小学英语牛津译林苏教版六年级下册(新版)Unit3 A healthy diet check out time andtickingtime优质课课件
Food pyramid
I want to be more healthy. So I make a healthy diet for myself. I...for breakfast. For lunch and dinner, I... I...every day.
...
1. Finish your healthy diet and
Yang Ling likes... She ...a little... She...some... She...a lot of... .
What about the diet of Wang Bing's family?
Is there a lot of /any /a little...? Are there a lot of/any/ a few...?
vegetable & fruit
grains
谷物
beans & protein food
豆类和蛋白质
protein
蛋白质
sweet food
甜食
Look and write
a lot of a lot of a few some a little
some
Write and talk
Write down your healthy diet and discuss with your friends.
（Checkout time & Ticking time）
What and how much do they buy?
Why?
Talk in groups.
Mike likes... He ...a little... He...some... He...a lot of... He...a few...
Tips: a little +不可数名词 a few +可数名词 a lot of/some/any+可数/不可数名词
Can you introduce their diet?
Talk in pairs.
In their diet, there is /some/a lot of/ a little... There are some/ a lot of/ a few... I think their diet is...because...
discuss it with your friend or family.
2. Do some exercise. 3. Review the whole unit
(words/phrases/sentences/text).
牛津译林版英语 六年级下册 Unit 3 A healthy diet 知识点与练习
6B Unit 3 The healthy diet一基础知识部分●单词（详见单词表上本单元单词）●词组：1. like eating sweets喜欢吃糖果2. like drinking water 喜欢喝水3. drink a little water every day 每天喝一点儿水4. some bread and milk 一些面包和牛奶5. a lot of rice 大量的米饭6. some fish and some meat 一些鱼和肉7. a few eggs 几个鸡蛋8. every week 每周9. a healthy diet 健康的饮食10. eat an egg 吃一个蛋11. eat a little rice 吃一点儿米饭12. like sweet food 喜欢甜食13. eat a little at a time 一次吃一点儿14. get out 出去15. much food 很多食物16. in the fridge 在冰箱17. have to go to the supermarket 必须去超市18. want to come with me 想和我一起去19. have some cola 喝（要，买）些可乐20. take a small bottle 拿一个小瓶的21. drink too much cola 喝太多可乐22. want this big fish 想要这条大鱼23. need a lot of rice 需要很多大米24. take the big bag 拿那袋大的25. too heavy 太重26. have a rest=take a rest 休息一下27. want this big fish 想要这条大鱼28. in your meals 在你的膳食中●句型：1.What do you usually have for breakfast? I have some noodles. 你早饭通常吃什么？我吃些面条。
苏教译林版六下Unit3 A healthy diet单词短语过去式总结
Unit3 A healthy diet1.Story time---Culture time单词：healthy健康的；diet饮食cola可乐need需要cereal麦片sausage香肠短语句型：a little water一点水；a few eggs几个鸡蛋；at a time一次；have a healthy diet拥有健康饮食；What does he have for breakfast?早餐他吃什么？for lunch and dinner当做午餐和晚餐；a lot of rice很多米饭；a lot of noodles很多面条；some meat and some vegetables一些肉和蔬菜；every week每周；every day每天；eat a little at a time一次吃一点；eat a lot at a time一次吃很多；some porridge一些粥；some steamed buns一些馒头和包子；in the afternoon and evening在下午和晚上；sweet food甜食；get out出去；Western people 西方人2.Cartoon time---Checkout time短语句型：in the fridge在冰箱里；have to go to the supermarket不得不去超市；take a small bottle拿一小瓶；drink too much cola喝太多可乐；Do we need rice?我们需要米吗？too heavy太重；have a rest休息一下；in a healthy diet在一份健康饮食中；in your meals在你的三餐中；Milk is good for your body. 牛奶对你的身体有好处。
Eat only a little sweet food every day.每天只吃一点甜食!动词过去式：take--took; drink--drank; need--needed; have--had; eat--ate。
牛津译林版小学英语六年级下册Unit3 A healthy diet 单元测试卷一(含答案)
六年级下Unit3 A healthy diet 单元测试一听力部分一、听录音，判断下列图片是否与录音内容相符，相符的写T，不符的写F。
二、听录音，选择你所听到的内容。
( ) 1 A little B letter C litter( ) 2 A few B four C fever( ) 3 A red B bread C breakfast( ) 4 A juice B rice C nice( ) 5 A tomatoes B potatoes C mangoes( ) 6 A out B outing C our三、听录音，根据所听问句选择相应的答句。
( ) 1 A It’s five thirty. B It’s at five thirty. C At about five thirty. ( ) 2 A I have some rice and meat B Yes, I did.C I had some rice and fish.( ) 3 A No, she doesn’t. B Yes, she does. C Yes, she is.( ) 4 A No, thanks. B OK, but a little. C Yes, please.( ) 5 A Yes, they do. B No, they don’t. C They like it.( ) 6 A Yes, there is. B No, there is n’t. C Yes, there are.四、听录音，判断下列句子是否与短文相符，相符的写T，不符的写F。
( ) 1 Wang Bing’s diet is healthy.( ) 2 Wang Bing always has some milk and bread for breakfast. ( ) 3 Wang Bing eats a lot of meat every day.( ) 4 Wang Bing often eats fruit in the morning.( ) 5 Wang Bing eats a lot for dinner.笔试部分一、单项选择。
译林六年级英语下册Unit 3 A healthy diet 知识汇总
译林六年级英语下册6下Unit3 A healthy diet 知识汇总一、词汇。
四会单词：healthy 健康的diet 饮食cola 可乐need 需要start 开始little 不多，少许（修饰不可数名词）few 很少（修饰可数名词）三会单词：meat 肉vegetable 蔬菜noodles 面条porridge 稀饭steamed 蒸熟的bun 包子，馒头cereal 谷物sausage 香肠only 仅仅，只有correctly正确地add 加Western 西方的二、词组。
1.have a healthy diet 有一个健康的饮食2.a little water 一点水3.eat some meat 吃一些肉4.eat an egg 吃一个鸡蛋5.have a few eggs every week 每周吃儿个鸡蛋6.eat some vegetables 吃一些蔬菜7.at a time 一次8.only eat a little rice 只吃一点米饭9 in the fridge 在冰箱里10 eat only a little sweet food 只吃一点甜食11.for lunch and dinner 作为午餐和晚餐12.want to come with me 想要和我一起米13.drink some water 喝一些水14.eat some fruit 吃一些水果15eat a little at a time 每次吃一点16.like drinking juice 喜欢喝果汁17,a lot of sweet food 许多甜食18.like sweet food 喜欢甜食19.get out 出去20.every day 每天21.steamed buns 馒头，蒸包22,have some porridge 喝些粥23 Western people 西方人24 Chinese people 中国人25.have some cereal 喝些麦片粥26.not much food 没有很多食物25.have a good rest 好好休息26 see some drinks 看见一些饮料29.have some cola 喝一些可乐28drink too much cola 喝太多的可乐29.need a lot of rice 需要许多米饭30.too heavy 太重31.take a small bottle 拿一小瓶34.take the big bag 拿人包的33.want this big fish 想要这条大鱼34.in a healthy diet在一个健康的饮食中35.be bad for our health 对我们的健康有害路39.like eating sweets and ice cream 喜欢吃糖和冰激凌38.drink a little water every day 每天喝一点水49.have some bread and milk for breakfast 早餐吃面包和牛奶4Q.have a lot of noodles for breakfast 早餐吃许多面条41.eat some meat and some vegetables 吃一些肉和一些蔬菜42.have cereal and sausages for breakfast早饭吃谷类和香肠43.in the afternoon and evening 在下午和晚上44.have to go to the supermarket 必须去超市45.have some meat and fish in your meals在吃饭时吃些肉和鱼三、句型。
苏教牛津译林版小学英语六年级下册Unit 3 A healthy diet 知识点总结教案 1
苏教牛津译林版小学英语内容精选学习单词，背诵课文，基础知识很重要！苏教牛津译林版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit 3 A healthy diet 教学设计1教学目标：1.听得懂，会说，会读，会写a lot of, some, a little, a few, healthy, diet, need.2.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
3.初步了解健康饮食的重要性以及学会利用营养金字塔来评价以及衡量自己以及他人的饮食健康情况并能提出合理建议。
教学重点：1.听得懂，会说，会读，会写a lot of, some, a little, a few, healthy, diet, need.2.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
教学难点：1.初步了解健康饮食的重要性以及学会利用营养金字塔来评价以及衡量自己以及他人的饮食健康情况并能提出合理建议。
教学准备PPT、黑板教学过程：Step 1 Warm up.1. Talk about the day, date and weather.2. Show the students some pictures of different kinds of food and ask the questions:T: What’s your favorite food? / What food does you like?/ / what do you like drinking? / Can we eat a lot of hamburgers or chips? / What food should we eat more? / What food should we eat less?导入健康饮食的话题。
3. Play a game: Picking apples. ( 向学生展示一些表示食物的单词，要求学生先正确朗读出来然后分别按照可数以及不可数名词将它们进行归类)Step 2 Presentation and practice1. Show the students four groups of pictures, teach the students how to use a lot of, some, a little and a few to describe the pictures after comparing them.2. Look and match. 引导学生将a little 和a few 同若干食物（包括可数以及不可数名词）和饮料图片匹配，然后说出完整的句子。
2023年牛津译林版六年级英语下册unit3_A_healthy_diet单元教案
Unit 3 A healthy diet二次备课：一、单元教学目标1.能听懂、会说Food和Quantity类的话题。
2.能听懂、会读、会说、会写句型和日常用语“He has a lot of/some…She eats a few/a little…3.能听懂、会读、会说、会写词汇”healthy, diet, a little, a few, need”.4.能听懂、会说并发音准确字母组合ou在单词中的读音。
5.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
6.初步了解健康饮食的重要性以及学会利用营养金字塔来评价以及衡量自己以及他人的饮食健康情况并能提出合理建议。
二、单元教学重点1. 能听懂、会说Food和Quantity类的话题。
2. 能听懂、会读、会说、会写句型和日常用语“He has a lot of/some…She eats a few/a little…3. 能听懂、会读、会说、会写词汇”healthy, diet, a little, a few, need”.4. 能听懂、会说并发音准确字母组合ou在单词中的读音。
5. 进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
三、单元教学难点1. 能听懂、会读、会说、会写句型和日常用语“He has a lot of/some…She eats a few/a little…2. 能听懂、会读、会说、会写词汇”healthy, diet, a little, a few, need”.3. 能听懂、会说并发音准确字母组合ou在单词中的读音。
4. 进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
四、单元课时第一课时：Story time第二课时：Grammar time and Fun time第三课时：Sound time &Culture time& Cartoon time第四课时：Checkout time and Ticking time第五课时：Reviews and check &补充习题第六课时：单元测试第七课时：评讲试卷五．教学准备卡片，多媒体（PPT），教学光盘The First Period二次备课：一、教学内容：Story time二、教学目标：1.听得懂，会说，会读，会写a lot of, some, a little, a few, healthy, diet, need.2.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
新版译林版英语六年级下册Unit3Ahealthydiet
新版译林版英语六年级下册Unit 3 A healthy diet新版译林版英语六年级下册Unit 3 A healthy diet文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，小编为大家分享新版译林版英语六年级下册Unit 3 A healthy diet，希望对大家有所帮助！评议要点摘录：王老师执教的是六年级新教材下册第三单元第二课时的内容，本单元围绕“健康饮食”这一话题展开讨论，在第一课时的基础上，王老师把cartoon time和Grammar time结合在一起，给我们呈现了一节成功的英语课，结合自己的课堂观察和教研组的主题点评如下：1、聚类复习促提升。
王老师在复习部分在小组内通过头脑风暴归类复习了包括鱼类、食物、饮料、蔬菜、肉类在内的五种知识，学生的反映很快，对知识的聚类意识很强，在节约时间的同时锻炼了思维，创造了英语学习的氛围；2、活动促发交往互动。
在一节课中，王老师设计了很多的活动来激发学生两两或者小组互动，例如说一说自己的.饮食习惯并提问，给老师的饮食提建议，设想，制作饮食tips，学生的积极性很高，乐意并展示自己的英语风采，在与同伴和老师的交流中提升自己的口语交际水平；3、恰当追问解释引反思。
王老师在这节课中都与学生积极融合，站好学生立场，在语言上很注意对学生的进一步追问，比如you have a healthy diet，do you think my diet is good？Vegetables have a lot of vitamins……让学生的思维进一步得到激发，促使他们积极动脑，提升能力。
4、有效利用小组合作。
小组合作在本节课中得到了很好的发挥，不管是复习部分的交流分享还是新授部分的朗读展示，还有巩固部分的给出建议，学生在小组中学习，心情是愉悦享受的，小组的活动组织很有序也很有效，为课堂学习增色很多。
苏教译林版英语 六年级下册 Unit 3 A healthy diet 知识点总结
苏教译林英语六年级下册Unit 3A healthy diet 知识点一、词汇healthy 健康的diet饮食cola可乐need需要a little一点 a few几个at a time一次二、句型及语法1. Mike likes eating sweets, cakes and ice cream. 迈克喜欢吃糖、蛋糕和冰淇淋。
（划线部分提问）What does Mike like doing?（否定句转换）Mike doesn’t like eating sweets, cakes and ice cream.【注】：Mike为第三人称单数，用助动词does进行转换，并且后接动词原形。
like用法如下：○1like doing (sth.) 意为“喜欢做（某事）”。
They like drawing pictures.○2like sth. 意为“喜欢某物”（sth.为可数名词的复数）I like toy cars. （toy cars 为复数形式）○3like sb. 意为“喜欢某人”（sb.如为代词，则用宾格形式）He likes me.【注】：变疑问句：需要助动词do或does（第三人称单数），用什么问，就用什么答。
例如：---Does he like playing basketball?---Yes, he does. / No, he doesn’t.疑问句的改写：第一人称变第二人称，第二人称变第一人称。
2. He only drinks a little water every day. 他每天只喝一点水。
○1only在此用做副词，意为“仅仅，只是”，一般放在be动词、助动词、系动词和情态动词之后，实义动词之前。
○2 a few 表示数的“几个”，后与可数名词的复数连用。
a little 表示量的“一点”，后与不可数名词连用。
few “几乎没”；后与可数名词的复数连用，表示否定意义。
Unit3 A healthy diet (单元解读) 六年级英语下册(译林版三起)
六年级下册Unit 3 A healthy diet单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与自我”范畴中的“健康的行为习惯与生活方式”展开教学。
本单元的教学主题十分贴近学生的日常生活，能够为学生的日常口语交际提供强大的语言支持。
语言的交际性和实用性较强，对学生的实际语言运用能力有很大的帮助和指导作用。
二、单元信息三、单元内容分析本单元是以讨论健康饮食为主题的语篇教学，分别由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time, Cartoon time, Checkout time ，ticking time八大板块构成。
在教学上，对本单元内容进行整合以及重组主要对Story time，Grammar time及Cartoon time 进行教学。
第一部分：Story time。
本单元的Story time属于叙述性文本，围绕Mike和杨玲的饮食习惯做出了说明。
其中涉及到了涉及到一般现在时的时态，注意主语是第三人称单数时，动词也用第三人称单数以及量词的用法，比如“a few+可数名词复数，a little+不可数名词，a lot of /some+可数名词复数/不可数名词”等。
文本旨在引导学生学会用概述性的量化来表达饮食的多少。
同时在图文中，还对两位同学的饮食是否健康提出了疑问。
学生需要借助食物金字塔来思辨，给学生学以致用创造了语用环境。
教师在处理叙述文本的延伸时，还可以引导学生口头进行自我饮食习惯的介绍以及判断，建立文本和学生实际生活的联系，通过思辨活动，引导学生优化饮食结构，保持良好的饮食习惯。
在随堂教学活动中，鼓励学生通过观察，进行语言重难点的规律归纳和总结。
第二部分：Grammar time。
本版块主要分为两个部分。
第一部分是讲注意量词a lot of, some, a little, a few的用法。
小学英语牛津译林苏教版六年级下册Unit3 A healthy diet第三课时优课件
Read and answer
sad Oh no!
Listen and read
There is not much food in the fridge. I have to go to the supermarket. Do you want to come with me, Sam?
Yes, Mum. Let’s go.
sound time culture time and cartoon time
一、课时目标 1、学生能熟练地用所学语言来谈论自己的饮食习惯和什 么是健康的饮食。 2、学生能掌握字母组合“ou”的发音规律，能举一反三。 3、学生了解本单元文化知识：中西方早餐食物的差异。 4、学生能在情景中自主理解故事大意，通过自主阅读， 强化语言知识，训练语言技能，培养学生阅读理解能力。 二、教学重难点 教学目标2、3、4
ma ublocothtotlcefocoloaflacola
Read and answer
Can Sam drink too much cola? Why？
Read and answer
? They buy so many things.
Is Sam happy at last(最后）? What happens at last?
some porridge steamed buns
Let’s report.
porridge 粥，糊 steamed buns 馒头
Let’s report.
Name Breakfast
Lunch
Dinner
some porridge a little rice steamed buns a little meat
a little rice a lot of vegetables