市场营销调研上机实验报告
市场营销实习报告模板4篇
【导语】实习是每个⼤学⽣必须⾯对和经历的过程，正确认识实习对⼤学⽣的意义，对以后的就业和⼯作都会起到⾮常有利的推进作⽤。
为⼤家整理的《市场营销实习报告模板4篇》，希望对⼤家有所帮助！市场营销实习报告模板篇⼀ 通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或⽼师讲课中⾃⼰忽略了的或有些疑惑的地⽅，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。
⼀个销售团队是否优秀，⾸先要看它对销售的管理与分配，将最合适的⼈安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个⼈的优点；团队精神⾮常重要，⼀个优秀的销售团队并不是要每个⼈都⾮常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。
⼀、实习⽬的 1、通过在市场营销相关职务的实习可以通过理论与实际的结合，个⼈与社会的沟通，进⼀步培养⾃⼰的业务⽔平、与⼈相处的技巧、团队协作精神、待⼈处事的能⼒等，在实习中掌握企业营销活动管理的基本思路和具体实施⽅法，即管理层的⼤⽅向的战略⽅针和具体业务层的战术执⾏。
2、在具体⼯作中留⼼观察各个与营销活动有关的环节，如⽣产、研发、技术等，策划如何让各个部门相互协同起来共同以营销为核⼼，不断的总结经验，培养⾃⼰的主动性，提⾼⾃⼰独⽴的分析解决问题和动⼿的能⼒。
⼆、实习内容 20xx年xx⽉⾄xx⽉，我在xx公司本部实习。
这是第⼀次正式与社会接轨踏上⼯作岗位，开始与以往完全不⼀样的⽣活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成⾃⼰的⼯作任务，不能草率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎⼩⼼，否则随时可能要为⼀个⼩⼩的错误承担严重的后果付出巨⼤的代价，再也不是⼀句对不起和⼀纸道歉书所能解决。
实习的内容主要是销售化妆品，学习公司的企业⽂化、销售技巧、团队协作精神、礼仪等各⽅⾯的知识。
凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对⽐，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务。
在⽇趋激烈的市场竞争中，公司坚持以创新引导需求，以速度市场，以质量赢取信任，以成本推动发展的经营理念。
市场营销专业市场调查实习报告6篇
市场营销专业市场调查实习报告市场营销专业市场调查实习报告精选6篇（一）根据公司的要求，我在市场营销专业完成了一个市场调查实习。
在实习期间，我按照以下步骤进行了调查：1. 定义研究目标和问题：首先，我和我的导师讨论了调查的目标和问题。
我们想要了解市场对某种新产品的兴趣程度和潜在需求。
2. 设计调查问卷：接下来，我使用网上调查工具设计了一份调查问卷。
问卷包括关于参与者的个人信息、对产品的知觉和态度、购买意愿以及市场需求的问题。
3. 选择受访者样本：我选择了100名潜在消费者作为受访者样本。
我确保样本的代表性，包括不同年龄、性别、职业和地区等因素。
我通过社交媒体平台和邮件发送了问卷链接，邀请受访者参与。
4. 进行数据收集：在设定的时间范围内，我收集了受访者的回答。
通过在线调查工具，我自动收集了数据。
为了保证数据的准确性，我检查了每个问题的有效性，并排除了问卷中的无效回答。
5. 数据分析和结果呈现：在数据收集完成后，我进行了数据分析。
我使用了统计分析软件，如SPSS等，来计算答案的频率、百分比和相关性。
我还制作了图表和图像，以更直观地呈现结果。
根据我的调查结果，对于这种新产品，市场对其兴趣程度较高。
绝大多数受访者表示他们愿意购买并使用该产品。
此外，受访者对于该产品的需求也较为强烈，认为它能解决他们的问题并提升他们的生活品质。
调查还提供了一些有关市场细分和目标客户群体的见解。
根据受访者的回答，我们可以将市场分为不同的细分市场，并制定相应的市场营销策略。
总结：这次市场调查实习使我学到了许多市场营销调研的技能和经验。
通过设计问卷、选择样本、数据收集和分析，我能够获得有关市场需求和客户群体的重要信息。
这些信息对于制定市场营销策略和决策非常有帮助。
市场营销专业市场调查实习报告精选6篇（二）尊敬的导员：我是一名市场营销专业的学生，在暑期期间进行了一段时间的实习，我将在以下报告中分享我的实习经历和收获。
我的暑期实习是在一家广告公司进行的。
市场营销实训报告总结范文3篇
市场营销实训报告总结范文市场营销实训报告总结范文精选3篇（一）市场营销实训报告总结：在市场营销实训中，我们团队通过分析市场需求，开展市场调研、制定营销策略、实施推广活动等一系列工作，取得了一定的成绩和经验。
首先，通过市场调研，我们对目标市场的消费者需求、竞争对手、市场环境等进行了深入了解。
从调研结果中，我们发现了产品的独特卖点以及市场的潜在机会，为我们制定后续的营销策略提供了有效的依据。
其次，我们根据市场调研结果，制定了一系列差异化的营销策略。
我们注重产品的特色和品质，通过提高产品的附加值和体验价值，增强了产品的竞争力。
我们还注重了市场的定位和目标消费群体，通过精准的定位和细分市场，有效地达到了目标市场，提高了市场份额。
在实施推广活动方面，我们采取了多种渠道和方式，如线下活动、线上推广等，以吸引目标消费者的眼球，提高产品的知名度和认知度。
我们还注重了用户体验和口碑营销，通过用户满意度调查和客户口碑传播，提高了产品的口碑和用户粘性。
通过市场营销实训，我们深刻认识到市场营销的重要性和复杂性。
一个成功的市场营销活动需要全方位的考虑，涉及产品、价格、渠道、促销等多个方面。
同时，市场营销需要不断地跟踪和调整，及时根据市场的变化进行调整和优化。
在今后的市场营销工作中，我们将进一步提高市场调研的深度和广度，不断完善营销策略和活动，提高团队的协作能力和执行力，以更好地满足市场和消费者的需求，实现企业的营销目标。
市场营销实训报告总结范文精选3篇（二）市场营销实训报告总结：市场营销实训过程中，我们团队通过理论学习和实际操作相结合的方式，取得了很好的实践效果。
以下是我对这次实训的总结：首先，实训过程中我们对市场调研的重要性有了更深刻的认识。
在实践中，我们通过问卷调查、访谈等方式，了解了目标市场的需求、竞争对手的情况、消费者对产品的态度等，为我们的市场策划和推广活动提供了有力的支持。
其次，实训中我们学会了制定合适的市场推广策略。
市场营销调研上机实验报告
上机实验报告课程名称：市场营销调研上机项目：数据处理与分析学生姓名： XXX专业班级：XXXXXXXXXXXXX学号： XXXXXXXXXXX指导教师： XXXXX 上机时间： 2013年12月3日上机地点： XXXXXXXX实验一：SPSS数据文件整理和描述性统计分析一、实验目的：运用SPSS软件对采集的数据或者通过调查问卷收集的信息进行数据处理和分析：一是用SPSS读取现成数据，二是用SPSS录入数据资料；掌握描述性统计分析的方法，包括频数分析、描述性分析、探索分析、列联表分析等常用方法。
二、实验平台：PC机，WindowsXP/2000及以上操作系统，SPSS软件。
三、实验内容和步骤：1.用SPSS读出所给数据资源data02-01和数据data02-02。
（1）打开SPSS程序，单击“文件”选择“打开”︳“数据”，弹出文件选择窗口，选择“data02-01”进入，依次点击左下方的“变量视图”和“数据视图”，如图所示：图1-1data02-01变量视图图1-2data02-01数据视图读取数据data02-02操作步骤和读取数据data02-01一样，数据data02-02如图所示：图1-2data02-02变量视图图1-2data02-02数据视图2.调查问卷中单选题、复选题与开放式问题的输入。
打开SPSS程序，单击“文件”选择“新建”︳“数据”，弹出数据变量窗口，根据市场营销调研作业调查问卷中单选题、复选题与开放式问题进行数据的录入。
单选题的数据录入，如图图1-3所示：图1-3单选题的数据录入依次完成对复选题与开放式问题的输入，如图1-4所示：图1-4复选与开放题的数据录入3.问卷编码综合性训练（小组问卷）在问卷数据输入中，对于单选题直接输入，对于复选题相应的将变量录入，赋值，如手机的功能要求方面，将变量“上网”用“0”和“1”相应的赋上值标签，0=未选择，1=选择等，对于开放式的问题在数据的录入方面，我们要对所提出问题的回答进行分类整理在进行数据的录入，我们的开放中问题是“你理想中的手机是什么样的？”对于回答的整理，我们将它分为7类，1=质量，2=品牌，3=功能等，我们问卷数据的录入如下图1-5和图1-6所示：图1-5小组问卷数据变量图1-6小组问卷数据录入4.录入数据资料（表12-5美国家庭汽车保有量调研原始数据）图1-7美国家庭汽车保有量调研原始数据录入5.描述性分析（1）频数分析针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家庭收入”作频数分析，进行分析。
市场营销实验报告
市场营销实验报告一、实验目的本次市场营销实验旨在研究不同营销策略对产品销售的影响，通过对市场数据的收集和分析，评估各种营销手段的效果，为企业制定更有效的营销方案提供依据。
二、实验对象本次实验选择了产品名称作为研究对象，该产品在市场上具有一定的知名度和竞争压力。
三、实验时间实验时间跨度为具体时间段，以确保能够充分观察和评估营销策略的长期效果。
四、实验设计（一）实验组与对照组设置将市场分为实验组和对照组。
实验组采用新的营销策略，对照组则保持原有的营销方式。
（二）营销策略1、广告宣传实验组加大了在电视、网络等媒体上的广告投放力度，制作了更具吸引力的广告内容。
2、促销活动开展限时折扣、买一送一等促销活动。
3、社交媒体营销利用微博、微信等社交平台进行产品推广和互动。
五、数据收集（一）销售数据通过企业内部销售系统，收集实验组和对照组在实验期间的销售数量、销售额等数据。
（二）市场调研通过问卷调查和在线访谈等方式，收集消费者对产品的认知度、满意度和购买意愿等信息。
（三）竞争对手分析监测竞争对手的市场动态、营销策略和销售数据，以便进行对比分析。
六、实验结果（一）销售数据对比实验组在实验期间的销售数量和销售额均有显著增长，与对照组相比，增长幅度分别达到了X%和X%。
（二）消费者反馈问卷调查结果显示，实验组中消费者对产品的认知度和购买意愿明显提高，满意度也有所上升。
（三）竞争对手表现竞争对手在实验期间的销售增长相对较为平缓，市场份额未有明显变化。
七、结果分析（一）广告宣传的效果加大广告投放力度和优化广告内容，有效提高了产品的曝光度，吸引了更多潜在消费者的关注。
（二）促销活动的作用促销活动激发了消费者的购买欲望，促使他们更快地做出购买决策。
（三）社交媒体营销的影响社交媒体平台的互动和推广，增强了品牌与消费者之间的联系，提升了品牌形象和口碑。
八、实验结论（一）营销策略的有效性新的营销策略组合对产品销售产生了积极的影响，能够有效提高产品的市场竞争力。
市场营销策划机实验报告
市场营销策划上机实验报告专业班级： 2010 市场营销一班姓名：汪淑芳学号： 1001421053指导教师：韩梅实验日期：2013，05/07-05/21实验地点：院二教602机房利用系统，模拟创建数码相机公司，在市场营销策划，产品宣传，市场调查分析，市场竞争与合作等活动中进行仿真操作，充分体验市场营销策划能够给我们的商业活动和生活带来的商机、便利和乐趣，运用各种市场营销策划策略与方法开展商务活动，熟悉公司创建新产品开发等流程，了解市场营销策划相关内容的含义，从而更加直观的学习市场营销策划知识，对市场营销策划有感性的认识，从实践中学习理论，用理论指导实践。
二、实验平台大华科鼎市场营销教学模拟套件三、实验前期准备公司名称：爱鼎公司产品名称：爱芳数码经营范围：数码相机产品特点介绍：数码影像在拍摄时直接产生，不需胶卷及冲洗设备，更利于环保；数码影像复制无任何图像质量衰减；影像输出后，存储媒体可重复使用；拍摄后可立即看到摄影效果；通过计算机可对图像进行编辑制作，并可通过计算机互联网络进行传输；可将声音同图像一并记录。
市场定位：根据调查分析，选择时尚便捷类数码相机市场。
因为受过高等教育的普通工薪阶层，是数码相机未来消费市场的主力人群，大学生是数码相机的主力潜在消费群体。
采用市场专门化模式。
为这一类顾客群，提供多种产品，满足这一类顾客对产品不同的需要。
1、创建公司：首先是在学校的市场营销策划实训平台上进行学生注册，取得用户名才能够进行下面的操作。
成功注册了用户后，就登陆注册的用户，开始真正进入市场营销策划的创建平台。
我们首先要注册公司名称，产品名称然后进行登录，之后就可以对自己公司的产品进行生产，销售，市场开拓，宣传策划，市场调研等等市场营销活动并最终实现将本公司的商品成功销售出去的目的。
2、产品市场调研1）中国数码相机市场现状分析2）国内数码相机市场的销售状况3）国内数码相机主要品牌/国外品牌的销售模式/中国数码相机市场特点4)swot分析，竞争对手分析3、产品的市场细分市场细分是按照购买者所需的个别产品或营销组合，将一个市场分为若干个不同的购买者群体，并描述它们的轮廓。
市场营销实习报告(5篇)
市场营销实习报告（5篇）市场营销实习报告精选篇1 由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，__届本科毕业生实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。
一、实习基本情况1、实习地点实习地点32个。
在自治区内25个实习点，区外7个实习点。
具体实习地点详见附件一，__届本科毕业生实习情况统计表。
2、实习内容实习内容可以概括为两大类。
一类是本专业范围内的工作，另外也有个别3、实习人数（1）实习学生。
__届三个毕业班的131名学生全部参加了实习。
（2）实习指导教师。
共17人。
由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
4、实习形式5、实习成果数据统计收到实习教师每人一份实习总结报告，共17份。
报告内容包括三部分。
一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。
二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。
三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。
全体学生综合实习成绩全部合格。
市场营销毕业的实习总结8实习给了我很深的体会，明白了打好基础非常重要，因为基础知识是工作的前提。
实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。
即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。
要有拼搏的精神，人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。
而学校要加大教学改革力度。
以社会需求为导向，调整课程设置。
实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。
客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。
其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：不算是人才。
《市场调研》SPSS上机实验报告
《市场调研》SPSS上机实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是通过运用 SPSS 软件对市场调研数据进行分析，掌握数据分析的基本方法和流程，提高对市场现象的理解和洞察能力，为决策提供科学依据。
二、实验内容1、数据录入与整理首先，将收集到的市场调研数据录入到 SPSS 软件中。
在录入过程中，需要确保数据的准确性和完整性。
同时，对数据进行初步的整理，如缺失值处理、异常值检查等。
2、描述性统计分析运用 SPSS 中的描述性统计分析功能，计算数据的均值、中位数、标准差、最小值、最大值等统计指标，以了解数据的集中趋势和离散程度。
3、相关性分析通过相关性分析，探究不同变量之间的线性关系。
例如，研究产品价格与销售量之间是否存在显著的相关性。
4、假设检验根据研究问题提出假设，并运用 SPSS 进行 t 检验、方差分析等，以验证假设是否成立。
5、因子分析运用因子分析对多个相关变量进行降维，提取主要的公共因子，以便更简洁地描述数据结构。
6、聚类分析通过聚类分析将样本数据分为不同的类别，以便发现潜在的市场细分群体。
三、实验步骤1、打开 SPSS 软件，新建数据文件。
2、将收集到的数据按照变量的定义依次录入到数据文件中。
3、选择“分析”菜单中的相应功能，如“描述统计”、“相关性”、“假设检验”等，进行相应的数据分析。
4、根据分析结果，解读数据所反映的市场现象和规律。
四、实验数据本次实验使用的是一份关于消费者对某品牌手机满意度的市场调研数据。
数据包括消费者的年龄、性别、收入水平、购买渠道、使用体验等方面的信息。
五、实验结果与分析1、描述性统计分析结果通过描述性统计分析，我们得到了消费者年龄的均值为 30 岁，中位数为 28 岁，标准差为 8 岁。
这表明消费者年龄分布较为均匀，主要集中在 20 40 岁之间。
2、相关性分析结果产品价格与销售量的相关性分析结果显示，两者之间存在显著的负相关关系（r ＝－065，p ＜ 005），即价格越高，销售量越低。
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上机实验报告课程名称：市场营销调研上机项目：数据处理与分析学生姓名：专业班级：市场营销2班学号：指导教师：上机时间：2013-12-3-2013-12-10上机地点：工1-B302实验一：SPSS数据文件整理和描述性统计分析一、实验目的：运用SPSS软件对采集的数据或者通过调查问卷收集的信息进行数据处理和分析：一是用SPSS读取现成数据，二是用SPSS录入数据资料；掌握描述性统计分析的方法，包括频数分析、描述性分析、探索分析、列联表分析等常用方法。
二、实验平台：PC机，WindowsXP/2000及以上操作系统，SPSS软件。
三、实验内容和步骤：1.读取现成的数据资料运用两种方法读取现成的数据资料，从数据资源文件夹中任意读取2-5个文件。
方法一：直接打开方法二：先打开spss，然后再选择指定文件打开。
读取数据结果截图2.调查问卷中单选题、复选题与开放式问题的输入（1）单选题录入，将下列问题录入到软件中如果您有机会参观下面的某个城市，您会选择哪一个？（）西雅图（）香港（）纽约（）巴黎（2）复选题录入，将下列问题录入到软件中请您选择所有您喜欢的活动（可多选）（）购物（）散步（）保龄球（）滑雪（）游泳（）观鸟（）划艇（3）开放式问题的录入您为什么喜欢喝那个牌子的啤酒（品牌已在前面的问题中提到过）根据问卷调查得知的回答实例如下：（）因为它的口味较好（）它具有最好的味道（）我喜欢它的口味（）我不喜欢其他啤酒太重的口味（）它最便宜（）我买任何打折的啤酒，它大部分时间都在打折（）其他牌子使我头疼，但这种不会（）它不像其他牌子的啤酒那样使我的胃不舒服（）我已经喝了20多年（）它是大多数同事喝的牌子（）这是我妻子/丈夫在食品店中买的牌子（）这是我妻子/丈夫最喜欢的牌子要求：首先对回答实例进行回答类别分类，然后分配数字编码，最后录入到软件中。
多选题要分别设置标签，开放式试题需要先对题目的回答进行分类，然后确定几个主要的关键字，然后再按照单选题的方式输入。
第一个问题的值标签设置（单选）3.问卷编码综合性训练（二选一）根据提供的问卷，完成问卷编码的基本工作。
自带课程设计中问卷的同学，只需完成自己设计问卷的编码工作。
4.录入数据资料书上352页-353页，表12-5美国家庭汽车保有量调研原始数据，输入前30份数据。
5.描述性分析（1）频数分析针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家庭收入”作频数分析，进行分析。
（2）描述性分析针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家长受教育年数”进行描述性分析（3）列联表分析针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家庭收入”与“汽车保有量”进行列联表分析。
针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“价值取向”与“汽车保有量”进行列联表分析。
针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“居住地域”与“汽车保有量”进行列联表分析。
针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家庭人口”与“汽车保有量”进行列联表分析。
（4）综合实践分析（选做题）针对已经进行问卷调查，具有调查数据的同学，对问卷中所需研究的变量进行分析，包括频数分析、描述性分析与列联表分析。
四、实验结果2、问卷的录入3、自己设计的问卷编码录入4、录入数据资料书上数据的录入：（1）频数分析本次实验录入数据总量30个，各收入的频率分布情况如上图所示，可以发现数据集中在154-163百美元之间的比较多。
其中被调查的30户中收入在154百美元的最多，其次是163百美元，由此可见收入在中等水平的家庭可能较多。
（2）描述性分析针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家长受教育年数”进行描述性分析。
由计算结果图可以知道，最少受教育时间是6年，最长是12年。
在被统计的30户家庭内，平均受教育程度为10.6年。
方差为3.766，标准差为1.940。
（3）列联表分析针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家庭收入”与“汽车保有量”进行列联表分析。
本实验未对收入进行分组，而且样本数据较少。
发现可以交叉相关联的数据很少，所以没有列出交叉列联表，无法进行具体分析。
描述统计量N 极小值 极大值 均值 标准差 方差 峰度统计量统计量统计量统计量 统计量 统计量 统计量标准误家长受教育年数 30 61210.60 1.940 3.766 .124 .833 有效的 N （列表状态）30针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“价值取向”与“汽车保有量”进行列联表分析。
价值取向* 汽车保有量交叉制表汽车保有量合计1 2价值取向保守主义计数12 1 13价值取向中的% 92.3% 7.7% 100.0%汽车保有量中的% 42.9% 50.0% 43.3%总数的% 40.0% 3.3% 43.3%自由主义计数16 1 17价值取向中的% 94.1% 5.9% 100.0%汽车保有量中的% 57.1% 50.0% 56.7%总数的% 53.3% 3.3% 56.7% 合计计数28 2 30价值取向中的% 93.3% 6.7% 100.0%汽车保有量中的% 100.0% 100.0% 100.0%总数的% 93.3% 6.7% 100.0%由上面的表格可以看出，汽车保有量为1的家庭中，保守主义占了43%，自由主义家庭占了57%。
汽车保有量为2的家庭中，保守主义和自由主义各占一半。
总体上，样本有93.3%的拥有一辆车，6.7%的家庭拥有两辆车。
所以不能以此判断自由主义比保守主义拥有的车更多，因为在调查的样本中保有量为2的情况下，两则没有明显差异。
但是在保有量为1的情况下，自由主义拥有一辆车的情况更多，但是差异也不明显。
可能价值观不是导致汽车拥有量的主要影响因素。
针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“居住地域”与“汽车保有量”进行列联表分析。
居住地域* 汽车保有量交叉制表汽车保有量合计1 2居住地域北方计数25 1 26居住地域中的% 96.2% 3.8% 100.0%汽车保有量中的% 89.3% 50.0% 86.7%总数的% 83.3% 3.3% 86.7%南方计数 3 1 4居住地域中的% 75.0% 25.0% 100.0%汽车保有量中的% 10.7% 50.0% 13.3%总数的% 10.0% 3.3% 13.3% 合计计数28 2 30居住地域中的% 93.3% 6.7% 100.0%汽车保有量中的% 100.0% 100.0% 100.0%总数的% 93.3% 6.7% 100.0% 分析上表，汽车保有量为1的家庭为28户，占到总体的93.3%，保有量为2 的家庭为2户，占到总体的6.7%。
北方家庭汽车保有量为1的有25户，占到汽车保有量为1的总体的89.3%，南方汽车保有量为1为3户，占到10.7%，在汽车保有量为2的基础上，南北各占50%，无明显差异。
说明汽车保有量在区域上有明显差异北方明显比南方多，但是汽车拥有量的增加与区域无明显相关。
针对输入的关于美国家庭汽车保有量调研数据当中的“家庭人口”与“汽车保有量”进行列联表分析。
家庭人口* 汽车保有量交叉制表汽车保有量合计1 2家庭人口 2 计数7 2 9家庭人口中的% 77.8% 22.2% 100.0%汽车保有量中的% 25.0% 100.0% 30.0%总数的% 23.3% 6.7% 30.0%3 计数11 0 11家庭人口中的% 100.0% .0% 100.0%汽车保有量中的% 39.3% .0% 36.7%总数的% 36.7% .0% 36.7%4 计数10 0 10家庭人口中的% 100.0% .0% 100.0%汽车保有量中的% 35.7% .0% 33.3%总数的% 33.3% .0% 33.3% 合计计数28 2 30家庭人口中的% 93.3% 6.7% 100.0%汽车保有量中的% 100.0% 100.0% 100.0%总数的% 93.3% 6.7% 100.0% 分析上表：汽车保有量为1占到样本的93.3%，保有量为2占到6.7%。
家庭人口增多，对汽车拥有需求越强，但是在汽车保有量为2的情况下，由于样本数量有限，导致家庭人口数为3、4的家庭反而没有增加汽车拥有量。
实验二：均值过程、t 检验、非参数检验和方差分析一、实验目的：理解参数检验的基本原理，能用SPSS 软件对样本进行检验，熟练掌握实验步骤，并能对样本是否来自均值不同的总体判别。
二、实验平台：PC 机，WindowsXP/2000及以上操作系统，SPSS 软件。
三、实验内容和步骤：1均值过程和t 检验 （1）均值过程分析分析2-1.sav 中的数据资料（2）单一样本t 检验甲厂用A 钢生产一种钢筋的强度X 服从正态分布，已知20/00.52mm kg =μ,现在改变炼钢的配方，利用新法炼了10炉钢，从由它生产的钢筋中每炉随机抽取一根，测量得到每根的强度为：53.21,49.78,57.32,52.33,50.01,54.55,53.78,52.44,55.11，53.32，试分析用新法炼钢后钢筋的强度是否提高？（数据文件06-01.sav ）（3）独立样本t检验某一橡胶配方中，原用氧化锌5g,现减为1g，用这两种配方作一批试验，测得橡胶伸长率数据在数据文件06-05.sav中，问：这两种配方伸长率的总体均值间有无显著性差异？（4）配对样本t检验测得9名自行车运动员在正常情况下和在附加容量为0.5千克筒形呼吸死区的情况下，他们在自行车测功计上工作时的每分钟呼吸量数据见数据文件06-07.sav中，问：在这两种不同情况下他们在自行车测功机上工作时的每分钟呼吸量是否有差异？2非参数检验（1）卡方检验打开文件“卡方检验2.sav”，当样本数目发生改变时，总样本变到600人，其中选择美观轻便型的有246人，选择经济耐用型的有152人，选择速度型的有202人，调整个案的数值，判断三种款型中是否有一种受欢迎程度显著地高于其他两种。
（2）两独立样本检验为比较两种型号的汽车每加仑汽油的行驶里程，随机从每个型号的汽车中各抽取12辆汽车，并让每辆汽车高速行驶1000英里，得到每辆汽车每加仑汽油行驶里程数据见数据文件07-13.sav，试分析两种型号汽车每加仑汽油的行驶里程是否相同。
（3）两相关样本检验某学校某年级有441名学生，在市场营销调研课上，期中考试有381人及格，60人不及格；期末考试有367人及格，74人不及格。
具体情况见数据文件07-22.sav，试用McNemar法检验期中考试和期末考试及格的比例是否相同。
3方差分析单因素方差分析（文件：单因素方差分析）为了对几个行业的服务质量进行评价，消费者协会在零售业、旅游业、航空公司、家电制造业分别抽取了不同企业作为样本。