初中英语动词讲解
初中英语动词及动词短语考点
初中英语动词及动词考点1动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
初中英语知识点归纳常见的动词和动词短语
初中英语知识点归纳常见的动词和动词短语归纳初中英语知识点：常见的动词和动词短语英语作为一门国际通用语言，在初中学习阶段，学生需要积累并熟练掌握一些常见的动词和动词短语，以便在日常交流和写作中能够准确地表达自己的意思。
下面将列举一些常见的初中英语动词和动词短语，并对其用法进行归纳。
一、常见动词：1. Be (am, is, are, was, were)Be动词是英语中最常用的动词之一，用于表示“是”的概念。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- She is my sister.（她是我的姐姐。
）- They were at the park yesterday.（他们昨天在公园。
）2. Have (has, had)Have动词用于表示“有”的意思，也常用于构成现在完成时和过去完成时等时态。
例如：- I have a pet dog.（我有一只宠物狗。
）- He has already eaten dinner.（他已经吃过晚饭了。
）- They had finished their homework before going out.（他们出去之前已经完成了作业。
）3. Do (does, did)Do动词常用于构成否定句、疑问句和一般疑问句等句子结构中。
例如：- I don't like coffee.（我不喜欢咖啡。
）- Does she play the piano?（她会弹钢琴吗？）- Did you go to the park yesterday?（你昨天去了公园吗？）4. Go (goes, went, gone)Go动词表示“去”的动作，也常用于构成进行时态和完成时态等句子。
例如：- I go to school by bus.（我坐公交车去上学。
）- She often goes swimming on weekends.（她经常在周末去游泳。
初中英语语-动词详解
与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
时态
表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态
语态
主语是动作的发生者或者承受者
We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被动
②与表示时间或条件的状语从句连用。If you ask him, he will help you.
③ 用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder + 宾语从句"中。 I don't think the test will be very difficult.
3.一般将来时
不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态
He doesn’t speak Chinese. I am watching TV.
情态动词 (mod. v.)
跟动词原形（有自己的词汇意思）
不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化
We can do it by ourselves. That would be better.
6.现在完成时
A)选用have, has填空: 1.I _______ told him the news. 2.She ________ come back from school. 3.You ________ won the game.
一、按词义和句中的作用，动词可以分为四类
构成方式
举例
动词+介词
Look at, look after
初中英语2025届中考动词考点分类讲解练习(实义动词+系动词+助动词+情态动词)
中考英语动词考点分类讲解练习动词是表示动作或状态的词。
动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。
一、实义动词实义动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。
如love,need,want,have,teach,make等。
I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。
如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。
The man works hard.这个人工作努力。
(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。
Look at the blackboard.看黑板。
3.短语动词l 动词+介词look after照看look for寻找l 动词+副词put up 建立;举起turn on打开l 动词+副词+介词catch up with 赶上do away with 废除l 动词+名词+介词take care of照料;照顾pay attention to注意make use of利用l 动词+名词lose heart失去信心take place 发生【提醒】“动词+副词”形式的短语动词可用作及物或不及物动词。
如果作及物动词,若宾语是名词,可以放在副词之后,也可以放在动词与副词之间。
如果宾语是代词,则必须放在动词与副词之间。
【即学即练】1.—What’s wrong with Simon? He isn’t at school today.—His legs hurt. He was by a motorcycle this morning.A.treatedB.hitC.operatedD.cured2.While traveling in a strange place, you’d better the local people and follow their customs(习俗).A.watchB.changeC.controlD.teach1答案:B2答案:A二、系动词系动词不能单独作谓语,必须与表语一起构成谓语。
初中英语知识点归纳动词和动词的搭配用法
初中英语知识点归纳动词和动词的搭配用法初中英语知识点归纳：动词和动词的搭配用法动词是英语语法中的重要组成部分，通过不同的动词搭配，我们可以表达不同的意义和强调。
在初中英语学习中，掌握动词及其搭配用法是提高语言表达能力的关键。
本文将对初中英语中常见的动词及其搭配用法进行归纳总结。
1. 一般动词的基本用法一般动词指的是不需要加上其他助动词或情态动词的动词，如go （去）、learn（学习）、eat（吃）等。
这些动词在句子中常用作谓语动词，表达主语的动作或状态。
例句：- I go to school every day.（我每天去学校。
）- They learn English in the evening.（他们晚上学习英语。
）- She eats fruit for breakfast.（她早餐吃水果。
）2. 动词+副词的搭配用法副词可以强调或修饰动词的动作或状态，常放在动词之后。
常见的动词+副词搭配用法有：look after（照顾）、give up（放弃）、turn on （打开）等。
例句：- My sister looks after our pet dog.（我妹妹照顾我们的宠物狗。
）- Don't give up easily.（不要轻易放弃。
）- Please turn on the lights when you enter the room.（进入房间时请打开灯。
）3. 动词+介词的搭配用法介词能够与动词形成固定搭配，表达特定的意义。
常见的动词+介词搭配用法有：listen to（听）、belong to（属于）、look for（寻找）等。
例句：- We often listen to music in our free time.（我们在空闲时间经常听音乐。
）- This book belongs to me.（这本书是我的。
）- I am looking for my keys.（我在找我的钥匙。
初中英语情态动词的讲解
初中英语情态动词的讲解情态动词是英语中的一类特殊动词，用于表示说话人的态度、推测、能力、许可等。
初中阶段研究英语时，情态动词是一个重要的语法知识点。
本文将对初中英语中常用的情态动词进行讲解。
1. CanCan 是一个情态动词，用于询问和表示能力、可能性、允许等。
是一个情态动词，用于询问和表示能力、可能性、允许等。
1.1 用法- 用于询问能力：Can 用于询问某人是否有能力做某事。
Can用于询问某人是否有能力做某事。
- Can you swim?（你会游泳吗？）- 用于表示可能性：Can 用于表示某事有可能发生。
Can用于表示某事有可能发生。
- It can rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）- 用于征求允许：Can 用于请求允许做某事。
Can用于请求允许做某事。
- Can I borrow your pen?（我可以借用你的钢笔吗？）1.2 注意事项- 当 Can 用于疑问句时，其后的动词需用原形。
Can用于疑问句时，其后的动词需用原形。
- Can she play the guitar?（她会弹吉他吗？）2. MustMust 是一个情态动词，用于表示必须，义务和推测。
是一个情态动词，用于表示必须，义务和推测。
2.1 用法- 用于表示必须：Must 用于表示某事是必须的。
Must用于表示某事是必须的。
- You must finish your homework before watching TV.（你必须在看电视之前完成作业。
）- 用于表示义务：Must 用于表示某事是责任所在。
Must用于表示某事是责任所在。
- We must obey the rules.（我们必须遵守规则。
）- 用于表示推测：Must 用于表示一种较为确信的推测。
Must用于表示一种较为确信的推测。
- He must be tired after running for so long.（他跑了这么长时间，一定很累了。
初中英语动词及其用法
初中英语动词及其用法在初中英语的学习中，动词无疑是非常重要的一部分。
动词不仅在句子中充当着核心成分，其用法也是多种多样，掌握好动词及其用法对于提高英语语言能力至关重要。
首先，我们来了解一下什么是动词。
动词是表示动作或状态的词汇。
比如“run（跑）”“eat（吃）”“sleep（睡觉）”等表示动作，“be（是）”“seem（似乎）”“stay（保持）”等表示状态。
动词有着不同的分类。
按照动作发生的时间，可分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等。
一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要发生相应的变化。
例如，“He studies hard”（他学习努力。
）中的“study”就要变成“studies”。
而在一般过去时中，动词通常要变成过去式，比如“play”变成“played”，“go”变成“went”。
一般将来时常用“will ＋动词原形”或者“be going to ＋动词原形”的结构来表示。
如“We will have a party next week”（下周我们将举办一个聚会。
）“I am going to visit my grandparents tomorrow”（明天我打算去看望我的祖父母。
）现在进行时的结构是“be ＋动词的现在分词”，比如“He is reading a book now”（他现在正在读一本书。
）过去进行时则是“was/were ＋动词的现在分词”，“They were playing football at that time”（那时他们正在踢足球。
）现在完成时的结构是“have/has ＋过去分词”，“I have finished my homework”（我已经完成了我的作业。
）过去完成时是“had ＋过去分词”，“By the end of last year, we had learned 2000 words”（到去年年底，我们已经学了 2000 个单词。
初中英语短语动词语法介绍
初中英语短语动词语法介绍初中英语短语动词语法大全短语动词基本的构造是哪些呢？下面是老师为同学们带来的关于短语动词用法的具体介绍。
供同学们参考。
希望对同学们有帮助！动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词（Phrasal Verb）。
例如：Turn off the radio. 把收音机关上。
（turn off是短语动词）短语动词的构成基本有下列几种：1）动词+副词，如：black out；2）动词+介词，如：look into；3）动词+副词+介词，如：look forward to。
构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。
对于老师为大家带来的对短语动词用法的介绍，同学们有不懂得可以参考英语用法大全更多相关的英语知识等着同学们的参加哦！初中英语语法大全：动词的种类关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。
动词的种类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。
1．行为动词行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如：More and more people study English.(vt)The students are listening to the teacher carefully.(vi)2．连系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。
常用的连系动词有be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。
如：Our country is becoming stronger and stronger.It feels damp.3．助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be,do,have,shall,will等。
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2.表达建议或命令
• －May I swim in the lake, Dad? • －No, you________. Look! Here is a notice “No Swimming!” • A. may not B. mightn’t C. mustn’t D. needn’t (2007芜湖) • [解题技巧] • 以此立意的试题考查考生能否正确使用情态动词来表达建 议：must一定要，必须；should应该；had better最好； mustn’t千万别，不准；can’t不可以。 • 本题是一个表达否定建议的句子，否定建议“不可以” 用mustn’t，选C。
3、征求意见和请求许可（问句中） Must I....我必须吗？May/Can I....我可以吗? —Must I tell you? 我必须告诉你吗？ —Yes,you must. 是，你必须。 —No, you needn't.You can keep it a secret.不，没有必 要，你可以保密。 4、许可语气can You needn't finish your homework before school, you can do it later.\ 你不必放学前完成作业，你可以晚会儿再做。 5、请求语气could Can/Could /Will/Would you...?你能……？ Can you tell me the way to the hospital? 你能告诉我去 医院的路吗？ Will you please not talk? 你能不说话吗？
2．shall（第一人称）,will（二、三人称）帮助动词构成将来 时态。should,would是它们的过去式形式，帮助构成过去将 来时。 3．have构成各种完成时： have(has)帮助构成现在完成时。 had帮助构成过去完成时。 4．do帮助动词构成一般现在时和一般过去时的否定结构和 疑问结构。有do,does,did三种形式。
6、表达意愿would would like to想要……，would rather宁愿……,would mind doing介 意 —Would you like to come with us? 你愿意跟我们一块来吗？ —Yes, I'd love to. 是的，我愿意。 If I were you, I would rather stay at home.如果我是你，我宁愿在家。 —Would you mind my reading aloud?你介意我大声读书吗？ —Certainly not./Not at all. 当然不。 —Yes,you'd better not. We're doing our homework.是的，你最好别 读，我们在做作业。 7、推测语气 must必定，could/migh/may有可能，can’t 不可能，can可能（问句 中） The girl can't be Lucy. Lucy has gone back to America. 那个女孩不可能是Lucy,Lucy已经会美国了。 The football might be Tom's or Jim's, they both like playing soccer. 那个足球可能是Tom的或Jim的，他们俩都喜欢踢球。 The hair band must belong to Ann, she is the only girl in the office. 那个发带一定属于Ann，她是办公室里唯一的一个女孩。
3.until状语： until用到肯定句中，谓语动词只能是持续动词，表示持续动 词的结束点： He waited for me until 9:00. not...until否定句中，谓语动词只能是短暂动词“不到…… 不做……”，可以用at和when来替换。 The boy didn’t leave until 9:00.=The boy left at 9:00. He didn't get up until his mother left.=He got up when his mother left. 4.when时间状语： The film had begun when I arrived. (说明两个短暂动词的 先后顺序) He was walking in the park when it began to rain. (持续动 词对应短暂动词) His father returned when he was watching TV. （短暂动词 对应持续动词）
三、情态动词常用语气
• • • • • • • • • • 1、命令语气 must“（主观命令）必须”；mustn't或can't“不准” You must listen to the teacher in class, you mustn't talk with your classmates. 你必须在上课听老师讲，不准和同学说话。 2、建议语气 must一定要……，should应该……，had better最 好…，mustn't/can't千万别…，needn't没必要… You must walk slowly across the crossing, you mustn't run, it's dangerous. 在过十字路口时，你一定要慢行，千万别跑，很危险 的。 We still have some food, you needn't go shopping today. 我们还有有些吃的，你没有必要今天就去买东西。
二、连系动词
• 当用一个名词、形容词对主语的职业、特征、性 质进行描述时，名词、形容词不能直接放到主语 后，而要用一个动词把主语和形容词等连起来， 这种动词就是系动词。系动词就是联系主语和这 些名词、形容词的词。系动词后的名词、形容词 叫表语。
根据系动词的含义，可以把系动词 分为以下几类：
• 1）状态系动词 表示主语状态的be： • He is a teacher. 他是一名教师。 • 2）表示主语保持一种状态的keep, stay He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 • 3）感官系动词feel, smell, sound, taste, look, seem： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 • 注：这类系动词还可以用作实意动词： • Can I taste the food? 我可以品尝一下吗？ • 4）变化系动词become, grow, turn, fall, get, go • He became mad after that. 自那之后，他疯了。 • The food has gone bad, you'd better throw it away. 那些食品已经变 坏了，你最好把它扔掉。
【目标导航】
• 中考从以下几个方面来考查学生对情态动 词的掌握情况：
1.表达许可
• —Could I go to the movie this weekend, Dad? • — Yes, you______. But you have to come back before nine. • A. shall B. must C. need D. can （2007温州） • [解题技巧] • 以此立意的试题考查考生能否正确使用情态动词来表达许 可：Can I…? Could I…? May I…?请求别人的许可；can 表达许可；can’t, mustn’t表达不许可。 • 本题中用Could I…?请求许可，用can来表达许可，选D。
三）实意动词的形式和用法：
• does, do, doing, did, done • 这几种形式产生了谓语形式和非谓语形式： • 谓语形式：即通过添加助动词构成不同时态,如： • does, do, did, be doing, have done, be done • 非谓语形式：to do, do, doing, done
5.常见的短暂动词和持续动词的转化： get, buy—have, borrow(lend)—keep, die—be dead, go— be there, become—be, come, arrive, get here—be here, leave, go—be away, finish—be over, begin—be on, join— be in/be a member of/be, fall ill/fall asleep—be ill/asleep 6.no longer(not ...any longer) 用以持续动词表示：(某状态 或持续动词)已不存在或持续； The food isn’t there no longer. no more(not...any more) 用以短暂动词，表示某短暂动作不 再发生 The boy didn’t come here any more.
ห้องสมุดไป่ตู้
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二）短暂动词和持续动词
• 持续动词是指能和表示一段的时间状语连 用的动词；短暂动词是指动作状态发生变 化或位置发生转移的动词，在肯定句中， 不能和表示一段时间的状语连用。 • 二者的区别主要体现在时间状语上，具体 区别如下：
1. 时间“段”（如： how long问句，for+一端时间， since+起始点）不能和短暂动词肯定句连用。但可 以跟短暂动词的否定句连用，如：leave（be away） 离开 He has been away since last year. He hasn’t left for two years. 2. 时间“点”或表示时间“点”的时间状语如at eight o’clock, at this time yesterday等既可与短暂动 词连用也可与持续动词连用，但时态不同，具体如 下： 持续动词对应时间“点”时，一定要用进行时， 而短暂动词对应时间点时，也没有进行时。 He got up at six yesterday morning. He was reading a book at six yesterday morning.