北师大版四年级数学下册小数的意义(二)同步练习题
《小数的意义（二）》同步练习
◆填空题
1.填一填
6分米=( )米
48厘米=( )米
320克=( )千克
96克=( )千克
4元7角3分=( )元
1米4分米=( )米
2.把下面各图中的数量用小数表示出来。
128元9角4分( )元
1250毫升( )升
142厘米( )米
◆计算题
3.判断题。
(对的打“√”，错的打“?”）
(1)3.4千克5克就是 3.45千克。
( )
(2)8元5分就是8.5元。
( )
(3)7.20米就是7米20厘米。
( )
(4)5.06千克就是5千克60克。
( )
◆应用题
4.用小数表示下面各题中的数据。
(1)一辆汽车载重6520千克。
(用“吨”作单位)
(2)一根绳子长12米8厘米。
(用“米”作单位)
(3)地球上最深的海沟是马里亚纳海沟，深11034米。
(用“千米”作单位)
答案与解析
◆填空题
1． 0.6 0.48 0.32 0.096 4.73 1.4
2. 128.94 1.25 1.42
◆计算题
3. ??√√
◆应用题
4. （1）6.52吨；（2）12.08米；（3）11.034千米。
北师大版四年级下册《第1章_小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
北师大版四年级下册《第1章小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、基础知识填空．（每空1分，共21分）1. 小数点右边第一位是________位，计数单位是________，第三位是________位，计数单位是________；小数点左边第二位是________位，计数单位是________．2. 15个0.001是________，写成分数是________，有________个千分之一。
3.4. 40.06中的“6”在________位上，表示________．5. 最小的一位小数是________；两位小数是________．二、火眼金精．（对的打“√“，错的打“×”）（每小题1分．共6分）整数加法的运算定律同样适用小数加法。
________．（判断对错）68个千分之一是0.68．________．（判断对错）小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
________．（判断对错）大于0.2而小于0.4的小数只有0.3．________（判断对错）把0.8040化简得0.84．________．（判断对错）0比所有的小数都大。
________．（判断对错）三、我会选择．（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共6分）整数部分是0的两位小数，最大的是（）A.0.01B.0.09C.0.9D.0.99小数部分最大的计数单位是（）A.1B.十分之一C.百分之一D.万分之一下列选项中，（）在0.2与0.4之间。
A.0.03B.3.03C.0.33D.0.33.064、3.604、4.603、4.306、3.406这五个数中，按大小排在最中间的数是（）A.3.604B.3.406C.4.603D.4.3065.17+8.9+4.83=5.17+4.83+8.9，是用了（）A.加法结合律B.加法交换律和结合律C.加法交换律2.04里面有204个（）A.十分之一B.百分之一C.千分之一四、我是最棒的．竖式计算3.38+14.27=7.32−5.68=10.68+18.305=98−18.98=列式计算。
2015北师大版四年级数学下册小数的意义(二)单位换算
2015北师大版四年级数学下册小数的意义(二)单位换算编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2015北师大版四年级数学下册小数的意义(二)单位换算）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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小学四年级数学单位换算巩固练习题长度单位转换:1米=10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米;1千米=1000米;1米=100厘米75分米=（ 7。
5 ）米 6分米=( ）米 27分米=( ）米46分米=（）米 73分米=（）米 90厘米=（ )米19厘米=( ）米 215厘米=（）米 138厘米=( )米850厘米=（）米 420米=（）千米 56米=（ )千米7800米=（）千米 8500米=（）千米 4分米=( ）米230米=（）千米 98米=（ )千米 870米=（）千米8米5厘米=（）米 2米6厘米=（ )米 5米80厘米=（）米1米34厘米=( ）米 3米4分米=（）米 30米20厘米=（）米1千米1米=（）千米 5千米350米=（ )千米 6千米66=（）千米一、元、角、分转换：1元=10角； 1角=10分； 1元=100分8分=（）元 9角=( ）元 6角5分=（ )元5分=（）元 8角8分=（）元 9元8角4分=（）元7元5分 =（ )元 23元6角=（）元 14元5角2分=（）元0.64元=（）角( ）分 8。
57元=（ )元( )角( ）分二、质量单位转换：1千克=1000克； 1吨=1000千克50千克=（）吨 28克=（ )千克 15克=( ）千克350克=（）千克 45克=( )千克 760克=（ )千克57千克=( ）吨 328克=( ）千克 360克=（）千克三、62千克=（ )吨 670千克=（）吨 247千克=（）吨323千克=（ )吨 460千克=（）吨 800千克=（ )吨120千克=（）吨 780千克=( )吨 67千克=（）吨7千克4克=（）千克 2千克20克=（）千克 7吨60千克=（ )吨1吨60千克=（）吨 5千克8克=（）千克 1吨6千克=（）吨1吨600千克=( )吨 10吨60千克=( )吨 7吨60千克=（ )吨200千克=( ）吨 3吨30千克=（）吨 290千克=（）吨2。
北师大版四年级下册数学第一单元 小数的意义和加减法 同步练习题(含答案)
北师大版四年级下册数学第一单元小数的意义和加减法同步练习题一.选择题1.0.73－0.23=（）A.1.5B.6C.0.95D.0.52.5.93＋0.19＋2.81=（）A.22B.13.245C.8.93D.3.663.一个加数是6.34，另一个加数是6.47，它们的和是（）。
A.12.61B.12.81C.11.81D.12.824.6.07＋8.31＋1.69=（）A.3B.17.317C.18.92D.16.075.2.46－0.8=（）A.2.66B.1.56C.2.3D.1.666.动物园里一头长颈鹿的身高长6米，一只大猩猩的身高长1.65米．这头长颈鹿比大猩猩高（）。
A.5.35米B.4.45米C.4.35米D.4.54米二.判断题1.比3.2多1.3的数是4.5。
（）2.0.7＋7－0.7＋7的结果是0。
（）3.在计算小数加法时，应把小数末位对齐。
（）4.两个两位小数相加，和是四位小数。
（）5.只有把小数点对齐，相同数位也就对齐了。
（）6.整数加、减法的运算定律也适用于小数加、减法。
（）三.填空题1.利用小数的性质化简下列小数。
（1）50.010=（）（2）0.700=（）2.1千克苹果3.45元，比1千克香蕉便宜0.98元，1千克香蕉（）元。
3.读出横线上的小数。
（1）一大袋瓜子的价格是10.5元。
读作：（）（2）北京市的占地面积是1.68万平方千米。
读作：（）（3）陆地上最大的动物是非洲象，它的体重可达5.25吨。
读作：（）4.某钢厂一座高炉，3月份炼钢1260.5吨，4月份比3月份多炼钢25.8吨，5月份炼纲吨数是前两个月的总和，5月份炼钢（）吨，三个月共炼钢（）吨。
5.三个工程队共同修一段公路，甲队修了245.85米，比乙队多修20.35米，比丙队少修了22.8米，要修的这段公路全长（）米。
6.716000000=（）亿，约等于（）亿。
（保留一位小数）四.计算题1.直接写出得数。
北师大版四年级下册数学第一单元 小数的意义和加减法 同步练习题(含答案)
北师大版四年级下册数学第一单元小数的意义和加减法同步练习题一.选择题1.两位小数加两位小数结果不可能是（）。
A.一位小数B.两位小数C.三位小数2.两个加数的和是30.85，其中一个加数是12.67，另一个加数是（）。
A.17.18B.18.16C.18.18D.17.133.小明和妈妈在商店里选中两双鞋，一双55.5元，一双34.3元，妈妈拿出100元，让小明去付款．帮小明算一算，应当找回多少钱？正确的列式是（）。
A.100＋55.5－34.3B.100＋34.3－55.5C.100－（55.5＋34.3）D.100－（55.5-34.3）4.小数加、减法要把（）对齐才能相加、减。
A.左边第一位B.相同数位C.右边第一位5.0.62扩大到原来的10倍后，比原数大（）。
A.6.2B.6.82C.5.586.平平有2.8元，如果平平给明明0.6元，还比明明多0.2元．明明原有（）。
A.2.2元B.0.8元C.2元D.1.4元二.判断题1.比3.2多1.3的数是4.5。
（）2.比3.87元多4角的是7.87元。
（）3.小兰身高1.45米，比小平矮0.05米，那么小平身高是1.4米。
（）4.2.73去掉小数点后所得到的数比原数大270.27。
（）5.计算小数加减法时，要像计算整数加减法一样，把末尾对齐。
（）6.用竖式计算小数加、减法，末位一定要对齐。
（）三.填空题1.小新买一本练习本用去5角5分，买一支铅笔用去3角2分，一共用去（）元。
（用小数计算）2.某厂九月份烧煤26.7吨，比八月份节约4.2吨，八月份烧煤（）吨。
3.某钢厂一座高炉，3月份炼钢1260.5吨，4月份比3月份多炼钢25.8吨，5月份炼纲吨数是前两个月的总和，5月份炼钢（）吨，三个月共炼钢（）吨。
4.把下面各数改写成用“万”作单位的数。
（1）274000=（）万（2）14170000=（）万5.想一想，括号内可以填几？（1）7.509＞7.5 （）（2）0.067＞0.06（）（3）0.6（）＞0.599（4）8.95＞8.（）46.计算7.92＋（14.87－8.49）时，要先算（）法，再算（）法；结果是（）。
北师大版四年级下册《小数的意义》练习题
北师大版四年级下册《小数的意义》练习题小数的意义一、读出下面各数32.134 5.68 30.50 4.803 53.005 120.02 0.357 0.504二、写出下面各数零点零三五四十点零七八十八点零零三一百点零零六四三百六十五点五零四一万点零零一四十点五零四八十六点三零二三、把下面的小数写成分数或把分数写成小数。
四、填一填1、把“1”平均分成10份，用小数表示其中的7份是( )。
2、把1米平均分成100份，每份是( )厘米，用分数表示是( )米，改写成小数是( )米。
3、把“1”均匀分成100份，个中的1份用分数表示为( )，用小数表示是( )，那末0.45表示( )分( )。
3、小数点右侧第二位是( )位，右侧第三位是( )位，左侧第二位是( )位。
4、一个小数的整数局部的最低位是( )，计数单位是( )小数局部的最高位是( )位，计数单位是( )，这两个单位之间的坦率是( )。
5、0.9内里有( )个0.1，5.6内里有( )个0.1，0.6内里有( )个0.01.7个0.01是( );( )内里有15个0.001;0.7里有( )个0.1，0.43里有( )个0.01，0.234里有( )个0.001.6、87.86读作( ),整数部分的“8”在( )位表示( )，小数部分的“8”在( )位表示( )。
7、4.568中的4在( )位上，表示( )个( );5在( )位上，表示( )个( );6在( )位上，表示( )个( );8在( )位上，表示( )个( )。
8、7.409是由7个( )、4个( )和9个( )组成的。
9、一个数由6个十和5个非常之一构成，这个数写作( )。
10、307.012中的7表示( )个( )，2表示( )个( )，1表示( )个( )。
11、90(909这个数，最左边的9在( )位上，表示9个( )，最右边的9在( )位上，表示( )。
中间的9在( )位上，表示( )。
四年级下册北师大版数学各单元知识点复习及练习
四年级下册北师大版数学各单元知识点复习及练习北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复一、小数的意义和加减法小数的意义（一）1.11元可以写成1元1角1分，1.11米可以写成1米1分米1厘米。
小数的意义就是把一个整体分成若干等份，其中的一份就是小数。
1角是1元的十分之一，也可以写成0.1元。
1分是1元的百分之一，也可以写成0.01元。
同样地，1分米是1米的百分之一，也可以写成0.01米。
练题。
一、填空题。
1）把1平均分成10份，其中的1份是0.1，其中的6份是0.6.2）把1平均分成100份，其中的8份是0.08，其中的25份是0.25.3）把1平均分成1000份，其中的16份是0.016，其中的500份是0.5.4）5.62可以分解为5+0.6+0.02，0.23可以分解为0.2+0.03.22.22可以分解为20+2+0.22，5.09可以分解为5+0.09.二、把下面每个数中的“3”连一连。
1.39元、5.63元、3.04元、0.73米、3.25米、6.318米、3元、3角、3分、3米、3分米、3厘米。
小数的意义（二）单位之间的转换是数学中的常见问题。
例如，1千克等于1000克，1克等于千克的0.001.同样地，1米等于100厘米，1厘米等于米的0.01.高级单位变成低级单位，乘以进率；低级单位变成高级单位，除以进率。
练题。
一、填空题。
23厘米等于0.23米，2米5厘米等于2.05米，3分米等于3.03米，6米6分米等于6.6米，1千克600克等于1.6千克，60克等于0.06千克，5克等于0.005千克，8角等于0.8元，0.3时等于18分，0.7时等于42分，325米等于0.325千米。
二、判断。
1.2.50元和2.5元都表示2元5角。
（正确）2.3.8米和3米8分米是相等的。
（错误）3.3米2分米8厘米9毫米用小数表示是3.289米。
（正确）4.25分是0.25时。
（正确）小数的意义（三）小数的数位顺序表可以帮助我们读写小数。
北师大版 数学四年级下册 一 小数的意义和加减法 同步练习(含答案)第8课时 比身高(2)
第8课时比身高(2)(教材P14)
一、(新知导练)算一算,填一填。
二、用竖式计算。
5.85＋12.7＝73.8＋2.56＝
13.25－7.3＝30－7.39＝
三、下面的计算对吗？若不对,请改正。
四、地球表面的总面积是5.1亿平方千米,其中海洋面积是3.62亿平方千米,其余的是陆地面积。
1．陆地面积是多少亿平方千米？
5．1－3.62＝1.48(亿平方千米)
答：陆地面积是1.48亿平方千米。
2．海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
3．62－1.48＝2.14(亿平方千米)
答：海洋面积比陆地面积多2.14亿平方千米。
五、
1．文具店的这四种商品乐乐都很喜欢,但他只有20元,能买哪两种商品？还剩多少元？
5．05＋14.60＝19.65(元)
20－19.65＝0.35(元)
答：能买笔记本和彩笔,还剩0.35元。
2．小伊买了其中两种商品,正好45元,她买的是哪两种商品？
29．82＋15.18＝45(元)
答：她买的是书包和卷笔刀。
六、用1～9这九个数字组成竖式,其中已给出四个数字,请补充上其他数字。
(竖式中的数字不重复)
第8课时比身高(2) 二、18.5576.36 5.9522.61
四、1.5.1－3.62＝1.48(亿平方千米)
2．3.62－1.48＝2.14(亿平方千米)
五、1.5.05＋14.60＝19.65(元)20－19.65＝0.35(元)
2．29.82＋15.18＝45(元)。
四年级下册数学同步复习与测试讲义-第1章 小数的意义和加减法 北师大版(含解析)
北师大版小学四年级数学下册同步复习与测试讲义第1章小数的意义和加减法【知识点归纳总结】1. 小数的读写、意义及分类小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．小数的分类：①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”【经典例题】例1：2.0的计数单位是0.1，它含有20个这样的计数单位．分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；（2）这个小数的最后一位数是0，整数部分是2，表示2个一，一个一是10个0.1，2个一就表示20个0.1，据此解答．解：2.0的计数单位是 0.1，它含有 20个这样的计数单位；故答案为：0.1，20．点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．例2：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作50.1．分析：5个十即50，10个百分之一即10×0.01=0.1，这个数是50+0.1，据此解答．解：10×0.01=0.1，50+0.1=50.1；故答案为：50.1．点评：本题主要考查小数的写法．例3：循环小数一定是无限小数．√．（判断对错）分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．故答案为：√．点评：此题主要考查循环小数和无限小数的意义．2.小数的性质及改写小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变．小数的改写：为了读写方便，常常把较大的数改写成．【经典例题】例1：在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．×．（判断对错）分析：根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此判断即可．解：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．所以，在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．此说法错误．故答案为：×．点评：此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．例2：不改变13的大小，把13改写成两位小数是13.00，把0.2600化简是0.26．分析：根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．把13改写成两位小数，首先在13个位的右下角点上小数点，再末尾添上两个0即可；把0.2600化简就是把末尾的两个0去掉．解：根据分析：不改变13的大小，把13改写成两位小数是：13=13.00；0.2600=0.26；故答案为：13.00；0.26．点评：此题考查的目的是理解小数的性质，掌握小数的改写和化简方法．3.小数大小的比较小数加法的法则：小数加法的法则与整数加法的法则一样，也是相同的数位对齐．由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数就必然对齐了．步骤：①把各个加数的小数点上下对齐；②按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐．小数减法的法则：小数点对齐，相同位数对齐．步骤：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐．【经典例题】例1：计算小数加减时，要（）对齐．A、首位B、末尾C、小数点分析：根据小数加、减法的计算法则：（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），（2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；据此直接选择．解：根据小数加减法的计算法则可知：计算小数加减时，要把小数点对齐．故选：C．点评：主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用．例2：小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是9.38．分析：根据题意，用4.25减3.68得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．解：根据题意可得：4.25-3.68=0.57，那么这个一位小数就是：0.57×10=5.7；正确的结果是：3.68+5.7=9.38．故答案为：9.38．点评：根据题意，先求出错误的另一个加数，化成一位小数，再进一步解答即可．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．下列各数中，与10最接近的是（）A．9.98B．10.101C．9.99D．10.0012．甲﹣3.8＝乙﹣0.8，则甲（）乙．A．大于B．小于C．等于D．无法确定3．9.387中“8”表示8个（）A．一B．十分之一C．百分之一4．去掉下列小数中的“0”后，大小不变的数是（）A．200.64B．3.02C．3.205．与0.07相等的数是（）A．0.70B．C．0.0706．丁丁商店的商品如下表，价钱最贵的是（）A B C D1.99元 1.02元 1.20元2.10元A．A B．B C．C D．D7．比2.6大，又比2.7小的数（）A．只有1个B．有两个C．有无数个8．关于0.45的组成，下面的说法错误的是（）A．由0.4和0.05组成的B．由4个0.1和5个0.01组成的C．由45个十分之一组成的D．由45个百分之一组成的二．填空题（共6小题）9．小红在计算一道小数加法时，把一个加数个位上的3看成8，把另一个加数十分位上的7看成1．计算结果与正确结果相差．10．我比81.6少0.7，我是．11．在1.54，1.504，1.540，1.5等数中，最大的数是，最小的数是．12．在0.3的末尾添上两个0后它的大小，计数单位变为．13．3.6是由个1和个0.1组成的，也可以看成是由个0.01组成的．14．三（1）班四名同学50米跑的成绩如下（请填小数）：姓名王琳张刚李飞齐涛成绩/秒8.78.48.68.1这四位同学50米跑的成绩从快到慢按顺序排列是、、、．三．判断题（共5小题）15．大于7.01小于7.03的小数有无数个．（判断对错）16．41.380＝41.38．（判断对错）17．在0.61，0.603，0.625，0.663中，最大的是0.663．（判断对错）18．用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐．．（判断对错）19．1.5+0.9﹣1.5+0.9＝2.4﹣2.4＝0．（判断对错）四．计算题（共1小题）20．用竖式计算并验算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.85五．应用题（共5小题）21．张玲在计算一道加法时，把其中一个加数1.3看作了3.1，算得的结果是16.4，正确的结果是多少？22．一根钢材长8.4米，锯下两段，第一段钢材长2.8米，比第二段钢材短1.9米，那么还剩下多少米？23．买文具．（1）小丁有10元钱，他买1盒彩笔后，用剩下的钱买一本练习本和一把尺子，他的钱够吗？（2）小明有6元钱，他买哪两样后剩下的钱最少？24．一条小船的载质量是10千克，这两只小动物能一起乘这条小船过河吗？25．小马虎在做一道小数加法题时，把一个加数个位上的3看成了8，把十分位上的6看成了9，结果得到的和是15．你知道正确的答案是多少吗？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】用10分别减去A、C中的数，用B、D的数减去10，得到的差最小的就是与10最接近的．【解答】解：A，10﹣9.98＝0.02B，10.101﹣10＝0.101C，10﹣9.99＝0.01D，10.001﹣10＝0.0010.001＜0.01＜0.02＜0.101；所以，与10最接近的是10.001．故选：D．【点评】本题运用减法找出它们的差，即可做出判断．2．【分析】可以特值法，令甲﹣3.8＝乙﹣0.8＝0，求出甲﹣和乙，从而求解．【解答】解：令甲﹣3.8＝乙﹣0.8＝0，则令甲＝3.8，乙＝0.8，甲大于乙．故选：A．【点评】考查了小数的减法，特值法是解题的一种思路．3．【分析】先看8在什么数位上，对应的计数单位是多少，就表示8个几．【解答】解：9.387中“8”在百分位上表示8个百分之一；故选：C．【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．4．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；进行解答即可．【解答】解：给出的选项中，只有3.20中的“0”是在小数的末尾，所以去掉“0”而大小不变的是3.20；故选：C．【点评】此题主要考查小数的性质，应注意灵活运用．5．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解答】解：与0.07相等的数是0.070．故选：C．【点评】此题考查了小数的性质，应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．6．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，据此比较出大小即可选择．【解答】解：因为2.10＞1.99＞1.20＞1.02，所以价钱最贵的是剪刀．故选：D．【点评】掌握小数大小的比较方法，是解答此题的关键．7．【分析】由题意可知要求的小数在2.6和2.7之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：据分析可知：比2.6大，又比2.7小的小数有无数个；故选：C．【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．8．【分析】0.45中4在十分位上，表示4个0.1，也就是0.4，5在百分位上表示5个0.01，也就是0.05；0.45的最低位是百分位，它是由45个百分之一组成的，由此判断．【解答】解：0.45中4在十分位上，表示4个0.1，5在百分位上表示5个0.01，所以是由4个0.1和5个0.01组成的；选项B正确；4个0.1，也就是0.4，5个0.01，也就是0.05；所以0.45是0.4和0.05组成的；选项A是正确的；0.45的最低位是百分位，它是由45个百分之一组成的；所以选项D是正确的，C就是错误的．故选：C．【点评】解决本题根据小数的意义以及组成进行解答即可．二．填空题（共6小题）9．【分析】根据题意，把一个加数个位上的3看成8，也即是多了8﹣3＝5；把另一个加数十分位上的7看成1，也就是少了0.7﹣0.1＝0.6；用多加的5加上少加的0.6，错误答案和正确答案的和相差的数．【解答】解：8﹣3+（0.7﹣0.1）＝5+0.6＝5.6；答：计算结果与正确结果相差5.6．故答案为：5.6．【点评】解答此题的关键是确定看错的数比原来的数多看或少看了：看多了，结果会比原来的大；看少了，结果会比原来的少；两个数看错的总和即是错误答案与正确答案相差的值．10．【分析】求比81.6少0.7的数是多少，用81.6﹣0.7．【解答】解：81.6﹣0.7＝80.9答：我是80.9．故答案为：80.9．【点评】求比一个数少几的数是多少，用减法进行解答．11．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．【解答】解：1.5＞1.54＝1.540＞1.504所以在1.54，1.504，1.540，1.5等数中，最大的数是1.5，最小的数是1.504．故答案为：1.5，1.504．【点评】此题考查了比较两个小数的大小方法的运用．12．【分析】根据小数的性质：在数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以在0.3的末尾添上两个0是0.300，它的大小不变；0.3是一位小数，计数单位是0.1，在末尾添上两个零后变成三位小数是0.300，所以计数单位就是0.001；由此解答即可．【解答】解：在0.3的末尾添上两个0后它的大小不变，计数单位变为0.001．故答案为：不变，0.001．【点评】此题主要考查小数的计数单位以及小数的性质．13．【分析】根据这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；也可以看一下这个小数的最低位是什么数位，计数单位是多少，然后把小数点去掉，就是表示计数单位的个数，解答即可．【解答】解：3.6是由3个1和6个0.1组成的，也可以看成是由360个0.01组成的．故答案为：3，6，360．【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义：计数单位是多少，有几个计数单位，怎么表示，关键是找对数字所在的数位．14．【分析】首先根据小数大小的比较方法，判断出四位同学50米跑所用时间的长短；然后根据路程一定时，时间越长，速度越慢判断即可．【解答】解：路程一定时，所用时间越长，速度越慢，因为8.1＜8.4＜8.6＜8.7，所以这四位同学50米跑的成绩从快到慢按顺序排列是齐涛、张刚、李飞、王琳．故答案为：齐涛，张刚，李飞，王琳．【点评】此题主要考查了小数大小的比较方法的应用．三．判断题（共5小题）15．【分析】由题意可知要求的小数在7.01和7.03之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：大于7.01小于7.03的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故答案为：√．【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．16．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解答】解：根据小数的性质，41.380＝41.38正确；故答案为：√．【点评】明确小数的性质，是解答此题的关键．17．【分析】小数大小比较，先比较整数部分，整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位相同的，再比较小数部分的百分位，百分位相同的，再比较小数部分的千分位，以此类推，直到比较出结果为止，据此判断．【解答】解：因为0.663＞0.625＞0.61＞0.603，所以最大的0.663．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了小数大小的比较方法，要熟练掌握．18．【分析】依据小数竖式计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答．【解答】解：在进行小数竖式计算时，关键是对齐小数点，因小数点对齐，位数也就对齐，故答案为：正确．【点评】本题主要考查学生对于小数竖式计算方法的掌握情况．19．【分析】根据小数加减法运算运算的运算顺序进行计算，然后再判断即可．【解答】解：1.5+0.9﹣1.5+0.9＝2.4﹣1.5+0.9＝1.8故答案为：×．【点评】此题主要考查的是小数加减法混合运算中运算顺序的应用．四．计算题（共1小题）20．【分析】根据小数加减法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）37.5﹣17.46＝20.04；（2）54+32.85＝86.85；（3）4.75+5.8＝10.55；（4）54.32﹣0.85＝53.47．【点评】此题考查了小数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意小数加减法的验算方法即可．五．应用题（共5小题）21．【分析】从错误的结果逆推，因为另一个加数没有变化，因此这个加数为16.4﹣3.1，然后加上1.3，即为所求正确结果．【解答】解：16.4﹣3.1+1.3＝13.3+1.3＝14.6答：正确的结果是14.6．【点评】先求出另一个不变加数，是解答此题的关键．22．【分析】第一段钢材长2.8米，比第二段钢材短1.9米，根据加法的意义，第二段钢材长2.8+19＝4.7米，再用总米数减去两段的长度和；即可解答．【解答】解：8.4﹣（2.8+1.9+2.8）＝0.9（米）；答：那么还剩下0.9米．【点评】本题考查了学生完成简单的小数加法应用题的能力．23．【分析】（1）先用10﹣7.8，求出买买1盒彩笔后剩下的钱，再求出买一本练习本和一把尺子的钱数，即0.5+1.2，然后再比较解答；（2）小明有6元钱，他买的两样文具比6元少，而且相加接近6元，练习本、尺子和订书机都少于6元，而尺子和订书机的钱数相加不超过6元，所以，买一把尺子和一个订书机剩下的钱数最少，据此解答．【解答】解：（1）10﹣7.8＝2.2（元）0.5+1.2＝1.7（元）1.7＜2.2答：他的钱够．（2）0.5＜1.2＜4.5＜61.2+4.5＝5.7（元）5.7＜6答：买一把尺子和一个订书机剩下的钱数最少．【点评】完成本题要注意分析图文中所给条件，然后列出正确算式解答．24．【分析】根据题意，用2.8+6.9求出两只小动物的总重量，再与船的载重量10千克进行比较解答．【解答】解：2.8+6.9＝9.7（千克）9.7千克＜10千克答：这两只小动物能一起乘这条小船过河．【点评】本题关键是根据小数加法的意义，求出两只小动物的总重量，再比较解答．25．【分析】根据题意，把一个加数个位上的3错看成了8，也就是多了8﹣3＝5；把十分位上的6看成了9，也即是多了0.9﹣0.6＝0.3；用得到的和15减去多的5+0.3就是正确的和．【解答】解：8﹣3＝50.9﹣0.6＝0.315﹣5﹣0.3＝9.7答：正确的答案是9.7．【点评】根据题意，用错误的结果，减去多加的，就是正确的．。
第一单元 小数的意义和加减法( 能力提升练)-四年级数学下册单元测试卷(北师大版)- (2)
【分析】由题目可知，这个小数的百位、个位、百分位上是5，其余各位都是0，那根据小数的数位顺序表，将每个数位上的数写出来，即可知道这个小数是多少。也可以根据小数数位顺序表观察哪个选项符合题目要求。据此解答。
【详解】A．505.005这个小数是百位、个位、千分位上是5，其余各位都是0，与题目不符；
9．C
【详解】试题分析：根据小数的读法：小数点前按照整数的读法来读，小数点读“点”，小数点后依次读出每个数字．
解：21.05读作：二十一点零五；
故选C．
点评：此题主要考查小数的读法，关键是小数点后面数字的读法．
10．B
【分析】先分别求得各数与3.6的差，再比较差的大小，差小的就是与3.6最接近的数；据此解答。
【详解】小数和整数都采用十进制计数法，所以每相邻的两个计数单位间的进率都是10，说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考察小数的意义，此题型要注意是不是有“相邻”二字，如果没有就是错误的。
23．×
【分析】0.6的单位是元，而0.9没有单位，两者无法比较，据此解答。
【详解】0.6元小于0.9元。
故答案为：×
18．把2改写成两位小数是( )。
三、判断题（共10分，每小题2分）
19．在计算小数加减法时，得数的小数部分有0，一定要去掉。( )
20．近似数5.34与5.340的大小相等，精确的程度相同。( )
21．3分米用分数表示是 米，用小数表示是0.3米．( )
22．小数的计数单位和整数计数单位一样，每相邻两个单位之间的进率都是10。( )。
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共20分，每小题2分）
1Hale Waihona Puke 下列各数中，循环小数是（ ）A．0.333B．0.3010010001C．0.121212…D．2.35
北师大版四年级数学下册小数的意义专项练习题100
北师大版四年级数学下册小数的意义专项练习题100日期：北师大版四年级数学下册小数的意义专项练题一、填一填。
78克＝(____)千克＝()千克600克＝(____)千克＝()千克64厘米＝()米2.5米＝()米()分米17元4角7分＝()元15.77元＝()元()角()分5千克651克＝()千克2米8分米＝()米199克＝()千克0.5里面有()个0.1,0.046里面有()个0.001,25.25个位上的5表示()个(),百分位上的5表示()个()。
二、比大小。
0.879〇0.9666.36〇7.054.006〇4.0036.294〇6.481三、算一算。
0.1×1000＝0.06×10＝0.001×1000＝0.009×1000＝日期：北师大版四年级数学下册小数的意义专项练题一、填一填。
78克 = (____)千克 = ()千克600克 = (____)千克 = ()千克64厘米 = ()米2.5米 = ()米()分米17元4角7分 = ()元15.77元 = ()元()角()分5千克651克 = ()千克2米8分米 = ()米199克 = ()千克0.5里面有()个0.1.0.046里面有()个0.001.25.25个位上的5表示()个()。
百分位上的5表示()个()。
二、比大小。
0.879〇0.9666.36〇7.054.006〇4.0036.294〇6.481三、算一算。
0.1×1000 =0.06×10 =0.001×1000 =0.009×1000 =填一填：49克 = 0.049千克 = (____)千克200克 = 0.2千克 = (____)千克2厘米 = 0.02米4.8米 = 4米8分米13元6角3分 = 13.63元7.77元 = 7元7角7分2千克466克 = 2.466千克11米2分米 = 11米2分米931克 = 0.931千克0.4里面有(4)个0.1，0.046里面有(4)个0.001，68.98个位上的8表示(8)个(十位上没有数字)。