婴幼儿常见疾病 预防与处理
2024年婴幼儿常见疾病预防与护理学习教案

2024年婴幼儿常见疾病预防与护理学习教案一、教学目标1.让学生了解婴幼儿常见疾病的特点、症状和预防措施。
2.培养学生掌握婴幼儿常见疾病的护理方法,提高护理能力。
3.增强学生关爱婴幼儿、关注婴幼儿健康的意识。
二、教学内容1.婴幼儿常见疾病:感冒、发烧、咳嗽、腹泻、手足口病等。
2.疾病预防与护理方法。
三、教学重点与难点1.教学重点:婴幼儿常见疾病的症状识别和护理方法。
2.教学难点:疾病预防措施的掌握和实际操作。
四、教学过程第一课时:感冒、发烧、咳嗽的预防与护理1.导入新课(1)引导学生关注婴幼儿健康问题,激发学习兴趣。
(2)简要介绍婴幼儿感冒、发烧、咳嗽的发病率及危害。
2.学习感冒、发烧、咳嗽的症状(1)感冒:鼻塞、流涕、咳嗽、咽痛、发热等。
(3)咳嗽:干咳、有痰等。
3.学习感冒、发烧、咳嗽的预防措施(1)加强锻炼,增强体质。
(2)注意保暖,避免着凉。
(4)定期接种疫苗。
4.学习感冒、发烧、咳嗽的护理方法(1)感冒:保持呼吸道通畅,多饮水,适当休息。
(2)发烧:物理降温,如温水擦浴,适当使用退烧药。
(3)咳嗽:保持呼吸道湿润,适当使用止咳药物。
第二课时:腹泻、手足口病的预防与护理1.学习腹泻的症状(1)大便次数增多,性状改变。
(2)伴有发热、呕吐等症状。
2.学习腹泻的预防措施(1)注意饮食卫生,避免食用变质食物。
(2)保持婴幼儿餐具清洁,定期消毒。
(3)加强婴幼儿的个人卫生,勤洗手。
3.学习腹泻的护理方法(1)调整饮食,适当限制脂肪和糖类摄入。
(2)保持婴幼儿水分平衡,防止脱水。
(3)适当使用止泻药物。
4.学习手足口病的症状(1)手、足、口腔出现疱疹。
(2)伴有发热、咳嗽等症状。
5.学习手足口病的预防措施(2)注意个人卫生,勤洗手。
(3)定期接种疫苗。
6.学习手足口病的护理方法(1)保持皮肤清洁,避免抓挠。
(2)适当使用抗病毒药物。
(3)保持口腔卫生,适当使用止痛药物。
2.引导学生关注婴幼儿健康问题,提高关爱意识。
中级育婴师培训婴幼儿常见疾病预防与护理

中级育婴师培训婴幼儿常见疾病预防与护理婴幼儿期是人体免疫系统发育不完善的阶段,容易受到各种感染和疾病的侵袭。
为了保障婴幼儿的健康成长,中级育婴师需要掌握婴幼儿常见疾病的预防与护理知识。
下面将介绍几种常见的婴幼儿疾病及其预防与护理方法。
一、感冒感冒是一种常见的呼吸道感染疾病,幼儿因免疫系统不完善,容易感染病毒。
感冒的症状包括:打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛等。
预防方法:1.健康生活习惯:保持婴幼儿室内环境的清洁卫生,定期通风换气,避免封闭空间,尽量减少外出。
2.注意饮食:保证婴幼儿充足的营养,增强免疫力。
避免食用过冷、过烫、刺激性的食物。
3.做好个人防护:在感冒季节或公共场所,为婴幼儿戴口罩,勤洗手,避免与患感冒的人接触。
护理方法:1.适当减轻症状:保持室内温度适宜,多给婴幼儿喝水,适当拍打背部促进痰液排出。
2.疗养饮食:以易消化、富含维生素的食物为主,饮食宜清淡,多喝水。
3.加强体育锻炼:适度开展室内运动,增强机体免疫力。
二、腹泻腹泻是婴幼儿最常见的消化道感染疾病,常由病毒、细菌或寄生虫引起。
腹泻的症状包括:腹部胀痛、腹泻、恶心、呕吐等。
预防方法:1.饮食卫生:给婴幼儿吃新鲜干净的食物,做好食物加热消毒处理,避免食用生冷食物。
2.手卫生:教育婴幼儿养成勤洗手的好习惯,餐前餐后洗手。
3.接种疫苗:婴幼儿接种疫苗,如脊髓灰质炎、痢疾和病毒性肠炎等。
护理方法:1.补充水分:婴幼儿腹泻后会大量失水,要及时补充水分,可以适量喝葡萄糖盐水。
2.饮食调理:腹泻后,可先给婴幼儿喂少量稀饭、米汤等清淡易消化的食物,逐渐增加食量。
3.观察病情:密切观察婴幼儿的病情变化,如腹泻持续时间较长、大便有血丝等情况,及时就诊。
三、痱子痱子是婴幼儿常见的皮肤疾病,由于汗腺不能正常排汗,引起的结疱痒症状。
痱子的症状包括:皮肤红疹、瘙痒或轻微疼痛等。
预防方法:1.保持凉爽干燥:婴幼儿应穿宽松、透气的衣物,避免长时间衣物粘贴皮肤。
2.清洁个人卫生:每天给婴幼儿洗澡,保持皮肤清洁。
婴幼儿常见疾病预防与护理PPT课件

中耳炎
总结词
中耳炎是婴幼儿常见的耳部疾病,由于中耳感染导致疼痛、 发热等症状。
详细描述
中耳炎常表现为患儿哭闹、摇头、抓耳等行为,伴随发热、 呕吐等症状。家长应留意观察,及时发现并带患儿就医。治 疗中耳炎需使用抗生素、止痛药等药物,同时保持外耳道干 燥、清洁。
急性肠胃炎
总结词
急性肠胃炎是婴幼儿常见的消化道疾病 ,由于饮食不当、感染等原因导致腹泻 、呕吐等症状。
THANKS
感谢观看
留意宝宝的身体状况和情绪变化,如有异常及时就医。
03
常见疾病护理方法
发热护理
护理方法
保持室内空气流通,适当增减衣 物,监测体温变化,遵医嘱治疗 ,多饮水,避免过度穿衣导致中 暑等问题。
注意事项
避免使用酒精擦拭身体,避免过 度使用退烧药,及时就医。
腹泻护理
护理方法
保持饮食卫生,适量饮水,避免过度进食,遵医嘱治疗,注意观察宝宝的精神 状态和排便情况。
婴幼儿尚未具备自我保护意识,容易 接触和感染病原体。
预防与护理的重要性
01
02
03
促进健康成长
预防与护理婴幼儿常见疾 病有助于保障婴幼儿的健 康成长。
减轻家庭负担
及时预防和治疗婴幼儿疾 病可以减轻家庭的经济和 精力负担。
提高生活质量
通过预防与护理婴幼儿常 见疾病,可以提高婴幼儿 的生存质量和家长的幸福 感。
VS
详细描述
急性肠胃炎起病急,患儿出现呕吐、腹泻 、腹痛等症状。严重时可导致脱水、电解 质紊乱等表现。治疗急性肠胃炎需调整饮 食,补充水分和电解质,使用抗生素和止 泻药等药物。同时注意观察患儿病情变化 ,如症状持续加重应及时就医。
05
家长注意事项
婴幼儿常见疾病的预防和处理

家长的责任
观察孩子的 行为
养成良好的 生活习惯
保持室内空 气清新
定期进行体 检
未来展望
科技的发展将带来更先进的治疗方 01 法
02 全面的婴幼儿保健体系将逐步建立
家庭医生制度的推行将更好地服务 03 于婴幼儿健康
结束语
健康家庭
共同努力
未来展望
家庭是孩子成长的摇篮, 家长的关爱和照顾至关重 要
保持周围清洁
03 及时更换尿布
保持干爽
● 05
第五章 婴幼儿过敏疾病的防 范措施
婴幼儿过敏疾病 的种类
婴幼儿过敏疾病包括 食物过敏、药物过敏、 皮肤过敏等,给婴幼 儿的健康带来不同程 度的影响。
如何预防婴幼儿过敏
严格控制食 物来源
减少接触可能导 致过敏的物质
避免室外过 敏原
减少外出时接触 过敏原的机会
合理饮食
营养均衡 避免暴饮暴食
预防婴幼儿常见疾病的重要 性
预防比治疗更重要,及时采取有效措施,可以减 少婴幼儿患病的风险,保障他们的健康。家长应 加强健康知识的学习,注重生活细节,提高对婴 幼儿的关爱和呵护。
预防婴幼儿常见疾病的措施
01 良好卫生习惯
勤洗手、健康饮食
02 干净环境
保持家居整洁、通风良好
保持室内清 洁
减少空气中的过 敏原
过敏症状的监测
常见过敏症状
呼吸急促 皮肤瘙痒 红肿
监测方法
定期体检 观察食物过敏反应 察看皮肤情况
注意事项
及时就医 避免接触过敏原 做好日常护理
过敏反应的处理
01 停止接触过敏原
立即避免接触导致过敏的物质
02 就医治疗
及时就医寻求专业帮助
婴幼儿常见疾病的预防与护理

婴幼儿常见疾病的预防与护理在婴幼儿生长发育的早期阶段,常见疾病的预防与护理非常重要。
对于父母而言,了解常见疾病的预防措施以及正确的护理方式,可以有效地保护和促进婴幼儿的健康。
本文将介绍几种常见疾病的预防与护理方法。
一、感冒的预防与护理感冒是婴幼儿最常见的疾病之一,因此预防感冒至关重要。
首先,婴幼儿应保持良好的个人卫生习惯,包括勤洗手和定期剪指甲等。
其次,避免婴幼儿接触感冒病毒,特别是孩子们聚集的地方。
还应避免让婴幼儿接触已感染感冒的人,保持室内空气流通,并避免让婴幼儿吸入二手烟。
一旦婴幼儿感冒,需要及时采取护理措施。
首先,保持婴幼儿营养摄入的平衡,提供易消化的食物和充足的水分。
其次,确保婴幼儿有足够的休息和睡眠,帮助他们恢复体力。
此外,婴幼儿的鼻塞可以通过给予生理盐水滴鼻或使用小儿鼻泡器等方法缓解。
二、腹泻的预防与护理腹泻是婴幼儿常见的胃肠道疾病,对婴幼儿的生长发育产生较大影响。
为了预防腹泻,要保证婴幼儿食品的卫生与安全,尽量选择新鲜、熟透的食物,并确保饮用水卫生。
婴儿的奶瓶、奶嘴和餐具都应该定期进行清洁和消毒,避免细菌感染。
同时,避免婴幼儿接触污染的物品,如不洁的玩具等。
当婴幼儿患上腹泻时,应及时给予补水。
可以使用口服补液盐溶液或含有益生菌的食物,如酸奶等,帮助消化道恢复正常菌群。
同时,避免给婴幼儿食用含有刺激性、油炸或过酸的食物,以免刺激胃肠道导致症状加重。
三、湿疹的预防与护理湿疹是一种皮肤炎症,常见于婴幼儿。
预防湿疹的关键在于保持婴幼儿皮肤的清洁和滋润。
洗澡时应选择温水,避免使用香皂等刺激性洗涤剂,擦干时用柔软的毛巾轻拍皮肤而不是搓擦。
润肤时,可以选择温和的婴儿专用润肤霜,避免使用含有刺激物质的护肤品。
对于已经出现湿疹的婴幼儿,应进行适当的护理。
患处可使用医生推荐的局部抗炎药膏,避免用手搔抓或揉搓患处,以免引起感染。
同时,婴幼儿的衣物应选择柔软、透气的天然材质,如棉布,避免穿着过紧或过粗糙的衣物。
最新婴幼儿常见疾病及其预防PPT课件

生活有规律、适当活动是幼儿吃得下、睡得香的前 提,所以根据幼儿年龄、体质等促进活动是增强食物的 好方法。
(3)及时发现并治疗引起厌食的疾病
运用某些药物辅助治疗。如果是微量元素锌的缺乏 ,可遵医嘱适当补充硫酸锌等药物。
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SLOGUN (十)营养不良
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(2)屈光参差性弱视
(3)视觉剥夺性弱视
(4)先天性弱视
2. 矫治
治疗弱视的最好时间是6岁以前,经过治疗,视力可 以提高,并恢复立体视觉。
年龄越小,治疗效果越好。由于弱视不容易被早期发 现,建议学前儿童3岁以后应该每半年检查一次视力。
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3. 预防
婴幼儿肥胖的出现有两个高发期:
一是婴儿期,活动范围小,食物营养丰富,食 量不予控制时很容易出现“小胖儿”;
二是学龄前期,大致在6~7岁之间,中度以 上单纯性肥胖多在7岁左右开始,就餐无规律 、吃得快而多、蔬菜吃得少,这是此阶段肥胖 幼儿的饮食特征。
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婴幼儿常见疾病及其预防LOGO
一、早发现疾病 (一)神情及脸色改变 (二)体温异常 (三)哭喊
1.非病理性哭喊 2.病理性哭喊
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(3)全身疲乏无力,较大幼儿可自诉头晕、眼前发黑 。
(4)呼吸、脉搏频率增快,尤其是活动后感到心慌、 气促。
(5)患儿时常烦燥不安或精神不振,对周围环境的刺 激不感兴趣,注意力不集中,食欲减退,个别幼儿出 现异嗜癖(如嗜食泥土、煤渣等)。
儿科常见疾病健康宣教

儿科常见疾病健康宣教1.上呼吸道感染:上呼吸道感染是儿童最常见的疾病之一,常见症状包括咳嗽、流鼻涕、打喷嚏和喉咙痛等。
家长可以通过加强孩子的免疫力来预防感染,包括保持室内空气流通、勤洗手、合理饮食和避免接触已被感染的人。
2.肺炎:肺炎是一种儿童常见的呼吸系统感染性疾病,主要症状是高热、咳嗽和呼吸困难等。
预防肺炎的方法包括接种肺炎球菌疫苗、保持室内空气清新、避免吸烟和勤洗手。
3.腹泻:腹泻是儿童最常见的消化系统疾病之一,主要症状是大便次数增多、质地稀薄并伴随腹痛、恶心和呕吐等。
预防腹泻的方法包括提供干净的饮食水源、正确处理和烹饪食物、勤洗手和妥善处理婴儿的尿布等。
4.手足口病:手足口病是一种由肠道病毒引起的常见儿童传染病,主要症状包括口腔和手足部位的疱疹、发热和食欲不振等。
预防手足口病的方法包括保持良好的个人卫生、勤洗手、避免与患者直接接触和定期消毒环境等。
5.水痘:水痘是一种由水痘病毒引起的高度传染性疾病,主要症状是身体上出现红色丘疹和水疱,并伴有发热和瘙痒感。
预防水痘的方法包括接种水痘疫苗、保持良好的个人卫生、避免与患者直接接触和定期消毒环境等。
6.儿童哮喘:哮喘是一种常见的呼吸系统慢性炎症性疾病,主要症状是反复发作的气喘和咳嗽等。
家长可以通过避免接触空气污染和过敏原、保持室内空气清新、合理调节室温和湿度等来预防哮喘。
最后,健康饮食、良好的生活习惯、适当的体育锻炼、良好的心理状态和充足的休息也都非常重要,这些因素可以提高孩子的免疫力,预防儿科常见疾病的发生。
同时,家长们也应该了解常见疾病的症状和处理方法,及时就医并遵循医生的指导,以确保孩子的健康与成长。
幼儿常见疾病预防与管理制度

幼儿常见疾病预防与管理制度幼儿由于年龄小,身体免疫系统尚未完全发育成熟,对疾病的抵抗力相对较弱,因此容易感染各种疾病。
为了保障幼儿的健康成长,建立一套完善的幼儿常见疾病预防与管理制度至关重要。
一、常见疾病分类及症状1、呼吸道疾病感冒:流鼻涕、咳嗽、打喷嚏、发热等。
肺炎:发热、咳嗽剧烈、呼吸急促、精神不振。
哮喘:喘息、咳嗽、呼吸困难,尤其在运动或接触过敏原后。
2、消化道疾病腹泻:大便次数增多、性状改变(稀水样、蛋花汤样等)、腹痛、呕吐。
消化不良:食欲不振、腹胀、嗳气、口臭。
3、传染性疾病手足口病:手、足、口腔等部位出现疱疹或溃疡,伴有发热。
水痘:全身出现红斑、水疱,瘙痒明显,发热。
麻疹:发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血,皮肤上出现红色斑丘疹。
4、其他疾病贫血:面色苍白、乏力、易疲劳、食欲不振。
龋齿:牙齿出现龋洞,疼痛,影响咀嚼和进食。
二、预防措施1、环境卫生保持室内外环境清洁卫生,定期打扫教室、寝室、活动室等场所,经常通风换气,保持空气新鲜。
定期对玩具、教具、餐具、寝具等进行消毒,防止细菌和病毒滋生。
2、个人卫生教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、勤换衣服。
指导幼儿正确的洗手方法,用流动水和肥皂洗手,尤其是在饭前便后、接触公共物品后。
3、饮食卫生提供营养均衡的饮食,保证幼儿摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。
严格把控食品采购渠道,确保食品新鲜、卫生、安全。
做好食堂的卫生消毒工作,餐具要经过高温消毒,食物要煮熟煮透,防止食物中毒。
4、运动锻炼保证幼儿每天有足够的户外活动时间,增强体质,提高免疫力。
根据幼儿的年龄和身体状况,安排适当的体育活动,如跑步、跳绳、游戏等。
5、预防接种按照国家规定的免疫程序,按时为幼儿进行预防接种,预防各类传染病的发生。
向家长宣传预防接种的重要性,提高家长的配合度。
6、隔离措施一旦发现幼儿患有传染性疾病,应立即采取隔离措施,将患儿隔离治疗,避免交叉感染。
对患儿接触过的物品和场所进行彻底消毒。
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婴幼儿常见疾病预防与处理肺炎是儿童时期的一种常见病,多见于婴幼儿,是目前引起5岁以下小儿死亡的首要原因。
病因:婴幼儿肺炎多由细菌(如肺炎双球菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌)、病毒(如呼吸道合胞病毒、流感病毒、腺病毒)、支原体等病原微生物引起。
婴幼儿肺炎的特点:与一般肺炎不同,婴幼儿肺炎值得我们警惕的有三大特点:①病情不典型(易与感冒混淆)②合并症多(如呼吸衰竭、心力衰竭)③死亡率高。
临床表现:①发烧不同年龄、不同病原体所致肺炎多有发烧,体温可从38℃左右的低烧到39℃甚至40℃的高烧。
②咳嗽较为频繁,早期常为刺激性干咳,以后程度可略为减轻;进入恢复期后常伴有痰液。
③气促多出现在发烧、咳嗽之后。
病儿常常有精神不振、食欲减退、烦躁不安、轻度腹泻或呕吐等全身症状。
④呼吸困难病儿常出现口周、鼻唇沟发紫症状,而且呼吸加快,每分钟可达60-80次,可有憋气,鼻翼扇动。
健康小儿安静时的呼吸次数因年龄不同而有所差异,2个月内的婴儿呼吸次数应少于60次,2-12个月的婴儿应少于50次,1-4岁应少于40次。
如何与感冒区别?1、体温小儿肺炎大多会发烧,而且一般都在38℃以上,并持续2-3天以上不退,即使使用退烧药也只能暂时退一会儿。
若是一般感冒,虽也发烧,但以38℃以下为多,持续时间也较短暂,使用退烧药效果明显。
2.咳嗽及呼吸。
小儿肺炎大多有咳嗽或喘憋,且程度较重,常有呼吸困难。
而感冒引起的咳嗽一般较轻,不会引起呼吸困难。
3.精神状态。
感冒病儿一般精神状态无改变,照常玩耍;肺炎患儿大多精神状态不佳,常有烦躁、哭闹不安或者昏睡、抽风。
4.饮食。
感冒病儿饮食较正常,或仅为进食(奶)量稍减。
但一旦罹患肺炎,食欲明显下降,不吃东西,不吃奶,或者一喂奶就因憋气而哭闹。
5.睡眠。
感冒一般不影响睡眠;肺炎往往睡不熟、易醒、爱哭闹,尤其在夜间有呼吸困难加重的趋势。
护理勤开窗户,以保证室内空气流通。
室温以18-20℃为宜(新生儿可提高到20-24℃),并保持适当湿度(约60%),以防呼吸道分泌物变干而不易咳出。
保证孩子充分休息。
房间要安静,尽量减少探视;最好将测体温、换尿布、喂药等操作一次完成,以免影响孩子的休息,因为孩子的哭闹、活动会使缺氧症状加重,增加心脏及肺部的负担,要勤换衣服,经常让孩子变换体位,减少肺部淤血,促进炎症吸收。
轻拍打孩子的背部,便于痰液排出。
补足水分。
多水分、高热量、高维生素。
高烧病儿多给流质饮食,如牛奶、米汤、豆浆、蛋花汤、鱼汤、牛肉汤、菜汤、果汁等;退烧后可加半流质饮食,如煮烂的面条、米粥、豆腐花、蛋羹等。
急性期应卧床,恢复期可适当活动。
腹泻病因可分为感染性和非感染性腹泻两类,感染性可由细菌、病毒、霉菌、寄生虫感染引起,以细菌和病毒感染最为多见。
非感染性主要是由饮食不当和气候因素所致。
在感染因素引起的腹泻中,病毒感染在寒冷季节的婴幼儿腹泻80%有病毒引起,以轮状病毒为主,其次是星状病毒和杯状病毒、肠病毒(包括柯萨奇病毒、埃可病肠道腺病毒)。
细菌感染主要是致病性大肠杆菌。
预防细菌性腹泻主要是注意消毒喂养婴儿用的奶瓶、奶锅等。
一般奶瓶和奶嘴用水煮30分钟即可杀死所有的细菌。
禁止吃在冰箱内放置时间较长的食品及饮料。
避免长期大量使用广谱抗生素。
二、病毒性腹泻:病毒性腹泻多秋季发病,又称为“秋季腹泻”,可经消化道和呼吸道感染。
起病急,开始多有咳嗽、流涕、流泪等上呼吸道感染症状。
小儿发烧,体温可达39-40℃。
发病的当日可排出水样便或蛋花汤样便,常有粘液,无腥臭味。
小儿脱水比较严重。
病毒腹泻,不能用抗菌素,应对症治疗。
饮食不当导致的腹泻:由于婴儿的消化系统功能不健全,消化能力低,喂养不当易引起腹泻。
如进食过多、过少、不定时的喂养,过早添加大量淀粉类和脂肪类的食品,以及突然更换食物种类,都可引起消化功能紊乱,食物中缺乏蛋白质、碳水化合物多,食物易在肠道内发酵而造成腹泻。
这种腹泻不用抗生素,适当地饮食物比例和量,停止吃不适宜的食物,多饮水,防止发生脱水,病儿即可自愈。
过敏因素导致腹泻维生素D缺乏性佝偻病病因(1)紫外线照射不足(2)食物中维生素D含量少,不能满足生长发育的需要。
(3)生长过快,如早产儿、多胎儿。
(4)胃肠道和肝胆系统疾病影响维生素D吸收。
(5)严重的肝肾疾病导致维生素D羟化障碍。
(6)长期使用抗惊厥的药物,可提高肝脏微粒体酶系统的活性,加速维生素D的分解。
(7)糖皮质激素有对抗维生素D对钙的转运作用。
表现1、初期多见于6个月内,特别是<3月的,表现N—M的兴奋性增高,烦躁、夜间啼哭、睡眠不安、汗多刺激头皮摇头出现枕秃。
2、激期出现骨骼的改变。
<6个月出现“乒乓颅”>6月方颅,严重者鞍状颅等一岁左右出现胸骨的变化。
鸡胸,漏斗胸、串珠肋,手镯脚镯、O型腿、X型腿。
3、恢复期,经日光照射和治疗,逐渐减轻,骨质密度逐渐恢复正常。
后遗症期多见于2岁以后的儿童。
因婴幼儿期严重佝偻病,残留不同程度的骨骼畸形。
治疗与预防日光浴,补充D,预防和治疗腹泻,饮食富含D和钙的食物•计划免疫程序 1、卡介苗预防结核病的菌苗,出生后即可接种(最迟在12个月内接种)称为初种。
若小儿3个月以后才初种时,再接中签,应先做结核菌素试验,阴性时方可接种,以后7岁、12岁各复种一次。
2、脊髓灰质炎疫苗为预防脊髓灰质炎的减毒活疫苗,2-12个月内开时服用,每次服用均为一粒,共3次,每次间隔时间不短于4周。
4岁以后加强。
服用时的注意事项,低温保存,常温下只能存放2天。
宜吞服,切勿将糖丸咬破,也不可用热水溶化。
• 3、百白破三联疫苗预防百日咳、白喉及破伤风的混合疫苗。
3-12个月内接种,第一次剂量0.25ml,第二次第三次0、5ml。
皮下注射,间隔时间4-8周。
2、7岁各复种一次,0.5ml。
4、麻疹疫苗减毒活疫苗。
8-12个月接种,7岁复种,0.2ml。
5.乙肝疫苗预防乙型肝炎。
•注意事项及不良反应1、禁忌症急慢性传染病及恢复期的小儿禁忌接种。
2、消毒严格.3、晕厥.4全身反应。
5局部反应。
6过敏反应生长发育1、胎儿期2、新生儿期3、婴儿期:28天-1岁。
特点生长发育最迅速,4、幼儿期:1—3岁。
特点生长发育减慢。
上感、支气管炎、肺炎较多见。
保健要点合理营养,预防传染病及寄生虫病、预防意外伤害及中毒,养成良好的习惯促进动作与语言的发育。
生长发育规律及体格生长指标1、生长发育的一般规律:由上到下、有近到远、有粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。
如运动发育规律:头-胸坐立行;从臂到手,从腿到足(从近到远);从全掌抓到手指拿(粗到细);先乱画到直线再到圆圈(简到繁);从先会看、听、感觉、认识到有记忆、思维、分析、判断(低到高)。
2 、各器官发育不平衡,其特点是体格发育前半年最快,以后减慢,到青春期又加快;神经系统先快后慢。
出生后神经细胞数目不再增加,3岁时脑细胞分化基本完成,婴儿神经髓鞘形成不全,受外界刺激时易泛化,传导时易波及邻近的神经纤维,故反应慢。
生殖系统先慢后快。
还有个体差异,还受遗传、营养、环境、疾病的影响。
3、生长发育的指标:①体格生长:体重kg 身高cm 头围cm 胸围cm。
②骨骼和牙齿的发育:颅骨脊柱骨牙齿。
与体格生长有关的其他系统的发育•一、骨骼1、头颅骨头围、骨缝闭合及前后囟闭合的时间是衡量颅骨的生长的指标。
脑发育不良时头围小、前囟小或关闭早;甲状腺功能低下时前囟闭合延迟;颅内压增高时前囟饱满;脱水时前囟凹陷。
颅骨发育先于面部骨骼,1-2岁后面颅随咀嚼动作出现迅速生长发育。
2、脊柱反应椎骨的生长,出生时脊柱无弯曲,或微微后凸。
3、长骨二、牙齿三、脂肪组织与肌肉•神经心理发育神经心理发育包括感知、运动、语言、情感、思维、判断和意志性格等。
一、N系统的发育出生时神经细胞的数目已与成人相同,新生儿脑重是成人的25%。
神经髓鞘4岁左右发育完成,所以4岁之前遇到刺激易泛化,不已形成兴奋灶,易疲劳而进入睡眠状态。
3-4个月前的婴儿肌张力高,Kernig阳性,2岁以下巴氏阳性可为生理现象。
二、感知的发育感知包括视听味嗅和皮肤感觉发育。
视觉:新生儿对光有反应,强光可闭目,但眼球运动不协调,能看15-20cm以内的物体,1个月后开始有头眼协调,3个月时出现头眼的协调较好,4-5个月时认识母亲面容,并能初步辨别颜色。
6-7个月时可在垂直方向转动眼球,8-9个月出现深度感觉能看到小物体,18个月能区分形状,2岁时区别垂线与横线,5岁辩颜色,•、听感知:新生儿出生已有听觉,但听力差,能听到50-90db的声响,及500-1000Hz的音频,3个月可以把头转向生源,6个月可以对母亲的声音有明显的反应,6个月能听懂自己的名字。
13-16个月时能寻找不同响度的声源,4岁听觉发育完善。
听与语言发育有直接关系。
4、味觉和嗅觉:7-8个月胎龄的早产儿就有味觉的反应,对甜有吸吮动作。
4-5月是味觉发育的关键期,应适时引入各种谷物。
5、嗅觉:嗅觉发育较慢6个月后才能辨别芳味6、皮肤的感觉三、运动的发育大运动和精细运动1、动作发育:遵循一般规律。
粗运动:抬头、挺胸、坐、爬、站(11个月)行(15个月)跳(24个月双足跳)30个月单足跳。
L(聪明宝宝爬•2、精细运动:一个月内张力大,小手紧握。
3个月两手可握到一块,4个月两手可以握物,6-7个月会换手,9-10个月时拇指食指可捏起细小的东西,乱斯纸。
1岁可以乱画,2-3岁时会用筷子,能解扣子。
动作越来越细。
四、语言的发育:新生儿用哭来表达饥饿和疼痛,2-4个月发音阶段,6-7个月发出单字唇音,8个月后能发出双字重音,但无意识,1岁时会叫爸爸妈妈,并能听懂大人的话,1.5岁能讲2-3个字,能用15-20个字,能指出身体的部位,能用代名词你我她,3岁能理解词义、字义,能用形容词副词。
4岁能讲述简单的故事。
•五、心理发育早期的社会行为注意的发展记忆的发展思维的发展想象的发展情绪情感的发展智能发育的测试:粗大运动、精细运动认知能力社会交往能力语言发育能力进行测试----。
个性和性格的发展精细动作能力的训练1个月解包平放床上,让其自由的挥动拳头,看自己的手,吸吮自己的手。
4个月①够取悬挂的东西,②准确地抓握(练习)。
③见物伸手并靠近。
6个月够取小的物体,扔掉再拿,选择物体(种类和颜色)玩9个月放手,有意识地反复用语言指令拿某东西再放下,投入容器中。
让其逐步明白语言的意思,强化指令语言。
玩滚动玩具。
12个月乱涂乱画。
听故事翻书。
培养逐页翻书的习惯。
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)。