-高二语文上学期第三次教学质量检测试题(新人教版 第63套)
广东省六校2024-2025学年高二上学期12月联合考试语文试题(含答案)
2024~2025学年度第一学期高二六校联合学业质量检测语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：积极情绪(Positive Emotion)可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情绪。
情绪的认知理论认为，“积极情绪就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所产生的感受”。
由此可见，积极情绪就是经历了内在、外在的刺激，正确地解决了问题，达到某种成功与满意度，满足了个体的需求，感觉到个体的存在价值伴有随之而来的愉悦的心情与感受。
积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。
这些只是浅薄的感受，即时的享乐。
积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱。
它并不是简单的迷恋，而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜。
“积极情绪”这个词，指向了重要的人性瞬间。
那些轻微而短暂的愉悦状态，其实要比你想象的强大得多。
作为人类，生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪。
它有着不同的形态和滋味。
回想一下，当感到与他人或与所爱的人心灵相通时，当感到有趣、有创意或忍俊不禁时，当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时，或者当因一个新颖的主意或爱好而感到活力无限、兴致勃勃时，你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁静、兴趣和激励这样的积极情绪，它们会打开你的心扉。
然而，无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间。
良好的感觉来了又去，就如同好天气一样，这是人类的本性。
积极情绪会逐渐消退，如果它长盛不衰，人们会很难适应变化，无法觉察到好消息和坏消息之间的差异，或是邀请与冒犯之间的差异。
人教版高二上学期语文期末教学质量监测试题原卷版
6. 今年的“双十一”购物狂潮展现出消费者哪些需求变化和最新消费趋势？如何解决“双十一”期间存在的各类问题？请结合材料简要概括。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
新时代的90后成为电商平台消费的主力群体。“双十一”人群分布图显示，2015~2019年，00后和90后的消费人群是主力。00后占到整体电商平台消费人群的20%，而90后占据到60%。购买力随着年龄减小而呈上涨趋势。在产品品类中，男生与女生呈现明显不同的关注侧面。其中，男生组3C数码、宠物用品、运动户外占据的市场交易额的TOP3，而女生组在食品生鲜、家居家装、美妆个护方面的消费不容小觑。
目前我国快递业中纸板和塑料回收率不到10%，这些包装大多被直接送进垃圾场填埋，给城市环境带来非常大的压力。加大智能垃圾分类设备的推广应用，无疑是破解快递垃圾处理问题的一个可行路径。面对数量如此庞大的不可回收垃圾，有些企业在最近两年开始试水绿色包装。长远看来，生产者责任延伸制，即生产者不仅应该在产品生产过程中承担责任，也要在产品的整个生命周期，尤其是废弃后的回收和处置中承担责任，是一个值得考虑的方向。
他推开碗，进了房间，打开了手机，看着手机微信，似乎一切都回到了从前……
他和苏婉莹是中学同学，他是班长，苏婉莹是学习委员。初中毕业，苏婉莹考上了重点高中，他只是上了一个技校。拿到通知书，他孤寂地坐在教室里，教室外的梧桐树上知了在凄历地嘶喊着，一双冰凉的手就蒙住了他的眼睛，一个娇滴滴的声音道：“猜猜我是谁？”他苦笑着，他知道他和苏婉莹彼此都有懵懂的好感，但没有说出口。后来，他就一个劲地给苏婉莹写热情洋溢的信，但都像是枯叶飘进了河流里，一去不复返。
高二语文上学期第三次月考试题新人教版
高二语文上学期第三次月考试题新人教版一积累和运用（每小题3分，共21分）1.加点字注音无误的一项是（）A 玉扃．(jiōng）钗擘．(bò) 眇眇．(miǎo) 剡．溪(shàn)B 鼙．鼓(bí) 酌．酒(zhuó) 伯．仲(bó) 怙恶不悛．(quān)C 轩冕．(miǎn) 栖．隐(xī) 邠．州 (bin) 聒．噪(guō)D 大郤．(xì) 麾．下(huī) 瞋．目(zhēn) 踯．躅(chí)2.下列各句中没有错别字的一项是（）A．炮舱船梁下面摇拽着的船灯，给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光和影。
B．他们开始报怨他不能够好好地领导他们——瞧，就是这样！C．那老头子昂着光彩奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。
D．兹拉特也不离开，坐在炉旁，在闪亮的烛光里，看着嘻笑玩耍的主人们……3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）他却通常成为讨外人喜欢的角色，因为他不做任何事，没有任何______ ，就成为人们的公共财产了。
正如城里需要一座半座与家庭没有任何______的独立的公共花园，供游人______；乡村也十分需要两三个______的公共人物，在活动事物、娱乐消遣等方面缺少人手时，他可以马上到那儿凑个份子，帮个忙。
A. 牵挂瓜葛休憩闲散B. 牵挂纠葛休息散漫C. 牵绊瓜葛休息散漫D. 牵绊纠葛休憩闲散4．下列各句加点的成语运用恰当的一项是（）A．这篇小说用了含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音．．．．。
B．他不愧为一流的剧作家，他的每一部作品读来都是楚楚动人．．．．，有很强的感染力。
C．残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎，造成了人民的生灵涂炭．．．．。
D．被誉为天作之合．．．．的宋祖英、周杰伦的“英伦合唱”，成了2009年央视春节晚会收视率最高的节目，但最终并未获得一等奖，当然没有“牛”过赵本山的小品《不差钱》。
高二语文上学期第三次月考试题(含解析)目标版、新版
——————————教育资源共享步入知识海洋————————2019学年上学期高二第三次月考语文试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
高二语文上学期第三次月考试题新人教版
（上）四校第三次月考试卷高二语文第Ⅰ卷 (选择题共36分)一、基础知识（每小题3分，共18分）1．下列加点字读音全都正确的一组是（）A．朝觐．（jìn）谄．媚(xiàn) 僭．礼(jiàn) 拘囿．(yǒu) 喟．（kuì）然长叹B．孝悌．(dì) 畏葸．(xǐ) 迁徙．（xí）木铎．(duó) 耰．而不辍(yōu) C．恸．哭(tòng) 荑．稗(tí) 棺椁．(guǒ) 期．年(jī) 箪食．壶浆(sì) D．怃．然(fǔ) 弑．杀(shì) 籴．粜(dí) 哂．笑(shěng) 曲肱．（gōnɡ）而枕2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．赡养饥馑河辙之鲋高山仰止，景行行止B．讴歌颠沛亟待解决为渊驱鱼，为丛驱雀C．藉贯饿殍循循善诱一叶障目，不见泰山D．社稷弊端恻隐之心仰之弥高，钻之弥艰3、下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）A.去年6月27日，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止．．．．。
B.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方．．．．，影响学校的声誉。
C.当今时代是知识经济的时代，如果胸无点墨，身无长物．．．．，是很难在社会上立足的。
D．北京时间10月11日19时(当地时间10月11日13时)， 2012年诺贝尔文学奖尘埃落定．．．．，瑞典诺贝尔委员会宣布中国作家莫言获此殊荣。
诺贝尔委员会给其的颁奖词为：莫言“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。
4、下列各句中,没有语病的一句是 ( )A．面对周朝日益紊乱的政治局面，老子消极悲观，提出回复到“小国寡民”的远古时代，“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”（《道德经》）。
B．孔子把“仁”作为自己学说的最高范畴，为人类的道德生活确立了最基本的准则，力图以仁爱的精神改善日益紧张的人际关系，并由此入手来解救社会危机。
高二语文上学期第三次联考试题
三环高中2016-2017学年上学期第三次联考高二语文试卷总分：150分时间：140分钟注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第卷II（表达题）两部分，答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第I卷（阅读题）阅读下面的文字，完成问题。
（6分）中国文化不仅包括中国境内现存的文化，也包括曾在中国境内的文化、部分藩属国的文化。
尽管这些藩属国今天已经不在中国疆界内了，但历史上它们属于中国文化的范畴，并且中国文化至今对它们依然还有强大的影响。
除此之外，有些民族的主体在境外，但由于他们长期生活在中国，他们的文化已经跟其母体的文化有所区别了。
例如，新疆有俄罗斯族，他们的文化也是中国文化一部分。
因此，中国文化应该包括境内所有民族的文化，不要片面将其理解为华夏汉族这一主体民族的文化。
尽管长期以来汉族是中华民族的主体，人数也占绝对多数，但要注意，汉族及其文化一直处在不断变化中。
如果它不具有多元的文化特征，没有吸收大量其他民族的人口和文化，那么，无论在中国还是在世界，它都不可能有今天这样重要的地位。
我们为什么会有我们的文化自信？就是中国文化在发展过程中，善于吸收其他文化的精华，而且以汉族为主体的中华民族，历来有一个非常大的优点，就是吸引、融合其他民族的人口。
它吸收、融合其他民族的重要标准是什么呢？不是血统，而是文化！血统是没有办法改变的，除非通婚，但是文化则不同。
在文化上，只要接受中国文化，就等于承认了是中国文化的一部分。
从文化认同上说，大家都说自己是“炎黄子孙”。
从血统来说，“炎黄子孙”是非常多元的，根本就不是一个老祖宗可以传下来的。
著名诗人白居易是从中亚迁到内地来的。
唐朝有好多姓白的其实都是中亚人。
正因为他们把文化带过来了，中国文化才丰富多彩。
中国文化的特色主要有三点：一是中国文化是独立发展的。
在西方人打开中国大门之前，中国文化主要是独立发展的。
高二上学期语文教学质量检测与评价试卷
高二上学期语文教学质量检测与评价试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高二上·景县开学考) 下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是（）①为将事故的危害减到最小，相关领导应对迅速，下车伊始便认真查看具体情况，指挥调度，赢得了群众和媒体的普遍好评。
②月前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。
③中央公布的八项规定，对广大党员千部来说，诚为清规戒律，不容违犯，它是使我们的党风、政风日渐好转的重要保证。
④这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
⑤韩国空军远程空对地导弹今年6月进行发射训练时坠毁，然而，韩国空军方面5个月来对此一直秘而不宣。
⑥近年来，蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。
A . ①②⑤B . ①③④C . ②⑤⑥D . ③④⑥2. （2分） (2017高一上·桂林期末) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 通过“神舟号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国是第三个在技术上已具备能够独立培养航天员的国家。
B . 除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身状况的好坏也是保证行车安全的重要条件之一。
C . 虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点，但是其发展依然没有达到预期目标，跨境电子商务要实现发展，重在打破制度壁垒是关键。
D . “一带一路”旨在推动沿线国家乃至世界各国合作共赢、共同发展，因此需要用事实说话，用实际项目、精品案例去说服沿线国家、企业和人民。
3. （2分） (2017高三上·辽宁期末) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 现在接人待物还是简单一点好，我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千方别太麻烦啦。
高二上学期第三次月考试题_1_1(共12页)
宁夏平罗中学2021-2021学年高二语文(yǔwén)上学期第三次月考〔12月〕试题〔无答案〕
一、阐述类文本阅读〔9分〕 阅读下面的文字,完成问题。 诗歌要“讲品位、讲风格、讲责任〞。一些诗人对“讲品位、讲风格〞没有异议，但提到“讲责任〞“讲担当〞就未必赞同。有人认为“诗就是诗，不必承当社会历史责任〞，“诗以外的任何附加，都会使诗不‘纯’〞，于是只封闭在个人空间里，逃避公一共空间与群众议题。其实，诗人只有跳出“纯诗〞的观念窠臼，摆脱“小我〞束缚，增强公一共意识、使命意识，才能写出富有风骨的“大诗〞。 诗歌要有时代担当。诗歌是心灵颤抖和诗意传递，但不可能分开特定社会历史语境，假如面对时代和人民“失语〞，就只能是阁楼里的低吟浅唱和孤芳自赏。诗歌当面对时代，理解时代，照应时代，拥抱时代，而不是成为无本之木、无源之水，成为无病呻吟和矫揉造作。诗人的心上附着诗的灵魂，诗人要站在人类精神高地，关注人间疾苦、人民福祉、人类命运。 诗歌要有艺术担当。诗有诗的劲道，即便是承载历史文化，也须是诗意的承载。诗歌要关注和表现人民，当然是以诗的方式。在当下诗歌写作中，特别是宏大社会题材诗歌写作中，少数诗歌给人以大而无当、空泛无物的感受。诗歌应有心灵内凝的劲道，否那么留下的既不是史，也不是诗，只是一个声嘶力竭的空洞姿态。真正有艺术风骨的“大诗〞，应发自一个诗人的心灵深处。HY诗歌应有大格局，关注的不仅是私人空间，还有公一共空间，不仅是个人命运，还有人类命运，这才是有大境界、大胸怀，有大爱、大能的诗歌。详细来说，“大〞既指书写对象的事件、主题的“大〞，也指诗歌语言的大气，当然它不一定使用“大词儿〞，而是经过诗性组合之后呈现出高端飞拔的气质，营造一种气场，带来震撼效果。此外，还应有大构造，开阖有度，兼具创新性，充盈着昂扬的气势和气魄。 诗歌要有社会历史担当。这不是要求每个诗人在大事件诗歌写作中复述新闻、图解政策，也不是希望诗人在书写大事件时被叙事、细节所裹挟，而是要表达诗性体验，传递人生(rénshēng)经历，在烟火中求真味，于坦率中求蕴藉。 诗歌对社会历史有担当，就要经得起批评。诗歌是精神食粮，要像保障食品平安一样，分清楚哪些有利成长，哪些有害安康，从而趋利避害。诗歌只有经过时间是和历史的“批评〞，才可能成为经典并世代流传。对社会历史负责，诗歌还要引导兴趣，不是建“奇花异石〞的“盆景〞，而是耕耘肥沃的广阔大地。诗歌需要群众化，以“诗〞为前提的群众化，不是一览无余、毫无蕴藉的粗浅化，其要义是加强优秀诗歌在群众中的传播和赏读，让写作和阅读一共同承当HY诗歌的使命。 〔摘编自胡丘陵?HY诗歌要讲担当?〕 1、以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项是哪一项( ) 〔3分〕 A. 一些诗人认为诗歌应“讲品位、讲风格〞，因此不赞同其“承当社会历史责任〞。 B.诗歌要有艺术担当，这意味着诗歌既要承载历史文化，也要关注和表现人民。 C.诗歌是不是有大格局，这取决于诗人是不是有大境界、大胸怀，有大爱、大能。 D.诗人在书写大事件时，应传达出自己的感受，而不一定过多地拘泥于叙事本身。 2、以下对原文论证的相关分析，不正确的一项是哪一项( ) 〔3分〕 A.文章以一些诗人对诗的狭隘认识为立论的事实根底，引出了“讲担当〞的必要。 B.文章从时代、艺术、社会历史三个方面阐述诗歌的“讲担当〞，论证构造明晰。 C.文章末段采用比喻论证的手法，形象地阐述了诗歌如何才能对社会历史有担当。 D.文章指出诗歌的社会历史担当要经得起批评，并据此对诗歌群众化作出论证。 3、根据原文内容，以下说法不正确的一项是哪一项( ) 〔3分〕 A.“纯诗〞与“大诗〞格格不入(gé gé bù rù)，无法“讲担当〞，在HY我们应当予以摒弃。 B.诗歌是心灵颤抖和诗意传递，阅读诗歌可以使读者与诗人产生精神上的一共鸣。 C.诗人应立足人类精神高地，与时代接轨，为人民发声，否那么就难以写出“大诗〞。 D.那些可以成为经典并且世代流传下来的诗歌,一定经过时间是和历史的“批评〞 。 二、文学类文本阅读〔15分〕 菜大爷 刘奇叶 菜大爷是居住在城郊西村的一位退休工人。菜大爷姓蔡，“菜大爷〞不是他的真名，而是邻里送给他的一个雅号。 菜大爷的住房是上世纪九十年代建造的砖瓦民房，后面有个小菜园子。退休后，他把下地种菜当作一种乐趣。菜园子一年四季都能产菜，除了供应他与老伴儿老两口平常生活吃菜外，总是还剩余不少菜。于是，菜大爷在闲余之际也挑着自己种的菜到菜场上去卖。 菜场离菜大爷的家很近，穿过一条就到了。买菜的很有目光，尝过菜大爷的菜后，下一次哪怕菜大爷卖得比其他的摊位贵，也会被一扫而光。 人们知道，菜大爷种的菜用有机肥料施肥，吃起来好吃又安康，属于真正绿色环保的蔬菜。菜大爷除了平常注意累积肥料，还经常去附近的养猪场挑猪粪施肥。渐渐地，前来买菜的人们都知道了菜大爷的菜好，亲切地称他为“菜大爷〞。知道大伙儿对他种的菜非常钟爱，每次上场卖菜归来，菜大爷心里头总是乐滋滋的。 儿子在外地工作，屡次提出想接老两口过去一块生活，但菜大爷觉得如今的生活很不错，他喜欢这种自娱自乐卖菜的滋润生活，所以一直没有容许儿子分开这个城，他也打心里舍不得这个菜园子。 隔壁的邻居老李头也卖菜，但他的菜是从外地贩来的蔬菜，属于无机肥料(wújī féiliào)种植的那一种，味觉营养都没法跟菜大爷的菜比，人们一般不喜欢买他的菜，所以老李头每天卖菜总是早上出去，很晚才归来，有时候还要剩余些许残菜回来。 偶然，老李头会同菜大爷一块去场卖菜，两人年龄相仿，又是邻居，还算谈得来。 一天，老李头天没亮就贩回满满一担的蔬菜，在家里照常分拣为几元一把的小份后，刚要挑场上去卖，突然感到肚子一阵绞痛，顿时瘫倒在地上。这一切正好被菜大爷瞧见了，他赶紧叫车把老李头送进了急救，接诊医生说是急性阑尾炎，需要做切除手术。 手术后的第二天，菜大爷去看望老李头时，老李头躺在床上动弹不得，老伴儿正在给他喂粥，一见菜大爷来了，老李头两口子一个劲地道谢。见老李头手术很成功，菜大爷也为他快乐。聊天中，一贯热心肠的菜大爷问老李头还有什么需要帮助的没有，假如有就尽管说，邻里邻居的互相照应嘛。老李头听了，却欲言又止的样子，菜大爷便追问他是什么事情。原来，他是心痛前日贩回的一担蔬菜还放在家里没有卖掉，担忧自己住院几天后，那一担蔬菜会白白地烂掉，怪可惜的。菜大爷听了，未加思索地容许帮老李头把菜挑去场上卖了。 回去后，菜大爷二话没说，到了老李头家便把那担蔬菜挑去了场。才到菜场口，买菜的人们就一窝蜂围拢上来，容不得菜大爷说明一下这菜的来源情况，那担菜又被一扫而光了，哪有菜大爷陈情解释的空隙？望着一副空空的担什和一堆零零碎碎的钱币，菜大爷愣在那里好一阵，仿佛做了一件大亏心事似的。 当天下午，菜大爷把卖菜的钱如数交给了老李头，说了一声家里有事就走了。老李头快乐地接过钱一点，居然比平常赚的钱要高出一倍多。他心里对菜大爷钦佩得五体投地！ 半个月之后，老李头出院了，特地买了两瓶好酒去敲隔壁菜大爷家的门，结果敲了半天没有人应。老李头问其他邻居，邻居说，菜大爷老两口搬儿子那儿去了。 菜大爷(dàyé)为什么突然搬走了呢？好久好久，老李头仍没有想明白。 (选自2021年第4期?小说月刊?) 4、以下对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是哪一项〔 〕〔3分〕 “菜大爷〞雅号的由来，一方面暗示菜大爷受到了邻里四周的爱戴，另一方面也为下文写他特别重视清名埋下伏笔。 B.小说写菜大爷的儿子在外地工作，屡次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，防止了平铺直叙。 “被一扫而光〞，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢送。 D.小说注重从细微处表现人物的内心，比方菜大爷替老李头卖完菜后，“望〞的动作，“愣〞的神情，寥寥数语，就刻画出他的愧疚。 5、小说设置老李头这个人物，在文中起什么作用？请简要分析。〔6分〕
「精品」高二语文上学期第三次联考试题(含解析)1
豫南九校2017-2018学年上学期第三次联考高二语文试题一、现代文阅读（一）论述灯文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这是一个非常重要的判断。
因为社会主要矛盾的转化意味着党和国家工作重心的变化，意味着政府政策方针和发展理念的变化。
改革开放之初，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。
改革开放三十多年来，中国生产力水平得到了巨大的提高，目前，中国GDP总量已位居世界第二，总体物质财富比较丰富，贫困人口只占极少数。
在这种情况下，社会的主要矛盾就不再是人民群众的基本需求和落后的社会生产力之间的供求矛盾，而是人民群众对美好生活的需求和需求满足不平衡、不充分的矛盾。
在总体生产力水平低下的过去，社会首先要保证人们能够获得基本数量的物质财富和精神财富。
在总体生产力水平较高的今天，人们不再满足于消费的数量，而是更加注重消费的品质。
面对这一变化，如果企业还是满足于单纯的数量扩张或规模经济，而不是注重产品的品质，就无法满足人民群众对美好生活的需求。
因此必须通过技术创新和产业转型升级，推进供给侧结构性改革，最终满足老百姓的高品质需求。
物质文明是精神文明的基础，精神文明是物质文明的更高阶段。
广义的精神文明，不仅包括文明礼仪，也包括人们对民主、法治、公平、正义、安全和环境等各方面的追求，当下人们除了满足吃喝玩乐，还希望更多地参与社会公共事务，更加看重社会安全和环境保护，这是一种更高层次的需求。
为此，除了继续发展生产力，还需要稳步推进政治体制改革等。
中国的发展经验表明，先努力发展经济，才能为建设民主和法治强国奠定坚实的物质基础。
相反在经济水平低下时贸然进行改革就可能遭遇东欧式的失败。
在生产力水平低下的时代，满足人民群众基本的物质文化需求是主要目标，因此关键是快速发展生产力，做大经济蛋糕。
高二语文上学期第三次月考试题(无答案)新人教版新版
——————————教育资源共享步入知识海洋————————2019学年高二语文上学期第三次月考试题（无答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡上。
2．回答单选题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答多选题和主观题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，只将答题卡交回。
Ⅰ卷（阅读部分共75分）一、现代文阅读（论述+文学+实用，共28分）（一）论述类文本阅读（1-3题，共9分）文字是记录和传达语言的书写符号。
语言是有声的思维，文字是有形的思维。
二者都是思维的外化。
像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。
从某种意义上说，古文字是对思维进行考古的工具。
古人类主要运用形象进行思维。
这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。
形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。
抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。
从文字的创造特点看，绘画文字是最早的文字。
这种文字的主要特点是象形。
不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。
创造文字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。
人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。
表现在文字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。
文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。
但另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。
抽象思维能力的低下还主要表现在古文字的词类上，表现为形容词的极端贫乏。
从甲古文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。
事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。
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高二上学期第三次教学质量检测语文试题 分值：150分 考试时间：150分钟 第Ⅰ卷（共36分） 一、语文基础知识（每小题3分，共15分） 1．下列加点的字注音全部正确的一组是 A．玉簟(diàn) 神妪(yù) 奇葩(bā) 霰雪(xiàn) B．聒噪(ɡuō) 鼎铛(chēnɡ) 羁旅(jī) 诡谲(juã) C．国殇(shānɡ) 剽掠(piāo) 子嗣(sì) 怙恶(ɡǔ) D．桎梏(ɡù) 佝偻(lóu) 垣墙(yuán) 戏谑(nuâ) 2．下列各组词语中没有错别字的一组是 A．绸缪 凋谢 踌躇 怄心沥血 B．衰鬓 跌宕 寂廖 面面相觑 C．留滞 披靡 阴霾 轻歌曼舞 D．修葺 讫今 凌厉 切中肯綮 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A．海城市民普遍认为宜居环境就差一个“水”，市区水污染问题突出，人们改变水环境的愿望非常迫切，特别是沿河居民对此感同身受。 B．如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，我担心有一天我们的孩子将把童话弃如敝屣。 C．由国人发起的爱心贝雷帽、读书漂流、寻找身边的“活雷锋”、“衣加衣”送温暖等活动，虽然都是很小的倡议，却能积羽沉舟，助人解困。 D．近二十年来，各种语文教学方法纷纷涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。 4、下列各句中标点符号使用正确的一项是 A．文明，是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。 B．我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过多的弯路？ C．他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。 D．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人灰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。” 5、下列各句中，没有语病的一句是 A、针对某大型超市以普通蔬菜冒充有机蔬菜、以虚假商品说明欺骗消费者等，工商部门对涉案超市依法进行了处理。 B、在中国女排夺得2011年女排世界杯第三名、获得伦敦奥运会入场券之后，8年前曾率领中国女排夺冠的功勋教练陈忠和在第一时间送上祝福。 C、“神舟”八号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。 D、5日，日本正式启用“股票电子化”，传统的纸质股票将正式退出交易舞台，股东有望更为便利地收取红利，而企业也可降低管理股东的手续和成本。 二、阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分） 珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的《水龙吟》状杨花飘飞，同样妙到毫颠，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”。我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。 不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。范成大《霜天晓角》咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。 6．对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是（ ） A．人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。 B．人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。 C．人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。 D．咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。 7．从文中看，对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是（ ） A．诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。 B．我们欣赏这样的诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。 C．创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。 D．诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。 8．不属于“获得‘传神’地再现自然的艺术效果”的一项是（ ） A．白居易《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。 B．韦庄写白牡丹，不见其花，惟闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌。 C．范成大《霜天晓角》“脉脉花蔬天淡，云来去，数枝雪”是舍其形而摹其神 D．戴叔伦的“诗家景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。” 三、阅读下面的文言文，完成9～12题。（12分，每小题3分） 钱塘六井记 苏轼 潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣。沮洳斥卤①，化为桑麻之区，而久乃为城邑聚落，凡今州之平陆，皆江之故地。其水苦恶，惟负（靠）山凿井，乃得甘泉，而所及不广。唐宰相李公长源 始作六井，引西湖水以足民用。其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。始长源六井，其最大者，在清湖中，为相国井，其西为西井，少西而北为金牛池，又北而西附城为方井，为白龟池，又北而东至钱塘县治之南为小方井。而金牛之废久矣。嘉祐中，太守沈公文通又于六井之南，绝河而东至美俗坊为南井。出涌金门，并湖而北，有水闸三，注以石沟贯城而东者，南井、相国、方井之所从出也。若西井，则相国之派别②者也。而白龟池、小方井，皆为匿沟湖底（建造了通过湖底的暗沟），无所用闸。此六井之大略也。 熙宁五年秋，太守陈公述古始至，问民之所病。皆曰：“六井不治，民不给于水。南井沟庳③而井高，水行地中，率常不应。”公曰：“嘻，甚矣，吾在此，可使民求水而不得乎！”乃命僧仲文、子圭办其事。于是发沟易甃④，完缉罅漏⑤，而相国之水大至，坎满溢流，南注于河，千艘更载，瞬息百斛。疏涌金池为上中下，使浣衣浴马不及于上池。而列二闸于门外，其一赴池而决之河，其一纳之石槛，比竹为五管以出之，并河而东，绝三桥以入于石沟，注于南井。 明年春，六井毕修，而岁适大旱，自江淮至浙右井皆竭，民至以罂缶贮水相饷如酒醴。而钱塘之民肩足所任，舟楫所及，南出龙山，北至长河盐官海上，皆以饮牛马，给沐浴。 余以为水者，人之所甚急，而旱至于井竭，非岁之所常有也。以其不常有，而忽其所甚急，此天下之通患也，岂独水哉？ （《苏轼全集》） 注：①沮洳（rù）斥卤：低洼潮湿的盐碱地。②派别：江河的支流。③庳（bēi）：低下。④甃（zhòu）：井壁。⑤罅（xià）漏：缝隙，漏洞。 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．至于今赖之 赖：依靠 B．而岁适大旱 适：恰逢 C．比竹为五管以出之 比：并列 D．问民之所病 病：疾病 10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．①可使民求水而不得乎 ②后人哀之而不鉴之 B．①此六井之大略也 ②是何楚人之多也 C．①惟负山凿井，乃得甘泉 ②尔其无忘乃父之志 D．①绝三桥以入于石沟 ②不忍杀之，以赐公 11．下列句子编为四组，全都属于六井修治措施的一项是（ ） ①少西而北为金牛池 ②于是发沟易甃，完缉罅漏 ③六井不治，民不给于水 ④而列二闸于门外 ⑤比竹为五管以出之 ⑥皆以饮牛马，给沐浴 A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．③⑤⑥ 12．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．文章开篇介绍钱塘城的形成和地理特征，为下文记钱塘六井的开凿和修治作了必要的铺垫。 B．陈述古到任后，组织人员对钱塘六井进行了修治，使六井在第二年的大旱中发挥了重要作用。 C．钱塘六井的开凿始于宰相李长源，终于刺史白乐天，为百姓引来了西湖之水，解决了饮水问题。 D．本文以记钱塘六井的开凿和修治为主体，但不局限于“记”，而借“记”发“议”，意在“记”外。
第Ⅱ卷（主观题，共114分） 四、主观题（24分） 13、把下面句子划横线部分翻译成现代汉语。(10分)
（1）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。（3分）
（2）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（3分）
（3）以其不常有，而忽其所甚急，此天下之通患也，岂独水哉？（4分）
14、阅读下面这首诗，回答问题。（8分） 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。 （1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）
（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题作答) (6分) （1）策扶老以流憩， 。（《归去来兮辞》） ，烟光凝而暮山紫。（《滕王阁序》） （2） ，死当结草。（《陈情表》） 塞上长城空自许， 。（《书愤》） （3）出师未捷身先死， 。（《蜀相》） 玉户帘中卷不去， 。（《春江花月夜》） （4）古来圣贤皆寂寞， 。（《将进酒》） 知之者不如好之者， 。（《论语》） 五、语言运用（12分） 16、仿照下面的示例，另选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。（4分） 例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。
17、从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景：②语言表达简明、生动、得体： ③不超过20字。（4分）
18.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分） ①但是“发现”并非只有正面效应，有的也隐含着负面的因子。 ②每一次“发现”，都给人类带来了诸多难以尽述的益处。 ③于是，便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。 ④人，是一种有着无穷欲望和好奇心的特殊“动物”。 ⑤一次次的“发现”，人类对自然与社会的认识随之逐步深化。 答：