人教版七年级语文下册：第9课《土地的誓言》同步练习(含答案)

第9课《土地的誓言》
练一练
1．给加粗字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）
默契（）田垄（）污秽（）镐头（）
2．文学常识填空。
《土地的誓言》选自《________》卷一，作者 ________，原名 ________，________ 作家。
3．学一学，用一用。
请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。
议一议
1．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起丰富
的联想？
2．读了这篇文章你有什么感受？请和大家说一说。
3．对于此文你还有什么见解？说出来和大家讨论。
读一读
课内阅读：
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我
是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬
过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的
白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅
浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，
天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮
回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，
多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的
家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边
呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那
边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，
我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的
面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
1．此文段表达了作者对故乡怎样的思想感情？
2．文中作者对故乡发出了怎样的誓言？
3．“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”的含义是什么？
4．文中描写了故乡哪两个季节的景物风情？分别从什么角度来写的？
5．请你根据以往的学习，默写出一首表达思乡之情的古诗来。
课外阅读：

为父亲流泪
我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为
寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为
生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动？
友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝
暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都
会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为
我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父
亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。
细细品味生活中每一个细小的片断；我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平
凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价！
父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够；父亲想给女儿舒适、快乐、
温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。
为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪
吧！这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲
的报答；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作（A处）让这泪化作（B处）让这泪化作一腔
祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲！
1．结合语境解释文中加粗词语。
（1）荆棘：
（2）力所能及：
2．画波浪线的语句所用的表达方式是什么？
3．短文表达了作者怎样的思想感情？
4．联系上下文的意思，展开联想，在文中（A）（B）两处补写出恰当的句子。
A处：________，________。
B处：________，________。
议一议
1．红布、金黄、黑色、红玉、黑玉、斑斓、奔驰、幽远、怪诞等
2．略
3．略
读一读
课内阅读：
1．表现了作者热爱家乡，思念家乡的感情。
2．“我要回到她的身边……我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟
前。”
3．昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，
这一切早已不复存在。昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！
作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样
想来，用“埋葬”是不是更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪呢？谁埋葬了我们的欢笑，谁
夺去了我们的“田垄”，我们就要埋葬他们！让埋葬我们欢笑的田垄成为埋葬侵略者的墓
地！这是不是使作者发出铮铮誓言的原因之一呢？
4．描写了春天和秋天的景色。
角度：视觉、嗅觉、听觉。
5．略
课外阅读：
1．（1）比喻“我”在前进道路上遇到的一切困难和障碍。
（2）在自己力量限度内所能做到的。
2．抒情、议论。
3．表达了对父亲的理解、感激和赞美的思想感情。
4．A处：一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。
B处：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。
（只要比喻恰当，有真情即可）

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七年级语文下册第二单元7土地的誓言同步检测题含解析新人教版

《土地的誓言》一、字词书写1．给下列加粗字选择正确的注音。

（1）炽．痛（______）（A．zhì B．chì）（2）嗥．鸣（______）（A．háo B．áo）（3）怪诞．（______）（A．yá B．dàn）（4）默契．（______）（A．qá B．qì）二、选择题2．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )A．碾压(niǎn) 胸膛蚱蜢(zhà) 阑语B．誓言(shì) 高梁丰饶(ráo) 土壤C．污秽(suì) 耻辱缠绕(chán) 默锲D．怪诞(dàn) 禾稻安葬(mái) 纯粹3．下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环．．．．。

B．他们二人协作默契．．，最终赢得了这场双打竞赛的冠军。

C．看到浩浩荡荡．．．．的长江一泻千里，气概磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

D．云就像是天气的“招牌”，看云可以识天气；但必需有丰富的阅历，因为云的改变是扑朔迷离．．．．的。

4．下列句子没有语病的一句是（）A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热忱。

B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。

C．我国有世界上没有的万里长城。

D．他那崇高的品德，常常出现在我的脑海中。

5．5．选出标点符号运用有误的一项( )A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B．禾稻的香气是剧烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么漂亮，多么丰饶……没有人能够遗忘她。

C．我向那边凝视着、凝视着，直到天涯破晓。

D．“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不兴奋，竭力想劝服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，肯定是历史上实实在在的英雄。

初中七年级语文题库语文：第9课《土地的誓言》综合练习(人教新课标七年级下册)

第9课《土地的誓言》综合练习一、语言积累与运用(22分)1．下列加点词语读音全都正确的一项是（）(2分)A．炽痛（chì）嗥鸣(háo) 斑斓(lán)B．谰语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(gèng)C．碾着(zhăn) 辘辘(lù) 丰饶(ráo)D．田垄(lŏng) 污秽(suì) 蚱蜢(zhà)2．下面句子中没有错别字的一项是（）(2分)A．我想起那参天碧绿的白华林。

B．在热情的默挈里它们彼此呼唤着。

C．故乡的土襄是香的。

D．而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

3．下列词语解释有误的一项是（）(2分)A．亘古：远古 B. 族系：具有某种共同属性的同类C．标直：标准直线。

D. 污秽：肮脏的东西4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）(2分)A．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。

B.土地是我的母亲。

C．金黄的豆粒，黑色的土地。

D．我想起了红布似的高粱。

5．依次填人下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（）(2分)我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了A．不管还是或者总 B. 不管即使或者都C．不论或者还是都D．不论即使还是总6．对课文的分析，下面说法错误的一项是（）(2分)A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B. 标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。

C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。

D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。

7. 请阅读下面句子，发挥你的想象，在后面再仿写一个句子，要求结构相似。

(3分)理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育；理理。

8.阅读下面一段文字，按要求改写。

（4分）近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。

9 土地的誓言人教版七年级下册语文 9 土地的誓言同步练习

第9课随堂十分钟基础达标1.给下面的加点字注音或根据拼音写汉字。

田垄．（）蚱蜢．（）镐．头（）怪诞．（）亘．古（）默契．（）污huì（）泛làn（）chì（）痛 háo（）鸣 lán（）语2.选词填空（1）眺望——仰望①抬头，天上的星星调皮地向我眨着眼睛。

②站在山顶远方，我不禁被祖国的大好河山深深感动。

（2）丰饶——丰富①这里环境优美，物产，真是人间胜境。

②他有着的学识和儒雅的风度。

（3）污秽——污染①心灵的，常常不被人所察觉。

②解决环境问题，是当前迫在眉睫的大事。

3.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

环境，直接关系着老百姓的身心健康。

近年来，①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。

（1）第①处词语重复，可将删去。

（2）第②处成分残缺，可在后加上。

（3）第③处搭配不当，可将改为。

（4）第④处语序不当，可将调整到后面。

4.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）我一直认为，在这个世界上，①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。

②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。

④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；A. ④②③①B. ①②④③C.②④③①D.④②①③整体感知5.请分别概括两段的主要内容。

第一段：第二段：6.下面句中加点的词语有何表达效果？（1）我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥．．着一种热情。

（2）在那田垄里埋葬．．过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

七年级语文下册第9课《土地的誓言》练习新人教版

《土地的誓言》练习一、基础知识积累与运用。

1. 给下列加粗字选择正确的注音(1)炽痛（）（A．zhì B．chì）(2)嗥鸣（）（A．háo B．áo）(3)怪诞（）（A．yá B．dàn）(4)默契（）（A．qá B．qì）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 汇合燃烧喷涌B. 泛滥惊醒跳跃C. 嗥鸣孤仙碧绿D. 呼唤皮鞭土壤3. 下列词语解释不正确的一组是（）A. 炽痛：热烈而深切。

标直：笔直。

B. 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。

亘古：远古。

C. 谰语：没有根据的话。

污秽：肮脏的东西。

D. 怪诞：鬼怪的诞生。

默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

4.文学常识。

《土地的誓言》体裁是___________，作者是___________，原名___________，现代作家。

5. 指出下列各句运用的修辞手法(1)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

（）(2)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

（）(3)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。

（）6. 选出说法有误的一项（）A. 本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B. “当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。

C. 题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

D. 本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。

二、阅读理解。

对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。

我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。

我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。

第8课《土地的誓言》同步练习+2023—2024学年统编版语文七年级下册

第8课土地的誓言一、积累与运用1. 根据拼音写出相应的词语。

（1）而我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì( )和耻辱。

（2）在热情的mòqì( )里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

（3）我看见奔流似的马群，深夜háo míng( )的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。

（4）黑玉的眼睛，bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群。

2．依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。

A．不管还是或者就B．不管即使或者都C．不论或者还是都D．无论即使还是也3.结合语境对下列加着重号词语的解释，有误的一项是()A.对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛．．的热爱。

(热得有些疼痛感)B.在那亘古．．的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

(远古)C.它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契．．里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

(双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解)D.而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽．．和耻辱。

(肮脏的东西)4 下列对病句的修改不正确的一项是( )A. 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。

（删去“之一”）B. 这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

（把“传扬”改为“传播”）C. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”。

（在句末加上“的活动”）D. 不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

（把“是一脉相承的”删去）5．选出标点符号使用有误的一项()A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B．禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

七年级语文：第9课《土地的誓言》精题精练(人教新课标下册)

第9课《土地的誓言》精题精练一、基础部分1.下列词语中加点字注音正确的一项是（）A.炽痛（zhì）胸膛（tánɡ）喷涌（yǒnɡ）B.仰望（yánɡ）白桦（huā）呻吟（yīn）C.斑斓（lán）召唤（zhào）缠绕（chán）D.默契（qiè）山涧（jiàn）浆液（jiānɡ）2.下列词语书写有误的一项是（）A.汇合燃烧喷涌B.泛滥惊醒跳跃C.嗥鸣孤仙碧绿D.呼唤皮鞭土壤3.下列词语解释有误的一组是（）A.炽痛：热烈而深切。

标直：笔直。

B.嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。

亘古：远古。

C.谰语：没有根据的话。

污秽：肮脏的东西。

D.怪诞：鬼怪的诞生。

默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

4.选出说法有误的一项（）A.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B.“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。

C.题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

D.本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。

阅读下文，完成5~8题。

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。

我是土地的族系，。

在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

我吃过我自己种的白菜。

故乡的土壤是香的。

在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。

河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。

七年级语文下册第9课土地的誓言同步练习新人教版

第9课土地的誓言一、字音字形1．识记生难字炽．痛（chì）斑斓．（lán）谰．语（lán）怪dàn（诞）默契．（qì）亘．古（ɡèn）脸pánɡ（庞）污huì（秽）蚱蜢．．（zhà měng）田垄．（lǒnɡ）2．读准多音字（1）奔．驰：bēn其他读音：bèn组词：投奔（2）解．放：jiě其他读音：jiè组词：解元其他读音：xiè组词：解数二、重要词语1．炽痛：热烈而深切。

2．嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。

3．斑斓：灿烂多彩。

4．谰语：没有根据的话。

5．怪诞：奇怪，古怪。

6．亘古：远古。

7．默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

8．污秽：肮脏的东西。

三、作家作品端木蕻良（1912—1996），原名曹汉文，后改名曹京平，辽宁省昌图县人，学生时代即开始文学创作。

成名作短篇小说《鸶鹭湖的忧郁》，创作于1936年，是反映东北沦陷区人民生活的代表作品。

主要作品有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》。

1．为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立？”点拨：人称的变化实际上是情感变化的结果。

文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情感的一步步积累，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。

这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的抒情效果。

2．核心图解1．下列加点字注音全都正确的一项是（）。

A．炽．痛（chì）嗥．鸣（háo）斑斓．（lán）B．谰．语（lán）怪诞．（dàn）亘．古（gèng）C．田垄．（lěng）污秽．（huì）镐．头（gǎo）D．默契．（qiè）泛滥．（làn）蚱．蜢（zhà）2．用恰当的词语替换下列句子中画线的部分。

部编版语文七年级下册《 8.土地的誓言》同步练习及解析

部编版语文七年级下册8.土地的誓言同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（）A．炽（chì）痛嗥（háo）鸣斑斓（lán）参（cān）天B．谰（lán）语怪誔（dàn）亘（gèng）古浆（jiāng）液C．田垄（lǒng）污秽（suì）蚱蜢（měng）呻呤（yín）D．辗（zhǎn）转辘（lù）辘默挈（qì）丰饶（yáo）2．对课文《土地的誓言》理解有误的一项是（）A．这是一篇抒情散文，充满着饱满、深沉的爱国热情。

B．文章多处运用排比的修辞手法，造成连贯的、逐渐增强的气势。

C．文章大量选择有东北特色的景物组合在一起，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，体现了写景散文的特点。

D．文章两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联！3．下列句子没有语病的一项是（）A．我听见她召唤我的名字，听见她呼唤我回去。

B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。

C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。

D．不管我走到哪里，如果我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。

4．下列各组词语都是动词的一项是（）A．屏障召唤相信哺育B．扮演燃烧遏制坚持C．发源默契出现应该D．可以气魄喜欢阻抑二、基础知识综合阅读下面一段文字，完成小题土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，①都．有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。

我是土地的族系，我不能离开她。

①在．故乡的土地上，我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。

我吃过我自己种的白菜。

故乡的土壤是香的。

部编版七年级语文下册第二单元《土地的誓言》同步检测试卷(附答案)

《土地的誓言》一、基础积累1.下列书写有误的一项是（）A.喷涌蛛丝马迹缠绕黎明B.谰语斑斓亘古呻吟C.丰绕飘洋过海泛烂桨液D.镐头土壤蚱蜢原野2.下面加点字词的解释有误的一项是（）A.挚痛．．（诚恳而深切）斑斓．．（刨土用的工具）．．（灿烂多彩）镐头B.嗥鸣．．（笔直）．．（大声嚎叫）怪诞．．（离奇荒诞）标直C.默契．（投合）田垄．．（田埂）污秽．（肮脏）D.亘古．．（远古）谰．语（没有根据）遏．制（用尽）3.选出标点符号使用有误的一项（）A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。

D.“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。

”4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）不同的人生态度，是自我品质的一种反映。

拥有乐观人生态度的，________；拥有豁达人生态度的，________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，________；处处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A.①③②④B.③④②①C.②③①④D.④①③②5.指出下列各句运用的修辞手法。

（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

（）（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

（）（3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。

（）二、课内阅读土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。