高中话题作文拟题技巧ppt8

话题作文的拟题PPT教学课件

新：新颖独特
2020/12/09
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1.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下
文衔接最恰当的一项是
生命中不是永远快乐,也不是永远痛
苦，。好比水道要经过不同的两岸,树木要经
过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦
中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何
尝不美丽？
A.痛苦和快乐是相生相成的
B.快乐和痛苦是相生相成的
1.了解话题作文拟题的常见误区及好题目的标准。
2.能熟练运用话题作文的几种拟题技巧。
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话题作文的拟题误区：
• 1.以话题为题 • 2.题有歧义 • 3.题不精炼 • 4.偏离话题 • 5.平淡无新意
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语句排序的方法:辨文体特征
• 一般来说，叙述性语段以时间、空间和事情发展的客观过程为顺序；议论性语段按主
次轻重、由表及里、由浅人深、由因及果、由现象到本质、由具体到概括、由感性到理性的
逻辑顺序展开；说明性语段以由远及近、从
外到内、由上到下的空间和先古后今的时间为
序；描写性语段则按定点取景和移步换景的
空间顺序展开。
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好题目的标准：
小：从一个侧面，一个角度
或一个小问题，一件小事入手，拟定小题目，范围小容易写好。
C.在生命中痛苦总是相伴的
D.在生命中快乐总是相伴的2020/12/09源自5话题作文的拟题技巧：
• 1.添加成分 • 2.妙用修辞 • 3.灵活化用 • 4.反弹琵琶
2020/12/09
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高中话题作文如何拟题ppt4

借用：《我心中，你最重》、《不以物喜不以己悲》、《让爱做主》、《阳光总在风雨后》、《农夫与狼》《敢问路在何方》、《兼听则明，偏听则暗》。反问：《岂以亲疏辨好恶》、《怎一个情字了得》、《敢问路在何方》、《生命岂能被痛苦占据》、《这世界怎么了》。对偶：《张开双臂，选择博爱》、《治世之能臣，乱世之奸雄》、《血浓于水，理大于情》《诚以养德，信以修身》。借代：《倾听心灵的钟声》、《倾听心灵的心跳》。
矛盾：《善意的谎言》、《没有芳香的花朵》《美丽的一击》。
总之，话题作文拟题是你展示才华的第一个平台，所拟标题是让阅卷老师产生好感的第一个符号，务必让他一见倾心。你要一语破的，一针见血，让他一目了然，一见标题就认为你已经吃透话题主旨，所写文章应该是紧扣话题的；让他大致明白你所选文体；让他感动于你漂亮生动的文采，告诉他你的语言功底是绝对不赖的，当你给阅卷宗老师这么好的印象后，他除了击掌赞叹之外，就只有给你高分的份了。
三、显采
就是显示出文学色彩。而要有文学色彩，用语就要简洁形象具体生动，有韵味，含蓄而不晦涩，要做到这样，就要运用一定的文学手段，最好的办法就是运用一些修辞手法，如比喻、引用、夸张、对偶、借代、反问、仿词、双关等。上述所列标题不仅蕴旨亮体，也是文采很浓的标题
下面再列举一些，以加深印象:
话题“感情的亲疏和对事物的认知”，这是一种关系型的话题，拟题时就要体现出考生已牢牢抓住了话题的根本，那就是感情的亲与疏对认知事物会产生影响，至于影响如何则要由用词来体现，拟题为“走出感情的沼泽”，明示了作者不要让感情左右认知事物的思维的主张，拟题为“血浓于水，理大于情”，则说明作者在承认感情的前提下，更加注重家作者不主张不顾事实而只凭感情亲疏来判断事物。

高中话题作文的拟题ppt1

１，比喻式２，谐音与仿词 3，夸张 4，引用 5，反问 6，对比 7，呼告 8,列锦
公式符号法

①助人为乐＋悄悄走开＝？（１９９７年高考） ②你指责他＋他指责我＋我指责你＝不能正确对待别人（１９９７年高考）④记忆移植≠获取成功（１９９９年高考）③１０－１＝？（２０００年高考）⑤人生，丰富多彩！（２０００年高考）⑥０＋０ › ７＋（－３）吗？（１９９０年高考）⑦WWW(以“网”为话题) ⑧可怜？可怜 !⑨成功＝包装＋实力＋创新⑩ 捉小偷啦——？！（97年高考）

《最后一只猴子的自述》《人鱼传说》《献给森林之王》《家园》《可怕的白色污染》《长江，向世人敲响警钟》《救救……》《……的呼唤》《失去声音的鸟》《黑色的水》《我们只有一个地球》《天空的诉说》《生命之歌》《海》《失落的绿色》《地球故事》《虫灾》《地球的呻吟》《沙尘断想》《最终幻想》《呼唤科技的绿色》《那远逝的万顷碧波》《到哪里去找那雪白的浪花》《人类的化石》《我们在走向何方》《敬畏自然》《叩问自然》《人啊，手下留情》《人类，该清醒了》《人啊，伸出你的橄榄枝》《切勿自掘坟墓》《还与自然一方净土》《凄美是那鸟飞的声音》 ……
①深爱无痕（主谓式 “情”） ②梦回故乡（动宾式 “故乡”） ③零的断想（ 2000 年高考） ④储蓄人生（ 2001 年高考） ⑤感受坚韧（１９９８年高考）

⑥战胜脆弱（１９９８年高考） ⑦学会承受（ 1998 年高考） ⑧千年一叹（ 2001 年高考） ⑨赤兔之死（ 2001 年高考）
总体要；（２）清楚具体明晰，简明得体通顺；（３）富有独特个性，力求新颖别致。
具体原则
的诗完意美与结哲合理

高中作文拟题ppt1

•
[注意]1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。
２００３年高考优秀文题展示一
《蓝色蛹·金色蝴蝶》《最美丽的鸟》《我是真的懂你》《李白的泪水》《民族情感与世界》《谁偷了玉坠》《心灵天平的使用细则》《月是故乡明》《谏父亲三思疏》《情役》《歪曲的眼光》《武侯自责表》
拟题时应有的几种意识
1 优质的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、优）
2 小角度的定位意识
角度小，立意深。 3多角度的思维意识
多角度思考，选择空间大。
存在问题
• （１）文不对题，空中楼阁：即题目与文章要表达的内容缺少必要的关联。 • （２）漫无边际，大而无当：即题目空泛，角度过大，使文章流于空，失于宽。（３）老生常谈，不出窠臼；即题目或简单移用话题、缺少创意，或想别人所想，千人一面，如“读××有感”、“××给我的启示”……
形象比喻法
• 《诚信的存折》—— “ 诚信 ” 话题《为心灵除草》—— “心灵的选择”话题 • 《心灵鸡汤》—— “心灵的选择”话题 • 《心是一棵会开花的树》—— “心愿”话题 • 《诚信是金》《守住你的金矿》—— “诚信” 话题 • 《永远的人生彩虹》 • 《走出感情的沼泽；更新我们头脑中的感情 “软件” 》
对比哲理法
• 孤独的盛筵 • 错误让我如此美丽
思考选择最佳标题展开丰富的联想反复记忆强化如何熟练运用这些方法？扩大知识面（阅读）
课堂训练
人间情，最深数亲情。亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，亲情是父亲肩头扛着的行李。暮色中那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水；千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的音符。亲情啊，她是孟郊诗中的“慈母线”，她是朱自清笔下的“背影”她是焦波镜头中的 “我的父亲母亲” ……一切会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情不会模糊；一切会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情不会淡忘。人间情，最深数亲情 ……你有类似的经历、见闻、体验和认识吗？请以“亲情”为话题作文，文体不限，题目目拟。

高考写作指导：议论文标题拟写技巧课件

让/用/把+核心关键词+名词 +
动词+配套名词
让/用/把+核心关键词+名词（金木水火土|日月、衣食住行、学科） +
动词+配套名词
等级二：白银（莫、是）
白银：莫
用审美之光驱逐审丑之云
莫让审丑文化遮蔽审美文化
让中华文化构筑自信之路
莫让糟粕文化的荆棘束缚文化自信
以红色文化之石构筑青年成长之梦
白银：是
白银：对偶对偶一：双主题
2019年全国Ⅰ卷 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说： “科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称 “复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
《忍+退≠懦弱》
《时间﹢汗水≠能力》
3.巧用修辞
《可为＋有为=大有作为》
比喻、拟人、对比、夸张、反问
~
标题拟写不出错，审读题目要准确，关键词语提出来，基本句式用起来，要想出彩也可以，句式上边加修辞。
3.含蓄生动
把思维蕴含于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用。含蓄生动，可以是有文学色彩，也可以是有哲理意味；不求新颖独特，但忌平淡苍白。
题目无创造性，没新意深意，便会落入俗套，或过于平白直露，缺乏联想。运用修辞手法拟题，学会引用拟题，都可以让我们的题目含蓄生动。

高中话题作文的拟题 PPT课件 9

片尘雾中，那天空中一个个淡淡的红
点，稀稀疏疏的，是星星么？
• 记得我年轻的时候，星星满天，
都好亮好亮的。唉！如今真的是老眼昏花看不清楚了，咳……
• 要说起年轻的时候，咱可真自豪
啊，全江边的鱼网数咱捕鱼最多。想起当年下水的感觉——爽哟！
• 那时，那个江哟可真是美。江水清得透底，那水藻，那浮萍，还有那鱼儿，一条、两条、三条……太诱人了！不行，我得下水了。下到水中，凉爽的江水从身子里漫过，小鱼儿也从自己的肚眼中穿过，看着自己渐渐隆起的肚子，禁不住唱起歌来：“六月里哟，好风光……”“哎哟，主人，慢点，我的肚子！”捕完了鱼，主人便把我晒干，我哪里受了伤，便及时治疗。那日子舒服哟！
• 抒情散文：《松树赞》《我爱那片小桃林》
• 议论文：《给我一片绿阴》《植树，生存的希望》《小议“前人栽树，后人乘凉”》
标点入题法
• 标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，新颖活泼，往往给人留下广阔的思考的空间。
• 《答案怎能拒绝丰富！》 • 《考试……》《风吹来了……》 • 《错？对！》 • 《鱼乎？熊掌乎？》
• "诚信"不想说，怕说了又没人理，但"诚信"毕竟是诚信，他说： "我是诚信…… "
• “你是诚信啊，你这不存心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们'不正当竞争'怎麼敢要你诚信？ "言罢，扬长而去。
• 正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来："孩子，上船吧! " 一个白发苍苍的老者在船上掌著舵道："我是时间老人。" "那您为什麼要救我呢？" 老人微笑著说："只有时间才知道诚信有多麼重要！"

高中话题作文的拟题ppt4

上面三十个标题中，大家结合话题和写作要求看一下，哪些标题拟的好，哪些标题拟的不好（讨论）。我个人认为，下面这几个标题不错： 1、让我们荡起双桨 ——相信自己也要听取别人的意见
5、让聆听服务于自信
13、相信自己？听从别人？ 16、相信自己并耐心听取 17、听取也是一种智慧 19、称称意见有多重
22、假如吕布有头脑
其它的标题，有照搬话题的，有从标题看是只扣住了话题的一方面，需结合内容才能判断是否兼顾了话题的另一方面的，这些也算是有缺陷的标题。那么我们怎样拟一个好的标题呢？
话题作文的拟题常用的技法有：一、前后附加法二、修辞法下面我们分别加以了解：三、文章立意入题法
一、前后附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
6、坚持与放弃 9、听在思想中 12、听不听由你 25、不为虚荣所累
8、兼听者得天下 10、成长的风铃——你要听听 23、追求真理 27、善于做听众
28、理想与现实
30、自信，哪个傻瓜不爱你
分析以上标题，我们会发现，不好的标题一般有以下特征：一、题目偏离了话题或与话题限定的立意无关。二、题目不新颖，落入俗套。三、题目过大，很宽泛，没有针对性。四、题目与文章内容不符，文不对题。
4、呼告法
呼告是一种用来表达强烈感情的修辞手法，用这种手法拟题容易感染人，吸引人。
例如，以“亲情”为话题自拟题目，有学生拟题为《爸爸，再给我一点爱》，文章里面写爱喝酒、打牌的爸爸，不知道真正地关心自己，只知道给自己钱，或在自己犯错误时粗暴地打骂，因此非常渴望爸爸能像那些理解自己孩子的家长一样给自己一点真正地“爱”。还有一学生拟题为《回来吧，妈妈》，写自己的妈妈和爸爸闹离婚，打打闹闹，最后妈妈离家出走了，自己非常想念妈妈，也希望妈妈能和爸爸和好。这两个标题抒情性很强，也确实把作者最想说的话说出来了。

话题作文拟题技巧各方法.ppt

记叙文《我的至交×××》
说明文议论文
《想起了他》《交朋友的方法》《谈交友》
《朋友，你还好吗》抒情散文
《村头那一棵杨柳》
方法一：定文体，扬长避短。练习：以“风”为话题拟题
记叙文
说明文
议论文
拟题金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。
方法二：善补题，以小见大。
以“朋友”为话题，自拟题
拟
题《目我理想中的朋友》
D、采撷幸福 F、幸福之吻 H、幸福的滋味
C、别让幸福擦肩而过
E、拒绝幸福的“侵蚀”
1、切忌以“话题”当“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提
3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
拟题方法一：定文体，扬长避短。
金钥匙
以“朋友”为话题，拟题
目《一件珍贵的礼物》
以“亲情”为话题——《滴滴香
浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告
语）
拟题
引用影视广告
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。方法二：善补题，以小见大。方法三：妙修辞，匠心独运。方法四：设悬念，扣人心弦。
悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如《理直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬，如《１００分，我恨你》；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝吗？》；还可以添加标点符号或数字拟题来设
金钥匙
《够味的朋友》《谢谢你，朋》
《朋友助我度难关》
《朋友啊，你在哪》
《我给朋友写封信》
练习：以“爱”为话题拟