大学生村官作用发挥问题调研
大学生村官调研报告范文
大学生村官调研报告范文调研目的和背景作为大学生村官，我们背负着振兴乡村、服务农村的使命。
为更好地传达党中央、国务院对扶贫和发展农村工作的决策部署，了解农村基层情况，制定出更加务实有效的工作计划和方案，我们在实践中开展了一次基层村庄调研。
调研过程经过前期的筹备工作，我们选择了位于广东省某个县的独松村作为调研对象。
独松村地处偏远，交通不便，但也正因为如此，这里的基层农村情况更能反映乡村发展的现状。
敲门拉访是我们的主要调研方式。
我们为此制作了一份详尽的调查问卷，并在村镇书记和村委会工作人员的帮助下，逐户逐人进行了调查。
我们了解到了村内的基本情况、村民收入来源、教育医疗保障、社会治理以及近期重点建设项目等情况，并听取了村民对政府工作的意见和建议。
此外，我们还对村内学校、医院、电商站点等公共服务设施进行了实地考察，并与当地干部展开了深入交流。
调研结果村内基本情况独松村位于广东省某县，海拔约2000米。
全村总人口约1000人，主要经济来源为果业种植和养殖业。
近年来，随着当地政府的大力扶持，电商、民宿等新型产业也逐步发展壮大。
村民收入来源通过问卷调查，我们了解到独松村绝大部分村民的主要收入来源为果业种植和养殖业。
其中，种植要以苹果、橄榄等果树为主，养殖则以牛羊鸡鸭为主。
由于独松村地处偏远，基础设施条件欠缺，加之市场供需关系不对等，一些农产品的销售情况并不理想。
教育医疗保障在调研中，我们了解到独松村目前拥有一所小学和一所初中，村内少年儿童能够较好地接受基础教育。
但村内并没有大型医院，常见疾病的诊治较为困难。
社会治理在社会治理方面，独松村的村务管理比较规范，村委会工作作风务实，服务意识较强。
但村域内仍存在部分农民对政策不理解、无法及时获悉相关信息的情况。
近期重点建设项目独松村政府和村委会正在实施的重点项目主要包括村内网络覆盖、基础设施建设和旅游业开发。
调研收获本次调研让我们对农村基层现状有了更为深刻的认识，使我们更加明确了自己作为大学生村官的职责和使命。
关于大学生村官的调研报告
关于大学生村官的调研报告
《大学生村官的调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解大学生村官的工作情况及其对农村发展的影响，以及对大学生村官政策的改进提出建议。
二、调研对象及方法
本次调研选择了几个贫困地区的农村村庄作为对象，采用问卷调查和深入访谈相结合的方式进行调研。
共有30名大学生村
官参与了问卷调查，5名大学生村官接受了深入访谈。
三、调研结果
1. 大学生村官的工作情况
调研结果显示，大学生村官在村庄工作的时间普遍较短，平均工作时间不足两年。
他们的主要工作内容包括扶贫、新农村建设、农产品推广等。
在工作中，大学生村官面临着来自村民和上级部门的双重压力，工作任务繁重、时间紧迫。
2. 大学生村官对农村发展的影响
调研发现，大学生村官的到来给村庄带来了新鲜的思路和管理经验，促进了村庄的发展。
他们大力推动了村庄基础设施建设，提升了村民的生活水平，对村庄的经济发展和文化建设起到了积极的推动作用。
3. 大学生村官政策建议
根据调研结果，我们提出了以下几点建议：
（1）加强对大学生村官的培训，提升他们的管理和扶贫能力；（2）完善大学生村官的待遇政策，吸引更多优秀大学生到农
村工作；
（3）建立健全的激励机制，鼓励大学生村官在村庄工作的时
间更长。
四、结论
本次调研表明，大学生村官作为新型的乡村振兴力量，对农村发展起着重要的作用。
但也需要政府加大对大学生村官的支持力度，提升他们的工作条件和待遇，以更好地发挥他们在农村振兴中的作用。
大学生村官工作中存在的问题及应对措施
QQ:249044755
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大学生村官工作中存在的问题及应对措施
在大学生村官工作中有以下六方面的问题：
第一、在农村工作的过程中工作内容和大学所学专业并不对口，不少大学生村官担心自身学业是否会荒废的疑虑。
第二、大学生认为村官待遇过低，工作积极性降低。
第三、部分村官关于改善本村的想法受到村委干部的否定，村干部不支持村官工作，工作热情受到打击。
第四、目前村官普遍存在无权无职的状况，在办事时候束手束脚，无法参与村子的具体发展决策，进农村发挥的作用大打折扣。
第五、某些乡镇长期借调村官，使村官工作名不副实，没有真正接触农村。
第六、部分村民对于大学生村官能力的质疑，认为大学生实力动手能力不强。
应对措施：
政府出台一系列安心工程：
第一、尽量发挥大学生专业特长，让他们在农村大舞台找到“用武之地”。
第二、增强对村官工作的指导，是他们工作上手更快。
第三、政府给予重视，出台相关政策保障村官待遇，稳定工作积极性，让大学生安心工作。
第四、在村级组织环节选举工作中，让大学生进入村“两委”。
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大学生村官的调查报告
大学生村官的调查报告大学生村官的调查报告范文20xx年9月,我县选聘了24名大学生到农村担任村官。
近期，我们对24名大学生村官的工作、生活、学习现状和思想情况进行一次详尽的走访调研。
任职一年来，发现了大学生村官在农村经济、文化、社会建设中发挥了一定作用，但也存在一些问题。
一、存在问题1.大学生村官角色转变不到位这一年来，大部分人已经顺利完成了角色转变，有声有色的开展起了村官事业。
当然也有个别人还没有真正深入到农村工作中，守着工资在平平庸庸中度日子，不知道该该什么，或者怎么着手去开展农村工作。
也有人对三年以后留任没有信心，甚至不抱希望，置村上大小事务于不顾，空捧“村官”头衔身兼他职。
2.大学生村官知识结构不适应现有大学生村官的知识结构、专业技能与农村最为迫切的经济发展并不吻合、匹配，不具有现实的可操作性的，不能真正把所学专业发挥到合适与恰当的地方。
比如，我县许多农村经济依然落后，当前的主要工作还是发展经济，可是这批大学生村官绝大部分为经济、农林等专业之外的专业，缺乏专业知识。
3.大学生村官工作方法不灵活现任大学生村官大部分不知道自己的工作重点，大小事务齐参与，而牵涉村子改革发展、引导村民致富、提高村民收入等重点工作却没有抓住抓好，整体上缺少根据自己所在村子需要和工作情况制定的发展规划。
在工作过程中，部分人坐等群众，没有走出固定办公地点深入群众了解他们所需所急。
4.大学生村官联系群众不紧密目前大学生村官反映最多的问题是与其他村干部的交流与沟通问题。
大学生村官普遍觉得在其他村干部眼里仍把他们当客人，对他们提出的建议和意见不采纳考虑。
最先影响大学生村官沟通与交流问题的人员主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情况不能及时传达给大学生村官。
大学生村官如果不能顺利取得其他村官的支持，村民与大学生村官之间的交流往往也会受到影响。
5.大学生村官的相关政策不完善我县作为实施大学生村官计划的示范点，虽然已经出台了《XX县到村任职高校毕业生管理暂行办法》，但配套政策还处于摸索阶段，许多细节性的东西还不明朗，部分政策规定由于缺少更为具体的标准，难以真正实施。
大学生村官发挥作用的现状与思考
选聘大学生到村任职，是党中央着眼于推进社会主义新农村建设作出的一项战略性决策，是加强农村基层组织建设、为社会主义新农村建设提供可靠人才保证的大胆尝试和有效手段。
大学生村官作为农村的新生事物，其作用发挥得如何，是衡量大学生村官工作成败的“标尺”。
从这个意义上讲，大学生村官作用发挥好坏是整个大学生村官工作的关键环节和重中之重。
基于这样的考虑，我们对几年来松原市大学生村官作用发挥这一课题进行了梳理和总结，并围绕相应问题作了一些调研与思考。
一、松原市大学生村官队伍现状几年来，按照中央和省委有关部署，松原市共接收大学生村官184人。
这些大学生村官毕业于全国50多所高校，涉及经济贸易、农林经济、电子信息、工商管理等60多个专业门类。
其中研究生6名、本科生126名、专科生52名，分别占3.26%、68.48%和28.26%；正式党员118名、预备党员23名、团员43名，分别占64.13%、12.5%和23.37%。
大学生村官分别被派入5个县（区）的69个乡镇168个行政村工作，其中任村党组织书记助理的123名、任村民委员会主任助理的61名。
2008年、2009年接收的45名大学生村官已全部双向选择了工作岗位，其中省直机关6名、市直部门11名、县直部门21名、乡镇部门7名。
二、松原市大学生村官发挥作用的主要途径大学生村官的角色和身份比较特殊，他们有文化、有激情、有闯劲，但社会阅历少、实践能力差，探寻一条发挥大学生村官作用的有效途径，是他们健康成长的重要保证。
松原市主要通过以下六种途径和方式来保证大学生村官作用的发挥。
一是发挥政策法规“宣传员”作用。
组织大学生村官采取走村进户、召开座谈会、播放电教片等形式，大力宣传党的方针政策，宣传计划生育、土地流转、新农合等法律规章。
原扶余县新农村大学生村官、村党组织书记助理杨明阳积极宣传劳动就业有关政策，全村成功转移劳动力86人，其中境外务工3人、省外务工28人、省内务工55人。
大学生村官工作调研报告
大学生村官工作调研报告
《大学生村官工作调研报告》
为了解大学生村官的工作情况以及对村务工作的影响，我们对多个村庄进行了深入调研。
以下是我们的报告：
调研发现，大学生村官在村里扮演着非常重要的角色。
他们不仅为村民提供了新鲜的思路和新的管理方法，还带来了新的知识和技能。
由于大学生村官通常接受过较高的教育，因此他们在村务工作中更加注重科学、合理的规划和决策，对村级事务有着更深入的了解。
大学生村官除了提供新思路和知识外，还在村庄发展中发挥了积极的作用。
他们促进了当地的经济发展和农民收入的增加，通过各种途径引进了新的科技和产业，带动了当地产业结构的升级。
另外，大学生村官对当地农村的建设也起到了推动作用。
他们发起了许多环境保护和社会公益项目，提升了农村环境、教育和医疗水平。
调研还表明，大学生村官并不是一帆风顺。
他们在村庄工作面临诸多挑战，比如基础设施不完善、人才匮乏、村民思想观念落后等问题。
尤其是对于一些从城市来到农村的大学生，他们需要适应农村的环境和生活方式，工作起来更为困难。
综上所述，大学生村官作为新生力量，对当地农村的发展起到
了积极的作用。
但同时也需要给予他们更多的支持和关怀，帮助他们更好地融入到村庄工作中。
希望政府和社会各界能够为大学生村官们提供更多的政策支持和帮助，共同推动农村的发展。
XXXX年某县对大学生村官发挥作用情况的调研报告(可编辑).doc
XXXX年某县对大学生村官发挥作用状况的调研报告(可编写 ) 某县对大学生村官发挥作用状况的调研报告最近几年来 XX 县为全面认识掌握大学生“村官”在农牧区发挥作用状况找准存在的问题提出对策和建议进一步激发大学生“村官”在建设社会主义新乡村中扎基础层、做事创业激发其自我奋进的内在动力县委组织部组织成立个调研组先后深入到个乡镇个村（居）采纳实地观察、发放检盘问卷、个别访谈、会谈等形式宽泛听取乡镇、村（居）主要负责人、村“两委”班子及党员民众的建议与大学生“村官”进行会谈余次。
在深入调研剖析的基础上形成此调研报告。
一、基本状况目前XX 县现有大学生“村官”名女大学生“村官”人占在岗大学生“村官”的此中少量民族人占在岗大学生“村官”的岁人岁人大专学历人本科学历人党员人团员人民大家。
有人任村党组织书记人担当乡镇党委副书记兼任纪检书记人列入乡科级干部后备库。
从调研结果看大学生“村官”集体主要有以下四个特点：一是藏族、女性比率高。
藏族人汉族人女人男人。
二是均匀年纪低。
岁人岁人均匀年纪岁。
三是文化素质高。
本科学历人大专学历人。
四是政治素质高。
中共党员人团员人。
二、主要做法XX县把选派大学生“村官”的管理、培养作为增强基层组织建设、培养锻炼年青干部、推动新乡村建设的重要措施来抓明确由县委组织部部门领导作为大学生“村官”联系人确定专人详细负责管理一直以“五个坚持”确实增强盛学生“村官”的教育、培养、使用和管理有力促进了大学生“村官”立足实质创先争优。
（一）坚持后勤保障保证大学生“村官”“下得去”。
仔细贯彻落实自治区、地域对于选聘高校毕业生到村任员工作的通知精神严格执行和落实大学生“村官”待遇实时足额发放有关补助。
同时依据工作实质状况合理安排大学生“村官”工作和生活从物质和精神双方面关怀关爱大学生“村官”想方想法为他们解决实质困难。
每年“三大”节日时期县委组织部、县人社局采纳召开会谈会、实地走访等形式展开慰劳活动使大学生“村官”充足感觉到党和政府的关怀和暖和。
农村治理视角下的大学生村官问题研究
农村治理视角下的大学生村官问题研究【摘要】本文从农村治理视角出发，研究了大学生村官问题。
引言部分介绍了研究背景、研究目的和研究意义。
正文部分分别分析了大学生村官的定义与特点、农村治理视角下的大学生村官问题、角色定位和功能发挥、存在的问题及原因分析以及应对策略与建议。
结论部分总结了存在的问题及展望未来研究方向，提出了研究成果的启示。
通过本文的研究，可以更好地理解大学生村官在农村治理中的作用和困境，为政府决策和实践提供参考。
未来研究可从深化大学生村官的培训和评价机制、加强政策支持和监管等方面展开。
【关键词】大学生村官、农村治理、问题研究、角色定位、存在问题、原因分析、应对策略、建议、研究成果、未来研究方向。
1. 引言1.1 研究背景大学生村官在实践中也面临着各种挑战和问题，例如学历与实践经验之间的矛盾、角色定位不清晰、工作压力较大等。
这些问题不仅影响了大学生村官的工作效率和工作质量，也影响了农村治理的整体效果和质量。
通过对农村治理视角下的大学生村官问题进行研究，可以找出问题所在，深入分析问题的原因，总结经验教训，提出应对策略和建议，为大学生村官的规范化管理和优化服务提供理论参考和实践指导。
这也是本研究的研究背景和动机。
1.2 研究目的研究目的是对农村治理视角下的大学生村官问题进行深入探讨，分析大学生村官在乡村振兴和社会稳定中的作用和影响，揭示其存在的问题和原因，提出应对策略和建议。
通过本研究，旨在为提升大学生村官的治理能力和服务水平，促进农村经济社会发展，推动乡村振兴战略落地提供理论支撑和政策建议。
希望通过深入研究大学生村官问题，为相关学科领域的学术研究提供新的思路和方法，促进学术交流与学科发展。
1.3 研究意义研究大学生村官问题有利于深入了解大学生村官的定义和特点，有助于梳理其在农村治理中的地位和作用。
通过农村治理视角分析大学生村官的角色定位和功能发挥，可以发现其在推动乡村振兴、社会治理、文化传承等方面的独特贡献。
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大学生村官作用发挥问题调研选聘高校毕业生到农村任职是建设社会主义新农村的战略举措。
如何充分发挥大学生村官在农村工作中的作用，服务新农村建设，是一个需要深入思考和探索的问题。
我们通过一年时间工作实践,对如何从农村工作实际出发，不断加强引导和管理，发挥大学生村官作用的有效途径和办法做了一些思考，现总结如下：一、我县大学生作用发挥情况我县的“大学生村官”大部分能够沉得下、学得进，表现出较好的素质，能协助村两委做好村里的工作和当地乡镇交办的事项，取得了良好的成效。
具体表现在“三个推进”：1、推进村级组织建设一是激发村级组织活力。
一批年轻而富有活力的大学生进入村级管理队伍，给村级组织注入了新鲜血液和活力，村两委干部受他们感染工作热情和积极性空前高涨，例如：新塘镇湘水村远程站点的电脑由于原站点管理员不熟悉操作，导致经常产生故障，该村的“大学生村官”就利用专业优势，帮助村站点电脑和村民家庭电脑进行日常维护排除障碍，使该村的村两委对远程教育工作的热情迅速高涨，主动提出组织村民进行集中学习收看。
二是增强村级组织建设规范化。
“大学生村官”利用自己理论水平较高的优势，在规范村级组织运转方面为村里制定了各项规章制度：财务村务公开制度、村民代表会议制度、一事一议制度等等，村级组织运作逐步制度化规范化。
城关镇金堰村两委会会议有时没有记录，许多会议决定得不到落实，该村“大学生村官”来以后，落实了会议制度，并建议重要的村务工作必须经村两委会讨论，实行民主决策，深受干部群众好评。
2、推进农村基层基础性工作一方面新农村建设得到加强。
在新农村建设特别是环境卫生的整治工作的宣传方面“大学生村官”发挥的作用是非常突出的。
另一方面乡镇中心工作得到加强。
“大学生村官”的到来给乡镇的中心工作带来了极大的推动力，他们勤奋的工作态度、开阔的工作思路打开了乡镇工作的新局面。
据统计，今年的新型农村合作医疗参合率比去年提高了10个百分点，农村政策性住房保险参保也大幅度提高，全县征兵工作提早超额完成任务，计划生育的生孕信息掌握和社会抚养费征收都取得了新的进展，而这些成绩的取得和“大学生村官”的努力是息息相关密不可分的。
3、推进大学生优势得到发挥通过将近一年的时间，不仅使村级组织建设和农村基层工作迈上了新台阶，“大学生村官”的优势也得以发挥，自身价值也进一步体现。
一是发挥大学生的知识优势。
大学生普遍拥有良好的计算机应用水平、较高的文字理论水平和开阔的思路与眼界，所以大部分的“大学生村官”都担任了村远教站点管理员并担任着文字材料的起草工作，正是发挥了他们的优势，我县去年远程教育利用率达到72%、站点完好率达到100％，各项数据均走在全市前列。
二是发挥大学生年龄优势。
年轻而富有活力是“大学生村官”的一个主要特点，正是因为他们的年轻他们经常能够在农村中走村访户了解村情民意，也因为他们的年龄优势接受新事物的过程要快很多。
三是发挥大学生创新优势。
在实际工作中，“大学生村官”可以更容易的跳出思维定势，开创性地开展工作。
三、存在问题一年来，我县大学生村官在本职岗位上取得一些成绩，但作用远未得到充分发挥，主要原因是：1、扎根农村意识不浓。
主要表现为有三种类型：一是事业心不强。
部分大学生选择村官仅仅是为了体验生活，责任心和使命感不强，没有干事业的持久热情和决心。
这些大学生总体上对自己的人生规划和事业定位还很迷茫，存在得过且过、过一天算一天的现象。
二是把村官作为过度性工作。
部分大学生村官只是把村官工作作为过度性的工作，来缓解自己目前面临的就业压力，并没有真正沉下心来在农村工作，存在骑驴找马的心态。
三是基于村官的政策诱惑。
进入村官队伍的有些大学生仅仅把他所从事的工作当成一个跳板，为以后考公务员积累资本，或者把村官当成一种向上跳的踏板，没有真心实意想在农村做好一番事业，这样工作就不会有激情，往往流于表面，很难为农村的发展做出贡献。
2、实际工作能力不强。
一是缺实用技术知识。
农村的实用技术的人才总体缺乏，但有些大学生村官在大学时所学的专业和农村工作并没有什么关联，面对基层群众急需要帮助农业技术、市场信息等方面的诉求往往束手无策，在一定程度上难以发挥自身原有的知识优势。
二是缺沟通协调能力。
部分大学生村官学生时代锻炼缺乏人际沟通方面的锻炼，面对纷繁复杂的基层事务，面对农民往往表现为沟通不能切入正题、切中要隘，极大地影响了他们的办事能力。
三是缺组织管理能力。
多数大学生村官刚刚离开学校，社会工作经验不足，在与村两委成员的合作共事过程中，部分大学生村官还不具备独立思考、独立完成复杂事务的能力，对人、财、物的组织管理能力还需要提高。
3、工作作风深入不够。
一是积极性容易受挫，精神不够饱满。
由于大学生村官大部分刚刚走出校门，工作理想化程度高，一旦工作遇到挫折，就感觉怀才不遇，甚至消极对待。
二是很少深入到户，对村情了解不够。
多数大学生村官往往习惯性得待在村（居）委会办公室，等待村民来访，很少主动到村民居民家里拜访，对村情了解不足，很难真正和群众建立感情，对群众所思、所想、所盼知之甚少。
三是缺乏独立思考，被动大于主动。
部分大学生村官发现问题、解决问题的能力有待提高，他们缺乏独立的思考，往往是被动地去执行上级党委、政府和村两委交予的工作，缺乏工作的主动性和创造性。
4、保障力度不大。
一是相关政策细则未出台。
目前出台的大学生村官考公务员的优惠政策，只是大体的框架，具体的相关政策细则尚未出台。
二是是财力保障不足。
我县大学生村官目前的待遇是，本科学历每月1200元，专科学历每月1000元。
随着物价上涨，大学生村官的这点收入也只能勉强维持生计，在同类大学生就业岗位中算是收入偏低，很难起到待遇留人的效果。
三是聘用期满出路问题。
按照规定，聘期满后，经组织考核表现优秀的，鼓励其继续在村内任职，待遇不变；不再继续留任的，自谋职业。
留任是大学生村官的一条出路，但多数大学生村干部聘任期满后，该何去何从还是茫然，直接影响了工作积极性，从而影响了作用发挥。
四、对策针对目前大学生村官作用未得到充分发挥制约因素，我们建议从以下几个方面予以解决：１、加强宣传，增强全社会对大学生村官身份的认同感。
一是加大政策宣传。
县、乡（镇）党委政府都要积极宣传大学生村官的积极作用，给大学生村官搭建工作的舞台，让他们在实践中锻炼，在实践中成长，从而得到基层群众的广泛认可。
二是强化媒体引导。
电视、报刊等媒体要加大对大学生村官政策、事迹的报道，增强全社会对大学生村官的了解。
三是注重树立典型。
要充分挖掘大学生村官的先进事迹，对在履行职责、创业创新、带富帮富等方面表现突出的大学生村官要给予支持和奖励，让全社会认同大学生村官的工作。
２、加强管理，进一步完善日常工作机制。
一是要科学选拔，真正把有志向的青年选拔出来。
要坚持公平、公正、公开的原则，择优选择真正有志于农村各项事业发展的大学生，让他们真正扎根农村、热爱农村、奉献农村，在农村锻炼成材、实现抱负。
二是要强化培训，提高大学生村官知识水平。
培训要分为岗前培训和后续培训两方面，一方面要在大学生走上村官岗位之前对他们进行相关的培训，特别是要进行农业适用技术、农村政策等方面的培训。
此外，在村官任职过程中，要经常性地在经济、管理、法律、农村工作方法等各方面给予专业培训，切实提高大学生村官直接服务基层、服务群众的能力。
三是要建立检查、评比制度，鼓励先进，鞭策后进。
探索建立评选表彰制度，对成效突出的高校毕业生进行表彰和奖励，在年度考核的基础上，开展一次优秀大学生“村官”评选活动；对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的大学生村官，经严格考察确认后，予以辞退；逐步完善“大学生村官”例会制度，用例会的形式加强“大学生村官”之间的交流。
３、注重保障，解决大学生村官的后顾之忧。
一是财力上予以保障。
很多大学生村官都是放弃了城市相对较好的工作待遇到村工作的，适当增加薪酬待遇，真正让他们安心农村工作；探索建立大学生村官养老保险、意外保险等措施，让他们没有后顾之忧。
二是政治上予以关心。
对于优秀的大学生村官要给予盼头，要在公务员、事业人员招考方面予以特殊考虑，要在三年期满后拿出一定的乡镇领导干部比例在大学生村官中公开选拔，提高大学生村官工作积极性。
三是事业上予以引导。
要畅通大学生村官期满就业渠道，对于村官满3年的要到社会上就业的，组织上要予以有效引导和大力推荐，使大学生村官能有较好的出路。
４、搭建平台，提高大学生村官实际工作能力。
一是建立“一对一”帮带机制。
在大学生村官头1年聘用期内，让经验丰富的驻村干部或村干部与大学生村官挂钩帮带，进一步提高大学村官农村实践能力。
二是实施片组协作管理。
把几个地理位臵相近的村的大学生村官编成片组，实施大学生村官多村兼职制度，尽可能发挥大学生村官片组整体智慧。
在片组组成人员中实行职务分工，定期议事商讨片组事务，提高他们的议事决策能力。
三是建立“大学生村官联谊会”、开辟“大学生村官论坛”。
通过联谊会的工作运行和各项活动的开展，充分发挥经过整合和集聚后的各专业大学生村官的作用，为区域经济社会发展服务；通过论坛的开辟，让大学生村官现身谈经验、谈感受，加强村官之间的经验交流，共同提高工作能力。
四是建立大学生村官挂钩联系特殊村民机制。
明确要求大学生村官联系几户村里的致富能手、科技能人、特困户等，加强大学生村官与村民之间联系，提高他们与群众之间的沟通能力，增强他们为民办事能力。