部编版四年级语文上册全册听写教学课件-精选


chōnɡ shuā duàn jué tuī cè
xiánɡ xì
qínɡ xínɡ rè là là
chénɡ qiān shànɡ wàn
本次听写一共有19个词语
nù hǒu
怒吼
měi cān
美餐
yān mò
淹没
sōnɡ zhī
松脂
huá dònɡ
划动
zhēnɡ zhá
挣扎
fú shì
拂拭
汤 圆 掘地
xì shēnɡ xì qì
细 声细气
fú dì
伏地
jí jiānɡ zī tài ɡāo’ào kuánɡ fèi jú cù piān pō jīnɡ jù pì rú shì hòu fàn ɡuǎn fù jìn pí qì
mǐn jié ánɡ shǒu ɡònɡ yǎnɡ
敏 捷 昂首 供 养
yì sī bù ɡǒu
kōnɡ kōnɡ rú yě
一丝不苟
空 空如也
qīnɡ jìnɡ kuò dà
fàn wéi nǔ lì
chà nà duó mù
fēn biàn càn làn
dài tì xiānɡ biān zǐ sè
bù jǐn
本次听写一共有12个词语
qīnɡ jìnɡ
ɡē zi ɡēn jù
mò qī miáo huì
suì dào xínɡ tài shí dūn ɡōnɡ jīn
pénɡ dà qián zhī niǎo yì jù bèi kāi pì tuō lí háo bù xiānɡ ɡān
xīn xǐ ruò kuánɡ
本次听写一共有20个词语
开辟
脱离
xīn xǐ ruò kuánɡ
欣喜若 狂
niǎo yì jù bèi
鸟 翼 具备
háo bù xiānɡ ɡān
毫不 相 干
nà mǐ yōnɡ yǒu bīnɡ xiānɡ chú chòu ɡōnɡ nénɡ shū cài tàn suān cái liào ɡānɡ tiě yǐn xínɡ jiàn kānɡ xì bāo
和谐
wèi jiè sǎo dànɡ wēi lì ruì lì hé tān zhànɡ zi shǎn shuò qí huàn
biān fú
bà qì
fù zá
māo tóu yīnɡ
bǔ luò bǔ luò
本次听写一共有13个词语
wèi jiè慰藉来自hé tān河滩sǎo dànɡ
扫荡
勇猛
xiǎnɡ dònɡ
响动
ɡǎo zhǐ
稿纸
dú shé
毒蛇
jìn zhí
尽职
méi huā
梅花
mǎn yuè
满月
táo qì
zāo yānɡ huā pén
淘气
遭殃 花盆
wú yōu wú lǜ
fēnɡ fù duō qiānɡ
无忧无虑
丰 富多 腔
méi wán méi liǎo shēnɡ qì bó bó
zhànɡ zi
帐子
wēi lì
威力
shǎn shuò
闪烁
ruì lì
锐利
qí huàn
奇幻
biān fú
蝙蝠
māo tóu yīnɡ
猫头 鹰
bà qì
fù zá
霸气 复杂
bǔ luò bǔ luò
卜落卜落
nù hǒu sōnɡ zhī fú shì huī chén měi cān huá dònɡ shǎnɡ wǔ shèn chū yān mò zhēnɡ zhá yì fān mái zànɡ
é’jiǎo
昏暗
挤压
额角
kuān ɡuǎnɡ shí sǔn ɡuān shǎnɡ
宽 广 石笋 观 赏
shí zhōnɡ rǔ biàn huà duō duān
石 钟 乳 变 化多端
jìn chénɡ lú huā fā lènɡ qiān bǐ mài bù qiānɡ shuān ɡē bo jié nàn kànɡ yán ɡuǐ liǎn jiè zhi chóu zi
tà bù tǎnɡ ruò miáo huì hé xié
jì zhù tián mì mènɡ xiānɡ
cuī mián qǔ
tiān ɡāo dì kuò
本次听写一共有21个词语
wū yán
屋檐
fènɡ xiān
凤仙
zhào lì
照例
ɡòu chénɡ zhuānɡ shì
构成 装 饰
shùn xù huá lì
无赖
lí luò
篱落
xī shū
稀疏
qīnɡ tínɡ máo yán
蜻蜓 茅檐
bō lián penɡ
剥莲 蓬
wū yán ɡòu chénɡ zhuānɡ shì dūn xià
fènɡ xiān shùn xù
huá lì dú tè
zhào lì shuài lǐnɡ mì shí sǒnɡ lì
jí bìnɡ yù fánɡ bìnɡ zào xū yào
shēn kè
wú nénɡ wéi lì
本次听写一共有18个词语
nà mǐ yōnɡ yǒu
纳米
拥有
ɡōnɡ nénɡ shū cài
功 能 蔬菜
ɡānɡ tiě yǐn xínɡ
钢铁 隐形
bīnɡ xiānɡ
冰箱
tàn suān
碳酸
luò yánɡ zhǐ ɡuì yàn ɡuò bá máo bǐ mò zhǐ yàn
本次听写一共有11个词语
fú rónɡ
芙蓉
shuǐ hú
水壶
dòu rónɡ
豆蓉
dà yàn
大雁
luò yánɡ
洛阳
yàn tái
砚台
yù hú
玉壶
qián kūn
shǎnɡ wǔ
晌午
yì fān
一番
huī chén
灰尘
shèn chū
渗出
mái zànɡ
埋葬
chōnɡ shuā
duàn jué
冲刷
断绝
xiánɡ xì
qínɡ xínɡ
详细
情形
chénɡ qiān shànɡ wàn
成 千 上万
tuī cè
推测
rè là là
热辣辣
kǒnɡ lónɡ bèn zhònɡ chí dùn tán lùn
fú dì
本次听写一共有18个词语
tǎo yàn
讨厌
fǎn kànɡ
反抗
fū dàn
孵蛋
lǐ yóu
理由
zhōnɡ hòu
忠厚
jǐnɡ jiè
警戒
xīn shì
心事
dú shǒu
毒手
wāi tóu
歪头
tián bà
田坝
chénɡ jì
成绩
yù bèi
预备
ɡū ɡu
咕咕
tí jiào
啼叫
tānɡ yuán jué dì
清静
chà nà
刹那
dài tì
代替
kuò dà
扩大
duó mù
夺目
xiānɡ biān
镶边
fàn wéi
范围
fēn biàn
分辨
zǐ sè
紫色
nǔ lì
努力
càn làn
灿烂
bù jǐn
不仅
zhè jiānɡ luó diàn dù juān kuān zhǎi
sēn yù
qì shì
jù jí
朝霞
tú mǒ
涂抹
dào suì
稻穗
mǒ liǎn
抹脸
xiù huā xiāo sǎ
绣花
潇洒
ménɡ lónɡ jì jìnɡ
朦 胧 寂静
máo rónɡ rónɡ
毛茸茸
hū huàn tān wán xiǎnɡ dònɡ jìn zhí bǐnɡ xī mó cènɡ ɡǎo zhǐ méi huā jiě mèn yǒnɡ měnɡ dú shé mǎn yuè
kǒnɡ lónɡ bèn zhònɡ chí dùn
恐 龙 笨 重 迟钝
ɡē zi ɡēn jù
mò qī
鸽子
根据
末期
suì dào xínɡ tài shí dūn
隧道
形态
十吨
tán lùn
谈论
miáo huì
描绘
ɡōnɡ jīn
公斤
pénɡ dà qián zhī
膨大
前肢
kāi pì tuō lí
顺序 华丽
shuài lǐnɡ mì shí
率 领 觅食
dūn xià
蹲下
dú tè
独特
sǒnɡ lì
耸立
tà bù
踏步
tǎnɡ ruò miáo huì
倘若
描绘
jì zhù tián mì mènɡ xiānɡ
寄住
甜蜜
梦乡
cuī mián qǔ
tiān ɡāo dì kuò
催眠 曲
天 高地阔
hé xié
bā kāi dí rén
shī shǒu chèn jī
fánɡ bèi huānɡ mánɡ
本次听写一共有18个词语
jìn chénɡ lú huā
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最新人教部编版小学四年级上册语文精品课件20 陀螺

最新人教部编版小学四年级上册语文精品课件20 陀螺

大陀螺在这个始终立于不败之 地的对手面前,彻底溃败了。
溃败
这真是个辉煌的时刻!我尝到了 胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无 意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘, 对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久 了——直到现在我还能兴致勃勃地写 下这些文字,便是一种有力的证明吧!
陶醉许久
最新人教部编版小学四年级上册语 文精品课件
最新人教部编版小学四年级上册语 文精品课件
拓展延伸
一只小鹿觉得自己的腿太细了,根本配不上 自己美丽的外表,正想着,忽然,一头狮子向它 跑过来要吃它。小鹿转身就跑,它有力地长腿把 狮子远远地甩在后面了。小鹿非常后悔,它没有 想到那么细的长腿竟然能让它狮口逃生。
课堂演练
一、判断下面句子是不是比喻句。 1.远处小山在云雾中若隐若现。( × ) 2.快乐像过冬的燕子,飞到谁也看不到的
突出了“我”得到喜 欢的陀螺,想要与朋 友一战的急切心情。
跃跃欲试
斗陀螺
我的陀螺刚一露面, 就招来了一顿嘲笑。
该平的不平 该尖的不尖
没有能力 相斗
士气大减
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇 头晃脑, 挺着肚皮 冲过来。
拟人
骄傲、不可 一世
不动声色 地闪躲
机智、 灵活
我的陀螺个头 小,却顽强得出奇! 明明被撞翻在一边, 一扭身又照样旋转 起来。它圆头圆脑, 好像上下左右都能 找到支撑点似的。
你能通过听声音猜一 猜,这是哪一种游戏吗?
最新人教部编版小学四年级上册语 文精品课件
人教版 语文 四年级 上册
20 陀 螺
第一课时 第二课时
第一课时
陀螺是我国民间最早的娱乐
工具之一,形状上半部分为圆形, 下方尖锐。从前多用木头制成,现 代多为塑料或铁制。玩时可用绳子 缠绕,用力抽绳,使直立旋转。或 利用发条的弹力旋转。

部编版四年级语文上册全册听写教学课件【2020春】共92页

部编版四年级语文上册全册听写教学课件【2020春】共92页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——教学课 件【2020春】
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

部编版四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》PPT教学课件

部编版四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》PPT教学课件

3.刚才读了课文,课文主要写了什么内容?谁来告诉大家呢? 出示提示语:我(谁)扮演一只大老虎(干什么) 结果演砸锅了 。 小结:概括一件事要抓住主要人物、事情、结果。可以用上课文 中的关键词。
4、认读生字。 (1).出示“我会认”和“我会写”的字在文中的词语,指名领读。出 示注音生字,开火车认读。 (2).观察字形、结构、部首。说说哪个字最难认,交流识字方法。
二、说学情
四年级的学生已经初步积累了一定的生活经验和学习方法,有较强 的思维能力,并且能够进行有效的探究性学习,语文基础知识已得到充 分的掌握,具备了一定的书写、朗读、课外阅读和习作的学习能力。这 个阶段的学生,他们之前学习过许多关于作批注的方法 ,圈划词句、课 堂上记笔记、语文书边上的小泡泡提示等,都是批注,他们已经初步具 有了作批注的能力,但是"批注"这一概念却是第一次明确出现在语文课 本中,学生借助批注的方法来阅读这一能力还需加强。
六、说教学过程 (共2课时)
第一课时 板块一、谈话导入 1、(出示老虎的图片),同学们,让我们来欣赏一幅图片,你看这是什 么?图片上是一只什么样的老虎?老虎会什么本领? (板书题目:一只______的大老虎) (生自由补充:凶猛、威风……)
2.(师补全板书题目:一只窝囊的大老虎) 看到这个词语,你一定觉得很奇 怪,“窝囊”的老虎是什么样的?
才下决心说:“就这样吧,你扮
老虎。”。
思考:开始排练时,“我” 高兴吗?
不高兴。因为“我”套上老虎 皮,才知道想上台露脸的愿望是 没法实现了。我有点失望。
3.开始排 练
没想到:演老虎也不是 那么容易。
不会豁虎跳算什么
老没虎想。到事到临头还会出现危机。
我看着老师的脸,就怕她改变主意。

部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》精品PPT教学课件

部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》精品PPT教学课件

一、连一连。 调皮的 结实的 轻轻地
汉子 提起 孩子
扳 伸长 扑打
翅膀 牛角 脖子
二、选词填空。
1.“我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道, 大概是这样叫吧:‘鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”“我”当时 的心情可以用“__惊__慌__失__措__、__胆__战__心__惊_ ”这两个成语来形容。
运用神态、动作描写,写出鹅看到人之后 趾高气扬、神气自大的祥子。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓 得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪 嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开 嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
写出了老公鹅对“我”一阵乱赶乱咬的嚣张 气焰,两个“吭吭”写出了老公鹅动作的迅 速,表现出当时情势的紧张。
憨厚 傲慢 温顺 不怕人老实
牛的同眼学睛们看,人让,我觉们得人来比看牛两大种,动所物以牛 是 ,,怕所说人以说的鹅他;不鹅怕们的人给眼。你睛事留看情下人真怎的,样是觉的这得样人印吗比象鹅??今小天
就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》,看 看你会得到什么启发。
人教版 语文 四年级 上册
18 牛和鹅
第一课时 第二课时
1.小男孩生性( 调皮)好动,安静不下来。 2.班上有个同学很( 顽皮),大家都不喜欢他。
整体感知
1.牛和鹅对人的态度分别是什么? 牛眼看人大,怕人;鹅眼看人小,不怕人。
2.作者对牛和鹅的态度发生了怎样的变化?
对牛:从欺负他到不欺负它; 对鹅:从害怕到不害怕。
课文讲解
朗读课文第1自然段,思考:大家觉得牛和鹅 是否怕人呢?

组词:摔倒 摔跤
píng

易写错
这里是“士”。

部编版小学四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》优秀课件

部编版小学四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》优秀课件

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶 子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引 人注意,引人注意的是长大了的叶子。
作者对叶子进 行了连续观察。
嫩红
嫩绿
(课后第一题)
小组互动来讨论
区别“嫩红、嫩绿”和“嫩叶、嫩茎”中“嫩”
的不同意思。
“嫩红、嫩绿”中的“嫩”, 指颜色浅,是浅红、浅绿的意 思;“嫩叶、嫩茎”的“嫩”,指新 生长出来的,新鲜的,跟“老”字相 对,有娇嫩的意思。


第二画短横像老虎炯炯有神 的眼睛,这一横下面的横钩就像 老虎尖尖的牙齿。
nèn

写紧凑,注意笔画之间的穿插 与避让,第十画是点,不能写成撇。


右边上面的“小”,竖钩变成 了短竖。在上下两个“小”字之间, 那条缝隙里,只有日光能透过来, 这个“日”要写得扁一些。
上窄下宽
jīng
wěi
茎萎

歌曲
学写字
一起来看看会写字吧!

cāo
zhàn
nèn
shùn
虎 操 占 嫩顺
jūn

dié

jīng bǐng wěi qiáo

叠 隙 茎柄萎 瞧固
生字归类
虎 操 占嫩 顺 均 叠 隙茎 柄 萎 瞧 固
左右 结构
全包围 结构
上下 结构
半包围 结构
左中右 结构
易写错
再来一起看看下面的字,你发现了什么?
从这些句子中的哪些地方,感受到作者 进行了细致的观察?(课后第一题)
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方, 反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝很像蜗 牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

部编人教版四年级语文上册《第6单元【全单元】》优质PPT精品课件

部编人教版四年级语文上册《第6单元【全单元】》优质PPT精品课件

课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
19.一只窝囊的大老虎
第一课时
刚才读了课文,课文主要写了什么 内容?谁来告诉大家呢?
我(谁) 扮演一只大老虎(干什么) 结果演砸锅了。
易读错
yǎn jì chè huàn zá guō bèn zhuō dòu lè yīn qiè 演技 撤 换 砸 锅 笨 拙 逗 乐 殷 切
学习字词
náng lòu xiàn jué yīn piě ā
囊 露 羡角 殷 撇 啊
méi kuī hōng zhuō āi zá
霉 亏 哄 拙 唉砸
囊读一声,“角”是多音字,在“角色”中读 “jué”;“豁”应读一声,不要读成四声。
学习字词 我会写 “段、俩、练、裤、挖、砸、锅”都是左右 结构的字,书写时都是左窄右宽。
bàn shǎng huō hǔ tiào piě zuǐ tóu zhào xiàn mù 半 晌 豁 虎跳 撇嘴 头 罩 羡 慕
多音字
jué
zhuó chōng
角色 四脚着地 直冲脑门
lòu hōng
露脸 哄堂大笑
轻声词
窝囊 糨糊 亏得 窟窿
比划 将就 打瞌睡
成语
接连不断 唉声叹气 垂头丧气 踱来踱去 通情达理
(1)我也不再无缘无故欺负它了。尽管它把我们 看得比它大。
(2)它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强 呀!怕它干吗? 不管别人怎么看待我们的,只要我们能够正确地、 全面地看待问题,分析问题,就会正确的认识生活。
作业
阅读:《两个农夫》《牛鹅换眼》两篇文章, 并且收集跟本课有关的故事、诗句、成语等。

部编语文四年级生字听写

第1课观潮大潮,据说,大堤,宽阔,盼望,滚动,顿时,逐渐,围堵,犹如,山崩地裂,震动,霎时,余波,奇观,农历,人山人海,齐头并进,依旧。

第2课走月亮讨喜,牵手,鹅卵石,坑坑洼洼,填补,庄稼,风俗,跳跃,葡萄、水稻,成熟,柔和,河床,新鲜,修补,满意,招待,传说。

第5课一个豆荚里的五粒豆豌豆,按照,舒适,恐怕,僵硬,玩具枪,耐心,探头,愉快,曾经,暖洋洋,黑暗,丰满,等待,虚弱,温和,兴奋。

第6课夜间飞行的秘密蚊子,即使,科学家,横七竖八,绳子,系鞋带,苍蝇,证明,研究,雷达,驾驶员,灵巧,显示。

第7课呼风,唤雨的世纪呼风唤雨,世纪,技术,改观,程度,超过,百亿,原子核,奥秘,日益,联系,物质,哲学、任何,改善,腾云驾雾,幻想,创造,改变。

第9课古诗三首暮色,吟诵,题目,侧面,山峰,庐山,缘故,投降,浪费,必须,逊色,输赢。

第10课爬山虎的脚爬山虎,操场,占据,嫩红,一顺儿,均匀,重叠,空隙,嫩茎,叶柄,枯萎,瞧不起,牢固,舒服,反面,触角,弯曲,细小,痕迹,休想。

第11课蟋蟀的住宅住宅,临时,慎重,选择,住址,优良,洞穴,大厅,卧室,专家,尺寸,卫生,比较,功夫,随遇而安,平整,清洁,疲劳。

第12课盘古开天地睁眼,翻身,斧头,劈开,缓缓,浑浊,一丈,支撑,精疲力竭,劳累,血液,奔流不息,茂盛,滋润,黑乎乎,上升,下降,汗毛,雨露。

第13课精卫填海炎帝,名曰,溺水,返回,衔接。

第14课普罗米修斯悲惨,猛兽,敬佩,坚定,违抗,铁环,锁链,既然,狠心,著名,愤愤不平,获待,人间,情景,危害,严历,悄悄,尖利。

第16课麻雀嗅觉,发呆,无可奈何,鸟巢,牙齿,身躯,掩护,幼儿,搏斗,庞大,力量,愣住,打猎,猛烈,拍打,嘴角,分明,绝望,尖叫,安然,强大。

第17课爬天都峰石级,铁链,发颤,攀登,猴子,鲫鱼,纪念,辫子,假日,笑呵呵,抬头,云彩,年纪,奋力,鼓舞,居然。

第18课牛和鹅抚摸,甚至,下跪,捶背,绕道,顽皮,脖子,脱掉,大概,惹怒,昏乱,握手,摔打,凭借,掐住,故意,扑打,忙乱,助威,结实,汉子,可笑,无缘无故,平白。

部编版四年级语文上册《古诗三首》精品课件

有梅无雪不精神, 有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪, 与梅并作十分春。
9 古诗三首
课堂演练
一、火眼金睛,辨字组词。
费( 费用 ) 拂( 吹拂 )
章( 文章 ) 障( 障碍 )
输( 输入 ) 愉( 愉快 )
降( 投降 ) 阵( 阵风 )
9 古诗三首
二、《雪梅》这首诗告诉我们在学习 和生活中我们要怎么做呢?
9 古诗三首
拓展延伸
咏露珠
[唐]韦应物
秋荷一滴露, 清夜坠玄天。 将来玉盘上, 不定始知圆。
9 古诗三首
课堂演练
一、将古诗补充完整。 一道( 残阳 )铺水中,
半江( 瑟瑟 )半江( 红 )。 ( 可怜 )九月初三夜,
露似( 真珠 )月似( 弓 )。
9 古诗三首
二、填空。 《暮江吟》的作者是( 白居易 ),诗中表现
9 古诗三首
朗读课文 扫清障碍
我会认

日暮

瑟瑟
9 古诗三首
我会写


yín

上下结构 左右结构
9 古诗三首
整体感知
读完了这首诗我们仿佛看到了 夕阳映江 、 弯月初生、露珠晶莹 等几幅景象。
9 古诗三首
互动课堂 用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读
正确、读流利。
暮江吟 一道/残阳/铺水中,半江瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜,露似真珠/月似弓。
横看成岭
பைடு நூலகம்侧看成峰
9 古诗三首
远近高低/各不同
游山所 见
站在不同的位置看庐山,样子会有变化吗?
从远处、近处、高 处、低处看庐山,庐山 呈现各种不同的样子。
9 古诗三首
横看成岭/侧成峰,远近高低/各不同。

最新人教版部编语文四年级上册全册全套课件

容人声嘈杂喧闹。本课指潮来时人们激动
浩浩荡荡:的形容喊水声势。浩大。本文指大潮到来时的气势大。 山崩地裂:山岳倒塌,地面裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 漫天卷地:布满天空,席卷大地。本文形容波涛无边无
际地涌来的情形。
屹立:像山峰一样高耸而稳
固地立着,常用来形容坚固 不可动摇。
中国以自己的坚强屹立在世 界的东方。
我会写
cháo jù

kuò lǒng zhào
观 据说 大堤 宽阔 笼罩
pàn
gǔn
dùn
zhú jiàn yóu
盼望 滚动 顿时 逐渐 犹如
bēng
zhèn

山崩地裂 震动 余波
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序,在书上给课文划分段落。
第一段(第1自然段):总体概括钱塘江大潮。
语文园地三 第四单元
习作例文:我家的杏 熟了、小木船
习作5:生活万花筒
第12课 盘古开天地 第六单元
第19课、一只窝囊的 大老虎 第20课、陀螺
口语交际:安慰
第八单元
第25课、王戎不取道 旁李 第26课、西门豹治邺
习作6:记一次游戏 第27课、故事二则: 扁鹊治病、纪昌学射
语文园地六
第七单元
第21课、古诗三首: 出塞、凉州词、夏日 绝句 第22课、为中华之崛 起而读书 第23课、梅兰芳蓄须
习作2:小小“动物 园”
语文园地二
第14课 普罗米修斯 第15课 女娲补天
第三单元
第9课 古诗三首:暮 江吟、题西林壁、雪 梅 第10课 爬山虎的脚
习作4:我和___过一 天 语文园地四
快乐读书吧
第11课 蟋蟀的住宅 第五单元

最新统编部编版小学四年级语文上册《普罗米修斯(第2课时)》优质教学课件


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血(xiě)淋淋
悲惨
再细读文字,哪些词语让你感到揪心?
jiù
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站 在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食 他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到 晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修 斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
每天
重复
永远没有尽头
读完3-8自然段,你认为普罗米修斯 是一位怎样的天神?
造福人类
勇敢善良
富有正义感
结果 获得自由
是谁救了普罗米修斯?
大力士赫拉克勒斯
为什么要救他?
普罗米修斯 为人类驱走黑暗带来光明, 为人类驱走寒冷带来温暖, 为人类驱走痛苦带来幸福, 这样的人怎么能遭受不幸呢!
结果 获得自由
普罗米修斯拿了火星。
课后作业
回家后,按照起因、经过、结果的顺序, 把普罗米修斯的故事讲给自己的家人听。
课堂小结 同学们,今天我们学到了什么?
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
燧人氏善于思考,勇于创造,同样带给人类光明和
温暖。
拓展延伸
普罗米修斯赞歌
是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光? 是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火? 是谁?深受酷刑却无怨无悔? 啊!巨人,是你给人类带来火种。 送来光和热, 送来人类新的纪元!
尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻,铁链加身。 烈日如火,暴雨如注—— 但沉重的铁链只能锁住你的身躯, 却怎能锁住那颗坦荡无私的心! 难道仅仅是物质的火种吗? 不,你给予我们的 是生生不息的精神火种! 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你——普罗米修斯!
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