护理查房心得体会

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护理查房心得体会

护理查房心得体会

护理查房心得体会在医院实习的日子里,我参加了多次护理查房,每一次的经历都让我受益匪浅。

作为一名护理专业的实习生,我深知护理查房对于提高护理质量和患者满意度的重要性。

在此,我想分享一下我的心得体会。

我认识到了护理查房的重要性。

护理查房是护理工作的重要组成部分,它有助于我们了解患者的病情,观察患者的生理和心理变化,从而为患者提供更加个性化的护理服务。

通过护理查房,我们可以及时发现患者的病情变化,避免因为疏忽而导致的护理差错。

同时,护理查房还可以增强护理人员之间的沟通与合作,提高团队的凝聚力。

在一次查房中,我发现一位患者的精神状态不佳,情绪低落。

通过与患者交谈,我了解到患者因为病情的反复发作而产生了焦虑和抑郁情绪。

于是,我及时向值班医生报告了这一情况,并配合医生对患者进行了心理疏导。

在接下来的日子里,我密切关注患者的心理变化,给予患者关爱和支持。

最终,患者的病情得到了控制,心理状况也得到了明显改善。

这个例子充分说明了护理查房在发现和解决患者问题方面的重要性。

我认识到了护理查房中的人文关怀。

护理工作不仅仅是技术操作,更是对患者的关爱和呵护。

在护理查房过程中,我们要关注患者的生理需求,更要关注患者的精神需求。

我们要尊重患者,理解患者,关爱患者,让患者感受到温暖和希望。

我曾经遇到过一位年迈的患者,他因为病情恶化而产生了恐惧和焦虑情绪。

在查房过程中,我不仅详细询问了患者的病情,还与其家属进行了深入交流。

了解到患者的生活习惯和心理需求后,我积极与患者沟通,给予他鼓励和支持。

在接下来的日子里,我密切关注患者的病情变化,定时上门探望,为患者提供生活上的帮助。

最终,患者的病情得到了控制,他对生活重新充满了信心。

这个例子让我深刻体会到了护理查房中人文关怀的重要性。

我认识到了护理查房中的持续改进。

护理查房不仅是一个发现问题、解决问题的过程,更是一个不断学习、不断进步的过程。

通过护理查房,我们可以了解护理工作中的不足,从而找到改进的方法。

护理查房讲座心得体会

护理查房讲座心得体会

一、前言护理查房是医院护理工作中的一项重要环节,它不仅关系到患者的治疗质量和护理安全,也体现了护理人员的专业素养和服务意识。

近期,我有幸参加了一次护理查房讲座,通过这次讲座,我对护理查房有了更深入的理解,以下是我的一些心得体会。

二、讲座内容回顾1. 护理查房的定义和目的讲座首先明确了护理查房的定义和目的。

护理查房是指护士在医生指导下,对患者的病情、治疗计划、护理措施等进行全面检查,以确保患者得到及时、有效的护理服务。

2. 护理查房的种类和形式讲座介绍了护理查房的种类和形式,包括日常查房、专科查房、护理小组查房等。

不同类型的查房针对不同的护理需求,有助于提高护理质量。

3. 护理查房的内容和要点讲座详细阐述了护理查房的内容和要点,包括患者病情观察、护理措施执行、护理文书书写、护理问题分析等。

这些内容对于提高护理人员的专业水平至关重要。

4. 护理查房的组织实施讲座强调了护理查房的组织实施,包括查房时间、地点、人员安排、查房流程等。

合理的组织实施有助于确保查房效果。

5. 护理查房的反馈与改进讲座指出,护理查房结束后,应进行及时反馈和总结,针对查房中发现的问题进行改进。

这有助于不断提高护理质量。

三、心得体会1. 提高护理意识通过参加这次讲座,我深刻认识到护理查房的重要性。

护理查房是保障患者安全、提高护理质量的重要手段,作为一名护理人员,我们要时刻保持高度的护理意识,确保患者得到优质护理服务。

2. 丰富护理知识讲座中提到的护理查房内容丰富,涉及了护理工作的各个方面。

这使我更加全面地了解了护理查房的知识,为今后的护理工作提供了有力支持。

3. 增强团队协作能力护理查房需要护士、医生、护士长等多方人员共同参与,这就要求我们具备良好的团队协作能力。

讲座中强调了团队协作的重要性,使我更加重视与同事之间的沟通与配合。

4. 提升自身素质护理查房对护士的专业素养要求较高,包括病情观察、护理文书书写、护理问题分析等。

通过参加讲座,我认识到自身存在的不足,决心在今后的工作中不断提升自身素质。

脑出血教学查房心得体会(共合集)

脑出血教学查房心得体会(共合集)

脑出血教学查房心得体会(共合集)脑出血护理查房戴蒋亚护师:今天我们来对29床耿小兵进行护理教学查房,首先请护生胡一知汇报一下患者的病情。

护生胡一知:患者耿小兵,男,42岁,武进人。

因“突发左侧肢体无力伴语言不清1小时”入院。

首诊血压:270/160mmHg,摄头颅CT显示:“右侧基底区血肿”。

初步诊断为“脑出血”。

为进一步诊治收住入院。

有高血压病史五年;否认肝炎、结核等传染病史。

否认药物、食物过敏史。

否认手术外伤史。

否认输血史。

预防接种史按规定。

查体:T 37℃ P 80次/分 R 20次/分 BP 276/160mmHg。

神志清,反应迟钝,失语,查体欠合作,双眼球各方向运动不受限,无眼球震颤,双侧瞳孔等大等圆,直径约0.25cm,光反射灵敏,鼻唇沟左侧较浅,伸舌不合作,咽反射正常。

颈软,布氏征阴性,克氏征阴性。

两肺呼吸音清,未闻及干啰音,心率80次/分,心律齐,四肢肌张力正常,右侧肢体肌力近端V级、远端V级,左侧肢体肌力近端I级、远端I级。

戴蒋亚:该患者诊断为右侧脑出血,那么脑出血的定义是什么?什么原因会导致脑出血呢?护生胡琳琳:脑出血定义是指原发性非外伤性脑实质出血。

脑出血病因:高血压并发细小动脉硬化。

2.颅内动脉瘤:主要为先天性动脉瘤,少数是动脉粥样硬化性动脉瘤和外伤性动脉瘤。

3.其他:脑动脉炎、血管病、抗凝及溶栓治疗、淀粉样变、脑肿瘤细胞侵袭血管或肿瘤组织内的新生血管破裂出血。

戴蒋亚护师:脑出血有哪些临床表现呢?护生蒋超湘:脑出血多见于50岁以上的有高血压病史者,在体力活动或情绪激动时发病,多无前驱症状。

起病较急,症状于数分钟至数小时达高峰;有肢体瘫痪、失语等局灶定位症状和剧烈头痛、喷射性呕吐、意识障碍等全脑症状。

戴蒋亚护师:脑出血是如何诊断的呢?护生胡一知:头颅CT是确诊脑出血的首选检查方法,可清晰、准确显示出血部位、出血量大小及脑水肿情况。

戴蒋亚护师:针对该脑出血患者,有哪些护理问题呢?护生胡琳琳:护理问题:一、生命体征的改变目标:病人生命体征恢复平稳措施:1.给予心电血压氧饱和度监护,动态观察生命体征变化 2.遵医嘱给予药物控制血压二、自理缺陷目标:患者基本生活需要得满足措施:1.病人卧床期间保持床单位干燥平整,予翻身拍背每2小时一次,每日擦身二次。

护理业务查房心得体会

护理业务查房心得体会

护理业务查房心得体会在护理岗位上,查房是一项非常重要的工作。

通过查房,护士能够及时了解病人的病情变化,提供及时有效的护理措施,确保病人的安全和康复。

在多年的从业经验中,我深深体会到查房的重要性和技巧,下面将结合个人的经历和心得,总结几点关于护理业务查房的心得体会。

一、认真准备每次查房前,我们都应该提前充分准备,包括熟悉病人的病情、了解病人的护理需求和医疗团队的治疗计划。

同时,我们还应该准备好所需的工具和文件,为查房提供便利。

在准备过程中,我们还应该注意了解每个病房的具体情况,比如病人的数量、病床的布局和设备的摆放等。

通过了解病房情况,我们能够更好地安排查房的顺序,并提前预留一些时间处理问题,确保查房的效率和质量。

二、理性观察在查房过程中,我们需要紧密观察病人的每一个细节,特别是病人的生命体征和病情变化。

通过观察,我们能够及早发现病人的不适和异常情况,并及时采取相应的护理措施。

在观察过程中,我们还应该注意细致入微,对病人进行全面的身体检查。

除了观察病人的生命体征,我们还应该注意观察病人的呼吸、皮肤颜色、排泄情况等。

通过全面观察,我们能够更准确地了解病人的病情及其变化,为病人提供更精准的护理措施。

三、积极交流查房不仅是观察和检查病人的过程,更是与病人进行交流的机会。

通过与病人进行交流,我们能够更深入地了解病人的需求和想法,及时解答病人的疑问,提供安全、舒适的护理环境。

在与病人交流时,我们还应该注意倾听病人的意见和建议,尊重病人的权益和隐私。

通过积极的交流,我们能够建立良好的护理关系,增加病人的信任和依赖,提高护理效果。

四、及时记录在查房过程中,我们需要及时记录病人的病情和护理措施,以备后续参考。

记录可以包括生命体征的变化、病人的症状和护理措施的效果等内容。

通过记录,我们能够更好地了解病人的病情变化和护理效果,为病人提供更个性化的护理服务。

在记录过程中,我们还应该注意准确和清晰。

记录内容应该详细、准确地反映病人的实际情况,以便医疗团队和病人家属了解病情和护理措施。

糖尿病护理查房总结实用5篇

糖尿病护理查房总结实用5篇

糖尿病护理查房总结实用5篇糖尿病护理查房总结 1为规范化开展护理教学查房工作,保证并提高护理教学质量,促进实*学生将护理理论知识与临床实践相融合,加强基本临床护理技能与临床护理思维的培养。

6月6日下午,儿科系统进行护理教学查房观摩活动,本次查房由多次参与校、院中青年教师基本竞赛查房组比赛并获奖的第二小儿神经、内分泌病房曲航菲护士长担任查房教师,姜红科护士长,徐建华、刘莹、王晓艳、王一鸣、张薇护士长、儿科系统教学管理委员会成员以及实*护生现场观摩,护理教学管理委员会副组长葛静玲护士长到场观摩指导。

本次教学查房围绕“I型糖尿病患儿的护理”为主题展开,首先由实*学生汇报病史、提出护理问题及相应护理措施,曲航菲护士长为患儿进行查体并结合病例,综合分析收集的资料,就I 型糖尿病患儿的护理进行全面、深入、透彻地讨论及总结。

采用启发式、讨论式等多种教学方法,结合所选择的病例,以互动形式讨论护理问题及护理措施。

同时从基础理论出发,结合临床实际,认识疾病的临床表现、阳性检查及其意义,帮助学生全面分析糖尿病患儿相关护理问题、有效掌握疾病相关护理措施,并对目前糖尿病治疗领域的新进展、新技术进行介绍,使学生充分掌握护理学科前沿知识。

本次观摩活动精心选择了具有代表新的典型病例,师生均熟悉病情,准备充分,查体示范指导规范、标准,并在教学查房过程中向学生传达对患儿及家长的人文关怀精神,为护理教学查房教师起到了良好的示范作用。

查房结束后,葛静玲护士长对本次查房进行点评,姜红科护士长组织观摩人员在查房流程、教学组织、查体示范、启发教学等面进行讨论并总结。

通过此次教学查房观摩活动,为儿科今后规范化开展护理教学查房打下坚实基础,儿科全体护理教师将进一步强化教学基本功训练,保障儿科护理教育教学质量稳步提升。

糖尿病护理查房总结 28月,在院领导、护理部及护士长的大力支持下,我有幸参加了本院举办的为期二个月的糖尿病院内专科护士培训班,获得了难得的实践学*机会。

护理查房后的心得体会

护理查房后的心得体会

护理查房后的心得体会护理查房是每天都会做的一项重要工作,通过查房可以及时了解病人的病情变化和治疗效果,及时发现问题并采取相应措施,提供质量上乘的病人护理服务。

通过这段时间护理查房的经验,我深刻体会到了护理查房的重要性,并对自身的优缺点也有了更加全面的认识。

首先,护理查房是全面了解病人病情的重要途径。

每天患者的病情都有可能发生变化,特别是在疾病急性发作或治疗阶段,病情变化更加迅速。

通过每天准时进行护理查房,可以及时了解病人的生命体征、病情状态和病情变化,判断病情的严重程度,制定相应的护理措施和治疗计划,为病人提供及时有效的护理服务。

同时,护理查房可以促进交流和沟通,让病人感受到护士的关心和关注,增强病人的治疗信心和合作意愿。

其次,护理查房是提高护士工作效率和质量的有效手段。

通过每天准时进行护理查房,可以规范和及时开展各项护理操作,提高护理工作的效率。

在查房过程中,可以及时了解病人的需求和问题,并及时解决,提高病人的满意度。

同时,护理查房也可以加强护士的互相沟通和交流,促进护士团队的协作精神和工作效率,提高整体护理质量和水平。

然而,在护理查房中,我也发现了一些自身的不足之处。

首先,我在注重病人生活质量的同时,对病情变化的敏感度还不够高。

有时候在查房中只关注患者的舒适性,而没有及时察觉到病情的变化和危险因素的存在,这给病人的治疗和康复带来了一些风险。

其次,我在交流和沟通的能力上也还存在一些不足。

在与病人沟通时,我有时候没有能够正确理解病人的需求和诉求,导致病人的不满和误解,这是我需要进一步提高的方面。

综上所述,护理查房是一项非常重要且必不可少的护理工作,通过护理查房可以及时了解病人的病情变化和治疗效果,提供质量上乘的护理服务。

通过这段时间的护理查房经验,我深刻认识到了护理查房的重要性,并对自身的优缺点也有了更加全面的认识。

我会继续努力提高自己的专业素养和护理水平,为病人的康复和健康贡献自己的一份力量。

护理查房心得体会(精选4篇)

护理查房心得体会(精选4篇)

护理查房心得体会(精选4篇)篇1:护理查房心得体会今天翻看到日记本中这样的一句话:“总的来说,这次的操作演示让我收获很多,不仅锻炼了动手能力、巩固了操作技能、同时也给了我在众目睽睽在下勇于表达的胆量和勇气,这些对以后都是有积极的促进作用的,真的很期待去挑战下一次的护理查房”。

这句话是在大内科时进行操作演示后写下的心得体会中的。

终于如我说盼,在儿外的实习中,田老师给了我们小组进行护理查房的机会,听到这个通知后,我的心里说不出的激动!在此之前看到其他小组制作的PPT如此精致,中也是让我听得全神贯注,回味无穷!真想自己也能够有机会站在台上为大家演讲~~怀着激动且激动的心情,在卞老师的带领和指导下,我们小组成员开始有条不紊地准备着,以小组为单位,进行责任制分配,每位同学有专门负责的项目,把每位同学的项目完美的结合在一起形成一个整体,一个连贯的知识体系。

在筹备这次的查房中,老师们真的很辛苦,连续几个下夜班休息的时间都用来指导我们练习护理查房的内容而不能好好休息,每一次练习的时候,我们都会认真仔细的聆听着,小组成员会互相帮助,互相鼓励和提出建议,以便改正不足之处,使之更加完善!有老师们辛勤的指导,同学们团结互助的协作,让我们心里暖滋滋的,更加有信心与动力去完成这次属于我们的护理查房~~我在准备这次查房内容时,首先全面的了解了这个疾病的所有相关知识,对整体结构有了把握,然后再重点掌握我所负责的部分。

因为我觉得:“只有综观整体,才能做到运筹全局”。

在准备的过程中,让我深刻体会到了由“行为主义理论”中的美国心理学家桑代克所提出的“练习律”十分重要。

只有不断地通过实践中的练习、才会一次比一次做得好,才能够逐步的完善,最终做到熟能生巧,不慌不乱!这次,我除了拿着稿子练习背诵之外,也试着脱稿着对着镜子练习整个过程的讲述、把自己讲述的内容用手机录音下来,在起床、穿衣、洗漱的时候都可以播放出来,通过听觉边听边回想、边思考哪里需要修改、哪个地方还不太熟悉。

肺癌查房心得体会

肺癌查房心得体会

肺癌查房心得体会篇一:肺癌护理查房护理查房时间:2016年5月28日15:00 主持人:查房地点:心胸外科记录人:参加人员:主题:肺癌病人的护理所查病例:姓名:苏某某性别:女年龄:60 床号:62诊断:1.右侧自发性气胸2.慢性支气管炎及肺气肿3.肺部感染老师:通过这次查房,我将对肺癌涉及的相关知识进行讨论,讲解与指导。

希望同学们把学到的专科理论知识运用到临床中,运用自己所学的知识对病人进行评估、查体,提出自己的见解、疑问,给出自己的护理诊断,最后提出相应的护理措施。

责任护生汇报病历:主诉:反复咳嗽、咳痰1月余。

现病史:患者于1月前因感冒出现反复咳嗽、咳痰症状,咳白色浓痰,多为劳动后增多,偶有发热。

不伴胸痛、胸闷,无咳血、盗汗、乏力、呼吸困难,无声音嘶哑、饮水呛咳。

患者起病以来,精神、食欲、睡眠欠佳,大小便无明显异常,体重无明显下降。

于2016年5月16日以“右上肺结节”收入我科治疗。

既往史:既往有胸椎骨折史。

否认食物、药物过敏史,预防接种史不详。

体格检查体温:℃,脉搏:70次/分,呼吸:20次/分,血压:血压140/70mmHg 发育正常,营养中等,正常面容,神志清楚,精神尚可,自动体位。

专科体查:胸廓对称,无畸形。

双肺叩诊清音,语颤正常,呼吸音清晰。

诊疗经过:2016-5-20 在全麻下行右上肺肿物切除术,术毕于15:00带气管插管安返回ICU,立即予呼吸机辅助呼吸,心电监护。

伤口敷料干净,接右侧胸腔引流管,水柱波动明显,见血性液引出,2016-5-20 19:00 患者顺利脱机,术后12h右侧胸管引流液共200ml。

2016-5-21 患者术后第一天,生命体征平稳,转病房继续治疗。

2016-5-23 术后第三天,医生拔除右侧胸管。

老师:分为术前术后两小组讨论并提出护理诊断及护理措施术前:护生护理诊断:(1)活动无耐力与氧供失调有关护理目标:病人活动耐力增加护理措施:1.嘱病人卧床休息,采取半卧位。

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护理查房心得体会
护理查房心得体会
只要热爱,就有未来!
-------题记
初来神外实习时,**老师就告诉我们要进行一次护理查房,听到这个通知后,我心里其实挺担心的,因为以前没有做过,怕做不好。

不过也挺纳闷的,你说要是我们一大群人跑到病人床旁讨论该疾病的相关知识,病人及家属会不会更担惊受怕?事实证明,是我想太多。

最出乎意料的是,由于事务变动,昨天护士长通知我们今天下午要进行护理查房,可是我们还没有准备好,时间紧迫,仓促之间我和小伙伴们有点儿手忙脚乱。

都说人的潜能是被激发出来的,这话还真不假。

虽然时间紧迫,但是大家下班后都积极查找病人资料和脑出血的相关知识,并建立了一个讨论组。

在讨论组里,大家互提问题,互相解答,然后分工合作,一人负责一部分,最后再进行汇总。

在筹备这次查房中,大家都很认真的在准备,并请教了老师护理查房的模式及相关知识,相信大家都获益颇丰吧。

我在准备这次护理查房的内容时,首先是翻看书籍,然后找度娘帮忙,全面了解该疾病相关知识后,然后再重点掌握我所负责的部分。

印象最深刻的是,当我在把大家准备的资料汇总时,发现有一个护理问题没有写护理措施,我在添写护理措施的过程中突然卡壳了,明明很熟悉,但记忆却有点模糊了,真是“三天不练手生、三天不念口生”啊!这书,扔不得。

来医院实习已经一个多月了,这是第一参加护理查房。

我觉得护理查房的开展可以使我们收获更多,不但可以督促我们勤翻书,把知识掌握得更牢靠;还可以帮助我们更多更好地了解病人的相关情况,做出及时准确的护理。

来到神外科实习特别是这次护理查房后,我最大的感受就是要好好看书、多看书,掌握更多的知识。

当病人用茫然的目光问我们他输的液体有什么作用时,当病人家属用急切的目光询问我们病人所患疾病的相关知识和情况时,当我们周围的朋友、家人询问你某种症状是什么疾病、严不严重、该怎么治疗时,你有没有觉得自己掌握的知识很有限?有没有一种“书到用时方很少”
的切身感受?反正我有,我相信只要我努力,不说超越别人,但我会超越自我!我相信,只要热爱,就有未来!
最后,感谢老师们的指导与帮助。

“革命尚未成功,同志仍需努力”,我会继续加油!。

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