2019-2020学年江苏省扬州市树人学校九年级(上)期末化学试卷
2019-2020学年江苏省扬州市树人学校九年级（上）期末化学试卷一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（2分）我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。
下列做法错误的是（）A．生活购物时，用布袋代替塑料袋B．上班上学时，鼓励低碳出行C．工作学习中，提倡纸张双面使用D．农业生产中，禁止使用化肥2．（2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．铜用于制作导线B．一氧化碳用于炼铁C．天然气用作燃料D．氧气用于气焊3．（2分）下列物质属于纯净物的是（）A．铝合金B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物4．（2分）下列化学用语表述正确的是（）A．硫酸钾的化学式：K2SO4B．1个氧分子：OC．2个硝酸根离子：2NO2﹣D．铜离子：Cu+25．（2分）法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件说法错误的是（）A．木材是可燃物B．用水灭火前要先切断电源C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大6．（2分）下列有关实验操作或现象的描述正确的是（）A．用湿润的pH试纸测定盐酸的pHB．磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟C．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．将酚酞试液滴入食盐水中，溶液变红7．（2分）碳化硅与熔融的NaOH反应的化学方程式为：SiC+2NaOH+2O2═Na2SiO3+X+H2O，则X的化学式是（）A．CO2B．CO C．SiO2D．Na2CO3 8．（2分）下列图示的实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．测溶液的pH D．制取氧气9．（2分）化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。
下列对宏观现象的解释正确的是（）A．热胀冷缩﹣﹣温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小B．电解水﹣﹣水分子分解，生成了氢分子和氧分子C．在一定条件下，CO2气体会变成固体﹣﹣此时，CO2分子停止运动D．金刚石和石墨的物理性质存在很大差异﹣﹣构成它们的原子不同10．（2分）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用酒精清洗内壁有碘的试管C．用水洗去盘子中的水果渣D．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污11．（2分）在氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、氯酸钾（KClO3）、盐酸（HCl）中，以下说法错误的是（）A．都含有氯元素B．氯酸钾属于碱C．有单质和氧化物D．二氧化氯中氯元素的化合价为+412．（2分）下列有关金属及合金说法不正确的是（）A．黄铜的硬度比纯铜大B．生铁和钢都是铁合金，但生铁含碳量比钢要大C．铝比铁更抗腐蚀，是因为铝没有铁活泼D．回收废旧金属能有效保护金属资源13．（2分）螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（C5H11AsO2）的形式少量存在，下列有关说法正确的是（）A．C5H11AsO2由五种元素组成B．C5H11AsO2中有一个氧分子C．一个C5H11AsO2分子由19个原子构成D．C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5：1114．（2分）下列物质的使用能够达到目的是（）A．用明矾对水进行杀菌消毒B．用碱液清洗水垢C．用生石灰和水作为“自热米饭”的热源D．用活性炭将硬水软化15．（2分）如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测定），下列说法错误的是（）A．实线部分表示剩余的氢气B．虚线部分表示剩余的氧气C．实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应D．反应中消耗氢气2毫升二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题3分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分．）16．（3分）如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为葡萄糖C6H12O6）。
下列说法不正确的是（）A．图一中的转化1是硫酸型酸雨形成的主要原因B．图二中的转化1可降低空气中的二氧化碳含量C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定17．（3分）下列实验方案能达到预期目的是（）A．检验酒精中是否含有碳元素﹣﹣点燃，将生成的产物通入澄清石灰水B．验证二氧化碳不可燃不助燃﹣﹣将燃着的木条伸入二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭C．需要得到盐酸的浓溶液﹣﹣将稀盐酸进行加热浓缩D．证明石灰石和稀盐酸反应一定产生了二氧化碳﹣﹣将实验产物通入紫色石蕊试液18．（3分）两种固体物质（均不含结晶水的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是（）A．0℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B．20℃时，等质量的甲、乙溶液中溶质质量一定相等C．将40℃时乙的饱和溶液降温至20℃，仍然是饱和溶液D．将甲的饱和溶液转化为不饱和，溶质质量分数不可能减小19．（3分）除去下列物质中的杂质，除杂方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法A Fe Zn加入过量稀硫酸，过滤B NaCl KNO3溶解、降温结晶、过滤C CO2CO通入氧气，点燃D FeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D20．（3分）向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6克的铁粉，充分反应后有固体残留，t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。
整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是（）A．取a点溶液，加入锌粉，有气体放出B．b点时，溶液中溶质只有一种C．c点时，烧杯中固体一定是铜D．m＝12.7三、填空题（本题包括3小题）21．（5分）现有五种物质①干冰②浓硫酸③稀盐酸④活性炭⑤石墨，请选择合适物质的序号填空：（1）实验室常用做干燥剂的是；（2）常用于冰箱除异味的是；（3）可用于人工降雨的是；（4）具有导电性，可用作电极的是；（5）可以用于除铁锈的是；22．（6分）某品牌奶粉标签如图，请回答下列问题。
XX牌高钙奶粉配料表：脱脂乳、白砂糖、乳清蛋白、碳酸钙、硝酸亚铁、维生素A、维生素D等（1）该奶粉是（填“纯净物”或“混合物”）；（2）奶粉中硝酸亚铁的化学式为；（3）奶粉中碳酸钙由Ca2+和构成（填符号）；（4）钙（填“是”或“不是”）人体所需的微量元素；（5）儿童缺钙易得（填字母）；a．侏儒症b．佝偻病c．贫血病d．白内障（6）奶粉中含有白砂糖，如果将少量白砂糖加入水中，可以形成（填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。
23．（15分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源。
（1）水的净化河水净化的主要步骤如图所示。
有关说法错误的是。
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌消毒D．净化后的水是纯净物。
（2）水的组成如图2是电解水的实验图，通过电解水的实验得出了水的组成。
请写出电解水的化学方程式为，电解时收集到正极、负极气体的质量比为。
（3）水的用途（如图3）①实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”）。
②实验B中水的作用是提供热量和。
③实验C中的水作反应物，与二氧化碳反应生成（写名称）。
（4）水的溶液水可以作为溶剂溶解多种物质，如图4是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
①图中甲和丙的交点的意义是。
②t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液，其中所含溶质的质量：甲乙（填“大于”、“等于”、“小于”）。
③t2℃时，将20g丙溶解于50g水中，形成g溶液，溶液的溶质质量分数为（保留到0.1%）。
④分别将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为：（从大到小排列）。
⑤M点代表t3℃时甲的溶液（填“饱和”或“不饱和”），若要将组成在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，可采取方法。
若将甲溶液从状态A改变为N有多种途径，试设计并简述一操作最简单、结果最准确的实验途径：先将A点的甲的饱和溶液降温到t2℃，，再将溶液升温至t3℃。
四、实验题（本题包括2小题）24．（10分）根据图1装置，回答下列有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为。
（2）写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式：。
（3）氨气密度比空气小，极易溶于水，若用G装置采用排空气法收集NH3，氨气应从口进（选“b”或“c”），若检验NH3是否集满，需将湿润的色石蕊试纸放在管口。
（4）医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。
试写出该反应的化学方程式：。
若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为（填装置序号）。
某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置（如图2），根据图2回答以下问题。
（5）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为。
（6）实验前，该装置B处应放的药品是。
（7）该装置的优点是（只需回答一点）。
（8）若使正在发生的反应停止，可以通过来实现（写出操作过程）。
25．（10分）食盐是生活必需品，是重要的化工原料，也是同学们实验时常用的药品。
（1）食盐中含有各种添加剂，如添加碘酸钾（KIO3）补充碘元素、添加亚铁氰化钾（K4[Fe （CN）6]3H2O）作为抗结剂防止食盐结块。
食盐中至少含有种金属元素（填数字）。
（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如图1：①若气体A是一种单质，是相对分子质量最小的气体，则该气体为。
②写出电解饱和食盐水生成氢氧化钠的化学方程式为。
③酸D溶液中溶质的化学式为。
（3）如图2是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。
请回答：①应称量g氯化钠固体，需加水mL。
②若称量氯化钠固体时，指针向右偏转，则应直到天平平衡。
③实验中发现氯化钠固体已结块，为较快地溶解，采取一些合理的方法，其中不能加快溶解的有（填序号）。
A．将氯化钠固体研碎B．用热水溶解C．加入更多的水D．用玻璃棒搅拌④下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是（填序号）。
A．氯化钠中含有杂质B．量取水时俯视C．用已有少量水的烧杯溶解氯化钠D．转移时，有少量溶液溅出⑤取上述溶液10g，需加g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。
五、探究题（本题包括1小题）26．（9分）某固体粉末由Mg、MgO、Mg（OH）2中的一种或几种组成。
某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）。
【信息资料】（1）本实验条件下，氢气密度为0.09g/L。
（2）Mg、MgO、Mg（OH）2均能与硫酸反应，且反应放热MgO+H2SO4═MgSO4+H2O、Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O（3）硫酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液会产生氢氧化镁沉淀MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg （OH）2↓【实验过程】步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。
江苏省扬州市九年级化学上学期期末考试试题
扬州中学教育集团树人学校2023–第一学期期末考试试卷九年级化学（总分值：100分；考试时间：100分钟）1．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B 铅笔作答、非选择题在指定位置用0. 5毫米黑色水笔作答。
在试卷或草稿纸上答题无效 2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Fe-56 Mg-24 S-32 Cl-35.5第一卷(选择题共40分)一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共30分） 1．以下四个短语，其原意一定包含化学变化的是A ．花香四溢B ．海市蜃楼C ．百炼成钢D ．木已成舟 2．以下物质中，属于化合物的是①清新的空气 ②水银 ③二氧化锰 ④铝合金 ⑤过氧化氢溶液 ⑥澄清石灰水 ⑦冰水混合物 ⑧高锰酸钾 ⑨氢氧化钠 ⑩硫酸A ．①③④⑧⑨⑩ B．③⑦⑧⑨⑩ C．③④⑦⑧⑨⑩ D．③④⑧⑨⑩ 3．养成良好的实验习惯非常重要．实验完毕后，以下仪器的放置方法正确的选项是4．如图是某化学反响的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
以下说法中正确的选项是 A ．该反响涉及到四种原子B ．该反响属于置换反响C ．该反响前后所有元素的化合价都没有变化D ．参加反响的两种分子的个数比为1∶15．锶是一种重要的金属元素，其原子构造示意图和在元素周期表中显示的信息见图。
以下说法正确的选项是 A ．锶的相对原子质量是38B ．锶原子在化学反响中易失去电子，表现为正二价C ．锶离子的核外电子数是36，形成的锶离子符号是Sr 2－D ．从这两张图中能得出锶原子的中子数为87(反响前) (反响后)→催化剂6．以下实验操作，能到达预期目的的是①用托盘天平称取5.6 g CuO；②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液；③将50g溶质质量分数为10％的稀盐酸加热蒸发掉20g水，得到溶质质量分数为20％的盐酸；④用10mL量筒量取8．2mL水A．①④ B．①②④ C．①③④ D．②③7．我国汉代器物和秦俑彩绘用的颜料“汉紫”，直到近来人们才研究出来，其成分为紫色的硅酸铜钡(钡为+2价；硅为+4价)，它的化学式为：BaCuSi2Ox ，那么x的值为A．3 B． 4 C． 5 D． 68．考虑到实验的平安、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序。
2019秋江苏省扬州市九年级上册第一学期期末考试化学试卷
2019-2020学年第一学期期末测试九年级化学试卷（满分100分，考试时间100分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 S32 Fe56 n65第I卷（选择题）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每题只有一个选项符合题意）1．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是A．出行多乘公交车或骑自行车B．生活中用火烧毁垃圾和秸秆C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农田和园林改浸灌为喷灌和滴灌2．下列变化不属于．．．化学变化的是A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈3．下列物质中属于纯净物的是A．空气B．盐水C．生铁D．液氧4．高铁酸钾[2FeO4]能溶于水，是高效、多功能水处理剂。
2FeO4中铁元素的化合价为A．－1 B．＋2 C．＋3 D．＋65．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是A．H2B．Cu C．O D．2He6．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是A．氧气用于炼钢B．干冰用作制冷剂C．水银用于温度计D．石墨制铅笔芯7．下列化学实验操作正确．．的是A B C D8．下列物质由分子构成的是A．水B．金刚石C．金属铁D．氯化钠9．根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是A．常温下，测得溶液的pH＜7 B．溶液中滴入酚酞显红色C．溶液中滴入石蕊显红色D．溶液中滴入酚酞不显色10．下列实验操作能达到实验目的是11．．．表中某些信息如右图所示，下列说法正确的是A ． 的值为8B ．锶属于非金属元素C ．锶的相对原子质量为87.62gD ．锶原子的化学反应中易失去电子 13．下列对实验现象的描述或实验操作错误．．的是 A ．细铁丝在O 2中燃烧，火星四射B ．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液C ．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热D ．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体14．花青素（化学式C 15H 11O 6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是 A ．碳元素质量分数小于氧元素质量分数 B ．花青素的相对分子质量是287gC ．花青素中的C 、H 、O 元素质量比是15：11：6D ．花青素在氧气中充分燃烧后生成CO 2和H 2O15．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是 A ．丙可能是单质B ．在该反应中丁一定没有参加化学反应C ．该反应是化合反应D ．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。
扬州树人学校2019-2020学年九年级第一学期化学期末试卷(含答案)
扬州树人学校2019-2020学年第一学期期末试卷九年级化学2020.1（满分：100分；考试时间：100分钟）相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23Mg：24S：32Cl：35.5Fe：56Cu：64说明：1.本试卷共8页，包含选择题、非选择题两部分。
2.答题前，请考生务必将自己的准考证号、姓名、座位号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置。
3.选择题请用2B铅笔在答题卡指定区域填涂。
非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答，在试卷或草稿纸上作答一律无效。
第I卷选择题（共40分）一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。
下列做法错误的是A．生活购物时，用布袋代替塑料袋B．上班上学时，鼓励低碳出行C．工作学习中，提倡纸张双面使用D．农业生产中，禁止使用化肥2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．铜用于制作导线B．一氧化碳用于炼铁C．天然气用作燃料D．氧气用于气焊3．下列物质属于纯净物的是A．铝合金B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物4．下列化学用语表述正确的是A．硫酸钾的化学式：K2SO4B．1个氧分子：OC．2个硝酸根：2NO2-D．铜离子：Cu+25．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件说法错误的是A．木材是可燃物B．用水灭火前要先切断电源C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大6．下列有关实验操作或现象的描述正确的是A．用湿润的pH试纸测定盐酸的pH B．磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟C．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．将酚酞试液滴入食盐水中，溶液变红7．碳化硅与NaOH反应的化学方程式为：SiC+2NaOH+2O2＝Na2SiO3+X+H2O，则X的化学式是A．CO2B．CO C．SiO2D．Na2CO38．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．测溶液的pH D．制取氧气9．化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。
扬州市2020版九年级上学期化学期末考试试卷(I)卷
扬州市2020版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共19题；共38分)1. （2分）下列说法你认为错误的是A . 催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B . 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成C . 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化D . 点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，一定要事先验纯2. （2分） (2018九上·洛阳期末) 下列图示实验所得出的结论中，错误的是（）A . 氧气约占空气体积的1/5B . 燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C . 氨气分子在不断的运动D . 水是由氢气和氧气组成的3. （2分） (2016九上·成都期中) 下列有关水的叙述中，不正确的是（）A . 水是人类宝贵的资源水B . 自然界的水都是混合物C . 过滤能除去天然水中的所有杂质D . 用肥皂可以区分硬水和软水4. （2分） (2015九上·重庆期中) 金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图如下，下列说法正确的是（）A . 金刚石属于金属单质B . 石墨有优良导电性C . 都是由碳原子直接构成的单质D . 碳原子的排列方式相同5. （2分） (2016九上·乌拉特前旗期中) 空气中含有下列成分，其中都不属于污染物的一组是（）A . 氧气，氮氧化物B . 氧气，二氧化硫C . 碳粉尘，二氧化碳D . 水蒸气，氧气6. （2分） (2019九上·城关期中) 如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。
则下列说法错误的是（）A . 铝元素原子核内的质子数为13B . 铝的相对原子质量为26．98C . 在化学反应中，铝原子易失电子变成Al＋3D . 铝是自然界中含量最多的金属元素7. （2分） (2018九上·奉贤模拟) 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法下列说法正确的是（）A . 溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质，一定是溶液B . 单质只有同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质C . 氧气有氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素D . 催化剂可以加快化学反应速率所以任何化学反应当中都需要催化剂8. （2分） (2018九上·巢湖月考) 科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为液态燃料(如乙醇)，其微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）A . 可以减少进入大气中的二氧化碳B . 该化学反应属于化合反应C . “N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质在反应前后发生改变D . 碳原子个数在化学反应前后发生改变9. （2分） (2019九上·渝中期中) 下列说法正确的是（）A . ，其中X的化学式是H2O2B . 二者组成的化合物是由分子构成的C . ①和②属同种元素，①和③化学性质相似D . ①N2；②Mg2+；③SO2中，①可表示两个氮原子，③中硫元素的化合价为+410. （2分） (2018九上·武威期末) 二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4 +□X = TiO2 + 4HCl，关于物质X，下列说法正确的是（）A . 该物质由碳、氢、氧三种元素组成B . 该物质的化学式为H2O2C . 该物质中氢、氧元素的质量比为1﹕8D . 该物质中氧元素的质量分数是5%11. （2分）下列归类错误的是（）选项归类物质（或元素）A常见合金生铁、青铜、硬铝B人体中常见微量元素碘、锌、硒、铁等C常见可燃性气体氢气、氮气、氧气D常见医用消毒剂碘酒、75%酒精溶液、双氧水溶液A . AB . BC . CD . D12. （2分） (2016九上·孟津期中) 过滤时不需要的仪器是（）A . 玻璃棒B . 漏斗C . 烧杯D . 燃烧匙13. （2分） (2016九上·锦州期中) 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）选项需区别的物质选择的试剂或方法A水与氨水闻气味B空气与氧气带火星的木条C硬水与软水肥皂水D氮气与二氧化碳燃着的木条A . AB . BC . CD . D14. （2分） (2019九上·港闸月考) 在4A+5B2=4C+6D的反应中,已知17g物质A完全反应生成30g物质C和27g物质D。
扬州市2020年九年级上学期化学期末考试试卷(I)卷
扬州市2020年九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016九上·梁溪期中) 下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（）A . H2B . CuC . CO2D . HCl2. （2分）(2016·龙江) 下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）A . 空气污染物包括有害气体和烟尘B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D . 空气中含量最多的气体是氧气3. （2分） (2015九上·连江期中) 下列各种“水”中属于纯净物的是（）A . 蒸馏水B . 自来水C . 海水D . 矿泉水4. （2分）下列溶液中的溶质判断错误的是（）A . 硫酸铜溶液：硫酸铜B . 75%的酒精溶液：水C . 碘酒：碘D . 稀硫酸：硫酸5. （2分）(2012·深圳) 下列数轴表示正确的是（）A .B .C .D .6. （2分）(2016·邻水模拟) （2016•邻水县模拟）空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（）A . 空气中含量最多的是氧元素B . 空气只由氧气和氮气组成，其中氧气的质量占空气体积的C . 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好D . 无色、无味的气体不一定是空气7. （2分） (2019九上·鄂伦春月考) 属于化学性质的是（）A . 沸点B . 熔点C . 可燃性D . 密度8. （2分） (2015九上·昭通期末) 由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体，例如金刚石和石墨，下列各组物质属于同素异形体的是（）A . 氧气和臭氧（O3）B . 氮气和液态氮C . 一氧化碳和二氧化碳D . 生铁和钢9. （2分）能用来测定溶液酸碱度的是（）A . 酚酞溶液B . 石蕊溶液C . pH试纸D . 紫色甘蓝提取液10. （2分）(2016·泰州) 下列有关实验的描述，正确的是（）A . 镁在空气中燃烧，火星四射，生存黑色固体B . 配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C . 将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度显著降低D . 将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味11. （2分） (2015九上·固镇期末) 如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（）A . 该反应中CaO起催化作用B . 该反应中CO2是生成物C . 该反应是分解反应D . 该反应是化合反应12. （2分）(2019·南岗模拟) 氯乙烷可用于烟雾剂、冷冻剂、局部麻醉剂、杀虫剂等用途、其分子结构如图。
江苏省扬州树人学校2020届化学九年级上学期期末调研试卷
江苏省扬州树人学校2020届化学九年级上学期期末调研试卷一、选择题1．硝酸制备中会发生反应4NH3+5O2＝4X+6H2O．下列说法正确的是（）A．反应消耗氧与生成水中氧的质量比为5：3B．X的化学式为NO2C．该反应过程中元素化合价均没有发生变化D．NH3中氮的质量分数为25%2．下列图像分别与选项中的操作项对应，其中合理的是（）A．①向一定量的硫酸中滴加NaOH溶液至过量B．②室温下，向一定量的饱和石灰水中加生石灰CuCl溶液和稀盐酸的混合溶液中滴加NaOH溶液C．③向一定量2MnO）D．④用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加入少量2 3．化学反应前后肯定没有变化的是①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．①③⑤⑥4．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（）5．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都能做燃料﹣﹣同种分子化学性质相同B．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大C．搜救犬搜寻地震中的被埋人员﹣﹣分子在不断运动D．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣分子间有间隔6．从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是( )A．墙内开花墙外香——分子在不断地运动B．1滴水大约有个分子——分子很小C．将氮气制成液氮，体积变小一一分子体积变小D．醋酸是酸的，蔗糖是甜的一一不同种分子性质不同7．下列关于实验现象的描述正确的是（）A.镁条在空气中剧烈反应，发出耀眼的强光，生成白色固体B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体C.水在通电的条件下发生分解反应生成氢气和氧气D.木炭在空气中燃烧，放热，发出红光，生成二氧化碳8．钒元素相关信息如下图。
下列有关钒的说法正确的是A．属于非金属元素B．原子序数为23C．钒元素位于元素周期表中的第三周期D．相对原子质量为50.94 g9．在化学学习过程中，常常要用到分类的方法。
江苏省扬州市19-20学年九年级(上)期末化学试卷 (含答案解析)
江苏省扬州市19-20学年九年级(上)期末化学试卷一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）1.下列物质由分子构成的是()A. 铜B. 氯化钠C. 干冰D. 金刚石2.属于复分解反应的是()A. 4P+5O− 点燃 2P2O5 B. C+2CuO− 高温 CO2↑+2CuC. 2H2O− 通电 2H2↑+O2↑ D. NaOH+HCl=NaCl+H2O3.2019年5月，华为宣布做好了启动备用芯片的准备，硅是计算机芯片的基体材料。
高温下氢气与四氯化硅反成制硅的化学方程式为：2H2+SiCl4− 高温 Si+4X，其中X的化学式为()A. Cl2B. HClC. H2OD. SiH44.下列的检验及结论中一定正确的是()A. 某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B. 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，则原溶液一定有硫酸盐C. 分别含有Mg2+、Cu2+和Na+的三种盐酸盐溶液，用NaOH溶液就能一次鉴别开D. 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀消失，一定有Ba2+5.除去下列物质中的少量杂质，所选试剂几操作都正确的是()A. AB. BC. CD. D6.向FeO和Fe2O3组成的固体混合物中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应，得到100g含硫元素3.2%的溶液。
将反应后溶液蒸干得晶体(不含结晶水)14g，则原固体混合物中铁元素的质量分数为()(提示：FeO+H2SO4 =FeSO4 +H2O)A. 73.3%B. 74.4%C. 75.0%D. 76.8%7.Fe与FeO的混合物12g加入200g9.8%稀硫酸中恰好完全反应，则原固体混合物中铁元素与氧元素的质量比为()A. 7：1B. 3：1C. 14：1D. 7：9二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）8.如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“〇”和“●”表示两种不同元素的原子。
该反应()A. 是化合反应B. 可表示氢气和氧气的反应C. 反应前后原子种类发生了变化D. 反应前后分子数目没有发生变化9.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。
2019-2020学年江苏省扬州市九年级上学期期末测试化学试卷
—第一学期期末测试九年级化学试卷〔总分值100分,测试时间100分钟〕可能用到的相对原子质量：H: 1 C: 12 N: 14 O: 16 Ca: 40 S:32 Fe:56 Zn:65第I卷〔选择题〕、单项选择题〔此题包括15小题,每题2分,共30分.每题只有一个选项符合题意〕1 .“绿色开展〞、“低碳生活〞等理念逐渐深入民心,以下做法不符合这一理念的是A.出行多乘公交车或骑自行车B.生活中用火烧毁垃圾和秸秆C.用废旧报纸制作铅笔杆D.农田和园林改浸灌为喷灌和滴灌2.以下变化不属于.化学变化的是A.酿制甜酒B.煤炭燃烧破碎 D.钢铁生锈3.以下物质中属于纯洁物的是A空气 B.盐水 C.生铁 D.液氧4.高铁酸钾［QFeO］能溶于水,是高效、多功能水处理剂. K2Fe.中铁元素的化合价为A. - 1B. +2C. +3D. +65.以下化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是A. H2B. CuC. OD. 2He6.以下物质的用途中,主要利用其化学性质的是A氧气用于炼钢 B .干冰用作制冷剂 C .水银用于温度计 D .石墨制铅笔芯7.下列化学实验操确的是A B C D8.以下物质由分子构成的是A.水B.金刚石C.金属铁D.氯化钠9.根据以下实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是A常温下,测得溶液的pHv 7 B.溶液中滴入酚酗:显红色C.溶液中滴入石蕊显红色D.溶液中滴入酚Mt不显色10.以下实验操作能到达实验目的是选项实验目的实验操作A除去CO中少量的CO点燃B除去CuSO溶液中的少量FeSO参加足量的铜粉C 蒸发结晶当蒸发皿中出现较多固体可停止加热D 鉴别硬水和软水参加石灰水11.以下人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确...的是A .缺钙易得佝偻病 B.缺碘会引起动脉硬化C.缺钻易得贫血病D.缺锌会得侏儒病12.目前世界上最精准的钟是以银〔Sr〕做钟摆的钟.银的原子结构示意图及在元素周期表中某些信息如右图所示,以下说法正确的选项是A. x的值为8B.银属于非金属元素C.铜的相对原子质量为87.62gD.铜原子的化学反响中易失去电子13.以下对实验现象的描述或实验操作错误..的是A.细铁丝在.中燃烧,火星四射B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液C.给试管中药品加热,先预热,后对着药品加热D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体14.花青素〔化学式C5H1C6〕具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果,以下关于花青素的说法正确的选项是A.碳元素质量分数小于氧元素质量分数B.花青素的相对分子质量是287gC.花青素中的C、H、O元素质量比是15: 11: 6D.花青素在氧气中充分燃烧后生成CO和H2O15.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反响,测得反响前后各物质的质量分数如下图：以下说法正确的选项是A.丙可能是单质B.在该反响中丁一定没有参加化学反响C.该反响是化合反响D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量二、不定项选择题〔此题包括5小题,每题2分,共10分.每题有一个或两个选项符合〕16.以下CO的制备装置中,不能起到“能限制反响发生和停止〞效果的是,八求rr—17.在由CH和H2组成的混合气体中,碳元素的质量分数为60%那么混合气体充分燃烧后生成CO2 和HkO的质量比是A. 11: 18B. 22: 9C. 11 : 37 D, 1 : 1〔2〕 〔4分〕写出以下反响的化学方程式：①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜 ; ②加热“铜绿〞 ③电解氧化铝 ;④CH4和CO 反响生成 CO 和H .22. 〔4分〕请用学过的知识答复以下问题:—18 .如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.以下表达正确的选项是A tiC 时,等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙〉甲 8. 12c 时,20g 丙能溶解于50g 水中形成70g 溶液C.假设要将N 点的甲溶液转变为 M 点的甲溶液,可采取恒温蒸发D. 13c 时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所 ‘打 叼 卜 WC得溶液溶质质量分数的大小关系为乙〉甲 ＞丙19 .推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法.以下推理正确的选项是A.稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体C.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是由于其性质不活泼D.化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化 20 .以下四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中正确的选项是U)AMnO 2A.水的电解B.用等质量、等 浓度的 过氧化氢溶液分别在参加或未参加 Mn 族件下制取QC.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反响,产生氢气的质量与反响时间的关系D.某温度下,向不饱和氯化钠溶液中参加氯化钠第II 卷〔非选择题〕三、〔此题包括4小题,共32分〕21 . 〔10分〕化学语言包括文字、符号语言、化学方程式等 （1） 〔6分〕标准书写以下化学®芍,〔不标准不得分〕：① 空气中含量最多的元素 ; ② 钾离子③食盐中的阴离子 ④人体中含量最多的金属元素 ⑤氯化镁中镁元素显+2价⑥硝酸根离子气曲V需击 底> & a SB 4=①用过洗发膏清洗头上油污的现象称为 ;②NHNO溶于水温度降低,是由于物质溶解过程中伴随有变化〔填“组成〞或“能量〞〕；③用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生.这一现象说明当地的水为〔填“硬水〞或“软水〞〕；④己知Mg能在CO中燃烧；Na能在Cl 2中燃烧.这2个事实说明燃烧需要有氧气〔填“一定不〞或“不一定〞〕.23.〔8分〕金属材料和我们生活息息相关.〔1〕以下家庭用品中,属于金属材料的是.〔填字母序号〕A.木质菜板 B .铜质水龙头 C .塑料垃圾桶〔2〕为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁〞指的是〔填“单质〞、“元素〞或“原子〞〕.〔3〕铜常用于制作导线,由于其有良好的性和性；食品包装中有一些保鲜剂是用铁粉制成的“双吸剂〞,是由于铁粉能吸收空气中的和.〔4〕焊锡因其主要组成元素中除锡外还有 ,因而有毒.〔5〕自行车构件中的支架是铁制品,为预防它锈蚀,在其外表刷漆,其防锈原理是.24. 〔10分〕请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验, 并进行实验过程的探究：〔1〕计算：配制50g质量分数为10%勺硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为g ,所需蒸储水的体积为mL 〔水的密度约为1g/mL〕.〔2〕称量：分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应〔填字母序号〕.A.先在托盘上放置所需的祛码,再添加硝酸钾直至天平平衡.B.先添加所需的硝酸钾,再添加祛码到所在的托盘直至天平平衡.【探究一】：在称量过程中,某同学的称量操作如下图,你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性〔填“有〞或“没有〞〕影响,理由是.〔3〕量取：准确量取所需蒸储水要用到的仪器是〔“少写〞或“多写〞均不得分〕.〔4〕溶解：将称量好的硝酸钾和蒸储水混合溶解.【探究二】：20C时,将20mL质量分数为10%勺硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%勺硝酸钾溶液.从表中找出计算所需的密度数据为：g/mL .—（5）20c时25 g硝酸钾溶解在50 g水中,所得溶液为溶液〔填“饱和〞或“不饱和〞〕, 其溶质质量分数为.〔6〕将80 c时269g的硝酸钾饱和溶液降温至60 c时〔不考虑水分蒸发〕,所析出晶体的质量是g.四、〔此题包括1小题,共12分〕25.〔12分〕根据以下装置,答复以下问题：A B C D E F〔1〕写出图中标号仪器的名称：①;②.〔2〕实验室制取CO,为了便于及时添加液体药品,应选用发生装置〔填A〞或C〞〕.装置A长颈漏斗下端管口插入液面下的目的是 ,收集装置选用〔填装置心豆、小口, . “襄2〔3〕实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气时, 发生反响的化学方程式为,从限制反响速率和节约药品的角度考虑, 发生装置最好选用〔填装置序号〕.〔4〕写出实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式 ,假设用如图E装置来收集氧气, 那么检验氧气收集满的方法是.〔5〕由于氧气不易溶于水,所以还可以利用装置〔填装置序号〕收集.当导管口气泡放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中,开始收集.如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意.五、〔此题包括2小题,共16分〕26.〔6分〕为测定某市售CaCO^品中CaCO勺质量分数〔杂质为SiO2,与稀HCl不反响〕,某同学的方法是：将样品与稀盐酸反响,测定反响后生成的CO质量,再根据CO的质量求出样品中CaCO勺质量,从而计算出样品中CaCO勺质量分数.为测定生成CO的质量,他设计了如右以下图的实验方案〔；无水氯化钙是常见的枯燥剂〕：〔1〕按图组装好装置.检查装置气密性后.在分液漏斗中参加过量稀HCl,并在枯燥管中加人适量无水氯化钙固体,称得装置和药品的总质量为564.57g ;〔2〕在广口瓶中参加CaCO羊品,称得装置和药品的总质最为574.57g ;——(3)旋紧橡皮塞,翻开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀HCl,使样品与稀HCl完全反响；(4)反响结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g.请根据上述实验答复以下问题：①该方案测得样品中CaCO勺质量分数是多少？ ( 3分,写出解题过程,计算结果精确到0.1%)②该实验中用稀HCl与CaCO羊品反响,而不用浓HCl与CaCO羊品反响,其原因是.实验中无水氯化钙的作用是 ,假设实验中不用无水氯化钙,那么测得样品中CaCO质量分数与上述实验计算结果相比(选填“偏小〞或“不变〞或“偏大〞).27.(10分)下面是铁及其化合物的实验探究,请答复相关问题：【问题I ］(1)以赤铁矿为原料冶炼铁的化学反响方程式为.(2)将Fe粉溶于稀H2SO的化学方程式是 ,此反响属于 (填根本反响类型). 用点燃法检验生成的件前必须.向上述反响后的溶液中滴加NaOH^^,生成白色Fe(OH)2沉淀,随后沉淀变为灰绿色,白色沉淀变为灰绿色的原因之一是局部Fe(OH)2在湿润的空气中生成Fe(OH)3,其反响的化学方程式.【问题H】灰绿色固体的热分解实验过滤、洗涤、低温枯燥得到灰绿色固体, 其组成为2FeSO?2Fe(OH )2? FezQ［相对分子质量为644］. 兴趣小组称取此灰绿色固体 6.44g ,在科研人员的指导下用以下图装置进行热分解实验.样品浓硫酸KMnO 4溶液NaOH溶液A BCD【查阅资料】①Fe(OH)2在150C~200c时完全分解为FeQ,痢身固体质,修②FeSO在450C ~500 c时完全分解为FezQ；&吁- E杭［—f 匚-I_ __________ __________________ _____________ ____ i '③2FeSO -------------- F e2Q+SO T +S0 T ［t④浓硫酸只能吸收SO和H2Q y」£432 L ______ L「_ ! i _ 足⑤SO能使KMnOO(褪色浓〞皿温力丁(1)加热前后及过程中均通入N2,加热前通N2的目的是.(2)限制温度在不同的范围对A中样品加热,测得剩余固体质量随温度的变化如右以下图所示.①当加热到t1C时,装置C中的溶液褪色,那么通入到装置C中的气体为.(填“化学式〞)②图中E点对应的m=.③图中F点对应物质中FeO的质量为g .④科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气,在密闭容器中加热到1400c,得到纯洁的磁性Fe3..加热过程中发生两个反响, 且反响前后固体总质量不变. 请写出其中一个反响的化学方程式. ——九年级第一学期期末测试化学试题评分标准及参考答案一、二选择题〔每题2分,共40分.1-15小题,每题只有一个正确答案；16-20小题,每题有、〔此题包括小题,共分〕21. 〔10分〕化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等.（1）〔6分〕①N©?③Cl-④Ca⑤+2 ⑥NO-Mgf（2）〔4 分〕① CO2+Ca〔OH〕2==CaCO +H2O②Cu2〔0H〕2CQ====gCu0+CO +H2O③2Al 2c3===4Al + 30 2 T④CH+ CO2====2CO+ 2H22.〔4分〕用学过的知识答复以下问题①乳化②能量③硬水④不一定23.〔8分〕金属材料和我们生活息息相关（1） B 〔2〕元素〔3〕延性、导电性、氧气、水〔4〕铅〔5〕隔绝氧气24.〔10 分〕（1）5g、45ml 〔2〕 A 【探究一】没有称量过程中没有使用游码〔3〕量筒、胶头滴管〔少写或多写均不给分〕〔4〕【探究二】1.063g/mL〔5〕饱和溶液、24% 〔6〕 59g四、〔此题包括1小题,共12分〕25.〔12分〕根据以下装置,答复以下问题：〔1〕①分液漏斗②试管（2）A、液封,预防气体从中逸出、E（3）2HO=而U2HO+OT B（4）2KMn〔4===朱MnO+MnO+.T用一根带火星的木条放在瓶口,假设木条燃着,那么说明已经收集满（5）F连续均匀瓶里留有少量的水五、〔此题包括2小题,共16分〕26.〔6 分〕—①样品1=：门,二加一：＞中tn t L()^ 1 —57 L37^ -J；I」.二:片一1 月让碳趣留样部中碳曲眄的质址为, .Gin)t^2iici——GiCh-H ri.I)m *IGO -1 I丁-\tLH30 * u. = I ,I - I* .(- 9.09p0 09KOJ(CaCt^J )™ --- -- - - 1"U / —DE? %-t噪酸钙♦晶巾碳陋钙的哧讹分散内一翼岗,②浓盐酸具有挥发性,会带来测量误差；吸收CO气体中的水蒸气；偏大27.(10 分)【问题I ](1) 1. Fe2O+3CO ====2F计3CO(2)Fe+H2SO (稀)==FeSO+H T 置换反响验纯4Fe(OH)2+C2+2H2O==4Fe(OH?【问题n】(1)排尽装置中的空气,预防Fe(OH)2被氧化成Fe(OH)3 (仅答复“排尽装置中的空气〞不给分)(2)①.S.②6.08 (或6.1 )③3.20 (或3.2 )④6Fe2O4FeiO+Od (或6FeO+O2Fe3Q) 高温。
初中化学江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级(上)期末化学考试卷带解析.doc
初中化学江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级（上）期末化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是()A．稀有气体用作焊接保护气B．金刚石用作玻璃刀C．氮气用作食品防腐剂D．镁粉用作烟花照明弹【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、稀有气体用作焊接保护气，是利用了稀有气体化学性质的稳定性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、金刚石用作玻璃刀，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、氮气用作食品防腐剂，是利用了氮气化学性质稳定、无毒的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、镁粉用作烟花照明弹，是利用了镁粉燃烧发出耀眼白光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．难度：容易知识点：金属资源的利用和保护2.下列物质由原子直接构成的是()A．二氧化碳 B．氯化钠C．氧气 D．金【答案】【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．D、金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：原子的构成3.下列物质不属于合金的是()A青铜B．铝C．不锈钢D．生铁【答案】【考点】合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质．青铜属于铜的合金，是铜锡合金；铝是金属单质，不属于合金；不锈钢属于铁的合金，生铁和钢都属于铁的合金．【解答】解：A、青铜属于铜的合金，是铜锡合金，故选项错误；B、铝是金属单质，不属于合金，故选项正确；C、不锈钢属于铁的合金，故选项错误；D、生铁和钢都属于铁的合金，故选项错误；故选B【点评】本题主要考查合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢；还要理解合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀．本考点基础性强，比较好把握．难度：基础知识点：金属的化学性质4.如图所示的化学实验操作中，正确的是()A．倾倒液体B．测溶液pHC．滴管用后不洗直接放回原瓶D．实验室制取氢气A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】液体药品的取用；溶液的酸碱度测定；氢气的制取和检验．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据倾倒液体的方法分析；B、根据测溶液pH的方法分析；C、根据滴瓶中胶头滴管使用的正确方法分析；D、根据实验室制取氢气的注意事项分析．【解答】解：A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，试管要略微倾斜，故A错误；B、测定溶液pH的正确操作方法为：将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较，故B错误；C、滴瓶中胶头滴管不需要清洗，直接放回原瓶即可，故C正确；D、实验室制取氢气，普通漏斗颈比较短，没有能伸入液面以下，造成气体从漏斗逸出，应该用长颈漏斗，且长颈漏斗末端应该浸没在液面以下；故D错误．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学5.缺钙容易对人体健康造成的影响是()A．患佝偻病 B．引起贫血 C．患侏儒症 D．患甲状腺肿大【答案】【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据钙的生理功能和缺乏症，进行分析判断．【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；故选项正确．B、缺乏钙元素，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，缺乏铁元素会患贫血，故选项错误．C、缺乏钙元素，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，缺锌元素会患侏儒症，故选项错误．D、缺乏钙元素，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，缺乏碘元素会患甲状腺肿大，故选项错误．故选：A．【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学与生活单元测试6.下列说法不正确的是()A．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀B．洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理不同C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关D．一定量的氯化钠溶液恒温蒸发5克水，析出a克晶体；再蒸发5克水，又析出b克晶体，a与b一定相等【答案】【考点】金属锈蚀的条件及其防护；乳化现象与乳化作用；晶体和结晶的概念与现象；物质的溶解性及影响溶解性的因素；铁的冶炼．【专题】溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料．【分析】A、根据氯化钠对于铁生锈的作用解答；B、根据溶解和乳化的作用解答；C、根据高炼铁中焦炭的作用解答；D、根据溶液的转化进行分析解答．【解答】解：A、氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀，正确；B、洗洁精和汽油都能清洗油污，洗洁精对油污具有乳化作用，汽油对油污具有溶解作用，原理不同，正确；C、高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关，正确；D、定量的氯化钠溶液恒温蒸发5克水，析出a克晶体；再蒸发5克水，又析出b克晶体，a与b不一定相等，错误；故选D．【点评】本题考查的是溶液以及金属的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：溶液单元测试7.下列化学符号所表示的意义正确的是()A．N2：表示氮气由2个氮原子构成B．FeO：表示氧化铁这种物质C．Fe2+：可以表示一个铁离子D．Ne：可以表示一个氖原子【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、N2表示氮气分子，还可表示一个氮气分子是由2个氮原子构成的，故选项说法错误；B、当铁元素显+2价时，读作亚铁，故FeO表示氧化亚铁，故选项说法错误；C、Fe2+：可以表示一个亚铁离子，故选项说法错误；D、元素符号可以表示一个原子，Ne可以表示一个氖原子，故选项说法正确；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：中等知识点：化学式与化合价8.下列关于氧气的说法，正确的是()A．可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应B．氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D．在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体【答案】【考点】氧气的化学性质；氧气的用途；化合反应及其应用．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的性质、用途和常见物质在氧气中发生的反应分析判断．【解答】解：A、可燃物在氧气中的燃烧不一定都是化合反应，例如甲烷在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，不属于化合反应，故A说法不正确；B、氧气可以供给呼吸，医疗急救，不具有可燃性，不可以作燃料，故B说法不正确；C、夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小，故C说法正确；D、在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性的气体，故D说法不正确．故选C．【点评】本题较为简单，了解氧气的性质、用途和常见物质在氧气中发生的反应等知识即可分析判断．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试9.如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口有气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是()A．稀盐酸和锌粒 B．过氧化氢溶液和二氧化锰C．水和氢氧化钠 D．水和硝酸铵【答案】【考点】溶解时的吸热或放热现象；实验室制取氧气的反应原理；氢气的制取和检验．【专题】学科交叉型．【分析】打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口有气泡产生，说明试管②中气体受热膨胀了或生成了气体，运用这一点解答该题．【解答】解：打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口有气泡产生，说明试管②中气压减小了．A、稀盐酸和锌粒反应生成气体氢气，试管①中的导管口有气泡产生．B、过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成氧气，试管①中的导管口有气泡产生．C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，试管①中的气体受热膨胀，试管①中的导管口有气泡产生．D、硝酸铵溶于水吸热，试管②中的气体温度降低，试管①中的导管口不会有气泡产生．故答案选D【点评】本题要看清试管①中的导管口有气泡产生不是因为产生气体就是因为试管②中气体受热膨胀所致．难度：中等知识点：化学与生活单元测试10.下列有关溶液性质的说法中正确的是()A．溶液不一定是无色透明的B．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高，这是因为稀溶液的凝固点比水低C．饱和溶液变成不饱和溶液后，溶质质量分数一定变小D．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定变小【答案】【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液的颜色分析；B、根据盐溶于水形成的盐溶液的沸点比纯净水的高，凝固点比纯净水低分析；C、根据饱和溶液和不饱和溶液的转化分析；D、根据饱和溶液析出晶体的方法分析．【解答】解：A、有的溶液是有色透明的，像硫酸铜溶液就是蓝色的，有的溶液是无色透明的，故A说法正确．B、盐溶于水形成的盐溶液的沸点比水的沸点高，凝固点比水的凝固点低，所以煮沸的咸汤比煮沸的水温度高，故B说法不正确．C、饱和溶液变成不饱和溶液后，溶质质量分数不一定变小，例如，降温使不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数不变，故C说法不正确；D、饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不一定变小，例如恒温蒸发溶剂，析出晶体，溶质质量分数不变．故D说法不正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的沸点、凝固点以及饱和溶液和不饱和溶液转化等知识是解答本题的关键．难度：中等知识点：溶液单元测试11.下列关于燃烧现象的解释不正确的是()A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积【答案】【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】科学探究．【分析】A、物质的着火点一般不能改变；B、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；C、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；D、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分．【解答】解：A、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是增大了火柴梗的着火点，故错误．B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；C、蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；D、将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确；故选A．【点评】本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源．难度：容易知识点：燃烧和灭火12.分析下面实验内容和结论，正确的一组是()实验内容实验结论A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色二氧化碳有酸性C蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蜡烛中含有碳元素和氢元素D将70℃某硝酸钾溶液降温后，析出了一些晶体原溶液一定是饱和溶液A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；晶体和结晶的概念与现象；质量守恒定律及其应用．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】氧气能够支持燃烧；二氧化碳和水反应生成碳酸；化学反应前后，元素种类不变；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化．【解答】解：A、带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃，说明氧气能够支持燃烧，但是氧气不能燃烧，该选项说法不正确；B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红色，而二氧化碳没有酸性，该选项说法不正确；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳中的碳元素来自于蜡烛，水中的氢元素来自于蜡烛，因此蜡烛中含有碳元素和氢元素，该选项说法正确；D、将70℃某硝酸钾溶液降温后，析出了一些晶体，原溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，该选项说法不正确．故选：C．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：燃料及应用单元测试13.关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是()A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤【答案】【考点】碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】①根据二氧化碳没有还原性考虑；②根据它们的物理性质考虑；③根据二氧化碳的用途考虑；④根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑；⑤根据二氧化碳的用途考虑．【解答】解：①C、CO具有还原性，二氧化碳没有还原性，故错误；②二氧化碳、一氧化碳都是无色无味的气体，故正确；③二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故错误；④CO2会使温度升高造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故正确；⑤CO2不燃烧、不支持燃烧，可用来灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正确．答案：C【点评】本题难度不大，解答本题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途．加强知识的整合，能够灵活运用．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳14.如图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是()A．B．C． D．【答案】【考点】检查装置的气密性．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．【解答】解：A、推注射器活塞时，玻璃管中形成一段水柱，说明装置不漏气；B、长颈漏斗中的液面不下降，说明装置不漏气；C、上下移动时，液面始终保持水平，说明装置漏气；D、拉注射器活塞时，长颈漏斗末端出现气泡，说明装置不漏气．故选：C．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．难度：中等知识点：化学与生活单元测试15.氢元素有3种不同的原子，其原子核内的中子数依次为0、1、2．这3种原子与金属锂形成的氢化锂“三兄弟”﹣LiH、LiD、LiT是“神舟七号”的燃料．下列说法正确的是()A．H、D、T相对原子质量之比为1：2：3B．LiH、LiD、LiT相对分子质量相同C．H、D、T化学性质不同D．LiH、LiD、LiT中Li元素质量分数相等【答案】【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量=质子+中子的质量，进行分析．【解答】解：A、H、D、T都是氢元素，都有一个质子，其原子核内的中子数依次为0、1、2，根据相对原子质量=质子数+中子数，因此H、D、T相对原子质量之比为1：2：3，故说法正确；B、相对原子质量=质子数+中子数，质子数一定，则中子数越多，相对分子质量越大．因为H、D、T原子核内的中子数依次为0、1、2，故LiH、LiD、LiT相对分子质量依次增大．故说法错误；C、因为核外电子数=质子数，都是1，所以H、D、T核外电子数相等，核外电子数决定了原子的化学性质，H、D、T化学性质相同．故说法错误；D、Li的相对原子质量不变，H、D、T原子质量依次增大，则LiH、LiD、LiT中Li的元素的质量分数依次减小．故说法错误．故选A．【点评】本题主要是考查学生根据元素的概念、元素的质量分数的计算和相对分子质量的计算进行判断和选择的能力．难度：中等知识点：物质构成单元测试16.被称为“第四类新材料”的玉米塑料学名叫“聚乳酸”，它是生物环保材料，可由乳酸（C3H603）合成而得，下列说法正确的是()A．乳酸中C、H、0三种元素的量比为1：2：1B．乳酸的相对分子质量为90gC．90g乳酸完全燃烧时生成的二氧化碳质量132gD．乳酸是有机高分子化合物【答案】【考点】元素质量比的计算；相对分子质量的概念及其计算；质量守恒定律及其应用；有机高分子材料的分类及鉴别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据乳酸的化学式为C3H603，分析其组成和构成，利用相对原子质量来计算相对分子质量和元素的质量比．【解答】解：A、由化学式可知乳酸中C、H、0三种元素的量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，故A错误；B、相对分子质量为（12×3）+（1×6）+（16×3）=90，故B错误；C、由碳元素守恒，乳酸中碳元素的质量等于二氧化碳中碳元素的质量，则二氧化碳的质量为90g××100%÷（×100%）=132g，故C正确；D、有机化合物的相对分子质量在10000以上的为高分子化合物，而乳酸的相对分子质量为90，则不属于高分子化合物，故D错误；故选C．【点评】本题考查利用化合物的化学式来分析组成和构成，学生应能根据物质的化学式得到相关的信息，并熟练解答元素的质量比计算．难度：中等知识点：化学式与化合价17.解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质，如将C02转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示：下列说法不正确的是()A．该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应B．反应前后氧元素的化合价不变C．该反应生成了三种物质D．每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】观察反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．【解答】解：根据微观示意图可知：CO2和H2在一定条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O．A、该反应减少了二氧化碳，若能广泛应用，将有助于缓解温室效应，故A正确；B、由方程式可知，氧元素分别与碳、氢元素组成了化合物，反应前后氧元素的化合价不变，故B正确；C、由方程式可知，该反应生成了两种物质，故C错误；D、由方程式可知，每2个CO2分子与6个H2分子恰好完全反应，故D错误．故选CD．【点评】本题考查了吸收二氧化碳的方法，完成此题，可以依据已有的知识结合二氧化碳的性质进行，书写反应的化学方程式要注意配平．难度：中等知识点：化学方程式单元测试18.下列关于金属的说法正确的是()A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝D．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈【答案】【考点】金属的化学性质；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据人类对金属的利用情况分析；B、根据金的化学性质分析；C、根据合金的性质与保险丝的特点进行分析；D、根据金属氧化物不能和盐反应进行分析．【解答】解：A、人类使用最早的金属材料是铜，较晚的是铝，故A错误；B、“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应，故B正确；C、合金的熔点比各成分的熔点低，因此应该是武德合金的熔点低，可用于制造保险丝，故C错误；D、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁不能和食盐反应，所以不能用食盐水除铁锈，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了常见金属的性质，金属材料对人类社会的进步起着重要作用，我们要熟悉其性质，然后再结合选项进行解答．难度：容易知识点：金属及金属材料单元测试19.下列实验方法不正确的是()选项物质杂质除杂方法ACO2CO点燃B氧化铜粉炭粉在空气中充分灼烧C氯化钙溶液盐酸加过量碳酸钙，过滤D。
答案 (2)
扬州树人学校2019-2020学年第一学期期末试卷九年级化学参考答案2020.1一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1~5 DADAC 6~10 BABBD 11~15 BCCBD二、不定项选择题16 A 17 AB 18 AC 19 D 20 AD三、填空题（本题包括3小题）21．（5分）②④①⑤③22．（6分）（1）混合物（2）Fe(NO3)2 （3）CO32-（4）不是（5）b （6）溶液23．（15分）（1）D（2）2 H2O通电2 H2↑+ O2↑ 8：1（3）①溶剂②隔绝氧气③碳酸（4）①t2℃时，甲和丙的溶解度相等，均为30g ②小于③65，23.1%④乙>甲>丙⑤饱和，加水（或加溶剂）。
过滤除去析出的晶体四、实验题（本题包括2小题）24．（14分）（1）长颈漏斗（2）2 KMnO4∆K2MnO4 + MnO2 + O2↑（3）c，红，b（4）2 H2O2铁锈2 H2O + O2↑。
C。
（5）①Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑②Zn粒③控制反应的发生与停止。
④将B提起来或关闭止水夹。
25．（11分）（1）3 （2）H22NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑HCl（3）7.5 （8）42.5 （9）向左盘继续加氯化钠（10）C （12）B （13）20g五、探究题（本题包括1小题，共18分）（1）A （2）冷却，防止产生的气体由于反应放热而膨胀；（3）①A ②Y形管中的固体全部消失（4）①Mg 0.24g②Mg和MgO （5）相等（6）AB。