中心小学校园十佳歌手大赛
校园活动总结 十佳歌手大赛活动总结8篇
校园活动总结十佳歌手大赛活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在充满活力的春季，我校举办了盛大的“十佳歌手大赛”。
此活动旨在丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养，发掘音乐才艺，搭建一个展示自我、交流学习的平台。
通过本次大赛，我们期望激发同学们对音乐的兴趣与热情，提升团队协作能力，营造一个和谐美好的校园氛围。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，我们成立了专项工作小组，对活动流程、赛制规则、宣传推广等方面进行了详尽的规划和部署。
我们通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保信息覆盖全体同学。
同时，我们联系了校外音乐人和专业人士作为评委，确保了比赛的公正性和专业性。
2. 报名与选拔本次活动得到了同学们的热烈响应，报名人数超过300人。
经过初步筛选，最终确定了60名选手进入决赛。
在比赛前，我们对选手进行了音乐技巧和舞台表现的指导，帮助他们以最佳状态迎接比赛。
3. 比赛过程比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
预赛和复赛以现场演唱为主，评委打分决定晋级情况。
决赛增加了观众投票环节，增加了比赛的互动性和悬念。
比赛过程中，选手们展现了极高的音乐素养和舞台表现力，为观众带来了一场视听盛宴。
三、活动效果与收获1. 艺术成果本次大赛共产生十佳歌手10名，优秀歌手若干名。
这些选手不仅在比赛中展现了出色的音乐才华，也为校园增添了浓厚的艺术氛围。
其中，部分选手的作品被录制成校园歌曲，广泛传播。
2. 影响力与参与度本次活动吸引了全校师生的关注，现场观众人数超过数千人。
通过社交媒体和校园论坛的推广，活动的影响力还扩展到了校外。
此外，活动提高了同学们的团队协作能力，增强了集体荣誉感。
3. 反思与不足尽管本次活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
例如，部分环节的时间把控不够精准，导致比赛进程受到一定影响。
部分宣传材料制作不够精美，影响了宣传效果。
针对这些问题，我们需要加强活动流程的精细化管理和宣传策略的创新。
四、未来展望与建议未来，我们将继续举办类似的活动，发掘更多音乐人才，丰富校园文化生活。
校园十佳歌手大赛的作文
校园十佳歌手大赛的作文校园十佳歌手大赛，那可是校园里的一场音乐狂欢。
就像一场没有硝烟的战争，只不过武器是美妙的歌声，战场是绚丽的舞台。
在大赛来临之前，整个校园都弥漫着一种兴奋的气息。
你看那些报名的同学，一个个都像是怀揣着宝藏的小探险家。
有个平时看起来特别腼腆的女生也报了名，她就像一朵默默开放在角落里的小花，突然有一天决定要在阳光最盛的地方展现自己的色彩。
大家都在猜测她会唱什么歌呢，是轻柔的民谣，还是激昂的摇滚？那些已经小有名气的校园歌手更是摩拳擦掌，他们就像是久经沙场的战士，对这次大赛充满了期待，每一个眼神里都写满了“我要夺冠”。
准备的过程就像是一场奇妙的旅程。
选手们在课余时间，不是在琴房里苦练，就是在校园的角落里小声哼唱。
我有一次路过琴房，听到里面传来一阵悠扬的歌声，那歌声像是一条灵动的小鱼，在音符的海洋里游来游去。
我悄悄探头进去看，是一个男生正在练唱一首经典的情歌。
他的眼睛微微闭着，完全沉浸在自己的音乐世界里，那认真的模样仿佛周围的一切都不存在了。
还有的选手为了选服装，拉着朋友在各个服装店穿梭，就像寻找魔法道具一样，希望找到一件能让自己在舞台上瞬间变身成为超级歌星的衣服。
到了比赛那一天，现场简直热闹非凡。
舞台被装饰得像一个梦幻的城堡，灯光闪烁，就像天上的星星都掉进了这个小城堡里。
观众们早早地就坐满了整个场地，大家叽叽喳喳地讨论着自己看好的选手，那声音就像一群快乐的小鸟在叽叽喳喳。
当主持人宣布比赛开始的时候，整个场地瞬间安静下来，大家都屏住呼吸，就像在等待一场盛大的魔法表演。
第一个选手上台了，他穿着一身白色的西装，看起来像个优雅的王子。
他一开口，那清澈的嗓音就像一股清泉流进了大家的耳朵里。
台下的观众有的闭上眼睛静静地享受，有的则跟着节奏轻轻摇摆身体。
每一个选手都像是一颗独特的星星，他们用自己的歌声点亮了这个舞台。
有个唱摇滚的女生，她的歌声充满了力量，就像一阵狂风席卷而来，让整个场地的气氛瞬间沸腾起来。
校园十佳小歌手比赛方案
校园十佳小歌手比赛方案校园十佳小歌手比赛方案一、活动目的为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，更好地创设家长、师生主动参与、和谐共进的文化氛围，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，特开展本次校园”十佳小歌手”歌唱比赛活动。
二、参赛对象及报名方法全校学生可自由报名，各班班主任做好报名登记，利用班队会进行选拔，最后定下3名选手上交给音乐老师（方老师或骆老师）。
报名截止时间在五一节前。
三、形式和要求1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
（参赛曲目要能反映当代小学生健康、积极向上的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点。
）2.由学生自选曲目，每人或组合限报1首曲目，演唱时间限制在2-5分钟以内。
3. 我校正在创建杭州市绿色学校，如果选择歌曲的内容能结合环保的可以适当加分。
四、活动安排1. 4月25日下发通知和表格，统五一前计和确定比赛人员。
2．海选时间：5月6日-5月8日（分别分一二年级、三四年级、五六年级三场进行）地点：三楼音乐教室3．复赛时间：5月15日之前。
地点：三楼音乐教室4．决赛时间地点：5月25日下午五、比赛有关事项1．准备阶段：各班主任积极帮助本班的选手选材、练习。
2．海选：在三楼音乐教室分场进行，选手清唱。
综合考虑年级的平衡确定30名选手参加复赛。
3．复赛：准备好比赛的伴奏带、VCD、CD（必须是无原唱的），要求服装美观大方。
选出20名选手参加总决赛。
4．决赛：决出十佳小歌手称号，其余10名分别获最佳表演、最佳潜质、最佳人气、最佳新人、最佳台风等单项奖。
感谢您的阅读！。
小学校园十佳歌手活动总结通用4篇
小学校园十佳歌手活动总结通用4篇小学校园十佳歌手活动总结通用4篇不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。
那么如何把活动总结写的突出呢？以下是小编整理的小学校园十佳歌手活动总结，欢迎大家借鉴与参考!小学校园十佳歌手活动总结（篇1）校歌结束了，我们办的很成功，很成功.它让我体会到了学生会最大最有魅力的活动带来的震撼和享受。
同时也让我感受到了团结的力量和团队的温暖。
校歌的准备和比赛共持续了一个多月，从一开学我们就开始策划和组织，持续了这么长的时间，大家都身心疲惫，但我却在决赛结束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我们成功了!这次的工作是一小组为单位的，我被分到了场地布置小组，同组的还有秦铮、崔琭和徐茜，我们负责设计决赛的场地布置和人员安排，最后还要有预算的报价。
从领到任务的那一周开始，我们就一起讨论如何把校歌决赛布置的富丽堂皇，让全院的同学都为之震撼。
第三周的时候，方案成型了，我们满怀期待的交到了部长手中，但是因预算超支和一些细节的考虑不周被打回来了。
就这样，我们又仔细地想，认真地改，但总有缺陷。
有时我会有些烦躁，有些不解，不理解为什么我的方案不通过，为什么这么设计不出彩。
但是最终我学会了舍弃，舍弃那些我认为好却不一定可行的方案;我学会了采纳，采纳同事们提出的精彩的建议和意见。
因为我明白了团队的合作是相互的，不是独立的;我明白了我所设计的只不过是我的空想，我没有实践过，但别人会有经验，会有资深的见解。
画出场地布置图是我负责的，第一次画图我没有实地考察体育馆，仅凭我的记忆画出了一张图，但是比例严重失调，致使预算无法准确算出。
后来我们决定要进馆考察和测量。
用一中午的时间，我们从测量体育馆的门口、篮球场的长和宽、背景墙的长宽高、篮球架子与背景墙的距离等等，有了这些数据，我们就可以准确地算出需要多少米拉花儿、多少袋气球、多大的画布、以及画布上门的位置如何剪裁……预算还有一个主要的部分，是市场价格。
小学十佳歌手主持词
小学十佳歌手主持词篇一：2021年校园十佳歌手大赛主持串词2021年“唱响校园我心飞翔”校园十佳歌手大赛主持词甲：尊敬的各位领导乙：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好丙：十一月的深秋，天高云淡，枫林尽染丁：十一月的深秋，梧桐叶落，晴云秋月甲：十一月的深秋，阳光温馨恬静，白云飘逸悠扬乙：十一月的深秋，江山如画，金菊芬芳丙：欢歌笑语，追逐梦想。
楚天神韵在这里激情飞扬！丁：喜悦盛开，欢聚一堂。
时代风采在这里绚丽闪光！甲：为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，今天,我们欢聚一堂，隆重举行第三届北部经济技术开发区实验学校第三届“唱响校园我心飞翔”校园获评歌手大赛。
乙：让我们在比赛中会提高修养，感悟艺术，挑战自我丙：让我们在歌声中感悟砺青春，品味五彩绚烂的生活丁：前面介绍本次比赛评委，他们分别是初一年级组长年级董体育老师，初二年级组长张老师，初三四年级组长卢老师，音乐李强老师甲：以及来自各班的18名学生评委组成的大众评审团，大家掌声欢迎。
乙：下面我宣布北京市海淀北部新区实验学校第三届“唱响校园我心飞翔”校园十佳歌手大赛合：正式开始丙：春光灿烂，阳光明媚，阳光普照大地、滋润万物，太阳金色着温暖和希望。
丁：祖国母亲就像是耀眼的太阳，我们沐浴在母亲的温暖中所，愿我们的闪亮母亲永远灿烂耀眼，请欣赏初二（4）班高赫彤演唱的《日不落》丙：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；丁：童年就像一个梦，梦里有我的想象和期许。
下面让我们随着歌声再次聆听那童年的呼唤，请听初一（4）班陈旺、宋亚欣、张旭、付饶为我们带来的《童年》甲：歌曲《日不落》最终得分为（）时光的河流，静静的流淌，生命中总是那最童真中所的友谊，让我们无法舍弃，往事如风，虽能吹走过去的种种，但却将最宝贵的一缕一辈子的吹进最我们的心底，乙：今天，让我们细细品味过去纯真的笑容，难忘的旋律，是否现在的我们也会和同桌曾共用半块橡皮，共享那几支铅笔。
校园十佳歌手决赛活动策划方案
校园十佳歌手决赛活动策划方案校园十佳歌手决赛活动策划方案篇1为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。
同时为了丰富校园文化生活。
根据学校安排，特举行我校小学部第三届——趣味运动会，通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富学生的业余生活，激发学生的锻炼热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
一、时间：2__年_月_日上午(视天气情况调整)具体活动安排时间：7:30到校7:40——7:55入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级，拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上，四路横队，可作适当调节)二、活动场地安排：(请注明*来自实用文档频道)以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地，难免场地为三年级用，北面场地为二年级用，一年级机动用地。
操场草坪：1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力运球篮球场地：1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多操场东边的跑道：50赛跑三、参加对象：本校小学部全体师生四、活动安排：1.活动方案及内容的确定。
2.器材准备。
3.根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。
4.组织比赛。
五、活动领导小组：组长：成员：全体小学部教师纪律安全卫生组：音乐广播及摄影：___场地器材：___总裁判长：三年级裁判员：薛姣(总负责人组织比赛开始结束)、狄亚宁、王文然(检录、清点人数)、贺思麟、狄亚宁(计分计数成绩录用) 二年级裁判：高颖(总负责人组织比赛开始结束)、魏冉、殷永媛(检录、清点人数)、王聪、闫丽娜(计分计数成绩录用)一年级裁判：遵从三年级:薛姣、高颖、科任老师、初中体育老师初中部教师志愿者：10人六、参加办法：按年级组进行比赛(每个项目25分钟)七、项目及人数一年级集体项目：1.定点投球(4米)每班20人，男女不限2.海底捞月每班20人，男女不限3.合作运球(20米)每班16人，男女各8人4沙包至盘每班20人，男女不限5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人个人项目：沙包至盘(每人2次)排球比多(一分钟)50米障碍跑二年级：集体项目：1.阳光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合2.海底捞月每班16人，男女不限3.合作运球(20米)每班12人，男女各6人4.2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人个人项目：沙包至盘(每人2次)一分钟短跳绳50米障碍跑三年级集体项目：1.阳光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一组学生自由组合3.合作运球(20米)每班12人，男女各6人4.2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人个人项目：沙包至盘(每人3次)一分钟短跳绳50米短跑八、活动顺序1.先集体项目后个人项目原则2.二、三年级同时进行。
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇).doc
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇)小学校园十大歌手比赛活动方案（精选篇1）一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。
二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。
三、活动时间20__年12月初宣传并接受报名20__年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）20__年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）20__年12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。
六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。
七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。
（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。
2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。
最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。
3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。
八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。
“校园十佳小歌手”比赛方案
铎山中心小学“校园十佳小歌手”比赛方案一、活动目的：为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。
二、时间：六月一日（暂定）三、比赛地点：学校操场四、参赛对象全校一至六年级，及学前班每班各选1—2名同学参加。
五、参赛要求1、选手各自准备一首独唱歌曲。
（要求：1、内容健康，旋律优美；2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；3、具有创新性。
）2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。
参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。
3、服装、化妆自行准备。
六、比赛评委。
万山红，廖远峰，谢瑞莲，李文，谢新建，谢五更，七、活动程序1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上推荐1—2名学生参加比赛。
2、选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。
3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。
前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。
八、评分细则本次比赛记分采用十分制（10分）1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）（2）、节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）(3）、情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）(4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。
（0.5分）2、舞台指数（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。
演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。
（2分）九、活动分工负责人：吴红场地安排：苏继梁音控：谢奇笈，晏新林摄影：阮峰分数统计：谢奇姣，钟孟秋主持人：待定。
十佳歌手大赛主持稿
十佳歌手大赛主持稿王：尊敬的老师杨：亲爱的同学们合：大家好！王：温馨校园，灵动学童，魅力无限，越唱越响。
杨：我自信，我闪亮，只要你有信心，我们就给你提供展示的舞台。
王：校园十佳歌手大赛经过激烈的海选、复赛、半决赛、总决赛四个阶段，今天即将圆满的落下帷幕。
杨：校园十佳歌手大赛开赛以来得到了学校各级领导老师的大力支持，在这里我代表所有参赛的同学向一直关心我们、支持我们、帮助我们的领导老师表示衷心的感谢。
王：校园十佳歌手大赛的举办，受到全校广大同学的热烈欢迎，同学们在这个舞台上充分展示自己的才能、展示自己的风采。
杨：现在我宣布，xx镇中心小学首届校园十佳歌手大赛颁奖典礼合：正式开始！王：在家是一个勤劳懂事、尊敬长辈的好孩子，在学校是一个积极好学、热爱集体的好学生，他是美德好少年，更是一个说到做到的小小男子汉。
获得校园十佳歌手大赛第十名的是----三（2）中队的许xx同学。
王：每一棵小树的成长离不开雨露的滋润，每一个孩子的进步浸透着教师的心血。
让我们用掌声欢迎许xx和他的班主任庄老师。
杨：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。
王：请欣赏许xx为大家带来的歌曲杨：能歌善舞，歌声嘹亮悠扬，天生一副好嗓子。
她，就是四（3）班的张xx。
学习生活中，她勤奋努力，待人热情真诚。
希望她能在音乐的路上越走越远，越走越好。
欢迎第七名获得者张xx 和他的班主任宋老师。
王：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。
张xx：谢谢老师对我的教导，谢谢学校为我们提供了这样一个展示自我的平台。
老师：张xx，我也应该谢谢你啊！因为你的出色，才让老师收到了平生第一束这么美丽的，带着骄傲味道的鲜花。
我会把这束鲜花放在家中最显眼的位置，告诉每一位看到这束鲜花的人，是张xx为我带来了鲜花般的芬芳！杨：请欣赏张xx为大家带来的歌曲王：接下来，有请陈xx老师为我们带来一曲杨：孟伊凡，一个活泼开朗，积极向上的小女生，她团结集体，热爱劳动，有自己甜美响亮的歌喉，凭借一曲轻松活泼的歌曲王：三峡的孩子爱三峡，幸福的孩子爱老师，老师和同学就像朋友一样，友谊地久天长。
校园十佳歌手大赛方案（通用7篇）
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇）校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案 ⼀、⽅案的中⽂含义 ⽅案是计划中内容最为复杂的⼀种。
由于⼀些具有某种职能的具体⼯作⽐较复杂，不作全⾯部署不⾜以说明问题，因⽽公⽂内容构成势必要繁琐⼀些，⼀般有指导思想、主要⽬标、⼯作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项⽬。
⼆、校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇） 为了确保我们的努⼒取得实效，常常需要预先准备⽅案，⽅案属于计划类⽂书的⼀种。
那么⽅案应该怎么制定才合适呢？以下是⼩编整理的校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案1 ⼀、⼤赛主题 本次⼤赛以“青春放歌·梦想中国”为主题，展现当代青年学⼦的青春活⼒和蓬勃朝⽓，激励全校学⼦奋发有为、锐意进取。
⼆、参赛对象 全⽇制在校本、专科⽣，研究⽣。
三、报名⽅式 采取⾃愿报名⽅式，参赛选⼿可到各学院学⽣分会领取报名表（见策划书附件），也可以到选拨赛赛区现场报名。
四、⽐赛环节 （⼀）选拨赛 全校以学院为单位划分为16个⾮专业选⼿赛区和1个专业选⼿赛区。
⾮专业选⼿赛区以班级为单位选拔不少于3名选⼿参赛，晋级复赛选⼿由各分赛区从选拔赛中推荐，名额不限。
各分赛区选⼿报名和组织宣传⼯作，由各学院团委、学⽣分会负责。
专业选⼿赛区选拔2⼈直接晋级决赛。
各分赛区⽐赛时间、地点另⾏通知。
（⼆）复赛 复赛采取淘汰赛制。
从进⼊复赛的⾮专业选⼿中晋级20⼈进⼊半决赛。
复赛时间：4⽉14⽇ 地点：⼤学⽣活动中⼼501。
（三）半决赛 半决赛采取淘汰赛制。
从20名⾮专业选⼿中晋级10⼈进⼊决赛。
半决赛时间：4⽉26⽇ 地点：校⼤礼堂。
（四）决赛 决赛采⽤分组晋级制。
⾮专业选⼿分为a、b两组，采⽤10进6、6进3、3⼈决出冠、亚、季军的⽅式进⾏，专业选⼿由2⼈对决产⽣冠、亚军。
专业选⼿的得分须超过⾮专业选⼿前三名的平均分，才能授予“⼗佳歌⼿”称号。
决赛时间：5⽉中旬 地点：校⼤礼堂。
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柏家镇中心小学校园十佳歌手大赛活动方案
活动主旨：
为活跃校园气氛，丰富师生课余生活、营造良好的校园文化氛围、培养少年儿童健康的审美情趣、良好的艺术修养及特长人才，促进学生素质的全面发展。
本校将在第十三周举行校园十佳歌手大赛。
希望广大师生踊跃报名参赛：现将有关事项通知如下：
活动主题：唱响心中梦想让激情随歌飞扬
活动安排：
一、比赛组织形式及要求：
1、参加对象：喜爱音乐的教师，全校1-6年级喜爱音乐并有一定歌唱、表演天赋的小学生。
2、请各班在12月4日前将参赛人、演唱曲目等报送给方伟老师。
歌曲伴奏词带或碟片由选手自备，伴奏曲目报送方伟老师。
3、比赛时间及地点。
比赛时间：定于元旦节前，具体时间根据天气情况而定。
比赛地点：柏家小学
4、各班要加强安全教育，参赛教师及学生必须提前到场，按顺序参加比赛。
二、大赛组织机构
1、领导小组
组长：唐高耀
副组长：刘词飞蒋云玲
组员：黄小亚王维刘希西陈莉（大）高辉凤郑晓军贺勇谋张中秋王欢潘圣惠陈泽荣
蒋沁平许国臣许国荣殷秀琼
三、选唱曲目要求：
选唱曲目要以歌颂祖国，弘扬名族文化精神，反映校园生活、展望未来为主。
演唱内容要健康向上，要融思想性、教育性、艺术性为一体。
四、比赛规则
1、本次比赛采用全校拉通评比，一、二年级每班限报一首曲目（每首人数不得超过三个人）。
三、四、五、六、年级每班限报两首曲目（每首人数不得超过三个人）
2、本次比赛采取独唱、二人重唱、三人小合唱、对唱等比赛形式。
3、指导老师要注意选择适合选手音域的歌曲，每首表演时间应控制在5分钟以内。
4、所有参赛选手自备伴奏带。
5、所有参赛选手必须在比赛前一天中午到少先队办公室通过抽签决定比赛顺序。
教师组抽签由方伟老师负责，学生组由方伟老师负责。
6、本次比赛评分内容包括4个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态。
五、评分标准
1.歌曲内容积极向上。
2.演唱有一定的技巧与感染力。
3.与伴奏带音乐配合得当。
4.服饰得体动作大方。
5.整体效果良好。
七、大赛评委组
组长：唐高耀
组员：
总分人：杜东林
奖状书写：吴文国
主题词：校园十佳歌手
本方案抄送唐校长办公室政教处各班班主任
柏家镇中心小学校园十佳歌手大赛活动议程主持人：
一、请各位评委到主席台前就坐
二、奏国歌（全体起立，礼毕就坐）
三、请解校长宣布大赛开始
（我宣布：柏家镇中心小学校园十佳歌手大赛现在开始。
）
四、奏乐
五、比赛开始（主持人登场）
六、校领导致词
七、颁奖
请唐校长宣布本次大赛学生获奖名单
八、比赛结束
学生参赛名单见附表一学生分数汇总见附表二
附表1.学生参赛名单
附、大赛安全预案
一、领导小组
组长：唐高耀
副组长：刘词飞蒋云玲
组员：黄小亚王维刘希西陈莉（大）高辉凤郑晓军贺勇谋张中秋王欢潘圣惠陈泽荣
蒋沁平许国臣许国荣殷秀琼以及校园保安
二、安全应对措施
1．每位班主任必须在活动前，对全体学生进行一次全面的安全知识讲解，对活动过程中的若干安全问题提出要求，拨响学生脑中安全之弦；活动中，各班主任、带班教师均到场，做好安全工作，防止意外事故发生；活动后，班主任要按学校规定，有秩序地组织学生退场。
2．如发生意外，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时报告办公室，通知家长，并上报校长；发生重大事故须及时报110、120请求援助。
3．采取有效措施，做好事故善后处理工作。
三、职责
1．各班主任为本班活动期间第一安全责任人。
活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班学生情况，遇到特殊情况及时做好本班学生的疏散和控制工作。
2．活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。
保卫处和值周人员不得擅自脱离岗位。
发生事故，及时各就各位，负责疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。
3．退场后，各班主任迅速组织好本班学生，整理队伍、清点人数，不允许学生擅自离校。