阿司匹林-教学讲课比赛ppt
2017年青年教师课堂教学竞赛
阿司匹林的药理作用和临床应用
姓 名：高 杰 所授课程：药理学 第六章 拟胆碱药 教 研 室：影像教研室 时 间：2017.03.15
学习内容
1 2 3 4 5 体内过程 药理作用 临床应用 不良反应
相互作用 禁忌症
6
教学目标
知识目标：掌握阿司匹林药理作用和临床应用 能力目标：能根据适应症合理应用阿司匹林
阿司匹林
小 结
作用与应用： 抗血栓→预防 解热→发热体温↓ 镇痛→中等疼痛 抗炎→风湿 其他→防癌、胆道 蛔虫等
思考题： 1、40岁以上没有心 血管疾病的人也需要 服用阿司匹林进行预 防吗？ 2、阿司匹林是床头 救命三宝之一？真有 这么神奇吗 ？
1.40岁以上没有心血管疾病的人也需要服用阿司匹 林进行预防吗？
预防
心肌梗塞
高血脂
高龄、肥胖、吸烟等
阿司匹林的药理作用和临床应用
2.中等剂量→解热、镇痛 应用：较强 解热→发热体温↓→感冒发热等 镇痛→头痛、牙痛、肌肉痛、痛经等。 原则： 0.3-0.6g/次，一日3次，饭后服用
阿司匹林的药理作用和临床应用
3.大剂量→抗炎、抗风湿 应用：控制风湿症状迅速而有效，但不能根治 急性风湿热和类风湿性关节炎首选 原则：3~5g/d，大剂量、短时间，分4次，饭后 服用
网上传言阿司匹林是床头救命三宝之一，所有怀疑心脏病发
作的人都需要立即服用阿司匹林救命。真有这么神奇吗？
心肌梗死发作时，阿司匹林可快速抑制血小板聚集，对延缓疾 病发展有一定作用。对心肌梗死急救时，服用阿司匹林可使死亡率
下降20～30%。欧洲的胸痛指南中建议，怀疑心肌梗死患者患者应
立即呼叫急救，同时服用阿司匹林。 但非专业人士对心脏病缺乏鉴别知识，消化道疾病或主动脉夹 层情况服用阿司匹林反而有害，建议怀疑心脏病发作时首先呼叫急 救，在急救专业人员指导下用药。急救时，剂量不能太小应达到 300毫克，应嚼碎服用，吸收迅速尽快发挥药效。
患者，女，58岁，8月前出现低热、乏力、全身不
适，2月后膝关节、髋关节肿胀、疼痛，变得僵硬就诊，
诊断结果：风湿性关节炎。医嘱给予阿司匹林1g/次，
医生的用法用 一日3次，饭前服用，几天后症状得到缓解。 量是合理的
病例二：
患者，男，54岁，高脂血症6年，吸烟史20余年，因 心前区疼痛就诊，诊断为心绞痛，医生除了给予抗心绞 痛的药物外，还开了阿司匹林肠溶片，医嘱100mg/d， 长期服用。
不同国家和地区的指南的建议也不一致。
欧洲心血管病预防指南建议，无论有无高血压或糖尿病，只要
无明确的心血管疾病患者就不需要服用阿司匹林来预防心脏病。 2009年美国预防工作组建议预防心血管病获益超过出血风险可
以服用阿司匹林：
(1)男性45～59岁组10年冠心病风险≥4%、60～69岁组≥9%、 70～79岁组≥12%时，阿司匹林降低心肌梗死的价值将超过胃肠道 出血的风险； (2)女性55～59岁组10年脑卒中风险≥3%，60～69岁组≥8%、 70～79岁组≥11%，阿司匹林降低脑卒中的价值将超过出血的风险。 无心血管病的80岁以上的人不建议服用阿司匹林。
素质目标：能正确指导患者合理应用阿司匹林
病例一：
患者，女，58岁，8月前出现低热、乏力、全身不适， 2月后膝关节、髋关节肿胀、疼痛，变得僵硬就诊，诊 断结果：风湿性关节炎。医嘱给予阿司匹林肠溶片1g/
次，一日3次，饭前服用，几天后症状得到缓解。
病例二：
患者，男，54岁，高脂血症6年，吸烟史20余年，因 心前区疼痛就诊，诊断为心绞痛，医生除了给予抗心绞 痛的药物外，还开了阿司匹林肠溶片，医嘱100mg/次， 一日1次，饭前服用，长期使用。
两位医生的用 药和医嘱是正 确的吗？
来源与历史
来源与历史
阿司匹林的药理作用
抑制血小板聚集
解热
镇痛
抗炎抗风湿
其他
阿司匹林的药理作用和临床应用
1．小剂量→抑制血小板聚集，抗血栓形成 应用：主要用于预防心 脑血管疾病。 原则：75-100mg/d 小剂量，长时间
阿司匹林的药理作用
高血压 冠心病
பைடு நூலகம்
糖尿病
谢 谢
请各位老师批评指正
阿司匹林的研究进展
胆道蛔虫
川崎病
防癌
研究进展
老年痴呆症 男性避孕 女性不孕和习惯性流产
提高机体免疫力
抗痛风、抗衰老等
网址：/ / /web/about
病例一：
我国规范使用阿司匹林的专家共识建议以下情况服用阿司匹林
预防心血管病：
(1)患有高血压但血压控制在150/90 mmHg以下，同时有下列情 况之一者，可应用阿司匹林进行一级预防：①年龄在50岁以上；② 具有靶器官损害，包括血浆肌酐中度增高；③糖尿病。 (2)40岁以上的2型糖尿病患者，合并以下有心血管危险因素者： ①有早发冠心病家族史(直系亲属男<55岁、女<65岁发病史)，②吸 烟，③高血压，④超重与肥胖，尤其腹型肥胖，⑤白蛋白尿，⑥血
脂异常者。
(3)10年缺血性心血管病风险／>10％的人群或合并下述三项及 以上危险因素者：①血脂紊乱，②吸烟，③肥胖，④>50岁，⑤早 发心血管病家族史。 阿司匹林是一种药，可导致出血等严重副作用。并不是所有40 岁以上的人都需要服用阿司匹林，有严格的用药指征。
2.阿司匹林是床头救命三宝之一？真有这么神奇吗？
阿司匹林的药理作用和临床应用
姓 名：高 杰 所授课程：药理学 第六章 拟胆碱药 教 研 室：影像教研室 时 间：2017.03.15
学习内容
1 2 3 4 5 体内过程 药理作用 临床应用 不良反应
相互作用 禁忌症
6
教学目标
知识目标：掌握阿司匹林药理作用和临床应用 能力目标：能根据适应症合理应用阿司匹林
阿司匹林
小 结
作用与应用： 抗血栓→预防 解热→发热体温↓ 镇痛→中等疼痛 抗炎→风湿 其他→防癌、胆道 蛔虫等
思考题： 1、40岁以上没有心 血管疾病的人也需要 服用阿司匹林进行预 防吗？ 2、阿司匹林是床头 救命三宝之一？真有 这么神奇吗 ？
1.40岁以上没有心血管疾病的人也需要服用阿司匹 林进行预防吗？
预防
心肌梗塞
高血脂
高龄、肥胖、吸烟等
阿司匹林的药理作用和临床应用
2.中等剂量→解热、镇痛 应用：较强 解热→发热体温↓→感冒发热等 镇痛→头痛、牙痛、肌肉痛、痛经等。 原则： 0.3-0.6g/次，一日3次，饭后服用
阿司匹林的药理作用和临床应用
3.大剂量→抗炎、抗风湿 应用：控制风湿症状迅速而有效，但不能根治 急性风湿热和类风湿性关节炎首选 原则：3~5g/d，大剂量、短时间，分4次，饭后 服用
网上传言阿司匹林是床头救命三宝之一，所有怀疑心脏病发
作的人都需要立即服用阿司匹林救命。真有这么神奇吗？
心肌梗死发作时，阿司匹林可快速抑制血小板聚集，对延缓疾 病发展有一定作用。对心肌梗死急救时，服用阿司匹林可使死亡率
下降20～30%。欧洲的胸痛指南中建议，怀疑心肌梗死患者患者应
立即呼叫急救，同时服用阿司匹林。 但非专业人士对心脏病缺乏鉴别知识，消化道疾病或主动脉夹 层情况服用阿司匹林反而有害，建议怀疑心脏病发作时首先呼叫急 救，在急救专业人员指导下用药。急救时，剂量不能太小应达到 300毫克，应嚼碎服用，吸收迅速尽快发挥药效。
患者，女，58岁，8月前出现低热、乏力、全身不
适，2月后膝关节、髋关节肿胀、疼痛，变得僵硬就诊，
诊断结果：风湿性关节炎。医嘱给予阿司匹林1g/次，
医生的用法用 一日3次，饭前服用，几天后症状得到缓解。 量是合理的
病例二：
患者，男，54岁，高脂血症6年，吸烟史20余年，因 心前区疼痛就诊，诊断为心绞痛，医生除了给予抗心绞 痛的药物外，还开了阿司匹林肠溶片，医嘱100mg/d， 长期服用。
不同国家和地区的指南的建议也不一致。
欧洲心血管病预防指南建议，无论有无高血压或糖尿病，只要
无明确的心血管疾病患者就不需要服用阿司匹林来预防心脏病。 2009年美国预防工作组建议预防心血管病获益超过出血风险可
以服用阿司匹林：
(1)男性45～59岁组10年冠心病风险≥4%、60～69岁组≥9%、 70～79岁组≥12%时，阿司匹林降低心肌梗死的价值将超过胃肠道 出血的风险； (2)女性55～59岁组10年脑卒中风险≥3%，60～69岁组≥8%、 70～79岁组≥11%，阿司匹林降低脑卒中的价值将超过出血的风险。 无心血管病的80岁以上的人不建议服用阿司匹林。
素质目标：能正确指导患者合理应用阿司匹林
病例一：
患者，女，58岁，8月前出现低热、乏力、全身不适， 2月后膝关节、髋关节肿胀、疼痛，变得僵硬就诊，诊 断结果：风湿性关节炎。医嘱给予阿司匹林肠溶片1g/
次，一日3次，饭前服用，几天后症状得到缓解。
病例二：
患者，男，54岁，高脂血症6年，吸烟史20余年，因 心前区疼痛就诊，诊断为心绞痛，医生除了给予抗心绞 痛的药物外，还开了阿司匹林肠溶片，医嘱100mg/次， 一日1次，饭前服用，长期使用。
两位医生的用 药和医嘱是正 确的吗？
来源与历史
来源与历史
阿司匹林的药理作用
抑制血小板聚集
解热
镇痛
抗炎抗风湿
其他
阿司匹林的药理作用和临床应用
1．小剂量→抑制血小板聚集，抗血栓形成 应用：主要用于预防心 脑血管疾病。 原则：75-100mg/d 小剂量，长时间
阿司匹林的药理作用
高血压 冠心病
பைடு நூலகம்
糖尿病
谢 谢
请各位老师批评指正
阿司匹林的研究进展
胆道蛔虫
川崎病
防癌
研究进展
老年痴呆症 男性避孕 女性不孕和习惯性流产
提高机体免疫力
抗痛风、抗衰老等
网址：/ / /web/about
病例一：
我国规范使用阿司匹林的专家共识建议以下情况服用阿司匹林
预防心血管病：
(1)患有高血压但血压控制在150/90 mmHg以下，同时有下列情 况之一者，可应用阿司匹林进行一级预防：①年龄在50岁以上；② 具有靶器官损害，包括血浆肌酐中度增高；③糖尿病。 (2)40岁以上的2型糖尿病患者，合并以下有心血管危险因素者： ①有早发冠心病家族史(直系亲属男<55岁、女<65岁发病史)，②吸 烟，③高血压，④超重与肥胖，尤其腹型肥胖，⑤白蛋白尿，⑥血
脂异常者。
(3)10年缺血性心血管病风险／>10％的人群或合并下述三项及 以上危险因素者：①血脂紊乱，②吸烟，③肥胖，④>50岁，⑤早 发心血管病家族史。 阿司匹林是一种药，可导致出血等严重副作用。并不是所有40 岁以上的人都需要服用阿司匹林，有严格的用药指征。
2.阿司匹林是床头救命三宝之一？真有这么神奇吗？
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《阿司匹林一级预防》课件
脑卒中
通过降低脑动脉粥样硬化 的风险来预防脑卒中的发 生。
02
阿司匹林一级预防的机制与原理
阿司匹林的作用机制
抑制环氧化酶和血栓烷A2的合成
阿司匹林通过抑制环氧化酶的活性，减少前列腺素的合成，从而降低血栓烷A2 的生成。血栓烷A2是一种强烈的血小板聚集诱导剂，因此阿司匹林的作用机制 主要是抑制血小板聚集。
用药时机
在心血管疾病风险评估后，确定开始阿司匹林一级预防的合适时 间。
监测与随访
1 2
定期检查
定期进行血液检查，监测血小板功能和出血风险 。
副作用观察
注意观察患者是否出现阿司匹林常见的副作用， 如胃肠道出血、过敏反应等。
3
调整方案
根据患者的反应和监测结果，适时调整阿司匹林 用药方案。
06
阿司匹林一级预防的未来研究方向
获益。
适用范围
适用于特定的高危人群，不建议健 康人群常规使用。
未来研究方向
进一步探讨阿司匹林在心血管疾病 一级预防中的最佳剂量、使用时长 以及与其他药物的相互作用等问题 。
04
阿司匹林一级预防的风险与副作用
出血风险
消化系统出血
长期服用阿司匹林可能导致胃黏 膜损伤，引发消化性溃疡和消化
道出血。
脑出血
《阿司匹林一级预防》ppt课件
• 阿司匹林一级预防概述 • 阿司匹林一级预防的机制与原理 • 阿司匹林一级预防的临床研究与证
据 • 阿司匹林一级预防的风险与副作用
• 阿司匹林一级预防的实践建议 • 阿司匹林一级预防的未来研究方向
01
阿司匹林一级预防概述
定义与目的
定义
阿司匹林一级预防是指在没有动脉粥 样硬化性心血管疾病（ASCVD）的 人群中使用阿司匹林来预防ASCVD 的发生。
《阿司匹林的规范应》PPT课件
55-59岁60-69岁70-79岁 10年心 10年心 10年心
血管 血管 血管 风险 风险 风险 ≥3% ≥8% ≥11%
A级推荐
D级推荐
I statement
A级推荐
---------美国USPSTF2
阿司匹林二级预防规范
1、脑动脉样硬化性、腔隙性和原因不明性卒中/TIA患者为减少卒中复发或其他血管事 件的风险，建议使用，而不能用其他药物代替。 2、缺血型卒中/TIA后应尽早启动服用阿司匹林类药物 3、如果没有禁忌症，应该长期使用该类药物。
长期大量用药，可见： （1）恶心、呕吐、上腹部不适或疼痛（由于本品对胃 粘膜的直接刺激引起）等胃肠道反应（发生率3%～9%）， 停药后多可消失。长期或大剂量服用可有胃肠道出血或 溃疡。 （2）中枢神经：出现可逆性耳鸣、听力下降。 （3）过敏反应：表现为哮喘、荨麻疹、血管神经性水 肿或休克，又称为阿司匹林哮喘。 （4）肝、肾功能损害，与剂量大小有关。损害均是可 逆性的，停药后可恢复。
哪些情况不能用阿司匹林？
• 禁 忌： 1、 对本品过敏者禁用; 2、 活动性溃疡病或其他原因引起的消化 道出血; 3、血友病或血小板减少症; 4、有阿司匹林或其他非甾体抗炎药过敏史者，尤其是出
现哮喘、神经血管性水肿或休克者。 • 下列情况应慎用：
1) 有哮喘及其他过敏性反应时; 2) 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺陷者(本品偶见引起溶血性贫 血); 3) 痛风(本品可影响其他排尿酸药的作用于，小剂量时可 能引起尿酸滞留); 4) 肝功能减退时可加重肝脏毒性反应，加重出血倾向， 肝功能不全和肝硬变患者易出现肾脏不良反应; 5) 心功能不全或高血压，大量用药时可能引起心力衰竭 或肺水肿; 6) 肾功能不全时有加重肾脏毒性的危险;
阿司匹林的结构和化学性质(共10张PPT)
酚-OH 性质
还原性：易被空气氧化变色
显色：与FeCl3显紫色
药物化学
COOH [O] HO OH
COOH [O] OH
HO
COOH O
COOH
+
OH
O
HO
先水解后氧化
-O
O
COOH
O ( 黄色 )
COOH O OH
COOH
O
或
COOH O+
COOH药物化O学
Aspirin溶于碳酸钠溶液后，与稀硫酸反应,会观察
成盐后溶于水。
本品为白色结晶或结晶性粉末；
（2） 水解性 碱性条件下，酯最易水解 乙酰水杨酸（阿司匹CO林O）H ：1853年合成，1899年药用，116年历史，世界三大经典药物之一。
解热镇痛及抗风湿作用，O但C 对OC胃H 3肠道刺激较大 化学名：2-乙酰氧基苯甲酸
公元十五世纪，咀嚼柳树皮可以减轻疼痛
药物化学
代表药物
阿司匹林 Aspirin
结构
俗名：乙酰水杨酸
化学名：2-乙酰氧基苯甲酸
CO OH OH
药物化学
物理性质
本品为白色结晶或结晶性粉末；无臭或微带醋酸味，味微酸，
在乙醇中易溶，在氯仿或乙醚中溶解，mp.135~140℃。
规律：一般有机药物为白色固体，难溶于水， 成盐后溶于水。
碱性药物成HCl（或其他酸）盐：水液显酸性， pH<7 酸性药物成Na（或K）盐：水液显碱性，pH>7
药物化学
一、水杨酸类
CO OH OH
柳酸即水杨酸
公元十五世纪，咀嚼柳树皮可以减轻疼痛 1838年，首次从植物中提取
1860年，Kolbe首次合成 1875年，水杨酸钠作为解热镇痛药在临床使用
产科用药专题：老药新用之阿司匹林PPT课件
阿司匹林药理作用
解热作用 影响散热过程，表现为血管扩张、出汗增加
镇痛作用 对内脏平滑肌绞痛无效。对抗缓激肽等致痛因子刺激
传入神经末梢痛觉感受器而引起的慢性钝痛。无欣快，无呼吸 抑制。不依赖
消炎抗风湿作用 抑制致炎物质生成和加速灭活，稳定溶酶体膜
抑制血小板聚集，抑制血小板环氧化酶，减少前列腺素的生成
阿司匹林改善胎盘形成
在正常情况下滋养细胞侵入螺旋动脉是在妊娠 8-10周，大多数完成与
16-18周，但也可以持续至 22周，因此阿司匹林的干预时间最早开始
于8-10周，最晚不能超过16-18周
子痫前期胎盘床活检表明只有0-40%的 子宫螺旋动脉完全改变，而正常妊娠 时的重塑率是80-100%
<16
Roberge S, Nicolaides KH, Demers S, et al. Prevention of perinatal death and adverse perinatal outcome using low-dose aspirin: a meta-analysis. Ultrasound Obstet Gynecol 2013;41(5
有间接证据表明,低剂量的阿司匹林改 善子宫螺旋动脉的滋养细胞侵蚀层
阿司匹林预防子痫前期
1978 年, Goodlin 等报道前次妊娠高血压、血小板减少和早产史的病 人，在妊娠15周前应用肝素和阿司匹林对下次妊娠有益 1979年, Crandon和Isherwood观察到初产妇常规服用阿司匹林可以减 少子痫前期的风险 1985 年, Beaufils 发表了第一个子痫前期高危因素的妊娠妇女从孕 3 个月开始每天服用150mg阿司匹林和 300mg双嘧达莫的随机对照研究 ， 可以显著减少子痫前期、生长迟缓和死胎的发生率 随后超过 50项试验在全球进行，包括 6个最大的试验，随机参与者主 要是妊娠中期开始，而且比Beaufils的阿司匹林的剂量更低。但没有 试验报告阿司匹林与降低子痫前期有关。 2007, Askie等发表了个体病例数据荟萃分析，在高危妊娠的病人中 服用阿司匹林能降低子痫前期的风险大约10%
阿司匹林治疗进展ppt课件
239
10
139
100
10.1
5
10
10
4 安慰剂组 阿司匹林组 糖尿病亚组
安慰剂组
阿司匹林组
安慰剂组
阿司匹林组
P<0.00001
P=0.007
内科医师健康研究, N=22071,ASA325mg/隔日vs. Placebo，5yrs
Physician’s Health Study, N Engl J Med 1989,321:129-35
不稳定性心绞痛 心肌梗死 缺血性中风/TIA 严重下肢缺血 心血管死亡
糖尿病患者血小板更易聚集
血小板 T
血小板聚集
血管对肾上 腺素敏感性
预防血栓性疾病、降低死亡率---糖尿病重要的治疗目标
抗血小板药物的作用机制
斑块破裂血小板激活，激活凝血瀑布，形成血栓。血栓又激活纤溶系统
内 科 医 师 健 康 研 究
一级预防 随机、双盲、安慰剂对照，原计划8年 由于阿司匹林疗效显著，5年时提前中止试验
内科医师健康研究 糖尿病患者首次心肌梗死危险降低61%
首次MI
250
44％
首次致死性 MI
致死性心肌梗死病例数
30
66％ 糖尿病组首次MI
15
61%
200
26
20
心肌梗死发病率%
心肌梗死病例数
阿司匹林使非致死性心肌梗死风险下降约1/3 阿司匹林使非致死性卒中风险下降约1/4 阿司匹林使血管性死亡风险下降约1/6
Antithrombotic Trialists’ Collaboration. BMJ 2002;324:71-86
2008指南推荐-二级预防
2008年ADA指南：
药理学阿司匹林 ppt课件
氧酶）的抑制剂，它可以 抑制COX-2的表达，从而可 以抑制癌细胞增殖、迁移和 血管生成，促进癌细胞的凋 亡，防治癌症。此外，阿司 匹林还有抗血小板粘附和凝 聚，保护内皮细胞的功能， 它可以抑制癌细胞与内皮细 胞的粘附，抑制癌细胞转移。
药理学阿司匹林 ppt课件
▲9临床应用
1.疼痛 2.发热 3.风湿性，类风湿性关节炎 4.防止血栓形成 5.预防白内障 6.防治老年性中风和老年痴呆 7.对糖尿病的防治 8.对肿瘤的防治 9.其他
药理学阿司匹林 ppt课件
10
1.疼痛
2.发热
阿司匹林通过血管扩张 短期内可以起到缓解头 痛的效果，该药对钝痛 的作用优于对锐痛的作 用。故该药可缓解轻度 或中度的钝疼痛，如头 痛、牙痛、 神经痛、肌 肉痛及月经痛。
药理学阿司匹林 ppt课件
▲5药理作用
1.解热镇痛 2.抗炎抗风湿 3.防止血栓形成
药理学阿司匹林 ppt课件
6
1.解热镇痛
有较强的解热、镇痛作用，能有效降低发热患者的体 温。解热通过作用于下视丘体温调节中枢引起外周血 管扩张，皮肤血流增加、出汗、使散热增加而起解热 作用，镇痛主要是通过抑制前列腺素及其他能使痛觉 对机械性或化学性刺激敏感的物质（如缓激肽、组胺） 的合成，属于外周性镇痛药。但不能排除中枢镇痛 （可能作用于下视丘）的可能性
阿司匹林（解热镇痛药）
1
Aspirin
药理学阿司匹林 ppt课件
Designed by
2
简介
阿司匹林(Aspirin,乙酰水杨酸)是一种白色结晶或结晶性粉本， 无臭或微带醋酸臭，微溶于水，易溶于乙醇，可溶于乙醚、氯 仿，水溶液呈酸性。本品为水杨酸的衍生物，经近百年的临床 应用，证明对缓解轻度或中度疼痛，如牙痛、头痛、神经痛、 肌肉酸痛及痛经效果较好，亦用于感冒、流感等发热疾病的退 热，治疗风湿痛等。近年来发现阿司匹林对血小板聚集有抑制 作用，能阻止血栓形成，临床上用于预防短暂脑缺血发作、心 肌梗死、人工心脏瓣膜和静脉瘘或其他手术后血栓的形成。
药理学阿司匹林 ppt课件
▲9临床应用
1.疼痛 2.发热 3.风湿性，类风湿性关节炎 4.防止血栓形成 5.预防白内障 6.防治老年性中风和老年痴呆 7.对糖尿病的防治 8.对肿瘤的防治 9.其他
药理学阿司匹林 ppt课件
10
1.疼痛
2.发热
阿司匹林通过血管扩张 短期内可以起到缓解头 痛的效果，该药对钝痛 的作用优于对锐痛的作 用。故该药可缓解轻度 或中度的钝疼痛，如头 痛、牙痛、 神经痛、肌 肉痛及月经痛。
药理学阿司匹林 ppt课件
▲5药理作用
1.解热镇痛 2.抗炎抗风湿 3.防止血栓形成
药理学阿司匹林 ppt课件
6
1.解热镇痛
有较强的解热、镇痛作用，能有效降低发热患者的体 温。解热通过作用于下视丘体温调节中枢引起外周血 管扩张，皮肤血流增加、出汗、使散热增加而起解热 作用，镇痛主要是通过抑制前列腺素及其他能使痛觉 对机械性或化学性刺激敏感的物质（如缓激肽、组胺） 的合成，属于外周性镇痛药。但不能排除中枢镇痛 （可能作用于下视丘）的可能性
阿司匹林（解热镇痛药）
1
Aspirin
药理学阿司匹林 ppt课件
Designed by
2
简介
阿司匹林(Aspirin,乙酰水杨酸)是一种白色结晶或结晶性粉本， 无臭或微带醋酸臭，微溶于水，易溶于乙醇，可溶于乙醚、氯 仿，水溶液呈酸性。本品为水杨酸的衍生物，经近百年的临床 应用，证明对缓解轻度或中度疼痛，如牙痛、头痛、神经痛、 肌肉酸痛及痛经效果较好，亦用于感冒、流感等发热疾病的退 热，治疗风湿痛等。近年来发现阿司匹林对血小板聚集有抑制 作用，能阻止血栓形成，临床上用于预防短暂脑缺血发作、心 肌梗死、人工心脏瓣膜和静脉瘘或其他手术后血栓的形成。
探究阿司匹林的结构说课 (共27张PPT)
COOH
OOCCH3
六:教学反思
设计实验方案 预测结 构简式 科学探究 产生了很强 的求知欲望
过程与方法
创设问 题情境
知识与技能
情感态度 与价值观
激发了学生 的探究热情
LOGO
所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地 口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达 到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。 说课的基本步骤
应用 价值
对官能团和 各类有机化 学反应进行 综合认识和 应用。
一、教材分析和学情分析
2、学情分析
知识
酚的结构 羧酸的结构 与性质 与性质 醛的结构 与性质 酯的结构 不饱和度的 与性质 计算
基础
能力 基础 学生 心理
1、具备官能团和有机物性质间相互推断的能力； 2、具备一定的实验探究能力。
学生对化学在生活中的应用具有强烈的好奇心与 求知欲。
环节5：板书设计
探究阿司匹林的分子结构
一、预测 一、预测 二、实验探究 二、实验探究 探究一：是否含酚羟基 探究一：是否含酚羟基 探究二：是否含羧基 探究二：是否含羧基 探究三：是否含醛基 探究三：是否含醛基 探究四：水解产物是否含酚羟基 探究四：水解产物是否含酚羟基 三、实验结论 三、实验结论 阿司匹林的分子结构： 阿司匹林的分子结构：
三、实效性原则－－说课活动的核心 任何活动的开展，考试大都有其鲜明的目的。说课活动也不例外。说课的目的就是 要通过“说课”这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益，检验和提高教 师的教学能力、教研能力，从而优化了课堂教学过程，提高课堂教学效率。因此，“ 实效性”就成了说课活动的核心。为保证每一次说课活动都能达到预期目的、收到可 观实效，至少要做到以下几点。 1、目的明确。2、针对性强大。3、准备充分。4、评说准确。 四、创新性原则——说课活动的生命线 说课是深层次的教研活动，是教师将教学构想转化为教学活动之前的一种课前预演 ，其本身也是集体备课。在说课活动的一个组成部分。尤其是研究性说课，其实质就 是集体备课。在说课活动中，说课人一方面要立足自己的教学特长、教学风格。另一 方面更要借助有同行、专家参与评说众人共同研究的良好机会，树立创新的意识和勇 气，大胆假设，小心求证，探索出新的教学思路和方法，从而为断提高自己的业务水 平，进而不断提高教学质量。只有在说课中不断发现新问题、解决新问题，才能使说 课活动永远“新鲜”、充满生机和活力。