形近字多音字形近字教学 (1)
形近字、同音字、多音字教学计划
教学总目标
小学语文课程标准对第一学段中识字、认字教学提出的阶段目标是：让学生喜欢学习汉字，并有主动识字的愿望。
小学生在学习、认识越来越多的汉字同时，必然接触到形近字、同音字、多音字。
而形近字、同音字、多音字这些特殊的字，又是学生在今后的学习过程中必须掌握的一项重要内容。
教学重难点：
能辨别常见的同音字和形近字
能认读学过的多音字
学会运用方法积累生字词
教学课时：
3课时
第一课时形近字
教学目标：
总结归纳小学低年级所有形近字并学会区分
教学重难点：
学会区分并且学以致用
教学课时：1课时
教学过程：
一、认识形近字。
学生在学习生字中，积累的越多就越会发现，有很多生字从结构上是非常相似的，尤其在使用时，经常会张冠李戴。
怎样正确使用形近字，是非常重要的。
二、整理形近字。
从笔画多少开始
大（）土（）目（）本（）
太（）士（）日（）木（）
从常见字开始
车（）兵（）宫（）
东（）乒（）官（）
三、填一填
请在括号里填上正确的词组。
木（）上（）入（）天（）禾（）下（）人（）无（）儿（）日（）了（）开（）几（）目（）子（）升（）米（）白（）田（）山（）来（）自（）电（）出（）马（）羊（）车（）牛（）鸟（）半（）东（）午（）小（）云（）毛（）走（）少（）公（）手（）足（）四、学习归纳形近字，养成良好的识字习惯。
作业设计：
1、整理课本所学所有形近字
2、完成课时作业（一）
3、用自己喜欢的方法认识10组课外形近字
4、和同桌交换整理的形近字
5、积累词语，并学以致用。
第二课时：同音字
教学目标：
正确使用同音字，辨别每一个同音字的字义、字形
教学重难点：
如何做到正确使用同音字
怎样辨别同音字的字义和字形
教学课时：1课时
教学设计：
一、导入
在大家学习生字期间，会认识很多同名同姓的生字，那既然有相同的称呼，可是不知道大家使用时，是不是觉得很方便呢？
二、积累同音字
整理一、二年级阶段的同音字
长：长处非：非常工：工作
常：常常飞：飞机公；办公
有：有人时：时间首：首都
友：朋友石：石头手：手机
三、扩展生活中的同音字
1、同音字乐园
2、同音字的游戏
3、完成下面的练习题
一—衣十—石为—位门—们向—像平—苹生—声
目—木在—再飞—非工—公又—右禾—和东—冬
他—她—它鱼—于清—青
四、拓展，学会总结同音字
五、了解同音字的字义，字形
作业设计：
1、整理学习笔记
2、整理自己所学习教材中的同音字
3、生活中的同音字积累
4、完成课时作业（二）
第三课时多音字
教学目标：
能够正确写出每一个多音字的所有读音，并运用。
教学重难点：
正确使用多音字
教学课时：1课时
教学设计：
一、认识一字多音
导入多音字：除了同音字之外，还有很大一部分生字，我们可以称呼它很多的名字，但又不算是错的，我们将这类生字归类于多音字。
整理低年级阶段所有多音字
二、正确填写多音字的读音
多音字选字填空
1．行：①xíng ②háng
（1）穿过人行()道，就是中国银行()。
（2）因为下雨，路上的行( )人少了。
（3）道路的两旁各有一行( )小树。
2．处: ①chǔ②chù
（1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。
（2）小朋友要友好相处( )。
（3）这件事该怎么处( )理呢？
（4）这张考卷有五处( )错误。
3．着：①zháo ②zhe
（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。
（2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。
（3）爸爸乘坐的班机准时着()陆了。
三、学生交流，整理自己知道的多音字。
四、拓展、讨论正确使用多音字的读音。
作业设计：
1、完成课时作业（三）
2、整理课本中的多音字
3、写出日常生活中积累的多音字
4、搜集一则多音字的故事。
附录：
课时作业一
一、给下列形近字组词
雨（）月（）今（）四（）
两（）用（）令（）西（）
飞（）力（）广（）土（）
风（）刀（）厂（）工（）
灭（）又（）足（）己（）
火（）叉（）是（）已（）
瓜（）正（）云（）夫（）
爪（）止（）去（）天（）
二、上一上楼梯，看你会多少？
第一层：肖（）消（）霄（）销（）削（）逍（）
锁（）峻（）
第二层：董（）懂（）重（）
第三层：虾（）吓（）驴（）户（）护（）
驭（）妒（）炉（旨（）脂（）
指（）
第四层：缩（）宿（）吞（）舌（）搅（）觉（）基（）箕（）其（）甚（）观（）则（）狈（）财（）败（）
喷（）愤（）
第五层：略（）备（）咯（）格（）络（）洛（）谛（）帝（）啼（）缔（）斩（）崭（）轨（）软（）轮（）轻（）惭（）暂（）拆（）渐（）折（）岳（）丘（）兵（）乒（）宾（）戚（）威（）成（）武（）咸（）
第六层：刊（）刑（）到（）形（）判（）汗（）则（）侣（）吕（）宫（）官（）娱（）误（）蜈（）糕（）羔（）精（）糊（）粮（）糟（）趟（）尚（）趋（）超（）躺（）倘（）黯（）暗（）默（）垫（）热（）执（）势（）誓（）
闯关成功!!!!
三、形近字组词大比拼
倦（）栽( ) 紫（）掠（）裳（）
圈（）裁（）紧（）凉（）常（）
稻（）符（）俏（）绣（）软（）
蹈（）荷（）消（）透（）砍（）
衬（）秆（）瑞（）悔（）猎（）
村（）杆（）喘（）诲（）错（）
蜜（）悦（）射（）劝（）悲（）
密（）锐（）躲（）功（）辈（）
普（）采（）迷（）文（）式（）
谱（）彩（）谜（）纹（）试（）
相（）至（）分（）慕（）抄（）
箱（）致（）纷（）幕（）妙（）
贺（）恰（）制（）渴（）烟（）
架（）洽（）刷（）喝（）咽（）
差（）殖（）怒（）项（）抵（）
羞（）值（）努（）顶（）低（）
企（）代（）郎（）直（）由（）
异（）继（）旅（）狠（）科（）导（）断（）旋（）狼（）料（）昌（）蝴（）坪（）摇（）峰（）冒（）湖（）评（）遥（）锋（）钓（）查（）奋（）仰（）辫（）钩（）察（）备（）迎（）瓣（）炊（）缕（）般（）奇（）取（）吹（）楼（）船（）夺（）敢（）记（）坑（）究（）促（）授（）纪（）炕（）穷（）捉（）受（）亿（）村（）换（）叮（）振（）忆（）材（）唤（）盯（）震（）阔（）幸（）矛（）街（）长（）括（）辛（）予（）衔（）常（）富（）副（）湿（）播（）梦（）福（）福（）温（）插（）楚（）侧（）喊（）检（）境（）待（）测（）减（）险（）镜（）持（）仆（）抢（）称（）坚（）跨（）扑（）伦（）秤（）竖（）挎（）孤（）状（）末（）拣（）饶（）狐（）壮（）未（）捡（）烧（）
篮（）浸（）葱（）刮（）娥（）
旅（）幕（）赏（）栖（）懒（）派（）暮（）尝（）晒（）嫩（）据（）恼（）捧（）淘（）燥（）锯（）脑（）棒（）陶（）躁（）课时作业（二）
一、同音字组词
机：对：男：
鸡：队：难：
童：行：气：
同：形：汽：
在：东：们：再：冬：门：
话：香：到：
画：乡：道：
节：往：
结：网：
里：明：像：
理：名：象：
李：鸣：向：
二、看谁写的多？
直（）、植（）、值（）
至（）、帜（）、治（）
青（）、轻（）、清（）
申（）、伸（）、身（）
尤（）、由（）、游（）
园（）、元（）、员（）、圆（）
互（）、户（）、护（）
历（）、丽（）、粒（）
夕（）、吸（）、休（）
之（）、枝（）、织（）
科（）、棵（）、颗（）
京（）、经（）、惊（）、睛（）
州（）、舟（）、周（）、洲（）
课时作业（三）
多音字注音并组词。
长发和只中传转称省乘数扁
二、找一找正确的读音吧！
1、得：①de ②děi ③dé
（1）要取得( )好成绩，我得()努力学习。
（2）下课时，小强跑得()太快跌倒了。
（3）小红得()到了五颗红星。
2、地：①dì②de
（1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。
百度文库- 让每个人平等地提升自我！
11 （2）值日生在认真地（）扫地()。
3、没：①méi ②mò
（1）王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。
（2）有一艘巨轮在大海里沉没( )了。
人教版语文五年级上册(多音字形近字)组词汇总
形近字第一课：窃读记挤（jǐ）:拥挤、挤压济（jì）:济贫、救济贴（tiē）:贴画、贴身沾（zhān）:沾边、沾光第三课：走遍天下书为侣遍（biàn）:遍地、普遍骗（piàn）：欺骗、骗局偏（piān）:偏差、偏远编（biān）:编写、编队第四课：我的“长生果”符（fú）:符号、兵符附（fù）:附近、附和付（fù）:付款、付出赠（zèng）:赠送、赠品增（zēng）:增加、增光憎（zēng）:憎恨、憎恶拂（fú）:拂拭、拂晓、拂袖而去沸（fèi）:沸腾、沸水佛（fú）:仿佛第七课：桂花雨抱（bào）:拥抱、环抱泡（pào）:泡茶、水泡、气泡饱（bǎo）:吃饱、饱餐杭（háng）:杭州坑（kēng）:泥坑、坑道抗（kàng）:抗议、抗拒捧（pěng）:捧着、捧起棒（bàng）:棒子、玉米棒第九课：鲸扑（pū）：扑上去、扑打朴（pǔ）：朴素、简朴仆（pú）:仆人、女仆第十课：松鼠扒（bā）:扒开、扒拉趴（pā）:趴下、趴在胎（tāi）:双胞胎抬（tái）:抬头抬起第十一课：新型玻璃挡（dǎng）:阻挡挡住档（dàng）:档案档次第十四课：通往广场的路不止一条轮（lún）:车轮、轮胎论（lùn）:议论、论文纶（lún）:棉纶、涤纶第十六课：珍珠鸟温（wēn）:温暖、温度湿（shī）:沾湿、潮湿蝇（yíng）:苍蝇、蝇子绳（shéng）:绳子、线绳渐（jiàn）：逐渐、渐变惭（cán）:惭愧、羞惭绕（rào）:环绕、绕远饶（ráo）:富饶、求饶第十七课：地震中的父与子漆（qī）：漆布油漆膝（xī）: 膝盖膝下第十八课：慈母情深烤（kǎo）：烤肉烤火拷（kǎo）：拷打拷贝铐（kào）：手铐铐上第十九课：“精彩极了”和“糟糕透了”织（zhī）:织布罗织罪名识（shí）：知识远见卓识第二十课：学会看病诲（huì）:诲人不倦悔（huǐ）:后悔、悔悟侮（wǔ）:欺侮、侮辱第二十一课：圆明园的毁灭侵（qīn）：侵略侵犯浸（jìn）:沉浸浸没第二十二课：狼牙山五壮士拔（bá）:拔河、拔草拨（bō）:拨打、拨弄第二十三课：难忘的一课栽（zāi）:栽树、栽种载（zài）:载重、装载裁（cái）:裁剪、裁衣服第二十四课：最后一分钟撕（sī）:撕碎撒（sǎ）：撒种淌（tǎng）:流淌徜（cháng）：徜徉抱（bào）: 抱残守缺泡（pào）: 吹泡泡饱（bǎo）: 一饱眼服第二十七课：青山处处埋忠骨枕（zhěn）:枕头、枕巾忱（chén）:热忱沉（chén）:深沉、沉静第二十八课：毛主席在花山沏（qī）:沏茶砌（qì）:堆砌拎（līn）:拎水、拎东西聆（líng）:聆听、聆取多音字第一课：转----zhuǎn 转变、转换；Zhuàn 转圈、转盘钻----zuān 钻探、钻研；Zuàn 钻头、钻石种----zhǒng 种子、种类；Zhòng 播种、种植待----dāi 待一会儿；Dài 对待、等待、期待咽----yàn 咽气、细嚼慢咽；Yān 咽炎、咽喉要道第二课：绿----lù绿林、绿营；lǜ绿色、绿化济----jì经济、救济；jǐ人才济济盛----chéng 盛饭、盛东西；Shèng 盛产、茂盛、盛情藏----cáng 藏身、躲藏；Zàng 西藏、宝藏倒----dào 倒退、倒车；Dǎo 打倒、倒闭第三课：供----gōng 供应、供给；Gòng 供奉、供认似----sì似乎；shì似的处----chù好处、住处、到处；chǔ处理、处分、处罚第四课：禁----jīn 禁受、不禁；Jìn 禁止、禁地差----chāi 差事、出差；chā差异、差错；chà差不多、差了；cī参差不齐奔----bèn 投奔、奔命；Bēn 奔跑、奔波撒----sǎ撒种、撒播；sā撒网、撒手第五课：重----chóng 重复、重合；zhòng 重量、沉重第六课：蒙----méng 朦胧；mēng 蒙人；měng 蒙古第七课：担----dān 担心；dàn 重担熟----shú熟悉、成熟；shóu 饭熟了挑----tiāo 挑选、挑剔；tiǎo 挑衅、挑拨第八课：缝----fèng 缝隙、门缝；féng 缝补、缝纫扒----bā扒开、扒拉；pá扒草、扒手第九课：得----de 跑得快；dé得意、得奖；děi 得劲、挺得属----shǔ属于、家属；zhǔ属文、属意应----yìng 适应、供应；yīng 应该、应当肚----dù肚子、肚皮；dǔ猪肚子、羊肚子喷----pēn 喷泉、喷壶；pèn 喷香第十课：露----lù露水、露天、暴露；lòu 露马脚、露风横----héng 横梁、横道；hèng 蛮横、横事塞----sāi 塞住、瓶塞；sài 要塞、塞外；sè堵塞、阻塞扎----zā扎腿、扎染；zhā扎针、扎根；zhá挣扎强----qiǎng 勉强、强迫；qiáng 强大、强壮第十一课：划----huá划船、划破；huà计划、划分尽----jǐn 尽管、尽量；jìn 尽头、用尽第十二课：曾----céng 曾经、未曾；zēng 曾祖、曾孙将----jiāng 将来、将军；jiàng 将士、大将削----xuē削弱、剥削；xiāo 削掉、削铅笔散----sǎn 散漫、松散、散文；sàn 散场、解散、散步调----tiáo 调节、调色；diào 调动、音调朝----zhāo 朝霞、朝气；cháo 唐朝、朝廷第十三课：着----zháo 着凉、着急；zhe 等着、走着；zhuó穿着、着陆；zhāo 着数第十四课：的----dì无的放矢、目的；dí的确；de 红的、我的要----yào 只要；yāo 要求挨----āi 挨近、挨着；ái 挨冻、挨打、挨日子爪----zhuǎ爪子；zhǎo 爪牙觉----jué觉悟；jiào 睡觉结----jié结果、结束；jiē结实、结巴载----zǎi 记载、一年半载；zài 载重、载歌载舞模----mó模仿、模范；mú模样、模具薄----báo 薄铁、薄板；bó薄雾、单薄铺----pù店铺、药铺；pū铺路、铺盖几----jī几乎、茶几；jǐ几个、几天混----hùn 混乱、蒙混；hún 混蛋、混球儿角----jiǎo 角落、墙角；jué主角、角色难----nán 难过、困难；nàn 苦难、灾难血----xuè血液、鲜血、热血；xiě鸡血、血晕第十八课：给----gěi 送给、还给；jǐ给予、供给龟----jūn 龟裂；guī乌龟第十九课：兴----xīng 兴奋；xìng 兴趣、兴致行----háng 行业、银行；xíng 行走、行动埋----mái 埋葬；mán 埋怨第二十一课：佛----fú仿佛；fó佛像、金佛第二十二课：冲----chōng 冲锋陷阵；chòng 冲劲儿拧----nǐng 拧开盖子；níng拧毛巾磨----mò磨盘；mó折磨弹----dàn 子弹；tán 弹琴第二十三课：重----zhòng 重要、重量；chóng 重复、重写磅----páng 磅礴；bàng 磅秤第二十六课：乘----chéng 乘坐、乘客；shèng 千乘之国第二十七课：奔----bēn 奔赴；bèn 奔头儿第二十八课：量----liang 商量；liáng 测量、量一量尽----jǐn 尽量、尽快；jìn 尽头、尽力。
人教版语文六年级上册（多音字形近字）组词+必背内容汇总
人教版语文六年级上册（多音字形近字）组词+必背内容汇总第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄, 作家、教授,编有《现代散文精选》。
2.日积月累落红不是无情物,化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动,不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元知识要点一、多音字水浒传zhuàn 朝zhāo 阳嘻嘻哈哈hā传chuán 来朝cháo 向哈hǎ达纤xiān 维沉闷mèn 似shì的纤qiàn 夫闷mēn 热好似sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（势力）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端详）授（教授）班（班别）三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井, 再分别从向两头开凿。
人教版四年级下册语文词语搭配、近反义词、句子、多音字形近字汇总 (1)
人教版四年级下册语文词语搭配、近反义词、句子、多音字形近字汇总 (1)x一、词语搭配:奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转二、词语积累:读读写写：洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁读读记记：翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点三、日积月累：1.大漠孤烟直,长河落日圆。
（王维）2.几行红叶树,无数夕阳山。
（王士禛）3.落木千山天远大,澄江一道月分明。
（黄庭坚）4.浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)5.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
（张若虚）6.五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
7.五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
四、（1）反义词:波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹(2)近义词:形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累：1)、众鸟高飞尽,孤云独去闲。
【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。
】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。
2)、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。
人教版小学五年级下册形近字、近反义词、多音字、字词复习
第一单元词语汇总1.形近字吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯）冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戎（戎装）效（效果）拨（拨转）媒（媒体）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）谋（计谋）娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰）浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥）2.近义词盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）热闹（喧闹）软弱（柔弱）响亮（洪亮）关键（关节）高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）确实（确凿）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）庆祝（祝贺）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）3.反义词舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）复杂（简单）坚硬（柔软）凝固（融化）狰狞（慈祥）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）4.填合适的词（清新）的空气（明朗）的天空（满心）的愉快（鲜艳）的旗帜（欢迎）的阵势（悠悠）的驼铃声（无边）的绿毯（柔美）的线条（奇丽）的小诗（欢腾）的人群（精彩）的表演（漫长）的大道（无限）的乐趣（各色）的衣裳（茫茫）的大戈壁1 / 12（忽飞忽落）的小鸟（高大挺秀）的身影（粗壮）的枝干（静寂）的草原（好客）的主人（响亮）的歌声（高大）的白杨树（巍峨）的昆仑山（坚硬）的冰渣子（会心）的微笑（尖尖）的帽子（古朴典雅）的石雕（狰狞）的面目（高傲）的头（恶劣）的天气（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军（丁零丁零）的驼铃声（表演）舞蹈（凝望）石雕表白（心愿）（热乎乎）地握着（远远）地望见（高兴）地点头慢慢地（抚摸）（夜以继日）地实验扯得（七零八落）（劈头盖脸）地砸下（源源不断）地送进（一峰）骆驼（一丝）微笑第二单元词语汇总1.多音字铺满pū亡wú赖剥bāo开关系xì一去不还huán店铺pù死亡wáng 剥bō削系jì铃铛还hái有载zài满清平乐yuè记载 zǎi 快乐lè2.近义词安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（热闹）闪烁（闪耀）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）驱逐（驱除）营养（养分）戏耍（玩耍）痴迷（着迷）绞尽脑汁（想方设法）3.词语搭配（干冷）的空气（白色）的烟（安静）的态度（寂寞）的旅程（行路）的情趣（轻松）的步伐（悦耳）的铃声（湿软）的土地（甜美）的营养（绿色）的篷帐（最大）的愿望（碧绿）的溪水（悄悄）地爬上（轻轻）地翻动（缓缓）地拨动（随意）地飞（情不自禁）地笑（绞尽脑汁）地思考（一本正经）地讲4.立志名言：治天下者必先立其志。
人教版语文六年级上册(多音字形近字)组词+必背内容汇总
第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄, 作家、教授,编有《现代散文精选》。
2.日积月累落红不是无情物,化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动,不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元知识要点一、多音字水浒传zhuàn 朝zhāo 阳嘻嘻哈哈hā传chuán 来朝cháo 向哈hǎ达纤xiān 维沉闷mèn 似shì的纤qiàn 夫闷mēn 热好似sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（势力）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端详）授（教授）班（班别）三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井, 再分别从向两头开凿。
3.铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
形近字多音字形近字教授教养
形近字、同音字、多音字教学计划教学总目标小学语文课程标准对第一学段中识字、认字教学提出的阶段目标是：让学生喜欢学习汉字，并有主动识字的愿望。
小学生在学习、认识越来越多的汉字同时，必然接触到形近字、同音字、多音字。
而形近字、同音字、多音字这些特殊的字，又是学生在今后的学习过程中必须掌握的一项重要内容。
教学重难点：能辨别常见的同音字和形近字能认读学过的多音字学会运用方法积累生字词教学课时：3课时第一课时形近字教学目标：总结归纳小学低年级所有形近字并学会区分教学重难点：学会区分并且学以致用教学课时：1课时教学过程：一、认识形近字。
学生在学习生字中，积累的越多就越会发现，有很多生字从结构上是非常相似的，尤其在使用时，经常会张冠李戴。
怎样正确使用形近字，是非常重要的。
二、整理形近字。
从笔画多少开始大（）土（）目（）本（）太（）士（）日（）木（）从常见字开始车（）兵（）宫（）东（）乒（）官（）三、填一填请在括号里填上正确的词组。
木（）上（）入（）天（） 禾（）下（）人（）无（） 儿（）日（）了（）开（） 几（）目（）子（）升（） 米（）白（）田（）山（） 来（）自（）电（）出（） 马（）羊（）车（）牛（） 鸟（）半（）东（）午（） 小（）云（）毛（）走（）少（）公（）手（）足（）四、学习归纳形近字，养成良好的识字习惯。
作业设计：1、整理课本所学所有形近字2、完成课时作业（一）3、用自己喜欢的方法认识10组课外形近字4、和同桌交换整理的形近字5、积累词语，并学以致用。
第二课时：同音字教学目标：正确使用同音字，辨别每一个同音字的字义、字形教学重难点：如何做到正确使用同音字怎样辨别同音字的字义和字形教学课时：1课时教学设计：一、导入在大家学习生字期间，会认识很多同名同姓的生字，那既然有相同的称呼，可是不知道大家使用时，是不是觉得很方便呢？二、积累同音字整理一、二年级阶段的同音字长：长处 非：非常 工：工作 常：常常 飞：飞机公；办公 有：有人 时：时间 首：首都 友：朋友 石：石头 手：手机三、扩展生活中的同音字1、同音字乐园2、同音字的游戏3、完成下面的练习题一—衣十—石为—位门—们向—像平—苹生—声目—木在—再飞—非工—公又—右禾—和东—冬他—她—它鱼—于清—青四、拓展，学会总结同音字五、了解同音字的字义，字形作业设计：1、整理学习笔记2、整理自己所学习教材中的同音字3、生活中的同音字积累4、完成课时作业（二）第三课时多音字教学目标：能够正确写出每一个多音字的所有读音，并运用。
北京版四年级第二学期形近字、多音字
翠（翠鸟） 碎（打碎）
撼（摇撼） 憾（遗憾）
6
6.小珊迪
多音字：
xīng（兴奋）
zuàn（钻石）
兴
钻
强
xìng（高兴）
zuān（钻洞）
qiáng（强大） 结
qiǎng（强迫）
jiē （结实） jié （结束）
jìn（禁止）
gān（干净）
jǐ （几个）
禁
干
几
jīn（情不自禁） gàn（干活）
dān（担当） 和
dàn（重担）
hè（附和） huó（和面） huò（和弄和弄） hé（和好）
魅（魅力） 鬼（魔鬼）
着（着急） 羞（羞愧） 差（差评）
绅（绅士） 神（神仙） 伸（伸展）
芬（芬芳） 扮（扮演） 粉（粉色）
裹（包裹） 衷（忠心）
陶（陶醉）
酸（酸奶） 牌（纸牌） 醉（陶醉）
淘（淘气）
骏（骏马）
2
多音字：
xiāng（相思）
相
了
xiàng（相机）
le（渴了） liǎo（知了）
bēi（背包）
lóng（牢笼）
背
笼
bèi（后背）
lǒng（笼罩）
cáng（捉迷藏） chǔ（共处）
藏
处
zàng（藏族）
chù（到处）
hái（还有） 还
huán（还书）
形近字： 牲（牺牲）
洒（洒水）
3.一个中国孩子的呼声
jī （几乎）
fú （仿佛）
佛 fó （佛光）
jiāng（将军）
dà （打人）
将
大
jiàng（大将）
dài（大夫）
形近字： 诱（诱人） 绣（锦绣）
人教五年级语文上册【多音字+形近字】组词汇总
赠（zèng）:赠送、赠品 增（zēng）:增加、增光 憎（zēng）:憎恨、憎恶
拂（fú）:拂拭、拂晓、拂袖而去 沸（fèi）:沸腾、沸水 佛（fú）:仿佛
第七课：桂花雨 抱（bào）:拥抱、环抱 泡（pào）:泡茶、水泡、气泡 饱（bǎo）:吃饱、饱餐
杭（háng）:杭州 坑（kēng）:泥坑、坑道 抗（kàng）:抗议、抗拒
第十三课： 着----zháo 着凉、着急； zhe 等着、走着； zhuó穿着、着陆； zhāo 着数
第十四课： 的----dì无的放矢、目的； dí的确；de 红的、我的
第十六课： 要----yào 只要； yāo 要求 挨----āi 挨近、挨着；ái 挨冻、挨打、挨日子 爪----zhuǎ爪子； zhǎo 爪牙 觉----jué觉悟； jiào 睡觉
第十一课： 划----huá划船、划破； huà计划、划分 尽----jǐn 尽管、尽量； jìn 尽头、用尽
第十二课： 曾----céng 曾经、未曾； zēng 曾祖、曾孙 将----jiāng 将来、将军； jiàng 将士、大将 削----xuē削弱、剥削； xiāo 削掉、削铅笔 散----sǎn 散漫、松散、散文； sàn 散场、解散、散步 调----tiáo 调节、调色； diào 调动、音调 朝----zhāo 朝霞、朝气； cháo 唐朝、朝廷
第二十一课：圆明园的毁灭 侵（qīn）：侵略 侵犯 浸（jìn）:沉浸 浸没
第二十二课：狼牙山五壮士 拔（bá）:拔河、拔草 拨（bō）:拨打、拨弄
第二十三课：难忘的一课 栽（zāi）:栽树、栽种 载（zài）:载重、装载
裁（cái）:裁剪、裁衣服
第二十四课：最后一分钟 撕（sī）:撕碎 撒（sǎ）：撒种
北师大版五年级语文下册基础知识——多音字形近字整理 (1)
北师大版五年级语文下册基础知识——多音字、形近字整理多音字：
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整理者：月满西楼
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形近字：
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部编版语文五年级上册形近字多音字(1-4单元)归纳
部编版语文五年级上册形近字多音字（1-4单元）归纳第一单元形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼 lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)第二单元形近字组词：抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）多音字组词：间：间隔（jiàn）中间（jiān）调：协调（tiáo）调动（diào）将：将来（jiāng）将领（jiàng）相：相信（xiāng）相国（xiàng）划：划算（huá）划归（huà）强：强逼（qiáng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）第三单元形近字组词塌（倒塌）谎（谎言）悔（悔恨）蹋（糟蹋）慌（惊慌）诲（教诲）郎（牛郎）埃（埃及）俩（他俩）朗（朗诵）挨（挨近）辆（车辆）多音字组词传：流传（chuán）传记（zhuàn）尽：尽管（jǐn）尽头（jìn）难：难得（nán）避难（nàn）号：怒号（háo）号召（hào）转：转身（zhuǎn）旋转（zhuàn）累：劳累（lèi）积累（lěi）第四单元形近字组词乃（乃翁）及（及时）祭（祭奠）察（观察）抗（抗战）杭（杭州）陵（武陵）棱（棱角）试（考试）拭（擦拭）销（销毁）硝（硝烟）多音字组词降：降落（jiàng）投降（xiáng）干：干将（gān ）干劲（gàn）笼：笼子（lóng ）笼罩（lǒng）藏：收藏（cáng ）西藏（zàng）乐：乐手（yuè）快乐（lè）。