中学生网络使用情况调研报告
中学生网络使用情况调查汇报.doc
中学生网络使用情况调查汇报随着网络技术的发展，互联网已经成为人们获取知识和交流信息的重要渠道。
为了掌握**中学学生对网络的认识和使用情况，我们对**中学的60名学生进行了问卷调查，结果发现网络的发展大大开阔了他们的视野，拓展了他们的知识面，给他们的学习和生活带来了积极影响，但仍旧尚存一些不可忽视的问题，校园文化还需进一步加强。
一、网络使用问卷调查结果存在的问题随着网络信息技术的发展和广泛应用，互联网作为一种方便、快捷的信息获取手段和通讯交流平台，深深地融入到人们的工作、学习和生活中。
然而，互联网又是一把“双刃剑”，在网络建设飞速发展的同时，我们的学生尤其是那些尚不能正确辨别是非丑恶的中小学生来说，他们对网络的认识和使用是否同时得到了快速提高呢？网络建设的确给学生的学习和生活带来了极大的便利，极大地影响，促进了学生的学习和生活，但我们也不可以盲目乐观的看待网络发展对学生的消极影响，在现实中，仍有部分学生还在网络的认识和使用上都有很大不足，所以关注中小学生使用网络的情况十分必要。
据我们了解，河源市紫金县**镇上一个比较贫困的农村，给孩子买台电脑对许多家庭来说是一个不小的负担，因而许多中学生只能是通过去网吧上网，可是‘网络’这个名词对这些尚处于青春期，缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力，许多学生因为长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成绩直线下降。
为了掌握**中学学生网络使用情况，我们对60名学生进行了问卷调查，他们分别来自初一、初二和初三三个年级，调查问卷设计了20个选择题，其中3个多选题，17个单选题。
60名学生采用无记名方式填写问卷，具有一定的真实性和代表性，本次问卷调查收回60份，有效问卷56份，通过对这56份试卷的分析，得到了真实和详尽的材料，总体看来，**中学学生使用情况有利有弊，但是利大于弊，大部分学生能够有效利用网络资源，但也存在部分问题，网络素质有待提高。
二、网络认识及上网情况网络是一把双刃剑，既有它的好处也有不好之处，究竟青少年对网络认识多少，又是如何认识的，他们的上网情况又是如何？这些值得我们去关注。
中学生上网情况调查报告
中学生上网情况调查报告
一、调查背景
随着互联网技术的不断发展，越来越多的中学生开始接触互联网，并且在日常生活中频繁使用互联网。
然而，中学生在上网时是否存在安全隐患已经引起了社会的广泛关注。
因此，我们开展了一项调查，旨在了解中学生的上网情况，以便更好地为他们提供安全的上网环境和指导。
二、调查对象
本次调查对象为某市10所中学的800名学生，调查时间为2021年5月。
三、调查结果
1. 中学生上网时间
调查结果显示，有67%的中学生每天上网时间超过2小时，其中有15%的学生每天上网时间超过4小时。
2. 中学生上网内容
调查结果显示，有80%的中学生上网目的是娱乐，只有20%的
学生上网是为了学习。
在上网内容方面，76%的学生主要浏览游
戏和影视网站，13%的学生在社交平台上花费大量时间，只有11%的学生在网上学习课程。
3. 中学生上网情况
调查显示，只有44%的中学生在上网时使用安全防护软件，仅
有19%的学生能够主动防范网络安全隐患。
此外，有16%的学生
从未接受过网络安全的教育。
四、结论
通过本次调查可以看出，尽管中学生上网已经成为了一种普遍
的现象，但在上网方式、内容和安全方面还存在一定的问题。
对此，学校和家庭需要加强对中学生的教育，提高他们的安全意识，同时为他们提供健康且安全的上网环境。
中学生网络使用情况调查报告范本
中学生网络使用情况调查报告范本一、引言随着互联网的普及，中学生对网络的依赖程度越来越高。
为了了解中学生对网络的使用情况以及可能存在的问题，本次调查主要围绕中学生的网络使用习惯、网络沉迷、网络暴力等方面展开。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的形式，对多个中学进行了抽样调查。
问卷共分为以下几个部分：1.个人信息：包括受访者的性别、年级、家庭情况等；2.网络使用情况：包括上网时长、上网的地点、上网的目的等；3.网络沉迷情况：包括受访者是否有网络沉迷问题，是否希望减少上网时间等；4.网络暴力经历：包括是否受过网络欺凌、是否见过网络暴力行为等。
三、调查结果根据对800名中学生的问卷的统计结果，得到以下调查结果：1.网络使用情况a.中学生上网平均时长为3-4小时，超过半数中学生每天上网时间超过4小时；b.家中是中学生上网的主要地点，其次是学校和朋友家；c.中学生上网的主要目的是娱乐和学习。
2.网络沉迷情况a.有超过30%的中学生承认自己有网络沉迷问题，其中男生比女生更容易沉迷；b.有超过50%的中学生表示希望能减少上网时间，但很难做到。
3.网络暴力经历a.有超过40%的中学生表示曾经受到过网络欺凌，其中大部分是言语辱骂；b.有超过20%的中学生表示曾经见过他人在网络上进行暴力行为。
四、讨论与分析1.中学生网络使用习惯中学生上网的时间长且频繁，主要以家庭为主要地点，这反映了中学生对网络的依赖性。
中学生上网的目的主要是娱乐和学习，这与他们成长的阶段以及学习任务有关。
2.中学生网络沉迷问题3.中学生网络暴力问题中学生面临着网络欺凌和网络暴力的威胁。
一方面，中学生自己可能成为网络欺凌的受害者；另一方面，他们也可能成为网络暴力行为的目击者。
这对中学生的心理健康和自尊心造成了一定的伤害。
五、结论与建议1.学校应该加强对中学生的网络安全教育，培养他们正确使用网络的意识和能力；2.家庭应该给予中学生更多的时间和空间，与他们沟通交流，关注他们的网络使用情况；3.中学生自己也应该自觉控制自己的上网时间，保证正常的学习和休息。
互联网对中学生学习及行为影响调研报告
互联网对中学生学习及行为影响调研报告一、引言在当今数字化时代，互联网已经成为中学生生活中不可或缺的一部分。
它为中学生提供了丰富的学习资源和便捷的交流平台，但同时也带来了一系列的挑战和影响。
为了深入了解互联网对中学生学习及行为的影响，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解互联网在中学生学习和行为方面的作用和影响，发现存在的问题，并提出相应的建议和对策，以引导中学生正确、合理地使用互联网，促进其健康成长和学习进步。
三、调研对象与方法（一）调研对象本次调研选取了_____市的多所中学，涵盖了不同年级和性别的学生，共计_____名。
（二）调研方法1、问卷调查：设计了包含多个方面的问卷，对中学生的互联网使用情况、学习态度和行为表现等进行了调查。
2、访谈调查：选取了部分学生、家长和教师进行访谈，获取更深入、详细的信息。
四、调研结果（一）互联网使用情况1、上网时间大部分中学生每天上网时间在1-3 小时之间，少数学生超过3 小时。
周末和假期上网时间普遍较长。
2、上网目的中学生上网的主要目的包括学习、娱乐、社交等。
其中，用于学习的比例相对较高，但娱乐和社交也占据了较大的份额。
（二）对学习的影响1、积极影响（1）丰富的学习资源互联网为中学生提供了海量的学习资料、在线课程和教育平台，使他们能够更便捷地获取知识，拓宽视野。
（2）提高学习效率通过搜索引擎、在线学习工具等，学生能够快速找到问题的答案，解决学习中的难题，提高学习效率。
（3）培养自主学习能力在网络环境下，学生需要自主选择学习内容和方式，有助于培养其自主学习能力和独立思考能力。
2、消极影响（1）分散注意力部分学生在上网学习时容易被弹出的广告、社交媒体等干扰，导致注意力分散，学习效果不佳。
（2）依赖网络答案一些学生过度依赖网络搜索答案，缺乏独立思考和解决问题的能力。
（3）网络沉迷少数学生沉迷于网络游戏、网络小说等，影响了正常的学习和生活。
（三）对行为的影响1、社交行为互联网拓宽了中学生的社交渠道，使他们能够与更多的人交流和互动。
互联网对中学生学习影响调研报告
互联网对中学生学习影响调研报告一、引言随着信息技术的飞速发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
对于中学生来说，互联网更是带来了前所未有的学习机遇和挑战。
为了深入了解互联网对中学生学习的影响，我们进行了本次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解互联网在中学生学习中的应用情况，分析其对学习成绩、学习方法、学习态度等方面的影响，为教育工作者和家长提供参考，以便更好地引导中学生合理利用互联网促进学习。
三、调研对象和方法（一）调研对象我们选取了本市多所中学的学生作为调研对象，涵盖了初一至高三不同年级的学生。
（二）调研方法1、问卷调查设计了包含多项选择题和主观题的问卷，内容涉及互联网使用频率、使用目的、学习效果等方面。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
2、访谈选取了部分学生、教师和家长进行访谈，以获取更深入、更具体的信息。
四、调研结果（一）互联网使用情况1、大部分中学生每天都会使用互联网，使用时间在 1-3 小时的居多。
2、智能手机是中学生上网的主要工具，其次是电脑和平板。
（二）互联网使用目的1、查找学习资料是中学生使用互联网的首要目的，其次是娱乐休闲和社交沟通。
2、在线学习课程和参与学习交流论坛的学生比例也在逐渐增加。
（三）对学习成绩的影响1、约一半的学生认为互联网对学习成绩有积极影响，帮助他们提高了学习效率和成绩。
2、但也有近三分之一的学生表示互联网使他们分心，导致学习成绩下降。
（四）对学习方法的影响1、互联网丰富了学习资源，使学生能够接触到更多的学习方法和技巧。
2、在线教育平台和学习软件为学生提供了个性化的学习方案。
（五）对学习态度的影响1、积极方面，互联网激发了部分学生的学习兴趣和自主学习能力。
2、消极方面，过度依赖互联网导致一些学生缺乏独立思考和深入探究的精神。
五、互联网对中学生学习的积极影响（一）丰富学习资源互联网为中学生提供了海量的学习资料，包括电子书籍、教学视频、学术论文等。
中学生网络使用情况调查报告范本参考
中学生网络使用情况调查报告范本参考随着网络技术的发展，互联网已经成为人们获取知识和交流信息的重要渠道。
为了掌握中学学生对网络的认识和使用情况，我们对中学的60名学生进行了问卷调查，结果发现网络的发展大大开阔了他们的视野，拓展了他们的知识面，给他们的学习和生活带来了积极影响，但仍旧尚存一些不可忽视的问题，校园文化还需进一步加强。
随着网络信息技术的发展和广泛应用，互联网作为一种方便、快捷的信息获取手段和通讯交流平台，深深地融入到人们的工作、学习和生活中。
然而，互联网又是一把“双刃剑”，在网络建设飞速发展的同时，我们的学生尤其是那些尚不能正确辨别是非丑恶的中小学生来说，他们对网络的认识和使用是否同时得到了快速提高呢？网络建设的确给学生的学习和生活带来了极大的便利，极大地影响，促进了学生的学习和生活，但我们也不可以盲目乐观的看待网络发展对学生的消极影响，在现实中，仍有部分学生还在网络的认识和使用上都有很大不足，所以关注中小学生使用网络的情况十分必要。
据我们了解，河源市紫金县镇上一个比较贫困的农村，给孩子买台电脑对许多家庭来说是一个不小的负担，因而许多中学生只能是通过去网吧上网，可是‘网络’这个名词对这些尚处于青春期，缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力，许多学生因为长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成绩直线下降。
为了掌握中学学生网络使用情况，我们对60名学生进行了问卷调查，他们分别来自初一、初二和初三三个年级，调查问卷设计了20个选择题，其中3个多选题，17个单选题。
60名学生采用无记名方式填写问卷，具有一定的真实性和代表性，本次问卷调查收回60份，有效问卷56份，通过对这56份试卷的分析，得到了真实和详尽的材料，总体看来，中学学生使用情况有利有弊，但是利大于弊，大部分学生能够有效利用网络资源，但也存在部分问题，网络素质有待提高。
网络是一把双刃剑，既有它的好处也有不好之处，究竟青少年对网络认识多少，又是如何认识的，他们的上网情况又是如何？这些值得我们去关注。
中学生上网情况调查报告(通用多篇)
中学生上网情况调查报告（通用多篇）中学生上网情况调查报告（通用5篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们通常要进行专门的调查研究，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的中学生上网情况调查报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。
中学生上网情况调查报告1我是二组的队员。
我们组的课题为“中学生上网好不好？”。
现在有许多中学生迷恋上网，导致学习成绩下降；而有的同学利用上网，学到了很多知识。
针对这个课题，我们对中学生上网课题进行研究。
为了了解情况，我们曾几次进行讨论，制定了计划，并进行了调查。
我们觉得课题重点与难点是到底有利还是有弊？”，决定对这个难点进行深入研究。
通过问卷调查和采访我们发现，上网有利也有弊。
其中：中学生上网的好处⒈开阔视野⒉加强对外交流⒊促进中学生个性化发展⒋拓展当今中学生受教育的空间中学生上网的弊端⒈网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。
⒉网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。
⒊网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。
⒋网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
我们采访了一位专家，他说：“网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。
我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。
我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用‘脑’和上网习惯。
通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。
对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。
同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。
既带好路，又提供‘保护’，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。
中学生上网调查报告（精选5篇）
中学生上网调查报告（精选5篇）一、什么是调查报告调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二者有着明显的区别。
与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事实的叙述都比较完整；但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。
与评论相比，它们都有鲜明的观点，有理论色彩；但评论文章主要是通过逻辑推理和论证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
二、中学生上网调查报告（精选5篇）在发生了某些事情、情况后，我们通常要进行专项的调查，最终根据调查情况形成调查报告。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编收集整理的中学生上网调查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。
中学生上网调查报告1在现代资讯发达的时代，网络在人们的生活扮演着越来越重要的角色。
网络有如此大的吸引力。
中学生肯在网上学习是一件好事,因为网上的确有许多许多有用的知识等待我们去学习,查资料，听音乐，看电影，这是善用网络的一个方面,我们应该对此鼓励和支持。
调查主题：中学生上网情况调查人员调查时间：20xx年x月——20xx年x月一、课题背景随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时尚，走进了千家万户。
网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分。
但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼。
我们今天的研究课题是--------中学生上网情况。
二、研究目的通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。
三、研究过程一、确定研究目的：提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。
二、整理数据：把调查的数据分析并整理，然后一一删减。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 页 共 7 页
中学生网络使用情况调研报告
A survey report on the Internet usage of middle school student
s
汇报人：JinTai College
第 2 页 共 7 页
中学生网络使用情况调研报告
前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果
的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历
来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指
导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
随着网络技术的发展，互联网已经成为人们获取知识和
交流信息的重要渠道。为了掌握上义中学学生对网络的认识和
使用情况，我们对上义中学的60名学生进行了问卷调查，结
果发现网络的发展大大开阔了他们的视野，拓展了他们的知识
面，给他们的学习和生活带来了积极影响，但仍旧尚存一些不
可忽视的问题，校园文化还需进一步加强。
网络使用 问卷调查 结果 存在的问题
随着网络信息技术的发展和广泛应用，互联网作为一种
方便、快捷的信息获取手段和通讯交流平台，深深地融入到人
们的工作、学习和生活中。然而，互联网又是一把“双刃剑”，
在网络建设飞速发展的同时，我们的学生尤其是那些尚不能正
确辨别是非丑恶的中小学生来说，他们对网络的认识和使用是
否同时得到了快速提高呢?网络建设的确给学生的学习和生活
带来了极大的便利，极大地影响，促进了学生的学习和生活，
但我们也不可以盲目乐观的看待网络发展对学生的消极影响，
第 3 页 共 7 页
在现实中，仍有部分学生还在网络的认识和使用上都有很大不
足，所以关注中小学生使用网络的情况十分必要。
据我们了解，河源市紫金县上义镇上一个比较贫困的农
村，给孩子买台电脑对许多家庭来说是一个不小的负担，因而
许多中学生只能是通过去网吧上网，可是‘网络’这个名词对
这些尚处于青春期，缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引
力，许多学生因为长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，
成绩直线下降。为了掌握上义中学学生网络使用情况，我们对
60名学生进行了问卷调查，他们分别来自初一、初二和初三
三个年级，调查问卷设计了20个选择题，其中3个多选题，
17个单选题。60名学生采用无记名方式填写问卷，具有一定
的真实性和代表性，本次问卷调查收回60份，有效问卷56份，
通过对这56份试卷的分析，得到了真实和详尽的材料，总体
看来，上义中学学生使用情况有利有弊，但是利大于弊，大部
分学生能够有效利用网络资源，但也存在部分问题，网络素质
有待提高。
网络’是一把双刃剑，既有它的好处也有不好之处，究
竟青少年对网络认识多少，又是如何认识的，他们的上网情况
又是如何?这些值得我们去关注。
第 4 页 共 7 页
将近有一半的学生都是通过自己接触来认识网络的，也
有不少同学则是从朋友口中或在书上、杂志上电视上得知‘网
络’，总体来看基本正常。可是由于当地经济条件比较落后，
学校没有电脑、投影仪等多媒体设备，学生对‘网络’的认识
十分陌生，甚至不知道‘网络’是什么，又有何作用?由图1
知道，38%的学生经常上网的地方网吧，这是一个相当高的数
据，据了解，有不少学生因为迷恋网络经常逃课上课，这是一
种不好的现象，学校以及家长需要格外关注这部分分学生，引
领他们正确使用网络。
超过一半的学生每周上网次数在1至3次，将近一半的
学生的上网次数选择了一般，这很好，说明了大部分同学对上
网都能够很好的控制住，不让自己沉迷于网络。不足的是，当
地网络仍未得到普及，大约1/4的同学没上过网，这点当地学
校和政府需要给予支持
网络信息技术的飞速发展，互联网逐步融入到人们的学
习，生活以及工作中，因其方便、快捷获取信息的功能，互联
网已经成为人们生活不可缺少的一部分。但使用网络的时间过
长，会对网络产生一定的依赖性，由于网络的吸引，使他们在
不使用的`情况下经常觉得无聊，所以会不自主的用网络来填
补思想空虚，许多学生就是因为迷恋网络无法自拔，最终荒废
第 5 页 共 7 页
了学业。那么，他们当初为何会使用网络，这是一个值得探讨
的问题。
从以上结果可以看出， 28%的学生使用网络是因为获取
信息，拓展自己知识面的需要，也在一定程度上证明了网络
作为信息交流渠道的重要地位。可是，值得注意的是，将近四
成的学生是因为好奇而接触网络，可但我们询问他们上网主要
是做什么时，许多学生都说是玩游戏或聊天交友，而查阅学习
资料却只有少部分，这也客观反映了学生在使用过程中存在的
不足，学校和父母应该多加指导。
不可否认的是，日常生活中我们获取信息和进行娱乐、
消遣等活动，很大一部分都是借助网络手段来进行的，但是网
络本身也有不足之处，是利大于弊，还是弊大于利呢?学生和
家长又是如何看待互联网的?
从以上三个图中可以得知，大约一半的学生认为上网的
确对学习会有影响，但是只要适当的上网，不但可以减少影响，
而且还可以放松心情，这也说明了他们能够正确的认识网络，
使用网络。图8反映出了，超过一半的父母不鼓励孩子上网，
他们认为上网会让孩子沉迷，而将近30%的父母则不过问孩子
上网情况，从这几个数据可以看护，父母对网络的认识还存有
第 6 页 共 7 页
不足，不能很好的认识网络，指导孩子使用网络，网络素质有
待提高。
如今是网络信息飞速发展的时代，互联网大大开阔了学
生的视野，拓展了他们的知识面，给xxx大学生的学习和生活
都带来了影响。在肯定互联网积极作用的同时，不能忽视它的
消极作用，如果对教育不够，学生容易沉迷网络之中，教育孩
子不仅仅是家长的事情，也是学校和社会的事情，在调查中，
我们发现一些不可忽视的问题，部分学生上网次数过于频繁，
网络素质不高，容易沉迷于网络之中而无法自拔，以致影响学
习成绩;对于孩子上网，家长的指导十分重要，可是部分家长
自身对网络的认识不够，要么对孩子指导不够，要么就不过问，
甚至会极力反对孩子上网，这种现象十分不好，对孩子学习生
活会有影响。学校是学生学习的地方，一天中许多时间都在学
校度过，如果校园文化建设没能够加强，对于学生尤其是正处
于叛逆期的初中生，满足不了精神需求，容易受周围影响而渐
渐沉迷于网络之中，为此，学校加快文化建设，当地政府也要
给予一定的支持，丰富学生的业余生活。对那些已经沉迷网络
或即将沉迷网络的学生，迫切需要采取一些措施来引导他们正
确使用网络。鉴于学校还不能网络设施供学生使用，开设一些
网络指导课，将网络知识培训作为一个经常性工作落实到位，
第 7 页 共 7 页
调动学生们的积极性，告诉他们互联网这个宝库可以做什么，
如何才能充分利好这个宝库。同时，也要加强网络使用道德规
范，使学生上网时能够进行比较好的自我控制、自我约束和自
我管理，从而整体提高学生网络的整体素质。
-------- Designed By JinTai College ---------