高考复读学习计划
复读生高考学习计划
复读生高考学习计划一、复读目标我是一名复读生，对于高考，我早已经经历过一次，但是结果并不如我所愿。
在这一年的复读生活中，我要明确自己的目标和追求，努力实现自己的梦想，争取在高考中取得优异的成绩，考入理想的大学。
二、复习安排1. 开学初期（9月-10月）在开学初期，我要做的是回顾高中知识，巩固基础并逐步提升自己的学习能力。
我计划每天进行4-6小时的学习，主要包括课内知识复习和学习方法的训练。
每周会安排一次模拟考试，了解自己的薄弱环节。
2. 学校期间（10月-12月）这段时间，我将以校内作业和学习为主，课外时间主要用于巩固知识和进行模拟考试。
每周末我会安排一整天的专项复习，重点突破自己的薄弱科目和知识点，同时定期找老师讨论问题。
3. 寒假阶段（1月-2月）寒假是我最重要的复习时间，我会在这段时间里进行有条不紊、有计划地系统复习。
每天安排8-10小时的学习时间，主要对复习知识点进行深入和逻辑思维的训练。
定期参加模拟考试，逐步提升自己的应试水平。
4. 春季期末（3月-4月）最后的冲刺阶段，我要全力以赴，认真对待每一次考试。
除了复习知识点，我还要注重应试技巧和答题技巧的训练。
定期进行模拟考试，以最好的状态迎接高考的到来。
三、自我管理我坚信自律和规划是获取成功最关键的因素。
在学习过程中，我将严格要求自己，合理安排时间，保养好身体，充分休息，保持良好的心态，以最佳状态迎接高考。
四、学习方法1. 科学的学习方法学习方法对于高考复读生至关重要，我将采取科学的方法，包括做好笔记，重复学习，积累题库，从易到难的练习等一系列方法，以提高学习效率。
2. 合理的时间安排我将每天按照合理的时间安排进行学习，保证每一门学科都有足够的时间去复习和巩固，以达到全面提高的目的。
3. 多做题，多练题高考最终考验的是应试能力，我将充分练习各类题目，熟悉考试形式，增强应试技巧，尤其是对于易错题和常错题要有重点训练。
五、辅导与补习在复习的过程中，我会积极寻找专业老师的辅导和指导，及时解答学习上的问题，确保自己的学习不会受到困扰，保持清晰的学习路径和明确的学习目标。
高三复读的学习计划
高三复读的学习计划一、学习目标定位高三复读生需要根据自己的实际情况来制定学习计划，明确学习的目标定位。
首先要了解自己的成绩情况，分析自己的学习过程中存在的问题和不足，找到自己的薄弱学科，确定重点学科，然后根据自己的情况来制定学习目标。
1.明确目标：根据复读生的实际情况，拟定理想的复读高考目标，如：文科生报考高考，拟定目标为在文科重点大学录取，理科生报考高考，拟定目标为在理科重点大学录取。
2.制定计划：根据目标，制定出复读的学习计划，要明确复读的学习重心，各学科重点和难点部分的复习计划，有目的地进行练习和强化。
3.调整计划：制定学习计划之后，随时根据实际学习情况进行调整，合理安排学习时间，根据实际情况做出相应的调整，确保学习计划的实施和达成学习目标。
二、制定学习计划1.分析复读生的问题：高三复读生在学习过程中往往会存在各种问题，如学习方法不当、重点和难点部分没有掌握、考试技巧不熟练等。
因此，制定学习计划时需要根据自己的实际情况来分析问题，找到解决问题的方法和途径。
2.明确重点学科：高三复读生需要明确自己的重点学科，根据自己的实际情况制定重点学科的复习计划，有计划地进行复习，加强重点学科的练习和强化。
3.合理安排学习时间：高三复读生需要合理安排学习时间，根据学习计划来制定学习时间表，确保每天都能够合理地安排学习时间，保证学习计划的实施。
4.备考心态调整：高三复读生在制定学习计划时需要调整好备考心态，要保持积极的心态，相信自己可以取得好成绩，要坚定目标，努力拼搏，克服困难，不断提高学习成绩。
三、学科复习计划1.文科生复习计划文科生在复读阶段需要加强对重点学科的复习，如语文、历史、政治、地理等。
要针对各学科的难点和重点部分进行有针对性的复习，掌握好各学科的基础知识和考试技巧，加强练习和强化。
2.理科生复习计划理科生在复读阶段需要集中精力加强对重点学科的复习，如数学、物理、化学、生物等。
要针对各学科的难点和重点部分进行有针对性的复习，掌握好各学科的基础知识和考试技巧，加强练习和强化。
中职考大专复读学习计划(2篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育的发展，中职教育在培养技术技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。
然而，由于各种原因，部分中职生在初次参加高考时未能如愿进入大专院校。
为了实现自己的大学梦想，这些中职生选择了复读，希望通过一年的努力，提升自己的文化成绩，顺利进入大专院校。
本计划旨在为这些中职生提供一份详细的学习计划，帮助他们制定合理的学习目标和计划，提高学习效率。
二、学习目标1. 提高总分：在复读期间，将总分提升至大专录取分数线以上。
2. 优化学科成绩：针对薄弱科目进行重点突破，提高各科成绩均衡发展。
3. 培养良好的学习习惯：养成良好的作息时间、学习方法和时间管理能力。
4. 提高心理素质：学会面对挫折，保持积极向上的心态。
三、学习计划1. 时间安排周一至周日，每天分为四个阶段：早读、上午学习、下午学习、晚上复习。
（1）早读（7:00-8:00）：背诵英语单词、文言文、古诗词等。
（2）上午学习（8:00-12:00）：进行数学、语文、英语等科目的学习。
（3）下午学习（14:00-18:00）：进行物理、化学、生物等科目的学习。
（4）晚上复习（19:00-22:00）：对当天学习内容进行复习，预习第二天课程。
2. 科目学习计划（1）数学每天至少完成一套数学试题，重点复习函数、三角函数、数列、解析几何等知识点。
每周进行一次模拟考试，检验学习效果。
（2）语文每天背诵一篇文言文、一首古诗词，积累词汇。
每周进行一次作文训练，提高写作能力。
（3）英语每天背诵一篇英语短文，积累词汇和语法。
每周进行一次听力训练，提高听力水平。
（4）物理重点复习力学、电磁学、光学等知识点。
每周进行一次实验操作，巩固理论知识。
（5）化学重点复习化学基本概念、化学方程式、元素周期表等知识点。
每周进行一次实验操作，提高实验技能。
（6）生物重点复习细胞、遗传、生物进化等知识点。
每周进行一次实验操作，提高实验技能。
3. 自我检测与调整每月进行一次全面自我检测，分析各科成绩，找出薄弱环节，调整学习计划。
高三复读学习计划怎么写
高三复读学习计划怎么写一、复读学习计划概述高三是人生中至关重要的一个阶段，也是决定未来发展的一个关键时期。
对于一些没有取得理想成绩的学生来说，复读是一种最好的选择。
通过复读，可以对之前学习知识进行巩固和提高，争取再次取得理想的成绩，进入心仪的大学。
因此，在进行高三复读学习计划时，需要制定合理的学习目标，科学的学习方法和规律的学习计划，来保证自己取得更好的成绩。
二、学习目标及计划1.学习目标（1）全面提高成绩。
在进行高三复读学习计划时，首要目标是全面提高成绩。
通过听课、作业、模考等多种方式来提高自己的各科成绩，争取达到心仪的大学录取线。
（2）科学备考计划。
通过合理的备考计划，科学的安排每一科目的学习时间和复习时间，使之可以全面贯彻考点、考纲，以此提升备考的针对性和有效性。
2.学习计划（1）明确学习内容。
在进行复读学习计划时，明确各个科目的学习内容和重点，将学习重点、难点、必考内容等明确的列出，并加以重点理解和把握。
（2）制定学习计划。
根据各科目的学习内容和时间安排，科学制定学习计划。
每周安排学习任务和复习任务，确保在规定的时间内完成各个科目的学习和复习工作。
（3）提升学习效率。
通过科学的学习方法和技巧，提升学习效率。
例如，合理安排学习时间，采用专注、耐心的学习态度，克服拖延症、注意力不集中等学习习惯，以提升学习效率。
（4）合理安排课外时间。
在学习之外，也要合理安排课外时间。
适当运动锻炼、休息娱乐，保持心情愉快且身体健康，以保证学习效果。
三、科学学习方法1.听课笔记和复习整理。
在听课时，认真做好听课笔记，整理知识点和重点内容，以备复习使用。
在课后，及时复习，整理课堂知识，加深记忆。
2.合理安排时间。
科学安排每个学科的学习时间、复习时间、自习时间等。
每天根据不同科目的学习进度，合理调整学习时间，以保持学习效率。
3.利用工具辅助学习。
利用不同的学习工具，如教学视频、科学知识网站、学习APP等，帮助加深理解和记忆。
高四复读学习计划理科
高四复读学习计划理科一、目标定位作为一名高四复读生，我深知高考成绩对我的未来影响非常重大。
因此，我定下了自己的学习目标，即争取在高考中取得理科理想的成绩。
在这个过程中，我要注重知识的系统性、深度和广度，培养解题思维和技巧。
为了顺利实现这一目标，我需要全面分析我的现状，找准自己的不足之处，并制定相应的学习计划。
同时，我还要将学习与生活平衡好，注重心理素质与自我管理的培养。
总的来说，我要做到科学制订计划、合理分配时间、稳定心态，坚持不懈地学下去，争取最好的结果。
二、时间分配1.日常学习时间表：早晨：6:00~7:00起床、晨跑晨练7:00~8:00早餐、自主学习上午：8:30~11:30课上学习午饭：11:30~13:30午饭休息、自主学习下午：13:30~17:00课上学习晚饭：17:30~19:30晚饭、自主学习晚上：19:30~21:30晚自习22:00准时休息2.周末学习具体计划：周六：8:00~11:30早自习14:00~17:00复习19:00~21:00晚自习周日：8:00~11:30早自习14:00~17:00复习19:00~21:00晚自习3.节假日学习具体计划：按需调整为周末学习计划，根据实际情况调整学习内容。
三、学科分配1.数学学习计划：每天安排2小时学习与练习，周末加大学习强化。
分为基础梳理、提高训练、模拟考试三个阶段。
每周一次模拟考试，并分析错题。
注重拓展应用题的解题思路和技巧。
2.物理学习计划：每天安排1小时学习，周末加大学习强化。
分为基础梳理、提高训练、模拟考试三个阶段。
每周一次模拟考试，并分析错题。
注重题型的梳理和解题技巧的总结。
3.化学学习计划：每天安排1小时学习，周末加大学习强化。
分为基础梳理、提高训练、模拟考试三个阶段。
每周一次模拟考试，并分析错题。
注重知识的串联和应用题的训练。
4.生物学习计划：每天安排1小时学习，周末加大学习强化。
分为基础梳理、提高训练、模拟考试三个阶段。
复读生学习计划作文
复读生学习计划作文 一、前言 作为一名复读生，我深知自己的处境和责任。经过一年的高考准备，我未能达到理想的成绩，但我并不气馁。相反，我认为这是一个新的开始，一个重新努力的机会。因此，我制定了自己的复读学习计划，希望通过不懈的努力，取得理想的成绩，实现自己的梦想。
二、目标 1. 通过良好的学习计划和刻苦的努力，争取再次参加高考并取得理想的成绩。 2. 提高自己的学习能力和思维品质，为将来的学习和工作奠定良好的基础。 3. 锻炼自己的意志力和毅力，培养良好的习惯和自律能力。 三、学习内容 1. 英语 作为一门基础学科，英语的学习对我的高考成绩至关重要。因此，我将以英语为重点，重点突破听力和口语部分，提高自己的语言能力。我将每天坚持背单词、练习听力和口语，确保自己在高考中取得理想的成绩。
2. 数学 数学作为一门理科学科，我将注重基础知识的巩固和拓展。我将每天花时间练习数学题目，做好习题和模拟考试，锻炼自己的数学思维和解题能力。
3. 物理、化学 作为理科类的必修科目，物理和化学的学习对我的高考成绩也有着重要的影响。因此，我将注重这两门学科的学习，每天花时间复习相关知识和做习题。
4. 政治、历史、地理 作为文科类的必修科目，政治、历史和地理的学习对我的高考成绩同样至关重要。我将每天花时间复习这三门学科的知识，做好笔记和模拟考试，不断提高自己的应试能力。
四、学习方法 1. 制定科学的学习计划，合理安排每天的学习时间。 2. 注重反复温习，巩固基础知识和学科难点。 3. 多做习题和模拟考试，检验自己的学习成果，发现和解决问题。 4. 充分利用各种学习资源，包括书籍、教辅资料、网上课程等，扩大自己的学习范围。 五、心理调适 复读生活中，会遇到种种困难和挫折，这是不可避免的。因此，我将注重心理调适，保持良好的学习状态和心态。我会坚信自己的能力，相信付出一定会有回报，充满信心地面对困难和挑战。
六、时间规划 1. 早起早睡，保证每天充足的睡眠时间，保持良好的生物钟。 2. 合理安排每天的学习时间，保证每个科目都有足够的学习时间。 3. 每周安排一些课外活动，锻炼身体，放松心情，保持良好的学习状态。 七、总结 我相信通过自己的不懈努力，一定能够取得理想的成绩，实现自己的梦想。我会按照学习计划，刻苦学习，积极备考，为将来的学习和工作打下坚实的基础。我也希望通过我的努力，激励更多的同学，一起奋发向前，共同努力，共同进步。
复读学习计划范文3篇
复读学习计划范⽂3篇复读⽣暑假学习计划对于憧憬⼤学的我们来说，复读，是⼀个避讳的字眼。
然⽽当⾼考的分数让我们与梦想擦肩⽽过时，我们不得不⾯对～～1、认识⾃⼰。
⾸先要清楚你⾼考为什么考得不好?是临场发挥不好，还是本⾝基础不好。
如是临场发挥不好：诸如⽣病或其他技术性失误，那么选择复读没问题;但如果你的分数和⽬标分数线差130分以上的话，就应慎重。
2、选择学校。
学校最好是封闭式军事化管理，能使你更专注与学校。
⽽且要进⼊复读班，不要插⼊应届⽣的班。
3、⼀旦你确定复读，就应马上进⼊状态，抓紧这个暑假复习。
如果你放松两个⽉后再来复习，那么很可能需要4个⽉来恢复到之前的⽔平。
⽽且提前复习有助于开学时更快进⼊状态。
4、对⾃⼰薄弱的科⽬要不惜⼀切代价弄懂，不要期望⽤好的科⽬来弥补。
5、⽼师有他们的教学计划，但这是针对全班同学的。
你应知道你需要做什么，要有⾃⼰的计划，⽽且不要因⽼师的安排⽽扰乱你的计划。
6、争取每两周就要把⼀个科⽬的所有基础知识梳理⼀遍，例如睡觉时可以回想。
基础重要!试题是万变不离其宗。
7、不要谈恋爱。
要谈等上了⼤学，天天花前⽉下也没⼈管你。
8、复读时，就不要想如果⼜失败会怎样?这⼀类的问题;另外，别在意他⼈的⽬光，即便你是⾼5、⾼6也好，敢于拼搏总⽐安于现状要好的多。
9、⾯对平时测试的分数，如果不好，应庆幸这不是⾼考，还能补救。
每⼀科⽬都应有⼀本笔记，专门记录⾃⼰做错的题，不要⼀次次地掉进同⼀个坑。
10、能勇敢地选择复读，我们对得起⾃⼰了!⽆论结果如何，只要你全⼒以赴了，就应⽆怨⽆悔!(记住，复读要全⼒以赴，⽽不是尽⼒⽽为，这是态度问题。
11.尽量少跟过去的同学来往了，特别是已经上⼤学的同学12.如果你实在复读班⾥，⼀定要处理好⾃⼰与同学的关系，因为⼤家都是复读⽣，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍则忍，不要让⼀些⼩事影响到⾃⼰的⼼情⽽影响学习13.不要太在意别⼈对⾃⼰的看法，特别是不要总以为⾃⼰是复读⽣⽽会受到歧视14.总要拿现在的⾃⼰与过去的⾃⼰⽐较，看看⾃⼰到底有多⼤提⾼，这时候⼼态要平稳，做到时时刻刻提⾼就⾏了，⾃⼰问⼼⽆愧就⾏了15.多于⽼师交流，其⼀可以从⽼师那⾥得到知识，其⼆可以舒缓⼼情16.复读⽣，最⼤的收获可能不是收到录取通知书的时刻，⽽是回⾸⾃⼰⾛过的这⼀年的时刻，这⼀年的⾟酸才是⼀种永不么灭的财富，复读的⽣活就是这样——痛并快乐着!记住坚持，再坚持这是你只剩的法宝PART2⼀、如何准备学习资料1.整理旧笔记经过上⼀年的学习，⼤部分学⽣都有许多留下来的资料与笔记，黄华⽼师建议把它们整理、分类、装订成册，然后再给⾃⼰订⼀个时间计划，在某⼀段时间内，把这些看过的资料，做过的题再重新做⼀遍，因为在不久前已经看过⼀遍、做过⼀遍，许多资料与笔记上还留着⾃⼰划的标记，所以，印象⼀定很深刻，这个复习过程，黄华⽼师建议在⼀⾄两个⽉内完成。
高中复读怎样制定学习计划
高中复读怎样制定学习计划一、学习目标经过一年的复读学习，我们的学习目标应该是全面提高自己的学习能力和成绩水平，争取在高考中取得理想的成绩，考入心仪的大学。
1. 提高各科学习能力和成绩水平2. 积极备战高考，争取优异成绩3. 相关学科竞赛和科研活动获得奖项4. 参加大学自主招生或其他升学选拔二、学习内容1. 各科学习根据自己的高考志愿和定位，我们应该有目标地学习各科知识。
包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等。
这其中重点要重点突破自己的薄弱科目，全面提高自己的学习水平。
2. 大学自主招生及其他拔尖选拔高中复读生应该积极参加大学自主招生及其他拔尖选拔项目。
这其中包括各大学的自主招生考试、全国高中生物学奥林匹克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛等。
三、学习方法学习方法决定学习的效果！高中复读生应该采用科学、高效的学习方法，使自己掌握更多的知识，提高学习效率。
1. 制定学习计划：每周制定学习计划，合理分配各科学习时间，确保全面学习各科知识。
2. 科学记忆方法：采用多种科学的记忆方法，例如：归纳法、联想法、画图法等。
3. 高考模拟训练：高考是检验我们学习成果的重要标准，我们应该多参加高考模拟训练，提前适应高考节奏。
4. 辅导补习：复读生可以请一些专业的老师或学长学姐进行辅导补习，有针对性地提高自己的学习水平。
5. 参与科研活动：在学习的同时，积极参与各类科研活动，充实自己的科研经验。
四、学习环境1. 科学学习环境：复读生应该创造一个安静、整洁的学习环境，远离电视、游戏等娱乐设施，专心学习。
2. 优秀的学习氛围：与优秀的同学结伴学习、互相促进。
3. 合理的学习时间：要保证充足的睡眠和休息，避免熬夜或超负荷学习，要有科学的作息时间。
五、学习资料1. 教材：复读生应该对各科教材都有一套较全的教材收集，方便学习时查阅和使用。
2. 参考书：根据科目要求，购买一些优秀的参考书，拓宽自己的学习面。
3. 学习工具：合适的学习工具，包括电脑、文具、座椅等。
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高考复读学习计划
一、正确熟识复读的代价、风险与人生目标
作为一个复读生确定要特别清楚复读的最大代价是一年
的青春时间，确定要特别清楚复读是有风险的，所谓"零风险
'是在骗人。但是复读生更要清楚，担当风险、付出一年青春
时间目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的
外在表现是提高高考成果，进入理想高校，而复读结果的内
在表现是转变了整个人生。从转变人生这个高度看，一年的
青春时间是值得的，担当复读的风险也是值得的。复读生确
定要有代价意识，确定要有风险意识，但同时确定要具备对
自己人生目标的坚持、坚决的追求。有了人生坚决目标，一
年的青春时间就会演化成一种无形的动力，就会主动担当风
险并最终化险为夷。
化险为夷，一个很重要的问题是对自己要有信念。09年高
考失利了，但是"失败是成功之母'，复读生有复读生的优势，
大家参预过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，在吸取
了教训的同时也取得了宝贵的高考阅历;其次，大家在高三时
已经完整地进行过一轮总复习，也就是说在学问上已经具备
了确定量的积累，在力气上已经达到了确定的高度，复读过
程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，
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是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、
再提升的过程就会使自己变得更完善、更聪慧。第三，选择
复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生
的一种人格力气和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的
资源，而且可以大大提升复读生的信念。
二、听老师话、跟着老师走
什么样的同学是好同学?听老师话的同学是好同学!怎么样
才能做到提高复读效果，提高来年高考成果?我们认为，就是
要听老师话，跟着老师走。
小聪慧不如大聪慧，小算盘打得再精也要吃亏，另起炉灶、
另立门户、自以为是，是复读的大忌。复读班的老师是细心
选择后聘任的，以咱们学校为例，老师队伍全部由各校优秀
老师组成，其中光连续多年送毕业班的老师就有几十位，他
们既是各学科教研组的组长，又全部在一线上课，不是什么
"挂名顾问'，他们肩负着各学科的教学质量。咱们学校选调
的老师，必需教过高三，教学业绩要突出，全部都是专职而
不是兼职!主管教学的领导的听课，同学的评教评学已经形成
制度。说这些是想告知复读同学，老师们是有确定水平的，
有丰富的阅历的，对高考争论是充分的，要认为正确而不怀
疑老师。老师们是引导复读生实现幻想的导师，确定要听导
师的话，跟着导师走。
还有一点要提示复读生，每一个复读班的同学是由不同学
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校的同学组成的，每一个同学后面都有六个或更多的教过你
们的老师，这些老师就成了你们比较复读老师的参照，这里
产生一个问题，在复读班教学过程中谁向谁靠拢?复读班的老
师无法向你们靠拢，只有一条路：你们向复读班的老师靠拢，
这样复读班的教学才能正常进行下去，而且这种靠拢越快越
好，这就是我为什么反复强调要听老师话的另外一个重要缘
由。
三、要有吃苦精神、要学会合作学习
学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需
要的是老狡猾实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就
意味着再吃一遍苦。我在招生过程中发觉许多同学学问有漏
洞，还有些同学150分的卷面连90分都没得到，也就是不及
格，高分考生150分卷面也没达到120分，缘由当然很简洁，
但其中二条缘由是不行避开的：一是方法不对头，二是刻苦
精神不到位。确定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁
能吃苦谁就会取得好成果。
合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家争辩，
有问题共同争论，合作学习不是反对问老师，有问题当然要
问老师，也可以问同学，相互提问、相互争辩，复读生的班
级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的氛围。
这里还想提及一点就是厚道的同学是好同学，厚道的同学
包涵性强，具有很强的宽容性，不是自私自利，不是斤斤计
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较，不是以邻为壑，不以同学为竞争对象，团结互助，和谐
相处，精华办复读班这么多年似乎形成这样一条规律，厚道
的同学出成果。再往深处说复读过程也是人格提升的过程，
分数当然要提升，人格更要提升，人格的提升对分数的提升
有着重大影响。
四、抓基础、抓中低档试题
争论高考多年、抓高考质量多年，有两条阅历是年年不变，
概括起来就是这样两句话：
真正拉开考生分数差距的是基础学问!
真正拉开考生分数差距的是中低档试题!
150分卷面，得分在120分以内，有些考生甚至不足90分，
一般说来有两个缘由，一是基础学问有漏洞，二是中低档题
跑了分。有些优秀考生语、数、外得到120分或110多分，
分析结果是难题(占30分)得到一些分，而中低档题跑了不少
分。综合试卷中有240分中低档题，相当一部分考生没有抓
住。高考750分，中低档题占八成600分，抓住这600分的
题就抓住了根本。
高考在考查学问的同时侧重考查力气;高考考查任何一项
力气都必需以相应的学问为载体，因此高考复习，高考复读
抓住了基础学问就是抓住了根本。
五、学会答题
在今年招生过程中我们发觉许多同学高考之后的估分高
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于高考实际成果，咎其缘由有一点是共同的：考生觉得自己
答对了，可是阅卷老师没给分，这是为什么?我前边的文章中
写过如何正确答题的策略，其实差距就在答题的精确性上。
我多次举过这样一个例子，一道政治试题，牵扯到了历史学
问，试题是这样的：满清末年帝国主义的坚船利舰打开了中
国的国门和现在我们实行的改革开放政策两者有什么本质
的不同?许多同学答题写的是：主动与被动，自愿与不自愿等
等。其实考生在审题时没有搞清这道题的题眼是"本质'，总
是在"不同'上做文章，当然得不到分，得不到高分，本质是
什么?是"主权'是"国家主权'，有了"主权'这两个字，再加上几
句修饰，满分就没问题了。
答题一是学科语言，二是学科术语，三是语言的层次性，
四是语言的规律性。在高考答题过程中要努力避开用"生活语
言'干扰"学科语言'，复读同学确定要吸取这些教训。