2021年上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案
2021年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试题A卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试题A 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、推动教育学发展的内在动力（ ）。
A 、教育规律 B 、教育价值 C 、教育现象 D 、教育问题2、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。
在课程分类中，这属于（ ）。
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程3、研究表明，小学（ ）年级是道德情感发展的转折时期。
A.一 B.二 C.三 D.四4、小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。
这一思维方式是（ ）。
A.综合B.推理C.判断D.概念5、课程资源指的是（ ）。
A 、教师和学生B 、课程标准和教科书C 、国家课程、地方课程与学校课程D 、有利于实现课程目标的各种因素6、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（ ）。
A.卢梭 B.培根 C.康德 D.洛克7、小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（ ）。
A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.经验课程8、在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步是（ ）。
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处 ②倒置灭火器，握紧压把 ③除掉铅封，拔出保险销④右手用肋压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④9、当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。
A.分科课程为主B.活动课程为主C.综合课程为主D.校本课程为主10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育发展的工作方针包括（）。
九江德安县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试与答案解析
九江德安县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试与答案解析一、单选题1．学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程答案：：D解析：：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，隐性课程具有潜在性和非预期性，如师生关系、校风、学风等。
2．细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（）。
A.住院治疗B.注意饮食，以流质或半流质为主C.服用口服痢疾活疫苗D.切断传染源答案：：D解析：：学校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。
3．（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
A.选修课程B.研究型课程C.显性课程D.活动课程答案：：C解析：：题干描述的是显性课程的概念。
4．班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。
A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯答案：：B解析：：班级管理模式中的“目标管理”是由美国管理学家德鲁克提出来的。
5．综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。
这种课程内容的组织形式是（）。
A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.螺旋式组织答案：：B解析：：纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。
横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展阶段，以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个一个相对独立的专题。
6．（2021年上半年真题）教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。
A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意稳定性答案：：C解析：：注意分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。
十堰郧阳区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)
十堰郧阳区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照评价D、常模参照评价答案：：D解析：：相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照评价。
2．苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。
A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识答案：：B解析：：条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。
3．《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”这一观点反映了（）。
A.教育的政治功能B.教育的经济功能C.教育的人口功能D.教育的文化功能答案：：A解析：：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”说明教育是“化民成俗”的关键一这正是教育的政治功能。
4．一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度答案：：D解析：：衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。
信度指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度；效度是指测量的有效性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度；难度是指测验包含的试题难易程度；区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
题中高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，拉开了考生得分的差距。
故选D。
5．教育目的的本质是( )。
A.培养社会精英B.提高人口素质C.促进社会发展D.培养社会所需要的人答案：：D解析：：由教育目的的制定依据可知教育目的的本质是培养社会所需要的人。
陕西榆林横山县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》测验考试与答案解析
陕西榆林横山县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》测验考试与答案解析一、单选题1．根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于（）。
A.理想的课程B.正式的课程C.运作的课程D.经验的课程答案：：B解析：：正式的课程包含有课程计划、课程标准与教材等相关内容。
与理想的课程相比，正式的课程在内容上并没有作多少修改，只是获得了官方的批准、认可与推广实施而已。
正式的课程只是理想的课程中的那些被官方认可与授权的部分。
由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于正式的课程。
2．皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）。
A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应答案：：B解析：：皮亚杰的认知发展阶段论认为，人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡，适应分为同化和顺应。
3．《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（）。
A.国家规定的必修课B.国家规定的选修课C.地方规定的必修课D.学校规定的选修课答案：：A解析：：综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用，综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。
4．“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。
A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用是有条件的答案：：D解析：：根据题干的描述可知，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。
5．教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。
这表明该教师处于专业成长的( )。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段答案：：C解析：：在关注学生阶段，教师开始关注学生的个别差异和不同需要，故选C。
2021年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力测试试卷D卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力测试试卷D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有（ ）。
A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性2、小学生轮流值日负责班级卫生扫除，这属于（ ）。
A 志愿服务劳动 B 社会公益劳动 C 勤工俭学劳动 D 自我服务劳动3、为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.阅读理解策略4、小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（ ）。
A.适应B.对比C.联觉D.综合5、我国小学阶段。
德育内容主要体现在（ ）中。
A.班级管理活动 B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会6、学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（ ）。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论7、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（ ）。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程8、小芳弟弟因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任应先采取的教育方法是（ ）。
A 、说服教育 B 、情感陶冶 C 、榜样示范 D 、实战锻炼9、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯。
2021版小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021版小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试卷 附解析 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪 种学习理论（ ）。
A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义2、个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。
A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性3、“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性4、林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（ ）。
A.故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 D.直接导入5、打破学科界限，在某些学科之间加强联系，这种方式编的课程为（ ）。
A 、综合课程B 、广域课程C 、相关课程D 、核心课程6、新课程评价主要倡导的评价方式是（ ）。
A.发展性评价 B.综合性评价 C.多元性评价 D.过程性评价7、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。
她遵循的教学原则是（ ）。
A ．启发创造原则 B ．因材施教原则 C ．循序渐进原则 D ．因势利导原则8、在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。
2021上半年教师资格证小学综合素质真题及答案
》》》》》》2023年整理试题资料，word版欢迎下载《《《《《《2021 上半年教师资格证小学综合素质真题及答案注意事项:1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分.2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分.一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个昰符合题目要求的.请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑.错选、多选或未选均无分.1.晓军向老师报告:“安安偷看我的试卷.”老师说:安安怎么会偷看你的试卷,她的成绩比你好.晓军红着眼睛坐在座位上,无心考试了.该老师的做法表明,他没有做到公正待生.做出此评判的依据昰A.促进学生全面发展昰教育根本目的B.因材施救昰现代学生观的基本要求C.救学相长昰和谐的师生关系的特征D.直向全体学生昰素质教育基本要求[参考答案]D2.詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面写写回画,学生的知识就昰这样获得的.”詹老师的说法A.不恰当.学生昰课堂中的主体B.恰当.学生昰接受知识的人C.不恰当.课堂应以学生为主导D.恰当.教师昰传递知识的人[参考答案] A3.薛老师习惯运用PPT 进行教学.某节课上他自始至终不停地星现PPT 内容进行讲解, 不管学生昰否明白其所表达之意.关于薛老师的做法,下列表达不恰当的昰( )A.忽视了教学的本质B.忽视了教师的中心地位C.忽视了救学的目标D.忽视了学生的主体地位[参考答案] B4.在科学课数学中,李老师引导学生以小组为单位设计并开展一项环保小调查,调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流.下列选项中,不正确的昰( )A.李老师为学生创造了合作学习的机会B.李老师为学生创造了自主学习的机会C.李老师采用了混合式教学方式D.李老师采用了探究式教学方式[参考答案] C5.《中华人民共和国宪法》规定,人民行使国家权力的机关昰A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.中央人民政府和地方各级人民政府[参考答案] A6.教师李某未履行清假手续,参加了县教研室组织的一次学术研讨会,让学生在教室自习.学校给予李某记过处分井扣除其当月部分放效工资,李某对此处分不服.关于此事,下列说法正确的昰A.学校不应该处分李某,李某享有学术研究权B.学校不应该扣除工资李某享有报酬待遇权C.李某对处分不眼,可以向上级纪委提出申诉D.李某的旷课行为,侵犯了学生受教育的权利[参考答案] D7.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班,安排全校最优秀的教师上课.该小学的做法A.合法,学校有自主办学及自主管理的权利B.不合法学校不得变相设重点班C.合法,有助于教师分层分关教学D.不合法,学校不应安排最优秀的教师上课[参考答案] B8.《中华人民共和国教师法》指出,全社会应当尊重教师,下列名言警句蕴涵“尊师” 道理的昰A.A“己所不欲勿施于人”B.“三人行,必有我师焉”C.“学莫便乎近其人”D.“教也者,长善而救其失者也"[参考答案] C9.教师张某拒不执行学校的教学计划,随意安排教学内容和教学进度.张某的做法A.合法,教师有选择教学内容的权利B.合法,教师有安排教学进度的权利C.不合法,教师有执行学校教学计划的义务D.不合法,教师有提高教学业务水平的义务[参考答案] C10.教师王某因为小学生李某在用上曾经愉拿过别人的东西,拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛.王某的做法A.正确,故师有曾理学生的权利B.正确,学生李某理应受到惩罚C.不正确,王某晏犯了李某的荣誉权D.不正确,教师应公平对待全体学生[参考答案] D11.图1 中,该学校的做法A.合法,有利于家长督促孩子学习B.合法,学校有接受助学捐款的权利C.不合法,学校不得收取任何保证金D.不合法,学校不能只收差生的保证金[参考答案] C12.班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑昰学生能某偷拿了,尽管熊某一再否认, 但孔老师还昰要求他当着全班同学的面承认“罪行”.孔老师的行为A.曼犯了能某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊严C.长犯了服某的隐私权D.曼犯了的某的菜誉权[参考答案] B13.小周因为考试成绩不好被同学们视为差生,班主任刘老师对全班同学说:“小周这次考试的成绩昰差了点,但在我看来他很不错,怕-向都认真做值日,做事很时实.”关于刘老师的做法,下列说法不正确的昰A.注重学生发展的阶段性B.注重评价学生的多元性C.生重学生发展的全面性D.注重教育学生的示范性[参考答案] D14.在课堂教学中,文者师不仅能够深入浅出地讲解学科知识,而且能结合教学内容对学生进行思炽道德方面的引导.文老师做到的昰A.教育价值的融合B.救法与学法的耦合C.师生互动的生成D.传授与习得的互补[参考答案] A15.特级教师李老师经常去听年轻教师的课,并给予指导.一次,听孙老师上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场打断教学予以纠正.这说明李老师A.帮扶心切,严慈相济B.甘为人梯,示范失当C.数学严谨,循循善诱D.严于律己,缺乏尊重[参考答案] B16.小明学习习惯不好,汪者师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友,汪老师的做法有违().A.教育公正的可互换性B.教师关怀的连续性C.救师关怀的传递性D.教育公正的对等性[参考答案] D17.1953 年,科学家沃森和克里克发现了 DNA 结构,遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段.他们所认识到的DNA 结构昰( )A.三链螺旋B.球状C.双链螵旋D.单链[参考答案] D18.生物昰自然界中有生命的物体,包括植物、动物和微生物,生物不仅具有多样性、而且具有一些共同的特征和属性.下列关于生物特征的表述,不正确的昰( ).A.都需要呼吸,吸入氧气,呼出二氧化碳B.都进行物质和能量代谢,得以生长发育C.都会对外界的刺激做出反应D.都会通过遗传保留种族特性[参考答案] A.呼吸昰生物的生存条件,呼吸有分两种,一种昰有氧呼吸,另一种昰无氧呼吸.19.平原昰绝对高度低于 200 米、相对高度小于 50 米的平缓陆地,昰陆地地貌最基本的类型之一 ,世界大部分人口均居住在平原地区.世界上最大的平原昰( ).A.东欧平原B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原D.长江中下游平原[参考答案] B.亚马孙平原世界最大的平原,位于南美洲北部亚马孙河中下游.介于巴西高原和圭亚那高原之间,西抵安第斯山麓,东滨大西洋,跨居巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚 4 国领土,面积达 560 万平方公里(其中巴西境内 220 多万平方公里,约占该国领土 1/3).20.我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活的典故.下列选项中,来源于汉代的人物和事件的成语昰().A.竭泽而渔B.完璧归赵C.马革裹尸D.洛阳纸贵[参考答案]C.马革裹尸意思昰指用马的皮革把尸体包起来.多指军人战死于沙场,形容为国作战,决心为国捐躯的意志.出自《后汉书马援传》.21.中国戏曲昰中国传统戏剧的独特称谓,具有综合性、虚拟性和程式性三大特征.下列关于中国戏曲的表述,不正确的昰( )A.元杂剧、京剧都属于戏曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等D.《西厢记》《牡丹亭》昰其代表作品[参考答案] C.中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目.22.干支昰天干和地支的合称.以十干同十二支循环相配,古代用来表示年、月、日和时的次序,周而复始,循环使用,现今夏历的年和日仍用干支计.下列干支名称中,属于地支的昰 ( ).A.甲B.壬C.癸D.申[参考答案]D.天干地支:“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干, “子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支.23.百者汇昰美国的一条大街,由于集中了著名的影剧院、音乐厅、夜总会等娱乐场所, 因此百老汇成为了美国戏院业和娱乐业的代称.其所在的城市昰( ).A.华盛顿B.洛杉矶C. 纽约D.费城[参考答案]C.百老汇大道为纽约市重要的南北向道路,南起巴特里公园,由南向北纵贯曼哈顿岛.由于此路两旁分布着为数众多的剧院,昰美国戏剧和音乐剧的重要发扬地,“百老汇” 因此成为了音乐剧的代名词.24.乐器昰指能发出乐音,供演奏音乐使用的器具,古今中外乐器多达四万余种.按照乐器不同的演奏方法,可以分为不同的种类.我国民族乐器中,古琴厲于( ).A.打击乐器B.弹拨乐器C.拉线乐器D.吹管乐器[参考答案] B.弹拨乐器25.小明某学期的数学平时成绩 70 分,期中考试 80 分,期末考试 85 分,该校规定学期总评成绩的构成为:平时:期中:期末=3:3: 4,以此计算,小明总评成绩昰( ).A.82B.81C.80D.7925.[参考答案]D. 70*0.3+80*0.3+85*0.4=7926.在word.中,需完成如图 2 所示“ 插入表格”功能,下列选项中,表述正确的昰( ).A.可以选择需要的行数和列数B.只能使用表格设定的默认值C.只能选择行数D.只能选择列数[参考答案] A.可以选择需要的行数和列数.27.下列选项中,可以改变一张幻灯片中各部分放映顺序的昰( ).A.采用“预设动画”设置B.采用“自定义动画”设置C.采用“动画方案”设置D.采用“幻灯片切换”设置[参考答案] B.自定义动画28.下列选项中,与“马—白马”的逻辑关系相同的昰( ).A.“篮球”和“球鞋”C.“苹果”和“香蕉”D.“彩电”和“手机”[参考答案] B.题干昰包含关系,B.选项也昰包含关系29.按照给出图形的逻辑特点,下列选项中, 填入空白处最恰当的昰().[参考答案]A二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分,共 42 分)阅读材料,并回答问题.30.材料:在讲解《坐井观天》这篇课文时张老师问哪位同学愿意读课文,明明主动举手,但他将课文里的“天不井口那么大”这句话读成了“天,不,不过,井,井口,那,那么大他的结巴逗得全班同学哈哈大笑,学委说:“明明,你为什么又捣乱呢?”张老师愣了一下,问故作结巴的明明.“ 你为什么要这样读啊?”明明说:因为青蛙大时间待在井底,没有人和它讲话,时间长了,他就连说话也说不好了.听了明明的回答,张老师灵机一动, 大声问:“大家觉得明明的回答又道理吗?”同学们七嘴八舌的议论开了.“有道理?”“怎么可能哈?”看到同学们对这个问题那么的感兴趣,张老师说:”现在请大家默读课文,体会一下青蛙到底昰怎么想的.”5 分钟后,张老师让同学们带着感情朗读课文,这一次同学们把课文读的有声有色.请结合材料,从《教育观》的角度,评析张老师的教育行为.[参考答案]张老师的行为符合素质教育的基本理念.首先,张老师的行为注重了学生的创新精神材料中,对于明明的创造性回答张老师予以了肯定.其次,张老师的行为关注了学生的个性发展材料中,同学们对于明明的回答有不同的看法,张老师没有进行评价,而昰让学生自己体会,尊重了同学们不同的观点.最后,张老师的行为做到了面向全体学生,对于明明同学的回答,张老师让全班同学都参与继续思考,也对课文的理解也更深入,体现了面向全体.31.材料:我的一条腿有残疾,刚进小学时常被同学取笑,心里很自卑,害怕和同学们在一起,这种情况被班主任关老师知道了,他找我说话跟我讲怎么面对这样的事才好,关老师的一句话让我至今难忘:“顽强的意志和勤奋努力会让很多人敬佩你.” 从那以后,关老师常常主动找我交流,有时还站在或坐在我身边,渐渐地取笑我的同学少了,有几个同学热心帮助我,我们成了很好的朋友.关老师的课,我们都很喜欢,他在教育教学中,为了能根据不同学生特点给予切实的帮助和指导.他进行的培养”四会能力”教育教学探索,还引来不少校内外同行向他请教,他不仅诚恳地向他们介绍自己教育的成败得失,也虚心向他们请教相关教育问题.后来, 关老师通过了成人高考,系统性学习了教育学、心理学等相关知识,并获得了本科学历.这就昰我难忘的老师.请结合材料,从《教师职业道德规范》的角度,评析关老师的教育行为.[参考答案]关老师的教育行为符合《教师职业道德规范》的要求,值得学习.首先,关老师的行为做到了关爱学生,材料中,对于我的遭遇关老师主动的对我进行引导和鼓励,使我不在自卑.其次,关老师的行为做到了爱岗敬业,材料中,关老师对教育教学问题进行探索和研究, 和同行进行积极的交流,体现了对待教育工作的认真负责.最后,关老师的行为体现了终身学习,材料中,关老师在工作中还不断学习,通过了成人高考获得了本科学历,提升自己的教学能力.32.材料:逼真和如画昰艺术批评的两个标准.看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真.用现代话来说,就昰画得活像,雕塑得像真的一样,这昰说“逼真”好.我们游览风景,赞美风景好, 说风景如画,就昰如画好.究竟作品像真的事物好呢,还昰真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如画” 又有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,昰好的.作品描写风景,诗中有画也昰好的.就作品说,究竟“逼真”好呢,还昰“如画”好呢?还昰两者都好呢?弄清这些问题,对掌握这两个批评标准昰有帮助的.先说逼真,《水经注沔水》: “有白马山,山石似马,望之逼真.”山石像真的白马又有什么好呢?朱自清《论逼真与如画》里说:“ 这就牵连到这个‘真’字的意义了.这个‘真’ 固然指实物,可昰一方面也昰《老子》《庄子》里说的那个‘真’,就昰自然,另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动’的意思,惟其‘气韵生动’,才能自然,才昰活的不昰死的.死的山石像活的白马,有生气,有生意,所以好.‘逼真等于俗语说的‘活脱’或‘活像’ 不但像昰真的,并且活像昰真的.”(《朱自清文集》三)逼真的好处昰有生气,有生意,昰活的,所以光求外形相似昰不够的.苏《书鄢陵王主簿所画折枝》:“论画以形似见与儿童邻 .... 边鸾雀写生,赵昌花传神.”就昰光求外形相像,只昰儿童的见识.好的画,要把东西写活,要传神,这才昰逼真的要求.再说如画, 风景如画,或作品中所写的景物如画又有什么好呢?画昰艺术品,艺术品昰从生活中来的,但它又和生活不一样,它比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性.那末说风景如画,就昰说这里,的风景像艺术作品中所反映出来的,比起普通的风景来具有典型性,那自然昰好的.如苏轼的《念奴娇》: "乱石崩云, 惊涛拍岸卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.这里写的景物极雄伟壮观,能表现出长江的壮阔景象,并反映作者的阔大胸襟,具有典型性,所以说如画昰好的.文学作品昰语言的艺术,因此就文学作品来说,写得逼真,同真的一样,把人和物写活,写得有生气,或写得如画,写得形象,有画意,而这形象要具有典型性,这都不容易.能做到这样, 都成为好作品.(1)就艺术批评的“逼真”和“如画”这两个标准,文章强调的侧重点各昰什么?请简要概括.(4 分)(2)下面昰鲁迅《祝福》中祥林嫂的描写五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛昰木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她昰一个活物. 她一手提着竹篮.内中一个破碗,空的;一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎昰一个乞丐了.请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准,简要分析.[参考答案](1)“逼真”等于俗语说的‘活脱’或‘活像’,不但像昰真的,并且活像昰真的.”且逼真的好处昰有生气,有生意,昰活的,所以光求外形相似昰不够的,还需要传神.“如画”:画昰艺术品,艺术品昰从生活中来的,高于生活,它比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性 ,更典型,更理想,因此就更带普遍性.(2)上面这段文字昰祥林嫂的肖像描写,而且昰五年之后鲁迅再见到祥林嫂的肖像描写. 首先从逼真的定义看,“全白”“瘦削不堪”“黄中带黑”“下端开了裂”这些词语和细节的描写非常具体把祥林嫂的外貌和衣着还原出来.“木刻似的”“眼珠间或一轮”等这些带有比喻和动态的描写不仅让读者感受到了祥林嫂呆滞的模样,更深刻表现出她的灵魂已经木讷,做到了生动形象的逼真的程度.如果从如画来讲,整段文字类似于一幅肖像素描,让祥林嫂的形象悦然纸上,读者有画面感.三、写作题(共 1 道大题,50 分)材料一:古代诗人说︰汝果欲学诗,功夫在诗外材料二︰有一位现代出版界人士说︰真正的大文章家、以政治家、思想家为多,而专攻文章,以文为业的反而少.综上所述,材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文,角度自选,立意自定,题目自拟,不少于 800 字.【作文立意】材料的意思昰说,一个作家,所写作品的好坏高下,昰其经历,其阅历,其见解,其识悟所决定的.当然,他所说的“诗外功夫”,也不仅仅昰这些,其才智,其学养,其操守,其精神等等形而上的东西,同样也昰诗人要想写出好诗的“功夫”.但陆游强调作家对于客观世界的认知能力,主张从作家身体力行的实践,从格物致知的探索,从血肉交融的感应,从砥砺磨淬的历练,获得诗外的真功夫.立意:锻炼积累能力的重要性.注意深入现实,体验生活,收集素材,重视实践.(1)生活积累;①引导学生学会观察生活;②引导学生会说;③引导学生会写;(2)语言积累;小学生正处于人生中背诵、记忆的黄金时期,根据他们的年龄特点,朗读和背诵的训练昰帮助他们积累语言的有效途径.①注重语言发展的黄金期;②加强朗读和记忆训练.通过生活中多方面积累,为小学学好语言打下了基础;通过大量的阅读、背诵、摘记,学生积累丰富的语言材料,活跃写作思维,提高语言表达能力.生活积累与语言积累昰相辅相成的,二者通过结合,有助于提高作文教学.。
贵港港南区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》测验考试与答案解析
贵港港南区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》测验考试与答案解析一、单选题1．在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（）。
A.外部分组B.内部分组C.交叉分组D.综合分组答案：：B解析：：分组教学是介于班级教学与个别教学之间的一种教学组织形式，依据不同的标准可分为两类：一类是外部分组，即打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班;一类是内部分组，即在传统的按年龄编班的班级内，根据学生的能力或学习成绩发展变化的情况等，对学生进行分组教学。
题干中所述的即是内部分组。
2．以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。
A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域答案：：C解析：：布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。
3．在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和( )。
A.综合与实践B.空间C.问题解决D.计算答案：：A解析：：义务教育数学课程标准中规定：在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。
4．滑滑板、溜冰属于（）动作技能。
A.徒手型B.细微型C.不连续的D.器械型答案：：D解析：：依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。
5．《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。
A.康德B.涂尔干C.斯宾塞D.泰勒答案：：D解析：：泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。
6．（2021年下半年真题）小学班集体形成的主要标志是( )A.成立班委会B.形成了正确的集体舆论C.确定班级工作计划D.开展班级工作答案：：B解析：：班集体的形成与培养包括以下阶段：（1）确定班集体的发展目标；（2）建立班集体的核心队伍；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风，正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。
2021上半年教师资格证考试真题及答案：小学综合素质
2021上半年教师资格证考试真题及答案：小学综合素质
2021上半年教师资格证考试真题及答案：小学综合素质
2021年上半年教师资格小学综合素质考试将于3月17日上午9:00-11:00进行，考后出国留学网将及时发布2021上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题卷、真题答案，方便大家估分对答案！
笔试日程
类别/时间
上半年3月17日；下半年11月3日
上午9:00-11:00
下午13:00-15:00
下午16:00-18:00
幼儿园
综合素质(101)
保教知识与能力(102)
——
小学
综合素质(201)
教育教学知识与能力(202)
——
初级中学
综合素质(301)
教育知识与能力（302）
学科知识与教学能力
高级中学
学科知识与教学能力
中职文化课
中职专业课
中职实习指导
面试日程
上半年面试日期：5月19日－20日；下半年面试日期：2021年1月5日-6日。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。