护蛋行动课件
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护蛋大行动.ppt三年级第十一讲改 (3)
一只生鸡蛋如同一个孩子、一条生命， 照顾它，就如同母亲照顾自己的孩子一 样，需要付出千辛万苦。尝试过，才会 有真切的感受，才会有很多的话可以说； 才会有成功与失败的体验 。我们学写
作文，一定要多多地到现实生活中去实 践，去发现。那样你写出来的文章才有 血有肉，生动形象。
奇思妙想
– “护蛋行动”，给我们留下了那么多有意思的 话题，真是千言万语，意犹未尽。那么，假如 我们要围绕“护蛋”写一篇文章，你会从哪个 角度入手？
• 听力训：
• 1. 我惊叫一声，连忙__________，鸡蛋 _________没被压碎，真是不幸中的大幸。“谢 天谢地，喃呒阿弥陀佛。”我喃喃自语。
• 2. 最后一天了，想到成功就在眼前了，我抑制不 住内心的_______，再次拿出我的鸡蛋宝宝准备 好好欣赏。突然，调皮的表弟不知从哪里窜出来， __________。我一失手，我那可爱的蛋宝宝就 摔到地上_________了。我____________地吼 了声：“我再也不跟你玩了。
一算那是多少个日日夜夜？他们不累
不苦吗？
孩子,你是 妈妈的希望!
• 现在，对他们的所作 所为你们能理解吗？ 此刻你有什么感受？
• 请闭上你的心灵之窗 思考一分钟
横向快速移动训练
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１ 题目 ２ 作者 ３ 出处 ４ 六要素 ５ 主要情节 ６ 中心思想
• 3. 小作者想了什么办法，保护她较弱的鸡蛋？ ____________________________
畅谈感受
•
有喜有忧，有笑有泪，这就是护
蛋的乐趣。虽然我们当蛋爸爸和蛋妈
妈只有几天的时间，可是大家觉得好
辛苦，好不容易啊！
三年级语文上册《护蛋的故事》课件2沪教版
修辞 手法
好词 好句
细节 描写
几个 方面
主题
当了一天的蛋爸爸（蛋妈妈），
我
。由此
我想到
。
Hale Waihona Puke 课间跑时，我也带着它，可这一带让我心惊胆战，我每跑 一步都提心吊胆，生怕一不小心，他就遭了殃，那就功亏一 篑了。一路上，我用双手时刻保护着蛋宝宝，跑了两圈，我 已经大汗淋漓，好在蛋宝宝平安无事。
放学的时候，我太着急，一不小心，蛋宝宝碎了，蛋黄流得 我满手都是，我懊丧极了，看着别人的蛋宝宝完好无陨，我 很伤心。
护 蛋 行 动
你是用什么方法取胜
的？或者说你哪一方面做 得比较好？
你们的蛋宝宝是 怎么碎的?当时的心 情怎样?
有喜也有忧，有笑也有泪
虽然我们当蛋爸 爸、蛋妈妈只有24小 时，可是大家觉得好 辛苦，很不容易！由 此我们会联想到什么 呢？
让你的作文更有色彩！
修辞 手法
细节 描写
好词 好句
几个 方面
主题
一大早我想起了老师的作业
。于
是我打开冰箱,
。然后给蛋宝宝取名
叫 。我找来了
.这样，蛋宝
宝有了一个安全的家，就不太容易打破了。
（提供词语：左挑右选 小心翼翼）
什么时间，我 怎么保护蛋宝宝的 。
提心吊胆 牵肠挂肚 欣喜若狂 激动万分 小心翼翼 精心照顾 如释重负 完好无损 安然无恙 功亏一篑 下课了，我也不敢出去玩，生怕在和别人玩耍时把蛋碰碎了， 所以便一直守在教室里，要是以前啊，我早就一溜烟儿地跑出 去与同学一起玩耍嬉戏了！
当了一天的蛋爸爸（蛋妈妈），
我
。由此
我想到
。
1、把句子写通顺、写完整 。 2、选取一个精彩的片段。
小学三年级作文《“护蛋”行动》400字(共8页PPT)
学们的“蛋宝宝”是各式各样：有
的是刚出生的小宝宝，有的是小学生，
有的是小动物的模样……我每天
带着“蛋宝宝”上下学，时时刻刻惦 记着、呵护着她，生怕她出什么意外。
关键词：第二天,来到,班里,发
现,同学,宝宝,各式各样,有的是,刚 出生,小宝宝,有的是,小学生,有的 是,动物,模样,每天,宝宝,上下学, 时时刻刻,惦记着,呵护,生怕,什么, 意外。
一项,活动,叫做,护蛋,行动,就是, 每个,同学,自己,动手,制作,一个, 属于,自己,宝宝,这件,起来,简单, 起来,回到,冰箱,一个,圆圆的,鸡蛋, 上下,一个,吹出,里面,蛋液,然后, 拿出,彩笔,认真,起来。
小学三年级作文《“护蛋”行动》
我把“蛋宝宝”画成了一个小学生，
书包 带着红领巾，背着
小学三年级作文《“护蛋”行动》
书 每天一回到家我就迫不及待地从 包里拿出“蛋宝宝”，仔细的观察 她有没有破裂的地方。这个过 程虽然很难，但我非常开心。
我照顾“蛋宝宝”，不就像往常
妈妈那样疼爱我，细心照 料我吗？
关键词：每天,回到,迫不及待,
书包,拿出,宝宝,仔细,观察,有没有, 破裂,地方,这个,过程,虽然,非常, 开心,照顾,宝宝,往常,妈妈,那样, 疼爱,细心,照料。
小学三年级作文《“护蛋”行动》
妈照顾我一样照顾她。
关键词：妈妈,长大,以后,一定,
妈妈,照顾,一样,照顾。
小学三年级作文《“护蛋”行动》
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航 线。
再见
。她笑眯
妈妈 眯的，好像在对我说：“
，
上学 我要
去了。”我把她装到了
一个小铁盒子里，小心翼翼地放在书 包里，生怕压碎她。
关键词：宝宝,一个,小学生,红
的是刚出生的小宝宝，有的是小学生，
有的是小动物的模样……我每天
带着“蛋宝宝”上下学，时时刻刻惦 记着、呵护着她，生怕她出什么意外。
关键词：第二天,来到,班里,发
现,同学,宝宝,各式各样,有的是,刚 出生,小宝宝,有的是,小学生,有的 是,动物,模样,每天,宝宝,上下学, 时时刻刻,惦记着,呵护,生怕,什么, 意外。
一项,活动,叫做,护蛋,行动,就是, 每个,同学,自己,动手,制作,一个, 属于,自己,宝宝,这件,起来,简单, 起来,回到,冰箱,一个,圆圆的,鸡蛋, 上下,一个,吹出,里面,蛋液,然后, 拿出,彩笔,认真,起来。
小学三年级作文《“护蛋”行动》
我把“蛋宝宝”画成了一个小学生，
书包 带着红领巾，背着
小学三年级作文《“护蛋”行动》
书 每天一回到家我就迫不及待地从 包里拿出“蛋宝宝”，仔细的观察 她有没有破裂的地方。这个过 程虽然很难，但我非常开心。
我照顾“蛋宝宝”，不就像往常
妈妈那样疼爱我，细心照 料我吗？
关键词：每天,回到,迫不及待,
书包,拿出,宝宝,仔细,观察,有没有, 破裂,地方,这个,过程,虽然,非常, 开心,照顾,宝宝,往常,妈妈,那样, 疼爱,细心,照料。
小学三年级作文《“护蛋”行动》
妈照顾我一样照顾她。
关键词：妈妈,长大,以后,一定,
妈妈,照顾,一样,照顾。
小学三年级作文《“护蛋”行动》
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航 线。
再见
。她笑眯
妈妈 眯的，好像在对我说：“
，
上学 我要
去了。”我把她装到了
一个小铁盒子里，小心翼翼地放在书 包里，生怕压碎她。
关键词：宝宝,一个,小学生,红
《小学科学保护鸡蛋》课件
容器设计
我们将设计不同形状的容器来保护鸡蛋，并 比较它们的保护效要保护鸡蛋。
在建筑中
发挥你的想象力，设计一个自己的鸡蛋保护器。
总结
1
回顾所学
让我们回顾今天学到的鸡蛋保护知识，
思考
2
强化我们的理解。
如果你是一个蛋，你会选择哪种材料 和容器来保护自己？
《小学科学保护鸡蛋》 PPT课件
这是一个关于鸡蛋保护的精彩课程！通过实验和想象力，我们将探索如何保 护鸡蛋，并应用我们学到的知识。
导入
为什么要保护鸡蛋？让我们一起了解鸡蛋结构特点，明白为什么它们需要额外的保护。
鸡蛋的保护方法
缓冲材料
通过实验，我们将探索哪些材料可以用来填 充鸡蛋，并比较它们的保护效果。
作业
请同学们思考在家中哪些常见的物品可以用来保护鸡蛋，并写下你们的体会 和心得。
《“护蛋”行动》PPT课件
“护蛋”行动
- .
按一定的顺序把护蛋行动 的经历写清楚、写具体。
资料链接 回顾课文《野餐》的写法： 1.条理清晰，按事情的发展顺序叙事。 2、语言朴实 3、抓住人物的动作、神态、语言、心理活动来写，使文章变得生动。
.
当你成为“护蛋小能手”时， 你是怎么想的，怎么做的，说了什么？ 当你突然发现鸡蛋裂开了一道缝或破碎后， 你又想到了些什么，做了什么？ 当鸡蛋遇到危险时， 你想到了什么，采取了哪些行动？
回忆护蛋经历中自己的 动作、语言、神态、心理活动， 这样才能写出自己的独特体验。
资源共享 1、学生展示自己的护蛋结果 鸡蛋完好无损；裂了口子；弄破了，只剩下蛋壳。 2、学生分小组交流自己的鸡蛋为什么会有这样的结果。 细心→鸡蛋完好无损 不小心撞了一下→裂了一道口子 摔在地上→只剩下蛋壳 3、全班交流：谈谈自己参加这次活动的亲身体会。
1、是否将“护蛋”的经历写出来了？ 2、是否写出了内心深处的体验？ 3、是否有错别字，标点是否正确？ 4、语句是否通顺、连贯？
写 一 写
习作要求： 1、选取最难忘的一段经历，写作文。 2、要写明老师布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了怎样的一个任务，同学们有什么样的反应。 3、抓住鸡蛋弄坏的那一天的情形来写，注意把经过写完整。 4、检讨保护鸡蛋失败的原因或者分享你保护鸡蛋成功的秘诀，并谈谈自己参加的这个活动的感受。
护蛋行动 很好用的班会课件资料
采访获胜同学
1.在护蛋活动中，你最怕最担心的是什么？ 2.为了保护鸡蛋，你采取了哪些措施？
3.护蛋工作容易吗？你还想再坚持一周吗？ 4.中途有人放弃，是什么力量让你坚持下来 了？
经过：采访了获胜的同学，说到最担心的是怕鸡蛋碎了，鸡蛋是易碎品，不容易 保护。为了保护鸡蛋，有的学生把他放在纸盒里，一层又一层，又放了卫生 纸垫着；有的做操时把它放在有拉链的口袋里，防止它滚出去，口袋软，也 不容易碎；有的坐公交车、走路时把它抓在手心里，时时刻刻能看着它；甚 至有的拿铁盒子把它装起来… 总结：同学们，当老师给你们布置任务的时候，相信每个人都有一个目标，把这 个鸡蛋保存好，我要取胜。在这一过程中有人给鸡蛋包上了壳，有更多的人 学着给鸡蛋包上了厚厚的壳，甚至包了铁壳，是为了什么?是为了不让鸡蛋破 碎吧？有没有想过鸡蛋的感受？但你即使知道它不想裹着厚厚的壳，你还要 给它加，因为能更好的保护它。那父母想让孩子更优秀，督促你学习，给你 辅导，不也是想让你更优秀，别掉队吗？那么你有什么理由排斥呢？ 经过：当我问道你们睡觉的时候是怎么保护它的？很多人都发言了，“我昨天特 别怕压着它”，“我昨天晚上都没睡个安稳觉，把我担心的”。 总结：你刚出生的时候，父母是把你放在床中间的，也怕把你压住了，夜夜都睡 不安稳，这样的晚上不是一天，而是至少三四年。 经过：当问到中途有人放弃了，你们最后胜出了，是什么让你们坚持下来了？有 学生说是勇于挑战的心，有的说是责任，完成任务的责任心，还有的说不抛 弃不放弃… 总结：父母照顾我们那么多年，是责任更是担当，是包容，忍耐，也是希望…
由此你想到了什么？
小结
• 护蛋两天尚且不容易，稍不留神，稍 不在意，鸡蛋就会破损，那么十几年 如一日关心一个人，守护他的成长更 是一件令人费心的事。其中的艰辛和 不易是身为子女的我们都可以体会得 到的。
护蛋行动ppt课件
19
保护失败：
时间在流逝，这一天很快就到了。可是又有新的问题了——
该把鸡蛋放在哪儿呢？我想了又想，决定把鸡蛋放在柜子里。于
是，我小心翼翼地将鸡蛋移动到柜子里，还拿我的衣服盖着。上
课时，我很担心我的鸡蛋，恨不得马上就打开柜门，看看鸡蛋有
没有发生什么意外。就这样，我怀着一颗忐忑不安的心，上完了
一节课。终于，下课铃响了。我赶紧跑到柜子前面，打开柜门，
23
感想：
今天，我被评为了“护蛋小使者”，我心里非常高兴。 但我也有一丝劳累，我刚照顾蛋宝宝不到半天，就有一丝劳 累，可我们的父母养了我将近10年，她们付出了多少心血呀！ 他们却不喊苦不喊累，一直默默无闻地为我们服务，教我们 知识，给我们讲道理……我们要好好学习，将来回报父母对 我们深深的爱。
开展了这个活动后，我明白了，我们自己只养了这个宝宝6个小 时，但爸爸妈妈呢，却养了我们近十年左右，我觉得爸爸妈妈非 常不容易，所以，我们要回报父母对我们的爱。
看看鸡蛋碎了没有。还好没碎，我总算松了一口气。可没想到，
由于我很高兴我的蛋熬过了一节课，我手一松，连蛋带杯全都掉
在地上。鸡蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。没办法，鸡
蛋已经碎了。扔了吧，舍不得扔，留着吧，越看越难受。最终，
我决定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿着鸡蛋，向厕
所走去，在厕所垃圾桶前，我恋恋不舍地把鸡蛋扔进了垃圾桶。
14
保护：
在接下来的时间里我和小蛋蛋形影不离， 写作业的时候我把她放在书桌上，吃饭时我 把她放在饭桌上，我的视线都不敢离开她， 生怕一个不小心，她可别来个“前滚翻”。
15
保护：
“呀！我的妈呦！我的鸡蛋破了！”我刚走到教室门口就听见有同 学大叫的声音，只见同学们都像邵嘉武的座位走去，原来是邵嘉武将自 己的鸡蛋不小心碰撞在课桌上碎了，弄得全身、地上都是。“不好，我 的鸡蛋也破了！”周圣浩又一惊一乍地大叫了起来，这两位同学的鸡蛋 破碎好像在给其他同学发出警报：要好好保护自己的鸡蛋。
保护失败：
时间在流逝，这一天很快就到了。可是又有新的问题了——
该把鸡蛋放在哪儿呢？我想了又想，决定把鸡蛋放在柜子里。于
是，我小心翼翼地将鸡蛋移动到柜子里，还拿我的衣服盖着。上
课时，我很担心我的鸡蛋，恨不得马上就打开柜门，看看鸡蛋有
没有发生什么意外。就这样，我怀着一颗忐忑不安的心，上完了
一节课。终于，下课铃响了。我赶紧跑到柜子前面，打开柜门，
23
感想：
今天，我被评为了“护蛋小使者”，我心里非常高兴。 但我也有一丝劳累，我刚照顾蛋宝宝不到半天，就有一丝劳 累，可我们的父母养了我将近10年，她们付出了多少心血呀！ 他们却不喊苦不喊累，一直默默无闻地为我们服务，教我们 知识，给我们讲道理……我们要好好学习，将来回报父母对 我们深深的爱。
开展了这个活动后，我明白了，我们自己只养了这个宝宝6个小 时，但爸爸妈妈呢，却养了我们近十年左右，我觉得爸爸妈妈非 常不容易，所以，我们要回报父母对我们的爱。
看看鸡蛋碎了没有。还好没碎，我总算松了一口气。可没想到，
由于我很高兴我的蛋熬过了一节课，我手一松，连蛋带杯全都掉
在地上。鸡蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。没办法，鸡
蛋已经碎了。扔了吧，舍不得扔，留着吧，越看越难受。最终，
我决定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿着鸡蛋，向厕
所走去，在厕所垃圾桶前，我恋恋不舍地把鸡蛋扔进了垃圾桶。
14
保护：
在接下来的时间里我和小蛋蛋形影不离， 写作业的时候我把她放在书桌上，吃饭时我 把她放在饭桌上，我的视线都不敢离开她， 生怕一个不小心，她可别来个“前滚翻”。
15
保护：
“呀！我的妈呦！我的鸡蛋破了！”我刚走到教室门口就听见有同 学大叫的声音，只见同学们都像邵嘉武的座位走去，原来是邵嘉武将自 己的鸡蛋不小心碰撞在课桌上碎了，弄得全身、地上都是。“不好，我 的鸡蛋也破了！”周圣浩又一惊一乍地大叫了起来，这两位同学的鸡蛋 破碎好像在给其他同学发出警报：要好好保护自己的鸡蛋。
《“护蛋”行动》 PPT教学课件2
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
“ 护 蛋 ” 行 动
长夜空虚使我怀旧事 明月朗相对念母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 怀念怎不悲莫禁 长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报 亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送
成长
在父母亲的守护下，我们一天天地成长， 模板： 背景： 下载： 资料下载： 试卷下载： 论坛：
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
请大家闭上眼睛，回想一下父母为 我们成长所付出的艰辛，其中最令你有 感触是哪些？
小结：
世上的爱有很多种，而惟有亲 情之爱才是最无私、最伟大的，惟 有这种爱是只求给予不求索取的。 拥有这种爱是我们最大的幸福。请 大家珍惜这种幸福，牢牢地把握好 这种幸福。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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从妈妈怀孕到我们出生一共要历经10个月的辛 苦。 10个月，300个日日夜夜的守护。 小心翼翼的保护我们， 我们才得以顺利的来到人间。 护蛋行动，就是要让我们通过这一天的体 验，感受一下母亲怀胎十月的艰辛，体会母亲 精心守护我们的心情，感恩母亲的恩情。
护蛋行动，我们需要怎么做
一、准备一个生鸡蛋、蛋巢（保护鸡蛋）、挂绳（方便携带在身上） 彩笔（装扮我们的蛋宝宝）
我的护蛋日记
母爱如水
——现代双语学校2016年三八妇女节护蛋行动
什么是“护蛋”行动？
“护蛋”就是把一个生鸡蛋随身携带并保管好，在这一天 里不管做任何的事情都要带着它。如果在这一天中鸡蛋不被 碰破，就说明这个活动圆满完成了，但要是鸡蛋被碰破，就 说明活动失败。 “护蛋”成功的同学，将成为我们的护蛋天使。
为什么要组织“护蛋”行动？
让我们一起来玩耍、游戏、午休，无时无刻，蛋宝宝 都要在你的身边，你能做到吗？
蛋 宝站 宝队 在、 我体 们育 身课 边
蛋 宝午 宝休 在睡 我觉 们 身 边
课间喝水 蛋宝宝在我们身边
课间操 蛋宝宝在我们身边
护蛋成功的同学，将获得“护蛋小天使”
护蛋行动，我们需要怎么做
一、准备一个生鸡蛋、蛋巢（保护鸡蛋）、挂绳（方便携带在身上） 彩笔（装扮我们的蛋宝宝）
我的护蛋日记
母爱如水
——现代双语学校2016年三八妇女节护蛋行动
什么是“护蛋”行动？
“护蛋”就是把一个生鸡蛋随身携带并保管好，在这一天 里不管做任何的事情都要带着它。如果在这一天中鸡蛋不被 碰破，就说明这个活动圆满完成了，但要是鸡蛋被碰破，就 说明活动失败。 “护蛋”成功的同学，将成为我们的护蛋天使。
为什么要组织“护蛋”行动？
让我们一起来玩耍、游戏、午休，无时无刻，蛋宝宝 都要在你的身边，你能做到吗？
蛋 宝站 宝队 在、 我体 们育 身课 边
蛋 宝午 宝休 在睡 我觉 们 身 边
课间喝水 蛋宝宝在我们身边
课间操 蛋宝宝在我们身边
护蛋成功的同学，将获得“护蛋小天使”