2020年秋学期人教版八年级期中复习——第3章物态变化实验综合练习

3章物态变化实验综合练习一、实验题1．小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等．（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？_____．（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_____℃（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_____沸腾．（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾．小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是_____．2．探究水的沸腾实验中．（1）如图甲所示，小明的操作存在错误，请指出其中错误之处 ______；_____．（2）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时的温度变化的特点”，安装实验器材时，小明应按照_______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（3）为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该_______．（4）当水温上升到 80℃时，每隔 0.5min 记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示．根据图象可知水的沸点为_____℃，可知当时气压_____（选填“大于”、“等于” 或者“ 小于” ）1个标准大气压；沸腾前，水温变化快慢的特点是_____．写出形成这种特点的主要原因是：_____．（5）实验结束后，小明又用如图丙所示装置烧水，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水_____沸腾，乙试管内的水_____（填“会”或“不会”）沸腾．3．某实验小组在研究“盐水的浓度对凝固点的影响”时，用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水制得“纯冰”、“淡盐冰”、“浓盐冰”，然后将这些冰弄碎放入试管中进行熔化实验，绘制了三条温度——时间变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。

(1)在当时室温为18℃情况下，对“碎冰”加热的A、B两种方式中，你认为最恰当的方案是______；(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以______（选填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更______（选填“高”或“低”）的温度下熔化。

4．图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是实验中某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据画出的图像。

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，应选用颗粒______（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验，不用酒精灯加热，这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；(2)实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，由图乙可读出某时刻温度计的示数是______℃；(3)由图丙可知，冰在熔化过程中吸热，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”），第6分钟处于______态，冰的熔化过程共经历了______分钟。

5．在探究影响液体蒸发快慢得因素时，同学们猜想液体蒸发快慢可能液体温度的高低、液体表面空气流动快慢、液体表面积大小有关。

为了验证以上得猜想，小凡同学在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如ABCD所示的实验探究：(1)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体温度有关；(2)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关；(3)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面积大小有关；(4)该实验采用了________________的研究方法；(5)我们知道液体蒸发时需要_______（选填“吸热”或“放热”），生活中很多现象可以用此解释，请举一例：____________________________；(6)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，进行E、F实验结果发现E图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发掉的越多，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的多少有关”，他的设计中存在的问题是____________________________。

6．图甲是探究“冰熔化时温度变化规律"的实验，图乙是根据实验数据画出的图象。

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，应选用颗粒______（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。

不用酒精灯加热，这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；(2)由图乙可知，冰是_____（选填“晶体”或者“非晶体”），你的判断依据是_____，第6分钟物质处于_____态，冰的熔化过程共经历了_____分钟；(3)小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象如图丙所示。

如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图丁所示，试管中的冰水混合物中的冰会_____（选填“变多"、“变少”或“不变”）。

7．如图所示，在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：(1)此实验除了实验装置图甲中画出的器材外，还需要的测量器材是_____，组装实验器材时，应按照_______的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）；(2)实验中观察到水沸腾前的现象如图乙中的图____（选填“a”或“b”）。

水沸腾时要____热，温度_______（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）；(3)如图甲，他读数时的错误是______，纠正错误后，他记录了数据如下表，根据记录在图丙中的数据画出水的沸腾图像。

（________）(4)给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图丁中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是______（选填a，b，c或d）；(5)若水从开始加热到沸腾的这段时间过长，除了由于水量多，造成这种现象的原因还可能是______。

(6)实验完毕，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是________。

8．某物理兴趣小组在学习物态变化知识时做了如下实验：(1)如图甲所示，在密封的碘锤内放入适量的碘颗粒：将碘锤在热水中加热。

你会看到瓶内出现___，而碘晶粒逐渐消失；将碘锤从热水中拿出，在瓶上方的凹槽内滴几滴水，过一会儿在瓶壁上方出现紫色碘颗粒更多，是由于_____；(2)接着他们利用干冰做了相关实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图乙所示。

水面上的大量“白气”是______（选填“水蒸气”、“液态水”“二氧化碳气体”），气泡的主要成份是______（选填“白气”、“二氧化碳气体”或“水蒸气”），此实验中杯中水温会___（选填“上升”“下降”或“不变”）。

9．如图所示是一个简易的温度计，瓶塞上方细管中有一段液柱密封瓶内气体。

(1)此温度计是根据____的原理制成的；(2)在1个标准大气压下，将此瓶浸没在冰水混合物中，液柱移到A处，标记______℃，再将它浸没在沸水中，液柱移到B处，标记______℃，在A、B间进行等分，可制成一个温度计；(3)为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取措施的措施是__（只填写一种方法即可）。

10．小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。

烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中的水温度。

(1)按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

(2)当甲温度计的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压______（选填“不等于”或“等于”）1标准大气压。

继续加热，甲温度计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），停止加热，水______继续沸腾（选填“能”或“不能”），说明在沸腾过程中要______（选填“吸热”或“放热”）。

(3)当乙温度计示数达到99℃后，继续加热，试管中的水______沸腾（选填“能”或“不能”），其原因是______。

(4)当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

(5)某小组实验时，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min 后停止读数，数据记录如下表：请根据表格中的数据，在下图的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线______。

（要求：铅笔作图，图线清晰、平滑）11．为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，君君同学进行了如下操作：（1）为完成这个实验，她准备的器材有：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是_____．（2）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为_____℃（如图乙所示）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．（3）等冰全部熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，水沸腾时需要_____热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）．（4）君君根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”），此实验测得水沸腾时的温度比100℃小的原因是_____．12．某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 _______℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_______（选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_________ ；其原因是：_____________________ ．13．小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：表乙(1)实验时，通过烧杯中水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，好处是_______；(2)小明设计了一个记录实验过程的表格(如图乙）。