顶岗实习
顶岗实习内容【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的顶岗实习内容【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.顶岗实习内容 这⼀年来的实习，让我真真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联实践的真谛。
实习中的所见所闻让我倍感⾃⼰的知识⾯还很窄很有限，需要更多系的实践锻炼。
通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能⼒；培养了团结合作精神，提⾼了组织观念。
如果说，⼤学在校⼆年是⼼理成熟的发芽，开花期，那么这⼀年来的实习便是决定成熟的结果期。
这⼀年来的实习，虽然⼀直在车间维修岗位上，但收获却不少。
作为⼀个维修技⼯，时刻得为⼯作负责，因此每天上班都会⽐较紧张，⽽下班后却是少许的放松，维修质量是企业的⽣存的灵魂，因此技⼯的技能是⼯作的重中之重，任何疏忽都会造成严重的质量后果，要想做⼀个合格的技⼯必须有⼀颗负责⼈的⼼，更需要⼀套熟练地维修技术和对理论知识的牢固掌握。
作为⼀个合格的维修技⼯需要⼀个良好的⼼态，⼯作不能受情绪影响，否则将会严重影响⼯作质量，从⽽发⽣维修事故。
近⼀年来的实习，⾃⼰所接触的是真正的⼯作坏境，与在学校上课在电视⾥所见到的截然不同，这⾥有的更为丰富，所以这⾥也是⼈际关系的学堂，⼈际关系的复杂远不是以前所能⽐拟的。
当然，对于⼈际交往始终是要接触学习的，只有接触了才能真正的成长，善于交际也是我们每个即将毕业的学⽣所要奋⽃的⽬标之⼀。
2.顶岗实习内容 为了达到毕业实习的预期⽬的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对⾃⼰、对⼯作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习⼯程中，我总共做了以下的⼀些⼯作，同时⾃⼰的能⼒也得到了相应的提⾼。
1、⼯作能⼒。
在实习过程中，积极肯⼲，虚⼼好学、⼯作认真负责，胜任单位所交给我的⼯作，并提出⼀些合理化建议，多做实际⼯作，为企业的效益和发展做出贡献。
顶岗实习的名词解释是什么
顶岗实习的名词解释是什么顶岗实习，这个常常出现在大学生求职和就业方面的概念，有着重要的意义。
顶岗实习是指学生在完成学业后，进入企事业单位实习，以获取实际工作经验和增加职业素养的一种方式。
这种实习形式可以让学生在毕业前有机会接触实际工作环境，了解企业运行机制，学习并应用所学知识和技能，培养实际操作能力以及与人沟通和协作合作的能力。
在顶岗实习过程中，学生一般会进入到实际工作岗位上，参与团队工作，并承担一定的职责和工作任务。
这种实践锻炼可以让学生通过实际操作了解相关工作岗位的职责和要求，进一步了解自己的兴趣和职业规划方向。
顶岗实习是大学生在校期间积累职业素养、提高就业竞争力的重要途径之一。
通过顶岗实习，学生能够将课本知识和理论融入到实际工作中，增强自己的实践能力。
同时，学生还能够在实习期间与企业的员工和同事进行交流和互动，学习他们的工作经验和职业技能，培养自己的职业观念和态度。
另外，通过顶岗实习，学生还能够建立起与企业的联系，扩大自己的社交圈子。
一些顶岗实习的学生在实习期间表现出色，不仅得到了企业的认可与赞赏，还有可能获得企业的长期或者全职就业机会。
因此，顶岗实习对于学生的就业前景和发展具有积极的影响。
然而，顶岗实习也存在一些问题和挑战。
首先，部分企业可能会将实习生当作廉价劳动力，给予的待遇不公平或者权益不被尊重。
这就对实习生的权益保护提出了要求，需要政府、学校等相关部门加强对实习制度的监管和管理。
其次，学生在顶岗实习过程中可能会面临到实际工作中的困难和压力，可能需要面对工作任务的繁重、工作环境的艰苦等，需要学生具备一定的应对能力和心理素质。
顶岗实习可以说是学生日后就业道路的起点和重要的转折点之一。
良好的顶岗实习经历可以丰富学生的简历，增加他们的就业竞争力。
因此，学生在大学期间应该重视顶岗实习的机会，主动参与到实践中去，不仅能够拓宽自己的眼界，增长见识，还能够为将来的职业发展打下坚实的基础。
总而言之，顶岗实习是一种学生通过在实际工作中获取经验和锻炼实践能力的途径，对于大学生来说具有重要的意义。
顶岗实习报告（精选23篇）
顶岗实习报告顶岗实习报告（精选23篇）随着人们自身素质提升，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的顶岗实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
顶岗实习报告篇1一、实习单位概述及岗位、任务完成情况：本单位系产品代理、系统集成为重点业务发展的it企业，先后签订了华硕网络产品重庆总代理认证、华硕服务器产品重庆总代理、h3c 网络产品银牌分销商认证、maipu网络产品分销银牌、hillstone网络防火墙重庆金牌代理、华安防火墙重庆金牌代理、华硕网络产品行业金牌认证、华硕商用笔记本行业金牌认证、华硕商用台式机金牌认证、昌宝综合布线产品重庆总代理、兰贝综合布线产品重庆总代理。
在加强公司产品线的同时加强信息化建设与实施，相继为政府、工商、社保、公安、教育、电信、金融证券等行业领域的上千个客户提供了成功的信息技术解决方案和高增值服务，是重庆“政府定点供应商”重要产品提供商和技术依托方。
先后与众多it巨头进行合作，先后与华硕、迈普、大唐电信、华为、h3c、思科、中兴、hillstone、华安、fortgate、inforgate等网络产品商;与昌宝、兰贝、vigor、富士康、msn、ecs等电子产品提供商;与山特电子、apc、科士达、amp、大唐电信、昌宝网络、普天、中鹏防雷等周边产品提供商展开合作。
不断的为客户提供最有价值的综合信息化建设方案。
来到实习单位后主要是在门市从事产品的销售和商家间渠道工作。
在工作的过程中了解计算机相关行业的发展现状及趋势;熟悉计算机硬件组装、计算机系统及软件安装、局域网搭建;掌握典型计算机网络工程的安装与维护;了解网站建设与网站营销、网站美工设计、基于java的动态网站建设并且了解单位营运方式、项目分工、如何进行管理等。
虽然整个实习时间较短，但应该说让我们每个人都还是学到了不少知识和东西，见识到了不少平时课堂中、校园里无法见识到的方方面面也基本圆满完成所有的实习任务。
顶岗实习是什么意思
顶岗实习是什么意思顶岗实习是什么意思综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务。
1、顶岗实习的定义，是学校安排在校学生实习的一种方式，非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。
顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
2、基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。
就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。
基础教育，作为造就人才和提高素质的奠基工程。
3、分散型实习的特点，是相对于传统的集中实习而言的一种实习形式。
分散实习，学生可以根据自己的兴趣、特长和爱好选择实习单位。
可让学生较早地接触社会，有利于缩短其工作适应期和学生就业分散型实习要求学生自己联系实习单位，学生在此过程中，需直接与用人，甚至需要通过用人单位的考核才能获得实习机会。
获得实习机会以后，学生还必须认真负责、主动热情地完成工作，积极表现。
得到实习单位的肯定以后，才有可能获得留用的机会。
顶岗实习学校职责职校需要真正尊重教育规律。
学生在校期间，应夯实理论基础。
学校应及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，有针对性地调整和设置专业;以就业为导向，以提高学生职业能力为目标，改革课程体系，使其更加贴近企业工作流程，学生进入企业后能够胜任工作。
只有这些准备都做好了，顶岗实习才能使学生学到真正的技能，同时实习单位也才可能从中发现可用之才。
只有这样，校企合作才能找到契合点，并长期推动下去。
学校之于实习单位，也不再是一个硬塞实习生的角色，而是能助推企业发展的人才供应站。
从教育过程来说，学生到企业顶岗实习，虽然教育行为没有发生在学校，但是实习过程依然是学校教学的重要组成部分，是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节。
对职校学生来说，它更是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤。
顶岗实习日志30篇
顶岗实习日志30篇顶岗实习日志篇1近年来，顶岗实习已成为大学生们走向社会的重要一步。
作为一种对未来职场的尝试和锻炼机会，顶岗实习不仅可以让学生们在校所学知识得以实践，也能够让他们更好地融入社会，了解职场的规则和运行方式。
作为一名大学生，在这个暑假里，我有幸能够在一家知名企业进行为期一个月的顶岗实习。
在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，下面我将分享一下我的顶岗实习日志。
第一周刚开始的时候，我感到有些慌张，毕竟这是我第一次真正接触职场。
公司给了我一份详细的工作安排表，上面列明了我需要完成的任务和需要掌握的技能。
我从头开始逐项学习，发现公司的工作节奏非常快，工作内容也比较复杂。
我首先熟悉了部门的基本业务和工作流程，然后专心投入到实习任务中。
在这一周里，我主要是跟着老员工学习，了解公司的业务操作流程以及相关的工作软件。
第二周随着对公司工作环境的适应，我的工作效率逐渐提高了起来。
公司的同事们也开始和我打成一片，他们不厌其烦地教我学习工作中的技巧，并给予我很多鼓励。
我开始参与一些小型项目的执行，虽然工作中遇到了一些问题，但是通过同事的帮助和自己的努力，最终都得到了解决。
这周，我在实践中学到了很多专业知识，同时也提高了自己的沟通和协作能力。
第三周第三周，我的工作任务得到了进一步的挑战，公司给了我一些独立完成的小项目，这让我感到有些压力。
但是，我决定接受挑战，因为我清楚地知道这是提升自己的一个绝佳机会。
在实习导师的指导下，我认真思考、分析问题，最终成功地完成了任务。
公司领导们对我的工作给予了认可，这让我感到非常的欣慰和鼓舞。
在这一周，我深刻体会到了自身的成长和进步。
第四周到了实习的最后一周，我回顾了整个实习过程，发现我已经有了很大的变化。
我不再是一个只懂得理论知识的学生，而是一个具备一定实践能力的职场新人。
我感谢这次实习给予我的成长机会，也感谢公司给予我的培养和信任。
在这最后一周里，我尽心尽力地完成了自己的工作，并向公司的师兄师姐们请教了一些关于个人职业发展的问题，他们也都非常热心地给予了我许多宝贵的建议。
顶岗实习实习报告(精选3篇)
顶岗实习实习报告（精选3篇）1.顶岗实习实习报告第1篇为.了贯彻我校"以能力为本位，以学习为中心"的办学指导思想和以学校、课堂为中心的传统人才模式，推行顶岗实习、工学交替、校企合作的培养模式，中职顶岗实习。
我校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的职业教育方针。
我历经了六个月的顶岗实习带队生活，从学生身上总结出了顶岗实习意义和作用：一、增长见识，扩大视野。
常言道："社会就是最大的学校，也是最好的学校"，人要"行万里路，读万卷书"，才会不断完善自己。
学生刚从单纯的学校生活，进入复杂的社会，感受到了城乡差距和生活方式的不同，发达城市和不发达城市的区别，了解到了在外面工作需要哪些类型的人才，从而不断的学习和锻炼自身能力，为自己以后适应社会的发展打下基矗我班学生刚从职中到苏州华硕实习时，为银行卡不知道使用而羞愧;为乘坐电梯不得要领，险些摔到而尴尬;对买东西不用现金，直接刷卡而好奇，激发了她们的上进心，从而迫使她们不断的学习。
在学校时父母给她们两百元生活费觉得很多，也很知足。
可实习以后她们看到从农村来的客人吃饭都是坐小车，一顿饭钱都是几千甚至上万，这才感受到自己的想法很幼稚。
另外在工作时很强的时间观念和自己在学习上浪费时间的差距，看到一个菜农能用流利的英语与外国客人讨价还价，使她们认识到自己在学校是优秀的，可进入社会的能力还远远不够。
二、学以致用，提高专业水平。
学生实习的过程就是理论运用于实践的过程。
学生的实习一般都是选择对口的企业实习，在学校所学的专业知识基本能学以致用。
在工作实践中能不断的发现问题和解决问题，从而丰富理论知识，锻炼动手能力，进一步的提高专业水平。
我校09级的学生通过在苏州华硕顶岗实习，对现代化的生产线，对电脑的组件有了清醒的认识，企业的管理、过硬的实作能力的需求，让学生看到了自己专业理论和实际操作水平的不足，也看到了怎样将专业理论和实际的操作联系起来，加深了他们的专业水平，促进了专业知识的学习。
顶岗实习报告总结(10篇)
顶岗实习报告总结一、实习目的：巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，形成了良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，将所学知识用于实际工作。
二、实习时间：____年____月____日至____月____日。
三、实习单位：____幼儿园办公部。
四、实习单位简介：我在的实习单位主要是一所幼儿园，构成与我们学校差不多，都是由教室、办公室、档案部门组成。
五、实习主要内容：按照老师的安排和要求，人根据每一天的工作情况和。
在实习期间对我所学的文秘理论知识和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段根据理论知识达到老师指导日常工作实践的目的，收到更好的效果。
这次实习，老师安排我们2们同学在幼儿园实习，我们被安排在综合档案管理办公室，我在这里感到忙碌，但是也学到了很多东西，刚开始指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们找些事做，老师就慢慢找事给我做，开始在这里我觉得自己什么也不会，比如：在使用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地完成。
在这里，只有勤动手，勤动口才能学到东西，我所做的每一件事，刚开始都不会，唯有向老师请教，慢慢学习。
同时‘在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候，应该主动认错，不要给自己或同学找借口或找理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会让他们觉得自己是一个会找借口，推卸责任的人，当自己不懂做的事时，应该客气虚心的向老师请教，做到不懂就问。
实习工作情况报告如下：我来到幼儿园实习已经一个月了，记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是，然后园长就自我介绍、介绍身边的老师。
之后她叫一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简单地给我们介绍了一下办公室和日常工作。
毕业生顶岗实习报告通用15篇
毕业生顶岗实习报告通用15篇毕业生顶岗实习报告1以下是我的实习报告，在实习过程中，我学会了很多，在以后的实际工作中，我会加倍努力，使自己的工作做到更好。
裁床部xx集团完全自动化的裁床设备。
裁床部工作流程为领布料、生产工作单、生产资料及软纸，然后排版，拉布，裁剪，验片，编号，分扎，送车缝，补片。
我有亲自做的有拉布，编号，分扎，送车缝，补片，并记录拉布明细表，裁床记录单拉布的过程：我和一位员工从布匹拉出面料，另两位员工将面料与裁床上的排板末端记号叠对整齐，用压铁固定面料末端的位置，拉直面料（防止面料起皱和过度拉）然后我跟先前那位员工断料。
不断重复上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差别不明显，则要铺上隔层纸，再拉另一匹布，以防止色差疵点的产生。
如果面料的正反面差别明显，则不需要隔层纸，只要接匹时把面料反过来铺就行。
重复上述的工序，铺到工艺所需的层数为止。
拉完布后，铺上排料图，开始裁剪。
扎单的作用：便于缝纫，用于算数量便于结算工资。
为了防止色差疵点的产生要进行编号。
最后把裁片送到车缝车间。
通过亲身参与，不仅深刻了解了裁床的'工作，而且对排料图的纸质，隔层纸和底纸的作用，线段长如何安排工作等等都有了深刻了解。
这次实习我被安排到了xx集团的xx服饰意大利精品线上进行这次的主要实习场所，我们都是在一线生产的地方进行学习，这里是生产男西服为主要的生产力量远销海外，这里面给人感触最深的就是严格的管理制度和先进的生产设备。
以下是我的毕业实习报告：车缝车间服装缝制生产过程的合理组织是提高服装生产的重要保证，其目的是使产品在缝制生产过程中的工艺路线最短，加工时间最省，耗费最小，生产出满足客户要求的产品。
所以要做好工艺设计，也即把人，设备和空间合理地组合起来。
第一步就要做好车缝上线准备工作：设定好工段人机布置图，由段长根据目标产量，对工段均衡生产做好人员分配，上交IE人员、绳、扣、风眼、花边、松紧带、主标、水洗标、吊牌、装饰牌等。
顶岗实习总结(精选15篇)
顶岗实习总结(精选15篇)顶岗实习总结1一、实习目的生产实习是自动化专业教学计划中重要的实践性教学环节，是对学生进行专业基本训练，培养实践动手能力和向实践学习，理论联系实际的重要课程。
通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备;通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面;通过实习，培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力;通过实习，加深学生对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件。
生产实习是自动化教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节，是对专业技能的基本训练，培养实践动手能力向实践学习、理论联系实践的重要课程。
在生产实习过程中，以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
二、实习单位及岗位介绍实习单位：成都市阿尔贝克科技有限公司该公司是集设计、生产、加工针织品和床上用品的公司，企业全称为成都市阿尔贝克科技有限公司新繁分公司，工厂地址位于成都市新都区同盟村五社。
岗位介绍：程序设计员，及保证轨迹球按设计要求运行而驱动电机正常运行。
拿到样品图纸后，仔细分析图样，并编写出相应的程序。
之后运行程序，使其能指示轨迹球随之相应的运动，而控制电机触头不停的运行，最终织出样品，使其于提供的样图吻合。
三、实习内容及过程一、实习内容1、安全教育：安全知识的教育除掌握一些普遍性的安全知识外，还要根据职业的特点有针对性的学习安全知识。
例如要掌握本专业、本工艺的基础安全要求，熟知有关的安全规章制度、工艺特点、设备状况。
要吸取以往的经验教训，要知道所操作的设备哪些部位易出危险，易出事故，哪些部位有安全装置，一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等。
顶岗实习什么意思【顶岗实习证明格式】
千里之行，始于足下。
顶岗实习什么意思【顶岗实习证明格式】顶岗实习什么意思【顶岗实习证明格式】顶岗实习是指学生到企事业单位或相关机构进行实践性的工作和学习活动，以提高学生的实际操作能力和职业素养。
它是一种将理论知识与实践技能相结合的学习方式，为学生提供了锻炼自己的机会，对于学生的职业发展具有重要的意义。
顶岗实习是大学生实践教学的重要环节，通过参与实践活动，学生能够更好地了解和适应社会，培养实际操作能力和职业素养，提高综合素质。
实习活动能够将学生从书本中解放出来，让他们亲身感受真实的工作环境和工作任务。
通过实践，学生可以巩固已学的理论知识，培养实际操作技能，提高解决问题和处理工作的能力。
同时，实习活动也可以让学生更好地了解自己的兴趣和擅长的领域，为将来的职业发展选择提供有力的依据。
为了让顶岗实习更加有效和规范，实习单位通常会出具一份实习证明。
实习证明是对学生实习期间表现的肯定和认可，是证明学生在实习活动中取得实际成果的重要文件。
实习证明通常包含以下内容：1. 学生的基本信息：包括学生的姓名、学号、学校、专业等基本信息，以确认学生的身份和实习范围。
2. 实习的起止时间：说明学生实习的具体开始和结束时间，以确认学生实习的时长和实际参与实习的时间段。
3. 实习的具体内容和任务：详细描述学生在实习期间所从事的工作和任务，以确认学生实习期间的工作内容和实际参与的项目。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 学生在实习期间的表现：包括工作态度、工作能力、沟通协作能力等方面对学生在实习期间的评价，以肯定学生的努力和成绩。
5. 实习单位的联系人和联系方式：提供实习单位的负责人或主管的联系信息，以便其他单位或个人核实学生的实习情况。
实习证明的格式可以根据实习单位的要求进行设计和制定，但一般会遵循以上基本内容的规定。
实习单位在出具实习证明时应注重客观公正，真实反映学生的实际表现，以确保实习证明的可信度和有效性。
顶岗实习对于学生的成长和发展具有重要的意义。
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XXXXX学院学生毕业顶岗实习管理办法毕业顶岗实习是人才培养方案中综合性的实践教学环节，是强化学生职业道德和职业素养、提高学生的综合岗位能力的良好途经。
通过顶岗实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。
为加强校外顶岗实习的组织管理，提高实习质量，特制订学生顶岗实习管理办法。
第一章目的与要求1.学生应通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，获得符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；树立起质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神；提高综合素质，提高自身的就业、择业和市场竞争能力。
2.顶岗实习内容应做到与专业人才培养目标、校内实训基地训教、就业岗位等具有关联性。
各专业顶岗实习为必修课程，学生完成顶岗实习并考核合格方能毕业。
3.顶岗实习是校企合作，工学结合的重要形式之一，做实、做好顶岗实习工作是国家职业教育改革对高等职业院校的要求。
为此，要加强顶岗实习管理，总结管理经验，完善顶岗实习制度，使顶岗实习走向规范化制度化。
4.学生在企业顶岗实习期间，接受企业与学院的双重管理。
5.不得安排一年级学生到企业等单位顶岗实习；不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和国家规定的第四级体力劳动强度、以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习。
第二章组织管理顶岗实习由学院、实习单位、学生三方共同参与完成。
学院在三方中处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，实习单位是三方中最关键的一方，直接负责学生的顶岗实习工作。
一、校方职责1.顶岗实习实行院、系两级管理。
教务处负责全院顶岗实习的管理工作，并对整个实习过程和效果进行监督。
各系具体负责所属专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作。
各系应成立顶岗实习指导小组，指导小组是各专业顶岗实习的具体管理机构，小组成员由实习单位管理人员、系主任、教研室主任、系学生工作负责人、班主任、专业教师共同组成，系主任为第一责任人，校内指导教师为直接责任人。
2. 学院校企合作管理办公室、教务处和各系负责顶岗实习单位的联系。
系主任为顶岗实习第一责任人，主要职责是：（1）根据专业培养目标，组织制定实习大纲及实习指导书、实习计划。
实习计划应在实习前一周发给学生。
（2）与企业协商，确定校内和企业的指导教师、学生的分组等事项。
（3）在学生顶岗实习前，对学生进行培训和教育，使学生明确实习目的、任务、方法和考核办法。
对学生进行就业形势、创新精神、吃苦耐劳、学以致用的教育，调动学生学习技能的积极性；对学生进行法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育，防止各种意外事故发生。
（4）及时填写人才培养工作状态数据采集表“A7-4顶岗实习表”。
3.在严格执行教学计划的同时，制定实习过程的监控方案，强化顶岗实习的过程管理，掌握顶岗实习的进展情况，及时处理各种突发事件，杜绝学生顶岗实习的随意性。
4.无论是学院安排还是学生自主联系实习单位，各系均须与实习单位签订实习协议，其内容应包括双方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，实习协议必须符合相关法律规定。
5、顶岗实习学生须办理人身意外伤害保险。
二、企业职责1.实习单位负责实习学生的指导、日常管理和安全工作，并经常与学院保持联系，接待学院实习指导教师的走访，客观真实地向学院反映学生在单位的实习情况。
2.实习单位为顶岗实习学生提供专业对口的生产一线岗位。
实习期满后，实习单位应对实习学生给出书面鉴定，填写《学生顶岗实习考核表》，评定学生顶岗实习成绩。
3.加强实习学生的安全教育，预防实习期间可能发生的人身意外伤害等事故。
三、校企双方指导教师职责1.校内指导教师应由具有一定实践经验的教师担任；实习单位指导教师应由企业具有丰富实践经验的专业技术人员和操作人员担任。
2.企业指导教师具体负责学生顶岗实习期间的各项工作。
贯彻落实实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。
负责学生顶岗实习期间的考勤、职业能力考核、实习成绩评定等工作并填写好《学生顶岗实习考核表》和《外聘教师登记表》。
3.指导教师要在对学生进行业务指导的同时，注重培养学生良好的职业素养。
在学生实习结束前指导学生撰写实习报告。
4.在条件许可情况下，可安排校内指导教师以双重身份参加顶岗实习工作。
校内指导教师应与顶岗实习学生“同吃、同住、同劳动”，边顶岗边指导。
5.校内指导教师应与实习单位指导教师密切沟通，加强对学生实习过程的指导，帮助解决实习中存在的问题，协助企业指导教师对学生进行考核。
第三章实习纪律要服从实习单位和学院的安排和管理，尊重实习单位的领导、实习指导教师和其他员工。
1.认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习目的。
2.自主联系实习单位的学生须填写《XXXXX学院学生自主联系顶岗实习岗位申请表》，并负责将顶岗实习计划书送至实习单位。
3.主动与校内指导教师保持联系，保持通讯方式的畅通。
4.强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明的员工。
5.自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，不做有损企业形象和学校声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
6.认真履行本岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的职业技能。
7.认真做好实习现场工作记录，实习结束后，独立完成顶岗实习报告。
8.按照顶岗实习计划和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，保质保量完成各项实习任务。
9.树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一”，严格遵守操作规程。
10.严格遵守实习单位的考勤要求，特殊情况需请假时应征得实习单位的批准，并及时向学校指导教师报告。
11.实习期内如需变更实习岗位，须征得学校指导教师和原实习岗位同意。
擅自离开实习岗位的，发生的一切不良后果由学生本人负责。
12.对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理。
13.无故不按时提交实习报告或其它规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理。
14.凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间的2/3者，不予评定实习成绩。
顶岗实习协议甲方：XXXXX学院地址：包头市青山区呼得木林大街12号邮编：014030联系电话：乙方：地址：邮编：联系电话：为提高毕业生的实际操作能力，甲方委托乙方安排其应届毕业生进行实习，经双方协商一致，就如下内容达成协议：第一条甲方委托乙方对名专业学生进行岗前、岗位培训并安排实习（具体名单附后）。
第二条协议期限自20 年月日起，至20 年月日止。
第三条甲方的权利1、实习人员顶岗实习的内容，按实习计划由甲方根据生产经营需要自行确定，但不得安排乙方实习人员从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆以及其他具有安全隐患的实习劳动，乙方如违反此规定，甲方有权将实习人员撤回。
2、选派实习指导教师对实习人员的实习、培训、食宿及日常生活等方面进行定期访问，与乙方共同制定实习计划。
3、了解实习人员在乙方实习的工作环境，维护实习人员合法权益。
4、有关法律、法规规定的其它相关权利。
第四条甲方的义务1、安排的实习人员须品行端正、身体健康。
2、对实习人员进行思想品德、劳动纪律和安全管理等方面的教育工作。
3、按照乙方实习岗位或任务的要求，积极配合乙方对实习人员进行岗前培训和教育，教育实习人员服从乙方管理、遵守乙方规章制度、保守乙方的商业秘密。
4、统一为实习人员办理人身意外保险，保险费用由实习人员承担。
第五条乙方的权利1、按照乙方的规章制度对实习人员进行考勤、考核等管理工作。
2、与甲方共同制定实习计划。
3、对不符合乙方岗位要求或违反乙方管理制度的实习人员予以退回，并及时通知学员指导教师。
4、有关法律、法规规定的其他相关权利。
第六条乙方的义务1、对实习人员进行保密、技安教育和实习岗位的培训工作。
2、实习人员在乙方实习期间产生的纠纷，乙方协助甲方进行处理。
3、根据岗位需要为实习人员提供除工作服外的其它劳动保护用品。
4、按照实习计划指定专人负责实习人员的实习工作，填写《外聘教师登记表》。
5、实习期结束时，乙方根据实习人员的工作表现情况，按学校要求出具实习人员的实习成绩，填写《学生顶岗实习考核表》，交给甲方实习指导教师。
第七条未经乙方同意、实习人员不得拍摄、触动公司的设备、设施，严禁带走乙方的任何图纸、资料。
第八条在实习期间，考虑实习人员的实际劳动情况，乙方每月为实习人员提供一定的生活补贴。
第九条如实习人员在实习期间发生伤亡事故而产生的费用由甲乙双方协商解决。
第十条实习期结束时，实习人员在能够满足乙方工作岗位要求的前提下，并愿意从事该工作，乙方根据其表现，可以留用并签订就业协议。
第十一条甲乙双方因履行本协议所发生的争议，双方按照国家有关法律规定，本着互谅互让的精神协商解决。
第十二条本协议未尽事宜，由甲乙双方通过协商另订补充协议作为附件，附件与本协议具有同等法律效力。
第十三条本协议一式二份，双方各执一份。
本协议涂改或未经合法授权代签无效。
第十四条本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。
甲方：（公章）联系人：二Ｏ年月日乙方：（公章）联系人：二Ｏ年月日说明：此表由学生所在系部存档备查xxxxx学院学生顶岗实习考核表xxxxx学院毕业生提前离校顶岗实习管理办法（修订）为进一步规范毕业生提前离校顶岗实习，结合原《XXXXX学院毕业生提前离校顶岗实习管理办法》和《XXXXX学院提前离校顶岗实习毕业生学籍管理的补充规定》，现对毕业生提前离校顶岗实习管理办法修订如下：为规范毕业生提前离校顶岗实习行为，维护顶岗实习学生及用人单位的合法权益，根据国家有关规定，结合学院实际情况，制定本办法。
第一条本规定所称的毕业生提前离校顶岗实习，是指学生于教学计划规定的正常毕业顶岗实习学期之前，已被用人单位接收录用，根据用人单位的要求，毕业生提前离校，到用人单位相应岗位进行实习的行为。
第二条毕业生提前离校顶岗实习，原则上必须修完必修理论课程并参加考核才可办理提前离校顶岗实习手续。
如是我院长期校企合作伙伴，以就业为目的成批量要学生，要求学生在理论课程考核前必须离校顶岗实习的，学生如能通过自学等形式完成学业并按系部规定的考核方式参加课程考核，经系部同意可以办理提前离校顶岗实习手续。
第三条毕业生提前离校顶岗实习，必须由用人单位提出并且出具信函，用人单位与学院就实习等相关事宜协商后，双方签订《实习协议》，作为毕业生提前离校顶岗实习的依据。