焊接万用表实验报告---副本
电子工艺实习报告
题目名称 焊接万用表
班 级 自动化1106
学 号
学生姓名
一、实习目的
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.了解基本电子元器件（电阻，电容，电感，电位器，二极管，三极管等），并
了解其功能和结构。能正确的读出电阻的阻值。
3.能正确的看懂万用表的电路图，并通过现代焊接技术，把电子元器件焊接组装
好万用表，并通过所学知识分析和测试，
4．通过万用表组装实训，进一步熟悉万用表结构、工作原理和使用方法。
5．了解电路理论的实际应用，熟悉仪表的装配和调试工艺，提高专业技能。
6．培养学生的自己动手能力，独立思考，遇到问题时能够独立解决。
二、实习内容
模块一：电子装配、基本识图
1.焊接工艺及注意事项
2.焊接基本流程：清洁处理、加热、给锡。
首次使用电烙铁时，插上电源插头后，电烙铁温度上升的同时，先在烙铁头
上涂上少许松香，待加热到焊锡熔点时，再往烙铁头上加焊锡，在使用过程中，
由于电烙铁温度很高，达300℃以上，长时间加热会使焊锡熔化挥发，在烙铁头
上留下一层污垢，影响焊接，使用时用擦布将烙铁头擦拭干净或在松香里清洗干
净，再往烙铁头上加焊锡，保持烙铁头上有一层光亮的焊锡，这样电烙铁才好使
用。
3.焊点的正确形状：
1.正确焊点，焊点就象光滑小山丘；
2.不正确焊点，焊锡多，中间空，虚焊；
3.烙铁不正确焊点，元件线未出头
4.不正确焊点，半焊，振动易脱焊；
5.不正确焊点，撤离时带出一个小尖峰；
6.正确焊点，桃形焊点，烙铁从元件引脚方向离；
7.不正确焊点，象油滴焊点，与焊盘未焊接。
元器件焊接好后，元器件引脚不高出电路板面1mm，应将多余部分的引脚用
斜口钳或其它剪切工具剪去，使印刷电路板整洁美观。
实际操作时应该尽量按照上图1，6所示，防止虚焊错焊，这样在众多的焊点
焊完之后，才能保证这个电路没有断路的焊点。
4.烙铁头的保护
为了便于使用，烙铁在每次使用后都要进行维修，将烙铁头上的黑色氧化层
锉去，露出铜的本色，在烙铁加热的过程中要注意观察烙铁头表面的颜色变化，
随着颜色的变深，烙的温度渐渐升高，这时要及时把焊锡丝点到烙铁头上，焊锡
丝在一定温度时熔化，将烙铁头镀锡，保护烙铁头，镀锡后的烙铁头为白色。
5.烙铁头上多余锡的处理
如果烙铁头上挂有很多的锡，不易焊接，可在烙铁架中带水的海棉上或者在
烙铁架的钢丝上抹去多余的锡。不可在工作台或者其他地方抹去。
6.练习试焊
在实际操作前应该找一块练习板来实践，可以使平时废弃的电路板，拿来做
实验，练习和熟悉基本操作，在练习的时候要注意纠正自己操作上存在的问题。
练习时注意不断总结，把握加热时间、送锡多少，不可在一个点加热时间过
长，否则会使线路板的焊盘烫坏。注意应尽量排列整齐，以便前后对比，改进不
足。焊接时先将电烙铁在线路板上加热，大约两秒钟后，送焊锡丝，观察焊锡量
的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虚焊。当焊锡熔化，发出光泽
时焊接温度最佳，应立即将焊锡丝移开，再将电烙铁移开。为了再加热中使加热
面积最大，要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上，烙铁头的顶尖抵在线路板的焊盘
上。焊点高度一般在2毫米左右，直径应与焊盘相一致，引脚应高出焊点大约
0.5 mm。
模块二：电子制作-MF47A型万用表
1.焊接前准备
对照电路图，将原件按照图示插入对应的焊孔内。
我在焊接的时候焊接顺序是先焊接电阻，在焊接其他的元件，因为其他的元
件个数较少而且形态各异，比较容易辨认。而电阻一旦焊接错误就会产生连锁反
应。
2.元器件的焊接
在焊接前先做好焊接的练习后在进行操作。
焊接完后的元器件，要求排列整齐，高度一致。为了保证焊接的整齐美观，
焊接时应将线路板板架在焊接木架上焊接，两边架空的高度要一致，元件插好后，
要调整位置，使它与桌面相接触，保证每个元件焊接高度一致。焊接时，电阻不
能离开线路板太远，也不能紧贴线路板焊接，以免影响电阻的散热。
焊接时不允许用电烙铁运载焊锡丝，因为烙铁头的温度很高，焊锡在高温下
会使助焊剂分解挥发，易造成虚焊等焊接缺陷。
3.其他元件安装问题和注意事项
a.在焊接了所有电阻电容，二极管后要先查看是否存在错焊，如无错焊在按
照说明以此安装电位器，输入插管，晶体管插座。
b.在焊接晶体管插座的时候要注意按照要先将金属弹片插入孔内然后要将
应引脚弹片眼凹槽按压到垂直后，将引脚对准焊盘焊接。
c.安装输入插是要非常仔细，严格的按照说明。要求输入管柱与电路板垂直，
一定不能有倾斜，否则在将其插入到盒子的时候会由于四个角不能对准插空而可
能损坏电路板。
d.另外在安装电刷的时候，一定要按照图示，否则在测试的时候可能换挡时
不灵敏。
4.焊接操作问题和注意事项
（1）在拿起线路板的时候，最好带上手套或者用两指捏住线路板的边缘。不
要直接用手抓线路板两面有铜箔的部分，防止手汗等污渍腐蚀线路板上的铜箔而
导致线路板漏电。
（2）如果在完装完毕后发现高压测量的误差较大，可用酒精将线路板两面清
洗干净并用电吹风烘干。
电路板焊接完毕后，用橡皮将三圈导电环上的松香、汗渍等残留物擦干净。
否则易造成接触不良。
（3）焊接时一定要注意电刷轨道上一定不能粘上锡，否则会严重影响电刷的
运转。为了防止电刷轨道粘锡，切忌用烙铁运载焊锡。由于焊接过程中有时会产
生气泡，使焊锡飞溅到电刷轨道上，因此应用一张圆形厚纸垫在线路板上。
（4）如果电刷轨道上粘了锡，应将其绿面朝下，用没有焊锡的烙铁将锡尽量
刮除。但由于线路板上的金属与焊锡的亲和性强，一般不能刮尽，只能用小刀稍
微修平整。
（5）在每一个焊点加热的时间不能过长，否则会使焊盘脱开或脱离线路板。
对焊点进行修整时，要让焊点有一定的冷却时间，否则不但会使焊盘脱开或脱离
线路板，而且会使元器件温度过高而损坏。
5.成品展示
三、万用表测试
在测量前需要对各种档位惊醒调零后才能测试出正确值。
机械调零：
旋动万用表面板上的机械零位调整螺钉，使指针对准刻度盘左端的
0"位置。
测量直流电压：
把万用表两表棒插好，红表棒接＋"，黑表棒接－"，把档位
开关旋钮打到直流电压档，并选择合适的量程。当被测电压数值范围不确定时，
应先选用较高的量程，把万用表两表棒并接到被测电路上，红表棒接直流电压正
极，黑表棒接直流电压负极，不能接反。根据测出电压值，再逐步选用低量程，
最后使读数在满刻度的2/3附近。
交流电测试：
测量交流电压时将档位开关旋钮打到交流电压档，表棒不分正负
极，与测量直流电压相似进行读数，其读数为交流电压的有效值。
测量电阻：
插好表棒，打到电阻档，并选择量程。短接两表棒，旋动电阻调零
电位器旋钮，进行电阻档调零，使指针打到电阻刻度右边的0"Ω处，将被测电
阻脱离电源，用两表棒接触电阻两端，从表头指针显示的读数乘所选量程的分辩
率数即为测得电阻的阻值。
读数方法：
读数时目光应与表面垂直，使表指针与反光铝膜中的指针重合，确
保读数的精度。检测时先选用较高的量程，根据实际情况，调整量程，最后使读
数在满刻度的2/3附近。
四、心得体会
这次工程实训让我们明白了理论联系实际的重要性，提高了独自分析问题和
解决问题的能力，实践必须要基于熟练的理论知识，我们应当学会多积累理论知
识来充实我们的知识面，以便我们今后的实践。经过这次实训，我们了解到了焊
接电路元件的技巧、印制电路板图的设计与工艺流程、万用表的工作原理与组成
元件的作用等。这些东西考查了我们的综合能力，要想做好任何事，除了自己平
时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。这次工程实
训让我们学习到的理论有了一次实践的机会，让我们体会到了平时积累知识的重
要性以及实践的重要性。我认为这才是这次工程实训真正的意义所在，也是我们
今后应该提升自己的地方。不管将来做什么，我们都应该为明天而努力学习。
惠更斯电桥测电阻实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除惠更斯电桥测电阻实验报告篇一：大学物理实验惠斯通电桥测电阻实验报告大学物理实验报告课程名称：大学物理实验实验名称：篇二：惠斯通电桥测电阻实验报告肇庆学院肇庆学院电子信息与机电工程学院普通物理实验课实验报告班实验日期姓名:学号老师评定实验题目：惠斯通电桥测电阻实验目的：1．了解电桥测电阻的原理和特点。
2．学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法。
3．测出若干个未知电阻的阻值。
1．桥式电路的基本结构。
电桥的构成包括四个桥臂（比例臂R2和R3，比较臂R4，待测臂Rx），“桥”——平衡指示器（检流计）g和工作电源e。
在自组电桥线路中还联接有电桥灵敏度调节器Rg（滑线变阻器）。
2．电桥平衡的条件。
惠斯通电桥(如图1所示)由四个“桥臂”电阻（R2、R3、R4、和Rx）、一个“桥”（b、d间所接的灵敏电流计）和一个电源e组成。
b、d间接有灵敏电流计g。
当b、d两点电位相等时，灵敏电流计g中无电流流过，指针不偏转，此时电桥平衡。
所以，电桥平衡的条件是：b、d两点电位相等。
此时有uab=uad，ubc=udc，IxI2由于平衡时Ig?0，所以b、d间相当于断路，故有I4=I3Ix=I2所以IxRx?I4R4I3R3?I2R2可得R4R2?R3Rx或Rx?一般把R2R3R2R3R4c?K称为“倍率”或“比率”，于是Rx=KR4要使电桥平衡，一般固定比率K，调节R4使电桥达到平衡。
3．自组电桥不等臂误差的消除。
实验中自组电桥的比例臂（R2和R3）电阻并非标准电阻，存在较大误差。
当取K=1时，实际上R2与R3不完全相等，存在较大的不等臂误差，为消除该系统误差，实验可采用交换测量法进行。
先按原线路进行测量得到一个R4值，然后将R2与R3的位置互相交换（也可将Rx与R4的位置交换），按同样方法再测’一次得到一个R4值，两次测量，电桥平衡后分别有：Rx?联立两式得：Rx?R2R3?R4Rx?R3R2?R4R4?R4由上式可知：交换测量后得到的测量值与比例臂阻值无关。
二极管伏安特性曲线的测绘实验报告
一、名称：二极管伏安特性曲线的测绘二、目的：依据二极管非线性电阻元件的特点，选择实验方案，设计合适的检测电路，选择配套的仪器，测绘出二极管元件的伏安特性曲线。
三、仪器：μ）、万用表、电阻箱、滑直流稳压电源、直流电流表、直流微安表（500A线电阻、单刀开关、导线、待测二极管等。
四、原理：对二极管施加正向偏置电压时，则二极管中就有正向电流通过（多数载流子导电），随着正向偏置电压的增加，开始时，电流随电压变化很缓慢，而当正向偏置电压增至接近二极管导通电压时（锗管为0.2V左右，硅管为0.7V左右），电流急剧增加，二极管导通后，电压的少许变化，电流的变化都很大。
对上述二种器件施加反向偏置电压时，二极管处于截止状态，其反向电压增加至该二极管的击穿电压时，电流猛增，二极管被击穿，在二极管使用中应竭力避免出现击穿观察，这很容易造成二极管的永久性损坏。
所以在做二极管反向特性时，应串联接入限流电阻，以防因电流过大而损坏二极管。
二极管伏安特性示意图如图：五、步骤：（1）反向特性测试电路。
二极管的反向电阻值很大，采用电流表内接测试电路可以减少测量误差。
测试电路见图，变阻器设置700Ω。
（2）正向特性测试电路。
二极管在正向导通时，呈现的电阻值较小，拟采用电流表外接测试电路，电源电压在0~10V内调节，变阻器开始设置700Ω，调节电源电压，以得到所需电流值。
图2－3 二极管反向特性测试电路 图2－4 二极管正向特性测试电路六、数据：反向伏安曲线测试数据表()U VμI A()电阻计算值()KΩ正向伏安曲线测试数据表正向伏安曲线测试数据 ()I mA U V ()电阻计算值()KΩ电阻修正值()Ω七、数据处理:电阻修正值电流表外接修正公式：6(10)V VU R R U I R ==Ω-反向伏安曲线正向伏安曲线。
实验23 用电位差计校准电表和测电阻
3）根据你自己设计的电路，在不超过电位差计量程的前提下，给出标准电阻的取值范围。
（三）测未知电阻Rx（约1000Ω，1/4W）
1）根据教材上所列实验仪器及提示，画出测量未知电阻Rx的电路图。
2）若标准电阻R0和未知电阻Rx的额定功率都是1/4W，标准电阻R0的阻值应取为多大，才能保证其不被烧毁，并可以尽可能地提高测量的精度？
2.写出实验方案
（一）校准量程为5V的电压表
1）根据教材上所列实验仪器及提示，画出校准量程为5V的电压表的电路图。要求，电压表（被校表）所测的电压能在0－5V之间连续可调，与此同时，电位差计（标准表）的示值在0－171mV之间变化，即，在电压表所测电压与电位差计所测电压之间实现一一对应的关系。
2）根据你自己设计的电路，估算出所用电阻元件的阻值应该在什么范围之内，才能保证其不被烧毁？
3）根据你自己设计的电路，及上一步中估算出的电阻元件的阻值范围，并能满足第1）步中所说的“一一对应”的前提下，给出各电阻元件的确切阻值，以便在实验时取值。
（二）校准量程为50μA的电流表。
1）根据教材上所列实验仪器及提示，画出校准量程为50μA的电流表的电路图。要求，电流表（被校表）所测的电流能在0－50μA之间连续可调，与此同时，电位差计（标准表）的示值在0－171mV之间变化，即，在电流表所测电流与电位差计所测电压之间实现一一对应的关系。
要求电压表被校表所测的电压能在05v之间连续可调与此同时电位差计标准表的示值在0171mv之间变化即在电压表所测电压与电位差计所测电压之间实现一一对应的关系
大学物理实验预习报告
姓名
实验班号
实验号
万用表作业指导书
1.目的
让操作人员在使用数字万用表时能规范操作步骤,以避免由于操作不当引起的品质事故或仪器损坏.
2.范围
数字万用表
3.定义
无
4.权责
4.1 品质部:数字万用表校验,测试
4.2 相关部门:数字万用表日常维护,保养,使用
5.操作步骤
5.1导通性测试
开机,按下红色开关按纽,检查仪器是否正常,将旋钮旋到红色箭头处,将红色和黑色插线插入COM和VΩ处,将两支测试笔的金属部分接触,若显示的数字为1或0,蜂鸣响,则正常.
将两测试笔接触被测导体两端, 若显示的数字为1或0,蜂鸣响,则被测导体导通性良好.
5.2电压的测量
1、直流电压的测量，如电池、随身听电源等。
首先将黑表笔插进“com”孔，红表笔插进“V Ω ”。
把旋钮选到比估计值大的量程（注意：表盘上的数值均为最大量程，“V－”表示直流电压档，“V～”表示交流电压档，“A”是电流档），接着把表笔接电源或电池两端；保持接触稳定。
数值可以直接从显示屏上读取，若显示为“1.”，则表明量程太小，那么就要加大量程后再测量工业电器。
如果在数值左边出现“-”，则
版本年月日修订摘要制订/日期审核/日期批准/日期。
电工电子实训报告（精选10篇）
电工电子实训报告(精选10篇)二十一世纪了，在我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。
写起电工电子实训来就毫无头绪?以下是小编整理的电工电子实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！电工电子实训报告篇1在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，大学制电路板，电路的焊接。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。
第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
一阶RC电路的暂态响应 实验报告
课程名称： 电路与电子技术实验Ⅰ 指导老师： 成绩：______________实验名称： 一阶RC 电路的暂态响应 实验类型：基础规范型实验 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得一、实验目的与要求1.熟悉一阶RC 电路的零状态响应、零输入响应和全响应。
2.研究一阶电路在阶跃激励和方波激励情况下，响应的基本规律和特点。
3.掌握积分电路和微分电路的基本概念。
4.学习从响应曲线中求出RC 电路时间常数τ。
二、实验内容和原理1.零输入响应、零状态响应、全响应零输入响应：指激励为零，初始状态不为零所引起的电路响应。
零状态响应：初始状态为零，而激励不为零所产生的电路响应。
全响应：激励与初始状态均不为零时所产生的电路响应。
2.一阶RC 电路的零输入响应（放电过程） 如图，当开关闭合时，电路中有：)0()(0+-≥=t eU t u RCt C ； )0(-)(0R +-≥=t eU t u RCt)0(RU -)()(0C +-≥==t e R t u t i RC tR变化曲线如图所示，其中时间常数τ可通过以下方法求得：①按照时间常数的定义，τ即为右图中线段AB 。
②如图，在 [t0,uC(t0)]点作uC(t0)的切线，得到次切距CD ，线段CD 即为τ。
3. 一阶RC 电路的零状态响应（充电过程） 如上图，当开关断开时，电路中有：)0()(S +-≥-=t eU U t u RCt S C)0()(-)(C R +-≥==t eU t u U t u RCt S S)0(RU )()(S C +-≥==t e R t u t i RC tR变化曲线如图,计算τ的方法与零输入响应相同。
4.方波响应当方波信号激励加到RC 两端时，只要方波的半周期远大于电路的时间常数，就可以认为方波的上升沿或下降沿到来时，前一边沿所引起的过渡过程已经结束。
焊接万用表实验报告-副本
焊接万用表实验报告-副本第一篇：焊接万用表实验报告 - 副本电子工艺实习报告题目名称焊接万用表班级自动化1106 学号学生姓名一、实习目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.了解基本电子元器件（电阻，电容，电感，电位器，二极管，三极管等），并了解其功能和结构。
能正确的读出电阻的阻值。
3.能正确的看懂万用表的电路图，并通过现代焊接技术，把电子元器件焊接组装好万用表，并通过所学知识分析和测试，4．通过万用表组装实训，进一步熟悉万用表结构、工作原理和使用方法。
5．了解电路理论的实际应用，熟悉仪表的装配和调试工艺，提高专业技能。
6．培养学生的自己动手能力，独立思考，遇到问题时能够独立解决。
二、实习内容模块一：电子装配、基本识图1.焊接工艺及注意事项2.焊接基本流程：清洁处理、加热、给锡。
首次使用电烙铁时，插上电源插头后，电烙铁温度上升的同时，先在烙铁头上涂上少许松香，待加热到焊锡熔点时，再往烙铁头上加焊锡，在使用过程中，由于电烙铁温度很高，达300℃以上，长时间加热会使焊锡熔化挥发，在烙铁头上留下一层污垢，影响焊接，使用时用擦布将烙铁头擦拭干净或在松香里清洗干净，再往烙铁头上加焊锡，保持烙铁头上有一层光亮的焊锡，这样电烙铁才好使用。
3.焊点的正确形状：1.正确焊点，焊点就象光滑小山丘；2.不正确焊点，焊锡多，中间空，虚焊；3.烙铁不正确焊点，元件线未出头4.不正确焊点，半焊，振动易脱焊；5.不正确焊点，撤离时带出一个小尖峰；6.正确焊点，桃形焊点，烙铁从元件引脚方向离；7.不正确焊点，象油滴焊点，与焊盘未焊接。
元器件焊接好后，元器件引脚不高出电路板面1mm，应将多余部分的引脚用斜口钳或其它剪切工具剪去，使印刷电路板整洁美观。
实际操作时应该尽量按照上图1，6所示，防止虚焊错焊，这样在众多的焊点焊完之后，才能保证这个电路没有断路的焊点。
4.烙铁头的保护为了便于使用，烙铁在每次使用后都要进行维修，将烙铁头上的黑色氧化层锉去，露出铜的本色，在烙铁加热的过程中要注意观察烙铁头表面的颜色变化，随着颜色的变深，烙的温度渐渐升高，这时要及时把焊锡丝点到烙铁头上，焊锡丝在一定温度时熔化，将烙铁头镀锡，保护烙铁头，镀锡后的烙铁头为白色。
手工焊接实验报告
（7）树立安全生产观，职业道德、集体主义思想观念，维护学校声誉，增进厂校关系，待人接物要文明礼貌；
（8）学生在实习期间，认真写好每一天的实习日记，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记录，作好资料积累工作，对工程参观、工作例会、听课、专题报告、现场教学、技术调查及实习中的收获与体会等也应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。
手工电弧焊单面焊双面成形的关键是打底层的焊接.打底层焊接有间断灭弧焊和连弧焊两种方法.本文主要探讨的是采用间断灭弧焊法焊接平位板状试件时,工艺参数及操作方法对单面焊双面成形的影响.
焊接作业安全技术，主要指焊接作业操作过程中所涉及的人身、设备和生产环境的安全国家标准（特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB306－85）规定金属焊接（气割）作业人员为特种作业人员。
常用的手弧焊机可分为交流焊机和直流焊机两种前者又分为动铁心式和动线圈式两种如bx33002型交流弧焊机其中的b表示焊接变压器x表示焊接电源外特性为下降特性3表示动线圈式300表示额定焊接电流为300a2表示产品系列如果把bx后面的数字3换成1即型号bx1330它表示该弧焊变压器为动铁心式额定焊接电流为330a直流焊机可分为弧焊发电机如axi500型a表示焊接发电机x表示下降特性i表示产品系列和硅整流直流弧焊机如zxg250手工电弧焊常用焊条有两种
MF47指针式万用表使用方法
×1K
测1与3间阻 值10K
电位器的安装
按外壳，不能按
元件脚
装在绿面 垂直于线路板
友 情 提 醒 2
焊接前电阻要看清阻值大小，并用万 用表校核。电容、二极管要看清极 性。 一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下 重焊。拨下的动作要轻，如果安装孔 堵塞，要边加热，边用针通开。 电阻的读数方向要一致，色环不清楚 时要用万用表测定阻值后再装。 上螺丝时用力要合适，不可用力太 大。
零件 5
电位器旋钮 1个
后盖 晶体管插座 1个 1个
零件 6
螺钉 M3×6 2
弹簧
1
钢珠
1
电池极片
零件7 ＋
－
4只
档位板铭牌
1块
×1K
标志 （请贴好，防止东 西掉进表头内部）
V形电刷
元件8
晶体管插片
6片
输入插管 4只
第二步：二 极 管、电容、电阻的 认识
注意 元件的大小与极 性一定不能弄错
提把的旋转方法2
将提把柄轻轻向内 推，直到星形定位 扣卡入外框中
星形扣上的角要 与外框星形孔上 的角相对应
电刷旋钮的安装1
太好了，这下我 跑起来就轻松了 我是润 滑油
凡士林
电刷旋钮的安装2
将上油的弹簧放入孔中 将上油的钢珠放在 弹簧上，小心滚 掉，上油可使钢珠 粘住
电刷旋钮的安装3
观察这里的形状，要 使钢珠从这里顶入， 并在花瓣形槽内滚 动。
架太高.
它要最后再焊，否 则别的都放不整齐
焊锡丝
注意3
用电烙铁
运载焊锡丝
错
高温使助焊剂分解挥 发，易造成焊接缺陷
错焊元件的拔除1
清除烙铁上的 锡，绿面向下， 用烙铁将元件脚 上的锡尽量刮除
电力电子及电气传动实验指导书2016
目录实验一锯齿波同步移相触发电路实验实验二单相桥式半控整流电路实验实验三三相半波可控整流电路的研究实验四三相桥式全控整流及有源逆变电路实验实验五直流斩波电路(设计性)的性能研究实验六单相交直交变频电路（纯电阻）1实验一锯齿波同步移相触发电路实验一．实验目的1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。
二．实验内容1．锯齿波同步触发电路的调试。
2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。
三．实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路主要由脉冲形成和放大，锯齿波形成，同步移相等环节组成，其工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。
1）电源控制屏位于NMCL-32/MEL-002T等2）锯齿波触发电路位于NMCL-05E或NMCL-05D等3）G给定（Ug）位于NMCL-31或NMCL-31A或SMCL-01调速系统控制单元中4） Uct位于锯齿波触发电路中2四．实验设备及仪器1．教学实验台主控制屏2．晶闸管3．锯齿波触发电路4．可调电阻5．二踪示波器（自备）6．万用表（自备）五．实验方法1．将触发电路面板上左上角的同步电压输入接电源控制屏的U、V端。
2．合上电源控制屏主电路电源绿色开关。
用示波器观察各观察孔的电压波形，示波器的地线接于“7”端。
同时观察“1”、“2”孔的波形，了解锯齿波宽度和“1”点波形的关系。
观察“3”~“5”孔波形及输出电压U G1K1的波形，调整电位器RP1，使“3”的锯齿波刚出现平顶，记下各波形的幅值与宽度，比较“3”孔电压U3与U5的对应关系。
3．调节脉冲移相范围将低压单元的“G”输出电压调至0V（逆时针调节电位器），即将控制电压U ct调至零，用示波器观察U2电压（即“2”孔）及U5的波形，调节偏移电压U b（即调RP），使α=180O，（也可以用示波器观测锯齿波触发电路“1”脚与“6”脚之间电压波形，来判断α的大小）调节低压单元的给定电位器RP1，增加U ct，观察脉冲的移动情况，要求U ct=0时，α=180O，U ct=U max时，α=30O，以满足移相范围α=30O~180O的要求。