历史七年级上册第16课
七年级历史上册_16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》
七年级历史上册 第16课 三国鼎立课件(共24张PPT)
三国鼎立形势图
220年，曹丕
自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
三
曹魏重视农业生产，
国
大力兴修水利。
的
蜀
治
汉 发
理
展
与
经
发
济，
展
改
善
民
族
孙吴造船业发达，发展了
关
海外贸易。(卫温到夷洲）
系
东 袁绍 汉 末 年 官渡 军 之战 阀 割 据 曹操
曹操 赤壁之战 孙刘联军
魏
三
国
鼎
立蜀
吴
曹操 历真阴粉细在白史的险白眉脸色上就疑脸长谱象的是诈目中征曹一的。，操个奸 臣阴吗险？疑诈
《龟虽寿》
曹操
(jì) (lì) 老骥伏枥, 志在千里, 烈士暮年， 壮心不已。
评
曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的 恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿
望，这是推动历史进步的一面。
②主观：因实力强大而骄傲自 满；松懈、轻敌；战术失误
官渡之战 曹操
赤壁之战 曹操
政治：挟天子以
令诸侯招贤纳士 兵多将广
经济：实行屯田，
--骄傲轻敌
奖励农耕
孙、刘
袁绍
天时
骄傲轻敌，听不 人少力弱 地利
进正确意见
人和
谦虚谨慎，骄傲必败； 重视利用自然条件； 培养观察思考的习惯； 团结可以战胜强大敌人等。
( D) A、东汉 B、魏 C、蜀 D、吴
5、230年，孙权派卫温将军率万人船队
到达夷州即 今天的（ B ）
七年级上册历史 第16课 三国鼎立 《赤壁之战》优质课件
赤壁之战为三国鼎 立局面的形成奠定 了基础
刘备
蜀
221年
孙权
吴
229年
课堂小结:
200年
官渡之战
统一北方
208年
赤壁之战
三国鼎立
曹军和袁军
孙刘联军和曹军
随堂练习
1.中国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的中国
古代以少胜多的经典战役是( C )
A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.牧野之战
赤壁之战
二、赤壁之战过程
战役
时间 交战双方 简单经过
结果 特点
官渡之战
公元200年 袁军和曹军 夜烧军粮 曹军胜利 以少胜多
赤壁之战
公元208年 孙刘联军和曹操
联合 诈降 火攻 曹军失败 以少胜多
三、赤壁之战曹操失败的原因
材料一、时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退……瑜部将
直 黄孙盖、曰刘：组“成…联…军观，操战军术船得舰当首尾,采相用接火，攻可烧而走也。”
. ——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
(1)这首词与我国古代哪一著名战役有关？赤壁之战 (2)这一战役有什么重要意义？这一战役爆发前，曹操基本 上统一了北方，曹操统一北方的关键性战役是什么？
为三国鼎立局面的形成奠定了基础 官渡之战
结束语
赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，三 国鼎立局面的形成是分裂割据逐步走向统一的过程， 三国鼎立创造了相对稳定的社会环境，在对抗中进步， 在竞争中发展，从而推动了经济、政治、文化的恢复 和发展，推动了历史的进程。
接
——《三国志》
原 因
材师官料远兵二征来、，自据士北卒《方疲三，惫国远；志征北》江人记南不载，习，不水诸习战葛水亮…战分…，析水出土曹不操服的劣势：劳
统编版(2024)七年级历史上册第四单元第十六课《三国鼎立》(分层作业)
第四单元魏晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立【基础巩固】1．“东汉末年分三国，烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是（）A．208年，赤壁之战B．220年，曹丕称帝C．221年，刘备称帝D．229年，孙权称帝2．“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料描述的人物应是（）A．周瑜B．孙权C．曹操D．诸葛亮3．“看图说史”是学习历史的重要方法。
下图所反映的历史事件（）A．为统一北方打下了基础B．加速了江南地区的开发C．奠定了三国鼎立局面的基础D．标志着三国鼎立局面的形成4．下列文物都体现了我国古代劳动人民的智慧结晶，它们具有的相同功能是（）A．运输B．防洪C．水运D．灌溉5．东汉末年，群雄并起，割据混战，终成三国。
如反映“三国鼎立”的示意图中，正确的是（）A．B．C．D．6．某班学生准备排练舞台剧，某一同学最喜欢扮演某一角色。
理由是：他是三国之中立国西南，统治面积最小，在历史上又多被奉为正统的国君。
这一角色是（）A．刘备B．孙权C．曹操D．曹丕【能力提升】1．以下是反映某场战役的四张连环画图片，根据图片信息，该战役是（）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战2．史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。
这说明（）A．官渡之战奠定统一基础B．三国鼎立局面已经形成C．全国统一推动社会进步D．局部统一促进经济发展3．时序性是历史学科的基本属性之一。
下列历史事件按时序排列正确的是（）①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②参考答案与试题解析第四单元魏晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立【基础巩固】1．“东汉末年分三国，烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是（）A．208年，赤壁之战B．220年，曹丕称帝C．221年，刘备称帝D．229年，孙权称帝【答案】D【详解】据所学可知，220年曹丕称帝。
人教版七年级历史上册第16课三国鼎立(共43张PPT)
孙、刘
发言人：诸葛亮
采取火攻，战术得当
再现“三国”风云——赤壁之战
战役 时间 双方 兵力 结果 作 用
袁绍 10余万 曹操 为统一北方 官渡 奠定了基础 之战 200年 曹操 3-4万 以少胜多
赤壁 之战 208年
曹操 20多万 孙刘联军 为三国鼎立 局面的形成 孙权 以少胜多 奠定基础 5 万 刘备
1．阅读曹操的诗句，回答问题。 （2）老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
诗中的“壮心”指的是什么？ 宏大的志向——统一全国 有志干一番事业的人，虽然到了 晚年，但一颗勃勃雄心永不会消 他实现了吗？ 没有 沉，一种对宏伟理想追求永不会 原因又是什么？ 曹操想统一中国， 停息啊！（写于“官渡之战”）
曹操能够以较少的兵力战胜袁 绍，您能分析一下胜利的原因 吗？
政治上，挟天子以令诸侯，重用人才 经济上，实行屯田，重视农业 军事上，战术得当 发言人：曹操 袁绍不善用人，骄傲轻敌
再现“三国”风云——剑指天下 老骥伏枥， 《龟虽寿》提到“…志在千 志在千里。 里，…壮心不已”，那么统一北 烈士暮年， 方后，他又有怎样的雄心壮志？ 壮心不已。
——曹操《蒿里行》
诗中所描绘的是怎样的景象？ 为什么会出现这样的状况？ 百姓大量死亡，荒野上白骨累累， 诗中所描绘的景象是：东汉末年，因 战乱连年不断，造成人民 千里之内都听不到鸡鸣之声。幸 地方军阀割据混战，导致生产力遭到 大量死亡，社会生产遭到 存的人有如百分之一，想起来就 极大破坏，出现了百姓流离失所、死 让人感到苍凉。 者相籍的场景。 严重破坏。
政治方面:“挟天子以令诸侯” 处 于有利地位。 经济方面:采取屯田措施，招募流亡农 民垦荒，组织兵士耕田，实力不断增 强。
七年级上册历史第16课笔记
七年级上册历史第16课《三国鼎立》笔记
一、三国鼎立局面的形成
1. 官渡之战：200年，曹操以少胜多打败袁绍，奠定了曹操基本统一北方的基础。
2. 赤壁之战：208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，奠定了三国鼎立的基础。
3. 三国鼎立的形成：220年，曹操之子曹丕建立魏国；221年，刘备建立蜀国；229年，孙权建立吴国。
二、三国时期经济的发展
1. 农业：南北方都注重兴修水利，北方出现芍陂、青龙渠等，南方出现�吴国的灌溉
工程，如永安渠等。
2. 手工业：蜀国的丝织业、吴国的造船业、魏国的制瓷业都很发达。
3. 商业：三国的统治者都采取措施限制商业发展，但官私贸易仍很活跃。
三、三国时期的民族关系
1. 北方的匈奴、鲜卑、羯、氐等族与中原王朝的矛盾一直存在，但与汉族的矛盾逐渐
上升。
2. 曹操对北方少数民族采取“征讨”与“和亲”的策略；诸葛亮采取“和夷、抚贵”
政策；孙权派兵支援辽东半岛的公孙渊。
3. 三国时期对少数民族的征讨和“和亲”政策，促进了民族融合。
四、三国时期的对外关系
1. 与东亚、东南亚：孙权派兵支援辽东半岛的公孙渊；蜀国的诸葛亮南征，与当地少
数民族首领孟获结为朋友；吴国的卫温率船队到达夷洲（台湾）。
2. 与中亚、欧洲：曹魏的张骞出使西域，与中亚各国及欧洲的大秦（罗马帝国）进行
贸易。
以上是七年级上册历史第16课《三国鼎立》的笔记内容，希望对您有所帮助。
最新部编版七年级历史上册《第16课 三国鼎立》精品教学课件
改善民族关系
（加速了西南地区的开发）
课堂总结
官渡之战 赤壁之战
三国鼎立
为曹操日后统一北方打下基础 为三国鼎立局面的形成奠定基础 为未来全国统一奠定基础
你还有什么疑惑 ？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后总结
通过这节课的学习，你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
三
北方社会经济
方
尚未恢复和发展，惨
都
败后无力南下
不
曹操
具 备
统
一
统治区域扩大， 刘备
尚需稳定巩固
孙权
江东、江南地区 正在巩固发展
全 国 的 条
件
学习任务四
时间：220年 建立者：曹丕 都城：洛阳
时间：221年 建立者：刘备 都城：成都
魏 蜀
吴
时间：229年 建立者：孙权 都城：建业（今南京）
学习任务四
利。于是—远水大—道土疫《奔不，三走服吏国，，士志兵 疾多·士 病死魏疲 流者书，惫 行·乃； ；武引帝军纪还》。 瑜部舰将船黄连盖接曰，：不“习今水寇众战我；寡，难
与持久。骄然傲观轻操敌君，方指连挥船失舰，误首。尾相接，
可烧而走也。”……时风盛猛，悉延烧 岸上营落。
——《三国志·吴书·周瑜传》
学习任务三
学习任务二
自主阅读：阅读教材第92—93页的内容，梳理官渡之战的相关史实。
时间：200年 交战双方：曹操与袁绍 特点：以少胜多 结果：曹军取得了决定性的胜利 影响：为曹操日后统一北方打下基础。
学习任务三
实力较强， 占据北方。
曹操
刘备
遍寻人才， 寻求发展。
老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 统一全国
人教部编版七年级上册第16课三国鼎立学案(预习+知识梳理+习题)
人教部编版七年级上册第16课三国鼎立学案（预习+知识梳理+习题）本课重点识记内容1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。
2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。
3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。
人教版历史部编七年级上册第16课 三国鼎立预习提纲一、官渡之战、赤壁之战2.官渡之战曹胜袁败的原因： 袁绍：骄傲轻敌；拒绝正确意见。
曹操：挟天子以令诸侯，拥有政治优势；重用人才；进行屯田，增强经济实力；战术得当，火烧乌巢屯粮处。
3.赤壁之战曹操失败的原因： 根本原因：统一时机不成熟。
曹操：骄傲轻敌；曹军水土不服，不习水战；军心涣散；东风南起。
孙刘联军：联合抗曹，诸周协力，战术正确。
二．三国鼎立 2.三国鼎立：开始于220年，最终形成是222年。
3.230年，吴国 派将军卫温到达 ，加强了台湾与内地的联系。
是台湾与内地联系的最早记录，也证明台湾自古就是中国领土的一部分。
人教版历史部编七年级上册第16课 三国鼎立知识梳理一、官渡之战 曹操：占据河南一带，借皇帝的名义号令天下，招揽人才。
采取屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事生产，曹操势力逐渐壮大起来。
袁绍：占据黄河以北，兵多粮足，实力强大。
战争时间：200年。
交战双方：曹操--袁绍。
战争结果：袁绍失败。
（以少胜多）战争影响：为曹操统一北方打下基础。
二、赤壁之战战争时间：208年。
交战双方：曹操--孙刘联军。
战争结果：曹操失败（以少胜多）。
战争影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
三、三国鼎立三国前：曹操扫平关中统一北方。
刘备占领湖北、湖南和四川、云贵地区。
孙权统治范围延伸到福建、广东，又抢夺了湖北、湖南的势力范围。
三国鼎立局面形成：魏：220年，曹丕在洛阳称帝。
蜀：221年，刘备在成都称帝，国号汉。
吴：222年，孙权称吴王，229年在建业称帝，建立吴国。
四、三国经济的发展魏：重视农业，大力兴修水利。
蜀：在诸葛亮的治理下发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
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中国历史
七年级上册 第三单元 统一国家的建立
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
学习目标
• 1、系统了解秦汉时期的科学成就和医学 成就，包括造纸术的发明和改进、《九 章算术》和地动仪、张仲景和华佗； • 2、认识我国科学技术在世界当时的领先 地位和对人类文明的巨大贡献。
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
课堂作业
• 完成《填充图册》相关题目
谢 谢 合 作
再 见
讨论活动
• 1、汉代著名的医学家是哪两位？ • 2、为什么称华佗为“神医”？华佗在医学上 的主要贡献是什么？ • 3、被称为“医圣”的是谁？他的著作是什么？ 有什么影响？
“神医”华佗 华佗（约145－208年）， 东汉末年著名医学家。其主 要贡献是： （1）擅长外科手术； （2）制成全身麻醉药剂 “麻沸散”； （3）模仿虎鹿熊猿鸟， 编制医学体操“五禽戏”。
科学家张衡
张 张衡，河南南阳人。 衡 东汉晚期的天文学家、数 学家、地理学家、发明家。 为我国天文学、地震学、 机械技术的发展作出了不 可磨灭的贡献。 公元132年，设计制造 出可测验地震发生的“地 动仪”。 由于他的贡献突出， 联合国天文组织曾将太阳 系中的1802号小行星命名 为“张衡星”。
地动仪
地动仪
“地动仪”是世界公 认的最早的测验地震发 生的地震仪器。它有八 个方位，每个方位上均 有一条口含铜珠的龙， 在每条龙的下方都有一 只蟾蜍与其对应。任何 一方如有地震发生，该 方向龙口所含铜珠即落 人蟾蜍口中，由此便可 测出发生地震的方向。 比西方国家用仪器记录 地震的历史早一千多年。
三、华佗和张仲景
公元19世纪传入大洋洲
二、《九章算术》和地动仪
讨论活动
• 1、《九章算术》讲的是什么内容？为什么叫 “九章”？有什么意义和影响？ • 2、“地动仪”有什么功用？在世界天文地理 史上有什么影响？是谁发明的？
《九章算术》 《九章算术》成书于东汉，这本数学名著总结了春秋 战国以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、 代数和几何的大部分内容。 按不同的用途分为九卷，故名《九章算术》。 《九章算术》的出现标志着 中国古代数学体系的形成。 是世界上最早的系统叙述分 数运算的著作。
重点难点
• 1、本课的主题是秦汉文化； • 2、本课重点：造纸术的发明和改进、地 动仪； • 2、本课难点：张衡制造的地动仪涉及到 的科技名词和物理学原理。
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
主要内容
• 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 • 二、《九章算术》和地动仪 • 三、华佗和张仲景
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
公元12世纪传入欧洲
公元8世纪传入阿拉伯
造纸术的发明，便利 公元4世纪传入朝鲜 了人们的书写，促进了 公元7世纪传入日本 教育的普及，有利于人 类文化的传播。
世界各国的造纸术， 公元16世纪传入美洲 大多是从我国直接或间 接传去的。
公元12世纪传入非洲
造纸术的发明，是我 国人民对世界文明的巨 大贡献。
亚明课件
YAMINGKEJIAN
中 国 历 史
yccym@
138年 目的 联系盟友 夹击匈奴 与西域 友好交往 意义 开通了与西域的交通， 加强了汉与西域的经济 文化交流。
张骞出使 西域 公元前 119年
与西亚和欧 丝绸之路 西汉时期 沟通了中西交通与交流 洲友好交往 班超经营 恢复对西 公元73年 西域 域的管辖 班超经营西域三十多年 加强了西域与内地联系
课时小结
科技 领域 代表 人物 劳动 人民 时期 主要成就
人们从“积漂絮成片“中得到启示，制 西汉 造成最早的用麻做的纸。 造纸术 改进造纸术。用树皮、麻头、破布和旧渔 蔡伦 东汉 网为造纸的原料，制成了“蔡侯纸”，不 仅降低了成本，而且提高了产量和质量。 著有《伤寒杂病论》一书，全面阐述了中 东汉 医理论和治病原则，奠定了中医治学的基 张仲景 末年 础，被后世尊称为“医圣”。 医学 东汉 研制成“麻沸散”为世界医学首创，编制 华佗 末年 成医学体操“五禽戏”，被后世誉为”神 东汉 医”。 制造了人类历史上第一台地动仪，为世界 张衡 地理 晚期 公认的最早的地震仪器。 数学名著《九章算术》标志着以计算为中 数学 东汉 心的中国古代数学体系的形成。
蔡伦改进造纸术 东汉元兴元年（公元105年）宦官蔡伦改进了造纸术。 他用树皮、麻头及破布、旧鱼网等原料，经过挫、捣、 抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原 料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。 为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。
蔡伦
监督造纸
受封龙亭侯
造纸术发明的意义
马王堆汉墓出土的导引图
“医圣”张仲景 张仲景（约150—219年） 东汉末年著名医学家。被后 世尊为“医圣”。张仲景广 泛收集医方，结合实践经验， 写出了《伤寒杂病论》。 《伤寒杂病论》是中国第 一部理、法、方、药具备的 经典，第一部从理论到实践、 确立辨证论治法则的医学专 著，是中国医学史上影响最 大的著作之一，是研习中医 必备的经典著作，广泛受到 后学者的重视。
讨论活动
• 1、我国在汉代以前是用什么材料来书写的？ • 2、目前世界上已知的最早的纸张是在哪发现 的哪个朝代的纸？ • 3、谁改进了造纸术？改进的纸被称作什么？ • 4、造纸术对世界文化起到什么作用？
汉以前的书写材料
这些书写材料有缺点吗？
兽骨和龟甲 竹简 木简 绢帛
青铜器
金属器皿
西汉早期用麻做的纸 西汉早期用麻做的纸 甘肃天水的一座汉墓出土 ——是目前世界上已知的最早的纸