2020年初中语文教研组下学期工作计划范文
2020年初中语文教研组下学期工作计划范文
2020初中语文教研组下学期工作计划篇一
一、指导思想
今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为;聚焦课堂，减负增效;注重科研，推进课题;创设氛围，人人激励。
我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。
要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、奋斗目标
1.进一步规范语文各项教学常规，确立"向规范要质量"意识。
2.多管齐下，探索语文教学"减负增效"的具体策略。
3.以《纲要》为指引提升"新基础教育"研究水平，促教师更快更好发展。
4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。
5.工作作风：团结、合作、务实、创新。
6.教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。
三、工作思路
(一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实
全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。
本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好"教学五认真"(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。
推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。
内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。
(二)多管齐下，探索语文教学"减负增效"的具体策略
教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。
在目前社会中"减负"呼声十分强烈的背景下，广大语文教师必须在如何实现"减负增效"上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。
推进策略：新学期，将主要采取教师自主研究实践、加强备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员、外校优秀教师来校指导等途径探索"减负增效"的具体策略，促使我校语文教学质量稳步提高。
尤其，各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课，填写《集体备课活动记录本》，期中、期末组织交流集体备课经验，期末上缴记
录本。
同时，还将在上学期"繁星"杯首届读书节成功开展的基础上，着手成立"繁星"文学社，加强我校语文学科特色项目建设。
(三)以《语文学科发展纲要》为指引，提升"新基础教育"研究水平，促教师更好更快发展。
1.科学制定教研组三年发展规划、教师三年发展规划，设计发展"路线图"。
三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言，都能起到巨大的发展引领作用。
新学期，教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长以及新基础专家等多方力量，科学制定教研组未来三年发展规划，同时组内教师根据教研组三年发展规划制定自身三年发展规划，设计好团队和个人发展的"路线图"。
2.改革学习方式，提高《语文教学改革指导纲要》学习的实效性。
新学期，教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《语文教学改革指导纲要》这本书，在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合，学习理论和实践结合，学习理论和反馈结合。
同时，进一步完善学习制度，将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式，努力提高学习活动开展的实效性。
(具体安排见后)
3.分层推进，强化日常研究。
新学期，根据教研组成员的研究状态和研究能力，初步拟定划分为以下三类群体(见下表)。
教研组将围绕"教师四大新基本功"以及"学生五大新常规"的要求，对三类群体合理分工，积极互动，分层推进。
尤其，要求教师们在日常课堂中重点落实，大组教研活动时将对此集中反馈"教师四大基本功"：在教学目标确定的前提下，首先，以指向目标实现的开放性的问题来激活学生的相关资源，这就要求教师把握好问题设计的开放度;准确把握全体学生的学习状态，对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应，为全体学生提供参与交流的平台，这就要求教师具有资源捕捉的敏感度;根据现状捕捉针对性资源，在资源的处理过程中让学生经历知识、结构形成的过程，这就要求教师具有资源处理的整合力;根据课堂中学生的现实状态，恰当的回应反馈与及时的过程拓展、归纳提炼，组织有效的互动，将学生的思维引向深入，这就要求教师具有过程互动的调控力。
"学生五大新常规"：包括如学生思维灵活、开放;学生学会记录;学生积极参与，自主交流;学生具备倾听、思辨能力;学生会合作、能合作、善合作等"五大新常规"。
4.以课型研究为抓手，促使研究的深入化、日常化、系列化。
新学期，市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸，主要将致力于"新基础课型研究"。
教研组计划成立低、中、高三大年段研究小组，围绕学校大的研究专题进行细化研究，将研究重心下移到各研究小组。
教研组将特别加强对各研究小组研究各阶段的指导，如
参与指导研究组组长制定专题研究计划，准确把握研究中的问题，改革研究制度，完善评价机制和管理策略等，以此促进研究的专题化、深入化、日常化。
(四)聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。
我校上学期以岗位建设促进教师团队责任意识形成的实践，已经成为语文教研组体制建设的优秀个案得到了老师们的充分肯定。
本学期，我们将在原有岗位的基础上，继续做好、做深这项工作。
本学期，具体分工及岗位职责见下表：。
初中下期语文教研组工作计划8篇
初中下期语文教研组工作计划8篇第1篇示例：初中下学期语文教研组工作计划为了提高初中语文教学的质量，提升学生的语文素养，我们语文教研组制定了下学期工作计划。
通过团队的共同努力，我们相信能够取得更好的教学效果，让学生真正掌握语文知识，提高语文能力。
一、目标设定：1. 提高学生的语文阅读能力和写作水平；2. 深化对经典文学作品的理解和探讨；3. 加强语文学科教师的专业发展和教学研究能力。
二、工作内容：1. 制定教学计划：根据教学大纲和学生实际情况，制定下学期的教学计划，合理安排各个知识点的教学内容和进度。
2. 研讨备课：定期组织教研活动，针对教学中的难点和重点进行深入研讨，共同备课，提高教学质量。
3. 教学评课：每周进行一次教学评课活动，相互观摩，互相学习，提升教学水平。
4. 学科竞赛：组织学生参加语文学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
5. 组织活动：定期开展朗诵比赛、诗歌朗诵会、语文知识竞赛等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的语文文化素养。
三、成果评估：1. 定期对学生进行测试，评估学生的学习成绩和进步情况；2. 组织教研组成员进行教学观摩和评课，相互提出建议，互相改进；3. 收集学生和家长的反馈意见，及时调整教学方法和内容。
四、实施方案：1. 建立教研组微信群，方便教师之间的交流和信息共享；2. 组织教师定期参加相关教学研讨会和培训，提升教学水平；3. 积极开展教师教学竞赛活动，激励教师提高教学质量。
第2篇示例：初中下期语文教研组工作计划随着教育事业的不断发展，语文教研组作为学校教学管理的重要组织之一，承担着促进教师专业发展、提高教学质量的重要任务。
为了更好地开展下期的工作，我们制定了以下关于初中下期语文教研组工作计划。
一、总体目标1. 落实学校教学工作部署，全面提高语文教学水平；2. 强化教师培训和交流，促进教师专业成长；3. 细化教研活动内容，拓展教研成果的应用。
二、具体工作计划1. 定期召开教研组会议下期语文教研组将定期召开专题教研会议，研究学科教学的重大问题，分享教学心得和经验。
初中语文教研组下学期工作计划范文(4篇)
初中语文教研组下学期工作计划范文（4篇）初中语文教研组下学期工作规划1一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，坚固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素养；努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，力争使学校的语文教学状况有较明显的转变和提高。
二、主要工作（一）全力以赴，提高我校语文学科教学质量。
1、强化常规治理，提高教学效率。
（1）备课：依据我校学生详细状况，不仅要备学问点，更要备教法和学法，每位教师在进展备课时肯定要对教师教学用书进展精读并扫瞄相关课的教学资源后再对各环节进展仔细取舍与添补，本着“轻负高效进展”的原则，细心设计每堂课的作业布置，具体进展记录，教后反思要围绕“有效”仔细进展思索与记录。
且备课组要注意资源的共同共享。
（2）上课：努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。
（3）作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。
（4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。
2、加强教学质量监控。
一学期两次训练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈肯定的坡度。
同时，能仔细完成每次综合训练的质量分析表，不走过场，能准时调整自己的教学策略。
仔细抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习规划，考后应仔细做好评讲试卷和反应工作。
批阅试卷应进展流水操作，评分应当公正，精确。
3、加强特色，有效开展，提高学生的语文成绩。
在总结阅历的根底上，结合我校学生的特点狠抓教学质量，现代文阅读方面，可在平常进展50分两个语段训练，细心选择两个现代文语段，精编一些题目，当堂练习，准时批改，准时发觉问题，进展讲评及跟进练习。
初中下期语文教研组工作计划8篇
初中下期语文教研组工作计划8篇篇1一、背景与目标作为初中下期语文教研组，我们的目标是提升学生的语文素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
本学期，我们将根据学校的教育教学计划，结合语文学科特点，制定以下工作计划。
二、工作重点1. 教材分析与选用(1) 对现有教材进行深入分析，了解教材的优点与不足，为后续教学提供改进方向。
(2) 结合学校实际情况，选用适当的辅助教材，丰富教学内容。
2. 课堂教学改革(1) 推广“以学生为中心”的教学理念，激发学生的学习兴趣和主动性。
(2) 加强课堂互动，鼓励学生提问、讨论，培养学生的思辨能力。
(3) 引入多媒体教学手段，提高课堂教学的直观性和趣味性。
3. 文学社团活动(1) 成立文学社团，为学生提供展示才华的平台。
(2) 定期举办文学讲座、写作比赛、阅读分享等活动，提高学生的文学素养和写作能力。
4. 教研活动与师资培训(1) 定期开展教研会议，交流教学经验，解决教学中遇到的问题。
(2) 组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
(3) 鼓励教师开展课题研究，提升教师的科研水平。
三、具体工作计划1. 第一学期：(1) 完成教材分析，制定教学计划。
(2) 开展新学期的课程准备和培训活动。
(3) 组织文学社团成立仪式及首次活动。
(4) 实施课堂教学改革，加强课堂互动。
2. 第二学期：(1) 继续推进课堂教学改革，关注学生的学习情况。
(2) 举办文学社团内部活动，如写作比赛、阅读分享等。
(3) 组织教师参加培训，提升教学能力。
3. 第三学期：(1) 对前阶段的工作进行总结与反思，调整教学策略。
(2) 开展学生语文素养测评，了解学生的学习情况。
(3) 根据测评结果，进行个别辅导和针对性教学。
4. 第四学期：(1) 完成教学计划的收尾工作，确保教学质量。
(2) 组织教师分享教学经验和成果。
(3) 对整个学期的教研工作进行总结与反思，为下一学期的工作提供参考。
初中语文教研组下学期工作计划(16篇)
初中语文教研组下学期工作计划（16篇）初中语文教研组下学期工作计划（精选16篇）初中语文教研组下学期工作计划篇1一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学(此文来自斐斐课件园)观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、通过听评课活动，促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
(1)明确学习内容。
(2)突出学习重点。
(3)完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的双基和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。
3)教研组活动的常规要求。
教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。
4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
初中语文教研组下学期工作计划(三篇)
初中语文教研组下学期工作计划一、指导思想全面____教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。
以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。
.积极____上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和新课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。
以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。
二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、工作举措(一)完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。
反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。
要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
(二)加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读____版新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、推行集体备课制度。
强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。
落实备课组每两周一次的集体备课(共____次)。
每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。
第二学期初中语文教研组工作计划7篇
第二学期初中语文教研组工作计划7篇第1篇示例：第二学期初中语文教研组工作计划随着新学期的开始，我们初中语文教研组将继续团结一心，精心设计工作计划，为学生提供更加优质的教育教学服务。
本文将详细介绍我们的工作计划，以期更好地指导我们未来的工作。
一、教学内容更新与调整本学期，我们将重点关注教材内容的更新与调整。
根据教育部最新颁布的教学大纲和教学要求，我们将及时查阅相关资料，对原有教学内容进行审查、调整和补充，确保与时俱进，使学生学习到最新、最全面、最有价值的知识。
二、教学手段与方法创新我们将不断尝试和探索新的教学手段与方法，以激发学生学习兴趣，提高学习效果。
比如利用多媒体课件、互动教学、小组合作等方式，使课堂更加生动有趣，让学生更好地理解和掌握知识。
三、提高教师专业素养我们将组织教师参加各类培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。
鼓励教师参与课题研究、撰写教学论文、申报教学奖项，提升教育教学质量。
四、加强学生学习指导与辅导我们将建立定期辅导制度，对学生进行学习情况的跟踪和指导。
指导学生学会科学学习方法，培养学生的学习兴趣与学习能力，帮助他们取得更好的学习成绩。
五、开展多样化的教育活动除了课堂教学外，我们还将积极组织各种教育活动，如朗诵比赛、作文比赛、诗歌朗诵会等，让学生在活动中感受文学的魅力，激发他们的创作激情，提高语文素养。
六、加强家校合作我们将积极与家长沟通，建立健康、良好的家校关系。
定期向家长介绍学生学习情况，邀请家长参与学生的学习生活，共同努力，促进学生全面发展。
第2篇示例：第二学期初中语文教研组工作计划随着新学期的开始，我们初中语文教研组将继续致力于提高教学质量，优化教学方法，激发学生学习兴趣，促进学生成长。
本文将介绍我们教研组在第二学期的工作计划。
一、教学内容的设计和调整1. 分析学生学习情况，针对不同层次的学生，制定差异化的教学方案。
2. 继续完善教材，结合新的课程标准和教学要求，调整教学内容，确保符合学生发展需求。
2020年初中语文教研组工作计划范文4篇
2020年初中语文教研组工作计划范文4篇导读：本文是关于2020年初中语文教研组工作计划范文4篇，希望能帮助到您！XX初中语文教研组下学期工作计划篇一一、指导思想今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为;聚焦课堂，减负增效;注重科研，推进课题;创设氛围，人人激励。
我们组将紧紧围绕学校的三十二工作方针，努力开展好本组的教研工作。
要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、奋斗目标1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。
2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。
3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平，促教师更快更好发展。
4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。
5.工作作风：团结、合作、务实、创新。
6.教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。
三、工作思路(一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。
本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。
推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。
内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。
(二)多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。
初中下期语文教研组工作计划范文
初中下期语文教研组工作计划范文
初中下期语文教研组工作计划范文如下：
工作目标：
1. 提高学生的语文素养，培养学生的语文能力；
2. 加强教师之间的交流与合作，共同探索提升教学质量的有效途径；
3. 不断创新教学方法，激发学生学习兴趣，提升学生的学习积极性。
工作内容：
1. 建立学生档案，全面了解学生的语文学习情况，细化学生的学习特点，并据此制定个性化教学计划；
2. 深入学科知识，不断更新教学内容，精心设计各类教学活动，提高教学质量；
3. 加强教师之间的交流与合作，定期举办教研活动，共同探讨教学难点，提供解决方案；
4. 倡导多种教学方法，鼓励教师创新，提倡合作学习，拓展学生的学习视野，提高学习效果。
工作措施：
1. 组织教师培训，提高教师专业水平，增强教师教学能力；
2. 定期开展评课活动，及时总结教学经验，发现问题，优化教学方法；
3. 鼓励教师参与学科竞赛，激发教师教学热情，提高教学质量；
4. 加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的语文学习情况，形成良好的学习氛围。
总之，通过以上工作目标、内容和措施的实施，相信我们的语文教研组在下期一定能够取得更好的教学成果，提高学生的语文水平，为学生的全面发展贡献力量！。
中学语文教研组下学期工作计划3篇
中学语文教研组下学期工作计划3篇我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是本店铺收集的中学语文教研组下学期工作计划3篇，欢迎参阅。
中学语文教研组下学期工作计划1本期我校的教研工作要点是立足本校实际，加强校本教研，语文教研组将在学校的统筹安排下，加强教研教改，推进帮辅互学，开展第二课堂，落实素质教育，为全面提升语文教研水平，提高语文教学质量而努力。
一、加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围。
1、每双周星期三下午第三节的教研活动照常进行，将针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、每位教师一学期必须上一堂教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。
3、每位教师一学期听课不少于14节，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
4、备课要适应新课标下的新要求新形式，要符合新课标的具体要求，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
教学目标不但要涵盖知识目标、能力目标，还要体现德育（情感）目标。
备课检查每月检查一次，由教研组长检查，教务处不定时抽查。
二、加强校本教研，继续试行集体备课。
七、八年级的语文集体备课，要在上学期的基础上进一步落实，七年级集体备课由李政老师牵头，八年级集体备课由张安强老师负责。
每单元选定的集体备课的课文应该集体研究，一人执笔，大家修正，特别是每一堂公开课应该采用集体备课的形式，体现集体的智慧。
三、培养年轻骨干教师，开展帮扶活动，教学相长。
本学期继续开展教师结对子帮辅活动，有经验的教师、中高级教师帮辅年轻教师。
主要指导年轻教师的备课、教学方法，相互听课学习，取长补短，督促年轻教师坐班上课，帮助年轻教师端正教学思想，提高教学水平。
初中语文教研组工作计划(精选10篇)
初中语文教研组工作计划（精选11篇）【导语】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面是为您整理的《初中语文教研组工作计划（精选11篇）》，仅供大家查阅。
1.初中语文教研组工作计划篇一一、指导思想本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，以新课程改革（构建理想课堂）、新教育实验（“师生共写随笔、营造书香校园”）为重点，促进教学常规科研化、教育科研常规化（“两化”），全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。
改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探索新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课、阅读课等课型的授课模式，使课堂教学充分体现学生“自主—合作—探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素质得到全面提高。
对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。
进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。
策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。
给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。
开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。
三、工作重点（一）重视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。