2016年继续教育《专业技术人员潜能激活与创造力开发》考试试题及答案
2016 潜能激活与创造力开发试题答案课件
2016 潜能激活与创造力开发2016 潜能激活与创造力开发一、单项选择题第1 题：思维是人的一种（）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程A:心理B:行为C:脑力D:认识答案：A 第2 题：人力资源开发的主要内容是（）。
A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案：B 第3 题：想象和联想属于（）式创新思维方式。
A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散答案：B 第4 题：克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A:创造力B:智力C:体力D:潜能答案：D 第5 题：典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A:三个B:四个C:二个D:六个答案：B 第6 题：科学创造的过程就是创造性地（）的过程。
A:认识问题B:分析问题C:观察问题D:解决问题答案：D 第7 题：创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
A:发明创造能力B:社交活动能力C:获得信息情报的能力D:演说表达能力答案：A第8 题：影响创造力增长的障碍有很多方面，其中，没有安全感、缺乏信心属于（）方面的影响。
A:心理方面B:文化方面C:环境方面D:智力方面答案：A 第9 题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。
A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则答案：A 第10 题：智商的作用在于更好地（）。
A:认识事物B:分析事物C:理解事物D:处理事物答案：A 二、多项选择题第11 题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的( )。
A:工作知识B:理论C:操作技能及技巧D:实践经验答案：ABC 第12 题：智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含( )。
A:注意力、观察力B:记忆力、思维力C:想象力D:体力答案：ABC 第13 题：求异思维具有( )的重要特征。
A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性答案：ABD 第14 题：潜意识理论发展史上的三个里程碑是( )。
2016专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库(含答案)
2016专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是潜能激活的方法？A. 情景模拟B. 自我暗示C. 睡眠剥夺D. 创造性思维训练答案：C2. 以下哪种方法不属于创造力开发的技术？A. 头脑风暴法B. 六顶思考帽法C. SWOT分析法D. 模拟游戏法答案：C3. 以下哪个因素不利于潜能的激活？A. 积极的心态B. 良好的休息C. 过度紧张D. 充足的自信答案：C4. 以下哪个领域不需要专业技术人员具备潜能激活与创造力开发的能力？A. 研发设计B. 市场营销C. 财务管理D. 人力资源答案：C5. 在潜能激活过程中，以下哪个步骤是关键？A. 设定目标B. 制定计划C. 执行计划D. 反馈与调整答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 潜能激活的目的是______，使个体能够充分发挥自己的潜力。
答案：提升个人能力7. 创造力开发的五大要素包括：______、______、______、______和______。
答案：知识储备、思维方法、情感态度、行为习惯、环境因素8. 头脑风暴法的核心原则是______、______和______。
答案：自由思考、延迟评判、追求数量9. 六顶思考帽法中，白色思考帽代表______，红色思考帽代表______。
答案：客观分析、情感直觉10. 在潜能激活过程中，自我暗示的方法包括：______、______和______。
答案：自我肯定、自我激励、自我放松三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述潜能激活与创造力开发之间的关系。
答案：潜能激活是指通过一系列方法和手段，使个体能够充分发挥自己的潜在能力。
创造力开发是指在潜能激活的基础上，通过培养和训练，使个体具备创新思维和解决问题的能力。
两者之间的关系在于，潜能激活是创造力开发的基础，只有充分激活潜能，才能更好地开发创造力。
12. 请列举三种提高创造力的具体方法。
2016公需课：潜力激活与创造力开发测试题
2016年继续教育公需课一、判断题（A）1、做到科学合理的匹配，将有效改变员工的抗拒心理，激发其潜力的开发。
A、正确B、错误（A）2、良好的社交圈子可以润物细无声，悄无声息地改变一个人。
A、正确B、错误（A）3、智商和情商反应出的是两种性质不同的心理品质。
A、正确B、错误（A）4、企业文化的实质是“人的文化”人是企业的立足之本，企业职工是企业的主体。
A、正确B、错误（A）5、新发明、新方法、新思维、新观点都源于创造力。
A、正确B、错误（A）6、自我管理的内容之一是能够把控自身的情绪变化。
A、正确B、错误（A）7、潜力是指人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的可能性。
A、正确B、错误（A）8、潜力泛指是人类生来就具备的潜在能力，是一种尚未被开发利用的、没有实际化和外显化的能力，也包括生理潜力和心理潜力。
A、正确B、错误（B）9、创造性与智力有相关，并且这种关系是线性关系。
A、正确B、错误（A）10、智慧思想型人格的基本困思是若没有知识，就没有人会爱我。
A、正确B、错误（B）11、渐进性创新属于比较大的创造能力，是开拓全新领域、有重大技术突破的创新。
A、正确B、错误（A）12、人的性格多种多样。
性格最鲜明的表现，是人的个性心理特征。
A、正确B、错误（B）13、不同的人对不同的事物的反应是相同的。
A、正确B、错误（A）14、作为一名专业技术人员来说，只要培养自己的创新意识，才会有创新的要求和欲望;有了创新的欲望，才会去探索研究。
A、正确B、错误（A）15、人际关系理论及行为科学的发展奠定了管理心理学学科行城的基础。
A、正确B、错误（B）16、作息不规律对人体没有很大的危害性，在当今社会比不明显。
A、正确B、错误（A）17、创新可以提升个人在团队中的贡献指数。
A、正确B、错误（A）18、创造力是人类特有的一种综合性本领。
A、正确B、错误（B）19、价值观是人们一时一事上的体现。
A、正确B、错误（A）20、企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力A、正确B、错误（B）21、人的潜力是一个固定的存在，随着外界环境的刺激处于一种可塑性的状态。
《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》题库与答案
1.必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2. (填空 )3.(填空 )4.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济， (填空 )5. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.(填空 )9.所谓创新素质，概括地说，具体地说， (填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 )A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
(单选 )A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源14.人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性15.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。
(单选 )A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选 )A“二八法则”C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )A级别性B层次性C机构性D组织性18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.情商是表示认识、控制和调节()的能力。
(单选 )A自身情感B自身素养C他人情感21.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。
专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案
1. 专业技术是人类征服自然和改造（社会）过程中所取得的（智力）成果。
（填空）2. 有效的（人才）开发是我国经济步入并适应知识经济的（基础）与保障。
（填空）3. 潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。
（填空）4. 消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。
（填空）5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。
（填空）6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取得平衡。
（填空）7•情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。
有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。
（填空）8•情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。
（填空）9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。
（填空）10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习）。
（填空）11•信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志），是人的精神支柱。
（填空）12. （创新思维）从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新）中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。
和。
（填空）13. 创新性思维的问题，实质上是一个对（限制）进行超越的问题。
（填空）14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（劳动密集型产业）、（资本密集型产业）和技术密集型产业。
（填空）15. 创新的替代通常是集群式的。
这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
（填空）16. 创新可以分成三种类型：（知识创新）、（技术创新）和制度创新。
（填空）17. 制度创新的核心内容是社会（政治）、（经济）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
（填空）18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说）。
公需课-专业技术人员潜力激活与创造力开发试题及答案
专业技术人员潜力激活与创造力开发返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．思维的间接性特征是大多数人类的（）基础。
•A．思维活动•B．认识活动•C．意识活动•D．实践活动我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无2 ．（）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.•A．1981•B．1984•C．1988•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 ．记忆，就是过去的( )在人脑中的反映。
•A．想象•B．回忆•C．经验•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 ．（ )是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
•A．智力•B．智慧潜能•C．思维•D．智慧资源我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无5 ．高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
•A．•B．社会资源•C．人际资源•D．智力资源我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无6 ．智力是人类社会实践的（）•A．动力源•B．压力源•C．能力源•D．以上皆不是我的答案： D参考答案：A答案解析：暂无7 ．潜能开发中一个重要的机制是（）匹配。
•A．智商和能力•B．•C．潜能与能力•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：B答案解析：暂无8 ．开发人的潜能，需进行合理的（）•A．专业配置•B．人员配置•C．组织配置•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无9 ．创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
•A．发明创造能力•B．社交活动能力•C．获得信息情报的能力•D．演说表达能力我的答案： C参考答案：A答案解析：暂无10 ．“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
•A．企业法则•B．政府法则•C．社交法则•D．创新法则我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无11 ．（ )是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程继续教育试题及答案82分
错误
68.中国古代，关于谋略的产生，通常认为上略是常规思维的结果，中下略是创造性思维的结果。(判断 )
正确
错误
69.创新的主体都是人，创新的成果都要靠人来完成。(判断 )
正确
错误
70.智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。(判断 )
正确
错误
C政治经济文化
D科学技术
28.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(单选 )
A实践
B科学技术
C生产
D创新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选 )
A自然
B社会
C客观事物
D人
30.当今世界，（）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。(单选 )
C人才强国战略
D可持续发展战略
49.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。(多选 )
A决策主体
B投入主体
C生产主体
D利益主体
50.灵感的特点和直觉一样具有（）.(多选 )
A突发性
B偶然性
C必然性
D飞跃性
51.高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托，以高技术产业为支柱的经济。(判断 )
A咄咄逼人型
B否认现实型
C随波逐流型
D孤僻怯懦型
19.智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。(单选 )
A智商
B思维
C思想
D知识
20.（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力(单选 )
A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力
2016济宁专业技术人员继续教育潜力激活与创造力开发试卷五【精选】
潜力激活与创造力开发试卷五1我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（）发挥了作用。
A. 感觉B. 潜力C. 想像D. 顿悟A B C D 标记2国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）。
A. 二八法则B. 岗位匹配法则C. 动态管理法则D. 时效激励法则A B C D 标记3*创造力是指产生新的思想，创造新鲜事物以及发现新观点的能力，它是一种基于概念及精神上的()精神现象。
A. 人类B. 人体C. 物理D. 个体A B C D 标记4思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A. 概括性B. 目标性C. 独立性和批判性D. 逻辑性A B C D 标记5（）是智力因素和非智力因素的结晶。
A. 创造力B. 创造C. 创新力D. 创新A B C D 标记6（）的人友善、热心、外向、合作。
善于交流，喜欢与人为伍。
能洞察别人的情感和问题。
A. 社会型性格B. 管理型性格C. 常规型性格D. 探索型性格A B C D 标记72.0分*（）包括领导体制、管理方式、人际关系以及各项规章制度和纪律等。
A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 管理文化A B C D 标记82.0分（）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。
A. 求异思维B. 求同思维C. 理想思维D. 变化思维A B C D 标记92.0分*所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。
A. 自我暗示B. 自我观念C. 自我激励D. 自我感知A B C D 标记102.0分（）是指在日常生活和工作学习中，言行举止大方得体，情绪稳定，有良好的道德素质；要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。
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1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空)2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空)3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空)7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空)8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选) DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选) CA改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选) AA职业结构B职业属性C职业特征D职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选) AA人的知识B人的认识C人的实践D人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
(单选) CA社交法则B政府法则C企业法则D创新法则17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选) C A级别性B层次性C机构性D组织性18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
(单选) CA消极形态B自负心理C自卑感D缺陷19.害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。
(单选) CA咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型20.各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。
(单选) A A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知21.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
(单选) CA智力B知识C智慧行为D实践22.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
(单选) AA间接性B概括性C目标性D逻辑性23.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。
(单选) BA间接性B概括性C精确性和模糊性目标性24.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。
”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
(单选) D A智力B潜能C 内涵D创造性思维25.思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。
(单选) AA局限性B概括性C求同性D求异性26.对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
(单选) BA潜能B创新C实践D思维27.知识经济最重要的特征就是()的创新。
(单选) BA生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术28.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。
(单选)D A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源29.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。
(单选) AA分散制B辐射制C集权制D分权制30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
(单选) D A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育1.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)2.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。
(填空)3.知识经济从根本上看是 . (填空)4.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
(填空)6.比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。
(填空)7.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
(填空)8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一. (填空)9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选) DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选) CA社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展13.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
(单选) BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发14.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
(单选) BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
(单选) BA唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选) DA“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选) A A多结构B线性结构C网状结构D双向结构18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
(单选) CA自我感知B自我认识C自我评价D自我实践19.智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。
(单选) BA智力B思维力C潜力D实践能力20.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
(单选) CA智力B智商C情商D情绪21.（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力(单选) AA正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪22.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
(单选) BA理想B现实C学习D创新23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
(单选) DA思想B思维C行为D意识24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵(单选) DA社会学B政治学C外交学D经济学25.马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。
(单选) DA生产力B思维C情商D创造性26.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
(单选) C A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。
(单选) DA自然B社会C客观事物D人28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
(单选) DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育29.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。
(单选) AA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。
(单选) CA思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象1.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)2.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为( EQ ). (填空)3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。
(填空)4.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空)5.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。
(填空)6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）. (填空)7.初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。
(填空)8.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。
具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。
(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空)10.我国要逐步实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长(填空)11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。
(单选)AA 智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
(单选) BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业13.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(单选) CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术14.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
(单选) BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
(单选) AA生产工具B生产要素C生产对象D生产环节16.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
(单选) C A理性B有效性C经济性D时效性17.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选) DA岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则18.智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。
(单选) BA智商B思维C思想D知识19.思维力特别是（）是智力的核心。
(单选) BA具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维20.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。
(单选) BA意识活动B认识活动C思维活动D实践活动21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
(单选) DA间接性B概括性C目标性D逻辑性22.思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。