化学实验操作考试评分细则
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题1 氢氧化钙完全变质的实验探究 一、实验原理：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。 二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分 （10分） 得分 备注
1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分） 1分
2、取少量氢氧化钙样品放入试管中。
A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（1分） B、用药匙和U形纸槽把少量氢氧化钙样品放入试管中。送入方式正确，药品无洒落。（1分） 2分
3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。
A、倒入液体操作正确，且无明显超量。（1分） B、振荡动作正确。（0.5分） C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。（1分）
2.5分 4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。 滴入操作正确。（1分） 1分
5、向教师报告实验现象并得出结论。 实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分） 2.5分 6、清洗试管，整理复位。 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。（1分） 1分
10
分 主考教师 监考教师 总分 化学试题2 质量守恒定律的实验探究 一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。 二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分 （10分） 得分 备注 1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分） 1分
2、检查天平是否平衡并使之平衡。
A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（1分） B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。（0.5分） C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分)
2分 3、取用10 mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。 A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分） B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（0.5分） C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。（1分） D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分） E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分) F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。（1分） 4分
4、把铁钉放入盛 硫酸铜的烧杯中 观察天平是否保 持平衡。 用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。 1分
5、向教师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确（0.5分），并得
出正确结论。（0.5分） 1分
6、整理复位。 用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。(0.5分) 1分
合计 10分 学校 报名号 姓名 成绩 四川省二０一三年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（三）
酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用 一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。 二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1、检查仪器和药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分) 1分
2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。 1、持拿试管正确。（0.5分） 2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分) 3、倒入约2ml溶液。（1分） 2.5分
3、滴加2～3滴氢氧化钠溶液。 持拿滴管正确（0.5分），悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液。(1分) 1.5分
4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。 持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。(1分) 1分 5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。 实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。 3分
6、清洗仪器， 整理复位。 洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分) 1分
合计 10分 监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 抽签号
四川省二〇一五年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（四） 液体药品的量取 （考试时间：10 分钟）
一、实验目的：准确量取10mL 蒸馏水
二、实验用品：量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。蒸馏水（盛于细口瓶中） 三、实验步骤及评分标准：
实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分
1．检查仪器、药品 按实验用品清单清点、检查实验用品（1分） 1分
2．准确量取10 mL 蒸馏水
A．正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好（1 分）。 B．正确持拿试剂瓶，标签向手心，向量筒中倾倒蒸馏水的量合适（略少
8分 于所量体积）且无洒落（2 分）。 C．使用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排空气的挤压动作），（1 分）滴加正确（垂悬），未滴在量筒外，（1 分）边滴边观察，且适量（1 分）。 D．视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（2分）。
3.整理复位 将量取的蒸馏水弃入盛放废弃物的大烧杯中，整理复位，擦净桌面(1 分)。 1分
合计 10分 监考教师 总分
学校 报名号 姓名 成绩 四川省二０一三年初中毕业生升学考试 化学学科实验操作试题（四） 用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的 氧气含量有什么不同评分表
一、实验目的：氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气
含量越高。从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。 二、实验用品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火柴（放在表面皿上）、小木条（放于烧杯内）、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准：
实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分
1．检查仪器、药按实验用品清单清点，检查（1分） 1分 品。 2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。
A、 玻璃片放置正确（0.5），有平推动作（0.5）。 B、集气瓶中无气泡（0.5），倒置正确，无洒水或玻璃片移动（0.5）。
2分
3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。
A、 用饮料管缓缓吹气（0.5），换气时不要倒吸集气（0.5）瓶内的水。 B、 集满气体后（0.5），在水下盖好玻片（0.5）。 移出水面后，将集气瓶正放于桌面上。
3分
4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。 —
5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。
A、 取下酒精灯帽，放在桌面上（0.5），用完酒精灯后，用灯帽熄灭（0.5）。 B、燃烧着的小木条，分别移到集气瓶口处，移开玻璃片（0.5），慢慢伸入集气瓶里（0.5）
2分
6．向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。 现象描述正确，并得出正确结论。（1分） 1分
7．清洗仪器，整理复位。
洗净仪器（0.5），整理复位，擦净桌
面（0.5）。 1分
合计 10分 监考教师 确认成绩学生签字
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题6 探究锌、铜、镁的金属活动性 一、实验原理：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。 二、实验用品：试管(Ф18mm×180mm)3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准：
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分 （10分） 得分 备注 1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分) 1分
2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。 A、 试管横放。(0.5分) 、 用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。(0.5分) C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。（0.5分） 1.5分
3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。 A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（0.5分） B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。 (1分) C、将试剂瓶口与试管口紧挨2.5分
中考理化实验操作评分标准
中考化学实验操作评分标准用高锰酸钾制氧气评分标准1、检查气密性①塞紧橡皮塞②导管置于水中③用手心对试管微热利用热胀冷缩原理。
气体受热膨胀形成气泡，遇冷收缩形成水柱。
2、装药品①用药匙取用粉末状固体②用纸槽送入试管底部③直立试管避免固体药品沾在管口或管壁上。
3、连接装置①放好酒精灯②用一团棉花堵住试管口③带导管的橡皮塞塞紧试管④固定盛有药品的试管：用外焰加热，根据酒精灯的高度固定试管。
防止高锰酸钾受热时进入导管。
4、加热①在试管下方来回移动酒精灯②对准药品所在的部位加热。
防止试管受热不均而炸裂。
5、收集气体①集气瓶装满水倒置在水槽中②等导管口有连续气泡时收集氧气的③水排空，在水下用玻璃片盖住瓶口④移出集气瓶，正放在桌子上集气瓶中不能有气泡。
导管口开始有的气泡是受热膨胀的空气。
氧气的密度比空气大。
6、停止实验①把导管移出水面；②熄灭酒精灯。
顺序颠倒，会引起水倒流入试管中而导致试管破裂实验名称：制取二氧化碳并检验1、连接装置并检验气密性将橡胶塞稍稍旋转塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握住试管检查装置气密性，看导管口有无气泡冒出2、加石灰石开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用镊子取适量石灰石放入试管口，慢慢竖立试管，使石灰石滑入试管底部；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者3、加稀盐酸开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；向试管中倾倒稀盐酸，加酸量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者4、固定装置制取二氧化碳并验满迅速用铁夹夹住试管的中上部，用集气瓶正确收集二氧化碳，验满后用玻璃片盖好5、检验二氧化碳开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用胶头滴管向集气瓶中加少许澄清石灰水；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者；同时用玻璃片盖好集气瓶振荡，观察现象6、整理器材拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗器材并整理复位注意事项：1．称量2.5g食盐时，将游码移到2.5g刻度处，不需要再另加砝码。
中考加试化学实验操作评分标准
中考加试化学实验操作评分标准一、实验名称：探究化学变化过程中常伴随的现象（ 5 分）二、实验名称：用双氧水制取氧气（5 分）序号12 3实验步骤连接装置并检查气密性加二氧化锰加双氧水操作要求将橡胶塞缓缓转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握试管外壁，看导管口有无气泡冒出。
开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上；试管横放，用药匙取适量的二氧化锰置于纸槽上，然后送入试管底部，竖立试管，轻抖纸槽，让药品进入试管；盖好试剂瓶并放回原处，标签向着实验者。
开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；加液量不分值0.51.51评分标准a.未检查气密性或检查方法错误扣0.5 分。
a.瓶塞非倒放或标签方向不正确扣0.5 分；b. 固体粉末太多或洒落扣0.5 分；c.二氧化锰送入试管方法不当扣0.5 分。
a.瓶塞未倒放或标签方向不正确扣0.5 分；序号1 2 3 4 5实验步骤铜与氧气的反应镁与稀盐酸的反应硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应写出结论整理器材操作要求用坩埚钳夹持一洁净光亮的铜片置于酒精灯火焰上正确加热，观察并记录现象后，将酒精灯熄灭，同时将加热后的铜片和坩埚钳放置在石棉网上。
用镊子夹取一小段镁带，送入试管底部，打开盛有稀盐酸的试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，正确地向试管中倒入适量的稀盐酸，同时用手摸摸试管外壁，观察并记录现象。
取一支试管向其中倒入适量硫酸铜溶液，然后用胶头滴管向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入适量氢氧化钠溶液，振荡后观察并记录现象。
在实验记录表上正确记录上述反应的现象，并写出相关反应的化学方程式，最后通过上述反应小结并简述化学变化过程中常会伴随哪些现象。
把废液倒入指定容器内，清洗器材并整理复位。
分值11.51.50.50.5评分标准a.加热方法不正确或实验后铜片或坩埚钳放置方法不正确扣0.5 分；b.没有及时熄灭酒精灯或熄灭方法不正确的扣 0.5 分。
a.先加液体后加固体的扣 0.5分；b.倾倒稀盐酸方法不当或有液体溢出的扣 0.5 分；c.加酸过量的扣 0.5 分。
初中化学实验操作考试评分细则#精选.
宿州市2012年初中毕业升学化学实验操作考试仪器药品准备通知单试题一二氧化碳气体的制取与检验试管2支（20mm×200mm一支、15mm×150mm一支）、镊子、铁架台（带铁夹）、带导气管的橡皮塞（与20mm×200mm试管配套）水槽、火柴、酒精灯、颗粒状石灰石（放试剂瓶中）、稀盐酸（1:2）（放细口瓶中）、澄清的石灰水（放细口瓶中）、试管刷、试管架、烧杯（200mL）一个（贴标签回收石灰石）、擦纸、木条。
试题二量取4mL某液体并通过加热蒸发来区分蒸馏水和饱和食盐水两瓶未知试剂（蒸馏水、饱和食盐水）、量筒（10mL）、胶头滴管（放入有水的烧杯中）、铁架台（带铁圈）、火柴、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒（放烧杯中）、坩埚钳、石棉网、擦纸、烧杯（200mL）1个（贴标签回收食盐）试题三碳酸钠的化学性质试管架、小试管（15mm×150mm）3支、试管刷、纸条、擦纸、药匙、滴管2支（分别放入2只有水的烧杯中）、pH试纸、标准比色卡、玻璃棒1根（放入烧杯中）、玻璃片（7cm×7cm）、饱和碳酸钠溶液（放细口瓶中）、碳酸钠粉末（放广口瓶中）、饱和氢氧化钙溶液（放细口瓶中）、稀盐酸（1：3）（放细口瓶中）。
试题四粗盐的溶解和过滤铁架台（带铁圈）、漏斗（60mm）、玻璃棒（放烧杯中）、剪刀、定性滤纸、胶头滴管（放入有水的烧杯中）、粗盐（粉末状、放试剂瓶中）、蒸馏水（放细口瓶中）、烧杯（200mL）一个、烧杯（500mL）一个（贴签回收滤液）、烧杯（100mL）一个（贴标签溶解粗盐）、药匙、擦纸。
试题五配制5%食盐溶液40克托盘天平（带砝码）、方纸片、药匙、量筒（50 mL）、胶头滴管（放入有水的烧杯中）、玻璃棒（放烧杯中）、200mL烧杯两个（分别贴标签配溶液和回收食盐）、500 mL烧杯一个（贴标签回收食盐溶液）、蒸馏水（放细口瓶中）、食盐（粉末状、放试剂瓶中）、擦纸。
无机化学试验操作考试细则
无机化学实验操作考试说明根据教学大纲要求，操作成绩占30%,为此本课程的操作成绩采用操作考试进行考核，具体考核安排如下：1.操作考试采取分散考试分组进行.2.每次考试题目从题库中随机抽取。
3.考核根据各操作题目的评分标准进行评分（可考虑不同实验操作的难度差异）。
4.考试时间可在课堂上或课后进行，具体由各任课教师商定。
附：操作考试题目：1.移液操作（移液管的使用）2.溶液的配制3.滴定操作4.过滤操作5.抽滤操作项目一移液操作评分标准仪器：移液管洗耳球烧杯（或锥形瓶）（5分）操作：1.移液管的洗涤：（1）用自来水洗涤移液管（可用洗耳球将自来水等吸入移液管内进行洗涤），直至管内壁不挂水珠（5分）（2）然后用蒸馏水洗涤3次，用滤纸将移液管下端内外的水吸去（10分）（3）再用被移取的溶液（2分）洗涤3次（每次用量不必太多，吸液体至刚进球部即可（3分），以确保被移取的溶液的浓度不变。
2.取液：（1）把移液管下端伸入所吸溶液液面下面（伸入太深，管外壁附着溶液太多，伸入太浅，则易吸入空气（5分）（2）右手拇指及中指拿住管颈标线以上的地（10分），左手拿洗耳球（先挤出空气（10分），在移液管的上口将液体吸入管内至标线以上（若管内有气泡必须排出（10分）（3）移开洗耳球，用右手的食指按住管口（10分），将移液管下口提出液面，靠在容器壁上，然后稍微放松食指，或轻轻转动移液管使液面缓慢平稳地下降，直到液体弯月面最低点与标线相切时立即按紧食指，使溶液不再流出，取出移液管（20分）3.转移溶液：把移液管的尖端靠在烧杯（或锥形瓶）内壁上放松食指，令液体自然流出，这时应使烧杯倾斜而使移液管直立。
等溶液不再流出时，稍等15s左右，再移开移液管。
不要把留在移液管尖端的残留液吹出，因为在标定移液管体即时, 并未把这部分溶液计算在内（10分）项目二、溶液的配制评分标准仪器：容量瓶烧杯玻璃棒（5分）操作：1.检漏：在容量瓶内加水，塞好活塞，右手拿瓶，左手顶住瓶塞。
安徽省中考化学实验操作考试试卷及评分标准
分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1.考试时间为20分钟，满分15分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号码。
2.考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现仪器有缺损可向监考教师提出。
试题A 氧气的实验室制取及性质【实验内容】氧气的实验室制取及性质【考查要点】1.检查装置的气密性。
2.粉末状固体和液体药品的取用。
3.掌握实验室制取氧气的方法,并知道氧气的验满。
4.掌握木炭和氧气反应。
【实验用品】试管架1个、大试管1支（20×200mm）、铁架台1个（带铁夹）、带导气管的橡皮塞1套、集气瓶1个、玻璃片1个、小烧杯2个、药匙1个、火柴1盒、试管刷1个、5%过氧化氢溶液1瓶、二氧化锰1瓶、木炭1瓶、酒精灯1个、澄清石灰水1瓶、废液缸1个、固体废物缸1个，坩埚钳1个，镊子1个，胶头滴管1个，石棉网1个,软纸若干。
【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师。
2.组装气体发生装置，检查装置的气密性。
3.取适量二氧化锰于大试管中。
4.再向大试管中加适量5% 过氧化氢溶液，塞上带导气管的橡皮塞并固定在铁架台上。
5.用排空气法收集一瓶氧气。
6.检验氧气是否集满。
7.用坩埚钳取一块木炭，在酒精灯上加热至红热。
8.将木炭自上而下逐渐伸入集气瓶中。
9.滴加适量澄清石灰水，观察到的现象是：。
写出此反应的化学方程式：。
10.清洗仪器，整理桌面，复位。
考生成绩_____________ 评分老师签名_____________学校姓名准考证号试题A 氧气的实验室制取及性质说明：实验时因操作不规范造成试管等玻璃仪器破裂现象的，扣1分。
考生成绩_____________ 评分老师签名_____________分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号码。
2、考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现仪器有缺损可向监考教师提出。
安徽省中考化学实验操作考试试卷及评分标准
安徽省中考化学实验操作测试试卷分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1.测试时间为20分钟,总分值15分.考前请准确填写学校、姓名和准考证号.2.考生必须独立操作,不得相互讨论.如发现仪器有缺损可向监考教师提出.试题A 氧气的实验室制取及性质【实验内容】氧气的实验室制取及性质【考查要点】1.检查装置的气密性.2.粉末状固体和液体药品的取用.3.掌握实验室制取氧气的方法,并知道氧气的验满.4.掌握木炭和氧气反响.【实验用品】试管架1个、大试管1支〔20x 200mm、铁架台1个〔带铁夹〕、带导气管的橡皮塞1套、集气瓶1个、玻璃片1个、小烧杯2个、药匙1个、火柴1盒、试管刷1个、5%±氧化氢溶液1瓶、二氧化镒1 瓶、木炭1瓶、酒精灯1个、澄清石灰水1瓶、废液缸1个、固体废物缸1个,塔埸钳1个,镣子1个,胶头滴管1个,石棉网1个,软纸假设干.【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师.2.组装气体发生装置,检查装置的气密性.3.取适量二氧化镒于大试管中.4.再向大试管中加适量5%过氧化氢溶液,塞上带导气管的橡皮塞并固定在铁架台上.5.用排空气法收集一瓶氧气.6.检验氧气是否集满.7.用塔埸钳取一块木炭,在酒精灯上加热至红热.8.将木炭自上而下逐渐伸入集气瓶中.9.滴加适量澄清石灰水,观察到的现象是：. 写出此反响的化学方程式：.10.清洗仪器,整理桌面,复位.考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试评分细那么及评分表学校姓名准考证号试题A氧气的实验室制取及性质说明：实验时因操作不标准造成试管等玻璃仪器破裂现象的,扣1分考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试试卷分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1、测试时间为20分钟,总分值15分.考前请准确填写学校、姓名和准考证号.2、考生必须独立操作,不得相互讨论.如发现仪器有缺损可向监考教师提出.试题B 二氧化碳的制取与性质【实验内容】二氧化碳的制取与性质【考查要点】1.检查装置的气密性.2.块状固体和液体药品的取用.3.掌握实验室制取二氧化碳的方法.4.知道验满和检验二氧化碳气体的方法.【实验用品】试管架1个、大试管1支〔20x 200mm、小试管1支〔15X 150mm、铁架台1个〔带铁夹〕、带导气管的橡皮塞1套、集气瓶1个、玻璃片1个、镣子1个、小烧杯1个、火柴1盒、试管刷1个、块状石灰石1瓶、稀盐酸1瓶、澄清的石灰水1瓶、废液缸1个、固体废物缸1个、软纸假设干等.【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师.2.组装气体发生装置,检查装置的气密性.3.取适量石灰石于大试管中.4.再向大试管中加适量稀盐酸,塞紧带导气管的橡皮塞并固定.5.用排空气法收集一瓶CG.6.检验CO是否集满.7.取1支小试管,倒入约2mL的澄清石灰水.8.向澄清石灰水中通入CO,观察到的现象是：?9.实验室制CO的化学反响方程式为：.10.清洗仪器、整理桌面,复位.考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试评分细那么及评分表学校姓名准考证号试题B 二氧化碳的制取与性质说明：实验时因操作不标准造成试管等玻璃仪器破裂现象的,扣1分考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试试卷分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1.测试时间为20分钟,总分值15分.考前请准确填写学校、姓名和准考证号.2.考生必须独立操作,不得相互讨论.如发现仪器有缺损可向监考教师提出.试题C 质量守恒定律的实验探究【实验内容】探究化学反响前后质量是否守恒【考查要点】1.托盘天平的使用.2.粉末状固体和液体药品的取用.3.胶头滴管和量筒的使用.4.掌握铁与硫酸铜溶液的反响.【实验用品】托盘天平〔带祛码盒〕、白纸2张〔10cmX 10cm〕、镣子、100mL 烧杯1个、10mL量筒1个、滴管1个、硫酸铜溶液1瓶、铁钉1瓶、废液缸1个、固体废物缸1个、软纸假设干等.【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师.2.检查天平是否平衡并使之平衡.3.取用10mL硫酸铜溶液,并称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量.4.把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中,观察天平是否保持平衡〔填“是〞或“否〞〕.5.铁钉与硫酸铜溶液反响的化学方程式为：.6.使托盘天平复原.7.清洗仪器,整理桌面,复位.考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试评分细那么及评分表学校姓名准考证号试题C 质量守恒定律的实验探究说明：实验时因操作不标准造成试管等玻璃仪器破裂现象的,扣1分考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试试卷分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1、测试时间为20分钟,总分值15分.考前请准确填写学校、姓名和准考证号.2、考生必须独立操作,不得相互讨论.如发现仪器有缺损可向监考教师提出.试题D 金属的物理性质和某些化学性质【实验内容】熟悉金属的颜色、硬度及金属与酸、盐溶液反响【考查要点】1.观察常见金属的颜色、比拟金属的硬度.2.掌握金属与酸反响.3.掌握金属与盐溶液反响.【实验用品】稀盐酸1瓶、砂纸1片、镁片1瓶、铁片〔铁钉〕1瓶、铜片1 瓶、黄铜片1瓶、硫酸铜溶液1瓶、小试管5支〔15X 150mm、试管架1个、烧杯1个,胶头滴管1个、镣子1个、废液缸1个、固体废物缸1个,软纸假设干、酒精灯1个、石棉网1个、火柴1盒等. 【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师.2.用沙纸打磨镁、铜片,并观察颜色,镁色,铜色.3.通过相互刻画比拟黄铜与纯铜的硬度.黄铜—纯铜4.点燃酒精灯,用镣子夹取一片铜片,放在酒精灯火焰上加热, 观察现象,将加热后的铜片放在石棉网上.5.取打磨过的镁、铁、铜片分别放入3个试管.6.向3个试管中分别倾倒适量的稀盐酸,观察现象.7.把铁片放入试管中,滴加适量的硫酸铜溶液,观察现象.反响的化学方程式为：.8.考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试评分细那么及评分表学校姓名准考证号试题D 金属的物理性质和某些化学性质说明：实验时因操作不标准造成试管等玻璃仪器破裂现象的,扣1分考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试试卷分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1、测试时间为20分钟,总分值15分.考前请准确填写学校、姓名和准考证号.2、考生必须独立操作,不得相互讨论.如发现仪器有缺损可向监考教师提出.试题E 稀氢氧化钠溶液的化学性质【实验内容】稀氢氧化钠溶液的化学性质【考查要点】1.液体药品的取用.2,加深对碱的主要化学性质的熟悉.3.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度.【实验用品】试管2支、玻璃棒1个、胶头滴管1个、小烧杯2个、玻璃片1 个、稀氢氧化钠溶液1瓶、稀盐酸1瓶、硫酸铜溶液1瓶、酚醐试液1瓶、pH试纸假设干、标准比色卡1个、镣子1个、废液缸1个、固体废物缸1个、软纸假设干、5 mL量筒1个等.【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师.2.观察稀氢氧化钠溶液的颜色、并闻气味,用量筒量取2 mL稀氢氧化钠溶液倒入小试管中.3.用玻璃棒蘸取试管中的稀氢氧化钠溶液,点到pH试纸上,与标准比色卡比拟,读出稀氢氧化钠溶液的pH = .4.向上述试管的稀氢氧化钠溶液中滴加2-3滴酚醐试液,振荡, 观察现象,现象为,然后再逐滴滴加稀盐酸并振荡,溶液最终变为色.5.另取一支试管,向其中倒入约2 mLNaOHt液,然后用胶头滴管滴入几滴CuSO§液,观察现象.反响的化学方程式为：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O6.清洗仪器、整理桌面,复位.考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试评分细那么及评分表学校姓名准考证号试题E稀氢氧化钠溶液的化学性质考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试试卷分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1.测试时间为20分钟,总分值15分.考前请准确填写学校、姓名和准考证号.2.考生必须独立操作,不得相互讨论.如发现仪器有缺损可向监考教师提出.试题F 粗盐中难溶性杂质的去除【实验内容】粗盐的溶解和过滤【考查要点】1.溶解、过滤操作技能.2.用量筒量取一定体积的溶液.3.固体混合物初步提纯的实验过程.【实验用品】粗盐1瓶、烧杯〔50mL 100mL各2〕、玻璃棒1根、漏斗1支、药匙1个、滤纸假设干、铁架台〔带铁圈〕1副、量筒1个〔10mL〕、胶头滴管1个、试管刷1把、回收瓶1个、废液缸1个、固体废物缸1个、软纸假设干等. 【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师.2.取一小药匙粗盐放入烧杯中.3.用小烧杯向量筒中加水至接近10mL刻度线.4.用胶头滴管准确加水至10mL?J度线.5.将量取的10mLTk倒入盛粗盐的烧杯中,并用玻璃棒搅拌.6.装配过滤装置.7.正确放好滤纸.8.用玻璃棒引流,将上述粗盐溶液倒入过滤器漏斗中过滤.9.观察滤纸上的残留物,将过滤后的氯化钠溶液倒入回收瓶中.10.清洗仪器、整理桌面,复位.考生成绩评分老师签名安徽省中考化学实验操作测试评分细那么及评分表学校姓名准考证号试题F 粗盐中难溶性杂质的去除说明：实验时因操作不标准造成试管等玻璃仪器破裂现象的,扣1分考生成绩评分老师签名。
模块B评分细则化学实验技术赛题及评分标准：2024年海南省高职院校职业技能大赛(高职组)
模块B乙酸正丁酯的合成及质量评价过程性考核评分表场次：赛位号：考核时间：2024年月日（上/下午）密封线评分内容评分项评判类型评分指标指标分数描述配分测量要求与裁判记录得分B1实验准备安全健康环保反应物用量计算（8分）M熟悉现场健康、安全和环境保护内容，写出相应措施若实验操作正式开始前，未在报告纸上撰写相关内容，则扣除所有分数；若内容不完整，每少1项则扣除0.5分1.0M全过程个人防护用品穿戴如果未按要求正确穿戴口罩/实验服/护目镜/手套，则扣除所有分数1.0M全过程无破碎玻璃器皿如果不满足要求，则扣除所有分数1.0M实验室器具贴标签对于易混用玻璃器皿，若有1个未贴标签，则扣除所有分数1.0M工作场所全程干净整洁，无试剂洒落如果不满足条件，则扣除所有分数（去离子水可些许洒落，需随手擦干）1.0M反应物料使用量计算如果冰醋酸、正丁醇用量（质量）计算错误，扣1分；称量误差>0.15g，扣1分2.0M在专用容器中处理废物如果未在专用容器中处理废物，则扣除所有分数1.0B2实验操作有机物合成（3分）M符合合成步骤试剂加入顺序与方法，每错1处扣0.5分，扣完为止1.0M浓硫酸取用取用浓硫酸后的量筒未立刻清洗，则扣除所有分数1.0M反应混合物安全沸腾未使用磁力搅拌子（助沸剂），则扣除所有分数0.5M分水器分水反应时未及时放出分水器中的水（水面高过支管口），扣0.5分0.5产品分离提纯（6分）M正确洗涤粗产物如果未按照洗涤剂使用的正确顺序和加入量，则扣除所有分数1.0M分液漏斗的正确操作如果有一个错误操作（漏液；漏斗中液体体积超出1/3~1/2范围；液体全部下出），则扣除所有分数1.0M粗产物干燥如果未进行脱水或脱水不完全（静置时间少于15分钟，仍然存在水乳状液），或未使用脱脂棉过滤，则扣除所有分数1.0模块B乙酸正丁酯的合成及质量评价过程性考核评分表场次：赛位号：考核时间：2024年月日（上/下午）密封线模块B乙酸正丁酯的合成及质量评价过程性考核评分表场次：赛位号：考核时间：2024年月日（上/下午）密封线工作场所保持整齐有序。
赤峰市初中化学实验考试步骤及评分标准.docx
化学（一）探究金属的物理性质和化学性质第___________ 组考号 _______________________实验仪器：小试管三支、烧杯（回收铁钉、铜丝，贴标签）、试管架、J甘圳钳、蹑子、试管刷、稀盐酸（1:3,细口瓶）、铁钉若干（长4cm）、铜丝若干（与铁钉等长、约等粗）、镁条若干（2-3cm）.废液缸（贴标签）、滤纸、砂纸、抹布、卫生纸。
实验步骤：1•用砂纸现场打磨铁钉、铜丝两根（一根加热、一根放入稀盐酸中）、镁条，观察颜色并记录。
铁钉 _____________ 色；铜丝 ____________ 色；镁条______________ 色。
2.用I甘蜗钳夹取打磨过的铜丝在酒精灯火焰上加热，观察颜色并记录 _______________________________________________ o3.用银子夹取打磨过的铁钉、铜丝和镁条分别放入三支试管内，分别向试管内倒入加L稀盐酸。
观察现象并记录 ________________________________________________________ o实验结论：铁、铜、镁三种金属的活动性由强到弱顺序为 ____________________________ o 4. __________________________________________________________________铁与盐酸反应的化学方程式： ____________________________________________________ 。
5•回收铁钉、铜丝，清理洗涤仪器，擦拭实验台。
化学（一）探究金属的物理性质和化学性质分值考号考评点1 •打磨铁丝、铜丝（两根）、镁条。
1 2•观察现象并记录。
（铜丝红色、铁钉和镁条银白色）13•用土甘堀钳夹取铜丝并加热。
（灯帽正放、火柴放在石棉网上、用灯帽熄灭酒精灯-两次、加热后铜丝放在石棉网上）14•正确填空（铜丝表面变黑）。
化学实验操作考核评分表
化学实验操作考核评分表1. 实验项目1：测定溶液的酸碱度- 实验目的：测定给定溶液的酸碱度，并分析结果。
- 操作方法：将溶液滴加酸碱指示剂，并根据颜色变化判断酸碱度。
- 实验步骤：1. 使用滴管将溶液滴于试管中。
2. 滴加适量的酸碱指示剂。
3. 根据颜色变化判断酸碱度。
- 评分标准：根据正确的判断和操作步骤给予评分，操作正确得分较高。
2. 实验项目2：测定溶液的浓度- 实验目的：测定给定溶液的浓度，并计算结果。
- 操作方法：利用滴定法测定溶液的浓度。
- 实验步骤：1. 使用滴管将标准溶液滴于滴定瓶中。
2. 加入滴定指示剂。
3. 滴加待测溶液直至指示剂颜色变化。
4. 记录滴定液的用量。
5. 根据滴定液的用量计算溶液的浓度。
- 评分标准：根据正确的滴定操作和浓度计算给予评分，操作准确得分较高。
3. 实验项目3：分离与提取溶液中的物质- 实验目的：通过分离与提取的方法从溶液中分离出目标物质。
- 操作方法：使用适当的分离与提取技术。
- 实验步骤：1. 准备分离与提取所需的试剂和设备。
2. 将溶液加入分离漏斗中，并加入适量的提取剂。
3. 摇匀分离漏斗，等待分层。
4. 倾倒分离漏斗，收集目标物质。
5. 干燥或浓缩目标物质。
- 评分标准：根据分离与提取的操作步骤和目标物质的收集情况给予评分，操作熟练得分较高。
4. 实验项目4：化学反应实验- 实验目的：观察和研究化学反应。
- 操作方法：根据实验要求进行化学反应。
- 实验步骤：1. 准备所需的试剂和设备。
2. 按照实验要求混合试剂。
3. 观察并记录化学反应过程中的现象和变化。
4. 分析实验结果并撰写实验报告。
- 评分标准：根据实验数据的准确性、实验报告的完整性给予评分，实验结果和报告全面得分较高。
以上为化学实验操作考核评分表，目的是为了评估学生在化学实验操作中的能力和熟练度。
根据每个实验项目的操作方法和步骤，进行评分，并针对不同的实验给予不同的评分标准。
学生在实验中准确操作、注意安全并理解实验原理的能力得分较高。
滁州市2020年初中化学实验操作考试评分细则
试题一液体药品的取用；加热；测p H值试题说明：1. 正确使用pH试纸测定溶液的pH大小。
2．液体药品的取用和给试管里液体加热。
仪器药品：50mL烧杯1个、玻璃棒1根（放在烧杯内）、15×150mm试管2支、玻璃片1片、pH试纸1本、饱和碳酸钠溶液250ml、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、试管夹1个、打火机一个、酒精灯1个、试管刷1个、小塑料桶1个（盛放废弃物用）、干抹布一块。
实验记录：（1分）所测饱和碳酸钠溶液的pH值为。
试题二粗盐中难溶性杂质去除溶解和过滤两步操作试题说明：1．过滤器的制作。
2．过滤装置的组装。
3．过滤实验的基本操作。
仪器药品：60mm漏斗一个、铁架台1个（附铁圈）、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、干布1块、胶头滴管1支（放在烧杯内）、小塑料桶1个（盛放废弃物用），粗盐100g。
试题三二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应）试题说明：1．实验室制取二氧化碳的操作。
2．二氧化碳的收集和验满。
3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。
仪器药品：一套完整已检查气密性的实验室制取CO的装置[仪器包括：125mL广口瓶一2个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、打火机一个、细木条若干、1∶2稀盐酸 250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×150mm试管2支、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。
实验记录：（2分）1．石灰石或大理石和稀盐酸相遇发生化学反应，有气泡产生，反应的化学方程式为。
（1分）2．CO通入澄清石灰水溶液产生浑浊现象，发生反应的化学方程式2为。
（1分）。