最新人教版高中物理选修3-1第二章实验练习使用多用电表
Rg＋r＋R是欧姆表的内阻，当被测电阻Rx＝Rg＋r＋R时，通过表头的电流I＝＝，即通过表头的电流为满偏电流的一半，此时指针指在刻度盘的中央，欧姆表表盘的中间刻度等于欧姆表的内阻。
2．多用电表的测量原理
(1)测直流电流和直流电压的原理。
这一原理实际上是电路的分流和分压原理，按照右图，将其中的转换开关接1或者2时测直流电流；接3或4时测直流电压。转换开关接5时，测电阻。
9实验：练习使用多用电表
1．通过对欧姆表的讨论，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力，知道欧姆表测量电阻的原理。了解欧姆表的内部结构和刻度特点。
2．了解多用电表的基本结构，通过实际操作学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。
3．会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极，会用多用电表探索简单黑箱中的电学元件。
(3)在不使用多用电表时，应将旋转开关旋到______挡，若长期不使用，应将____取出。
(4)如图甲、乙所示是______多用电表和______多用电表。
3．实验：多用电表的使用
(1)用多用电表测量电压。
①测交流电压时，将选择开关旋到交流电压挡的合适挡位上，不需要区分红黑表笔，直接并联到被测的电路上就行；
答案：思考
提示：不是，红1)万用交流电压直流电压直流电流电阻
(2)电流表(表头)电流表电压表欧姆表
(3)OFF电池
(4)指针式数字式
3．(1)②正极负极电势
(2)红表笔黑表笔红表笔
(3)②调零旋钮电阻挡③乘以倍率
1．欧姆表的原理
内部电路如图所示，原理是根据闭合回路的欧姆定律测量。
由上面的分析可知，在欧姆表的刻度盘上，标出的刻度从零到无穷大，由于I与R的非线性关系。表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度是不均匀的，电阻越大，在刻度盘上刻度值跨度越大。使得在零值附近和无穷大附近很难准确地读出被测电阻的数值(测量误差很大，所以欧姆表只能粗略地测电阻)。
3．多用电表的使用
(1)使用步骤。
思考：欧姆表的红表笔接内部电源的正极吗？
2．多用电表
(1)多用电表的性能：多用电表又叫____表，具有用途多、量程多、使用方便等优点，是生产生活中如电器安装、使用、维修过程必备的常用仪器。可以用来测量________、________、________、____等物理量，而且可以用来判断电路故障。
(2)多用电表的原理：多用电表由一只__________改装而成，每进行一种测量只使用其中一部分电路，其他部分不起作用。是通过一个或两个多功能旋转开关来改变内部电路结构的。用多用表测电流时，把旋转开关旋到电流挡的合适挡位，内部的______电路就被接通，开关旋转到电压挡或电阻挡，表内______电路或______电路就被接通。
(3)多用电表电阻挡(欧姆挡)的刻度。
在“2”中，R′＋r′＋r为欧姆挡的内阻R内，所以
I＝。
当多用电表未接入电阻时，处于断路状态，即当Rx为无穷大时，电路中没有电流，指针不偏转，故刻度盘最左端为电阻∞处。
当多用电表两表头直接相连，即Rx＝0时，电路中电流最大，指针满偏，故电阻零刻度在最右端满偏电流处，此时，Ig＝①(Ig为表头满偏电流)；当表头指针半偏时，此时阻值为Rx，则有＝②，由①②得：Rx＝R内，即此时被测电阻阻值等于欧姆挡内阻，这时的电阻又叫中值电阻。
(3)用多用电表测量电阻。
①选挡：估测待测电阻阻值，将选择开关拨到适当倍率。
②调零：将红、黑两表笔的金属部分直接相连(短接)，然后调节______，使偏转的指针恰好停在______刻度线的零刻度处。
③测量：将红、黑表笔搭在电阻两端(电阻要和别的元件或电源断开)。读取表盘指针所指“电阻挡”刻度线的示数，指针所指的示数____选择开关所指的____，其值就是被测电阻阻值。
(2)多用电表电阻挡(欧姆挡)测量电阻的原理。
多用电表欧姆挡测量电阻电路原理如图所示，当待测电阻Rx接入图示电路后形成了闭合电路，由闭合电路欧姆定律可知，流过表头的电流为：I＝，式中r′是R1和R2串联后与Rg的并联等效电阻，R′是R5和R6串联等效电阻，此式可得Rx＝－r－r′－R′，可见，Rx与I有着一一对应关系，如果在刻度盘上有直接标出与Ix对应Rx的值，则就能从刻度盘上直接读出待测电阻Rx的值。
家电维修的师傅经常利用一块多用电表(如图所示)便能查出家电出现的多种故障，如电视机无图像、无声音、收音机收不到电台信号、洗衣机不转等等。多用电表可以进行哪些测量呢？
答案：提示：多用电表可以进行电压、电流、电阻的测量。
1．欧姆表
(1)内部电路结构：电流表、电池、滑动变阻器三部分组成。
(2)原理：欧姆表是依据闭合电路欧姆定律制成的，电路原理图如图所示。首先要把红黑表笔短接，调整滑动变阻器R0，使表头指针满偏，此时满足闭合电路欧姆定律：Ig＝，将红黑表笔之间接一只被测电阻Rx，此时电路中满足：Ix＝，若将表盘上的电流刻度改刻成电阻值，根据上述函数关系可知，电阻表盘刻度不均匀。
②测量直流电压时，把选择开关旋到直流电压的合适挡位上，必须区分红、黑表笔，红表笔插正极插孔，接的是表头的____；黑表笔插负极插孔，接的是表头的____。测直流电压时，红表笔的接触点的____应比黑表笔的高。
(2)用多用电表测量电流。
将选择开关旋到直流电流挡的合适挡位上，红、黑表笔串入电路测量直流电流时，电流应从______流入电表。使用欧姆表测电阻时，红表笔接的是表内电源的负极，电流从欧姆表的______流出，经被测电阻从______流入。
①用螺丝刀轻轻转动多用电表的机械调零旋钮(调整定位螺丝)，使指针正对零刻度(电流、电压的零刻度)。
(1)刻度为什么不均匀？
根据闭合电路欧姆定律I＝，式中R、r、Rg均为定值电阻，不同的Rx对应不同的电流I，但电流I和被测电阻Rx不是正比关系，所以电阻值的刻度是不均匀的。若在刻度盘上直接标出与电流I对应的电阻Rx值，就可以从刻度盘上直接读出被测量电阻的阻值。
(2)“调零”原理。
当两表笔接触时，被测电阻Rx＝0，调节调零电阻R，使电流计指针满偏，根据闭合电路欧姆定律：Ig＝，该处的刻度为电阻挡零位置。
人教版高中物理选修3-1课件：第二章9,练习使用多用电表(共18张PPT)
【小结】
1，正确使用多用电表测电压，电流和电 阻，并能准确读数。 2，会使用多用电表测二极管的正反向电 阻。 3，会使用多用电表判别电阻，电源，二 极管等电学元件。
【作业布置】
按要求书写实验报告，并按时上交。
因：二极管具有单向导电性，反向时电阻很大) 让多用表的红表笔接二极管的负极，黑表笔接二极管的正极，这时 给二极管加的是 正 向电压．从多用表上得到二极管的电阻是 较小 _______ ．让多用表的红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的 反 向电压，多用表上得到二极管的 负极，这时给二极管加的是_____ 很大 电阻是_______ ．
【实验目的】 1．了解多用电表的构造，掌握多用电表的使用 方法． 2．会使用多用电表测电压、电流及电阻． 3．会用多用电表测二极管的正反向电阻． 【实验器材】 多用电表、直流电源、开关、导线若干、小灯 泡、二极管、定值电阻,滑动变阻器等．
【实验步骤】 1．观察多用电表的外形，认识 选择开关对应的测量项目及量 程．
拓展1：探测电源： 可用多用电表的电压档； 若探测到读数不为零，则表明黑箱内有电源，且可进一 步确定电源的位置及极性。
让多用表的红表笔接电源的正极，黑表笔接电源的负极， 这时电流从红表笔流入，从黑表笔流出，指针正向偏转； 反之，红黑表笔交换测量，指针反向偏转。注意在未知 电源电压大小情况下应用电压档的较高量程测量,且使 用点触式。
2．将红、黑表笔分别插入 “＋”、“－”插孔．
观察多用电表
了解多用电表内部结构 问题
1.开关S调到1、2、3、4、 5、6个位置时电表分别 测的是什么? 1、2为电流表
E E
5 4 3 2 1
6
3、4为欧姆表，
5、6为电压表
A
高中物理新人教版选修3-1课件：第二章+恒定电流+第8节+多用电表的原理9实验：练习使用多用电表
『选一选』 关于多用电表的使用，下列操作正确的是 导学号 74700450 ( B )
A．测电压时，应按图甲连接方式测量 B．测电流时，应按图乙连接方式测量 C．测电阻时，应按图丙连接方式测量 D．测二极管的反向电阻时，应按图丁连接方式测量
• 解析：测电压时，红表笔应接电势高的点，黑表笔应接电 势低的点，所以A错，同理B对；测电阻时，应将电阻从 电路中断开，C错；由于黑表笔接的是内部电源的正极，
• 2．测电流
串联
• (1)选择直流电流挡合适的____最_小_。刻度
• (2)将被测电路导线卸开一端，把多用电表______在电路中。
• (3)读数时，首先要认清刻度盘上的____________。
• 3．测电阻
• 要将选择开关扳到欧姆______挡上，此时红表笔连接负表极内电源 的______，黑正表笔连接表内电源的_调_零____极。选好量程后， 先______，然后OF测F 量。测量完毕，应把选择开关旋转到 ______挡。
第二章
恒定电流 8 多用电表的原理 9 实验：练习使用多用电表
※ 知道多用电表的构造及制作原理
※ 掌握多用电表的操作规程
※
会用多用电表测量小灯泡的电压、电 流，测量定值电阻及二极管的正、反
※ 向电阻
1
课前预习
2
课内探究
3
素养提升
4
课堂达标
5
课时作业
课前预习
•欧姆表
• 1．原理 • 依据___闭__合_电__路_欧__姆_______定律制成，电它流表是由__________改
• 丙同学说：S与3、4连接时，多用电表就成了电压表，且 与3连接时量程较大
• 丁同学说：S与5连接时，多用电表就成了欧姆表
【金版学案】人教版高中物理选修3-1练习：第二章9实验：练习使用多用电表【含解析】
第二章恒定电流9实验：练习使用多用电表A级抓基础1．如下图的四个欧姆表的表盘表示图中，可能正确的选项是()答案： C2．对于欧姆表及其使用中的问题，以下说法正确的选项是()A．接表内电源负极的应是黑表笔B．换挡后，都要从头调理调零电阻，使指针指向右边“ 0刻”度处C．表盘上所注明的电阻阻值刻度是平均的D．表盘刻度最左边所表示的电阻阻值为零答案： B3．有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为：“× 1”“× 10”“× 100”“×k1”，某同学把选择开关旋到“×100”挡丈量一未知电阻时，发现指针偏转角很大，为了减小误差，它应当 ()A．换用“×k1”挡，不用从头调整调零旋钮B．换用“× 10挡”，不用从头调整调零旋钮C．换用“×k1”挡，一定从头调整调零旋钮D．换用“× 10挡”，一定从头调整调零旋钮答案： D4．用多用电表测电阻．(1)每次换挡后，需从头________，再进行丈量．(2)假如表的指针偏转过大，为使丈量比较精准，应将选择开关拨至倍率较________(填“大”或“小”)的挡位上．(3)某次测电阻时，表的指针地点如下图，则该电阻的丈量值是________Ω .分析：欧姆表的不一样挡位对应不一样的内电阻，所以每次换挡后都要再次调零；当偏角过大时，读数较小，挡位的倍率很大，所以，较小的读数偏差乘以较大的倍率仍旧是一个较大的数值偏差，所以丈量时选择适合的挡位，使欧姆表指针指在中值邻近时读数比较精确．指针偏角过大，说明电阻值小，应换倍率较小的挡位．欧姆表此时的指示值是19×10 Ω＝190 Ω.答案： (1)欧姆调零(2)小(3)1905．实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相像．现将多用电表选择开关拨到“×100”挡，分别测它们的正、负电阻加以鉴识：测甲元件时，R 正＝ R 负＝ 0.5 k Ω；测乙元件时，R 正＝ 0.5 k Ω， R 反＝ 100 k Ω；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数渐渐增大，最后停在100 kΩ上．则甲、乙、丙三个元件分别是()A．电容器、电阻、二极管C．电阻、二极管、电容器B．电阻、电容器、二极管D．二极管、电阻、电容器分析：电阻的特色：正、负电阻相等，故甲为电阻；二极管的特色：正向电阻较小，反向电阻很大，故乙为二极管；电容器的特色：在与电源忽然接通时，对电容器充电，指针偏角较大，稳准时电容器为断路，指针偏角较小，故丙为电容器，应选 C.答案： CB 级提能力6．某人用多用电表按正确步骤丈量一电阻的阻值，入选择欧姆挡“×挡1”丈量时，指针指示地点如下图，则其电阻值是________．假如要用这只多用电表丈量一个约200 欧的电阻，为了使丈量比较精准，选择开关应选的欧姆挡是________．改变挡位调整倍率后，要特别注意从头______．分析：用欧姆表丈量电阻读数时，因刻度盘上的刻度不平均，必定要认真察看指针附近的刻度特色，由图知在刻度10 和刻度15 之间有 5 个刻度，说明每一个刻度表示 1 Ω，读得电阻为12 Ω，因选择欧姆挡“× 1，”故待测电阻为12 Ω .从表盘上能够获得中值电阻为15 Ω，而200 Ω的电阻是中值电阻的十几倍，应选欧姆挡“×10挡”丈量，在此挡位下欧姆表的中值电阻为150 Ω，约200Ω 的电阻在4R 中～R中范围内．改变挡位后，欧姆表要从头4将两个表笔短接，进行欧姆调零．答案： 12 Ω“× 10挡”欧姆调零7．某同学利用多用电表丈量二极管的反向电阻．达成以下丈量步骤：(1)检查多用电表的机械零点．(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻丈量挡适合的量程处．(3)将红、黑表笔________，进行欧姆调零．(4)测反向电阻时，将 ________表笔接二极管正极，将 ________表笔接二极管负极，读出电表示数．(5) 为了获得正确的丈量结果，应让电表指针尽量指向表盘或“中央”)；不然，在可能的条件下，应从头选择量程，并重复步骤(6)丈量达成后，将选择开关拨向________地点．答案： (3)短接(4) 红黑(5)中央(6)OFF ________( 填“左边” “右边”(3)(4) ．8．使用多用电表丈量电阻时，多用电表内部的电路能够等效为一个直流电源(一般为电池 ) 、一个电阻和一表头相串连，两个表笔分别位于此串连电路的两头．现需要丈量多用电表内电池的电动势，给定的器械有：待测多用电表，量程为60 mA 的电流表，电阻箱，导线若干．实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适合数值．达成以下填空：(1)仪器连线如图 1 所示 (a 和 b 是多用电表的两个表笔 )．若两电表均正常工作，则表笔a为 ________(填“红”或“黑”)色．图1(2)若适合调理电阻箱后，图 1 中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a)(b)(c)所示，则多用电表的读数为________Ω，电流表的读数为________mA ，电阻箱的读数为________Ω .(a)(b)(c)图2(3)计算获得多用电表内电池的电动势为________V( 精准到0.01)．答案： (1)黑(2)14.0 53.0 4.6 (3)1.54。
人教版物理选修3-1同步测试第2章 9实验：练习使用多用电表
第二章恒定电流9 实验：练习使用多用电表A级抓基础1．甲、乙两同学使用多用电表欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”挡，并能正确操作．他们发现指针偏角太小，于是甲把选择开关旋到“×1 k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零．则以下说法正确的是( )A．甲选挡错误，而操作正确B．乙选挡正确，而操作错误C．甲选挡错误，操作也错误D．乙选挡错误，而操作正确解析：在使用多用电表的欧姆挡时一定要先进行欧姆调零，再测量；同时为了减小误差，要尽量使指针指在中间刻度附近，即要合理地选择倍率挡位．答案：D2．(多选)多用电表使用中，将红表笔插入正(＋)插孔，黑表笔插入负(－)插孔．用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的是( )A．测电压时，电流从红表笔流入多用电表，测电阻时，电流从红表笔流出多用电表B．测电压时，电流从红表笔流出多用电表，测电阻时，电流从红表笔流入多用电表C．选择欧姆挡“×10”挡并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太小，则应换用“×100”挡，调零后再测D．选择欧姆挡的适当挡位并调零后，将红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻解析：无论是测电压，还是测电阻，电流都是从红表笔流入，从黑表笔流出，故A、B错误；选择欧姆挡“×10”挡并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太小，说明待测电阻较大，则应换用“×100”挡，调零后再测，故C正确；选择欧姆挡的适当挡位并调零后，将红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻，故D正确．答案：CD3.如图所示，电路中有三根导线，其中一根是断的，电源、电阻R1、R2及另外两根导线是好的．为了查出断导线，某学生想先用多用电表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔先后连接在电阻R1的b端和R2的c端．并观察多用电表指针的示数．下列选项中符合操作规程的是( )A．直流10 V挡B．直流0.5 A挡C．直流2.5 V挡D．欧姆挡解析：因为被检测的电路为含电源电路，所以选用欧姆挡一定不行．由于电路中电源电动势为6 V，所以选用直流2.5 V挡不安全．估测电路中电流的最大值可能为I m＝ER2＝65A＝1.2 A，所以选用直流0.5 A挡也不安全，只能选用直流10 V挡．故正确答案为A.答案：A4．(1)多用电表除了可以测电阻，还可以测电压和电流，那么：用多用电表测二极管正向电阻时，______表笔接二极管的正极；用多用电表测量用电器两端的电压时，______表笔接高电势；用多用表测电流时，电流应该从______表笔流入(以上均填“红”或“黑”)．(2)如图所示，A、B、C是多用电表在进行不同测量时，转换开关分别指示的位置，多用表表盘指针在测量时的偏转位置如图所示．A B C若是用A挡测量，则读数为________；若是用B挡测量，则读数为________；若是用C挡测量，则读数为________．解析：(1)当用多用电表测量二极管正向电阻时，应用欧姆挡，电流从黑表笔流出多用电表，从红表笔流入多用电表，所以应该将黑表笔与二极管的正极相接，将红表笔与二极管的负极相接；测量电压和电流时，电流应该从红表笔流入多用电表．(2)若是用A挡测量，则读数是14×1 Ω＝14.0 Ω.若是用B挡测量，电流表量程为10 mA，读数为5.2 mA，同理读出电压表读数为26.0 V.答案：(1)黑红红 (2)14.0 Ω 5.2 mA 26.0 V5.当使用多用电表测量物理量时，多用电表表盘示数如图所示．若此时选择开关对准“×100 Ω”挡，则被测电阻的阻值为________Ω.若用多用电表测量另一个电阻的阻值时发现指针偏离最左端角度很大，则应该换用倍率更________(填“高”或“低”)的挡位，换挡后还要________，用完电表后把选择开关拨到__________________________________．解析：多用电表欧姆挡的特点是表盘刻度不均匀、0刻度在右边，多用电表欧姆挡的读数等于表盘示数乘以倍率，由题图可知表盘示数为28，选择开关置于电阻“×100 Ω”挡，即倍率为100，则被测电阻的阻值为R＝28×100 Ω＝2.8×103Ω；若用多用电表测量另一个电阻的阻值时发现指针偏离最左端角度很大，说明指针示数较小，所选挡位太大，测电阻时指针指在中央刻度附近误差比较小，所以应换小挡，即应该换用倍率更低的挡位；用多用电表测量电阻时，每次换挡后，应短接两表笔，重新欧姆调零；多用电表使用完毕，防止误操作损坏电表，应把选择开关置于OFF挡或交流电压最高挡．答案：2.8×103低欧姆调零OFF挡或者交流电压最高挡6．某照明电路出现故障，其电路如图甲所示，该电路用标称值12 V的蓄电池为电源，导线及其接触完好．维修人员使用已调好的多用电表直流50 V挡检测故障．他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点．图甲(1)断开开关，红表笔接a点时多用电表指示如图乙所示，读数为________V，说明________正常(填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)．图乙(2)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和图乙相同，可判定发生故障的器件是________(填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)．解析：(1)多用电表直流50 V的量程读中间均匀部分，共50格，每格1 V，应该估读到0.1 V，指针在11～12之间，读数为11.5 V．开关断开，相当于电压表并联在蓄电池两端，读出了蓄电池的电压，故蓄电池是正常的．(2)两表笔接b、c之间并闭合开关，测得相同电压，说明a、b之间是通路，b、c之间是断路，故障器件是小灯．答案：(1)11.5(11.2～11.8) 蓄电池(2)小灯7．某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻．完成下列测量步骤：(1)检查多用电表的机械零点．(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处．(3)将红、黑表笔________，进行欧姆调零．(4)测反向电阻时，将________表笔接二极管正极，将________表笔接二极管负极，读出电表示数．(5)为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘________(填“左侧” “右侧”或“中央”)；否则，在可能的条件下，应重新选择量程，并重复步骤(3)(4)．(6)测量完成后，将选择开关拨向________位置．答案：(3)短接(4)红黑(5)中央(6)OFF8．使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端．现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA的电流表，电阻箱，导线若干．实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值．完成下列填空：(1)仪器连线如图1所示(a和b是多用电表的两个表笔)．若两电表均正常工作，则表笔a为________(填“红”或“黑”)色．图1(2)若适当调节电阻箱后，图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a)(b)(c)所示，则多用电表的读数为________Ω，电流表的读数为________mA，电阻箱的读数为________Ω.(a) (b)(c)图2(3)计算得到多用电表内电池的电动势为________V(精确到0.01)．答案：(1)黑(2)14.0 53.0 4.6 (3)1.54。
高中物理人教版选修3-1第二章第9节实验：练习使用多用电表同步练习A卷
高中物理人教版选修3-1第二章第9节实验：练习使用多用电表同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共19分)1. （2分） (2020高二上·运城期末) 如图所示，把一个量程为5 的电流表表头改装成欧姆表“×1”档，表头的内阻是50Ω，电池的电动势是1.5V，内阻为10Ω。
经过欧姆调零之后测电阻，当欧姆表指针指到满偏的一半位置时，被测电阻的阻值是（）A . 60ΩB . 150ΩC . 300ΩD . 600Ω2. （2分） (2018高二上·怀仁月考) 图为多用电表欧姆挡的原理示意图，其中电流表的满偏电流为300 μA，内阻Rg＝100 Ω，调零电阻的最大值R0＝50 kΩ，电池电动势E＝1.5 V，两表笔短接调零后，用它测量电阻Rx ，当电流计指针指在满刻度的时，则Rx的阻值是（）A . 1kΩB . 10 kΩC . 100 kΩD . 100 Ω3. （2分）如图所示，电流表事先已经接好，拿电压表的K接线柱去分别试触b、c两点，电流表示数分别为0.04A和0.03A，电压表示数分别为2.9V和3V．则待测电阻的真实值应为（）A . 比100Ω略大一些B . 比100Ω略小一些C . 比72.5Ω略大一些D . 比72.5Ω略小一些4. （2分）用多用电表测量直流电压U和测电阻R，若红表笔插入多用电表的正（+）插孔，则（）A . 前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表B . 前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表C . 前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表D . 前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表5. （2分） (2017高二上·万全期中) 如图为多用电表的内部结构图，开关s接____时，电表作为较小量程的电流表使用．（）A . 1B . 2C . 4D . 66. （3分） (2019高二下·梅县月考) 如图所示，甲是回旋加速器的原理图，乙是研究自感现象的实验电路图，丙是欧姆表的内部电路图，丁图是动圈式话筒的原理图，下列说法正确的是（）A . 甲图是加速带电粒子的装置，其加速电压越大，带电粒子最后获得的速度越大B . 乙图电路开关断开瞬间，灯泡A一定会突然闪亮一下C . 丙图在测量电阻前，需两表笔短接，调节R1使指针指向0D . 丁图利用了电磁感应的原理，声波使膜片振动，从而带动音圈产生感应电流7. （3分）关于多用表表面的欧姆挡刻度线，下列说法正确的是（）A . 零欧姆刻度线与零电流刻度线重合B . 零欧姆刻度线与电流表满偏的刻度线重合C . 欧姆挡表面的刻度线是不均匀的，欧姆值越大，刻度线越密D . 欧姆挡表面的刻度线是不均匀的，欧姆值越小，刻度线越密8. （3分）如图所示是简化的多用电表的电路．转换开关S与不同接点连接，就组成不同的电表，已知R3＜R4 ，下面是几位同学对这一问题的议论，请你判断他们中的正确说法是（）A . S与1、2连接时，多用电表就成了电流表，接1量程比接2量程大B . S与3、4连接时，多用电表就成了电流表C . S与3、4连接时，多用电表就成了电压表D . S与5连接时，多用电表就成了欧姆表二、实验题 (共2题；共9分)9. （4分） (2017高二上·临夏期末) 用如图甲所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．（1）请根据下列步骤完成电阻测量：①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻度线．②将K旋转到电阻挡“×100”位置．③将插入“+”、“﹣”插孔的表笔短接，旋动部件________，使指针对准电阻的“0”刻度线．（2）将调好零的多用电表按正确步骤测量一电学元件P的电阻，P的两端分别为a、b，指针指示位置如图乙所示．则通过P的电流方向是________（选填“a→b”或“b→a”），为使测量比较精确，应将选择开关旋到________的倍率挡位上，并需重新调零，再进行测量．10. （5分）如图所示是把量程为3 mA的电流表改装成欧姆表的结构示意图，其中电池的电动势E＝1.5 V，经改装后，若将原电流表3 mA刻度处的刻度值定为零位置，则2 mA刻度处应标多少阻值？当用它测量某电阻时，指针恰好指在中间位置，被测电阻为多少？三、填空题 (共2题；共7分)11. （2分） (2017高二上·长沙期末) 某同学用多用电表测量某待测电阻RX ，的阻值，选用“”的欧姆档后，应先进行________，再进行测量，若多用电表的示数如图所示，则Rx的测量值为________Ω．12. （5分）用多用电表的欧姆挡测某一电阻的阻值时，分别用×1、×10、×100三个电阻挡测了三次，指针所指的位置如图所示。
人教版高中物理选修3-1教案：第二章第9节实验练习多用电表全面版
第二章恒定电流第9节试验：练习使用多用电表【课前准备】【课型】新授课【课时】1课时【教学三维目标】（一）知识与技能1.通过观察了解多用电表的结构和测量功能，会根据测量需要正确选择档位.2.会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极.（二）过程与方法在实试验过程中养成良好的多用表使用习惯.（三）情感态度与价值观1.使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能，具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不断求索的精神.2.培养学生观察能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣.【教学重点难点】重点：多用电表的使用难点：多用电表的使用【教学方法】探究、实验、演示【教学过程】【引入】上节课学习多用表的原理知道多用表是由表头和电阻连接构成的，可以测量电路中某两点的电压用电压表，测量电路中通过的电流用电流表，粗测导体的电阻用欧姆表，这节课就练习使用多用表。
新课教学【准备】(1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。
若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；(3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔；一、测量小灯泡的电压【演示】【问题】怎样用多用电表测量小灯泡的电压?测量中应注意什么?【回答】用直流电源对小灯泡正常供电,将多用电表的选择开关旋至直流电压挡，其量程取决于小灯泡两端电压的估计值;用两表笔分别接触灯泡两端的接线柱，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔高.根据表盘上相关量程的直流电压标度读数，这就是小灯泡两端的电压.。
人教课标版高中物理选修3-1：《实验：练习使用多用电表》教案-新版
《实验：练习使用多用电表》教学设计一、教材内容分析《实验：练习使用多用电表》是人教版高中物理选修3-1第二章第9节内容，本实验在高考中出现的几率较高；另一方面从多用电表的实用性来看，掌握多用电表的使用是高中生的一项基本技能，应用多用电表测电压、电流、电阻以及鉴别电路元件也是激发学生学习积极性的原动力。
二、核心素养通过《实验：练习使用多用电表》的探究学习过程，提高学生综合应用知识解决问题的能力，培养学生的动手实践能力，并提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学目标1．了解多用电表的构造，掌握多用电表的使用方法。
2．会使用多用电表测电压、电流及电阻。
知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
3．会用多用电表测二极管的正反向电阻。
四、教学重点和难点1．重点：多用电表正确使用的方法和读数。
2．难点：多用电表中的欧姆挡的原理和使用。
五、教学用具多媒体设备、多用电表、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻等。
六、教学过程（一）引入新课通过前面的学习同学们已经基本掌握了多用电表的内部结构和原理，本节课我们通过实验了解多用电表并探究多用电表的使用。
（二）进行新课【一】介绍多用电表的外形及关键部件多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表表盘的特点以及各种功能旋钮，再简单复习多用电表的内部原理。
【二】多用电表测电压和电流（1）讲解测量方法机械调零→选择电压、电流档→选择量程→同用电器并联（测电压）、串联（测电流）→读数（2）学生分组实验注意点：1．红表笔接电路“+”极，黑表笔接电路“—”极，电流由红表笔流入，黑表笔流出。
2．测电流和电压时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可。
【三】多用电表测电阻（1）讲解测量方法机械调零→选择欧姆档→选择倍率→欧姆调零→测量时使指针尽可能靠近刻度盘的中央位置（此时读数误差小）→读数（阻值等于读数乘倍率）（2）学生分组实验注意点：1．多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。
人教版高中物理选修3-1课件第二章第8、9节多用电表的原理和实验：练习使用多用电表
注意：①二极管的单向导电性：如图 2－8－9，电流从正 极流入时电阻较小，从正极流出时电阻较大．
图 2－8－9 ②欧姆表中电流的方向：电流从黑表笔(“－”)流出，经 过待测电阻，从红表笔(“＋”)流入． (5)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于 “OFF”挡或交流电压最高挡．
图 2－8－10
3．用多用电表测量通过小灯泡的电流，应将多用电表的选 择开关旋至___直__流__电__流__挡_______，其量程应__大__于____通过小灯 泡电流的估计值，电流应从___红_____表笔流入电表． 4．多用电表做欧姆表使用时，电表内部的电源接通，电流 从欧姆表的___黑___表笔流出，经过被测电阻，从__红____表笔流 入，指针指在刻度盘___中__央__附__近___所测的电阻较准确．
(2)如图 2－8－11 所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电 表指针的指示位置．
图 2－8－11
① 将 多 用 电 表 选 择 开 关 置 于 “×1” 挡 ， Ⅰ 的 示 数 为 ______Ω，Ⅱ的示数为________Ω.
②将选择开关置于直流“50 V”挡，Ⅰ的示数为________V， Ⅱ的示数为________V，Ⅲ的示数为________ V.
【实验步骤】 (1)测量直流电压： ①将选择开关置于直流电压 2.5 V 挡，测 1.5 V 干电池的电 压． ②将选择开关置于交流电压 250 V 挡，测 220 V 的交流电 压． (2)测电流：将选择开关置于直流电流 10 mA 挡，测量 1.5 V 干电池与 200 Ω电阻串联回路的电流．
知识点 1 欧姆表及其工作原理
高中物理第2章恒定电流8多用电表的原理9实验：练习使用多用电表达标新人教版选修3-1(new)
8 多用电表的原理 9 实验：练习使用多用电表1．(2017·湖南省株洲市醴陵一中高二上学期期末）关于多用表的使用：错误!（1)下列关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中正确的是__A____。
A．测量电阻时，如果指针偏转过大,应将选择开关S拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量B．测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果C．测量电路中的某个电阻，不应该把该电阻与电路断开D．测量阻值不同的电阻时，都必须重新调零(2)以下是欧姆表原理的电路示意图，正确的是__C____。
解析：(1）指针偏转过大,则电阻小，应将选择开关S拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量，A正确;测量电阻对红、黑表笔没有要求,则B错误;测量电阻必须要把电阻与电路分开，则C错误；不换挡，不用调零。
则D错误，故选A。
（2)因要电流由红表笔流入,则红表笔接电源的负极.电流计的正接线柱接电源的正极.可知C正确，故选：C。
2．（2016·辽宁鞍山一中高二上学期期中)如图所示，若多用电表的选择开关处于如表中所指的挡位,请在表格中填出相应的读数。
错误!选择开关所处挡读数位直流电流100mA__54mA____直流电压50V__27。
0V____电阻×100__1300Ω____解析：选择100mA量程时,最小分度为2mA，则其读数为54mA；选择直流电压50V量程时，最小分度为1V，则读数为27。
0V; 选择×100挡位时，读数为：13×100＝1300Ω.3．（2017·北京市昌平区高二上学期期末)如图所示的电路为欧姆表内部电路图。
电源电动势E＝6。
0V，内阻r＝2.0Ω,电流表满偏电流I g＝0.6A，电流表电阻R A＝0.5Ω,A、B为接线柱.错误!（1)用一段导线把A、B直接连起来，此时应把可变电阻R1调节为__7。
5____Ω才能使电流表恰好达到满偏电流。
(2）电表满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个电阻为10Ω的定值电阻R2，此时电流表的指针指在__0。
《实验练习使用多用电表》人教版高中物理选修3-1PPT课件
说明箱内无电源。
⑵用欧姆挡测量：A、C间正反向电阻完全相同， 说明A、C间有一个电阻。
【合作探究】用多用电表探索黑箱内的电学元件
⑶用欧姆挡测量：黑表笔接A，红表笔接B 时，测得的阻值
较小，反接时测得的阻值较大；说明箱内一个有二极管。
⑷用欧姆挡测量：黑表笔接C，红表笔接B ，测得阻值比黑表笔接A，
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【探究总结】
(6)使用多用电表时，手不能接触测试笔的金属杆，特别是在测电阻时，更应注意不要用手接触 测试笔的金属杆。 (7)测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开，否则不但影响测量结果，甚至可能损坏电 表。 (8)如果长期不用欧姆表，应把表内电池取出。 (9)在研究二极管的单向导电性时，切记在二极管正向导通的情况下电路中必须连有灯泡或其他 用电器，不能只连接一个二极管，否则极易烧坏二极管。
典型例题
【例2】调整欧姆零点后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角
度极小，那么正确的判断和做法是（ BD ）
A.这个电阻值很小 B.这个电阻值很大 C.为了把电阻值测得更准确些，应换用“×1”挡，重新调整欧姆零点后测量 D.为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100”挡，重新调整欧姆零点后测量
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二：测量通过小灯泡的电流
2.电流的测量步骤: （1）选挡 （2）测量 （3）读数
注意事项: (1)将多用电表串联在待测电路中。 (2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值。 (3)让电流从红表笔流入,从黑表笔流出。
三：测量定值电阻的阻值
3.欧姆表的使用步骤 （1）机械调零(左侧0):用螺丝刀进行机械调零。 （2）选挡:测电阻时选择合适的倍率。以使指针落在刻度盘的中间区域,可用比 估计值低1个数量级的倍率试测。 （3）欧姆调零(右侧0):用欧姆调零旋钮进行调零(两表笔直接接触，指针指右侧0 刻度)。 ⑷测量读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，表针示数乘以量程倍率即为 待测电阻阻值。 ⑸测另一电阻时重复(2)(3)(4)。 ⑹实验完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。