幼儿园社会实活动总结7篇-
幼儿园小班特色活动情况总结7篇
幼儿园小班特色活动情况总结7篇篇1一、背景介绍本学期，我们幼儿园小班围绕“以儿童为中心，促进全面发展”的教育理念，积极开展了一系列特色活动。
这些活动旨在培养孩子们的兴趣爱好，提升他们的动手能力、团队协作能力和社交能力。
通过一学期的实践，孩子们在各个方面都有了显著的进步。
二、特色活动策划与实施1. 创意手工制作活动为了激发孩子们的创造力和动手能力，我们组织了创意手工制作活动。
在活动中，我们准备了各种材料，如彩纸、布料、毛线等，鼓励孩子们动手制作手工艺品。
孩子们非常投入，制作出了一系列有趣的作品，如手工娃娃、小房子、彩虹等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的手部协调能力，也培养了他们的耐心和专注力。
2. 户外亲子游戏为了增强家长与孩子的亲子互动，我们举办了户外亲子游戏活动。
在活动中，我们设计了多种游戏项目，如拔河比赛、跳绳比赛等。
家长们积极参与，与孩子们共同体验游戏的乐趣。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，也增强了家长与孩子的情感交流。
3. 主题活动日为了让孩子们在快乐中学习，我们设立了主题活动日。
每个月都会有一个特定的主题，如“春天的小花园”、“动物世界”等。
在主题活动日中，我们会组织相关的活动，如绘画、唱歌、游戏等。
这些活动既贴近孩子们的生活，又能够拓展他们的视野。
三、活动成效与反馈1. 孩子们的进步通过一系列特色活动的开展，孩子们在各个方面都有了显著的进步。
他们在动手能力、语言表达能力、社交能力等方面都得到了提升。
同时，他们也变得更加自信、开朗。
2. 家长的反馈家长对我们的特色活动给予了高度评价。
他们认为这些活动不仅让孩子们在快乐中成长，还增进了家长与孩子的亲子关系。
许多家长表示，他们会积极参与类似的活动，支持幼儿园的各项工作。
四、问题与对策1. 活动组织方面的问题在特色活动组织过程中，我们也遇到了一些问题，如活动组织不够紧凑、时间安排不够合理等。
针对这些问题，我们将进一步改进活动流程，合理安排时间，确保活动的顺利进行。
幼儿园劳动实践心得体会（通用12篇）
幼儿园劳动实践心得体会幼儿园劳动实践心得体会一、什么是心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
二、幼儿园劳动实践心得体会（通用12篇）有了一些收获以后，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的幼儿园劳动实践心得体会（通用12篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园劳动实践心得体会1时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。
这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。
面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。
我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。
每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。
这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。
和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。
当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。
幼儿园实践的心得体会(常用15篇)
幼儿园实践的心得体会(常用15篇)幼儿园实践的心得体会1虽然我们这个时候放假了，不过幼儿园还没有放假，因为这个时候家长们还没有放假，所以孩子们还是在学校做托管。
因为我还没有毕业，没有拿到毕业证，也没有拿到教师资格证，所以我肯定是不能当带班老师的，再说我也没有那个能力，毕竟还是一大一的学生，所以我的工作就是助教，协助老师上课。
也是通过工作，我才知道工作上班的艰苦，它不像我们在学校有课的时候才起，没课想干嘛就干嘛，上班不一样，每一天固定时间上班，无论刮风下雪。
要对得起自己这份工作，对得起大家的信任。
在实践里面，我要协助老师处理上课工作，每一天来的时候，带着他们做早操活跃身体，跳一些幼稚的舞蹈，上课的时候注意他们的学习，管着他们上洗手间、洗手注意卫生，午休的＇时候注意他们盖被子的问题等等。
有时候看着这些问题特别的幼稚，不过我知道，这种想法是十分不对的，我们是幼师专业的学生，是迟早要面对这些工作的，我们要学会改变心态，把这些看作为正常的事情。
幼儿园里面，我们每一天面对的都是小孩子，他们看待问题的角度跟我们不同，充满好奇心你与想象力，所以精彩会问我一些奇怪的问题，是我平时不会注意到的问题，像汽车为什么叫汽车之类的。
虽然小朋友们的问题特别的多，不过跟他们在一起，感觉自己又回到了童年一样。
让我知道了面对孩子，要细致要认真，关系爱护他们；让我知道了，对待孩子我们要学会用他们的角度看待问题，不能把自己的看待问题方法强加到他们身上去！__年_月__日__学院艺术分院首批青年志愿者正式走向社会服务行列。
学院安排了大部分同学在暑假期间来到街道，走进社区，深入社会，为群众在炎炎夏日之中送去了一份清凉，也带去了一份快乐，在社会的许多岗位上留下了我们科院同学们的身影，我们科院人正用自己的实际行动来为社会作出自己的一份贡献。
其中一支以__等__人组成的青年志愿团队来到了_市__幼儿园。
虽然今天的天气非常炎热，同学们的脸上都挂着汗珠，但同学们对服务社会的那份激情依然不减。
大学生幼儿园社会实践报告12篇
大学生幼儿园社会实践报告12篇大学生幼儿园社会实践报告12篇随着社会不断地进步，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是WTT整理的大学生幼儿园社会实践报告，欢迎大家分享。
大学生幼儿园社会实践报告1带着对未来的憧憬和希望，来到了碧桂园威尼斯幼儿园，随着时间飞逝，社会实践生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
这次社会实践也让我收益颇丰。
俗话说：万事开头难。
进园社会实践初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在社会实践过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在社会实践期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，社会实践让我获得了很宝贵的东西。
在威尼斯幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在社会实践期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。
我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。
幼儿园社会领域组教研总结7篇
幼儿园社会领域组教研总结7篇第1篇示例：幼儿园是孩子们在成长过程中的第一个社会化环境，也是他们接触社会的最早阶段。
在幼儿园社会领域的教学中，注重培养幼儿的社会适应能力、合作精神、情感管理和沟通能力等。
在这个过程中，社会领域组教研起着至关重要的作用。
以下是对幼儿园社会领域组教研的总结：一、重视社会性情感的培养幼儿园社会领域教研应该注重培养幼儿的社会性情感，通过各种活动和教学内容，引导幼儿学会尊重他人、理解他人、分享和合作。
可以通过角色扮演、游戏、小组合作等方式来培养幼儿的社会性情感，让他们在团队中学会相互尊重、合作，培养团队意识和集体荣誉感。
二、注重社交技能的培养在幼儿园社会领域教研中，应该注重培养幼儿的社交技能，让他们学会与他人沟通交流、表达自己的想法和感受。
可以通过角色扮演、小组活动、对话练习等方式来培养幼儿的社交技能，让他们在日常生活中能够更好地适应社会环境，与他人建立良好的关系。
三、培养自我意识和情感管理能力幼儿园社会领域教研还要注重培养幼儿的自我意识和情感管理能力，让他们学会表达情感、管理情绪、解决问题。
可以通过故事、绘本、游戏等方式来培养幼儿的自我意识和情感管理能力，让他们学会面对挑战、解决矛盾，培养积极向上的心态。
四、促进幼儿对社会的认知和理解幼儿园社会领域教研还应该促进幼儿对社会的认知和理解，让他们学会理解社会规则、感知社会价值观。
可以通过社会实践、社会故事、社会情境模拟等方式来促进幼儿对社会的认知和理解，让他们在实践中逐步成长、接触更广阔的社会世界。
幼儿园社会领域组教研的目标是培养幼儿的社会适应能力、合作精神、情感管理和沟通能力，引导他们在社会化过程中健康成长。
通过不同形式的活动和教学，让幼儿在社会领域中得到全面发展，为他们未来的社会生活打下良好的基础。
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第2篇示例：幼儿园社会领域组教研总结社会领域是幼儿园教育中非常重要的一个组成部分，通过社会领域的教育，可以促进幼儿的社会交往能力、团队合作能力和生活自理能力的培养，帮助幼儿建立正确认识世界的观念和养成良好的行为习惯。
幼儿园植树节社会实践活动总结5篇
幼儿园植树节社会实践活动总结5篇第1篇示例：幼儿园植树节社会实践活动总结植树节是我国的传统节日之一，也是一个很好的宣传环保、倡导保护自然资源的机会。
为了让幼儿在小小年纪就树立起热爱大自然，关爱地球的意识，我们幼儿园积极参与了植树节社会实践活动。
下面我就这次活动进行总结。
我们幼儿园提前为这次活动做了充分的准备。
在植树节前，老师们带领幼儿们一起学习了关于植树节的知识，明白了植树对环境的重要性。
我们还带领幼儿们观察周围的树木，学习了一些植物的名称和特点，让他们对自然更加了解和热爱。
在活动当天，我们整装待发，前往爱心树苗基地。
在那里，我们看到了很多小树苗，它们嫩绿的叶子在微风中摇曳，仿佛在向我们招手。
老师们向我们介绍了如何正确地种植树苗，如何给树苗浇水、施肥等，让我们在植树的过程中学到了很多知识。
接着，我们就开始动手植树了。
每个幼儿都积极参与拿起铁锹、铲子，认真地挖土、种树、浇水，尽管有时候手上弄脏了衣服，但是他们依然充满了激情和活力。
他们仿佛成了小小的园丁，用自己的小手为地球增添翠绿。
植树的过程中，我们还进行了一些互动活动。
老师们带领我们玩环保游戏，让我们通过游戏学到更多环保知识；还组织了小合唱表演，唱起了爱护环境的歌曲，让我们在欢乐中感受到环保的重要性。
植树节社会实践活动结束后，我们幼儿园的植树成效非常显著。
小树苗们在阳光下茁壮成长，发出了勃勃生机。
在幼儿园周围的树木也焕发出勃勃生机，清新的空气让人心旷神怡。
参与植树活动的幼儿们也因为自己的付出而感到自豪和满足，他们更加珍惜大自然，关爱环境。
通过这次幼儿园植树节社会实践活动，我们不仅学到了植树的方法和技巧，更加懂得了环保的重要性。
希望在今后的日子里，我们能继续秉持“绿色环保”的理念，用实际行动为环境保护出一份力量。
让我们共同努力，让地球更加美好！愿我们的生活也因为有了绿色而更加美好！第2篇示例：幼儿园是培养未来社会栋梁的摇篮，植树节是一个非常重要的节日，传承中华民族爱树种树的优良传统。
社会实践活动个人收获反思总结7篇
社会实践活动个人收获反思总结7篇社会实践活动个人收获反思总结7篇社会实践活动个人收获反思总结大家写好了吗？不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，信任你会有不少的收获吧，以下是我细心收集整理的社会实践活动个人收获反思总结，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
社会实践活动个人收获反思总结精选篇1在高校以前，对于我自己，总是依靠于父母，没有一点独立性。
上了高校后，远离了父母，一时间有点不知所措，但幸好有了社会实践，使我摆脱了有依靠性的缺点，重新塑造了一个独立、奋勉的我，同时也让我对社会有了肯定的熟悉，对于我在以后的生活工作中有很大的帮忙。
每次动身前，我们队会在一起争论怎样才能用最短的时间猎取最大的收益，们个人都会发表一下自己的见解，最终确定了方案，我们就动身了。
可是，在社会上的确和在校内中不一样了，由于我们队作此次实践都是以作调查问卷的形式，自然就少不了与人搭讪，由于第一次没有阅历，我找的都是那些在路上过往的行人，这样在我每次发觉一个自认为可以的目标的人，走过去以后不是被那个人给拒绝了就是那个人根本不理你，这样没有一次胜利，一次又一次的失败后，我有些厌倦了，更带有一丝的生气，心里想那些人怎么可以这样呢，人家找你帮个忙怎么也要表示一下吧。
后来听到我们队里的一个同学说，你试试去找那些在商场门口坐着的人或许会好一些，我觉得他说的有些道理，便去试试。
果真，我说明我的来意，大部分人都很协作我，还给了我许多好的建议，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多岁的阿姨，我觉得这个人很和气，应当会胜利，那位阿姨也看到了我，但等我还没走到阿姨的身边，那位阿姨便突然把头转了过去，我跟他说的话她也假装没听见，最终我怀着懊丧的心情离开了，可我的心里很是不安静，为什么哪位阿姨会拒绝我呢？这让我想到了当今社会上的一些现象，一些人总是会以推销产品的名义对人们行骗，导致人们都是很不信任生疏人的话。
其实想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人总是有一颗防备之心，怪只能怪那些行骗之人。
2022幼儿园社会实践总结报告5篇
2022幼儿园社会实践总结报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园社会实活动总结 7 篇-我们在写活动总结之前，必须要认真分析活动的发展过程，相信很多人在举办一场活动之后，都是会写活动总结的，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的幼儿园社会实活动总结 7 篇，供大家参考。
“实践出真知” ，社会实践活动是一种特殊教育活动。
幼儿园中的“社会实践活动”是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。
它让幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使幼儿的综合能力得到了更全面的发展。
近年来，随着教育改革的深化，“社会实践活动”在幼儿园中得到了更多的重视与推广。
但是，也不乏有很多“走过场”的“社会实践活动” 。
如何让幼儿园的“社会实践活动”更具实效性是幼儿教师需要思考和探索的新问题。
一、结合幼儿园教学主题，因地制宜，挖掘与运用幼儿园周边的社区资源。
幼儿园是社会的一部分，不可能脱离社会而单独存在。
因此，幼儿园的“社会实践活动”应该立足本地，从幼儿园所处的社会环境中挖掘与开发社会资源，让幼儿园的社会实践活动具有长久的生命力。
幼儿园可根据教学内容，结合社区资源，有目的地选择一些单位，建立一个“幼儿园社会实践活动基地” 。
让幼儿园的社会实践活动在基地专业人员的协助和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿和教师了解更多领域的专业知识与技能。
例如：商业、军事、交通等领域是幼儿园课程中经常涉及到的内容，教师也经常会采用“社会实践”的方式，组织幼儿参观、学习。
为了让此类社会实践活动更具有效性和持续性，我园领导与周边的超市、部队、交警中队、消防中队、社区服务中心等单位的负责人取得了联系，签定了合约，建立了我园的“社会实践基地” ，并向其单位的相关人员颁发了“园外辅导员”聘书。
“社会实践基地”为我园的“节庆课程”锦上添花，使我园教育教学活动，更加丰富多彩、别具一格。
由驻锡炮九师协助开展的大班幼儿“我是一个兵”军训系列活动得到了家长和社会各界人事的关注与认可;由旺庄新区消防中队协助开展的中班幼儿“119”消防演习活动，让幼儿掌握了更多自救与求救的知识和技能;由“百家乐”超市配合开展的“小鬼当家”购物活动让幼儿了解了超市物品归类摆放的特征，学会了认读标价，尝试了按所持钱额有限制地购物活动。
使幼儿体验了“选择”与“舍取”转换的过程、初步懂得了勤俭节约的道理┈┈“幼儿园社会实践活动基地”是幼儿园开展社会实践活动的摇篮，为幼儿综合能力的发展奠定了良好的基础。
“基地”教学固然很好，但是涉及的领域有限，因此，我们不能光依赖基地的资源，还应把眼光放在幼儿园周围的社会环境上，让幼儿与社会各类环境产生互动。
比如，幼儿园课程涉及到环保主题时，我们组织幼儿到小区考察地理地貌，进行社会调查、开展社区宣传等。
中班组还开展了“蠡湖新城”放风筝亲子活动，让孩子和家长领略了无锡新风貌——“蠡湖新城”的清新、幽雅、和美景象，从而激发了幼儿与家长保护环境，创建美好家园的意识。
二、根据幼儿园教学特点，因题而异，制定切实可行的活动方案。
“社会实践活动”是幼儿园教学活动的一种特殊形式，因此，在开展活动之前，教师应该制定切实可行的活动方案，用来指导实际的操作活动。
社会实践活动方案可包含：活动目标;活动时间、地点、参与对象;活动准备;活动过程等内容。
1、活动目标：活动目标在整个社会实践活动中处于核心位置，它决定着实践活动行为。
不仅是实践活动的出发点，也是实践活动的归属点，同时还是活动评价的依据，它既有定向功能又有调控功能，因此活动目标的制订极其重要。
教师在制定活动目标时应遵循“以幼儿为本”的原则，兼顾知识、技能、情感等方面的内容，让活动目标与活动内容匹配。
2、活动时间、地点、参与对象：其明确的标注是为了便于教师和家长对活动意向有初步的了解，以便作相关的准备。
3、活动准备：活动准备是教师成功组织和开展社会实践活动的基础与保证。
古人云：行军打仗，粮草先行。
其意思就是说，充分的准备工作是取得胜利的前提。
活动准备在幼儿园社会实践活动中起着举足轻重的作用，离开这一环节,社会实践活动将成为无源之水。
幼儿教师在做活动准备时更应时刻谨记——“细节决定成败”。
俗话说：万事开头难。
刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要。
--个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了--个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是--老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。
在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。
我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我一个全新的成长。
使我认识到正确的人生。
中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了“我们的节日。
中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
一、领导高度重视。
学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。
召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力。
学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。
在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。
三、文化活动丰富多彩。
按照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。
一是“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。
学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。
二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。
这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
金秋十月，秋高气爽。
在这美好的十月里，我们学校教务处组织 20----级各班所有学生进行为期一个星期的见实习，我们 10 级学前 10 班所有同学被分到--- -市妇联幼儿园。
----市妇联幼儿园简介：----市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。
该园自 1992 年建园至今，-年来，先后被命名为省妇联系统“重点园”、---- 市一类幼儿园、----市一类二级幼儿园。
l999 年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校” 。
该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护，而且在同行中享有很高声誉。
近几年来该园在硬件设施，软件建设上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。
成为----市对外开放的窗口。
在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。
在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面研究形教师的示范作用。
把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。
大批年轻教师脱颖而出。
一跃而成----名教师。
现在，该园的“在泥塑中培养幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题。
作为该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工作者面前。
今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为----市幼教事业的发展作出新的贡献。
今天是星期五，是我们见习的最后一天，离开----妇联幼儿园，我的心中好像卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大(四)班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。
在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。
我觉得：幼儿教师不仅要为人大度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上能力上还要突出。
作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多。
我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想，我正在努力!”回想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。
当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园也要举行升旗仪式，从中培养孩子们浓重的爱国情怀。
幼儿园里安排了6 个小朋友敲打小鼓，4 个小朋友在老师的带领下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开始。