部编版四年级上册语文试题-全册口语交际与习作专项 (含答案)-精编

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部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案

部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案

部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类,把不同类的圈出来淌订塌慎障煞蓄梭涩2.按前鼻音、后鼻音来分类。

前鼻音后鼻音3.把属于整体认读音节的汉字,写在云朵里。

二、按要求补充音节。

1.给下面的汉字加上声母和声调。

ui u u e e ou ie uo穗弗睦瑟哲搜芥梭2.补充音节,记得加声调哟!3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

5.下面生字中按正确音序排列的一项是()。

A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音,用“”标出。

卵(luǎn lǎn)俗(sú shú)跃(yuè yüè)穗(suì siù)巢(cháo cáo)苇(wěi wiě)眠(mán mián)霸(bà pà)昧(mèi wèi)坠(zhuì suì)占(zài zhàn)怀(huái huǎn)四、多音字练习。

1.读词语,把加点的字与读音连起来。

下降.涨.价投降. jiàng 暴涨. zhǎng降.落 xiáng 头昏脑涨. zhàng降.服涨.潮2.读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)他宁.(níng nìng)可牺牲个人利益,采取息事宁.(níng nìng)人的态度来解决问题。

(2)“俗话说得好:‘好借好还.(huán hái),再借不难’。

”这个道理我还.(huán h ái)是懂的。

(3)这个条件和要.(yāo yào)求对你来说没难度,要.(yāo yào)不要接受,你自己做决定。

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部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类,把不同类的圈出来淌订塌慎障煞蓄梭涩2.按前鼻音、后鼻音来分类。

前鼻音后鼻音3.把属于整体认读音节的汉字,写在云朵里。

二、按要求补充音节。

1.给下面的汉字加上声母和声调。

ui u u e e ou ie uo 穗弗睦瑟哲搜芥梭2.补充音节,记得加声调哟!3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

5.下面生字中按正确音序排列的一项是()。

A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音,用“”标出。

卵(luǎn lǎn)俗(sú shú)跃(yuè yüè)穗(suì siù)巢(cháo cáo)苇(wěi wiě)眠(mán mián)霸(bà pà)昧(mèi wèi)坠(zhuì suì)占(zài zhàn)怀(huái huǎn)四、多音字练习。

1.读词语,把加点的字与读音连起来。

下降.涨.价投降. jiàng 暴涨. zhǎng降.落 xiáng 头昏脑涨. zhàng降.服涨.潮2.读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)他宁.(níng nìng)可牺牲个人利益,采取息事宁.(níng nìng)人的态度来解决问题。

(2)“俗话说得好:‘好借好还.(huán hái),再借不难’。

”这个道理我还.(huán hái)是懂的。

(3)这个条件和要.(yāo yào)求对你来说没难度,要.(yāo yào)不要接受,你自己做决定。

人教部编版四年级语文上册口语交际:我们与环境 (含答案)

人教部编版四年级语文上册口语交际:我们与环境 (含答案)

口语交际:我们与环境一、明确交际话题1.看图片读文字。

2.此时,我内心的感想是:____________________________________ _________________________________________________________3.本次口语交际,我们应该以“________________________”为话题。

二、实践交际活动1.案例分析我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。

上大学的哥哥姐姐们回来,他们就上门宣传,告诉村民们这样做会污染生活用水,因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素,直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中,污染水资源。

上述案例存在的环境问题是:_______________________________ _________________________________________________________ 采取的措施是:___________________________________________ _________________________________________________________2.我发现的环境问题A.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑,我们学生会多次抓到他们,他们就是屡教不改。

B.居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻,时间长了,生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。

同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是:A._______________________________________________________ _________________________________________________________B._______________________________________________________ _________________________________________________________ 3.同学发现的环境问题是:____________________________________ _________________________________________________________ 我给予的建议是:_________________________________________ _________________________________________________________三、收集交际建议1.我们出去购物的时候,尽量不用一次性的塑料袋,要____________ _______________________________________,这样既环保又省钱。

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部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类,把不同类的圈出来2. 按前鼻音、后鼻音来分类。

3.把属于整体认读音节的汉字,写在云朵里。

二、按要求补充音节。

1.给下面的汉字加上声母和声调。

ui u u e e ou ie uo穗弗 睦 瑟 哲搜 芥 梭2.补充音节,记得加声调哟!3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

5.下面生字中按正确音序排列的一项是( )。

A.捶 怯 芜 阀 凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音,用“”标出。

卵(luǎn lǎn)俗(sú shú)跃(yuè yüè)穗(suì siù)巢(cháo cáo)苇(wěi wiě)眠(mán mián)霸(bà pà)昧(mèi wèi)坠(zhuì suì)占(zài zhàn)怀(huái huǎn)四、多音字练习。

1.读词语,把加点的字与读音连起来。

下降.涨.价投降. jiàng 暴涨. zhǎng降.落 xiáng 头昏脑涨. zhàng降.服涨.潮2.读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)他宁.(níng nìng)可牺牲个人利益,采取息事宁.(níng nìng)人的态度来解决问题。

(2)“俗话说得好:‘好借好还.(huán hái),再借不难’。

”这个道理我还.(huán h ái)是懂的。

(3)这个条件和要.(yāo yào)求对你来说没难度,要.(yāo yào)不要接受,你自己做决定。

新人教【部编版】四年级语文上册 全册专项练习精编含答案

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部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类,把不同类的圈出来淌订塌慎障煞蓄梭涩2.按前鼻音、后鼻音来分类。

前鼻音后鼻音3.把属于整体认读音节的汉字,写在云朵里。

二、按要求补充音节。

1.给下面的汉字加上声母和声调。

ui u u e e ou ie uo 穗弗睦瑟哲搜芥梭2.补充音节,记得加声调哟!3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

5.下面生字中按正确音序排列的一项是()。

A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音,用“”标出。

卵(luǎn lǎn)俗(sú shú)跃(yuè yüè)穗(suì siù)巢(cháo cáo)苇(wěi wiě)眠(mán mián)霸(bà pà)昧(mèi wèi)坠(zhuì suì)占(zài zhàn)怀(huái huǎn)四、多音字练习。

1.读词语,把加点的字与读音连起来。

下降.涨.价投降. jiàng 暴涨. zhǎng降.落 xiáng 头昏脑涨. zhàng降.服涨.潮2.读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)他宁.(níng nìng)可牺牲个人利益,采取息事宁.(níng nìng)人的态度来解决问题。

(2)“俗话说得好:‘好借好还.(huán hái),再借不难’。

”这个道理我还.(huán h ái)是懂的。

(3)这个条件和要.(yāo yào)求对你来说没难度,要.(yāo yào)不要接受,你自己做决定。

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部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类,把不同类的圈出来2. 按前鼻音、后鼻音来分类。

3.把属于整体认读音节的汉字,写在云朵里。

二、按要求补充音节。

1.给下面的汉字加上声母和声调。

ui u u e e ou ie uo穗弗 睦 瑟 哲搜 芥 梭2.补充音节,记得加声调哟!3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

5.下面生字中按正确音序排列的一项是( )。

A.捶 怯 芜 阀 凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音,用“”标出。

卵(luǎn lǎn)俗(sú shú)跃(yuè yüè)穗(suì siù)巢(cháo cáo)苇(wěi wiě)眠(mán mián)霸(bà pà)昧(mèi wèi)坠(zhuì suì)占(zài zhàn)怀(huái huǎn)四、多音字练习。

1.读词语,把加点的字与读音连起来。

下降.涨.价投降. jiàng 暴涨. zhǎng降.落 xiáng 头昏脑涨. zhàng降.服涨.潮2.读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)他宁.(níng nìng)可牺牲个人利益,采取息事宁.(níng nìng)人的态度来解决问题。

(2)“俗话说得好:‘好借好还.(huán hái),再借不难’。

”这个道理我还.(huán h ái)是懂的。

(3)这个条件和要.(yāo yào)求对你来说没难度,要.(yāo yào)不要接受,你自己做决定。

(完整)2019部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案,推荐文档

2019部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案2019年8月15日生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类,把不同类的圈出来淌订塌慎障煞蓄梭涩2.按前鼻音、后鼻音来分类。

前鼻音后鼻音3.把属于整体认读音节的汉字,写在云朵里。

二、按要求补充音节。

1.给下面的汉字加上声母和声调。

ui u u e e ou ie uo穗弗睦瑟哲搜芥梭2.补充音节,记得加声调哟!3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

5.下面生字中按正确音序排列的一项是()。

A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音,用“”标出。

卵(luǎn lǎn)俗(sú shú)跃(yuè yüè)穗(suì siù)巢(cháo cáo)苇(wěi wiě)眠(mán mián)霸(bà pà)昧(mèi wèi)坠(zhuì suì)占(zài zhàn)怀(huái huǎn)四、多音字练习。

1.读词语,把加点的字与读音连起来。

下降.涨.价投降. jiàng 暴涨. zhǎng降.落 xiáng 头昏脑涨. zhàng降.服涨.潮2.读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)他宁.(níng nìng)可牺牲个人利益,采取息事宁.(níng nìng)人的态度来解决问题。

(2)“俗话说得好:‘好借好还.(huán hái),再借不难’。

”这个道理我还.(huán h ái)是懂的。

(3)这个条件和要.(yāo yào)求对你来说没难度,要.(yāo yào)不要接受,你自己做决定。

2020-2021学年部编版语文四年级上册期末专项练习:口语交际、综合实践与习作

(2)我想对他们的父母说:_________________
11.[综合实践]根据图片完成练习。
(1)这家店的招牌菜是____________。
(2)这家店的招牌菜的特点是_________、_________。
(3)这家店的老板可能姓_________。
(4)爷爷的胃不好,医生嘱咐他不能吃刺激性食物。那爷爷到这家店吃饭合适吗?说说理由。
_______________________________
2.[建议]强强是个出了名的小马虎,每天不是忘记带课本,就是忘记带作业。他非常苦恼,于是向细心的红红请教,强强得到了满意的回答。请想象一下他们的对话。
强强:红红,我总是丢三落四,你能帮我想个好办法解决这个问题吗?
红红:___________________________________
(2)小明同学讲故事讲得特别精彩,请你以老师的口吻表扬一下他。
______________________
10.[综合实践]这个学期就要结束了,寒假的脚步越来越近了。假期里爸爸妈妈会让你去辅导班吗?看看下边的图片,谈谈自己的感受,你想对他们的父母说些什么?
(1)我的感受是:__________________
3.[安慰]期中考试前一个月,小文在上楼时不慎摔断了右腿,只能住院治疗。小文既担心腿会落下毛病,又担心学习上会退步,因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友,你会如何安慰小文呢?把你的话写下来,感情要真挚,语句要通顺。
_________________________大赛”,可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩,作为好朋友,你会怎样鼓励他?
C.小“淘气包”说:“不就是一封信吗,至于这么麻烦吗?就写‘老师好,祝您新年快乐’就行了。”

部编版语文四年级上册 周测卷(二)3现代诗二首+4繁星+口语交际+习作(含答案)

3.现代诗二首4.繁星口语交际习作一.选择题(共6小题)1.加粗的字读音正确的一组是( )A.鸟巢(cáo) 睡眠(mián)B.芦苇(wěi) 学霸(bà)C.罗列(ló) 压扁(biǎn)D.占领(zàn) 斜阳(xié)2.头白的芦苇,也( )一瞬的红颜了。

A.装成B.妆成C.扮成3.“还驮着斜阳回去”,对这句话的理解完全不正确的一项是( ) A.这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上,看上去像是鸟儿驮着一片霞光。

B.这句话运用拟人化手法,写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。

C.一个“驮”字,将静止的画面转化为动态的画面,展现了作者丰富的想象力。

D.明明是斜阳照在鸟儿身上,却偏要说是鸟儿驮着斜阳,感觉用词不当。

4.这时,我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

下面是对文中句子的理解,不恰当的一项是( )A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”,形象地写出了星天的美妙亲切,甜美温馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以至“忘记了一切”。

C.“我”长年漂泊在海上,每当看到像朋友一样的繁星,就会思念远方的母亲。

D.星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童。

5.选出下列没有运用拟人修辞方法的是( )A .干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道浪头C.春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑D.那点薄雪好像突然害了羞,微微露出一点粉色6.作为“写鬼写妖高人一筹”的下联,最合适的是哪一项?( )A .墙上芦苇头重脚轻B.引无数英雄竞折腰C.风华正茂书生意气D.刺贪刺虐入木三分二.看拼音,写词语。

bàzhàn yābiǎn jiǎn qiūluótōu dùdīliūliū三.比一比,组词语。

2021年部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案

部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案 生字专项 一、按要求分类。 1 •按声母分类,把不同类的圈出来

• 淌订塌 「〔慎障煞 召校涩 •••• _..••• 、•••■ ••• •••••

2. 按前鼻音、后鼻音来分类。 前鼻音

W. .................................. 3•把属于整体认读音节的汉字,写在云朵里。

二、按要求补充音节。 1. 给下面的汉字加上声母和声调。 _ ui ______ u _____ u _______ e ______ e ______ ou 穗 弗 睦 瑟 哲 搜 2•补充音节,记得加声调哟!

3. 找出整体认读音节的汉字并注音。 4. 找出三拼音节的字并注音。 5. 下面生字中按正确音序排列的一项是()。

后鼻音 ___ uo 梭 2

A•捶 怯 芜 阀 凿 3

B•拜 丹 敷 俱 谱 C・恶 范 潜 抛 埋

D•奥 怖 茅 煌 邀 三、我来为生字选读音,用“ "标出。 卵 (luan ldn) 俗 (su shu) 跃 (yud yild) 穗 (sul siu)

巢 (chdo cao) 苇 (wOi wi$) 眠 (man mian) 霸 (bd pd)

昧 (mdi wQi) 坠 (zhul sul) 占 (zdi zhdn) 怀 (huai huan)

四、多音字练习。 1 •读词语,把加点的字与读音连起来。 下降 ■ 涨价 ■ 投降 ■ jidng 暴涨

■ zhang

降落 ■ xiang 头昏脑涨 ■ zhdng

降服 涨潮 2•读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“ V" o (1) 他宇(nlng nlng)可牺牲个人利益,采取息事宇(nlng nlng)人的态度来解决 • •

问题。

(2) “俗话说得好:垃子借好还(hudn hdi),再借不难'。”这个道理我还(hudn h • •

di)是懂的。

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口语交际与习作专项 第一单元 我们与环境 围绕下面的话题和同学交流。 1.我们身边存在哪些环境问题? 2.为了保护环境,我们可以做些什么?

第一单元 口语交际 点拨:这次口语交际以环保话题为中心,引导学生学会关注环境,关注生活,充分意识到环保不是一句空话,环境保护要从小事做起,从身边做起。首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为,然后在自设情境中自我检点、规劝别人,为保护环境贡献一份力量。讨论时注意不要偏离主题,围绕话题来开展内容。最后做出总结,选出十项保护环境简单易行的做法。 参考答案: 欢欢:我们身边存在滥用一次性用品的现象 ,比如一次性筷子、一次性餐盒。为了保护环境,我们应该减少或者不用一次性用品。 乐乐:妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节约用水,妈妈要学会一水多用,用洗菜水浇花,用洗衣水擦地、冲厕所。 甜甜:含有磷的污水会污染地下水。我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。 亮亮:城市汽车尾气排放超标。我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车,尽量乘坐公交车。 保护环境小建议十条 1.拒绝使用一次性筷子。 2.让你身边的每一滴水都变得有价值。 3.多用肥皂,少用洗涤剂。 4.减少私家车使用,尽量乘公交车或步行。 5.要使用无氟(环保)冰箱。 6.使用节能灯,节约用电。 7.不乱丢垃圾,懂得将垃圾进行分类。 8.将废电池放到指定的回收地点。 9.节约纸张,回收废纸。 10.不要随地吐掉口香糖。

第一单元 习作专项 推荐一个好地方 点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会,选出最吸引大家的几个地方。 例文: (一)北海公园 我喜欢北海公园,它位于北京市中心区,城内景山西侧,在故宫的西北面,主要由北海湖和琼华岛做成。 北海公园全园以北海为中心,这里环境幽雅,风景迷人。 从南门入园,踏上建于元初的永安桥,步入眼帘的是名为“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊,迎面就是全园的中心——琼华岛。岛上绿荫如盖,殿阁相连,许多凉亭和寺庙若隐若现,如同仙境一般。向远望去,就能看见白塔高高耸立在青山上,犹如一尊精美的白玉瓷瓶。岛的周围水面开阔,湖水平静,映出了蓝天白云的倒影,琼岛美丽的倒影尽收眼底。水面上冒出了一些圆圆的小荷叶,偶尔飘来一只只小船,留下一条条水痕,在阳光的照耀下,波光粼粼,好像许多银屑撒在湖面上,美丽极了。为了弘扬民族传统文化,发张旅游文化产业,每年的四到五月,北海公园都会举办“琼岛春阴”赏春文化月,这时会吸引了许多中外游客前来观光。 北海公园真是移步换景,美不胜收。介绍了这么多,不如你亲自前来体会一番的好。 (二)象山石浦老街 石浦,有一条老街,现在成了旅游的好去处,你知道它在哪吗?它位于浙江省宁波市象山县。它一头连着渔港、一头深藏在山间谷地,被人们称作“城在港上,山在城中”。 那是去年的一个夏天,爸爸带我来到这里。这天,阳光明媚,一走进街门,我就被这里特有的古色古香所吸引。老街坊地势崎岖不平,台阶或窄或折,极具曲径之势。老街上几乎每隔50米就有一处高高的砖墙,爸爸告诉我这是“烽火门”,假如一个地段不幸起火,“烽火门”拦街阻挡,火势一般很难蔓延。为什么要建造这些“烽火门”呢?这就要说到石浦老街的历史,它又名中街,始建于明代,距今已有六百多年的历史,之前这里是相当繁荣的商贸街,有绸布庄、鞋店、药店、铜店……大大小小一百多家。 老街上的每幢房子几乎都有人家居住,门户都是敞开着,只要你抬首即可探视前院风景。每户房檐下都挂着的一盏渔灯,这里世世代代以海为生,有着浓厚的渔文化。 老街的尽头有一座关帝庙,气势恢宏、金碧辉煌。依庙而下有一座江心寺,这里有许多香客前来祈福。 象山的石浦老街给这里的后人留下了难忘的回忆,也诉说着石浦今日的繁荣。 (三)府君山 府君山位于天津市蓟县城城北。 府君山海拔很高,站在山顶上,可以看到城区的全貌,就连每一条小胡同都看得清清楚楚,真有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。 府君山上到处都是植物,有各种各样的树木:枫树、杨树等不计其数,还有 许多小草。到了夏天,就像一片绿色的海洋。 如果你秋天来到这里,满山遍野挂满了沉甸甸的柿子,红得透亮的柿子,像一个个小灯笼,数也数不清。 府君山不但风景优美,物产丰富,它还是一个健身的好地方。府君山下有一个运动场,里面有许多健身器械,我每次爬府君山,都要在运动场上锻炼身体。运动场旁还有一个小篮球场,每天都有一大群人在这里打篮球。 你说我的家乡的府君山美不美?

第二单元 习作专项 小小“动物园” 点拨:首先要确定自己写得对象是自己的人家,在对家人的描述中,主要从外貌、性格、习惯等方面入手;然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比较像;最后写下自己在这个“动物园”中的感受。注意讲述的过程语句要通顺,内容合理真实,感情细腻。 例文: (一)小小“动物园” 我生活在一个三口之家。 我的爸爸胖胖的,额头宽宽的,眼睛小小的,戴着一副黑边眼镜,像只熊猫。 我的妈妈特别喜欢花花草草,每天摆弄这些植物,像是个勤劳的小蜜蜂。 我长得不像爸爸,更像妈妈多一点,吃得多不长肉,瘦得像只猴子。 你瞧,这就是我们一家三口,幸福的一家人。 (二)小小“动物园” 妈妈留着波浪形的长卷发,还染成了咖啡色,她对我凶起来,就像一只非洲来的狮子。 姐姐学习游泳三年多了,游得特别好,在水里像一条自由自在的鱼。 我怕水,胆子小,姐姐说我是只小老鼠。 虽然妈妈有时很凶,但我知道她是爱我的,她也有温柔的一面。 (三)小小“动物园” 我有一个幸福的家,我很爱我的家人。 我的爸爸是名工人,他的力气可真大,壮得像头牛。 我的妈妈是名音乐老师,她和蔼可亲,平易近人,歌声像百灵鸟一样动听。 我是个慢性子,但我从不放弃,就像黄鹂鸟歌里唱的蜗牛。

第三单元 口语交际专项 爱护眼睛,保护视力 点拨:首先明确活动的主题是“爱护眼睛,保护视力”;然后选出一位代表对本班同学的视力情况进行统计登记。如近视、远视、散光、弱视、视力正常等。其它的同学分组,每小组进一步对影响视力的原因进行分析,并交流如何保护视力;最后大家讨论怎样才能保护好视力,提出好的建议。此次活动的目的是让同学们增强保护眼睛的意识。在讨论的过程中大家要讲好普通话,认真听取每一个人的发言。 参考答案: 做出统计表格,如下: 视力情况 近视 远视 散光 弱视 正常 女生(人数) 男生(人数)

欢欢:我们班级男生近视的人数比女生多出5人,这些同学大多数是电脑迷,平时玩电脑的时间远远多于其他同学。所以同学们一定不要过多的使用电脑。 乐乐:班上两名同学的视力散光,是由于先天性遗传引起的。 甜甜:还有一部分同学的视力散光是由于看书写字姿势不正确而引发的。所以正确的读书写字坐姿也能很好的保护眼睛。 亮亮:我们班上大多数同学的视力还是正常的,希望我们养成良好的爱护眼睛的习惯。

习作专项 写观察日记 点拨:写作前,首先要明白什么是“观察日记”?观察日记就是把自己观察的对象以日记的形式记下来。观察,并不单单指用眼睛看,它还包括耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、身体接触(也就是感受)。然后通过一定的写作顺序,详略得当的把一个事物交代清楚。需要注意的是,观察日记得格式要正确,观察日记也可以进行连续观察,恰当运用修辞手法,使语言生动形象。如果能附上观察图画或照片会更好。 例文: (一) 2018年3月18日 星期日 天气晴 桌子上放着一个拳头大小的红苹果。它的皮很光滑,灯光下还有些发亮,那果柄处已经发蔫,失去了许多水分。我找来刀,把它竖着切成了两半儿,两粒黑色的小种子掉了下来,淡淡的果肉香散发了出来,看起来很好吃的样子,我张大嘴巴咬下去,哎,味道还真是不错。 (二) X年X月X日星期X天气X 这一天,我发现小区里有一群绿豆秧在成长,它们长在树下的草丛里,虽然长势很好,但只有细心的人才会发现它们。这些豆秧其中几株已经结荚了,豆荚长势非常喜人,我轻轻地摸了摸,感觉手上有凹凸的感觉,这说明绿豆在荚中已经开始生长。 X年X月X日星期X天气X 过了十几天,我发现绿豆荚变得饱满了许多,我剥开了一个,看到里面躺着五个绿色的小豆子。我把一粒粒小豆子放在手心里,它们太可爱了,浑身光亮、绿油油的。我第一次感觉到绿豆这么惹人喜爱。我决定,等绿豆成熟的时候我好好的保存几颗,等到春天的时候,我要用它们种出更多的绿豆。

(三) X年X月X日星期X天气X 这一天,爸爸带回来一只可爱的小乌龟,把它养在我们家的塑料盆里。我对小乌龟感到很好奇,不停地看着它。它却很害羞,把头和脚都缩进了龟壳。等了好一会儿,也不见它动一动,它还真是有耐性。可我等不及了,我找爸爸拿了一些乌龟饲料,放在塑料盆里,我静静地望着它,希望它去品尝美味。这个小家伙可不领情,还是一丝动静都没有,这可怎样办?于是我悄悄地走开,远远地望着小乌龟。不知过了多久,我看到它十分缓慢地伸出头和脚,四只脚慢慢地、慢慢地向前移动,等爬到“美食”面前后,饱餐了一顿。

第四单元 习作专项 我和 过一天 点拨:首先要选择一位自己喜欢并了解的人物,这个人物并且是出现在神话或童话中的;然后想清楚你和他(她)如何度过一天?你们将会去哪里?做些什么?发生怎样的故事?写之前要把这些琢磨好,想好如何开展故事;接着把故事讲给同学听,让大家给你提提意见,并作出相应的修改;最后将故事写下来。 例文: (一)我和孙悟空过一天 我是个小书迷,尤其喜欢看洪荒神话类的书籍,孙悟空是我极为喜欢的一个人物,只是我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界,看到孙悟空从仙石之中蹦出来。 我还在发呆中,孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子,递到我面前。“这果子可美味了,你尝尝。”我看着眼前浑身是毛的孙猴子,竟忘记他是齐天大圣啦。我接过果子,孙猴子带我去了附近的花果山,这里山清水秀,云山雾海,如临仙境。 这里栖息着许多野生的猴子,这应该就是孙悟空的猴子猴孙们吧。小猴子们带着大王来到了水帘洞前,正如《西游记》中所写“一派白虹起,千寻雷浪飞”。说是迟,那时快,孙悟空拉着我的手,一跃而起,穿过了水帘洞,真是刺激,比过山车还要刺激。 我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。 (二)我和嫦娥过一天 我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈的月桂树,两位头戴桂花,身穿薄纱裙子的仙女走了过来,其中一位含着笑说:“笑笑姑娘,嫦娥仙子邀你去她的广

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