13级中职计算机应用基础教学计划
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《计算机应用基础》教学计划一、课程性质和任务《计算机应用基础》是一门必修的计算机基础技能操作课。
作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。
开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。
使他们能胜任办公自动化在生活和工作中的应用。
本课程的教学内容为：在本学期主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握 Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力； Excel 电子表格软件的应用以及PowerPoint 基础入门操作和简单的网络应用。
二、课程教学目标：职业能力目标：1．能利用 Windows7 进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。
2．掌握 Word 2010 排版的各种技术，并能对具有较复杂结构的文档进行排版。
3．能利用 Excel 2010 进行较复杂的数据分析处理。
4．能利用 PowerPoint 2010 制作艺术性较高的专业演示文稿。
教学方法：1、讲授、演示、实践、任务驱动法；2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；3、加强技能操作训练；4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。
二、教材特点分析1、教材内容丰富。
本课程的教学内容由五大项目组成：玩转我的计算机（项目一）、畅游互联网（项目二）、职场力：用 Word文档说话（项目三）、EXCLE数据管理，职场工作的金牌帮手（项目四）、 PowerPoint ：读图时代的职场“武器”（项目五）。
每一项目的每个任务由理论与实践两部分组成，理论指导实践，利用实践能解决生活中的一些简单知识，两部分内容共 86 学时。
2、教材重点突出。
本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍 Windows7基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。
重点在于使学生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及 Word、Excel 、Powerpoint 的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标：1.了解计算机的基本概念和分类；2.掌握计算机的硬件组成和作用；3.了解计算机操作系统的基本功能；4.了解计算机网络的基本原理和应用；5.学会使用计算机进行常见应用软件的操作。
二、教学内容：1.计算机基本概念1.1计算机的定义和分类；1.2计算机的特点和基本原理。
2.计算机硬件组成和作用2.1计算机的主要硬件设备；2.2计算机硬件设备的作用和功能。
3.计算机操作系统3.1操作系统的作用和功能；3.2常见的操作系统。
4.计算机网络4.1计算机网络的基本原理；4.2计算机网络的分类；4.3计算机网络的应用。
5.常见应用软件的操作5.1文字处理软件的基本操作；5.2表格处理软件的基本操作；5.3幻灯片演示软件的基本操作；5.4图像处理软件的基本操作；5.5数据库管理软件的基本操作；5.6网页浏览器的基本操作。
三、教学过程：1.导入：通过提问和举例引起学生的兴趣，激发他们学习的欲望。
1.1提问：大家平时都使用过计算机吗？计算机是什么？有哪些种类？1.2举例：举一个计算机在生活中的应用场景。
2.讲授计算机基本概念2.1讲解计算机的定义和分类；2.2讲解计算机的特点和基本原理。
3.讲授计算机硬件组成和作用3.1讲解计算机的主要硬件设备，如中央处理器、内存、硬盘等；3.2讲解计算机硬件设备的作用和功能。
4.讲授计算机操作系统4.1讲解操作系统的作用和功能；4.2 介绍常见的操作系统，如Windows、Mac OS、Linux等。
5.讲授计算机网络5.1讲解计算机网络的基本原理，如局域网、广域网、互联网等；5.2讲解计算机网络的分类，如以太网、无线网络等；5.3讲解计算机网络的应用，如电子邮件、网页浏览、在线聊天等。
6.讲授常见应用软件的操作6.2讲解表格处理软件的基本操作，如数据输入、公式计算、数据筛选等；6.3讲解幻灯片演示软件的基本操作，如幻灯片设计、动画效果设置等；6.4讲解图像处理软件的基本操作，如图片剪裁、调整亮度对比度等；6.5讲解数据库管理软件的基本操作，如数据表创建、查询、报表生成等；6.6讲解网页浏览器的基本操作，如网址输入、页面导航、等。
计算机应用专业教学计划（5篇范文）
计算机应用专业教学计划（5篇范文）第一篇：计算机应用专业教学计划计算机应用专业教学计划(适用于招收初中毕业生，学制三年)一、培养目标培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到中级业务水平的计算机应用与维修方面的中级技术工人，学生具备和掌握一定的计算机基础知识，能熟练掌握使用计算机办公软件应用、图形图像处理、多媒体技术、网页设计、网络技术和计算机维修、维护等专业技术。
1．政治思想方面：培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作的计算机行业的劳动者。
2．文化知识方面：进一步提高学生的文化知识水平，掌握培养目标所需要的文化基础知识，具有一定的文化素质。
3．专业理论方面：①使学生了解掌握电工的基础知识，基本的电子元件、逻辑元件、电子电路、数字电路、模拟电路等以及电子、电气设备的基本维护。
②使学生了解掌握计算机的基础知识、计算机的组成原理、计算机网络技术以及计算机常用的软件的使用和操作。
4．专业技能方面：①熟练掌握计算机录入技巧、计算机的基础知识和常用办公软件操作能力，获得计算机系统操作员中级技能证书。
②掌握当前几种网页制作软件，能熟练进行网页的设计和制作。
③熟练掌握PH0TOSH0P应用软件的使用和操作，能用计算机进行图形图像处理(静态)。
④了解和掌握多媒体编制软件、VB程序设计，能进行动画和声音的多媒体制作。
⑤了解和掌握数据库的结构、建立和使用方法，了解数据库与网络的结合及应用，掌握常用的数据库操作。
⑥了解和掌握计算机网络技术以及互联网的应用，并能进行局域网络的建立 1以及日常维护。
⑦熟练掌握计算机的组装和维修、维护。
5.身体方面：具有—定的生理卫生知识和健康的身体，达到国家规定的体育锻炼标准。
二、课程设置及要求1、政治政治课是帮助学生提高政治思想觉悟，树立社会主义精神文明风尚的重要课程。
其基本任务是对学生进行思想品德教育和职业道德教育，提高学生的道德修养，使其成为热爱本职工作，具有法制观念，热心为人民服务的跨世纪人才。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1.了解计算机基础知识的重要性和应用范围；2.掌握计算机硬件和软件的基本概念；3.熟悉计算机操作系统的使用方法；4.学习使用常见的办公软件。
二、教学内容1.计算机基础知识1.1 计算机的定义和分类1.2 计算机主要硬件组成1.3 计算机软件的分类和应用1.4 计算机网络的基本概念2.计算机操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 Windows 操作系统的界面和基本操作 2.3 文件管理和组织3.办公软件使用3.1 Microsoft Word 的基本功能和应用3.2 Microsoft Excel 的基本功能和应用3.3 Microsoft PowerPoint 的基本功能和应用4.实践操作4.1 计算机硬件的组装4.2 操作系统的安装和配置4.3 办公软件的使用技巧三、教学方法1.讲授法：通过教师讲解，向学生介绍基本概念和操作方法；2.实践操作：让学生亲自操作计算机和办公软件，加深理解和掌握；3.讨论交流：组织学生讨论和交流经验，提高学生对计算机应用的理解。
四、评估方法1.课堂练习：利用课堂时间进行小测验，检查学生对基本概念和操作方法的掌握程度；2.实践操作：布置实践操作任务，检查学生对办公软件的应用能力；3.期末考试：通过考试形式，综合评估学生对计算机应用基础的掌握情况。
五、教学资源1.教材：《计算机应用基础教程》2.多媒体设备：投影仪、电脑六、教学计划第一周：- 课程介绍和教学目标的讲解- 计算机基础知识的讲授第二周：- 计算机硬件的讲解和实践操作第三周：- 计算机软件的分类和应用- 操作系统的讲解和实践操作第四周：- 办公软件的讲解和实践操作第五周：- 复习和总结- 期末考试附件：1.课程资料：包括教材章节、习题集等；2.实践操作指导书：详细说明计算机硬件组装、操作系统安装等具体步骤。
法律名词及注释：1.计算机软件：指的是一系列与计算机操作和控制相关的指令，以及数据、文档等非硬件部分。
计算机应用基础教学计划
计算机应用基础教学计划计算机应用基础》教学计划2014.9—2015.1本学期，我将继续教授计算机平面设计班的《计算机应用基础》课程，为了更好地完成本学期的教学任务，我将教学计划安排如下：一、课程的目标和任务计算机应用基础》是一门必修的计算机基础技能操作课程。
作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。
本课程的目的是使学生通过本课程的研究，理解计算机的基本概念和主要功能，并使他们能胜任办公自动化在生活和工作中的应用。
本课程的教学内容包括：掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力；掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力；掌握Excel电子表格软件的应用；掌握PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。
教学目标：培养学生的计算机基础操作能力；比较熟练应用office2003，了解office2007；了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术。
教学方法：讲授、演示、实践、任务驱动法；教学与实践同步，即时反馈课堂信息；加强技能操作训练；每节课做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练。
二、教材特点分析1、教材内容丰富。
《计算机应用基础》教材内容较为丰富，总共有七章，主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，WindowsXP的基本操作，计算机网络基础，并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。
2、教材重点突出。
本教材以基本知识、基本操作和基本应用为主，重点介绍WindowsXP的基本操作，突出了实际应用和实践操作。
本教材的最大特色在于注重于学生的能力培养，重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用。
难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
中职计算机教学计划
中职计算机教学计划一、教学目标本计算机教学计划旨在培养中职学生的计算机应用能力，使学生能够熟练掌握计算机基础知识和常用软件的使用方法，具备一定的计算机编程能力和网络安全意识，为学生今后参与社会工作和继续深造打下坚实的基础。
二、教学内容1.计算机基础知识-计算机硬件组成及原理；-操作系统基础知识；-计算机网络基础知识；-数据库基础知识；-多媒体技术基础知识。
2.常用软件的使用方法-办公软件（文字处理、电子表格、演示文稿）；-图像处理软件；-数据库管理软件。
3.计算机编程基础-程序设计基础；-编程语言（如C、C++）；-网页设计与制作。
4.网络安全知识-网络安全的基本概念与原则；-常见的网络安全威胁与防范措施；-网络安全管理与法律法规。
三、教学方法1.理论教学-通过教师课堂讲解，向学生传授计算机基础知识和应用技能；-辅以多媒体教学资源，如PPT、视频等，使学生更直观地理解和掌握知识。
2.实践教学-安排计算机实验课程，让学生亲自上机实践操作；-提供实验指导书，引导学生完成实验任务，加深对计算机使用方法的理解。
3.项目实训-设计并组织一些小型项目实训，让学生运用所学知识解决实际问题；-激发学生的创新思维和动手能力。
4.实习实训-安排学生到企事业单位进行实习实训，让学生亲身感受计算机在各行各业中的应用；-导师指导学生完成实际工作任务，提高实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学评估1.平时作业和实验成绩占比：30%2.期中考试占比：20%3.期末考试占比：50%五、教学资源1.教材：选择符合中职计算机教学大纲要求的教材，配套教师用书和学生练习册；2.多媒体教学资源：PPT、视频等；3.实验室设备：计算机、网络设备等；六、教学进度安排本计划为一学期的教学计划，预计共分为20个教学周。
第1-2周：计算机基础知识讲解与练习第3-4周：办公软件的使用方法第5-6周：图像处理软件的使用方法第9-10周：数据库管理软件的使用方法第11-12周：程序设计基础讲解与实践第13-14周：编程语言（如C、C++）讲解与实践第15-16周：网页设计与制作讲解与实践第17-18周：网络安全知识讲解与实践第19-20周：项目实训与实习实训七、教学结束后的评估与总结教学结束后，将根据学生的表现和实际情况进行教学评估和总结。
中职计算机应用基础教案设计
课程安排与时间
课程总时长
授课内容
实践环节
课程考核
一学期（约16-20周）， 每周2-4课时。
计算机基础知识、操作 系统、办公软件应用、
网络基础等。
上机操作练习、小组协 作完成项目等。
平时成绩（出勤、作业、 课堂表现等）占40%， 期末考试成绩占60%。
02
计算机基础知识
计算机硬件组成
01
02
03
学习使用格式转换软件 将多媒体文件转换为所 需格式，以满足不同应 用场景的需求。
多媒体播放软件
掌握常用多媒体播放软 件的使用方法，能够顺 利播放各种格式的多媒 体文件。
多媒体文件编辑
了解多媒体文件的编辑 方法，如视频剪辑、音 频处理等，提升多媒体 文件的制作质量。
06
网络安全意识培养及防护措施
网络安全概念及重要性阐述
定期清理浏览器缓存和cookies，避 免个人信息被泄露；
对于重要的个人信息，如银行卡号、 密码等，采取额外的保护措施，如使 用安全软件或硬件加密设备等。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
计算机基础知识
包括计算机的发展历程、基本组成、 工作原理等。
02
操作系统及应用
介绍常见操作系统及其基本操作，如 Windows、Linux等。
防范策略：为了防范网络攻击， 可以采取以下策略
安装杀毒软件和防火墙，定期更 新病毒库和软件补丁；
不轻易打开未知来源的邮件和链 接，避免下载和运行可疑程序；
常见网络攻击手段及防范策略
定期备份重要数据，以防数据被篡改 或丢失；
限制不必要的网络服务和端口开放， 减少攻击面。
加强密码管理，使用强密码并定期更 换；
计算机应用基础教学计划
计算机应用基础教学计划计算机应用基础是现代教育中不可或缺的一部分，它涵盖了计算机基本操作、办公软件应用、网络基础知识等内容，是培养学生计算机应用能力的重要课程。
为了更好地开展计算机应用基础教学工作，制定一份科学合理的教学计划显得尤为重要。
首先，我们需要明确教学目标。
计算机应用基础教学的目标是培养学生的计算机操作能力和办公软件应用能力，使他们能够熟练运用计算机进行文字处理、数据处理、演示制作等操作，掌握网络基础知识，具备一定的信息素养。
因此，教学计划的制定应当围绕这些目标展开，明确每个阶段的具体目标和要求。
其次，我们需要合理安排教学内容。
在教学计划中，应当根据教学大纲和教学要求，合理安排教学内容，确保内容的系统性和完整性。
我们可以按照计算机基本操作、办公软件应用、网络基础知识等模块进行划分，每个模块中再细化具体的教学内容，确保每个知识点都能够得到充分的讲解和练习。
同时，教学方法也是教学计划中需要考虑的重要因素。
针对计算机应用基础这一课程的特点，我们可以采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过讲解、演示和实践操作相结合的方式，使学生能够更好地掌握知识和技能。
此外，还可以利用多媒体教学、案例分析等方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
另外，教学评价也是教学计划中需要考虑的重要内容。
在教学计划中，我们需要明确教学评价的标准和方法，确保教学评价能够客观、公正地反映学生的学习情况。
可以采用考试、作业、实践操作等多种评价方式，全面地评价学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。
最后，教学资源的准备也是教学计划中需要重视的内容。
在教学计划中，我们需要明确所需的教学资源，包括教材、课件、实验设备等，确保教学资源的充足和有效使用。
综上所述，一份科学合理的计算机应用基础教学计划应当明确教学目标，合理安排教学内容，灵活运用教学方法，科学合理地进行教学评价，充分准备教学资源。
只有这样，才能更好地开展计算机应用基础教学工作，培养学生的计算机应用能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
中职计算机应用基础教案设计
中职计算机应用基础教案设计教案设计：中职计算机应用基础教学目标：1.了解计算机的基本概念和原理；2.掌握计算机的基本操作方法；3.学会使用常见的办公软件进行文字处理、表格制作和演示文稿设计；4.培养学生的计算机操作技能和问题解决能力。
教学重点：1.计算机的基本概念和原理；2.办公软件的使用技巧。
教学难点：1.巩固计算机基本操作方法；2.培养学生的问题解决能力。
教学准备：1.计算机教室；2.计算机和投影仪；3.办公软件教材；4.课堂讲义和习题。
教学过程：第一课：计算机基础知识1.导入：向学生介绍计算机的基本概念和原理；2.讲解计算机的组成部分，包括硬件和软件；3.介绍计算机的工作原理和计算机的分类；4.给学生分发讲义，让他们进一步了解计算机。
第二课：计算机的基本操作方法1.回顾上节课的内容，让学生复习计算机的基本概念和原理；2.讲解计算机的基本操作方法，包括打开和关闭电脑、使用鼠标和键盘、文件管理等；3.给学生演示一些基本操作，并让他们跟着做几个练习；4.给学生分发习题，让他们自行完成。
第三课：文字处理软件的使用1.导入：让学生回顾上节课的内容，并复习计算机的基本操作方法；2.介绍文字处理软件的基本功能和使用方法；3.给学生演示文字处理软件的一些常用功能，并让他们跟着做几个练习；4.给学生分发文字处理软件的常见问题，让他们自行解决。
第四课：表格制作软件的使用1.导入：复习前几节课的内容，让学生回顾计算机的基本操作方法和文字处理软件的使用；2.介绍表格制作软件的基本功能和使用方法；3.给学生演示表格制作软件的一些常用功能，并让他们跟着做几个练习；4.给学生分发表格制作软件的常见问题，让他们自行解决。
第五课：演示文稿设计软件的使用1.导入：回顾前几节课的内容，让学生复习计算机的基本操作方法和表格制作软件的使用；2.介绍演示文稿设计软件的基本功能和使用方法；3.给学生演示演示文稿设计软件的一些常用功能，并让他们跟着做几个练习；4.给学生分发演示文稿设计软件的常见问题，让他们自行解决。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案教学目标：1.了解计算机的基本概念和发展历程；2.掌握计算机硬件组成和基本原理；3.熟悉计算机操作系统的基本功能和使用方法；4.掌握常用的办公软件和网络应用技能；5.培养学生计算机应用能力和创新思维能力。
教学内容：1.计算机概述a.计算机的定义和基本概念；b.计算机的发展历程和应用领域；c.计算机的分类和性能指标。
2.计算机硬件组成a.主机和外设的功能和作用；b.主机的组成结构和工作原理；c.常见的输入、输出设备和存储设备。
3.计算机操作系统a.操作系统的定义和作用；b.常见的操作系统和其特点；c.操作系统的安装和基本配置；d.操作系统的文件管理和系统维护。
4.常用办公软件a.文字处理软件的基本功能和使用方法；b.电子表格软件的基本功能和使用方法；c.演示文稿软件的基本功能和使用方法；d.数据库管理软件的基本功能和使用方法。
5.网络应用技术a.网络的基本概念和工作原理；b.网络的分类和组成结构；c. 常用网络服务和应用（如Web、邮件、即时通讯）。
教学方法：1.教师讲授：通过讲解、演示、示范等方式，将基本概念和原理传达给学生，并结合实际案例说明。
2.学生实践：编写和操作实例程序，练习使用办公软件，进行网络应用实践等，加深对知识的理解和掌握。
3.课堂讨论：组织学生针对问题进行讨论，促进学生思维的碰撞和创新。
教学过程：第一课时：计算机概述1.导入新课：通过引导学生回忆计算机的使用经验和应用场景，引发学生的学习兴趣。
2.讲解计算机的定义和基本概念，简要介绍计算机的发展历程和应用领域。
3.分组讨论：学生自主分组，讨论计算机的分类和性能指标，并向全班汇报。
4.总结归纳：教师总结和解释讨论的结果，澄清学生对知识点的理解误区。
第二课时：计算机硬件组成1.复习上节课内容，检查学生对计算机概述的理解。
2.讲解主机和外设的功能和作用，介绍主机的组成结构和工作原理。
3.设计实验：教师带领学生设计一个计算机硬件组装实验，并指导学生完成实验操作。
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周次授课章节及内容摘要课时课外作业
1第一单元 计算机系统基础 项目1.1 计算机的发展与应用 项目1.2 计算机中的信息表示4
2项目1.3 计算机系统原理与组成第二章 Windows XP操作系统项目2.1 操作基础与操作系统4
3项目 2.2 Windows XP 基本操作课堂练习4
4项目2.3 资源管理项目2.4 控制面板与制作4
5第三章 Windows 2003 文字处理器项目3.1 认识Windows 2003项目3.2 文档管理4
授 课 计 划 进 度 表
课程：计算机应用基础 班级：
6项目3.3 格式化文档上机练习4
7项目3.4 插入对象项目3.5 表格4
8项目3.6 高级编辑与页面设置/打印第四章 Excel 2003 电子表格数据处理 项目4.1 Excel 2003基础4
9项目4.2 数据输入与格式化随堂练习4
10项目4.3 公式、函数与图表项目4.4 数据管理4
11项目4.5 工作表的打印课堂练习4
12第五章 Powrpoint 2003 演示文稿制作 项目5.1 Powrpoint 2003基础 项目5.2 制作幻灯片4
13项目5.3 放映设置与打印基础课堂练习4
14第六章 计算机基础与internet项目6.1 计算机网络概述项目6.2 Internet 基础4
15项目6.3 Inrernt Explorer项目6.4 电子邮件4
16第七章 计算机病毒与信息安全项目7.1 信息与信息安全项目7.2 计算机病毒4
17上机练习4
18复习+考试4
重点、难点及解决办法
了解计算机的起源、概念、发
展，熟悉计算机的特点，分
类；掌握进位计数制及数制间
的转换，理解计算机中的数据
单位与二进制编码。
理解计算机系统的工作原理，
熟悉计算机的硬件组成；理解
计算机的操作系统和操作基础
。
掌握Windows XP 系统的启
动，退出，了解系统桌面，任
务栏与开始菜单，Windows XP
系统的窗口、菜单、对话框。
掌握文件夹的创建、移动、复
制、重命名与删除，会使用磁
盘管理的磁盘格式化、磁盘清
理、整理磁盘碎片功能，了解
控制面板的组成。
了解Word 2003的窗口组成，
任务窗口；掌握Wondows 2003
的启动、退出，菜单操作，熟
练掌握文档的打开，关闭，保
存，查找等功能。
表
教师：
掌握文本编辑的输入，选定，
移动，复制，删除，查找，转
换等功能。
掌握图片、剪贴画、文本框的
插入以及插入艺术字、自选图
形、图表的功能;掌握表格的
创建与编辑，表格格式化与统
计。
掌握页面设置，打印设置功
能；了解Excel 2003的工作界
面、工作薄、工作表、单元格
。
掌握单元格数据输入、单元数
据编辑以及单元格的格式化功
能。
掌握常用公式的引用，复制，
数据图表等功能；熟练掌握数
据筛选、排序、汇总等功能。
掌握Excel 2003 文档的打
印，设置。
了解幻灯片的窗口界面，掌握
幻灯片的打开、退出，创建文
稿，打开，保存等操作，学会
制作简单的幻灯片。
掌握幻灯片的放映设置
了解计算机网络的概念、组成
、结构以及它的发展
了解Inrernt Explorer 和电
子邮件
了解什么是信息与信息安全以
及网络环境下的信息安全及安
全；理解什么是计算机病毒以
及一般的防护措施。