厦门市高二下语文期末市质检试卷及答案
福建省厦门市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题含答案
厦门市2019~2020学年第二学期高二年级期末质量检测语文试题本试卷共9页。
满分150分。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、课内古诗文阅读（38分）（一）名篇名句默写（本题共1小题，10分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）陶渊明《桃花源记》中，写武陵捕鱼人走人山洞几十步后，眼前景象突然变得宽阔明亮的一句是“”。
（2）王湾《次北固山下》中“，”两句，描写夜未消退，红日已出，旧年尚在，春意已显之景。
（3）李白《将进酒》中，表现诗人认为自己的才华一定会有用武之地的诗句是“”。
（4）杜牧《阿房宫赋》中，描写宫室依附地势、参差错落、精巧工致的两句是“，”。
（5）陆游《书愤》中“，”两句，表现了诗人对诸葛亮的追慕之情，认为古往今来难有人能与之比肩。
（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“”一句，描绘了军营里将士同乐、分食牛肉的场景。
（7）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“”一句，写了昔日奢华的宫殿变成眼前荒寂的尘土的景象。
（二）课内文言文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文言文，完成2~5题。
.甲吾年十九，始来京城。
其后四年，而归视汝。
又四年，吾往河阳省．坟墓，遇汝从嫂丧来葬。
又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。
明年，丞相薨．，吾去汴州，汝不果来。
是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。
吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。
呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处。
故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。
诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。
福建省厦门市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案
厦门市2019~2020学年第二学期高二年级期末质量检测语文试题本试卷共9页。
满分150分。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、课内古诗文阅读（38分）（一）名篇名句默写（本题共1小题，10分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）陶渊明《桃花源记》中，写武陵捕鱼人走人山洞几十步后，眼前景象突然变得宽阔明亮的一句是“”。
（2）王湾《次北固山下》中“，”两句，描写夜未消退，红日已出，旧年尚在，春意已显之景。
（3）李白《将进酒》中，表现诗人认为自己的才华一定会有用武之地的诗句是“”。
（4）杜牧《阿房宫赋》中，描写宫室依附地势、参差错落、精巧工致的两句是“，”。
（5）陆游《书愤》中“，”两句，表现了诗人对诸葛亮的追慕之情，认为古往今来难有人能与之比肩。
（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“”一句，描绘了军营里将士同乐、分食牛肉的场景。
（7）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“”一句，写了昔日奢华的宫殿变成眼前荒寂的尘土的景象。
（二）课内文言文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文言文，完成2~5题。
.甲吾年十九，始来京城。
其后四年，而归视汝。
又四年，吾往河阳省．坟墓，遇汝从嫂丧来葬。
又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。
明年，丞相薨．，吾去汴州，汝不果来。
是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。
吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。
呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处。
故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。
诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。
厦门市高二下学期语文期末质量检测试卷
厦门市高二下学期语文期末质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2018高一上·金华期末) 阅读下面一段文字，完成各题。
许多年以后我才渐渐听出，[甲]母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。
只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想，[乙]当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的乞求。
现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。
”在那段日子里——那是好几年长的一段日子，[丙]我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想。
”（1）文段中的加下划线词，运用不正确的一项是（）A . 猝然B . 余暇C . 乞求D . 坚忍（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）阅读下面的文字，完成文后各题。
一个气势豪迈的词儿正在流行起来，这个词儿叫做：打造文化。
常常从媒体上得知，某某地方要打造某某文化了。
这文化并非子虚乌有，多指当地有特色的文化。
这自然叫人奇怪了，已经有的文化还需要打造吗？前不久，听说西部某地居然要打造“大唐文化”。
听了一惊，口气大得没边儿。
人家“大唐文化”早在一千年前就辉煌于世界了，用得着你来打造？你打造得了吗？毋庸讳言，这些口号多是一些政府部门喊出来的。
这种打造是政府行为。
其本意往往还是好的，为了弘扬和振兴当地的文化。
应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。
但这种“打造”还是造不出文化来。
打造这个词儿的本意是制造。
优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。
福建省厦门市高二下学期期末考试语文试题 含答案
厦门市2013～2014学年（下）高二质量检测语文试题（时间：150分钟满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（24分）1．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（4分）（1）心非木石岂无感？。
（鲍照《拟行路难（其四）》）（2），栗深林兮惊层巅。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3）鸟雀呼晴，。
（周邦彦《苏幕遮》）（4）辘辘远听，。
（杜牧《阿房宫赋》）2．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（4分）（1）出师未捷身先死，。
（杜甫《蜀相》）（2），三峡星河影动摇。
（杜甫《阁夜》）（3）开琼筵以坐花，。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（4）钉头磷磷，。
（杜牧《阿房宫赋》）3．文学常识填空。
（6分）（1）被刘勰誉为“五言之冠冕”的《》，主要表现了夫妇、朋友间的离情别思，士人宦游失意之感。
（2）白居易的一些具有感伤色彩的叙事诗，如《琵琶行》、《》等，形象鲜明，情节连贯，语言优美，是脍炙人口的篇章。
（3）与温庭筠同为“”词人代表作家的韦庄，写有长篇叙事诗《秦妇吟》，被称为“秦妇吟秀才”。
（4）南唐后主，国家灭亡后被俘遭禁，失去自由，心境凄苦悲凉。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是他写愁的名句。
（5）清人方扶南把李贺的《》与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”。
（6）与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
寓言体传记《种树郭橐驼传》是他早年的作品。
4．下列加点的词意义相同的一项是（）（2分）A．病．偻，隆然伏行，有类橐驼者又何以蕃吾生而安吾性耶？故病．且怠B．如锁上练，引之长丈许．寺在蕲水郭门外二里许．C．与．嬴而不助五国也吾与．点也D．虽然，每至于族．，吾见其难为族．秦者秦也，非天下也5．下列加点的词与现代汉语表意相同的一项是（）（2分）A．此岂古方山冠之遗像．．而已．．乎 B．不抑耗其实C．摇其本以观其疏密．．，良将犹在．． D．刺客不行6．下列各句中没有通假字的一项是（）（2分）A．田父绐曰“左” B．字而幼孩，遂而鸡豚C．扣其乡及姓字，皆不答 D．径须沽取对君酌7．下列各句中加点词的活用情况与例句不同．．的一项是（）（2分）例：项王军壁．垓下A．爪．其肤以验其生枯 B．长桥卧波，未云．何龙C．以事秦之心，礼．天下之奇才 D．纵江东父兄怜而王．我8．下列各句中的句式特点与例句相同的一项是（）（2分）例：异乎三子者之撰A．故不我若也 B．若稍饰以楼观亭榭C．而身死国灭，为天下笑 D．赂秦而力亏，破灭之道也二、课内文言语段阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成9～13题。
福建省厦门市 - 高二语文下 期期末质量检测试题新人教版
（下）高二质量检测《中国古代诗歌散文欣赏》试题（时间：150分钟满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（24分）1．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（4分）（1）荒忽兮远望，。
（屈原《湘夫人》）（2），仙之人兮列如麻。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3）野哭千家闻战伐，。
（杜甫《阁夜》）（4）后人哀之而不鉴之，。
（杜牧《阿房宫赋》）2．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（4分）（1）岩扉松径长寂寥，。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）（2），良有以也。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（3）昆山玉碎凤凰叫，。
（李贺《李凭箜篌引》）（4）秦爱纷奢，人亦念其家。
，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）3．文学常识填空（4分）（1）屈原是中国诗歌史上最早的、影响最为深远的爱国诗人，他的代表作《》集中反映了他的人格魅力和艺术成就。
（2）唐代诗人的山水田园诗将诗情、画意、音乐美，与道家、禅宗的意趣结合起来，达到了很高的艺术境界。
（3）在韩愈、柳宗元的倡导下，中唐文风大变，清新流畅的新文体，基本上取代了几百年来占统治地位的骈文。
文学史家称这场诗文革新为唐代运动。
（4）《六国论》的作者是北宋散文家，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著名。
后人并称他们为“三苏”。
4．解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）两朝开济．老臣心济：（2）余闻光、黄间多异人，往往阳．狂垢污阳：（3）籍独．不愧于心乎独：（4）汝殁以．六月二日以：5．下列句子中没有．．通假字的一项是（2分）（）A．序天伦之乐事 B．使建中远具时羞之奠C．径须沽取对君酌 D．廊腰缦回，檐牙高啄6．下列各项中，与例句加点词的用法相同的一项是（2分）（）例句：函．梁君臣之首A．目眇眇兮愁．予 B．骊山北．构而西折C．项王军壁．垓下 D．吾数击杀响马贼，夺其物，故仇．我7．下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）（）A．又可冀其成立．．不敢言．．耶 B．吞声踯躅C．可怜．．．．光彩生门户 D．思厥先祖父8．对下列各句句式特点归类正确的一项是（2分）（）①函谷举②不吾知也③而为秦人积威之所劫④其又何尤⑤方其系燕父子以组⑥惟兄嫂是依⑦吾佐董丞相于汴州A．①③/②④⑥/⑤⑦ B．①③/②⑥/④⑤⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤ D．①③⑤/④⑥/②⑦二、课内文言语段阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成9～13题。
2017—2018学年福建省厦门市高二下学期期末质量检测语文试题 word版
2017—2018学年福建省厦门市高二下学期期末质量检测语文试题 word版厦门市2017-2018学年度第二学期高二年级质量检测一、课内古诗文阅读一）名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)1)《曹刿论战》中，___认为___虔诚祭祀而得不到神灵保佑的原因是“祭祀不诚”，但___赞赏___能据实情断案，认为这种行为是“明察秋毫”。
2)___《拟行路难》中“青山依旧在，几度夕阳红？”两句情绪由慷慨激昂急转为无可奈何，表现出诗人精神上的极大痛苦。
3)___《李凭箜篌引》中“银烛秋光冷画屏，___小扇扑流萤。
”两句直接描写箜篌乐声的清脆激越、空灵哀婉和悲切凄惨、流丽爽朗。
4)___《六国论》中认为齐赵二国虽不赂秦，但齐国因为“内忧外患”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为___所灭，作者感慨“国之亡，必先志薄。
”5)___《渔家傲》中“江山如画，一时多少豪杰。
”两句表达了守边将士既思念故乡又渴望建功立业的复杂情感。
二）课内文言文阅读2.对下列句中加点词语的活用现象，归类正确的一项是（2分）（）①良庖岁更刀，割也。
④将成家而致汝。
②浴乎沂，风乎舞雩。
⑤吾妻死之年所手植也。
③后人哀之而不鉴之。
⑥项羽军壁垓下。
B.①⑤/②④/③⑥3.下列各句与例句句式特点相同的一项是(2分)（）例句：___叫，函谷举。
C.视为止，行为迟。
阅读下面文段，完成4~6题。
(10分)伶官传序___呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
___之将终也，以___赐___而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”___受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
4.文段的第一句话表达了什么意思？（2分）文段的第一句话表达了盛衰之理是人事造成的观点。
5.文段中“三矢”的含义是什么？（2分）三矢”指晋王赐给___的三支箭矢，分别代表晋王的三个遗恨。
福建省厦门市0910高二语文下学期期末质检(扫描版)新人教版
福建省厦门市0910高二语文下学期期末质检（扫描版）新人教版厦门市2009～2010学年（下）高二期末质量检测《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案一、课内文言文词、句积累（30分）1．（1）隔叶黄鹂空好音（2）聊逍遥兮容与（3）吞声踯躅不敢言（4）天姥连天向天横（5）空山凝云颓不流（6）未云何龙不霁何虹（7）故国不堪回首月明中。
雕楼玉砌应犹在（8）大块假我以文章2．（1）柳宗元王安石（2）成一家之言（3）《楚辞》（4）唐诗（5）山水田园诗人边塞诗人3．（1）秉：拿着；（2）遇：汇合、接触；（3）烦：繁多；（4）剽：抢劫、掠夺4．C（A．沽，通“酤”，买或卖；B．莫，通“暮”，傍晚；D．善，通“缮”，修治，此处意为拭擦。
C．无通假。
）5．D（D．均为连词，表转折，却。
A．①与：动词，亲附、亲近；连词，和。
B．①其：副词，表祈使语气，应当，一定；语气助词，表揣测。
C．①以：介词，在；连词，表并列，而且。
）6．B（B为定语后置，A、C、D为状语后置。
）二、课内散文阅读（10分）7．自然风光动人（第5段“西山的雄姿”）；城市景象动人（第3段“珠玉之城”）；寻常百姓的街巷院落风光动人（第5段“每家都有一个院落”）；整个北平的文化气息动人（第2段、第4段）。
（答出两项即可满分，每空各1分，共2分）8．北平历史悠久、积淀深厚；众多的生活在北平的人（各2分，共4分）9．（1）两个“就是”，强调了水果的特征，意即长得很好。
让读者在尽想这些水果的形、色、味的同时，也为作者强烈的赞美情绪所感染。
（2）这一句看似不经意的轻描淡写，却表达了一种幽雅的审美情怀，令人想到“悠然见南山”情景，而这情景是“结庐在人境”就可以享受到的。
（共4分）三、课内外古诗文阅读（32分）（一）课内古诗鉴赏（6分）10．（1）因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到战火长年不息，百姓饱守战乱之苦，所以才涕泪纵横，难以抑制；（2分）表现了作者忧国忧民的高尚精神（1分）（2）颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟；（1分）颈联叙写个人不幸遭遇的同时，作者却心忧国家命运，更加突出了“位卑未敢忘忧国”的思想感情。
福建省厦门市思明区2022-2023学年高二下学期6月期末语文试题
准考证号___________ 姓名___________（在此卷上答题无效）厦门市2022-2023学年第二学期高二质量检测语文试题本试卷共10页。
满分150分。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题材料一：当前，网络文艺发展势头强劲，呈现活力充沛、影响巨大等特点。
除原创网络文艺，文学经典的网络再生产也蔚为壮观。
文学经典彰显着中华审美的独特样式，其进驻网络，与原创网络文艺一道，成为网络文艺的主体内容。
然而，文学经典的网络改编尽管产量可观，内容仍芜杂参差，能够兼具艺术与市场的作品依然不多。
如何做好文学经典在网络时代的再生产，使其在新的媒介传播环境下真正焕发出新魅力，让文学经典与网络空间产生“化学反应”，值得研究和重视。
在网络文学方面，网络重塑了文学创作的环境，粉丝构成网络文学阅读主体，内容生产逻辑由传统文学的“作者中心”向“粉丝中心”转换。
随着网络文学产业化程度的加深，IP改编、线下出版等经营模式进一步强化了网络文学创作的粉丝倾向。
创作与阅读的双向转换催生了网文的类型化走势，文学经典再生产也随之陷入类型化创作的窠臼中。
深受电影《大话西游》影响的网络小说《悟空传》曾引发网络文学风潮，产生了一大批具有“大话”风格的跟风戏谑之作。
这部具有作者理想主义色彩的改编之作，引领了“大话”风潮，却没有推动个性化创作，兼具形式创新与立意高远的独创性改编作品乏善可陈。
事实上，依托成熟的叙事结构、人物形象和故事架构，文学经典完全可以成为新的网络创意类型的“开路先锋”，而不必在已有类型的怪圈之中兜兜转转。
如果说阅读的点击率引导了网络文学写手的类型选择，那么网络剧片的生产则不可避免地受到了大数据分析的影响。
近些年，大数据技术在各行业的应用越来越广泛和成熟，对于网络剧片的创作来说，大数据不仅可以精准分层用户，还可以精细捕捉到用户的内容选择，筛选出受众观剧高峰的桥段，淘汰受众快进跳过的内容。
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厦门市2016-2017学年第二学期高二年级质量检测《中国古代诗歌散文欣赏》试题（时间：150分钟满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卡”上。
监考老师注意：只须收齐、密封“答题卡”，本“试题”让学生带回、保存。
一、课内积累（34分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）✍陶渊明《桃花源记》中“，”两句，表现了人民恬适安乐的生活。
✍杜牧《阿房宫赋》中，运用比喻与对比，对秦王朝暴虐敛财的行径、穷奢极欲的生活进行质问的两句是：“，？”（2）✍王湾《次北固山下》中表现时序交替，既让人顿生思乡之情，又给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量的两句是：“，。
”✍范仲淹《渔家傲》中“，”两句，收束了对充满肃杀之气的战地风光的描写，引发后面对爱国激情、浓重乡思的倾诉。
✍文天祥《过零丁洋》中“，”两句，表现出的生死观和孟子的“舍生取义”相类似。
2．下列对中国古代诗歌的有关知识表述不正确的一项是（）（3分）A．“义士还家尽锦衣”中“锦衣”意为华丽的衣服，它源自“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者”。
B.“汉皇重色思倾国”中“倾国”源自“一顾倾人城，再顾倾人国”一句，《长恨歌》借以指杨贵妃。
C.汉乐府多为“感于哀乐，缘事而发”，反映的社会生活广阔，但少有抒写下层劳动人民生活和情绪的作品。
D.词，原名“曲子词”，是“歌词”的意思，起源于隋，所配的音乐是燕乐，在体制上和诗有很大的区别。
3．下列对中国古代散文的有关知识表述不正确的一项是（）（3分）A．《左传》的艺术成就受到了后世的高度推崇，被推为先秦散文“叙事之最”，这标志着我国叙事散文的初步成熟。
B．《史记》在综合前代史书各种体制的基础上，创立了纪传体通史，其中的“纪”“传”是以事件为中心的纪传散文。
C．继欧阳修之后，苏轼领导的宋代古文运动取得了完全胜利，他的创作代表了宋代散文的最高成就。
D．龚自珍继承和发扬先秦诸子散文的创造精神，自由大胆表达见解与情感，开创了经世散文的新风。
4．下列各项中，加点词的解释都正确的一项是（）（3分）A．①有俊鹘抟．水禽（追逐）②异乎三子者之撰．（才能）B．①惟觉．时之枕席（睡觉）②批．大郤，导大窾（劈开）C．①月照花林皆似霰．（雪珠）②促尔耕，勖．尔植（勉励）D．①侵．晓窥檐语（渐近）②群季．俊秀，皆为惠连（季节）5．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．①平明，汉军乃．觉之②尔其无忘乃．父之志B．①可使有勇，且．知方也②橐驼非能使木寿且．孳也C．①庖丁为．文惠君解牛②赤也为．之小，孰能为之大D．①久之，能以．足音辨人②振笔直遂，以．追其所见6．下列各项中，不全含通假字的一项是（）（3分）A．①序天伦之乐事②既然已，勿动勿虑B．①不克蒙其泽矣②如兔起鹘落，少纵则逝矣C．①罔薜荔兮为帷②扣其乡及姓字，皆不答D．①径须沽取对君酌②列缺霹雳，丘峦崩摧7．下列各项中，加点词与现代汉语意义完全相同的一项是（）（3分）A．①思厥先祖父．．为三处．．，暴霜露②令四面骑驰下，期山东B．①可怜．．，技经肯綮之未尝．．光彩生门户②因其固然C．①光阴．．者百代之过客也②摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤．．碣石间D．①摇其本以观其疏密．．弹箜篌．．②江娥啼竹素女愁，李凭中国8．下列各项中，加点词的活用类型归类正确的一项是（）（3分）①项王乃复引兵而东．，至东城②江潭落月复西．斜③天之亡．我，我何渡为④风．乎舞雩，咏而归⑤良庖岁．更刀，割也⑥栗深林兮惊．层巅⑦忧劳可以兴．国⑧后人哀之而不鉴．之A．①②/③⑥/④⑦/⑤⑧ B．①④/②⑧/③⑦/⑤⑥C．①②/③⑥⑦/④⑤/⑧ D．①④/②⑤/③⑥⑦/⑧9．下列各项中，句式归类正确的一项是（）（3分）①不吾知也②理，非吾业也③其又何尤④庖丁，解牛者也⑤斯用兵之效也⑥而身死国灭，为天下笑⑦惟兄嫂是依⑧洎牧以谗诛，邯郸为郡A．①②/③⑥⑦/④⑤⑧ B．①②/③⑥⑧/④⑤⑦C．①③⑦/②④⑤/⑥⑧ D．①③⑦/②⑥⑧/④⑤二、古诗阅读（18分）(一)课内古诗阅读阅读下面这首宋词，完成10～11题。
扬州慢姜夔淳熙丙申至日，予过维扬。
夜雪初霁，荠麦弥望。
入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。
予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。
千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
过春风十里，尽荠麦青青。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生？10．请简要赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”三句的艺术手法。
（6分）11．下列对这首词解说不正确的一项是（）（3分）A．“过春风十里，尽荠麦青青”以明丽的春景来抒写哀情。
B．“废池乔木，犹厌言兵”用拟人的手法表达对战争的厌恶。
C．词的上阕写景，主要通过渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。
D．“波心荡，冷月无声”情景交融，营造出凄清冷寂的意境。
(二)课外古诗阅读阅读下面这首唐诗，完成12～13题。
咏怀古迹①（其五）杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡②筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕③，指挥若定失萧曹④。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
【注】①《咏怀古迹》是杜甫大历元年（766年）在夔州写成的一组怀古诗。
②纡：屈，指不得施展。
③伊吕：指伊尹和吕尚。
伊尹辅佐商汤，吕尚辅佐周武王，皆有大功，后世并称伊吕，泛指辅弼重臣。
④萧曹：指萧何和曹参，都是汉初名相。
12．下列对这首诗解说不正确的一项是（ ）（3分）A.首句时空共说，笔力雄放，凸显诸葛亮名满寰宇、万世不朽的形象。
B.全诗除“遗像”句是咏古迹外，余句皆以抒情为主，情感跌宕起伏。
C.颈联用典，通过与伊吕、萧曹等功臣的比较，来盛赞诸葛亮的才能。
D.尾联抱恨汉朝终因气数已尽而灭亡，长叹武侯军务繁忙，壮志未酬。
13．请简要赏析颔联“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛”。
（6分）三、课外文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成14～17题。
周瑜字公瑾，庐江舒人也。
从．祖父景，景子忠，皆为汉太尉。
父异，洛阳令。
瑜长壮有姿貌。
初孙坚兴义兵讨董卓徙家于舒坚子策与瑜同年独相友善瑜推道南大宅以舍策升堂拜母有无通共瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。
会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。
策大喜曰：“吾得卿，谐也。
”遂从攻横江、当利，皆拔之。
乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼，转下湖孰、江乘，进入曲阿，刘繇奔走，而策之众已数万矣。
因谓瑜曰：“吾以此众取吴会平山越已足。
卿还镇丹杨。
”瑜还。
袁术欲以瑜为将，瑜观术终无所成，故求为居巢长，欲假涂东归，术听之。
遂自居巢还吴。
策亲自迎瑜，举．建威中郎将，即与兵二千人，骑五十匹。
瑜时年二十四，吴中皆呼为周郎。
以瑜恩信着于庐江，出备牛渚，后领春谷长。
顷之，策欲取荆州，以瑜为中护军，领江夏太守，从攻皖，拔之。
时得桥公两女，皆国色也。
策自纳大桥，瑜纳小桥。
复进寻阳，破刘勋，讨江夏，还定豫章、庐陵，留镇巴丘。
刘备为曹公．所破，欲引南渡江，与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进住夏口，遣诸葛亮诣权。
权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。
时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。
瑜等在南岸。
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。
然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。
”乃取蒙冲、斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。
又豫备走舸，各系大船后，因引次俱前。
曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。
盖放诸船，同时发火。
时风盛猛，悉延烧岸上营落。
顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。
备与瑜等复共追。
曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。
是时刘璋为益州牧，外有张鲁寇侵，瑜乃诣京见权曰：“今曹操新折衄，方忧在腹心，未能与将军．．连兵相事也。
乞与奋威俱进取蜀，得蜀而并张鲁，因留奋威固守其地，好与马超结援。
瑜还与将军据襄阳以蹙操，北方可图也。
”权许之。
瑜还江陵，为行装，而道于巴丘病卒，时年三十六。
权素服举哀，感动左右。
(节选自《三国志·周瑜传》)14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A ．初／孙坚兴／义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍策／升堂拜母／有无通共／B．初／孙坚兴／义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍／策升堂拜母／有无通共／C．初／孙坚兴义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍／策升堂拜母／有无通共／D．初／孙坚兴义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍策／升堂拜母／有无通共／15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．从，指宗族中次于至亲的亲属，从祖父即父之伯叔，又叫“伯祖父”“叔祖父”。
B．举，又叫察举，汉代选拔官吏的一种形式，由地方向朝廷推荐人才，任以官职。
C．公，是君主对贵戚功臣封赐的爵号，中国古代有公、侯、伯、勋、男五等爵位。
D．将军，指孙权，因他曾被授予讨虏将军，周瑜称呼其官职，以表示礼貌和尊敬。
16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．周瑜英勇善战，战功卓着。
他襄助孙策攻克横江、当利，击溃笮融、薛礼，打败刘繇，占领皖县，击败刘勋，平定豫章、庐陵二郡，创立江东基业。
B．周瑜善于识人，择主而从。
袁术想任用他做将领，他认为袁术终究成就不了大事，所以请求出任居巢长，借路返回江东，投奔了与自己同岁的孙策。
C．周瑜博采众议，果断决策。
与刘备在赤壁合力抗击曹操时，他采纳诸葛亮的火攻之计、黄盖的诈降之计，击溃了曹军主力，取得“赤壁之战”大捷。
D．周瑜高瞻远瞩，智略超群。
他提出趁曹操刚刚受挫，攻取益州，吞并张鲁，结援马超，据襄阳以进逼曹操，图取北方的战略计划，并积极付诸实施。
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。
（5分）（2）顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。
（5分）四、课外传记阅读（19分）（一）阅读下面的文字，完成18～19题。
“百年”有光“要从世界看中国，不要从中国看世界。
”这是追思会上人们对周有光思想最浓缩的总结。
追思会的主题便是“正确认识世界与中国”。
正如拼音连接了汉语与西方语言，周有光也把人们带入一个更加开阔的地带。
有人用“顿开茅塞”形容读完他的书后的感受。
在现代史研究者杨继绳眼中，写了《海国图志》的魏源等人，被称为中国第一批睁眼看世界的人，然而他们是用中国的眼光看世界，周有光是用世界的眼光看中国。
在某次春节联谊会上，106岁的周有光坐在轮椅上发言，声音很高亢，引得整个会场的人都站了起来，踮起脚跟，伸长脖子。