农村小学校史范文八篇
农村小学学校简介第一篇
农村小学学校简介第一篇-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN农村小学学校简介山东省威海市高技术产业开发区田村小学位于威海市世昌大道西端，占地17685.6平方米。
现有学生近1200名，教师54名，是威海市首批“规范化”学校。
学校始建于1913年（民国二年），原名“忠义学校”，1945年，更名为“田村完全小学”，1984年，被评为山东省“农村窗口学校”。
2007年，高区管委与办事处共同筹资，新建了面积6700多平米的综合教学楼，楼内多媒体教室、实验室、微机室、图书室、阅览室、舞蹈室、器乐室、声乐室、心理咨询室以及乒乓球、美术、书法等专用活动室配备齐全，实现了办学条件的标准化和现代化。
近年来，学校以“办人民满意学校，创优质教育品牌”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以中国传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。
学校先后荣获“中央教科所小学学具应用研究优秀实验学校”、“山东省小学思想品德多媒体课件开发优秀实验学校”、“威海市中小学教育科研优秀实验学校”等十多个国家、省、市级荣誉称号，分别与英国南墩公园小学、新疆昌吉市第十小学结成友好学校。
学校拥有一支锐意改革、充满活力的教师团队，“厚德博学，严谨高效，合作创新”的教风及先进的教育理念，打造了田小高素质的教师队伍。
目前，在职教师本科以上学历占90%，中级以上职称占65%。
被评为省、市级以上特级教师、学科带头人、教学能手6名，威海市优秀教育工作者、教育科研先进个人、优秀教师、师德标兵近20名，在省级以上教学竞赛中获奖20多人次，在省级以上教学刊物发表论文（或评选获奖）200余篇。
特色之一：弘扬传统文化，传承中华美德。
为了进一步弘扬中华民族文化，增进青少年对中国历史、文化等各方面的了解，从而更好地开发潜能，端正品行，学校以“传统文化”和“经典诵读”两大实验课题为依托，着力打造“书香校园”，研发经典诵读校本课程，把中国传统文化教育与必修课程紧密结合，开设了国画、书法、体操等十几种具有中国传统特色的选修课程，逐步形成了独具传统文化特色的课程体系。
一所乡村学校的变迁史
一所乡村学校的变迁史一出了细巷街道东口，渐离镇甸一路向东。
细巷原面依旧平展展铺陈着，极细微下斜的落差感，几乎可以忽略不计。
迎面有风掠过，却是明显感觉清冷了许多。
自然亦是开阔了许多。
村庄不很规则地，东一簇西一堆亘卧着，静默着。
如同凝神抽旱烟的老农，总有想不完的心事。
原野旷远无边，伴着一两声遥远而低沉的犬吠，间或慢悠悠升腾起的炊烟，竟也平添了几许虚幻的田园诗意。
烟青色淡淡的时光一直在流逝，兼以夜色无边般弥漫的失落，竟惹行人大有“陇头流水，其声呜咽；念吾一身，飘然旷野”的羁旅游离感伤。
所幸脚下依然是宽阔平坦的静红公路，可以直通静宁细巷红寺的，遂再一次念想和确认了，至今细巷人提起故土一脸自豪，说这辈子就爱细巷川，一点都不羡慕静宁县城（大有八百里秦川人只喜爱西安，不羡慕北京上海一样的，死不挪窝的故土情结）。
一所名称和规模多次变迁的乡村小学，就坐落在厚川村部旁边。
几度风雨，几度雪霜，它亦是细巷镇东面的行政村，唯一一所保留下来的乡村完全小学。
东出细巷镇去静宁平凉兰州，第一眼就望见了一排排的赭黄色教室，巍然屹立着。
庄严沉静，气度非凡。
在远离乡镇的农村，兀自拔地而起这样一排排建筑物，无论如何都是格外惹人瞩目的。
自然就使人不自觉地，猜度起其出处和名分。
1991年厚川小学原土木结构的校舍破烂不堪。
在台湾台塑集团董事长王永庆先生兴学项目资助下，建起了这座教室。
为了纪念感恩这一义举和血浓于水的两岸同胞情深，学校亦改成了此项目覆盖下的，国内统一名称——明德小学。
并且因感动于此义举和崇高精神，修建过程中，静宁县教育局和细巷学区，对施工的监理看护十二分用心。
派专人吃住于此，安起蹲起，昼夜不停监督施工全过程。
据说还因一些细节问题和施工方骂过仗。
此后只要提起这座教室，总务陶俊科主任总是赞不绝口，不无自豪地，对后来走马上任的年轻李小平校长，陆续新调入的老师介绍道：“这座楼比铁箍下的还牢固，你就不知道，验收通不过，拆了重盖过几回哩！”其建成后，一直是细巷原东面旷野一道美丽的风景，亦成了标志性建筑。
描写80年代农村小学的作文
描写80年代农村小学的作文
哎呀，说起80年代的农村小学，那可真是有说不完的话题嘞。
咱先从四川话说起吧。
那时候的农村小学，哎呀，条件可没现在这么好。
教室就是几间破旧的瓦房，窗户都是纸糊的，风一吹就哗哗响。
课桌椅子都是木头做的，坐上去嘎吱嘎吱响，就跟唱歌儿似的。
但咱农村娃娃们可不在乎这些，照样学得欢。
每天一大早，就背着书包，唱着歌儿，蹦蹦跳跳地去上学。
再来说说贵州那边的情况吧。
贵州的农村小学，山清水秀，环境可好了。
就是路不太好走，得翻山越岭的。
但那时候的娃娃们，哪个不是爬山涉水的好手？每天走个几里山路，就跟玩儿似的。
学校虽然简陋，但老师们都特别负责，用贵州话讲就是“认真负责得很”。
陕西方言也得提一提。
陕西的农村小学，那可真有特色。
冬天冷得要命，教室里生个火炉子，大家围着炉子取暖，上课时还得注意别把手烤糊了。
夏天呢，热得跟蒸笼似的，但娃娃们还是照样坐在教室里，认真听讲。
陕西人嘛，就是实在，学习也是实实在在的。
最后说说北京那边的情况吧。
虽然北京是大城市，但80年代的农村小学条件也一般。
不过呢，北京的孩子们见多识广，学习起来特别有劲。
他们用北京话交流，那口音听起来就特别地道。
老师们也都很用心，尽量给孩子们创造好的学习环境。
总的来说呢，80年代的农村小学虽然条件简陋，但那时候的孩子们都特别珍惜学习的机会。
他们用自己的方式，努力学习，快乐成长。
现在回想起来，那段时光真是难忘啊！。
校史
四川省什邡市湔氐龙居中心小学校史四川省什邡市湔氐龙居中心小学始建于1951年，学校地处龙门山脉九顶山系之麓。
泽于古蜀郡守李冰所治章洛之源。
学校所在地地域历史文化源远流长：民风民情纯朴敦厚，古有李冰章洛之治，蜀王消夏行宫之迹，莹华古羌文明之辉。
【1951—1965年】1951年龙居乡政府为解决教育问题遂创办龙居中心小学，其校址择于乡政府所在地一寺庙内，其创办时校名“龙居慈头寺小学”。
下辖三所小学（下院寺小学、王家庙小学、太平寺小学）。
四所小学以慈头寺小学为中心，辐射全乡东南西方向。
时中心小学设初小、高小两级1—4年级，共计5个班，学生数200余人。
下辖学校各设一个班，创办伊始，校址均选自寺庙改建而成，学生入学年龄差异大。
第一任校长梁光弟第二任校长杨本高第三任校长刘昌会【1966—1977年】1966年龙居中心小学（慈头寺小学）校址内创办初级中学，学校迁址五一校，五一校系新建一楼一底拱形屋顶学校。
校内设1—5年级10个班，下辖11个村小，学生数2300余人，教师近百余人，（其中30%为公办教师其余为民办及代课教师）。
时值文化运动之际，学校由“贫管会”管理，学校设负责人负责学校教学业务管理工作，“教师下乡”“语录教学”为时代标签。
负责人焦先虎负责人杨万群负责人赵仁元【1978—1991年】鉴于学校规模、办学条件对教育发展的制约，1978年学校迁址于新店校内，校内设1—5年级（后行6年学制）12个班。
下辖10个村小，学生数2000余人。
此间学校发展迅速，基本实现了普及九年义务教育，办学效益和质量有较大提高，少先队工作突出，教师曾被评为全国优秀辅导员。
校长刘学林校长姚启明【1992—2008年】为加强中心校的辐射作用，合理学校布局，整合教育资源，提升教育实力，实现教育新发展，1992年学校迁址龙居场镇新建校，附属幼儿园一所，下辖6所村小，2所基点校，学生1500余人。
经过十余年的发展，学校占地7200平方米，校园金桂飘香，楠木葱郁，白杨峻拔，环境自然怡人。
江村小学百年光辉历程小学生作文
江村小学百年光辉历程小学生作文“江村”二字出自《三字经》，是黄山脚下最大的城镇之一。
黄山风景区坐落在此地。
那巍峨雄伟的群峰耸立着；清澈见底的河水缓缓流淌着……这就是家乡——安徽省合肥市长丰县下辖的古镇江村。
校史室里有一本书：记载了江小百年来的历程和荣誉：从风雨中走过来的老学堂——位于黄山脚下古道旁的杨公桥旁、合肥市长丰县的李公桥附近.每个周日，远近几十里的孩子都要赶到这儿读书，而现在，许多当年背着铺盖卷来求学的学生如今已踏入社会。
对江村小学百年校史感兴趣的人可能还知道，解放后，人民政府将这所建国初期建成的规模不大的学校命名为“江村小学”。
是啊！时光荏苒，转眼间50多年过去了。
现在的江村小学与众不同。
在改革开放以前，学校没有一幢高楼，也没有像样的操场，更没有现代化教育设施。
然而，她却凭借着严谨务实的作风，凭借着教师们乐于奉献、积极向上的精神，在改革开放中逐渐发展壮大起来，并且取得骄人的业绩。
随着办学条件的进一步完善，在江村小学校园内，一栋高标准的综合楼拔地而起，既宽敞明亮又坚固耐用。
学校面貌焕然一新，花坛内绿草茵茵，花团锦簇，树木参天，四季常青。
春天，丁香吐露芬芳，桃花争奇斗艳，银杏树枝繁叶茂，使校园充满无限生机；夏天，梧桐碧影婆娑，白玉兰香飘万里，池塘波光粼粼，柳树倒映池中，给校园增添丝丝凉意；秋天，菊花盛开，红枫似火，硕果累累，五彩缤纷的鲜花装点着美丽的校园；冬天，腊梅迎雪绽放，红梅傲霜怒放，报春梅呈粉红色，橘红色、淡紫色、乳白色……让整个校园分外妖娆。
走进宽敞的校门，就看见那一排排教学楼，就闻到了浓郁的墨香味。
走廊墙壁上的文化宣传栏里陈列着学生们创作的各种美术、手工艺品及绘画作品，琳琅满目，五彩斑斓，令人心旷神怡。
在二楼的活动中心里，有多功能室、微机房、舞蹈室等供师生课余时间锻炼身体、学习技艺。
此外，学校在绿化、美化方面也做足了功夫，使整个校园显示出勃勃生机，吸引越来越多的学生加入到热爱祖国、热爱劳动、努力学习的行列中来。
沙山小学校史定稿
沙山小学校史定稿第一篇：沙山小学校史定稿肃州区屯升乡沙山小学校史（1987年——2005年）二00四年六月沙山小学校史第一章、概述沙山村南靠陇海铁路，北临茫茫沙海与肃南县接壤，东接戈壁与高台县为邻，西连河滩与清水镇相连。
沙山小学处在沙山村中心的四组居民点上。
这所学校创办于1957年3月，起初是四年制初级小学，建校起实行春季招生，到1979年改为秋季招生，成为一所全日制五年制完全小学；从2002年起改为全日制六年制完全小学。
从2001年秋季起实行隔年招生。
沙山小学曾在1977年3月招收两年制初中班2个，到了1979年3月将初中撤消。
从1988年秋季开始附设一年学前教育，由其他教师兼代，到1990年秋开始学前班由专任教师任教，2000年秋季将1年学前教育改为2年幼儿园教育。
学校现占地面积5400平方米，建筑面积560平方米。
有砖混结构的教室2栋、办公室1栋，砖土木结构教室2间，伙房2间。
现有教学班4个（包括一个幼儿班），在校学生86人，专业教师3人，幼儿教师1名。
（历年教师、学生人数变动情况见附表1。
）第二章、学校管理第一节、办学形式沙山小学最初是由农业社主办，聘请外地教师，工资由农业社付给，是民办初小；1969年由公社派一名公办教师任教，从此每年就有一名或两名公职人员任教，成了民办公助形式。
在此期间的管理形式是由村级管理，学区具体指导工作；1985年将公社改为乡政府后，就由乡学区主管。
第二节、内部管理一、从建校初到1979年这期间，学校不设校长，工作由学区指定一名负责人，具体管理工作。
从1980年开始，由学区提名乡政府任命校长。
1982年为了加强对学校教学工作的领导，设立了教导主任一职，到了2002年9月由于各校人数减少，又将教导主任取消，由校长一人全权负责。
二、教师管理。
从建校到1998年这期间都是实行领导调配形式，进行教师选调。
从2001年秋季开始，实行教师双向选择全员聘用制管理。
三、1979年起恢复少先队组织后，学校从少先队的建队到现在已培养少先队员300多名；平时积极创造条件丰富少先队活动内容。
猴场乡补那小学校史
猴场乡补那小学学校简史猴场乡补那小学2008年12月24日补那小学（撤并前，原名为高潮小学）建于一九六九年九月，座落于猴场乡补那村一组，原是一橦石木结构的二层楼瓦房。
共有六间教室，两间小保管室，当时从大队里抽出稍有文化知识的人员（代课教师）参与任教，主要由王敏高老师具体负责，开办到一至五年级（完小），共有学生近二百人。
后来由于年久失修，木头、木板腐烂，已经倒塌。
在万般无奈的情况下，只能把高年级（三年级以上）转到包包民族学校就读，一、二年级就采取师生分散设点教学（新寨、补那、平寨等教学点），都借用民房进行教育教学。
后来，得到人民政府、上级主管部门及社会团体的关心，得到广大人民群众的支持，一九九二年初，上级部门投资购买建筑材料，支付主体教学楼的施工费用，在村委领导班子大力帮助下，动员补那村村民出工出力运输水泥、钢筋、火砖、石头，无偿提供煤灰等，经大家的共同努力，于一九九三年三月份已修建好校园占地面积1014㎡，建筑面积320㎡（六间教室，两间小保管室）的教学楼，并同时交付学校使用。
一九九三年春季学期，从片区中心学校（包包民族学校）调专任教师王文其老师到补那小学具体负责管理，当时一共只有4名老师，其中有2名是民办教师。
处于此种条件，当时只能设办一至四年级，共有学生一百五十多名。
由于其他方面的原因，于一九九九年初，老校长王文其老师退出教育工作籍。
一九九九年春季学期，受乡人民政府和教辅站的委托，任命赵明同志负责管理。
得到政府、教育局、教辅站的关心，得到广大人民群众的支持，逐年调动专任教师和聘请代课教师充实学校的教师队伍。
于二00六年秋季学期，学校共有5名专任教师，1名支教教师，3名代课教师，开办六个年级，共有学生180多名，成立了村级完小。
出乎意料之外，好景不长，到二00七年秋季学期，1名专任教师因病去世，支教教师支教年限满，代课教师嫌代遇低，自然走人，学校只剩下4名专任教师，只开办到三年级，有学生49名。
落哨小学史志
落哨小学史志（1999——2015）学校地处的落哨村位于关岭县上关镇东南面，东接临打帮河流域，南临断桥镇坡舟村，西连上关镇冬足村，北抵花江镇。
小学前身为落哨私立小学，该校创办于五十年代末，当时学校有教师6人，开办年级1—5年级，学生200余人。
无校舍，全靠租赁民房，命名为“落哨公社场坝私立学校”，校长陈名远（已故）。
六十年代初搬迁入落哨公社场坝养猪场内扩建后进行教学（更名落哨公社场坝小学），校长蔡品高（已退休），教师、学生人数均与上年差不多。
一九六九年搬迁于落哨公社场坝大队投工投劳修建到木质结构的“花江区落哨公社中心小学”，校长何其义（已故）。
一九七一年扩办“代帽初中班”，张珍富（已退休）任校长，当时有教师十七人，分小学、初中执教，学生345人，且在此届毕业升学考试中，一九七八年，该校以100%的升学率获花江区升学考试榜首（40%学生入关岭民族中学高中学习；60%学生考入关岭县花江中学高中学习），教学质量得到提高，当年，教育主管部门把张珍富（已退休）校长调到花江中学任党支部书记，同年罗恒杨同志（已退休）接任校长，由于工作需要，1986年8月该同志调上关小学任教，上级任命王贵林同志（已退休）担任校长职务。
由于以上领导管理有方，使许多学生走上了不同的工作岗位，如花江二中的罗仕明老师（已退休），上关小学的易任祥校长，王贵林老师（已退休），落哨小学的罗开华老师（已退休），邹书泽老师，杨兴老师，杨忠辉老师，福农小学杨忠兴老师，原关岭县委副书记黄伦，民政局副局长韦兴义，关索四小晏仲恒老师（已退休），断桥镇副镇长罗朝书同志（已退休），贵州军分区罗朝鹏教官，县人民法院罗应朝同志等，都源于落哨小学。
由于体制改革，一九八三年撤销“代帽初中班”，一九八七年，上级拨款修建该校，交付使用后，当年学生猛增到400余人。
一九九一年建并撤，更名为“上关镇落哨小学”，王贵林校长（已退休）调上关教育辅导站工作，任命邹书泽同志为该校校长（在职继任）.1996年普六验收，2004年两基功坚，上级先后拨款修建了围墙、蓝球场、厕所、校门、旗杆、保安室、旗台，增添了远程教育模式（二）设备，图书套架上册，2008年又添置了上万元的教学仪器，2014年教育均衡发展撤掉3—6年级，现有2个教学班，在校学生22名，在职教师3名（特岗1名）.教师老当益壮，敬业精神，为全面提高学生素质创造了良好的条件，学校始终信守“给我一个孩子，还你一个人才的理念”，以超前的办学理念为先导以培养高素质可持续发展的学生为目标，学校发展将会日新月异。
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农村小学校史范文八篇百年校史百年辉煌石鼓区角山乡三星小学（前身三官町小学），自1949年创建以来，为国家培养了一批又一批的人才，是一所历史悠久的学校。
角山乡三星小学曾是一个庵子。
历经百年风霜，在前人与后人的共同努力下，使我们学校培养出一大批时代发展的优质人才，正所谓：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。
1949年解放后，国民党水洋交通队队长蔡耀江任三官町小学校长。
蔡校长在任职八年当中，遵照中央人民政府《关于改革学制的决定》，按上级指示精神办学，学制五年，学校一派生机。
1957年，蔡校长被划为“右派”、“历史反革命”，病丧牢中。
从而，1957年9月至1959年1月，学校没有校长。
1959年2月，学校更名为“角山乡三官町片校”，刘富和同志担任校长，任期五年。
刘校长在职期间，学校兴旺发达，分管七所小学（杨泗、三星、角山、莲花、利民、和平、五星）。
学校遵照上级指示精神，健全学校各项制度，狠抓教师队伍建设，教学质量稳步提高。
1964年9月至1970年1月，范树生同志担任三官町小学校长。
1969年角山乡马头山和三字墙内，学校别名“何书房”。
1970年2月，学校更名为“角山乡三星小学”，何良斌任校长。
何校长在任职两年当中，狠抓教学质量，教学管理得到了规范。
1972年8月至1980年7月，李举仁、伍枚连、何英丽分别接任三星小学校长。
他们在任职期间狠抓校风、学风、班风，端正了办学思想，教学质量好。
1980年9月至1994年1月，何良斌、何良涤、李顺一、汤凯辉同志分别担任三星小学校长，一共走过了十四年春秋，他们在任职期间全面贯彻党的教育方针，制订了《教师出勤管理制度》、《小学教学质量奖罚制度》，教学管理得到了进一步规范，教学质量走向了新历程。
1996年2月，学校更名为“角山乡中心校”，分管三星、杨泗、角山、莲花、云山、五星、前进、杨岭、旭东九所村小。
黄道阳校长在任职四年当中，全面贯彻党的义务教育方针，开展教研教改活动，学校充满了活力，教学走向成功。
1997年，学校在以何依新支书为首的村两委鼎立支持下，得到了再一次重建，耗资五十多万，占地面积为1250平方米，学校面貌焕然一新，景色怡人。
2000年9月，蒋振辉同志任角山乡中心小学校长，任职一年，蒋校长任职期间坚持依法治校，建立健全学校各项规章制度，学校管理规范，教学质量循序前进。
2001年9月至2007年7月这六年中，“角山乡中心校”于2002年更名“角山乡三星小学”，阳华明同志担任校长，学校大力推行新课程改革，坚持学生的主体地位，老师的主导地位，全面提高学生素质，教学质量又上了一个新台阶。
阳校长在以身作责搞好教学质量的同时也着力于改造办学条件。
在他任职期间，学校建起了电脑室，兴建了学校综合大楼（耗资30万元，占地面积约646平方米），兴办了幼儿园，靓化了操场，美化了校园，学校的面貌发生了可喜的变化。
2007年9月，何祚信同志因工作的需要接任三星小学校长。
他在任职期间，全面贯彻执行党在新时期下素质教育的方针政策，加大素质教育力度，形成了自己的办学特色，教育教学质量不断提高，学校工作严抓细管，凡事从小事做起，从自我做起，不讲假话，只干实事，身教胜于言教，以自己的实际行动去启发诱导老师，身为校长不但要履行好校长的职责，还要担任毕业班的数学教学重任。
现在，角山乡三星小学教职工21人，其中本科以上学历的1人，大专以上学历的13人，获小高职称的教师4人，小一职称的教师9人。
学校师资力量雄厚，教师教学水平高，教学能力强，教学效果佳。
学校及教师在各级获奖次数多，学校声誉好。
角山乡三星小学从解放时期开办到今天，一步一个脚印，真是一所“管理严谨，环境优美，质量上乘”的好学校。
现在学校深入学习党的十七大精神，办学思想明确，深化教育改革，积极推进素质教育，学校多年来为国家和社会培养了许多优秀人才。
从三星小学走出的学生考入国家重点大学的数以千计，如何利军、刘小军被北京航空大学录取，钟小生同志被上海复旦大学录取，刘小再同学被华中理工大学录取，唐三元被湖南师大录取。
何东慧在衡阳市自来水公司任副总经理；何杰军毕业于重庆邮电大学，现任资兴县移动公司总经理；刘运华毕业于湘潭建材学院，现任市建材设计科研所化验室主任。
从三星小学走出的学生当个体老板的也很多，唐儒红在长沙市当个体物流老板，资产达200万元；何春德现任广东博乐县牲猪收购公司总经理，资产达200万元；何振宇现在广东小榄镇自办服装厂，资产达300万元。
角山乡三星小学曾经是辉煌灿烂，今后的三星小学将不断进取，努力拼搏，竭力铸造时代品牌。
学校发展概况教职工获奖登记表教师论文获奖统计表我校部分优秀学生名单我校部分优秀学生名单我校部分优秀学生名单旭东小学校史石鼓区角山乡旭东小学（前身义成寺小学），自1947年创办以来，历经民国和中华人民共和国二大历史时代，近百年的办学历史，为旭东村培养了一代代优秀儿女。
旭东小学创办时在旭东村义成寺，义成寺在当时很有知名度，为了当时教育的需要，创始人改办为学堂。
解放后，学生生源不断增多，义成寺无法容纳莘莘学子。
1977年，政府出资选址于旭东村上塘组地段，沙旭河旁，新建旭东小学，后经二十余年的风雨，旭东小学年久失修，一面墙壁倒塌。
1996年，政府又出资重修，扩大了校园面积，2001年划入石鼓区后，政府又出资修建了围墙，在社会各界的大力支持下，其办学条件已初具规模，目前学校占地一千余平方米，七个教学班，在编老师11人，在校学生200余名。
清代末期，全面废除科举应试，大兴学堂。
1947年旭东村民看好义成寺，将义成寺改为学堂，刚创办时学校只有一个教学班，学生几十人，李红新任该校第一任校长。
全国解放后，1951年义成寺小学改名为旭东小学，历时几载，学校规模不断扩大，由一个班发展到七个班，学生生源大幅度增加。
该校第二任校长何守忠，带领全校教师苦心钻研新时期教育教学模式，使教育在过去旧私塾的基础上有质的区别和提升，同时，并注重教育与当时政治的联系，使学校既是培养人才的摇篮，又成为了政治宣传的窗口，学校深入人心，从而确定了旭东小学在旭东村的政治和文化地位。
之后，1961年伍德凤任校长，1962年王元宝任校长，学校稳定发展。
文革十年，全国上下兴起学工、学农、学兵。
学校的工作重心由教学转为工农业生产，爱岗敬业的旭东教师，一面完成时代特殊的政治使命，一面不放松教育教学质量，始终不负历史赋予的神圣使命，校长王元宝带领学校走进了历史上的特殊时期。
1969年刘景益任校长，1972年廖明校任校长，1974年何有楩任校长，1975年何良根任校长，1976年刘景益又重返旭东小学任校长，历史的劫难并没让旭东小学倒下，一路风尘，几经坎坷。
1976年10月，粉碎了“四人帮”，结束了十年浩劫。
旭东小学迎来了久违的春天，从七十年代末到八十年代初，旭东小学把工作重点转移到拨乱反正、端正办学思想、狠抓教学管理上来。
学校相继制定了一系列的校纪校规，全校掀起一股勤教乐学的高潮，校园文化多彩多样，旭东小学成为全村最神圣、人民最向往、最有吸引力的地方。
刘景益校长带领旭东小学从七十年代走到八十年代，又从八十年代走到九十年代初，十多年的呕心沥血，旭东小学终于成为一所能遮风雨、能挡霜露的学校，办学行为一步步正规化、时代化。
到了九十年代，是旭东小学的最兴旺时期，当时学生人数最多时达四百余人，在新一代校长黄道阳、何祚汉、何祚昌、唐耀琼的科学管理和苦心经营下，旭东小学锋芒毕露，各方面有了长足的发展，在角山乡的教育阵地上呈现出霸主的地位。
学校管理规范，教学质量优良，多次受到县、区级表彰。
21世纪初，我国教育面临改革，一改过去的应试教育为素质教育，教学理念的转变，教学方法的改变，对旭东小学是新的考验，时任校长唐耀琼大刀阔斧，勇于创新，大胆管理，在不断的学习和创新中，该校教师终于领悟了教育改革的理念，掌握了新课改的教育方法和技巧，使旭东小学赶上了教育改革的时代列车。
旭东小学自开办到现在，以其悠久的历史，严格的管理，过硬的教学质量而闻名遐迩。
几十年的风雨，承载着培育一代代旭东人的重任，从旭东走出的学生数以万计，而这些学生中，有许许多多成为国家的栋梁，为祖国效力，为旭东人争光。
1979年考入国防科技大学的唐修峻，为国防事业作出了杰出的贡献，旭东村人家喻户晓。
1980年毕业于湘潭大学的旭东人肖卫东，现已定居美国，成为家乡人的骄傲。
2005年步入高校的肖青云、杨剑，分别以优异的成绩考入武汉科大和中南大学，为旭东人争光。
旭东小学的老师，以过硬的教学技能和不断进取的工作作风在角山乡内影响较大，大家都说，旭东小学是培养学生的地方，也是培养老师的摇篮。
旭东小学一路走来，有许许多多的教师被评为“优秀教师”、“教育先进工作者”等荣誉称号，学校也多次得到各级表彰。
历史见证，旭东小学创办几十年来，为旭东村培养了一大批优秀人才，为角山教育界培养了一大批名优教师及优秀管理人员。
该校治学严谨，办学有方，深得社会各界的好评，真正成为旭东村政治和文化的中心。
社会的进步，教育的深化和改革，使旭东小学增添了许多时代意识，这所历史悠久的乡村小学，在时任校长朱庆辉的带领下，正以依法治校、德育立校、质量强校、科技兴校的高标准向前迈进！学校发展概况办学规模情况表教职工获奖登记表教师论文获奖统计表教师参加各级各类竞赛获奖情况我校部分优秀学生名单杨岭小学简介杨岭小学座落在杨岭村胡老屋组杨梅岭半山坡，这里风景秀丽，环境优美，上有巍巍岣嵝，左倚衡山云烟，右淌荡荡蒸水，下视滚滚湘江，西外环线就在学校脚下，是一所村办完全小学。
学校初创于解放初期，由寺庙改建，几经沧桑，几异校址，由分点办学，泥砖土砌的校舍，到现在略具正规的教学楼，充分见证了学校党和国家对农村教育的关怀。
现在学校总占地面积为4000多平方米，总建筑面积960平方米，6个教学班，1个学前班，教职员工总数10名，学生有200来人。
师资力量雄厚，大学本科1人，专科5人，其余均为中师毕业，小学高级教师6名，小学一级4名。
学校有资料仪器室、远程教育室一个，体育设施初步完善，操场二个，有篮球场、乒乓球台四个，室内乒乓球房、跳高跳远沙坑等。
学校办学方向明确，始终坚持“以人为本，面向全体，夯实基础，立足农村”的办学方法为宗旨，全面贯彻德育为首，教育为本，全面发展的教育方针，建校几十年来，共培养大学生100余人，正处级干部3人，大学教授1人，为新农村建设打下了坚实基础。
多年来，学校在教研教改方面取得了可喜成绩，历任校长任劳任怨，以身作则，在省级以上发表论文2篇，在市级报刊杂志、教育性研讨论文20余次，获市级二等奖2次，三等奖10余次，适学儿童入学率为100%，学校教学质量稳步推进，深得领导干部信任，群众喜爱，家长放心，学生舒心。
学校管理严谨，各式报表清楚，档案分门别类整理成册，后勤管理实行日清月结，食堂卫生良好，校园整洁，真正做到了绿化、美化、净化。