(2019新版)统编版五年级上册第22课《鸟的天堂》练习题
【期末专项复习】部编人教版五年级语文上册专题 02字词梳理及运用 (含答案)
【期末专项】专题02 字词梳理及运用一、会写字盘点。
第一单元1.白鹭：宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵2.落花生：亩播浇吩咐亭榨慕矮3.桂花雨：懂兰箩婆糕饼浸缠茶捡第二单元5.搭石：汛访鞋挽隔懒惰稳衡协6.将相和：召臣议缺宫献诺典抄罪怯拒荆7.什么比猎豹的速度更快：冠俯喷枚箭筒束赤圈置8.冀中的地道战：侵略筑堡党丘妨蔽陷拐第三单元9.猎人海力布：酬珍叮嘱塌焦誓谎延悔扶10.牛郎织女（一）：郎爹嫂辆歹罕纱妻趟托狱婚辈挨语文园地3：气急败坏畏首畏尾孤掌难鸣直言不讳饮水思源第四单元12.古诗三首：祭乃熏杭亥恃哀拘13.少年中国说（节选）：泻潜试胎皇履疆14.圆明园的毁灭：毁估拱辉煌殿陵览境宏唐闯统销奉语文园地4：举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意洋洋诡计多端处心积虑第五单元16.太阳：抵氏殖粮炭区杀菌疗17.松鼠：鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳第六单元18.慈母情深：辞抑碌吊酷暑噪脊竟龟哇忍械酸权19.父爱之舟：蚕考疼席糖屑启迪钉陪毕煮枕第七单元21.古诗词三首：孙泊愁寺榆畔22.四季之美：黎晕漆幕愈旷怡逸免23.鸟的天堂：桨榕纠耀桩涨塔梢暇眉抛第八单元25.古人谈读书：耻诲谓诵岂26.忆读书：舅津斩限凯葛述贾衰刊琐朴篇某二、会写词语盘点。
1.白鹭精巧配合身段适宜生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足2.落花生播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜3.桂花雨桂花懂得糕饼茶叶第二单元5.搭石汛期山洪暴发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结6.将相和无价之宝召集大臣商议解决完好无缺称赞商量允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位同心协力7.什么比猎豹的速度更快猎豹冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭发动机手电筒赤道难以置信8.冀中的地道战侵略修筑粉碎领导不计其数打击坚持游击妨碍隐蔽陷坑拐弯迷惑无穷无尽第三单元9.猎人海力布猎物酬谢珍宝感激叮嘱复活议论崩塌搬家焦急发誓千真万确谎话迟延镇定后悔悲痛震天动地10.牛郎织女（一）嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞游泳一辈子结婚相依为命第四单元14.圆明园的毁灭毁灭不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂亭台楼阁象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆统统搬运销毁罪证奉命第五单元16.太阳寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭漂浮地区杀菌治疗17.松鼠松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理第六单元18.慈母情深连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌阴暗酷暑炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心机械数落权利19.父爱之舟渔船报考教训心疼席子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费轮换领略意境磨灭精致第七单元22.四季之美黎明红晕漆黑萤火虫大雁夜幕降临心旷神怡炭火火盆走廊闲逸未免23.鸟的天堂陆续白茫茫榕树纠正不可计数照耀树梢应接不暇画眉第八单元26.忆读书舅父津津有味英雄无限一知半解述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐真情实感质朴刊物三、读拼音，写词语。
2019-2020年语文版小学语文四年级下第七单元25 鸟的天堂习题精选八十五
2019-2020年语文版小学语文四年级下第七单元25 鸟的天堂习题精选八十五第1题【单选题】选择关联词语填空。
______现在生活水平提高了，______我们也不能忘记节俭。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……______你错了，______应该第一个伸出手去请他原谅。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……______没有太阳，______就没有我们这个美丽可爱的世界。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……金黄鼠______不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，______还替它们看护着。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。
继续持续连续陆续下课铃响了，同学们______走出教室。
接完电话后，妈妈______给我讲题。
这场战斗______了三天三夜。
我已经______三年被评为“优秀少先队员”。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】探究题。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！前一个“鸟的天堂”是指______，这里引号是表示______后一个“鸟的天堂”没加引号是表示______这句话表达了作者______之情。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】用一个词语替换句子中划线的部分。
①海塘大堤上早已聚集了很多人。
______②那声音如同山倒塌，地裂开。
______③榕树枝干的数目多得无法数尽。
______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】选词填空。
连续陆续继续①我们______跳上一只船。
②虽然下雨了，但运动会______举行。
统编版2020五年级上册语文试题- 双休单元作业(七) (含答案)
2019年人教版语文五年级上册双休单元作业（七）一、字词百花园。
1．下列各组词语中加粗字的读音全部相同的一项是( )。
A．更正更加更新更夫 B．人间间接瞬间亲密无间C．劳累积累累加拖累 D．晕船红晕日晕眩晕2．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．皎洁的月亮明媚的春天 B．茂盛的榕树纷纷扬扬的雪C．激烈地争执劳师动众地寻找 D．拼命地划船疯狂地叫3．与“飕飕不绝声，落叶悠悠舞”描写同样季节的成语是( )。
A．天高云淡 B．冰天雪地 C．烈日炎炎 D．草长莺飞二、句子游乐场。
1．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
（改为反问句）______________________________________________2．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。
（缩句）______________________________________________3．照样子，把画面写具体。
例：大雁往南飞去。
大雁在空中排成“人”字，整整齐齐地往南飞去。
★细雨洒在树叶上。
______________________________________________4．对联积累。
上联是“一潭流水一潭月”，下列最适合做下联的一项是( )。
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚5．你最喜欢哪种景物？请查找资料，积累相关的成语和诗句。
(1)最喜欢的景物：_____________(2)相关的成语：_____________(3)相关的诗句：___________________________________________三、课文欢乐谷。
1．《四季之美》描写四季的景物各不相同，春天最美是_____________，夏天最美是_____________，秋天最美是_____________，冬天最美是_____________。
2．《枫桥夜泊》是唐朝诗人_____________所作，诗中描写自己看到的景物的诗句是“_____________，_____________”。
部编版五年级上册语文第七、八课本课后习题参考答案
部编版五年级上册语文第七、八课本课后习题参考答案第21课《古诗三首》2、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。
（1）明月松间照，清泉石上流。
诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。
月照松林是静态，清泉流溢是动态。
前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。
第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。
（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。
诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是洗衣物的女子归来了。
莲花响动，那是捕鱼的小船在顺流而下。
这两句诗是动态描写。
浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。
如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。
人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。
有动有静，动静结合，以动衬静。
（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。
这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。
落月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。
特别是江枫、渔火，一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
3、借助注释，理解《长相思》的意思。
试着体会作者的思想感情，和同学交流。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。
词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。
夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
思想感情：醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。
最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案精选
最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案精选第1课《白鹭》宜yí（）鹤hè（）嫌xián（）朱zhū（）嵌qiàn（）框kuàng（）匣xiá（）哨shào（）恩ēn（）韵yùn（）第2课《落花生》亩mǔ（）播bō（）浇jiāo（）吩fēn（）咐fù（）亭tíng（）榨zhà（）慕mù（（）矮ǎi（）第3课《桂花雨》懂dǒng（）兰lán（）箩luó（）婆pó（）糕gāo（）饼bǐng（）浸jìn（）缠chán（）茶chá（）捡jiǎn（）第5课《搭石》汛xùn（）访fǎng（）鞋xié（）挽wǎn（）隔gé（）懒lǎn（）惰duò（）稳wěn（）衡héng（）协xié（）第6课《将相和》召zhào（）臣chén（）议yì（）宫gōng（）献xiàn（）诺nuò（）典diǎn（）抄chāo（）罪zuì（）怯qiè（）拒jù（）荆jīng（）第7课《什么比猎豹的速度更快》冠guàn（）俯fǔ（）喷pēn（）举méi（）箭jiàn（）筒tǒng（）束shù（）赤chì（）圈quān（）置zhì（）第8课《冀中的地道战》侵qīn（）略lüè（）筑zhù（）堡bǎo（）党dǎng（）丘qiū（）妨fáng（）蔽bì（）陷xiàn（）拐guǎi（）第9课《猎人海力布》酬：（）珍：（）叮：（）嘱：（）塌：（）天塌地陷（）誓：（）谎：（）延：（）悔：（）扶：（）第10课《牛郎织女（一）》郎：（）爹：（）嫂：（）辆：（）歹：（）罕：（）纱：（）妻：（）趟：（）托：（）泳：（）婚：（）辈：（）挨：（）第12课《古诗三首》祭：（）乃：（）熏：（）杭：（）亥：（）哀：（）拘：（）第13课《少年中国说（节选）》泻：（）潜：（）试：（）胎：（）皇：（）履：（）疆：（）第14课《圆明园的毁灭》毁：（）估：（）拱：（）辉：（）煌：（）陵：（）览：（）境：（）宏：（）唐：（）闯：（）统：（）销：（）奉：（）第16课《太阳》摄：（）氏（）粮：（）炭：（）区：（）疗：（）杀：（）菌：（）第17课《松鼠》鼠：（）秀：（）玲：（）珑：（）歇：（）窝：（）滑：（）拾：（）狭：（）勉：（）梳（）第18课《慈母情深》辞：（）抑：（）碌：（）吊：（）噪：（）脊：（）竟：（）龟：（）哇：（）忍：（）酸：（）权：（）第19课《父爱之舟》蚕：（）考：考（）疼：（）席：（）糖：（）屑：（）启：（）迪：（）钉：（）陪：（）毕：（）暑：（）煮：（）枕：（）第21课《古诗三首》孙：（）泊：（）愁：（）寺：（）榆：榆（）畔：（）第22课《四季之美》黎：（）晕：（）漆：（）幕：（）愈：（）旷：（）怡：（）逸：（）免：（）第23课《鸟的天堂》桨：（）纠：（）桩：（）涨：（）塔：（）梢：（）暇：（）眉：（）抛：（）第25课《古人谈读书》耻：（）诲：（）谓：（）诵：（）岂：（）恒：（）窥：（）皆：（）缺：（）第26课《忆读书》舅：（）津：（）斩：（）限：界（）凯：（）葛：（）述：（）贾：（）衰：（）刊：（）琐：（）朴：（）篇：（）某：（）最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案第1课《白鹭》宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）第2课《落花生》亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）播bō（广播、播放、直播间）浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）咐fù（嘱咐、安咐）亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）榨zhà（榨油、压榨、榨取）慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来）矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）第3课《桂花雨》懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂）第5课《搭石》汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）访fǎng（采访、访友、访问）鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）隔gé（相隔、间隔、隔三差五）懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）惰duò（惰性、惰心、怠惰）稳wěn（稳定、稳重、平稳）衡héng（平衡、均衡、衡量）协xié（协作、协商、妥协）第6课《将相和》召zhào（召集、召开、号召）臣chén（大臣、臣服、忠臣）议yì（会议、议论、不可思议）宫gōng（皇宫、宫殿、宫廷）献xiàn（奉献、献出、贡献）诺nuò（诺言、承诺、一诺千金）典diǎn（典礼、字典、典范）抄chāo（抄写、抄家、抄小路）罪zuì（犯罪、罪人、罪过）怯qiè（胆怯、怯场、怯弱）拒jù（拒绝、抗拒、拒之门外）荆jīng（荆条、紫荆花、负荆请罪）第7课《什么比猎豹的速度更快》冠guàn（冠军、夺冠、勇冠三军）俯fǔ（俯身、俯视、前俯后仰）喷pēn（喷出、喷泉、喷涌）举méi（枚举、一枚枚、不胜枚举）箭jiàn（火箭、射箭、弓箭）筒tǒng（竹筒、笔筒、万花筒）束shù（一束、束缚、装束）赤chì（赤道、赤膊、赤胆忠心）圈quān（圆圈、铁圈、项圈）置zhì（布置、设置、置之度外）第8课《冀中的地道战》侵qīn（侵略、侵犯、侵占）略lüè（粗略、大略、略知一二）筑zhù（建筑、修筑、筑路）堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）党dǎng（入党、党员、同党）丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）妨fáng（妨碍、妨害、何妨）蔽bì（隐蔽、遮蔽、掩蔽）陷xiàn（陷阱、沦陷、陷害）拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）第9课《猎人海力布》酬：酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬珍：珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽叮：叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚嘱：嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱塌：崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷焦：焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点誓：发誓誓言宣誓立誓誓不罢休谎：说谎撒谎谎言谎称谎话连篇延：迟延延期延伸延长延年益寿悔：后悔懊悔悔过悔恨悔不当初扶：扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤第10课《牛郎织女（一）》郎：货郎新郎令郎儿郎郎才女貌爹：爹娘爹妈爹爹老爹嫂：嫂子大嫂表嫂军嫂月嫂辆：车辆一辆车歹：歹人歹徒歹意不知好歹为非作歹罕：稀罕罕见罕闻纳罕人迹罕至纱：纱衣纺纱纱布纱巾棉纱纱裙妻：夫妻妻子妻儿娶妻妻离子散趟：赶趟走一趟两趟桌子托：茶托托付托管衬托寄托泳：游泳泳坛泳池仰泳蛙泳泳装婚：结婚订婚婚约婚礼婚姻求婚辈：长辈前辈辈分一辈子人才辈出挨：挨近挨边挨着挨家挨户第12课《古诗三首》祭：祭拜祭祀祭奠祭天祭坛祭文乃：乃父乃至乃至于有容乃大熏：熏风熏陶熏肉熏染臭气熏人杭：杭州苏杭杭绸亥：亥时恃：自恃有恃无恐恃强凌弱恃才傲物哀：哀伤悲哀哀悼哀怜哀兵必胜拘：拘束拘谨拘禁拘管不拘一格第13课《少年中国说（节选）》泻：倾泻腹泻流泻一泻千里上吐下泄潜：潜泳潜藏潜逃潜水潜移默化试：试验试用考试测试试题口试胎：胎生胚胎怀胎胎记内胎轮胎皇：堂皇皇帝皇宫皇室皇皇巨著履：履行履历衣履如履薄冰削足适履疆：边疆疆界疆土疆场万寿无疆第14课《圆明园的毁灭》毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁估：估计估测低估估算估量评估拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌煌：辉煌殿：宫殿殿堂大殿桂殿兰宫陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵览：阅览游览浏览展览博览群书境：环境境界国境边境身临其境宏：宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关冻_闯江湖统：统一统领统率统治传统血统销：销毁报销销售花销销声匿迹奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法第16课《太阳》摄：摄像摄影摄取摄氏氏：氏族姓氏神农氏太史氏摄氏度殖：繁殖养殖生殖殖民主义粮：粮食粮店杂粮干粮弹尽粮绝炭：木炭煤炭挖炭炭火雪中送炭区：山区区别区分办公区开发区杀：杀菌杀敌搏杀杀价杀鸡吓猴菌：细菌菌落杀菌菌种真菌霉菌疗：疗伤治疗疗效疗程刮骨疗毒第17课《松鼠》鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀玲：小巧玲珑玲玲盈耳珑：玲珑活泼玲珑剔透歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子第18课《慈母情深》辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊竟：毕竟竟然竟自究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣权：权利特权权贵政权权宜之计第19课《父爱之舟》蚕：桑蚕春蚕蚕茧养蚕蚕宝宝考：考试考题考察考虑考证思考疼：心疼疼爱，疼痛不疼不痒头疼脑热席：凉席席子出席宴席一席之地糖：糖果冰糖蔗糖白糖糖纸水果糖屑：纸屑琐屑木屑不屑一顾启：启发启示启程启用承上启下迪：启迪迪厅蹦迪迪斯科钉：铁钉钉子图钉螺丝钉斩钉截铁陪：陪同陪伴陪练陪衬奉陪到底毕：毕业完毕毕竟毕生原形毕露暑：暑期暑假酷暑中暑寒来暑往煮：煮饭煮面煮熟熬煮焚琴煮鹤枕：枕头枕套枕巾高枕无忧枕戈待旦第21课《古诗三首》孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族泊：停泊漂泊泊车淡泊名利愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸，寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔第22课《四季之美》黎：黎明巴黎黎民百姓晕：红晕日晕月晕晕场晕船漆：漆黑油漆喷漆如胶似漆幕：夜幕开幕幕布屏幕内幕愈：愈加愈发愈合痊愈愈来愈好旷：旷达空旷旷课旷工旷日持久怡：怡然怡悦心旷神怡怡然自得逸：安逸闲逸逃逸逸闻以逸待劳免：未免避免免疫免职免费闲人免进第23课《鸟的天堂》桨：船桨划桨摇桨螺旋桨榕：榕树榕城纠：纠正纠缠纠纷纠结有错必纠桩：树桩木桩打桩桩子一桩事涨：涨潮涨水涨钱涨价水涨船高塔：宝塔铁塔水塔塔楼灯塔梢：末梢树梢辫梢喜上眉梢暇：无暇目不暇接应接不暇眉：眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛：抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉第25课《古人谈读书》耻：耻辱可耻无耻耻笑不耻下问诲：教诲训诲诲让诲人不倦谓：称谓所谓谓语无谓诵：朗诵诵读传诵背诵熟读成诵岂：岂止岂敢岂料岂肯岂有此理恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒窥：窥视窥探窥伺窥测管中窥豹皆：比比皆是皆大欢喜人尽皆知缺：缺少缺乏残缺缺席完好无缺第26课《忆读书》舅：舅舅舅父娘舅舅妈甥舅妻舅津：津液津贴问津津津乐道津津有味斩：斩获斩首斩钉截铁过关斩将限：界限期限限制无限有限年限凯：凯歌凯旋奏凯而归葛：诸葛姓葛述：讲述述说叙述阐述述而不作贾：姓贾贾宝玉衰：衰弱衰败衰微衰老年老力衰刊：书刊周刊月刊刊登不刊之论琐：烦琐琐碎琐屑琐事猥琐朴：朴实质朴朴素纯朴素朴简朴篇：篇章名篇篇幅篇目千篇一律某：某人某种某事某刻某年某月。
2019-2020年语文版语文四年级下25 鸟的天堂课后练习七十八
2019-2020年语文版语文四年级下25 鸟的天堂课后练习七十八第1题【单选题】结合课文《鸟的天堂》内容，给句子选择正确的解释。
“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”意思是( )A、这棵大榕树上的鸟很多。
B、表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择关联词语填空。
______现在生活水平提高了，______我们也不能忘记节俭。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……______你错了，______应该第一个伸出手去请他原谅。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……______没有太阳，______就没有我们这个美丽可爱的世界。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……金黄鼠______不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，______还替它们看护着。
( )A、既然……就B、虽然……但是……C、不但……而且……D、如果……就……【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
杆______ 桨______ 拨______竿______ 浆______ 拔______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《鸟的天堂》，词句赏析。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
______ 【答案】：。
2019秋最新统编版五年级语文上册口语交际与习作归类练习及答案
部编五上口语交际归类第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”社区公约是大家共同制定，认可的制度。
制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。
我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
查找网络，阅读资料，讲一讲《史记》中的历史故事。
注意人物的特点。
第三单元的主题：我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
其中的人物更是有着鲜明的性格特点，你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！第四单元的主题：二十年后的我同学们，现在我们是一名小学生，二十年后，你会长什么样？做什么工作？有什么想法呢？……现在让我们穿越到二十年后，看一看那时的自己吧！要大胆想象，和同学们分享自己的想法。
第五单元的主题：介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。
同学们，你最喜欢什么小动物呢？是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅；是温顺、听话的小花猫；还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧！要注意运用恰当的说明方法。
第六单元的主题：长辈的爱人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！第七单元的主题：假如我是一只小小鸟同学们，《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。
营口市【部编人教新版】2019语文五年级上册课外阅读答案：
课内阅读答案1 白鹭1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。
2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭晚飞图解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。
如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”，我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。
根据“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”这句话可以概括出“白鹭瞭望图”。
根据“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”可以概括出“白鹭晚飞图”。
3. 水田钓鱼枝头闲立黄昏低飞和谐自然悠闲舒适生机勃勃解析：这道题考查学生对段落的概括能力，第一列分别交代了白鹭的所处位置和时间，第二列填写白鹭的样子，第三列填写白鹭的状态特点。
4.C 解析：白鹭给黄昏中的乡村带来了美，带来了生机和活力，作者称之为“一种恩惠”，这同样是一种宛转的说法。
2 落花生1.答案：姐姐说:“花生的味道很美。
”哥哥说:“花生可以榨油。
”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”解析：认真读前几个段落，根据文中人物对话写出答案。
2.答案：C解析：根据当时的课文写作背景可以知道当时父亲是位好官，所以他当时工作很忙，一心为老百姓，很难有时间跟孩子们在一起。
并不是他不喜欢孩子，他也是一位好父亲，为了工作，他放弃了与家人团聚的很多机会。
，所以A不正确，C正确。
B项的说法也是不正确的，因为坏天气不可能影响父亲跟孩子们团聚。
3.答案：桃子、石榴、苹果；地里枝头；默默无闻、无私奉献。
解析：根据文中父亲说的这段话概括提炼重点词语，填写在相应括号里。
4.解析：课文前面简单描写了种花生、收花生、吃花生的经过，这几段重点详细叙述了议花生。
答案：议花生详写5 搭石1.答案：流水潺潺、月光融融、笛声悠悠。
解析：本小题不要求写成语，所以是ABCC模式的四字词语即可。
2.答案：搭石，构成了家乡的一道风景。
解析：中心句一般在段的开头起概括和总述作用，也有在段落中间和段落结尾的。
找出来用曲线画出来。
3.答案：忧人之忧摆搭石协调有序走搭石互相谦让过搭石解析：根据对选文各个段落的理解，抓住重点词句概括提炼即可。
五年级上册22课鸟的天堂课堂笔记
五年级上册22课鸟的天堂课堂笔记一、生字词1. 桨（jiǎng）- 释义：划船的用具，常装置在船的两旁。
- 例句：他用力地划着船桨，小船在湖中快速前行。
2. 榕（róng）- 释义：榕树，常绿大乔木，树干分枝多，覆盖面广。
- 例句：那棵大榕树像一把巨大的绿伞。
3. 纠（jiū）- 释义：缠绕；矫正等。
- 例句：他及时纠正了自己的错误。
4. 耀（yào）- 释义：光线强烈地照射；炫耀等。
- 例句：太阳照耀着大地，万物充满生机。
5. 桩（zhuāng）- 释义：一端插入地里的木棍或石柱等。
- 例句：河边有许多木桩。
6. 涨（zhǎng）（zhàng）（多音字）- 当读“zhǎng”时，意为水位升高，如“涨水”；价格提高，如“涨价”。
例句：连续下了几天雨，河水涨了很多。
- 当读“zhàng”时，意为固体吸收液体后体积增大，如“豆子泡涨了”；（头部）充血，如“头昏脑涨”。
例句：他吃多了，肚子涨得难受。
7. 塔（tǎ）- 释义：佛教特有的高耸的建筑物，尖顶，多层。
也指像塔形的建筑物或器物。
- 例句：远处那座古塔十分壮观。
8. 梢（shāo）- 释义：树枝的末端。
- 例句：柳树梢上停着一只小鸟。
9. 暇（xiá）- 释义：空闲，没有事的时候。
- 例句：他忙得无暇顾及其他事情。
10. 眉（méi）- 释义：眉毛，眼上额下的毛。
- 例句：她的眉毛弯弯的，像月牙一样。
二、重难点1. 重点- 理解作者两次经过“鸟的天堂”所看到的不同景象，体会作者对大自然的热爱之情。
- 学习作者描写景物动静结合的方法。
例如，在描写大榕树时，先从静态描写它的枝干、绿叶等，“真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
”然后描写鸟的活动时则是动态描写，“到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
五年级上册语文第22课
五年级上册语文第22课是《鸟的天堂》。
《鸟的天堂》是一篇记叙文，作者记叙了他两次去鸟的天堂所看到的景象。
第一次是在傍晚，只看到茂盛的大榕树，没有看到鸟儿。
第二次是在早晨，看到了群鸟欢腾的情景。
文章通过对榕树美丽、鸟儿飞行动态的描绘，赞美了“鸟的天堂”的美丽和生机勃勃，表达了作者对自然的热爱和赞美。
在阅读课文时，可以注意以下几点：
1.朗读课文，注意语调和节奏感。
可以通过朗读，感受作者对自然
的情感和描写手法的运用。
2.理解课文中的重点词语和句子，如“陆续”、“逼近”、“应接
不暇”等。
这些词语和句子可以帮助我们更好地理解课文的内容和意境。
3.注意课文中描写的细节，如大榕树的茂盛、鸟儿的飞翔和欢腾等。
这些细节描写可以让我们更好地感受到自然的美妙和神奇。
4.体会作者的情感和思想。
通过阅读课文，我们可以感受到作者对
自然的热爱和赞美，以及对人类破坏自然的不满和忧虑。
希望这些信息能够帮助您更好地了解《鸟的天堂》这篇课文。
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22.鸟的天堂同步练习
一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。
二、多音字组词。
三、按句意选择恰当的词语。
展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛
1．先先后后，时断时续。（）
2．裂开或自然露出的狭长细缝。（）
3．不忍舍弃或离开。（）
4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）
5．植物长得多而茁壮。（）
6．短促而频繁地振动。（）
四、缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
五、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，
便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍
掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在
扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，
又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，
被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）
奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看
2
那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗
了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有
的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，
而是________ 。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；
第二个没有加引号是因为________ 。（把序号填在横线上。）①对大榕
树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
答案：
一、捎（捎去）（捎东西）；梢（树梢）（眉梢）；假（放假）（假装）；
暇（应接不暇）（空暇）；暖（温暖）（暖和）；缓（缓和）（缓慢）；泼
（泼水）（瓢泼）；拨（拨款）（拨动）
二、
三、1．陆续2．裂逢3．留恋4．展示5．茂盛6．颤动
四、1．太阳留下红霞。2．我们发现了小船。3．我看见榕树。
五、1．到处（chù）；应（yìng）接不暇；兴（xīng）奋；划（hu
á）去
2．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起
来了。
3．（1）多欢快。（2）鸟的天堂一棵榕树（3）①；②