高血压病人的护理及健康教育

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原发性高血压病人的护理教案

原发性高血压病人的护理教案
4、潜在并发症高血压急症、心力衰竭、脑血管意外
5、知识缺乏缺乏对高血压危害的认识、自我保健和用药知识五、护理措施
1、心理护理
2、头痛、头晕护理
3、促进身心休息,提高机体活动能力
4、协助治疗机防止并发症
5、健康教育:模拟教育
巩固新知或小结或答疑
病例设计独立设计病例:按照护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、评
Hale Waihona Puke 难点1、高血压病人的护理措施
教学方法
讲授法
教学工具
黑板粉笔多媒体
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习旧课或提问
一提问:心电图的连接位置
新课预习题
1原发性高血压病人的护理
导入
新课
直接导入
学习新知
一、概述:
二、护理评估
1、重点讲解定义、诊断标准
2、一般讲解发病情况
三、护理评估
1、健康史
2、身体评估
临床表现:详细讲解
价的要素进行问诊及护理。
教学反思
学生积极性高,内容简单,效果显著。
教案评意见
《内科护理》教案
教师
授课班级
投课课时
2
课题
第三章循环系统疾病病人的护理第五节原发性高血压病人的护理
课型
理论
教学目标
1>理解血压分类及定义、病因与发病机制、病理
2、理解本病的临床表现、并发症、高血压分型、诊断要点
3、掌握高血压脑病、高血压危象等高血压急症定义及临床特点
重点
1、高血压病人的主要护理评估、护理措施
(1)、一般表现:头晕、头痛、心悸、耳鸣、血压增高等
(2)、并发症:心、脑、肾、血管及眼底表现

高血压病病人的护理常规

高血压病病人的护理常规

高血压病病人的护理常规
【护理要点】
1.指导患者卧床休息,避免情绪激动,变换体位时动作应缓慢,以免发生意外。

2.给予氧气吸入。

3.建立静脉通道,遵医嘱及时准确用药,如脱水剂、利尿剂等。

4.需在固定条件下测量血压,测量前患者需静坐或静卧30min.
5.饮食应低盐低脂
6.安慰患者,帮助其消除焦虑、恐惧心理。

【病情观察】
1.密切观察血压的变化,严密监测尿量,及时发现心、肾功能的不良变化。

2.若出现头痛、呕吐、视物不清、意识障碍甚至抽搐、昏迷时,应考虑并发高血压脑病,应立即报告医生。

3.若血压急剧升高,伴有头痛、呕吐时,应考虑有高血压危象的可能,应立即报告医生。

4.剧烈头痛后突然昏迷,双侧瞳孔不等大,出现偏瘫等症状,应考虑脑出血,立即通知医生进行抢救。

【健康宣教】
1.要广泛宣教有关高血压病的知识,合理安排生活,注意劳逸结合,定期测量血压。

2.向患者或家属说明高血压病需坚持长期规则治疗和保健护理的重要性,保持血压接近正常水平,防止对脏器的进一步损害。

3.提高患者的社会适应能力,维持心理平衡,避免各种不良刺激的影响。

4.注意饮食控制与调节,减少钠盐、动物脂肪的摄入,忌烟、酒。

5.保持大便通畅,必要时服用缓泻剂。

6.适当参与运动。

7.定期随访,高血压持续升高或出现头晕、头痛、恶心等症状时,应及时就医。

高血压病人的护理ppt课件

高血压病人的护理ppt课件
高血压病人应避免进行过于剧烈的运动,如举重、冲刺 等,以免血压过高。
03 运动前热身
高血压病人在运动前应进行适当的热身活动,如轻松的 有氧运动或伸展运动,以减少运动损伤的风险。
生活习惯调整
调整饮食结构
建议高血压病人减少盐 分摄入,增加钾、钙、 镁等元素的摄入,适量 摄取富含纤维素的食物。
适量运动
高血压病人应适量进行 有氧运动,如散步、慢 跑、游泳等,以增强心 肺功能,控制体重。
心理疏导
讲解病情信息
提供准确的高血压病知识和治 疗方案,消除患者的疑虑和恐
慌。
情绪管理技巧
教授患者深呼吸、放松训练等 情绪管理技巧,帮助他们缓解
焦虑和紧张情绪。
心理支持措施
建立信任关系,提供情感支持, 鼓励患者积极面对疾病,增强
治疗信心。
社交支持
1
建立社交网络
鼓励高血压病人与家人、朋友和社区建 立联系,分享感受和困惑,获得情感支
定期随访
定期进行生化检查,如肾功能、血脂、血糖等, 有助于评估高血压对身体的全面影响。
生化检查
血压监测
定期监测血压是高血压管理的重要环节,有助 于评估治疗效果和发现潜在风险。
05
高血压病人的健 康教育
高血压知识普及
高血压的成因
了解高血压的主要成因,如不 健康的生活方式、遗传因素等。
高血压的症状
介绍高血压的典型症状,如头 痛、头晕、视力模糊等。
紧急情况的 应对
01
立即就医
当患者出现严重头痛、视 力模糊、胸闷胸痛等紧急 症状时,应立即拨打急救 电话并就医。
02
避免活动
在等待急救人员到来之前, 患者应保持安静,避免剧 烈活动,以免加重病情。

高血压病人的护理教案

高血压病人的护理教案

高血压病人的护理教案
一、教学目标:
1. 了解高血压的定义、病因、症状和危害。

2. 掌握高血压病人的护理评估和护理措施。

3. 能够为高血压病人提供适当的健康教育。

二、教学重难点:
1. 重点:高血压病人的护理评估和护理措施。

2. 难点:如何为高血压病人提供适当的健康教育。

三、教学方法:
讲授法、讨论法、案例分析法。

四、教学过程:
1. 导入(5 分钟)
通过讲述高血压的现状和危害,引起学生对高血压病人护理的重视。

2. 高血压的基本知识(10 分钟)
讲解高血压的定义、病因、症状和危害。

3. 护理评估(10 分钟)
介绍高血压病人的护理评估内容,包括病史采集、身体检查、实验室检查等。

4. 护理措施(15 分钟)
详细讲解高血压病人的护理措施,包括饮食护理、运动护理、药物护理、心理护理等。

5. 健康教育(15 分钟)
强调健康教育的重要性,介绍如何为高血压病人提供适当的健康教育,帮助他们掌握自我管理技能。

6. 总结(5 分钟)
对本节课的内容进行总结,强调高血压病人护理的重要性。

五、作业布置:
1. 复习本节课的内容。

2. 查阅相关资料,了解更多关于高血压病人护理的知识。

六、教学反思:
通过本节课的学习,学生能够了解高血压的基本知识,掌握高血压病人的护理评估和护理措施,能够为高血压病人提供适当的健康教育。

在教学过程中,应该注重引导学生思考和讨论,提高学生的学习积极性和主动性。

同时,应该结合实际案例进行教学,让学生更好地理解和应用所学知识。

高血压病人的临床护理及健康教育

高血压病人的临床护理及健康教育

高血压病人的临床护理及健康教育多种致病因素影响高血压的发生,包括年龄,性别,职业,饮食,吸烟,肥胖,遗传地区差异及精神心理因素。

该病致病因素复杂1。

且较易出现严重并发症,导致多脏器功能衰竭。

危机患者生命,使其生存质量显著降低。

因此,进行有效的临床护理及做好教育十分重要。

1.临床资料从2018年1月~2018年6月,我科共收住高血压病人136例,年龄36~75岁。

其中男性82例,女性54例。

高血压病1级32例,2级58例,3级46例。

高中文化程度14例,初中及以下文化程度84例,文盲36例。

诊断均符合巜中国高血压防治指南第三版(2016年修订版)》诊断标准。

2.护理措施2.1 休息轻度高血压可通过调整生活节奏,保证休息和睡眠而恢复正常。

故高血压初期可不限一般的体力活动,避免重体力活动,保证足够的睡眠,病人血压较高,症状明显时,应卧床休息,保证充足的睡眠时间。

病室应安静,环境中的声,光刺激应减少,限止探视,护士的操作应集中进行,避免过多打扰病人。

2.2 控制体重血压与体重指数呈正相关。

特别是向心性肥胖,可使血容量增加,内分泌失调,是高血压的重要危险因素,以限制病人每日摄入总量,以达到控制和减轻体重的目的。

2.3 适当运动过度体育锻炼和劳动均可使血压升高。

导致病情加重,应根据病人的身体耐受情况,指导其做适量运动,运动量及运动方式的选择,以运动后自我感觉良好,体重保持理想为标准,增强运动如跑步、行走,游泳等。

运动量指标为收缩压升高,心率增快,但舒张压不升高,一段时间后血压下降,心率增加的幅度下降。

2.4 血压监测定期测量血压并做好记录,为减少误差,护士在测量血压时应注意:①病人在测血压前30分钟不要吸烟,避免喝刺激性饮料如浓茶,可乐,咖啡等;②病人应在安静状态下休息五分钟后再测血压;③应固定部位,一般以右上肢为准;④测量血压时应固定使用同一血压计。

⑤嘱病人在测量时采用同一体位,取坐位或卧位。

2.5 病情观察注意了解病人的主要不适症状,如头痛,头晕,心悸,失眠,恶心,呕吐等。

科普高血压患者的健康教育与饮食护理

科普高血压患者的健康教育与饮食护理

科普高血压患者的健康教育与饮食护理高血压,也叫高压血症,是一种血压持续上升到一定水平的情况。

高血压已成为现代社会常见的慢性疾病。

高血压的症状是轻微的,大多数患者可能不知道他们已经患有高血压。

然而,如果不及时治疗高血压,可能会引发许多严重的并发症,如心脑血管疾病、肾脏疾病等。

因此,了解高血压的预防和治疗非常重要。

对高血压的定义、症状、原因、危害、预防和治疗进行科学研究。

一、高血压的定义高血压是指血管内的血液压力持续升高,通常以收缩压(心脏收缩时血压升高的最高值)≥140mmHg和/或舒张压(心脏舒张时血压降低的最低值)≥90mmHg为标准。

高血压可以分为原发性和继发性两种类型。

原发性高血压是指未知的病因所导致的高血压,占所有高血压病例的90%以上。

继发性高血压是指由其他疾病引起的高血压,如肾脏疾病、内分泌疾病等。

二、高血压的症状大多数高血压患者一开始并没有明显的症状。

当血压升高到一定程度时,患者可能会出现头痛、头晕、心悸和视力模糊。

在长期高血压的情况下,患者可能会出现头晕、晕厥、疲劳和记忆丧失。

此外,高血压还会导致许多严重的并发症,如心脑血管疾病、肾脏疾病等。

三、高血压的原因高血压的原因目前还没有完全明确,但可以确定的是以下因素和高血压疾病的发生有很大关系。

如遗传因素、不良的生活习惯、饮食不当等。

其中,以下因素被认为是高血压的主要原因之一:(1)遗传因素:研究表明,高血压在一些家族中具有遗传性。

如果一个人的父母或其他近亲有高血压,那么他或她患高血压的风险将更高。

然而,遗传因素只是高血压的一个方面,它并不是唯一的因素。

(2)不良生活习惯:不健康的生活方式也是高血压的主要原因之一。

这包括吸烟、饮酒、缺乏锻炼、过度饮食、过度使用盐、肥胖等。

这些因素可能导致体重增加,血糖水平升高和血脂水平升高,从而导致高血压的发生。

(3)心血管疾病和其他疾病:一些心血管疾病,如动脉粥样硬化、动脉狭窄、主动脉瓣狭窄等,都可能导致高血压的发生。

高血压病人的护理PPT

高血压病人的护理PPT
提高病人对疾病的认知
通过自我监测,病人可以更深入地了解自己的身体状况,增强对高 血压的认识和重视。
自我监测的方法
使用电子血压计
建议病人购买经过认证的 电子血压计,定期校准以 确保测量准确性。
定时记录
建议病人在每天早晨和晚 上定时记录血压值,并尽 量保持测量姿势和时间的 一致性。
记录其他症状
除了血压值,病人还应记 录自己在测量时的身体状 况,如是否有不适感、运 动情况等。
02

饮食护理
控制热量摄入
保持每天摄入的热量与身体需 求相匹配,避免过度肥胖,肥 胖是高血压的危险因素之一。
增加膳食纤维摄入
多吃蔬菜、水果、全谷类等富 含膳食纤维的食物,有助于降 低胆固醇和调节血糖。
总结词
合理控制饮食是高血压病人护 理的重要环节,有助于降低血 压、控制病情发展。
控制盐分摄入
减少盐的摄入量,每日盐摄入 量应不超过6克,以降低钠潴 留,减轻水肿和降低血容量。
高血压病人的护理
目 录
• 高血压的基本知识 • 高血压病人的日常护理 • 高血压并发症的预防与护理 • 高血压的健康教育 • 高血压病人的自我监测与记录
高血压的基本知识
01
高血压的定义
高血压定义
高血压是指以体循环动脉血压升高为 主要特征,可伴有心、脑、肾等器官 的功能或器质性损害的临床综合征。
高血压是肾脏疾病的主要危险因素,因此控 制血压是预防肾脏疾病的关键。
定期检查
高血压病人应定期进行肾功能检查,以便及 时发现肾脏病变。
健康饮食
高血压病人应保持低盐、低脂、低蛋白的饮 食习惯,以减轻肾脏负担。
药物治疗
高血压病人应遵医嘱按时服药,避免使用对 肾脏有害的药物。

高血压教案汇总十篇

高血压教案汇总十篇

高血压教案汇总十篇高血压教案 1一、高血压的预防(一)合理膳食:以低糖、低脂、优质高蛋白质和高纤维素为原则。

减少膳食高糖、高脂肪、高胆固醇食物(动物内脏、蛋黄、蟹黄、鱿鱼、沙丁鱼、脑髓、鱼卵等),提倡多食牛羊肉、禽肉、鱼肉、豆制品和奶制品这些优质蛋白质,因为膳食鱼类摄入量与血压水*呈负相关,较高的膳食鱼类及海产品,尤其对舒张压有明显的保护作用。

多食富含钾的蔬菜和水果(香蕉、苹果、柑橘),增加钙的摄入量,提倡多食奶制品、豆制品和海产品,因为钙与血压水*呈负相关。

低盐饮食,少吃咸菜及腌制品。

少饮可乐、雪碧等含糖量高的饮料,提倡饮用绿茶。

少吃甜食和油炸食品,提倡多吃海藻类和食用菌类(香菇、蘑菇、喉头姑、银耳、__和茯苓),提倡多吃一些杂粮和薯类。

粗细均衡搭配,做到有粗有细,不甜不咸,吃好早中餐,晚餐不宜太饱。

(二)__体重:体重和体重指数与血压水*存在明显正相关,它与肥胖有着先天的“亲密”联系,超重和肥胖是高血压的常见危险因素。

(三)戒烟限酒:烟草中尼古丁能引起小动脉痉挛,损伤血管内皮细胞。

因此应不吸烟及尽早戒烟。

同时有研究显示随着饮酒量的增加,高血压病患病率逐渐增加,*均比非饮酒组高0.55倍。

(四)适量运动:坚持有恒、有序、有度,即长期规律的、循序渐进的、按个人具体情况进行的适量适度运动对健康有利,应避免高强度、大运动量的运动,只有低强度长时间的运动主要消耗脂肪,而高强度的运动主要利用糖原,增进食欲明显,不利于饮食__。

每周可运动3~5次,每次30~45分钟。

每天可做10分钟的“深呼吸,下蹲起”的动作。

深呼吸是通过腹式呼吸,使膈肌下降,使腹部内脏器官受到温和的按摩,改善微循环;下蹲起动作通过__改变可以增强交感和副交感神经调节血管的功能,是消除许多症状的有效办法。

另外通过调身、调心、调息等松弛方法,可以使人心静气和、心情放松,对__血压也有着重要作用。

曾有报道气功疗法近期降压的有效率为90%,使舒张压下降明显,练功20分钟可使舒张压下降。

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的加大及不 良的生活习惯 的养成等综合 因素的 激 性食物也应少吃或不吃 ,烧菜宜 选用 植物油 , 自停药或不规律 服药。针对这些原因 ,反复向病 影响 ,我 国高血压患病 率不断上升 ,已成为 我国 如 花生油 、菜 籽油 、豆油 ;也可 以选食 一些 降脂 人解 释病 情及治疗的意义和按时 、按 量用药 的 人群致死的主要原因之一 ,它不仅可引起严 重 作用 的食物 ,如海带、海参 、葵 花籽 、芝麻等。 重要性 。
们的重视,根据患者个体情况 ,在护 理上 针对性 蕉 、橘子等 。
药途径等都要根据每个 高血压患者 的具体情况
制定适合高血 压病患者的健康教育计划 ,有效 33维生素
而定 ,不能盲 目一概而 论。
的进行健康宣教 ,可 以起到良好 的治疗效果。
维生素有促进脂 肪代谢 的作用 ,特别是维
物神经功能失衡均可引起血压升高,告诉患者 的危害就越小。世界卫生组织(WHO)推荐的降 康宣教。我们采取边护理边教育的方法,如铺
高血 压是可控制的疾病 ,只要有效地控 制血压 压药物主要分为 6类 :利尿剂 、B受体阻滞剂 、钙 床、换床单、测血压、服药、换药等的时间对病 ^
就可远离并 发症 ,使其主动配合服药 ,达到增强 离子拮抗剂 、血管紧张素转换 酶抑制剂 、血管紧 提供健康教育 ,对有一定文化层次 的病人 ,我们
心 ,遵 医嘱坚持服药 ,以保 持血压稳定 。要教会 从轻度开始 ,逐渐增加运动量 ,活动后无明显不 订治疗方案。
患者及家 属测量血压及测量血 压时注 意事项 , 适为宜。如运动 出现胸闷、心慌等应立即停 止运
6健康 的生活方式
活动后休息 lOmin后再测血压,袖带不要裹得 动 。养成 良好 的生活 习惯 ,变换体位 时要慢 ,防
病人的护理 中,健康教育是很 重要的—个环节 。 引起的升压和血管损伤作用 ,所以可 以多食用 退行性改变 ,进而影响 了药物在体 内的吸收 、分
高血压的健 康教育在治疗 中的作用 日益受到人 含钾 高的食 物 和水果 ,如 冬菇 、竹笋 、花生 、香 布 、代谢和排泄过程 ,因此药物 的选择 、用量 、给
宜f卿 旨肪 、低 胆固醇食物 ,如鱼 、瘦 肉、豆类及 豆 而无益 。由于人们对高血压病的危害认识不足 ,
式。然 而以能否 “提供与 日常不一样 的生活方 [21《马克思恩格斯全集》第26卷,第 3分册,第 LA ⅡLC.Br0 198O. 22__38.
式”去界定产业 ,就会使休闲产业 的边 界变得模 287页,人 民出版社 1975年版
健康,提高生存质量的目的。因此高血压患者应 张素受体拮抗剂、 受体阻滞剂 ,这 6大类药物 还利用 印有高 血压病健康 教育 内容的小册子 ,
保持平和的心境 ,避免情绪激动及过度 紧张、焦 均可 以被选择 为降 压的一线药物 ,由于各类 降 发给给病人看 。同时医护人员 要与病人多沟通 ,
一 256一 中国新技术新产品
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1。 es arId Pr0ducts
高血压病 人 的护理 及健康教 育 社会科学
沈菁 菁
(杭 州师范大学钱江学院 医学系护理专业,浙江 杭 州 310012)
摘 要 :高血压是 最常 见的心 血 管病 ,病 程 长 ,长期 血压 增 高会 造成 心 、脑、肾(靶 器官 )的损 害 ,而合 理 的饮食 、用 药及健 康 的生 活方 式 能有 效地控 制血 压 ,明显 降低靶 器官 受损 的危 险 性 ,积极 预 防、治疗 可制 止和逆 转 高血 压 病对 靶 器 官损 害 ,所 以健康 教 育尤 为重 要 。根 据患者 个体情 况 ,在护 理上针 对性 制定 适合 高血压 痛患 者的健 康教 育计划 ,有效 的进行 健康 宣教 ,可 以起 到 良好 的治疗效 果。 关键 词 :高血 压 ;护理 ;健 康教 育
53随 服药时间 的延长 ,逐渐增加剂量
1高血压的基础教育
生素 c能降低胆固醇,故高血压患者宜多食用 加量后不能有效地控制血压 ,则以 2种或 3
包括 :血压是什 么,正 常血压 、高 血压和低 含 维生素 的新 鲜蔬菜 和水 果 ,如豆 芽 、芹菜 、胡 种以上药物联合;从单药开始,阶梯加药及联合
高血压是最常见 的心血管病 ,是 常见病 、多 制 品;少食或不食动物脂肪和胆 固醇含量 高的 有 的因无 自觉症状或症状好转或怕麻烦 ,加上
发病 。随着人们生活水平的提 高,工作生活压力 食 物 ,如肥 肉、动物 内脏 、蛋黄 、鱼 籽 ;对辛辣 刺 经济 因素 ,药物 副反应等种种 原因导致 病人擅
作者 简介 :陈 尔东(1974,6一),辽 宁科技 大
糊起来 ,休闲产业的范畴也就变得很宽泛 了。 [3]詹姆 A Fitzsimmons莫 ·Fitzsimmons.]ltt.务 发 学 ,讲 师,研 究方向 :休 闲理论
参 考 文献
展 [1 ̄.Sage: ̄ 2000.
【1例 纯旅 游心理学【Ml高等教育出版社2∞ 8:3. [4]Ahola.SE.康 乐社会 心理 及康 乐 [J].Dubugue
虑 ,当有较大的精神压力时应及时减压 ,保持 乐 压药物 作用特 点不同 ,故选用时应根据每 个高 建 立起相 互信 任、相 互理解 的 良好关系 ,把护理
观情绪 ,多听音乐 ,消除社会 心理 紧张刺激 ,保 血压患者的具体情况 ,用药 因人 而宜 ,原 则上从 工作与健 康教育有机地结合起来 ,运用 自己所
择 饮食十分重要。
外 ,降压 以在数 日、数周 内逐渐 降低为佳 ,特别 压病人护理 中的应用叨.护理研 究,2007-03--01.
3.1定时定量 ,注意饮食结构及习惯
是老年人 ,以及有高 血压病 史多年的患者 ,其机 团王翠梅,原忠青,芦飞.健康教育在高血压病人
不应暴 恢暴食 ,平时饮食 以清淡素食 为主 , 体 已经适应 了高血压 目前 的水平 ,突然降低反 护理 中的应 用口】.护理研究 ,2008- 06-30.
持机体内环境的稳定 ,以利于维护墒压 的稽淀 。 小剂 量获得最大疗效 ,并 注意药物 的不 良反应 。 学 的专业理论知识 ,根据病人的不同病 情、不 同
3饮食护理
降压药需长期服用,应定期测量血压,根据血压 特 点 ,有针对 性地进行健康教育 ,这对高血压病
膳食 营养 因素在 高血 压发病 中起 重要 作 波动调整用药剂量 。
血压的概念;高血压的分期 ;如何测量血压,多 萝 卜等 。
用药 ,首先选择 单味 药从小剂 量开始,随着使用
长时间测一次血压;高血压对人体的危害;高血 4运 动护理 ,劳逸结合
时 间加量 ,大多数 高血 压患者需联合用药来达
压与遗传的关系;高血压的非药物治疗 ;治疗高 保证合理的休息与睡眠,对睡眠不好者睡 到 目标血压,用药期间忌突然撤掉某一种药物
呕吐等 ,不得擅 自停药、改药 ,以免引起血压突 止憋气 、用劲。
f 血管疾病 ;大量饮酒不仅可引起血压升高 ,
然升高或降低。
5用药护理
也是脑 出血 的诱发因素之一。
2心理护理
药 物治疗是 目前 控制高血压 的主要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 法 ,
以上健康 教育可在人院、住 院、出院前进行
高血压是—种身心疾病,心理精神紧张、植 并目越早得到及时、正确的治疗 ,高血压所带来 或随机性教育 ,采用多种方法 、多种 渠道进行健
的心 、脑 、肾功能障碍 ,也是脑卒 中、冠 病 发病 32 低盐高钾
52 治疗因人而异
的主要危险 因素 ,疾病本 身及各种并 发症 正严 高血 压患者都要 限制食盐 的摄入量 ,每天
高血 压患者 大多数 是老年人 ,而老年人的
重威胁着人们的健康和生活质量。在高血压病 食盐的摄人量应控制在 2-,,6g。钾可 以对抗钠所 . 各 脏器的组织结构和生理功能都有不同程度的
血压药物副反应的观察与处理 ;高血压如何 预 前 应听催 眠曲 、热水泡 脚 ,必要时 可用镇静 剂 , 或骤停 药物 ,高血压病的药物治疗是长期 的 。血
防 ;维持 自身血压的稳定 范围 ;高血压 与心理社 不要参加竞技性运动 ,根据患者的 自身爱好和 压达到目标血压后应坚持服药,切忌擅自停药。
会 因素的关系。通过基础知识的教 育 ,使病 ^做 力所能 及的运动量 进行适 当运 动 ,如 散步 、慢
5.4尽量避免使用贵重药品
到早诊断、早治疗、早预防,使患者清楚高血压 跑、太 极拳 等,运动时间初始为 10min-15min,一
减轻病人的经济负担 ,利于长期服药 ,病人
病 是终生疾病 ,要树立长期与疾 病作斗争的信 般为 30min,3次凋  ̄5次倜 ,运 动循序渐进 ,先 出院后嘱病 ^定 时测量血压 ,每周 1次 ,随时修
高血压患者还应戒烟 限酒 ,因烟中尼古丁
太紧或太松 ,让患者 了解体位性低血压发生 的 止一过性低血压。养成 良好的排 便习惯 ,防止大 可 以刺激 肾脏 分泌儿茶酚胺 ,引起全 身小动脉
临床症状,如全身乏力、头晕、心慌、出汗、恶心、 便干燥 ,大便燥结时可使用开塞露或缓 泻剂 ,禁 痉挛、血管内皮功能紊乱、血压升高等并引起其
的治疗、预防和并发症的防治上起到较好的作
用,主要是饮食中动物脂肪、胆固醇含量较高, 5.1逐渐降压
用。
食钠过多,食钾、钙过少,饮酒过度等,这些都是 避免短效药物引起血压骤然下降 ,影响心
参 考 文 献
引发高血压的重要因素,故高血压患者合理选 脑肾等重要脏器的血液供血。除高血压急症以 【1】王春 梅 ,刘慧,汪会敏 等.高血压会 员制在 高血
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