小学三年级写人作文ppt

第二讲写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、熟悉的人很多，比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人～然后记住他(她)长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如:你爱美的妹妹、

严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方,什么时候,发生了一件什么事,在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

1、比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样,高矮胖瘦,喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式),喜欢如何打扮(发型、发饰等),漂亮吗,有一次，妹妹想买什么裙子,(什么花式的,什么样子的,)到什么地方买,(商场、专卖店、街市,)她是如何挑选的,(左看右看，上摸下摸,)试穿了几件,挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一

条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法,她们说了些什么,做了些什么,当妈妈不同意的时候她的表情如何,又想了些什么办法,)最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗,她又有些什么表现,

2、比如:严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求,这些要求严格吗,你有没有哪一次做错了或者没有达到要求,爸爸当时是什么样的表情,他说了什么,(说话时声音大吗,语气坚决吗,还是狠狠地训斥,)又做了些什么,你认为有道理吗,后来你是怎么做的,请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、比如:你班上有个马虎大王，对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候,会不会

慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里,当他发现的时候他想了些什么,说了些什么,他的爸爸妈妈怎么教育他的,

三、写作

提示

取题目:根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目,

提纲:

1、你熟悉的一个人，什么样子的,

2、什么时候,在哪里,发生一件什么事,

3、事情过程中出现什么状况,(意外,奇怪的,有趣的,好玩的,值得思考的,)

4、事情结果如何,或通过这件事对这个熟悉的人的认识,(可爱、严厉、马虎、急躁??)

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人(爸爸)

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢,心里正想着，突然，我的同学说:“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说:“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈～

我最熟悉的一个人(班长)

她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。

于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗,没错，她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢～朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢～

她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说:“把这篇文章看完吧～”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了～

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉

的人的一件事吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦～

篇二:人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范文

写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方,什么时候,发生了一件什么事,在这件事中出现

什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

了哪些办法,她们说了些什么,做了些什么,当妈妈不同意的时候她的表情如何,又想了些什么办法,)最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗,她又有些什么表现,

3、比如:你班上有个马虎大王，对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候,会不会

三、写作提示

取题目:根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目, 提纲:

1、你熟悉的一个人，什么样子的,

2、什么时候,在哪里,发生一件什么事,

3、事情过程中出现什么状况,(意外,奇怪的,有趣的,好玩的,值得思考的,)

4、事情结果如何,或通过这件事对这个熟悉的人的认识,(可爱、严厉、马虎、急躁??)

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人(爸爸)

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她

像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回

事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说:“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈～

我最熟悉的一个人(班长)

她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶

里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃

圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗,没错，她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说:“把这篇文章看完吧～”爸爸无可奈何，

只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了～

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦～

篇三:如何指导三年级学生写人作文

如何指导三年级写人作文

以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文，应当从以下几方面入手:

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选

择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

3、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

在三年级作文教学中，写人是作文的基本命题。如在教学描写童年小伙伴时我是这样进行的。

教学目标

1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

作前准备

事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的材料如幼儿园的毕业照等，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程

(播放送别歌)，学生欣赏。

一、谈话导入，引出课题。

今天我们一起来读一篇文章。

欣赏范文。

这是一篇回忆童年小伙伴的文章，那个小伙伴叫什么名字啊,

怎么描写他的外貌的,从外貌就看得出他很机灵，也很调皮，作者是怎样写他的调皮的,

二、结合讲评，讨论理解

师:我们最近进行了一系列人物描写的训练,如写我的弟弟,安利香你是怎么写的?

讲评学生上次写亲人的片段描写，分别有描写外貌和事例的。

让学生说说这些片段哪儿写得好,师进行点评。

让学生领会写小伙伴的特点要抓住语言、动作、神态来进行描写。

过渡:欣赏完了这几个小作家的作品,我们来回忆一下自己丰富多彩的童年 ,把咱们带的照片拿出来吧!

三、出示题目,提出要求

1、我知道，在同学们丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹??今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。

2、那我们这次写自己童年的小伙伴该怎么写?

学生理解本次习作的要求:?写出小伙伴的外貌特点;?用一件事来写。

教师出示一些好词好句。

四、提供情景，打开思路

1、取出照片回忆,同学们整理自己的构思。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考,如:童年的伙伴.忘不掉的好朋友. 他让我难忘等。

2、动笔描写

3、交流归纳。

随伴奏(送别歌)读自己的作文。教师随机讲评,读好后让

同学看看照片说说像不像。

另外，作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要教师不断探索、实践、创新。

篇四:三年级上册写人的作文

三年级写同学写人的作文

杨凌薇，你真棒～

我的同学杨凌薇是个活泼可爱的女孩子。她皮肤不算很白，弯弯的柳叶眉，大眼睛，小嘴巴。她很有礼貌，待人热情。每次都和别人主动打招呼，让人觉得心里暖暖的。更值得夸赞的是她十分爱劳动。

每天上学的时候，她总是早早地来到教室。放下书包，就迫不及待地摆放桌椅。不一会儿，一排排桌椅就像放哨的士兵一样摆得整整齐齐。中午吃完饭后，讲台上总是洒了很多汤呀，饭呀的，她马上提一桶水来，把抹布拧干，然后把讲台抹得干干净净的，老师经常夸奖她。

大扫除的时候，她会把手举得高高的，主动留下来加入到值日的行列中。有的同学说:“杨凌薇，别傻了，老是留下来大扫除，我们早点回去玩吧。”她

却说:“教室就像我们的家，我们都要爱护她。”说着就热火朝天地干了起来。平常做值日的时候，她先把桌面收拾干净，有的同学丢三落四，不是忘了学习用品就是丢下了雨伞。她都会仔细地分好类放到讲台上，便于同学寻找。接下来，她把椅子架到桌面上，然后开始认真地打扫起来。她每一个角落都不放过，有的桌缝里扫不到，他便用手捡出来。她像清理战场的将军一样，不一会纸片、塑料袋都乖乖地向

她投降了。

每次我都会问她:“累吗,”她说:“累，但很快乐。”我就会向她竖起大拇指说:“杨凌薇，你真棒～”

爱吃肉的表弟

我有一个胖胖的，爱吃肉的表弟。他，圆圆的脑袋，胖乎乎的脸，一双炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，脖子胖得“淹”在下巴里，看不见。

说他算得上是吃肉的专家，可一点都不夸张～不信，我就拿上一次去饭店吃饭的事来讲吧。

那天，我们一进饭店，一阵阵香气扑鼻而来，啊～太香了，我的肚子一下子“咕咕”地叫起来，真想吃呀～我情不自禁地流下了口水。而表弟呢,早已迫不及待对服务员大喊:“把红烧羊肉串送上来。”羊肉串来了，只见表弟左手一串，右手一串，正在卖力地嚼着。不一会儿，羊肉串被表弟吃得一干二净，还不停地舔着竹签说:“真好吃，真好吃～”我们看得目瞪口呆。

“耶～麻辣排骨来了～”表弟一边含糊不清地就说，一边奋力把羊肉咽下去，准备新一轮的“战斗”。表弟飞快地夹起一块往嘴里送，一块没咽下去就把第二块塞进嘴里。嘴一边在

吃，眼睛一边盯着下一个目标。转眼间，表弟面前就堆起了一座骨头的小山了，真是令人惊叹～

这时，服务员又上了一盆大白菜，只见表弟低着头，只顾自己吃肉，瞧也不瞧一眼，自言自语地说:“我要吃肉，才不吃菜呢～”说完，连忙把面前的菜挪开了。

你看，这就是我家的吃肉大王—小表弟～

爱哭的林嘉磊

我们班有个“哭鼻子”名叫林嘉磊，他小小的个子，圆圆的脑袋，一双乌溜溜的眼睛透着灵活，他的眉毛呈八字形，看上去十分滑稽。别看他平时嘻嘻哈哈，就像一个开心果，一旦遇上一点不开心的事情他的脸马上就能由晴转阴，接着下起倾盆大雨呢～

林嘉磊爱哭，在班中可是鼎鼎有名的，放学被留堂了要哭，被老师批评了要哭，和同学吵架了要哭，作业写不好了要哭，东西找不到了要哭??

有一次，林嘉磊和几个同学下课时和同学打架，被老师批评了一顿，还要罚抄课文，只见他皱着眉头，撅着嘴巴，泪水在眼眶里直打转，心不甘情不愿地抄起课文来。到了放学，林嘉磊和几个同学留下来抄课文，眼看着其他同学一个个 2 抄好回家了，而他还有一大半课文还没抄。他脸上的笑容不见了，垮下脸来可怜巴巴地看看同学又看看老师，见没人理他，他嘟起嘴巴，眼圈慢慢变红了，手中的笔也渐渐慢了

下来，眼泪吧嗒吧嗒掉在本子上，一开始他还是小声地抽泣，后来他竟张大嘴巴哇哇大哭起来，那泪水就像决了堤的潮水般奔涌而出。“林嘉磊，你怎么又哭了,”“抄不完你哭有什么用啊,别哭了，快抄吧～”同学们纷纷围过来安慰他，可

是他似乎一点也没听进去，只管自己一边用手背擦眼泪，一边闭着眼睛直跺

脚:“呜呜呜??我做不完了??哇哇哇??我不要抄了??晚回家妈妈要骂的啊??呜呜呜??”

直到老师同意他先回家去写检讨，他才止住哭声，抽抽噎噎地整好书包，耷拉着脑袋回家去了。

瞧，这就是我们班的哭鼻子——林嘉磊。

我的妈妈

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我经常会不由自主地唱起这首歌。因为我有一个疼我爱我的好妈妈～

记得有一次，我连续好几天发高烧。那天晚上，风雨交加，我不停地呕吐，而且还头疼。爸爸不在家，妈妈顾不上深更半夜，立刻穿好衣服带我去儿童医院看急诊。在空旷的马路上，陪伴我们的只有哗哗的雨声和呼呼的风声。妈妈一边给我打伞一边拥着我，还不断地用额头为我量体温。

走到医院，不知是雨水还是汗水顺着妈妈的脸颊不断地淌下来。妈妈来不及擦一下，立刻给我挂号，陪我看医生，带我做检查，帮我取药。我终于打上针了，看到妈妈手不停地揉腰。妈妈腰不好，怕累怕受凉。我知道妈妈肯定累坏了。

但是她却不肯休息一下。一会给我倒水，一会为我量体温。打完针都四点多了，护士说等医生上班的时候还要做进一步检查。妈妈回家匆忙收拾好东西，又带我去了人民医院。最后医生让住院。

在我住院的日子里，妈妈不分昼夜地照顾我，给我讲笑话逗我开心。过了一星期，我终于康复出院了。看着妈妈一脸的憔悴，我忍不住又唱起了《世上只有妈妈好》这首歌。

妈妈，我爱你～ 4 21

小学三年级写人作文：我的XX

小学三年级写人作文：我的XX 我的妈妈我的妈妈是一位教师，她很爱我，对我的学习要求很严格。有一次，我和妈妈去超市买东西，回家的时候，突然下起了倾盆大雨，可是，我们没有带雨伞。妈妈怕我淋着雨，她把自己的衣服脱下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。在过泥坑的时候她还抱着我，她的鞋都被水淹湿了。我的妈妈对我的学习要求非常严格。作业必须按时完成。有一次，妈妈要求我放假作业星期六完成，我把妈妈的话当耳边风。白天看电视、玩耍，到了晚上作业还没有完成，妈妈让我把作业做完再睡觉。爸爸替我求情，可是妈妈没有放过我。最后，我在妈妈的监督下完成了所有作业。这就是我的妈妈，一个既慈爱又严厉的妈妈。我的爸爸你们知道我最喜欢的人是谁吗？哈哈，当然是我的老爸了。老爸的个子大约有170厘米，脸蛋黑黑的，就像包青天一样，但是也很有气质。因为他读书很刻苦，所以常常戴着一副眼镜，看上去很有学问。虽然他有时喜欢发脾气，但也有时候很爱和我开玩笑，所以我还是很喜欢他。一个星期六的下午，吃完饭后，我准备写作文，可老爸说他要去

看我们的新房子，妈妈又要上班，叫我一个人呆在家里，我心里很害怕，我恳求老爸带我去，可老爸说：“要锻炼自己的独力能力！”说完就离开了，半天都没见回来，我伤心地哭了好几个小时。突然，叮咚-叮咚，传来了一阵敲门声，我急忙来到门前，问道：“谁呀？”可没人回答，我连续问了好几遍，都没人应声。这里我试着小心翼翼地把门打开，突然，老爸一下跳了出来，吓得我魂都没了。我哭得更厉害了，眼泪就像打开的水龙头一样喷涌而出，止都止不住。老爸见状连忙跟我道歉，过了好一会儿，我这才破涕而笑。我的老爸虽然对我的要求很严格，但也有时候非常温和，是我的良师益友。我爱我的老爸。我的老师我的老师是一个温柔的老师。她姓赖，是我们的赖老师。赖老师的眼睛小小的像两颗黑珍珠。头发金黄金黄的，还一张小嘴巴像樱桃一样，美丽极了。老师的性格开朗，总是把知识一个一个的教我们，希望我们能快点长大成人，我也希望老师您工作顺利、心想事成。赖老师他总是微笑的和我们一起解答问题，赖老师把的自己学到过的知识教给我们，希望那个我们以后能做一个好人，我想：“我要努力学习，不让老师失望！”在我的心里老师永远是我敬佩的老师，如果我们的作文能进步也许老师就会更开心，所以我们要尊敬老师，认真上课，专心听讲，这样就会让老师开心起来。

三年级写人的作文10篇

三年级写人的作文10篇要写好人物，首先要在日常生活中注意观察各式各样的人，对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等，都要细心观察，熟悉他们，了解他们。下满请欣赏橙子带来的三年级写人的作文，欢迎参考借鉴! 三年级写人的作文300字我是一个“幼儿园的小男孩”长的不高只有1米33左右，今年13岁，在环南路小学读书，非常调皮，所以同学们都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎!没办法，谁叫我个子长不高呢。我有一头乌黑发亮的头发，前额下面有一双浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一只挺挺的鼻子，这只鼻子可不一般什么吃的东西的香味都能闻出来，当然下面的那张嘴也是“天下无敌”的了江阴的小吃和点心都吃了个遍，马蹄酥。葱油饼都不在话下。虽然我爱吃有没有什么一技之长，但是爸爸妈妈总把我当尊“佛”一样供着，衣来伸手，饭来张口，从小做惯了“小皇帝”，经常惹“耍”爸爸妈妈。无论我多么调皮，爸爸妈妈都让着我，都以为我还小，所以才养成我的桀骜不逊。这就是我，你们愿意做我的朋友吗?我一个“幼儿园的小男孩”永远天真! 同桌的你_350字我的同桌有一双大大的眼睛，乌黑的头发，白白的皮肤，和我差

不多一样高的个子，她不太喜欢笑，她就是我的同桌郭一琳。郭一琳是我们班上的纪律委员，她每天的工作就是维持我们班的纪律，像个小老师一样!有时一大早进班，就让我们晨读，她就维持纪律，提醒那些不好好晨读的同学，中午的时候，和班上其他的班干部一起指挥大课间下楼的队伍，维持秩序!她还是一个有爱心，乐于助人的人。记得我刚坐到她旁边的时候，我们在写课堂作业，我有些不太会的题目，那些不会的题目让我记得抓耳挠腮，都快下课了，我还没有写完。这时候郭一琳看到了，她就问我为什么快下课了还没有写完，跟她说完我有的题不会以后，她就帮我讲解了一下，很快我就明白了这些题该怎么写，下课前我就写完了。平时她还会帮助其他的同学，虽然她不爱笑有些严肃，但我们大家还是很喜欢她! 这就是我的同桌郭一琳，一个严肃却又乐于助人的好学生! 奶奶爱养花_300字奶奶60多岁了，奶奶的手像大树的皮一样粗糙，手背上的血管像线一样弯弯曲曲的，奶奶最喜欢养花了。奶奶把我们家的茶几上、阳台上、卫生间都摆满了花，当然花的品种也是很多的，有绿萝、玫瑰、月季花，还有许多品种的名字我还不知道呢! 奶奶把花养的很好，经常给花儿们浇水、施肥。天气好，奶奶就把花搬到楼下有太阳的地方，下雨的时候，奶奶也会把花从楼下搬到楼上。一天晚上，奶奶刚睡到床上，听到外面有“哗哗”的声音，就打开窗户，看看有没有下雨，果然下起了小雨，再低头一看，花儿们

小学三年级写人作文范文

爽爽文档汇编之人物作文范文1 漂亮妈妈我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！我爱我的妈妈！范文2 我的班长我的班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。有一次，她看见老师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看，有错。她算了很多遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这道题有错。”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为的就是考考你们，你们都没有班长这样的不放弃的精神，有错了不放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。” 她也很乐于助人。有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说：“怎么办？怎么办？这下惨了啊！”班长听到我的声音，说：“怎么了？”我连忙说：“我的蓝笔突然不下水了，怎么办啊？我只有一只。”班长二话不说，马

小学三年级写人作文范文(六篇)

小学三年级写人作文XX (六篇) (*) 我的妈妈是一位教师，她很爱我，对我的学习要求很严格。有一次，我和妈妈去超市买东西，回家的时候，突然下起了倾盆大雨，可是，我们没有带雨伞。妈妈怕我淋着雨，她把自己的衣服脱下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。在过泥坑的时候她还抱着我，她的鞋都被水淹湿了。我的妈妈对我的学习要求非常严格。作业必须按时完成。有一次，妈妈要求我放假作业星期六完成，我把妈妈的话当耳边风。白天看电视、玩耍，到了晚上作业还没有完成，妈妈让我把作业做完再睡觉。爸爸替我求情，可是妈妈没有放过我。最后，我在妈妈的监督下完成了所有作业。这就是我的妈妈，一个既慈爱又严厉的妈妈。 (*) 我的同学叫XX,我俩都在XX小学三(5)班上学。她，眼睛大大的，脸圆圆的，眉毛浓浓的，头发很长，看上去十分漂亮。 XX同学非常爱劳动。有一次，我到她家玩，XX同学就对她妈妈说：妈妈，我来帮你打扫房间吧？”她妈妈很快就答应了。于是我就跟着她上了楼。XX同学开始打扫房间了,她把窗户擦得像钻石一样亮,把椅子擦得像新买的一样,把床上的衣服整理好以后,又把地扫得干干净净,最后把家里不要了的东西全放进了垃圾桶。 XX同学不仅爱劳动，而且还十分关心同学。有一天，XX同学发现有一位同学没有带笔，她就主动把自己的笔先借给他用，下课以后又去买了一只。XX同学的成绩比我好,我做作业的时候不会做的题目总是跑去请教她,每次她都会耐心地讲给我听,直到我完全听懂为止。这就是我的同学,一个既爱劳动,又乐于助人的好学生。 (*) 她有一双黑宝石般的眼睛，弯月似的眉毛微微上扬横在其上。她那齐齐的刘海随意

垂在额前，微挺的鼻子和一张樱桃小嘴如天工巧夺般镶嵌在圆润平滑的脸蛋上，又长又直的秀发如瀑布般垂及腰部。这个美丽的“她”就是我的现任班主任兼语文老师张老师。张老师今年刚二十六岁，年轻美丽而又温柔的她，深受师生们的喜爱。张老师曾说我是她所教的第一届学生，这让我倍感荣幸。别看张老师年轻，但她工作起来可是非常敬业的，而且教学方法还很新颖。她在学习上从不强迫我们，因此，我们的课堂总是非常活跃。就连校长都对她赞叹不已，说张老师太厉害了，竟然把我们这群捣蛋鬼教导的如此好。张老师在名义上是我们的班主任，但在私下里我们都将她当成大姐姐。她年轻活泼，在课下经常和我们一起做游戏。她心细如丝，总是很关心同学。她像家人一样对待我们，我们也将她当成最亲近的人。美丽而又温柔的张老师，我们永远都会牢记您的谆谆教诲，永远也不会忘记和您一起学习的快乐时光。 (*) 我家有六个人，那就是：妈妈、爷爷、奶奶、爸爸、我和姑姑。先说说我妈妈吧！我在我家里，我和妈妈之间，我是“司令”，妈妈是“兵” 因为我上了三年级，学英语，要买点读机。我连忙下令：“妈妈！我要一台点读机！”我妈妈一路飞奔，奔向国商。我妈妈回来也是一路奔回来，给我买来点读机。我姑姑在杭州工作，每当新年时，她会赶回来，给我表姐和我买衣服，送礼物，那时我很高兴。我姑姑的大眼睛很美，我一看见，就很愉快。爷爷老是种菜给我们吃。带回来的菜有：白萝卜、红萝卜、南瓜、丝瓜…奶奶每次吃饭时都会说：“这菜长得真快。” 爸爸是个电脑迷，成天不是玩电脑就是睡觉。每次他回来，我说：“一不准玩电脑；二还是不能玩电脑，三不能睡懒觉。”为了逃避我的追击，他跑到了网吧去玩电脑。我睡觉时，他溜回来玩电脑，玩到4 点，一直睡到下午三点，像个小懒虫一样。奶奶是对我的人了，每天都送我到学校。晚上，我在写字，写得好有 1 元

小学三年级写人作文范文

人物作文范文1 漂亮妈妈我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！我爱我的妈妈！范文2 我的班长我的班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。有一次，她看见老师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看，有错。她算了很多遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这道题有错。”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为的就是考考你们，你们都没有班长这样的不放弃的精神，有错了不放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。” 她也很乐于助人。有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说：“怎么办？怎么办？这下惨了啊！”班长听到我的声音，说：“怎么了？”我连忙说：“我的蓝笔突然不下水了，怎么办啊？我只有一只。”班长二话不说，马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我，我连忙道谢，马上又做起题来。这就是我的班长，她是个值得我学习的人。

小学三年级写人作文(六篇)

小学三年级写人作文（六篇） (*) 我有一个和蔼可亲，又漂亮又严厉的妈妈。我的妈妈个子不高不矮，不胖不廋，皮肤白白的，一头乌黑发亮的长发总是束着个马尾，更显得精明能干的样子。细细的眉毛跟我一样是连心的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一副能说会道的嘴巴，这就是我漂亮的妈妈了。在饮食起居上妈妈可是位和蔼可亲的好长辈。她对我无微不致的照顾和关心，特别是我生病的时候，妈妈一刻不停地围在我身边，有一次几天几夜都没有合过眼。妈妈真伟大啊！在学习上妈妈可是位严厉的老师，她教我学习来不得半点马虎，一定要认真、仔细，并且让我改掉了写作业慢的坏习惯。如果我任性的时候，妈妈还会严厉地批评我。在平时课余生活中妈妈可是位好姐姐，只要我想玩的、有兴趣的、对身心无害的，妈妈都会陪着我玩，并且还会在娱乐中让我学会不少知识和道理。这就是我的漂亮又和蔼可亲又严厉的妈妈。我爱我的百变妈妈！(*) 我的爸爸对我很严格，他有时候打我骂我，但我还是爱他的，因

为爸爸是在教育我。我爸爸长着一双水汪汪而炯炯有神眼睛。一头乌黑的头发。一个不高不矮的鼻子。一个爱管我的嘴巴。有一次，我想的作文快点写完，早点出去玩，我就想了偏心的注意；把作文乱写，然后我就骗爸爸说我写完了。不久，我把乱写的作作文写完了，然后我就跑到爸爸的身边说：“我写完作文了，我能出去玩吗？”爸爸说：“既然你写完了作文，你就出去我一下，要马上来。”我就去下去玩了，爸爸怕我作文写得不好，就特意的帮我检查作文，突然，爸爸越读越不通顺，就跑下来找我，发现我在打乒乓球，爸爸就把我拉回了家，狠狠地骂了我一顿，还打了我，就叫我把作文好好的写一遍，爸爸说：“如果你有什么不懂的就问我，如果你写完了作文就看看一些关于课外的书。”我说：“好吧。”过了很久我才把作文写完，经过爸爸的修改，我的作文终于可以出稿了。到了第二天的早上，老师看了看我的作文说我写的作文写得不错，另外我还得了老师的表扬。我有一个对我严格的爸爸，我感到很高兴。 (*) 新学期老师把我和他调在一起，他的名字叫张家祥，他的头圆圆的，眼睛像两颗明亮的珠子，总是认真地听讲，鼻子非常灵敏，什么味道都能闻出来，他的嘴巴小小的，耳朵很大，我听老师说：“耳朵

小学三年级关于写人的作文共四篇

小学三年级关于写人的作文【篇一】我的妹妹我有一个爱美的妹妹。她的名字叫文美，今年五岁了。她长得漂亮极了，她有一头乌黑发亮的长发，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴。叔叔阿姨们见了妹妹，都会竖起大拇指夸奖她：“长得真漂亮啊。”妹妹总是得意洋洋地笑一笑。每天早上一起床，妹妹就会穿着她的粉色连衣裙，跑到镜子东照西照，照个没完没了。妹妹最喜欢到妈妈的化妆盒里拿出口红，她一看到口红，她就飞快地拿起来，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花猫，惹得我们哈哈大笑。妹妹喜欢穿妈妈的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就会跳起舞来，就像一个骄傲的小公主一样。这就是我可爱的妹妹。我真的很爱她！【篇二】我的同学我有一个同学，他身材略矮，五官端正，他非常热爱足球，足球踢得也是一级棒，是个“疯狂”的足球小子。有一天，我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球，我和他分在一个组里。比赛开始了，由我开球，当我被另一队的队员挡住的时候，他在旁边大声地喊：“传球，传给我，快传给我！”我马上把球传

给他，只见他左躲右闪，弯腰过人，向敌方球门踢了一个漂亮的高球，足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门，夺得了宝贵的一分。我们队的队员都欢呼了。第二轮由对方开球，他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人，截下对方的球，越过好几个对手，冲到球门前，射门！球进了！又经过几个来回，双方比分竟打平了，他带球来到球门前，射出决定性的一球，双方队员屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬脚，射门，球像一颗流星飞向球门，“万岁！太棒了！”这是我们队所有队员的欢呼声！我的同学，他真是个了不起的足球小子。【篇三】我的爷爷在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。我的'爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他。晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为

小学三年级写人作文范文(六篇)

小学三年级写人作文范文（六篇） (*) 我的妈妈是一位教师，她很爱我，对我的学习要求很严格。有一次，我和妈妈去超市买东西，回家的时候，突然下起了倾盆大雨，可是，我们没有带雨伞。妈妈怕我淋着雨，她把自己的衣服脱下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。在过泥坑的时候她还抱着我，她的鞋都被水淹湿了。我的妈妈对我的学习要求非常严格。作业必须按时完成。有一次，妈妈要求我放假作业星期六完成，我把妈妈的话当耳边风。白天看电视、玩耍，到了晚上作业还没有完成，妈妈让我把作业做完再睡觉。爸爸替我求情，可是妈妈没有放过我。最后，我在妈妈的监督下完成了所有作业。这就是我的妈妈，一个既慈爱又严厉的妈妈。 (*) 我的同学叫xx，我俩都在xx小学三（5）班上学。她，眼睛大大的，脸圆圆的，眉毛浓浓的，头发很长，看上去十分漂亮。 xx同学非常爱劳动。有一次，我到她家玩，xx同学就对她妈妈说：“妈妈，我来帮你打扫房间吧？”她妈妈很快就答应了。于是我就跟着她上了楼。

xx同学开始打扫房间了，她把窗户擦得像钻石一样亮，把椅子擦得像新买的一样，把床上的衣服整理好以后，又把地扫得干干净净，最后把家里不要了的东西全放进了垃圾桶。 xx同学不仅爱劳动，而且还十分关心同学。有一天，xx同学发现有一位同学没有带笔，她就主动把自己的笔先借给他用，下课以后又去买了一只。xx同学的成绩比我好，我做作业的时候不会做的题目总是跑去请教她，每次她都会耐心地讲给我听，直到我完全听懂为止。这就是我的同学，一个既爱劳动，又乐于助人的好学生。 (*) 她有一双黑宝石般的眼睛，弯月似的眉毛微微上扬横在其上。她那齐齐的刘海随意垂在额前，微挺的鼻子和一张樱桃小嘴如天工巧夺般镶嵌在圆润平滑的脸蛋上，又长又直的秀发如瀑布般垂及腰部。这个美丽的“她”就是我的现任班主任兼语文老师张老师。张老师今年刚二十六岁，年轻美丽而又温柔的她，深受师生们的喜爱。张老师曾说我是她所教的第一届学生，这让我倍感荣幸。别看张老师年轻，但她工作起来可是非常敬业的，而且教学方法还很新颖。她在学习上从不强迫我们，因此，我们的课堂总是非常活跃。就连校长都对她赞叹不已，说张老师太厉害了，竟然把我们这群捣蛋鬼教导的如此好。张老师在名义上是我们的班主任，但在私下里我们都将她当成大

小学三年级写人的作文100字三篇

小学三年级写人的作文100字三篇【篇一】我的姐姐很心爱，就犹如海棠花大凡璀璨! 我的姐姐有一头乌黑的长头发，每当微风吹拂，那一头乌黑的长发便会随风飞扬，伴着淡淡的芬香，犹如天仙大凡。我的姐姐有一双明朗的大眼睛，棕色的瞳仁总是让人着迷。笑起来时的她，那双大眼睛总是会弯弯的，像一轮皎洁的明月。我的姐姐还有一对心爱的虎牙，笑起来的时候还带点孩子气。樱桃小嘴，雪白肌肤……我的姐姐很漂亮! 我爱我的姐姐，她总是在我最需要她的时候出现，而且一直帮助着我!我爱我的姐姐! 【篇二】我的同桌可心爱了，她戴着一副眼镜，总是很开朗。我的同桌最喜欢看书了，每天下课总是能够看见她捧着一本书在看。她有着高挺的鼻子，薄薄的樱桃嘴巴，生气起来总是会将那心爱至极的嘴巴嘟起来，心爱极了! 她很乐于助人，总是帮助成绩落伍的同学!大家都喜欢和她玩。我可喜欢她了! 【篇三】我有一个妹妹，她很淘气也很机灵，我可喜欢她啦! 今天早上，我突然间有点肚子疼，躺在床上全身无力，只觉得肚子像被针扎了一样刺痛，汗水浸湿了枕头，我感觉自己的眼泪都飚出来了。妹妹看见我这么难受，连忙叫来爸爸妈妈，把我带到医院去。在诊断的过程中，我很难受，妹妹一直握着我的手，给予我鼓励。医生要带我去打针了，我哭着闹着不去!闹够了之后，无奈我还是妥协了。护士在准备的时候，我忍着不去看，要知道打针可是我的最怕吖，我一看见针就晕。妈妈抱着我，妹妹在一旁紧紧握着我的手，告诉我不要怕。眨眼间护士就说好了。

我惊异极了，真的有打针吗?我一点也感觉不到呢!回家的路上，妹妹仍旧是询问我身体怎么样了，好点了吗。这让我的心感到温暖。我很爱我的妹妹，她给予我最优美的一切。网络搜集整理，仅供参考

小学三年级写人的作文300字五篇

小学三年级写人的作文300字五篇【篇一】我有一个小弟弟，他今年七岁，他有一双水灵灵的小眼睛和一张大大的嘴巴，尤其是那双小眼睛笑起来特别迷人，笑得眼珠都看不到了，可他是我们家里面的一个淘气包。有一天，我正坐在家里面看电视，他跑到了，我的身后，他用小木棒打了我一下，就躲了起来。我就知道是我弟弟打的，然后我就假装不知道叫了一声，啊！上面掉了什么东西呀？怎么砸到我啦？我坐在椅子上四处张望，没有什么东西呀，我怎么感觉到有什么东西砸到我呀？这时，我听到弟弟在门后，小声的说哥哥你真笨，还哈哈的大笑。我听到门后有声音。我打开门一看，弟弟怎么在门后面呢？他手里面还拿着一个小木棒。心想一定是他干的，弟弟看出了我的心思，他转身就跑，他跑到沙发边，我朝着他扑了过去，弟弟灵机一动，又跑到老沙发的那一边，害得我扑了个空，脑袋还撞到了沙发上,弟弟在沙发的那一边哈哈大笑。我爬起来又一次猛地扑了过去,这次他没有跑掉,我一把抓住了他的脚，这次你跑不掉了。弟弟那水灵灵的小眼睛望着我，好像在向我求饶，嘴里面还说哥哥你原谅我吧。我笑着对我弟弟说，你以后别再这样子了，弟弟听后连连点头，嘴里还说谢谢哥哥。这就是我那可爱又淘气的小弟弟。【篇二】我的爷爷特别爱吸烟。无论是在工作中、散步时、休息中总要抽上几口烟。爷爷个子中等，皮肤是棕色的，这可能是他在工地上太阳晒的原因，一头短又白的头发，一双明亮的大眼睛。

我爸爸买了一盒中华香烟送给爷爷。爷爷不管三七二十一，打开盒子，从盒子中取出一只香烟，接着从口袋掏出一个打火机，点燃香烟就津津有味地猛吸上几口。看着爷爷跷着悠闲的二郎腿，一手夹着烟，眼睛还目不转睛地盯着香烟盒，在一旁的我看到爷爷滑稽的样子忍不住哈哈大笑。有一次，妈妈担心爷爷吸烟吸得太多对身体不好，多次劝爷爷少抽烟，最后都以失败而告终。爷爷一直振振有词地说：“江山易改，本性难移。”有几次，连奶奶都忍不住对爷爷破口大骂，而爷爷把这当着耳边风。哎，真拿他没办法。 “烟鬼”这个称号真是名不虚传啊！【篇三】我是一个充满好奇和有强烈求知欲的小男孩。我长得胖胖的，圆圆的脸上镶嵌着一颗宝石般的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，一笑起来还会露出两个深深的酒窝。我非常的好奇，看到电灯能亮，我也制作电灯。我拿起灯泡，一些电线和一块电池。我把电线接在电池上，在连上小灯泡，电灯就亮了。还有一次，我把我的玩具安装一个自动模块，我的玩具就能够自己开动了。记得那一次，我去姥姥家，看见母鸡在孵小鸡。我觉得很好玩，也像孵小鸡。晚上，我偷偷的从鸡窝里拿出几个鸡蛋，就学着母鸡的样子，把这几个鸡蛋放到我的被窝里，心想：第二天，我的小鸡也会浮出来的。不过，第二天早上，我起床一看，鸡蛋全都被我压碎了，弄得被子床单都是黄黄的。妈妈看见了，狠狠的训斥了我。这就是我，一个活泼、开朗、充满好奇心的小男孩。【篇四】我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵

三年级写人篇作文指导

三年级作文复习指导（二）——写人作文写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的……同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？提纲： 1、你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？） 4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁……）【美文欣赏】我最熟悉的一个人（爸爸）提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。我最熟悉的一个人（班长）她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。【练一练】读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！

小学三年级描写人物的作文(三篇)

小学三年级描写人物的作文（三篇）小学三年级描写人物的作文篇一我的同桌不胖不瘦，一年前，老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察，我总结出了她的两大特点“画痴以及不鸣则已一鸣惊人”等特点。咱先来说说她的第一个特点“画痴”。注意她可不是不会画画，它是对画画喜爱到了痴迷的程度。有一次考试，她做完卷子后，在她的草稿纸上进行了天马行空的想象力，可惜画到一半便被老师发现了。可过了一会，她仍贼心不死，开始在橡皮上继续创作，直到被我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能：不用参照物，便可以凭想象作画，她的绘画本上满是她的绘画作品，我还细细翻越过，确实不错。但我也与她约法三章，认为画画这个爱好不错，但要有“重轻”观念，以学习为重，花画画不可以影响到学习，不准在作业未完成前画画。再说她的第二个特点：“不鸣则已一鸣惊人”。她常常会爆出大冷门，有时成绩甚至会超过我。有次语文测验，我只考了89分，她居然考了92分，超过我三分。老师讲卷子时，我才发现全班只有她一人分段正确，我暗地问她：“你是蒙的吗？”“不是，因为……”她说的头头是道，连我都对她刮目相看了。对了，我都忘了告诉你们她的名字了，她就是我的同桌——朱蕊菁。小学三年级描写人物的作文篇二我的同桌，他是一个热心善良的女孩子，一般他看到班上一些同学遇到一些小麻烦，如果可以，他一般都会去帮助他们。记得有一次，我晚上光着急看自己的课外读物，墨水剩不了多少墨水的钢笔，我也忘记给钢笔吸墨，很马虎得把笔盒收拾了。而到明天要写字的时候，刚开始，钢笔该用照用，也不看墨水还有多少，而到了下午的最后一节课，情况就完全不一样了，呢一节课上我正写着课堂作业，钢笔就突然像钢笔头被神门东西裹住了一样，不管我用多大的力气用这一直比向本子上写去，被子上终究是一道白上面有一点钢笔头的刮痕，这时候，我看笔写不出来字了，我的心里非常着急，此时此刻的我，好像就是面对这一大群敌人但手无寸铁的士兵，这是，我的同桌看见了，就拿出了自己的一支笔对我说：“你先用我的笔写吧。” 后来，这一次的课堂作业我也完成了。但是，我后来得知，我的同桌在呢是他的钢笔也只有一点点墨水了，两只加在一块，可能也只勉强写完，这是我才知道她是这样一个热心、善良、喜欢助人为乐的人。这一刻，我的心里好像被设定程序了一样，不由自主的出现了一句：同桌，谢谢你，同桌，你真棒！

小学三年级写人作文150字(五篇)

小学三年级写人作文150字（五篇）时间流逝，我发觉妈妈的额头出现了一条条皱纹。我突然想起那天的情景。那是一个雨天，随着隆隆的雷声，同学一个个被父母接走了。我埋怨着妈妈怎么那么迟来。过了一会儿，我看见一个身影，啊！正是妈妈，她撑着一把伞，手里拿着雨衣，向我走来。我生气道：“那么迟才来！“妈妈什么也没说。后来，我才知道，原来，妈妈为了来接我，居然辞掉了工作。母爱，你是多么神圣！母爱！我要永久保留你！【篇二】我们一家三口：爸爸、妈妈和我。三个人各有不同的脾气和特点。爸爸风趣、幽默爱讲笑话，他一有空就讲笑话。妈妈说：“看你都快四十的人了一天没个正形，成天没大没小的。”爸爸说：“你听我说，这就是笑一笑十年少，看你现在多年轻，要不你早成老太婆啦！”房间里又响起一片笑声。在我家很少听到争吵声，爸爸性格开朗；妈妈温顺慈爱；我纯真可爱。我们家充满了欢笑。【篇三】我是一个活泼可爱，奔放的女孩，就因为这样欢乐的寄托就给了我，我也就变得欢乐，无比欢乐。欢乐，是人生的一个刹那间的天堂，我在这个天堂中遨游着。天堂里的美景目不暇接，让人应付不过来，为了应付我只得让自己所拥有的理智丧失。去寻寻属于自己的天地，也许我太狂妄了。但是，大家对我的误解也似乎太深了，有但是，我永久是欢乐的，其他的我一概不管。

短短的几句，启示了我对欢乐的追求，我的欢乐永久属于自己！【篇四】在这个多姿多彩的世界里，我们都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是公交车上不知姓名的司机叔叔。他的脸蛋是一张国字脸，高高的鼻梁，一双水汪汪的眼睛。看上去非常和蔼。每天天还没有亮就起来工作，要到天黑才下班。我们上车的时候，他就主动跟我们打招呼，叫我们坐好，不然会有危险。下车的时候叫我们不用着急，慢一点下车。多么好的叔叔啊！这就是我敬佩的人。【篇五】我最爱的人就是妈妈，她长着一双水汪汪的大眼睛，长长的头发！妈妈就是最关心我的人。夏天里有一次，我摔倒了，摔在了井盖上，结果出血了，然后妈妈抱着我跑回家。给我到了酒擦，还敷药。我痛苦的忍着，妈妈难过的看着我的眼睛，妈妈太心疼了。妈妈一直抱着我，给我讲故事来分散我的注意力。我不那么疼了之后，妈妈放下我，已经腰酸背痛了。妈妈是我最爱的人！

小学三年级写人的作文

小学三年级写人的作文小学三年级写人的作文在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学三年级写人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学三年级写人的作文1 我的老师姓董名京慧，董老师有一头短而卷曲的头发，圆圆的脸，一双明亮。董老师即是我们班主任又是我们班的语文老师。不要看她是一位女老师，讲课的声音可洪亮了，又清楚又标准我们听起来从不费力。老师讲的课，让我们由深入浅，娓娓动听。让我们感到身临其境。她还有一双会说话的眼睛呢! 我懂得老师眼睛说的“话”，有一次董老师出了一道难题。同学们都静静地思考着，但我会。我举起了手，但又悄悄的

放下。老师立刻向我温和的目光，似乎在说：“把手举起来呀!”我再次举起手，老师立刻让我回答，同学们都睁大眼睛看着我，我的心，像是揣了一只小白兔碰碰乱跳，我的嘴里像是塞了一团棉花，说不出口。此时又向我投来鼓励的目光，说：“勇敢一点，回答问题，不要害怕”。我用响亮的声音回答出了问题。老师微微的笑着，向我投来赞许的目光，说：“回答得好，以后要继续努力”。同学们只要你仔细观察，就能读懂老师眼睛说得“话”。董老师对学习要求严格，课下对我们却像妈妈一样亲。管起我们“严而不紧，疏而不松”。有这样一位班主任陪伴我们，相信我们的明天一定会有好成绩。小学三年级写人的作文2 在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。我的'爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。

小学三年级写人作文字大全三篇

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小学三年级写人作文300字大全【三篇】我的同学叫xx，我俩都在xx小学三(5)班上学。她，眼睛大大的，脸圆圆的，眉毛浓浓的，头发很长，看上去十分漂亮。 xx同学非常爱劳动。有一次，我到她家玩，xx同学就对她妈妈说：“妈妈，我来帮你打扫房间吧?”她妈妈很快就答应了。于是我就跟着她上了楼。 xx同学开始打扫房间了，她把窗户擦得像钻石一样亮，把椅子擦得像新买的一样，把床上的衣服整理好以后，又把地扫得干干净净，最后把家里不要了的东西全放进了垃圾桶。 xx同学不但爱劳动，而且还十分关心同学。有一天，xx同学发现有一位同学没有带笔，她就主动把自己的笔先借给他用，下课以后又去买了一只。xx同学的成绩比我好，我做作业的时候不会做的题目总是跑去请教她，每次她都会耐心地讲给我听，直到我完全听懂为止。这就是我的同学，一个既爱劳动，又乐于助人的好学生。【篇二】我虽然和xx不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下，我们在一起共有五年了。在这五年里，我们俩之间有过很多矛盾，不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。他长的很象外国小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次，我们俩上三街区玩，我不小心摔到了，她急忙跑过来把我扶起来，并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事，过几天就好了。事后我对他说：“谢谢你，要是没有你，我不知道该怎么办呢。”她说：“没关系，一点小事，不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次，我忘带跳绳了，我就找全校我理解的人借，可谁都不借。眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我走来，那就是xx，他拿着跳绳对我说：“拿着吧，你体育课用吧。”我说：“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。我有一个这么好的朋友是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。【篇三】爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。

小学三年级写人作文

第一课时开课语：同学们，欢迎你们走进新梦想的课堂，我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。一、成语表演(此环节15分钟) 首先让我们玩一个很好玩的游戏：请一个同学上台来，看老师给他提供的成语，用语言描绘出来（不能说出成语中的任何一个字），也可以把它表演出来。其他学生猜猜他想表现的是什么成语。参考成语：手舞足蹈东张西望扭头就跑自言自语洋洋得意气喘吁吁愁眉苦脸白里透红亭亭玉立游戏后分类动作神情外貌师生共同补充二、猜猜他是谁 1、首先请3个同学上台来，要求下面的学生仔细观察，然后随意选其中一个进行口头说话，并且只能说1-2个特点，让其他同学猜猜说的是谁。(孩子们多半会选择衣物、发型、身高等最明显的特征进行) 然后增加难度，换3个学生上台，要求学生寻找特征，按动作（摆pose、按职业、摆动作、语言神态）但不能说衣物、发型、身高，只能说五官、神态、动作等。（教师此时可引导学生用比较的方法，寻找其中某个学生与其他2人最明显的不同之处） 2、导入新知：同学们，在我们的生活中总会遇到形形色色的人。他们有不一样的容貌，不一样的声音，不一样的动作表情……我们正是通过观察他（她）的外貌、语言、动作、神态来评价这个人的。你想不想把你喜欢的、印象深刻的人介绍给大家，让大家认识他（她）了解他（她）呢？怎样写好人物？老师就要教大家几招写人的方法。（5分钟）第二课时 3、讲授写作技法（40分钟） ①抓住人物主要特征在刚才猜同学的环节里，同学们知道了要使人物给别人留下深刻的印象，就一定要抓住他的主要特征，（板书：抓住主要特征）考考大家出示阅读理解那么你的主要特征是什么呢？请同学们用一个词归纳出来并写在草稿纸上。有的孩子可能比较模糊，可以让他说出自己的爱好，这也是自己与众不同之处。（先将自己，再讲他人）写完后请同学们发言。鼓励学生发言时声音响亮，语言流利。 ②典型事例写人品什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。（板书：典型事例代表性、有意义）人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。请同学们听听这一段话：“我班的学习委员刘丽，上课非常专心。老师讲课，她听得很专心，还自觉记笔记。因为她上课专心，所以她学习成绩很好。” 这一段话里，虽然一连用了三个“专心”，但刘丽究竟怎么专心，给我们的印像仍然是

最新小学三年级写人作文：难忘的一个人

小学三年级写人作文：难忘的一个人【篇一】有一个人在我郁闷的时候，找她聊聊天;在我伤心的时候，找她发泄发泄;在我开心的时候，和她一起分享分享。她是谁?除了王白清还能有谁小小的眼睛，戴着深蓝框眼镜，齐齐的刘海，扎着小马尾，小嘴巴，仔细看，脸上还有几颗小斑。她穿衣服总是与众不同，比如：绿色的裤子，橙色的裤子，而且满身打扮有点哈韩。六年来，我俩经历了多少风雨啊!在一起玩耍，闹点儿小别扭，同台演出，一起努力奋斗迎接每一次考试。以前的她是多么的天真、单纯。每当我翻看她送给我的贺卡、礼物、还有我俩一起的合影照片、大头贴时，我都又想笑又想哭。记得有一次游玩，当时我俩还小，傻乎乎地坐反了公交车，结果把我们拉到荒郊野岭去。但我们俩一点也没害怕，还向司机叔叔要了手机，打电话给家里人报平安。现在想起来还真够惊心动魄呀! 一次数学考试，我俩没有做完，班长站在讲台上扯着嗓子喊交卷，见我们不理会，就走到我们课桌前用手拽我们俩的试卷，我很不情愿地松了手。班长抱着试卷走了，教室只留下我和王白清，顿时，我俩趴在课桌上大哭起来。哈哈……好可爱的场面啊! 马上就要毕业了，在一起的时光也越来越少了，想念我们一起闹、一起开心、一起玩耍的美好时光。王白清，虽然我们要分

开了，但我们的心将永远还在一起。【篇二】在我们的身边，生活着许许多多普通人，有我们的亲人、朋友，有我们的老师、同学……与他们的结识交往，不仅丰富了我们的生活，更激起了我们对生活的热爱。而在我心中，令我难忘的那个人，却是一个平凡朴素的小女孩。在上学前班时，刚开学不久，老师身后站着一个陌生的小女孩——她是新转来的，是个农村小姑娘。她名叫杨小芬，长这一对小小的眼睛，厚厚的嘴唇，黑黑的皮肤，真是丑极了。刚开始，我很讨厌她，但通过一件事情，让我明白了，他是一个心灵很美的人。说也气人，老师非要把她调到我前面，我并不愿意和她说话，但她还尽力(此处用极力，或者想尽办法更合适。)接触我，可我一点也不当回事，理也不理。一天中午，老师要考生字，我才发现我没带纸，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看着老师就要考试了，我却连纸也没有。就在这时，一张纸放在了我的桌上，只见杨小芬把她那唯一的一个本子装进书包，并对我说：“快写吧，老师要考试了。”我两眼发直。那是她妈妈好不容易打工赚钱才勉强买的一个本子，也不剩几页了，她却愿意分我一页，我已经不知道说什么好了。而我呢，上午她向我借小刀，可我只做我的事，当作没听见。第二天，我拿了一个新本子要送给她，可她硬推回来给我，就是不要。以后，我们互相帮助，成了好朋友。

小学三年级写人作文(三篇)

小学三年级写人作文（三篇）【篇一】我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。【篇二】

我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。