七年级英语上册 Unit 2 This is my sister第2课时导学案新人教版

第2课时 Grammar Focus—3c
一、学习目标
1、学习目标
（1）能够熟练介绍家庭成员。

（2）学会运用句型 Is he /she your...？ Yes,he / she is.
（3）能识别运用名词复数并了解一般常见的缩写形式。

2、学习重点
（1）辨认人物，学会运用句型 Is he /she your...？ Yes,he / she is.
（2）能识别运用名词复数，并总结出可数名词变复数的一般规律。

（3）了解一般常见的缩写形式。

3、学习难点
(1) 辨认人物，学会运用句型 Is he /she your...？ Yes,he / she is.
（2）能识别运用名词复数，并总结出可数名词变复数的一般规律。

二、导学过程
1、预习部分【自主学习】
（1）扫清障碍
熟读理解Grammar Focus并能仿写句子。

（2）课本预习
①读3a 并完成填空。

②依照课本要求完成3b,3c.
（3）预习效果检查
①检查3a 3b的预习效果。

②写出下列缩写形式：
who is = ________ who are = _______
they are = ______ I am = _________
she is = ________ he is = _________
it is = ________ what is = ________
2、导学模块【合作探究】
（1）复习
①介绍位置相对较近的人或事物。

This is … These are … .
介绍位置相对较远的人或事物。

Tha t is ... Those are …
②these是指示代词，意为“这些”，是this的复数形式。

These are…句型意
为“这（些）是……”，用来介绍离说话人较近的两者或两者以上的人或物。

例如： These are his parents. 这是他的父母亲。

These are blue skirts. 这是些蓝色的衬衫。

③Are these/those…?是一般疑问句，意为“这/那（些）是……吗？”，用 Yes,
they are. 或No, they aren't.来回答。

例如： Are these your friends? 这是你的朋友们吗？
Yes, they are.是的。

④who意为“谁；什么人”，是一个疑问代词，用于对人的身份进行询问。

who's
是who is的缩写形式，用于对单个人进行询问，回答时常用
He's/She's/It's…。

who’re (=who are)用于对两个或两个以上的人进行询问，
回答时常用They’re (=They are)…。

—Who is that boy? 那名男孩是谁？
—He’s my cousin.他是我的堂弟。

—Who are they? 他们是谁？
—They’re my brothers.他们是我的弟弟们。

⑤that’s是that is的缩写形式。

当人称代词、指示代词及疑问词与be动词
（2）组内探讨：学习后补充填空。

Is he / Guo Peng your brother? 他 / 郭鹏是你的哥哥吗？
Yes, he is. / No, he isn’t.是的，他是。

/ 不，他不是。

这是一个含有动词be的一般疑问句。

陈述句中将be的形式am，is，are，提至句首表示疑问，句号改为问号，其他语序不变。

总结：注意这里的问句主语是，所以回答也用。

而：Is this a boy? 肯定回答是；否定回答是。

又如：Is that an eraser?肯定回答是；否定回答是而他们的主语是，所以回答用。

3、中考对接【扩展延伸】
（1）(2012·山东聊城中考题）
--Hello, may I speak to John, please?
--_____ .
A.Who are you？
B.What’s the matter?
C.This is John speaking.
D.He is John.
（2）（2012·内蒙古包头）As for learning English, students who read a lot can do much better than _____ who don’t.
A.those
B.that
C.these
D.them
（3）（2012·四川自贡）
--Who also did this wonderful job, Uncle Wang?
--It’s _____ .
A.me
B.I
C.my
（4）（2012·贵州黔西南）
--Your T-shirt looks beautiful, Judy!
--_____ .
A.Don’t say that.
B.Thank you very much.
C.It’s not beautiful.
D.I don’t think so.
（5）（2012·贵州毕节）
--I’ve never had such a wonderful time. Thank you for inviting me.
--_____ .
A.That’s right.
B.You’re welcome.
C.That’s it.
D.Good job.
4、巩固提高【课堂检测】
一、单项选择
1. Is she your ___? Yes,she is.
A. brother
B. sister
C. brothers
D. sisters
2. That ___his brot her.
A. am
B. is
C. are
D. it
3. Is Li Fang your friend ? Yes,___is .
A. his
B. her
C. she
D. he
4—Is that your mother ?
—__________
A. Yes, it's.
B. No, it is.
C. Yes, it is
D. No ,it not.
5.This is ____ sister .
6.A.I B. me C. my D.he 二、句型转换
1. That is my brother. (变为复数句)_____ ___ my brothers.
2. It is a nice picture. (变为复数句) ____ ___ nice pictures.
3. Are these your sisters? (变为单数句) __ ____ your sister?
4. Are those your friends? （做肯定及否定回答）
Yes, ____ ____. No, ____ ______.
5. He’s my father. （对划线部分提问） ______ he?
6. They’re my grandparents. （对划线部分提问） _______ they?
三、选择恰当的单词补全对话。

A: This ______ my family. B: Who’s he?
A: ____ my father. B: ______ she?
A: _____ my mother. B: _______ those your grandparents?
A: Yes, ____ ___. B: __ that your brother?
A:Yes. He’s my brother, Dale. B:Oh, I see. Well, have a good day!
A: ________! B:You, too.
四、用it, this, those, that, these及they 填空。

1、Kate, ____ （这）is my friend, Jenny.
2、____ （这些）are Yunnan’s apples.
3、--Is this your bag?
--Yes, ____ is.
4、--Are ____ （那些）your teachers?
--Yes, ____ are.
5、____ （那）is Chang Sisi.
三、课后反思
我的收获 .
我的疑惑 .
四、课后作业
翻译句子：
1.他是你朋友吗？是的，他是。

____________________________
2.她是你母亲吗？不，她不是。

____________________________
3.他不是她父亲。

_____________
4.她是他祖母吗？
_______________
5.那是你朋友吗？
____________________。