高中地理 鲁教版 第二节 人口迁移(第2课时 人口迁移的主要原因及其对地理环境的影响)


地区间经济发展水平的差别是造成人口 迁移的最主要原因。
人口迁移的推力和拉力
三、人口迁移对地理环境的影响
1.人口迁移对迁出地、迁入地的影响
2.人口迁移对社会经济产生的影响 (1)建立起一批以移民为主体的国家
(1)建立起一批以移民为主体的国家:美国
美国
(1)建立起一批以移民为主体的国家:加拿大
加拿大
(1)建立起一批以移民为主体的国家:澳大利亚
澳大利亚
(1)建立起一批以移民为主体的国家:新西兰
新西兰
(1)建立起一批以移民为主体的国家:新加坡
新加坡
2.人口迁移对社会经济产生的影响 (1)建立起一批以移民为主体的国家 (2)促进了经济发展
(2)促进了经济发展:美洲、西欧
2.人口迁移对社会经济产生的影响 (1)建立起一批以移民为主体的国家 (2)促进了经济发展 (3)促进了文化的交流与融合
影响人口迁移的因素 A. 经济 因素(主要)


经济收入较高的地方吸引人口迁入
1972年乌干达亚裔被独裁者驱赶迁往英国 许多巴勒斯坦人逃离家园成为难民 我国历史上的几次规模较大的移民戍边 1947年印巴分治,穆斯林从印度迁往巴基斯 坦 19世纪40年代爱尔兰 水 灾引发饥荒,许 多农户迁往美国 20世纪80年代非洲撒哈地区的 干旱 造成了 大规模的环境难民
2.移民外迁的主要动因是寻求( C )。 A. 更高的社会地位 B. 更多的休闲时间 C. 更高的收入 D. 更优美的自然环境
3.近年来,我国出现“民工流”的主要原因( A )。 A. 城市和沿海地区经济的迅速发展 B. 东南部劳动力严重不足 C. 我国农村人口密度过大 D. 农村经济发展较快,农民富足
(3)促进了文化的交流与融合
第2课时 小结
1. 人口迁移的主要原因; 2. 人口迁移对地理环境的影响。
第2课时 课堂练习
下图为人口迁移示意图,据此回答第1题。
1.下列因素中,有利于人口从甲地迁移到乙地的是 ( D )。 A. 甲地优美的环境 B. 乙地较低的工资待遇 C. 严格的户籍管理制度 D. 家庭成员两地分居
4.关于人口移动动因的叙述,正确的是( C )。 A. 人口过多属于人口迁移的“拉力” B. 廉价的土地属于人口迁移的“推力” C. 良好的教育条件属于人口迁移的“拉力” D. 稳定的社会环境属于人口迁移的“推力”
读图,回答5 ~ 7题。 5.我国三峡库区百万移民 迁移的主要原因是( D )。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6.2011年,利比亚居民大量外 迁的主要原因是( D )。 A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 7.导致美国老年人口从东北部 向西部、南部迁移的主要原因 是( A )。 A. ① B. ② C. ④ D. ⑥
闽东——台南 台南——长江三峡 上海——长江三峡 长江三峡——盐城 盐城——上海 上海——深圳 丽江——深圳
政策 战争 政策 三峡工程的环境移民 教育招生 寻求较好的社会经济条件 婚姻
分析:下列人口迁移的主要原因?
• ①大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员和家属迁入 (矿产资源开发) • ②80年代以来我国中西部人口大量迁向东南沿海城市 (经济发达,就业机会多) • ③90年代后期向西部迁移人口增多 (政策优惠) • ④哥伦布发现新大陆后,欧洲白人大量移向美洲 (掠夺资源,占用土地) • ⑤南宋时北方人口大量南迁 (首都变迁) • ⑥2001年阿富汗大量难民流入巴基斯坦等国 (美国反恐战争) • ⑦撒哈拉沙漠边缘地区人口分别向南北迁移 (沙漠化加剧) • ⑧“三峡” 移民(大型工程建设)
① 政治迫害 B.
政治 因素 ② 战争 ③国家政策 ④ 宗教分歧 ⑤ 水灾 ⑥ 旱灾 投亲靠友 性别 ⑧ 年龄
社会文 C. 化因素 生态环 D. 境因素
⑦家庭和婚姻 因与外国人结婚,迁居到国外
其他 E. 因素
男 性比 女 性更富有迁移动力
青年比少年和老年迁移的比重更大
人口迁移的主要原因
迁移的因素
经济因素
经济因素 政治因素 (战争) 政治因素 (国家政策)
实例
我国大量农民进城务工经商
墨西哥农民偷渡到美国 由于美国遭受严重恐怖袭击事件导致美国 攻打阿富汗塔利班,大批阿富汗平民穿越 边境逃往邻国巴基斯坦 50年代黑龙江、新疆等地大批解放军就地 复员成立建设农垦兵团
社会文化 宗教因素 公元初,犹太人散居到世界各地 因素 民族因素 1947年,1500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦 生态环境因素 美国很多老人退休后迁移到南方
第二节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人口迁移
2013年3月18日
计划课时:2课时 云南省凤庆县第一中学 石凤海
第2课时 人口的迁移的主要原因及 其对地理环境的影响
第2课时 学习目标
1.通过实例说明某区域或某时期人口 迁移的主要原因; 2. 通过案例,分析人口迁移对地理环 境的影响。
二、人口迁移的主要原因
阅读P11“活动”《小马老师的家庭故事》, 分析:有几次人口迁移?原因分别是?
8.下列关于人口移动产生的影响,叙述不正确的是 ( D )。 A. 人口移动促进了经济发展 B. 人口移动改变了世界人口的分布 C. 人口移动促进了文化的交流、融合与发展 D. 人口移动对保护生态环境具有积极意义
合集下载

高中地理 第二节 人口迁移与人口流动课件 鲁教版必修2

高中地理 第二节 人口迁移与人口流动课件 鲁教版必修2
,
汇报人:
目录
人口迁移与人口流动的定义
人口迁移:指人口在空间上的 移动包括永久性迁移和暂时性 迁移
人口流动:指人口在空间上的 移动包括日常流动和季节性流 动
永久性迁移:指人口从一个地 方永久性迁移到另一个地方
暂时性迁移:指人口从一个 地方暂时性迁移到另一个地 方一段时间后返回原居住地
日常流动:指人口在居住地和 工作地之间的日常移动
工资水平:工资 水平高的地区对 人口吸引力大
就业机会:就业 机会多的地区对 人口吸引力大
社会文化因素
宗教信仰:不同宗教信仰对人口迁移的影响 语言文化:语言和文化差异对人口迁移的影响 教育水平:教育水平对人口迁移的影响 社会习俗:社会习俗对人口迁移的影响
政治因素
政策影响:政府政策对人口迁 移和人口流动的影响
战争影响:战争对人口迁移和 人口流动的影响
政治稳定:政治稳定对人口迁 移和人口流动的影响
国际关系:国际关系对人口迁 移和人口流动的影响
自然环境因素
气候:适宜的气候条件有利于人口迁移和流动 地形:平坦的地形有利于人口迁移和流动 水源:充足的水源有利于人口迁移和流动 土壤:肥沃的土壤有利于人口迁移和流动
加强教育宣传提高公众对人口迁移 与人口流动的认识和理解
社会层面
加强社会保障体系建设提高人口迁 移与人口流动的保障水平
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制定合理的人口政策引导人口合理 流动
加强城市规划和基础设施建设提高 城市承载能力
提高自身素质:加强教育提高技能 增强适应能力
个人层面
保持良好的人际关系:建立良好的 社交网络获取更多的信息和机会
添加标题
添加标题
添加标题

人口迁移和人口流动教案鲁教版必修二

人口迁移和人口流动教案鲁教版必修二

第二节人口迁移和人口流动教学目的:1、了解影响人口迁移的主要因素、分析人口迁移造成的影响,并能针对具体实例,说明人口迁移与人口流动的主要原因和影响。

2、探究本地人口迁移的特点,分析人口迁移的原因及对当地经济、社会的影响。

3、通过本地人口迁移情况的讨论,学会全面、客观地分析某一具体的人口移动现象。

教学重点:人口迁移的原因人口移动对环境所产生的影响教学难点:人口迁移的概念人口移动的动因学法指导:通过讲授、看图和交流,自己分析问题和解决问题。

在合作学习过程中,掌握知识,培养能力,发展个性。

学习过程:一、人口迁移1、主干知识(1)人口迁移是指人口在地区之间迁出或迁入,而发生居住地————或————改变的人口移动现象。

(2)在人类社会早期,影响人口迁移的最主要因素是————;15世纪末至16世纪,人口迁移的主流是——————————————;二战后,国际人口迁移的特点是————————————————;主要表现为1————————————————————————;2——————————————————————————————————。

2、表格填写:阅读教材文字和表1—2—1、1—2—2,思考并填写下表:3、例题练习:(1)关于人口迁移概念的理解,真确的是()A.凡是人口在两个地区之间的空间移动,均为人口迁移B.参与国际旅游活动属于人口迁移的范畴C.我国大学生赴美留学攻硕士、博士学位,属于人口迁移D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离必须达到1000千米以上(1)以下人口的空间移动现象,属于人口迁移的是()A.某老人去外地旅游B.某学者出国讲学C.某家庭乔迁新居D.南方某学子去北方上学(2)当前发展中国家人口迁移的主要类型是()A.农村到城市B.城市到农村C.农村到农村D.城市到城市二、人口流动1、主干知识(1)人口流动指因工作、学习、旅游、探亲等原因————或——————离开原居住地,而不变更户籍的人口移动现象。

高考地理一轮复习 第一单元第2讲《人口迁移》课件 鲁教版必修2

高考地理一轮复习 第一单元第2讲《人口迁移》课件 鲁教版必修2

重点难点·突破解疑
第 2讲
重点难点·突破解疑
考点二 主题 1 人口迁移的原因及其影响 人口迁移的动因
第 2讲
【典例导入】 2.(2011· 上海地理 )人口迁移有着各种各样的 原因,对社会、经济、生态、文化产生一定的影响。据此 回答 (1)~(3)题。 (1)在以下人口迁移的事例中,由生态问题引发的是 ( ①三峡库区移民前往东部沿海 旱地区 A.①② 民搬离多灾山区 B.①③ C.③④ D.②④ ③东部知识青年迁入西部边疆 ) ②宁夏西部农民迁出干 ④陕西南部农
基础知识·自主学习
第 2讲
第 2 讲 人口迁移 基础知识·自主学习
一、人口的迁移与流动 (一)人口迁移 1.概念:人口迁移通常指人口在地区之间迁出或迁入,而发 生 居住地 的永久性或长期性改变的人口移动现象。 2.类型:按是否跨越国界分为国际和 国内 人口迁移。
基础知识·自主学习
第 2讲
基础知识·自主学习
永久性 定居移 民的比例减少 多从发展中 国家 ,短期流动的 流向发达 国家 人口 增多;迁 移形式也更加 ______ 多样化 政治性 的国际 人口迁移急剧 增加;劳动力 需求变化;新 兴城市和新兴 产业的发展
二战后
基础知识·自主学习
(二)人口流动
第 2讲
1.概念:因工作、学习、旅游、探亲等原因 临时或短期 离 开原居住地外出活动,而不变更 户籍 的人口移动现象。 2.形式:外籍劳工、民工流等。
重点难点·突破解疑
第 2讲
重点难点· 突破解疑
考点一 人口迁移及其类型 1.读“某区域图”,图中 【典例导入】
箭头为目前正在进行的人口移动方向。 据此完成(1)~(2)题。 (1)造成图中人口移动的主要原因是 ( A.民工流动 B.道路建设 C.水利工程建设 D.输气管道建设 )

2019-2020学年鲁教版高中地理必修二课件:第1单元 第2节 人口迁移

2019-2020学年鲁教版高中地理必修二课件:第1单元 第2节 人口迁移












新 知
第二节 人口迁移
双 基














上一页
返回首页
下一页
1.举例说明不同形式的人口迁移。 2.分析图表,掌握影响人口迁移的主要因素。(重点) 3.结合实例分析,理解人口迁移对环境和社会的影响。(重难点)
上一页
返回首页
下一页
[自 主 预 习·探 新 知]
教材整理 1 人口的迁移与流动 阅读教材 P8 至 P11 图文内容,完成下列问题。 1.人口迁移 (1)概念:人口在地区之间迁出或迁入,并发生居住地的 永久性 或长期性改 变的人口移动现象。
上一页
返回首页
下一页
(2)分类
国际
(3)主要影响因素 ①人类社会早期: 自然条件 是最主要因素。 ②古代农业社会: 土地开垦 、灾荒、战乱、宗教迫害等因素。 ③近现代社会: 经济因素 是最主要的因素。
如下图,A、B、C 是三个不同地区,人口从 B1 到 A1、从 A1 到 B2、从 B2 到 C1 常被认为是人口迁移;而从 B1 到 B2、C1 到 C2 是在区内移动,常被认为是人口 流动。
(3)三看时间限度——判断人口移动是否具有永久性或长期性,这是人口迁移
的构成要素。短期的人口移动不属于人口迁移。
(2)× 美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等发达国家属于典型的移民国家, 但欧美发达国家中的大多数国家不是移民国家。
(3)√ 随着我国社会经济的发展,外来人口大量迁入大中城市,住房供应紧 张形势明显,导致了房屋租赁价格的一路上涨。

人口迁移高一地理鲁教版(2019)必修第二册

人口迁移高一地理鲁教版(2019)必修第二册

3、但影响图乙中人口迁移的主要 因素是______。
气候
4、新中国成立到20世纪80年代中 期,我国人口迁移的特点主要表现 为______、______,原因是______。
有计划 有组织 由于国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度
合作 探究
活动探究 1:人口迁以基本知识
材料 读人口迁移与行政区域关系图(图甲)和20世纪50年代美国老年人口迁移示 意图(图乙),回答下列问题。
由发展中国家移向发达国家,由经济欠发达地 区移向经济发达地区。
合作 探究
活动探究 3:综合应用
材料一 最新统计显示,中国海外侨胞超4 500万,绝对数量稳居世界第一,被认为是国
际上的最大移民群体,且有逐年扩大趋势,其中欧洲、北美和澳大利亚是中国移民的最主
要聚集地。
材料二 漫画《欢迎留学人员回国创业》。
合作 探究
活动探究 3:综合应用
材料一 最新统计显示,中国海外侨胞超4 500万,绝对数量稳居世界第一,被认为是国
际上的最大移民群体,且有逐年扩大趋势,其中欧洲、北美和澳大利亚是中国移民的最主
要聚集地。
材料二 漫画《欢迎留学人员回国创业》。
3、我国海外移民数量逐年增多,对我国产 生的负面影响是什么?
3. 影响攀枝花成为“候鸟式”养老目的地的主要因素是( )
A. 生态环境因素
B. 经济因素 C. 政治因素
D. 社会文化因素
4. 大量外来人口对“阳光花城”兴起的社会经济影响表述正确的是( )
①有利于缓解劳动力不足 ②促进产业结构转型升级 ③造成严重的生态破坏
④优化当地人口结构 ⑤促进多元文化交流 ⑥带动当地消费,促进经济发展
导学 检测
第一节 人口分布

统编鲁教版高中必修第二册地理《第二节 人口迁移》集体备课教案教学设计

统编鲁教版高中必修第二册地理《第二节 人口迁移》集体备课教案教学设计

第一单元人口与环境第二节人口迁移本节内容主要从三方面分析了人口迁移。

1、人口迁移及其特点,解释了什么是人口迁移,依据图文资料归纳了人口迁移的特点;2、影响人口迁移的因素,概括了影响人口迁移的自然因素(气候、水、土壤、矿产资源、自然等)和社会经济因素(经济发展、战争、文化、生态环境等),分析了决定人口迁移的“推力”和“拉力”作用;3、案例:中国人口迁移和人口流动,分析了中国人口迁移和人口流动的特点以及影响。

区域认知:了解国际和中国不同时期的人口迁移及其特点。

综合思维:结合图文资料,能够总结人口迁移的特点并分析影响人口迁移的因素。

地理实践力:运用所学知识、资料和身边案例,能够说出自身所在区域人口迁移的状况及原因。

人地协调观:理解人口迁移对地理环境的影响。

1.世界和中国的人口迁移特点2.人口迁移的影响3. 影响人口迁移的因素教师准备:课件、投影仪等;发学案。

学生准备:结合学案课前预习。

主要环节与时间教师(讲解、提问、演示)活动学生活动一、新课导入时间:0-1分钟15世纪到19世纪,国际人口迁移的主要目的地势美洲“新大陆”等未开放地区。

20世纪50年代以后,国际人口大多从贫穷的落后地区移向富裕发达地区。

问题:人口迁移受哪些因素的影响?同学们,请先思考这一问题。

接下来的内容将会给你们揭晓答案,听讲、思考、讨论人口流动时间:第6分钟板书:(二)人口流动(讲述并PPT展示相关内容)定义:通常是指由于工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动,而不变更户籍的人口移动现象。

周期流动:定期外出在新地点居住一定长的时间后返回居住地。

往返流动:往返于工作场所和居住地点的人口流动,外出时间一般不超过一昼夜。

认真听讲、做笔记过渡思考:我们了解了人口迁移和人口流动,那么你们知道人口迁移有什么特点吗?思考人口迁移特点时间:7-11分钟板书:(三)人口迁移特点人口迁移在不同空间范围和不同历史时期,表现出不同的特点。

鲁教版高中地理第二册1.2人口迁移


课堂小练
2. 发达国家历史上和发展中国家当 前人口迁移的主要类型是( B ) A.由农村到农村 B.由农村到城市 C.由城市到农村 D.国际间人口迁移
课堂小练
根据右图完成3~4题 题 根据右图完成 3.我国东南沿海地区 . 吸引大量民工迁入的主要 原因是( 原因是 C ) A.① B.② C.③ D.④ . . . . 4.20世纪末,非洲卢旺达和刚果地区出现数以百万 世纪末, . 世纪末 计的难民大迁移, 计的难民大迁移,其产生的原因是 ( D ) A.① B.② C.④ D.⑤ . . . .
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.小结:人口迁徙的推力和拉力
①推力:原定居地不良环境,如气候恶劣, 人口过多,食品供应短缺,居住条件差, 就业困难,宗教迫害等。 ②拉力:吸引人们迁往新定居地的因素, 如适宜的气候,廉价的土地,较多就业 机会和较高的工资,良好的教育条件, 理想的生活方式,稳定的社会环境等。
三.人口迁移对地理环境的影响
1.建立起一批移民为主的国家。
美 国 拿 大 加
澳 新 大 加 利 坡 亚
2.促进经济发展。
新 加 坡 唐 人 街
墨 尔 本 唐 人 街 吉 隆 坡 唐 人 街 街 人 唐 多 伦 多
3.促进了文化的交流和融合。
课堂小练
1.下列影响人口迁移的因素中,属于政 治因素的是( C ) A.文化教育及婚姻家庭 B.交通和通信的发展 C.战争引起的难民潮 D.深圳经济特区吸引大量人口迁入
[案例3] 20世纪30年代,一场大旱使美国俄 克拉荷马州及其附近地区赤地千里,许 多农民举家逃离这片灾难的土地。有些 人选择迁居东部,但大多数人则向西迁 往加利福尼亚州。 自然灾害 影响因素:
[案例4] 湖北省位于中国最大河流长江的中游,气候温暖 湿润,自然资源十分丰富。土地资源、水资源、生物 资源、矿产资源和能源资源在中国都占有比较优越的 地位。湖北是中国人口迁移较为活跃的地区之一,也 是人口迁移的一个重要迁入区。1954~1990年的37 年中,人口迁移总量达5932.23万人,总迁移率为 39.2‰,迁入3059.01万人,迁入率为20.21‰;迁出 2873.22万人,迁出率18.99‰,净迁入185.79万人, 净迁入率1.22‰。 影响因素: 自然环境

新教材2020学年鲁教版地理必修第二册教师用书:第1单元 第2节 人口迁移

第二节 人口迁移学习目标:1.了解人口迁移的概念和分类。

2.掌握不同时期人口迁移的特点和原因。

3.结合实例,理解影响人口迁移的主要因素。

(重点)4.掌握我国不同时期人口迁移与流动的特点及原因。

(重难点)一、人口迁移及其特点1.概念:人口迁移指人口变换常住地的空间移动,它反映人口在地域之间的动态变化,使人口空间分布变得复杂。

2.分类⎩⎨⎧国际人口迁移国内人口迁移3.不同时期的人口迁移[特别提醒] 人口迁移的判断方法人口迁移的定义中给出了判断人口迁移的三个标准:空间位移、居住地变更和时间限度,只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。

(1)空间位移:通常人们用是否跨越某种特定的行政区域界线来判断某一人口移动现象是否为人口迁移。

跨越行政区域界线的为人口迁移,否则就不是。

(2)居住地变更:通常指户籍发生变更。

(3)时间限度:只有那些居住地发生“永久性”或“长期性”变化的人口移动才称为人口迁移,迁移的时间间隔目前尚无统一标准,一般在1年以上。

二、影响人口迁移的因素1.人口迁移是自然、社会经济等多种因素共同作用下的一种有意识的行为。

2.人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。

3.具体而言,收入因素、距离因素、国家政策、文化背景、生态环境变化等都对人口迁移产生重要影响。

[特别提醒]影响人口迁移的因素有很多,就整体来看,经济因素是最常见、经常起作用的因素,经济因素往往起着主导作用,但就某一个具体的迁移行为而言,任何一个因素都可能是导致人口迁移的主导因素。

三、案例:我国的人口迁移与人口流动1.特点:持续时间长、规模大、迁移目的和形式复杂多样。

2.人口流动(1)概念:人口流动是指因工作、学习、旅游、探亲等原因暂时离开原居住地的人口移动现象。

(2)影响因素:人口流动的强度主要取决于经济、文化发展水平。

(3)20世纪80年代以来我国的人口流动(4)对社会经济的影响1.人口迁移使得人口分布格局变得更加简单。

(×)提示:人口迁移反映人口在地域之间的动态变化,使得人口分布格局变得更加复杂。

高考地理一轮复习模块二第一单元人口与地理环境第二讲人口迁移学案含解析鲁教版

第二讲人口迁移一、人口的迁移与流动(1)概念:人口在地区之间迁出或迁入,而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。

(2)世界人口迁移的阶段划分及特点:阶段影响因素特点人类社会早期(原始社会)自然条件经常迁移流动古代农业社会土地开垦、逃避灾荒、战乱、宗教迫害等15~19世纪地理大发现、新航线开通与殖民主义扩张由“旧大陆”流向“新大陆”,由已开发地区向未开发地区迁移第二次世界大战后新兴城市的出现,旅游业的兴起,政治避难,地区经济差异等永久性定居移民比例减少,迁移形式趋于多样化[名师注解]【记】人口迁移是指一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。

一般具备三个条件:【注1】每年春节期间,我国大量的“民工流”不属于人口迁移。

“民工流”虽然在地理空间上发生了位置变动,但绝大多数人的居住地并没有发生“长期性”或永久性改变。

【注2】在影响人口迁移的诸多因素中,经济因素往往起主导作用。

在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。

(3)国际难民与环境移民:2.人口流动(1)概念:因某种原因临时或短期离开原居住地外出活动,而不变更户籍的人口移动现象。

(2)主要形式:民工流和外籍劳工。

,二、人口迁移的主要原因及其影响1.人口迁移的原因(1)最主要原因:地区间经济发展水平的差别。

(2)其他原因:地区间距离、国家政策、文化背景等。

2.人口迁移对地理环境的影响(1)对环境的影响:①迁出地:缓解当地的人地矛盾。

②迁入地:会对自然和生态环境产生深刻的影响。

(2)对社会经济的影响:①建立起一批以移民为主体的国家。

②促进了经济发展。

③促进了文化的交流与融合。

考点一影响人口迁移的因素[主旨把握]1.主要因素:经济因素(表现在地区经济发展水平的差异)。

2.其他因素(1)自然环境因素(气候、地形、水和矿产资源等),有时自然灾害也会起作用。

(2)社会文化因素(文化教育、婚姻家庭、宗教信仰等)。

(3)政治因素(国家政策、政治变革、战争等)。

高中地理 第一单元 第二节《人口迁移》影响人口迁移的因素素材 鲁教版必修2(2021年整理)

高中地理第一单元第二节《人口迁移》影响人口迁移的因素素材鲁教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中地理第一单元第二节《人口迁移》影响人口迁移的因素素材鲁教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中地理第一单元第二节《人口迁移》影响人口迁移的因素素材鲁教版必修2的全部内容。

影响人口迁移的因素结合下列案例,说出影响人口迁移的主要因素。

教学内容教师活动学生活动设计意图人口迁移的影响因素使用多媒体投影展示案例;组织学生独立思考;对学生的答案进行点评学生自主思考,相互点评通过个案,学生说出影响人口迁移的因素,再进一步构建知识体系就水到渠成①海地官员2010年1月21日表示,政府计划将40万地震灾民由海地首都太子港迁至周边临时安置点。

()②21世纪,大洋洲岛国图瓦卢举国搬迁。

()③美国很多老年人退休后向南方阳光地带迁移。

()④大庆、攀枝花吸引大量工人技术人员和家属迁入。

( )⑤深圳、珠海因设立经济特区吸引大量人口迁入。

( )⑥美国的反恐怖战争,引起大量阿富汗难民流入巴基斯坦等国。

( )⑦沙漠地区因缺水引起的人口外迁。

( )⑧三峡工程百万移民。

( )⑨亚马孙平原热带迁移农业区不断迁移的农民.( )⑩大学生异地求学。

( )总结:目前影响人口迁移的最主要因素是____________________________.【典型例题2】图3图3为某地人口迁移与年龄关系示意图,读图3回答1—2题。

1。

影响该地区人口迁移的主要因素可能是( )A.人口的老龄化 B.婚姻家庭C.政治因素 D.经济因素2。

图中甲一丁不同年龄段的人口迁移,存在明显关联性的是()A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.乙、丁2.A思路点拨:根据该地区迁移人口中以青壮年居多,结合影响人口迁移的因素和选项不难得出D为正确答案。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档