难忘的一堂课500字作文_六年级作文
难忘的一堂课500字作文_六年级作文
篇一：难忘的一堂课
翻开成长的相册，最属六年的小学时光漫长，眨眼间，我也将告别母校，告
别老师，告别同学，在这些时间里，我，有喜有忧，有快乐也有烦恼，我便有了
一节最难忘的课，那堂课让我明白了人生中一个重要的意义。
那天上午，第三节课，上体育。老师让我们跳山羊，老师说：“这其实需要
通过努力才能越过去的，只要对自己有信心。”可对于男孩子来说，他们最擅长
的就是这个，可是对于我，简直是难上加难，努力也许是白费的，用为我胆子小，
不管遇到什么事，都很紧张害怕，知难而退，不努力，这一次便让我有了个挑战。
开始了，男同学轻松的越过了每个人的腰，轮到女生了，一开始就很顺利，
我们班女生好像是练过一样，都很轻松，轮到我了，我想：拼了！于是就冲上前
去，却摔倒在地上，让人哈哈大笑，虽然摔倒了，但是老师的话让我很有信心，
便开始了第二次跳山羊，我努力一跃，啊，终于越了过去，我心想：只要去尝试，
敢于挑战，能用一颗坚持不懈的心去努力，那么就一定会胜利！
这节体育课，虽然是件很小的事，但是，在我的小学生活中，是最令我难忘
的一件事，他不但让我明白了坚持不懈这个人生意义，还让我敢于挑战与尝试，
让我知道困难，其实并不难的道理。
就是这样，让我在小学生涯中有了许许多多的回忆，我会想起教育我们的老
师，与我一起生活的同学，但却不得不离开母校，去新的学校生活，我不管在哪
里，一定不会忘记这美丽的小学时光，我爱母校！
篇二：难忘的一堂课 沈文琳
教室热闹的声音传遍了整个校园，是怎么回事呀，我们去看看吧！
赵老师摇摆着手，大步流星地走上台说“今天我们这节课给你们开个联欢会
吧，好吗？”大家非常非常高兴，议论纷纷：
“太好了，要开联欢会了，我要演个节目，你呢？”
“咦，今天赵老师是不是吃错了药了，怎么开了个联欢会。”
“管他的，只要能玩游戏就好了，我喜欢。”
……突然华仔冲向“舞台”马上跪在赵老师面前，把手放在身后，结结巴巴
地说：“老师……我太太太……喜欢你了。”然后拿出一把扫把说：“赵老师，我
给你一支扫把花，给我签个名好吗？”老师被他弄得不知所措，像一个木头人一
样，站在那儿哭笑不得，我们差点笑掉大牙，笑得肚子都痛了。
华仔，你真是太好笑了！你一冲上去，还带了个扫把，还说这是扫把花，还
要赵老师签名，弄得老师哭笑不得，不知所措，我们欣赏你，你得了金牌！
这时同学们心目中的女神妙妙来唱歌，她今天穿得得格外格外格外漂亮，还
长着长长得波浪卷发，齐眉的刘海，她眼睛非常的大，闪耀智慧的光芒，鼻子小
巧玲珑，还长着一张能说会道的小嘴巴，眼睛里充满了无穷无尽的温柔，她微笑
着，用芊芊玉指把头发拨了拨，再优雅地把话筒拿起来，轻盈地唱着歌，那声音
像春天的雨滋润着我们，又像冬天火把烤着我们很舒服，“春天是一根长竹竿……”
人美，歌声更美，我们都听痴了。
阿毛想伴舞，他一扭一扭地走着鸭子步在妙妙身边转了一圈，又做了几个不
像样的动作像在说：“我想给你伴舞行吗？你唱歌我跳舞行吗？”
这是谁呀？一出来就吓死我拉！他脸这么黑像是从煤炭里钻出来的，还有那
眼神六神无主、呆若木鸡、暗淡无光，如果你想给她伴舞除非太阳从西边出来。
节目还在进行中，同学们的欢声笑语越传越远。
篇三：难忘的一堂课 荣致恒
随着掌声热烈地响起来，一个中年的男子踏着沉稳地步伐走进了我们的教室。
他微笑地在讲台上坐了下来。这时，我们开始细细地打量起他来：他大概是40
岁左右吧，红润的脸，一头乌黑发亮的头发，挺挺的鼻梁上架着一副无框眼镜，
不算大的双眸中却闪耀出了智慧的光芒。他穿着一身棕色的外衣，显得沉稳干练。
他，就是“530”的曹博士。
从曹博士低沉而句句有理的话语中，我明白了很多事：其实话多也并不是不
好，我们不必要硬把这个习惯改掉，我们可以把这个习惯加以利用。比方说：上
课多举手发言，可以多与他人讨论有关学习与生活方面的事情，这样就可以变废
为宝，成为自身的与众不同的优点。
曹博士告诉我们要充分利用自己的兴趣爱好。我很自然地想到了自己。我很
喜欢语文，因为我比那些语文不好的同学更善于做预习工作。事先预习要教的新
课，这样，就可以比别的同学掌握得更扎实，更透彻。因此语文就成为我的一大
特长。
“人一生发挥的潜能才20％左右，就好比是冰山，它大部分是沉在海底的，
而我们用眼睛看到的才只是冰山的一小部分而已。”曹博士的话让我恍然大悟，
我们要好好发掘自身的潜能，用努力将潜力变为实力，争取做一个向多方面发展
的人。俗话说得好：一分耕耘一分收获，我为自己加油，我坚信：人的潜能是无
限的！
另外，曹博士还给我们讲述了他小时候故事，而且他边讲故事边结合自己悟
得的人生哲理，为我们讲解了许多我们不能理解或没有思考过人生道理，使我们
受益匪浅。
今天，曹博士给我们上的这一课真是难忘的一课呀！
篇四：难忘的一堂课
周五下午三点钟左右，“红领巾跳蚤市场”结束，而我们清理场地的工作才
刚刚开始。
人群散去，场上的垃圾原形毕露，有些卖饮料的摊位上更是留下了不少奇形
怪状的水渍，甚不雅观。看样子，不拖洗一下是不行了。
于是，我们开始了拖操场这项浩繁的工程。此时太阳已经西斜，阳光虽不强
烈，晒久了却也灼热难耐。拖了一会儿，我更像中暑了一样头脑发昏，全身被汗
水浸湿的衣服束缚着，很不自在。偶尔拖干净一块污渍，很有成就感，直起腰一
看，远处斑驳的污渍连绵不绝，便越发觉得拖完操场遥遥无期，浑身的干劲也失
去了一半，只知道埋着头机械的左右挥动拖把。更要命的是，此时的操场地面像
干裂的泥土似的，拼命地孙吸着拖把上的水分，因此拖完一会儿就得去再次沾湿
拖把，这一来二去，也跑出了几身汗。
也不知过了多久，我已转移了三个“阵地”，拖地总面积或许还没有操场的
二十分之一，但这似乎已是我劳动的极限了——我走路都恨不得拄着拖把当拐棍，
其他十几个人亦是如此。回首望去，操场已在不觉间被我们拖了遍，甚至连地面
的颜色也亮了许多。我竟油然而生一种自豪之情。
我想，许多年后，或许我不会记得那天空前盛大的跳蚤市场，但我一定会记
得那天拼命拖地的感觉，以及那片让我累得死去活来的操场。操场这位“严酷的
老师”给我上了难忘的一课。我也开始理解为什么每当我踏过刚被拖干净的地面，
清洁工阿姨会对我大声呵斥了——每一份劳动都应该被尊重和珍惜，因为它们来
之不易。
篇五：难忘的一堂课
现在我已经是中学生了，上学也有七年了。七年来，也不知上过多少节课，
然而有一节课使我特别难忘。
那还是我上小学六年级的一次活动课。上课铃响了，教语文的班主任胡老师
走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这次给你们上一堂非常有趣的课。”说
完，她就拿起粉笔，在黑板上写了“张冠李戴”四个字，说道：“今天我给你们
做一个游戏，游戏名称就叫这个。”说着，她用手指了指黑板。同学们听了，都
很高兴。
胡老师叫同学们拿出半张没写的纸，叫一大组的同学写“人物”，我们二大
组的同学写“地点”，三大组的同学写“时间”，四大组的同学写“干什么”。胡
老师讲完了，我们就开始写。我并没有马上写，等想好了再写。我想了一下，就
写上了“在太空中”。我写完了，又看了看几个同学的，他们有的是写在月球上，
有的是写在巴黎，有的是写在地球上。老师看我们写完了，又叫组长把每一大组
的收在一起。收上来后，胡老师先把每一大组的纸条打乱秩序，接着拿出写人物
的，又拿出写时间的，再拿出写地点的，最后拿出写干什么的。她边拿边念：“古
时候，李白在巴黎留学。”“昨天下午，小红在树上看火车。”“今天上午，小明爬
在树上钓鱼。”……同学们都哈哈大笑起来，有的捂住了嘴，有的笑弯了腰，有
的笑得流出了眼泪。（2）当念到“今天下午，小玲在长城上坐火车吃冰淇淋”时，
同学们都禁不住放声大笑起来，连平时不爱笑的同学也笑了。胡老师又念“古时
候，妹妹在海里看电视”……
“叮铃铃”……下课铃响了。胡老师对同学们说：“这节课就上到这里，散
学了。”胡老师说完，就走出了教室。
那一节课上得太有趣了，同学们都笑破了肚皮。我忘不了这一课，永远也忘
不了这一堂有趣的课。
难忘的一课作文500字(优秀3篇)
难忘的一课作文500字（优秀3篇）难忘的一课作文500字篇一前几天，我们怀着激动、兴奋的心情来到了六楼的教室。
（开门见山开头，直接引出下文。
）因为大家都是第一次来到这里，后面都有领导和校长听课，同学们这节课都比平时听得认真，没有一个人做小动作，都做（坐）的笔直，专心听课。
（叙述，过渡。
）看！刘庆功同学每次都把手举得高高，平时不爱举手的他，也勇敢回答问题。
汪涵回答问题的声音也比平时更洪亮，仿佛这是他一个人的舞台。
.。
.。
总之，大家都表现的异常出色，老师十分高兴。
我是一个内向，不愿意表达自己想法的孩子，但这次我还是义无反顾地举起了手，老师也十分惊讶，把我叫了起来：“小明（浩然），你来试试！”我站了起来，大声地回答问题，老师向我露出了满意的笑容，竖起了大拇指。
我也心潮澎湃，终于战胜了自己，终于能让别人刮目相看，终于不再自卑了！这节课完美结束了，同学们都露出了快乐的笑容，老师也十分满意，奖励我们不留作业。
（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）这节课之后我不再自卑，以后上课也能积极回答问题。
这节课也成为了我人生难忘的一课！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）难忘的一课作文400字篇二在小学五年学习生涯中，“上课”变成我们最常见的名词了，上课我们都司空见惯了，但一次英语课却令我终生难忘。
（娓娓道来开头，引出下文。
）那是一次下午，我们见英语老师进来，翻课本本以为她会说“今天我们上……”，但出乎意料的是她有意让我们向她提出缺点。
大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了英语老师而惩罚。
（叙述，过渡。
）老师见没有人敢说，又补了一句：“没关系，说吧，我不会责怪你们的。
”这时一个胆大的同学只小声地问了一句：“老师，你的普通话为什么不标准？”，我们原以为老师会重重惩罚他，但老师却态度温和回答：“那会我们没有你们现在的'条件这么好，说话只用本地话交流，所以我普通话才说的不标准。
难忘的一堂课作文500字
难忘的一堂课作文500字6篇难忘的一堂课作文500字第1篇难忘的一堂课作文500字我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。
那是三年级的一堂语文课。
我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。
”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为会这样。
开始，没有敢举手。
到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。
开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。
我也动手。
我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。
我问老师，老师说：“你磨得不够热。
”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。
后来，有一些同学成功了。
老师让我们说为什么会这样。
我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。
我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来。
老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀！”同学们马上奋笔疾书起来。
不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。
一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人！第2篇难忘的一堂课作文500字难忘的一堂课四(5)班牟柳颖每个人的人生都有许多难忘的事，今天我就给你们说说令我难忘的事吧！那是一节评语文课。
只听上课铃响了，同学们都跑回教室，坐在位置上，端端正正地坐着等待老师的到来。
只见老师微笑着走上讲台，扫视了一下教室，在黑板上写好题目，让我读出来，再根据课文题目出问题，然后让我们读一读课文，解决这些问题，台上同学们各读各了读了起来。
我这几天正好感冒，喉咙沙哑啦！那时，我的喉咙特别难受，说不出话来了，我只能放在心里默读，因为不舒服头用手托住，头向左边。
这时，老师正好路过，看见我这样子，以为我在说话，还用手掩盖，十分生气。
于是，她在我的手上重重地扭了一下。
【六年级】一堂拆字课 难忘的课堂作文500字
【六年级】一堂拆字课难忘的课堂作文500字
今天，我们班上有一堂特别的课——拆字课。
老师让我们拆词语，发掘它们的奥秘。
这节课非常有趣，也很难忘。
我们先来研究“体育”这个词。
老师告诉我们，“体”字代表身体，“育”字代表培养。
所以，“体育”就是培养身体的运动。
接下来，我们走到了黑板前，开始进行拆字游戏。
如“运动员”，“运动”就是“运”和“动”组成，意思是移动身体进行活动，培养身体素质的人。
我们又拆了另一个单词——“交通”。
老师把“交”字和“通”字组成“交通”，告诉我们它的意思是用不同的交通工具来联系往来的人和物。
同时，老师还告诉我们如果把“交”字和“通”字分开拆开，就有“互相”和“传递”的意思。
我们还拆了其他的单词，如“节日”、“历史”和“理由”等等。
通过拆字，我们不仅学到了单词的组成和含义，更加深入地理解语言和文化。
在课堂上，我也学到了很多关于汉字的知识。
我们班上的同学也特别活跃，提出了许多疑问。
老师非常耐心地讲解，让我们更加深入地理解汉字。
这节课让我更加喜爱汉字，也更加了解汉语的文化底蕴。
我相信，在今后的学习中，我会更加努力去学好汉字，了解汉文化的奥秘。
一堂难忘的课作文
一堂难忘的课作文一堂难忘的课作文600字（精选39篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺精心整理的一堂难忘的课作文600字（精选39篇），希望能够帮助到大家。
一堂难忘的课作文篇1今天，我们选拔了30名同学参加市里的歌唱比赛。
最后一节是音乐课，音乐老师教了我们《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。
首先，前三排同学唱。
我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。
不知不觉，这首歌已到了最后一个音符。
令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉几个同学，因为只要15个男生和15个女生。
被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。
然后，该我们后五排同学唱了。
我们都握紧的拳头，因为有了前三排同学给我们的经验，所以我们不太紧张。
开始唱了，我们都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我们个个都陶醉在唱歌的快乐之中。
而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。
钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。
伴随着一个长音，歌曲结束了。
老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的？有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。
经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。
当放学的铃声打响时，我们才离开了音乐教室。
我的心里有说不出的高兴，因为：我没有落选！一堂难忘的课作文篇2从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。
我难忘的一堂数学课_优秀作文
我难忘的一堂数学课
我难忘的一堂数学课
冯芝麟
在我的记忆中，有一堂数学课令我至今难忘。
那是一个阳光明媚的下午，第一节课上数学。
上课铃一响，杨老师就迈着轻盈的步伐走了进来，她大声地对我们说：“现在请所有同学到外面排队，一定要快静齐。
”杨老师把我们带到操场，让我们在操场上跑了两圈，大家都很纳闷，杨老师今儿个是怎么了？咋成体育老师了？等我们跑完了才知道，她是想让我们知道自己在剧烈运动的情况下脉搏一分钟跳多少下，哦！真相大白，原来是这样啊！
后来我们回到了教室，杨老师为了让我们尽快平静下来，就带我们一起做了一遍静心操，而且她在前面带操呢，哈哈，杨老师什么时候成领操员了，你可千万别笑她，虽然已经40多岁了，还是身轻如燕，做得可标准了。
待我们平静之后，杨老师拿出了秘密武器——听诊器，对我们说:“刚才带大家摸脉搏，现在我们听心跳.”杨老师给我们买了8个听筒，每个大组有两个，每个大组派两个人来帮忙计时一分钟，大家都跃跃欲试,开心得不得了。
测试开始了，大家调整呼吸，控制气息，教室里立刻安静得只剩“咚、咚、咚”平缓而有力的心跳声。
在我们的欢声笑语中，一堂数学课结束了，我们每个人脸上都洋溢着笑容。
数学来源于生活，又高于生活，杨老师真是一个富有朝气，智慧
又可爱的教师呀，我要以杨老师为榜样，在生活中去发现数学的奇妙。
最难忘的一堂课作文(4篇)
最难忘的一堂课作文（4篇）最难忘的一堂课作文1上学校四年来，我也上了数百节课了，或幽默幽默，或严厉紧急，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的消逝，被岁月带走，记得的，也是隐模糊约。
然而，第一节信息课，却令我终身难忘。
那天我值日，快上课了，我走上讲台，轻轻擦拭讲台和展板上的尘埃，然后恭尊敬敬的将笔盒和白板擦摆放得整整齐齐，同学们就像古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们一样，非常清静，由于就要上有生以来的第一节信息课了，不免有些紧急和奇怪。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。
一位年轻帅气的男老师笑嘻嘻的走上了讲台。
支配我们排好队，有序进入电脑教室。
这时，同学们开头欢呼起来，“哇，太凉快了，还有空调！”“好整齐呀！”“好洁净哦”。
大家说说笑笑，都找到了各自的电脑。
老师先教我们开机，当我们全部开机后，发觉鼠标不听使唤，光标自己动起来了，同学们你望望我，我望望你，都觉得很惊奇，在家里上网从来没有遇到过这种状况啊。
老师见我们丈二和尚摸不清头脑，嘻嘻一笑说：“我能掌握你们全部的电脑。
”我们这时才恍然大悟。
老师从开机、关机等简洁的操作讲起，然后教我们怎么打字，怎么扫瞄网页，怎么搜寻资料……原来电脑有这么多的功能，以后肯定要好好学习，好好利用。
上课内容讲完了，老师解除了锁定，让我们自由学习、自由扫瞄。
我们找回了自由掌握权利，玩得更快乐了，有的练习打字，有的查找感爱好的学问，有的搜寻动画片观看，有的想玩嬉戏……第一次上信息课的感觉真好，使我久久不能忘却。
最难忘的一堂课作文2我今年12岁了，就要读中学一班级。
以前我所在的班级每年都会换一个老师，他们所上的课很多我都已经忘却了，但是有一堂课，依旧深深的印在我的脑海里。
如今回忆起来心里还是酸溜溜的。
令我难忘的是一堂英语课。
课上，老师讲一张上节课做过卷子。
当将到依据问句找出答语时，说：“这道题谁做错了？举手！”我一听这话，肯定是这道题很简洁，不应当有人做错呀，可是，我却偏偏做错了，我真恨自己，为什么当时没有好好的审题，一看很简洁就胡乱地一连，可是，懊悔又有什么用呢？这时，做错的同学都举起了手，有一股力气告知我，不要举手！会很丢人的！而我最终真的下了确定，不要举手！这下，老师开头批判做错的同学了，老师虽然在批判别人，可是却始终盯着我看，也许老师知道我做错了吧，可是老师为什么不揭发我呢？也许是怕我丢人吧，可假如下课之后老师回到办公室和其他的老师一说，那我的“声威”可就从嗓子眼儿一下子掉到肚脐眼儿了。
难忘的一课作文500字
难忘的一课作文500字难忘的一课作文500字（精选44篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的难忘的一课作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的一课作文500字篇1今天，老师给我们上了一节课，令人十分难忘。
因为家长要来学校听课。
上课了，我怀着一颗紧张的心来到会议室，找到自己的位置坐了下来，我转过头，四处寻找妈妈，哦，原来妈妈就在我后面坐着。
老师开始上课，电脑里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐。
”原来，是《生日快乐歌》啊！老师问：“听了这首歌，你们想到了什么？”同学们争先恐后地举起了手，“你来”。
老师点名，那个同学迫不及待的说：“自己的生日。
”老师又连着抽了几个同学，他们的答案五花八门，有的说：“美味的蛋糕。
”有的说：“父母的祝福。
”也有的说：“生日聚会。
”很可惜，老师没抽到我，接下来的几个问题回答的同学越来越少，有的问题只有三四个人举手，一大半的同学都成了缩头乌龟。
我却还有举手，当老师问道：“还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高兴，就说明生日快到了。
”在场的家长都被逗笑了，老师说：“天天开心就是天天生日。
”最后，老师叫我们拿出自己做的爱心卡，写上自己相对父母说的话。
我写下想说的话，把卡送给妈妈，她满意地点点头，笑了。
这一节课真让我难忘，它让我明白了要有一颗感恩的心，感受家人的爱，也让我们要关爱家人。
难忘的一课作文500字篇2周二的早晨，我一如既往地坐在教室里上早读课。
和以往不同的是，今天太阳公公迟迟没有出门来，天气灰蒙蒙的，空气中弥漫着一丝紧张。
突然，一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……闻声而来的是班主任。
他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。
脸上多了几分严肃。
看着班主任今天所特有的“冰块脸”，大家都感到异常紧张，似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。
【六年级】难忘的一堂课 一堂课作文500字
【六年级】难忘的一堂课一堂课作文500字我要写的一堂课是我六年级的时候的一次语文课。
这一堂课让我永远难忘。
那天，我们的语文老师说要给我们讲一个精彩的故事，让我们能够理解文言文中经常出现的“义理”和“情理”的含义。
我们全班的同学都非常期待，因为我们都知道，这个老师非常有趣，经常会讲一些神奇的故事。
当老师开始讲“义理”和“情理”时，我们的耳朵几乎都要听直了。
老师讲的是一个古代故事，关于一个孝顺的儿子和他的父亲。
这个故事中，父亲老了，不能够自己照顾自己，需要儿子的帮助。
可是这个儿子有另外一件重要的事情要做，他希望可以去考中状元，而这将需要他离开父亲一段时间。
他做出了非常难的选择，他放弃了考试的机会，留下来照顾父亲。
他在这个过程中，一直考虑着义理和情理这两个问题。
义理是指对社会公义和规矩的遵守，而情理则是指对家庭亲情和感情的维系。
最终，这个儿子做出了非常有价值的人生选择，他成为一个有爱心的孝子。
当老师讲完这个故事后，我们全班的同学都被深深感动。
我们觉得这个故事非常有启发性，大家都明白了其中深刻的含义。
我们觉得自己在瞬间变得更加成熟了，更加能够理解家庭和社会的重要性。
这个故事让我们的思维变得更加开放，让我们更加愿意去探求生命的真谛。
我觉得这堂课不仅是语文老师教给我们的知识，更是一种启迪思想，如此珍贵的事情，是我们永远都不会忘记的。
总之，这个难忘的一堂课，让我感受到了教育的珍贵，感受到了教师的用心和耐心，更让我有了对人生的更深层次的思考。
我将永远铭记这一段珍贵的经历。
六年级下册最难忘的一节课作文
六年级下册最难忘的一节课作文
“哎呀，这节课怎么这么难熬啊！”我嘟囔着。
那是一个阳光明媚的上午，我们正在上数学课。数学老师在讲台上滔滔
不绝地讲着那些复杂的公式和题目，我却感觉自己的脑袋越来越沉，眼皮也
开始打架。同桌捅了捅我，小声说：“别睡啊，一会儿老师该发现了。”我
强打精神，努力让自己保持清醒。
就在这时，老师突然说：“下面我们来做个小游戏。”哇，这可太让人
意外了！同学们立刻来了精神，一个个坐得笔直。老师接着说：“我们来玩
抢答游戏，我出题，谁先答对谁就有奖励哦。”同学们都兴奋极了，纷纷摩
拳擦掌。
“第一道题，一个数的 5 倍是 30，这个数是多少？”老师的话音刚
落，我就迅速举起了手，大喊道：“6！”老师微笑着点头，说：“答对
了，奖励你一个小本子。”我高兴极了，这还是我第一次在课堂上得到奖励
呢！接下来的几道题，我也都积极抢答，又得到了好几次奖励。
同桌羡慕地看着我，说：“你也太厉害了吧！”我得意地笑了笑，说：
“嘿嘿，那是当然。”
游戏结束后，老师又开始讲课，可这一次，我却听得格外认真。我发
现，原来数学也可以这么有趣啊！不像我之前想的那么枯燥乏味。
这节课，真的是我六年级下册最难忘的一节课啊！它让我明白了，学习
也可以是一件很快乐的事情，只要我们用心去发现，去感受。难道不是吗？
难忘的一课作文500字（精选5篇）
难忘的一课作文500字（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的一课作文500字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的一课作文1今天的品德课要到四楼的阶梯教室上，是屠老师上的。
屠老师带着一个照相机，她让我们说说别人的优点，优点说得最多的小朋友就是班级小明星，把他拍下来，放进屠老师的相册里。
屠老师说：“首先做一个游戏，我点一下星星，摇到哪个学号，这个同学就先说说自己的优点。
”屠老师第一个抽到的就是我。
我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。
看到屠老师微笑地看着我，我的心又马上平静了下来，就开始说：“我的优点是画画画得好，字写得漂亮，上课坐姿端正，发言有进步，卫生好。
”听完我的发言，屠老师微笑地点点头，我就坐下了。
屠老师又抽到了龚俊涛，他不好意思地站起来，什么也没说。
屠老师就把他写的优点的纸拿出来，念了一遍说：“你不是优点蛮多的吗？”龚俊涛就害羞地坐下了。
屠老师又给我们做第二个游戏，夸夸身边的同学。
屠老师给我们放了音乐，我们就开始夸夸同学了。
我还是小组长呢，我夸的是张依柔，我说：“你写字有进步，发言也比上学期积极，每天把我们大组打扫得干干净净的。
”张依柔也夸我了：“你举手有进步，字写得漂亮。
画画画得好。
”我心里美滋滋的。
我看见张依柔也满脸笑容，她心里也一定很开心。
屠老师的上课方法真好。
她把我们惹得都开开心心的。
难忘的一课作文2生活中的点点滴滴都深深地教育着我，让我明白了很多的道理。
那是在二年级的运动会上，我们都争先恐后的报自己喜欢参加的体育项目，那时候李默报了100米跑步。
李默是一个文静，长着羊毛卷头发的小女孩，平时下课我们都很喜欢和她玩，她是我们的知心朋友，在要举行运动会的期间里，我们都努力的练习着自己所报的项目，李默更是认真，只要一有时间，便到广场上练习跑步，但是天意却让李默在运动场上出现了意外。