高三英语第一轮复习教学计划
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2015届高三英语第一轮复习计划
高三（9） 刘业振
一、 指导思想
根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《广东省新课程考试说明》为依据和我水霖
学校的学生情况，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听说和读写能力为重点，反对低
层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充
分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过
综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课
标的高考要求。
二、学情分析
（1）.高三9班学生共51位学生 ，学生英语科底子薄，水平参差不齐。 （2）.新教材
的词汇量大，内容多。加之，教材推进得比较快（尤其是高二），部分学生基础知识掌握
得不够好，单词遗忘得很多。(3). 学生听力、写作训练不够。高一、高二两年几乎没有听
说和写作训练,写作在高考中占有很大的比例，这是我普通班学生的薄弱环节。
三、复习计划
第一阶段：第一轮复习（2014年8月1日—2015年2月7日） 这一阶段为1~8模块的
复习。第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。第一轮复习教学以抓“双
基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，
努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。
复习时应充分发挥学生的主体作用。精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4-5课时，
每周一次 周周练习。上课尽可能的进行听说训练量；注重阅读训练，2／1周； 强化书面
表达训练， 1篇／周 （25分钟左右）；书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。每天
有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次约30分钟，重复记忆（要背诵的词、
短语、句子列在平时的练习中）。
四、复习方法策略
1、加强对高考的研究。结合新课标，以《广东省新课程考试说明》中的具体建议作为新
授和复习的依据，充分挖我们教师的潜力，发挥主导作用。认真研究新《考试说明》的变
化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，做
到科学备考。
2、加强集体备课。充分发挥备课组的集体的智慧，牢固树立协作意识。按照教研组和学
校年级组的安排，每周进行一次集体备课，精心排查、梳理知识点，对要点、重点、难点、
考点及学情进行综合分析，大家共同探讨教法与学法，然后精选配套的练习题，复习统一
进度，统一练习，统一授课内容，统一重点、难点，统一查补。
3、以学定教，提高复习效率。整个复习过程要紧紧把握“以学生为主体，教师为主导”
的原则，深入了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘生，选择恰当的教法，
进行学法指导，补弱促强，提高授课、训练、讲评的针对性，并有针对性地做好学生的思
想工作，从而大幅度提高复习效率。
4、严格周清、月考制度，加强批阅、检查。根据我校学生的实际水平，我们的教学必须
做到稳扎稳打，做细做牢。因此，每周我们拿出一至两节课的时间来测试本周所学的内容，
并认真批阅学生的试卷。平时我们要做到试题有发必收，有收必改，根据批阅所了解的情
况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，
提高课堂效率。
5、精选习题，狠抓落实 。充分发挥集体力量，广泛涉猎各种材料，严把习题质量关，
力求选出内容新颖、质量较高的试题，让学生做“好题”、“精题”，使学生少做冤枉题，
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少走弯路，提高效率。
6. 关注学生，适时进行培优帮困的辅导。学生的可塑性强，但稍不留心，也容易掉队。教
师要时刻关注学生的情况，经常进行分析、排查。找学生谈心，了解学生的情况，把非智
力因素转化成智力因素。热心帮助学生排忧解难，关心学生，帮助学生补差。我们知道，
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。要让学生以十分的热情，坚强的意志和认证
的态度对待学习。
高三英语第一轮复习计划
高三英语第一轮复习计划一、多听老师的，少自作主张虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。
就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。
而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。
教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。
遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。
二、多用碎时间，少搞大突击三、多接触英语，少钻研语法近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。
纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。
善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。
此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。
完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。
阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。
当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。
只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。
四、多做高考题，少扣模拟题要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。
近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。
在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：1、时间的把控。
这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。
2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。
3、留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。
当然如果真题做完了，同学们也可以试着做一些模拟题。
特别是有些省市刚刚进入到新课标，有了新的题型和要求，但是相对配套的练习却比较少，这就需要我们重视近一、二年的模拟题。
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排1. 引言本文档旨在提供高三英语一轮复计划与教学进度安排，以帮助学生高效有序地准备英语高考。
2. 复计划2.1 阅读与写作- 分配时间：2周- 研究目标：- 提高阅读理解能力- 提升写作技巧- 复内容：- 阅读相关课文及题- 积累词汇量- 阅读各类文章，增加阅读理解能力- 练写作各类题型- 复方法：- 阅读课文并做相关题- 制定记忆词汇的计划，并进行日常积累- 阅读各类文章并进行总结与分析- 定期进行写作练2.2 听力与口语- 分配时间：1周- 研究目标：- 提高听力理解能力- 增强口语表达能力- 复内容：- 听力材料及题- 日常口语练- 复方法：- 听力练，包括听力材料的听写和理解- 进行口语练，如角色扮演等- 多进行英语口语交流练2.3 语法与词汇- 分配时间：1周- 研究目标：- 加深对语法知识的理解- 掌握常用词汇- 复内容：- 语法知识点- 常用词汇- 复方法：- 复语法知识点，并做相关练题- 制定背单词计划，并进行日常积累3. 教学进度安排- 第1周：阅读与写作复- 第2周：阅读与写作复- 第3周：听力与口语复- 第4周：语法与词汇复4. 结束语本文档提供的高三英语一轮复习计划与教学进度安排旨在协助学生高效率地备战英语高考，希望能对学生取得优秀成绩有所帮助。
在执行复习计划时，学生应根据自身情况合理调整并制定更具体的学习计划。
祝所有学生取得优异成绩！。
高三英语第一轮复习教学计划(方法与技巧)
高三英语第一轮复习教学计划（方法与技巧）
提前做好计划安排，有利于新工作的顺利开展，下文为大家整理了高三英语第一轮复习教学计划，希望能帮助到大家。
在一轮复习中，需注意以下几点：
一、抓课本、重基础、强化词句的积累
英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。
在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
学生应以高三课本为主要教材，在老师的带领下，深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。
复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。
只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。
这对其实现知识的迁移有重要的影响，有利于其实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
学生要在老师的帮助下构建知识网络。
在老师的帮助下，在认真学习和研究《大纲》以及《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，。
高三英语第一轮复习计划
高三英语第一轮复习计划
引言
高三是学生们备战高考的关键阶段，而英语作为其中重要的一门科目，对于高考成绩的影响不可小觑。
为了帮助高三学生有效复习英语，制定一个系统性的复习计划至关重要。
本文旨在一份高三英语第一轮复习计划，帮助学生合理安排时间，有条不紊地进行复习。
目标
本复习计划的目标是：
• 复习英语专业课程，夯实基础知识；
• 注重语法和词汇的积累；
• 提高阅读理解和写作能力；
• 初步了解高考英语考试的题型和要求。
复习计划
第一阶段（第1周）
周一至周五：
1.复习高一、高二英语重点知识点；
2.夯实基础，重点复习常用词汇和句型。
周六：
1.模拟一套高考英语试卷，分析错题原因。
周日：
1.复习一周所学内容，总结复习经验。
第二阶段（第2周至第4周）
每天：
1.每天安排1-2小时复习英语，集中时间复习语法和词汇。
周末：
1.分别进行一套完整的听力、阅读和写作练习，分析各项得分情况。
第三阶段（第5周至第8周）
周一至周五：
1.按照教材内容进行系统性复习，重点复习文章理解和写作部分。
周末：
1.模拟一套完整的高考英语试卷，检验复习效果。
总结。
高三教学英语第一轮总结复习计划
详细方式:
一.狠抓基础
词汇是高中英语最基本的因素它好似是人身体上的肉而语法是人身体上的骨骼二者一同构成了人体所以高中英语复习要点是词汇复习。以教材为基础提炼出每个单元的要点单词短语句型要修业生用学习的态度去对待复习让他们从心里去领会英语单词短语句型在实践中的重要性。不只要修业生自主学习老师应加大对学生的检查力度经过上课发问可尔后听写课下作业等各样方式是学生能够把字词句应用到实质的练习中。
校学生英语基础较差的现状为了学生能在复习时有所收获有所进步一个适用性的
复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划
:
第一阶段:达成课本一轮复习
时间:20**年11月
内容:高中必修五本教材
练习:课时练、单元练、单元检测穿插听力训练和限时阅读训练。
目的:累积知识夯实基础到边到角全面详细有的放矢。
高三英语第一轮复习计划
转瞬间我们马上进入高三同时学生面对的压力也渐渐增大。基于我校学生英语基
础较差的现状为了学生能在复习时有所收获有所进步一个适用性的复习计划对他
们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划:
第一阶段:达成课本一轮复习
高三英语第一轮复习计划
时间过的真快转瞬间我们马上进入高三同时学生面对的压力也渐渐增大。基于我
四.重阅读。
阅读是英语考试中份额最大的一部分所以限时训练必不行少生在规准时间内达成而后马上校正。渐渐培育学生的阅读兴趣经过点滴累积提高自我能力。在选择正确答案的同时鼓舞学生要充足利用平时所学过的阅读技巧。如找寻主题句猜词推理跳读略读等获得所需要的信息并比较答案频频揣摸作者企图及思路并要求自己在单位时间内每日做一篇完形填空或阅读理解坚持锲而不舍的自我阅读训练阅读速度和正确率定会日渐提高。所以每日一定让学生有阅读资料阅读并实时评讲。
高三英语一轮复习计划
高三英语一轮复习计划相信很多高三学生最近已经开启了一轮复习模式，然而，有很多同学不知道怎么制定一轮复习计划，尤其是英语学科。
下面是小编整理的高三英语一轮复习计划，欢迎大家阅读分享借鉴。
高三英语一轮复习计划1、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。
高三英语第一轮复习计划及进度安排
高三英语第一轮复习计划及进度安排
目标
本文档旨在制定高三英语第一轮复计划及进度安排，确保复内容清晰可行，并最大限度地提高研究效果。
计划及进度安排
第一周
- 复单词：每天复30个单词，总计复210个单词。
- 阅读理解：完成5篇阅读理解练，并逐步提高做题速度。
- 写作练：完成3篇写作练，重点练对话和短文写作。
第二周
- 复语法：复基础语法知识，并做相关练题。
- 听力训练：每天听一篇英语短文，提高听力理解能力。
- 单词拓展：扩展单词量，研究并掌握一些常用的高级词汇。
第三周
- 阅读理解：继续做阅读理解练，提高做题准确率。
- 听力训练：每天听一篇英语新闻报道，加强听力技巧。
- 写作训练：完成2篇短文写作和2篇作文写作，注重语法和写作技巧的运用。
第四周
- 完整模拟考试：进行一次完整的英语模拟考试，检测自己的复效果，并找出不足之处。
- 针对性复：根据模拟考试的结果，有针对性地进行复，加强弱项的训练。
备注
- 每天合理安排时间，保证每项复内容都能得到充分的研究。
- 复过程中遇到问题及时解决，可以寻求老师或同学的帮助。
- 制定每日研究计划，明确每天要完成的任务，并及时总结复情况。
以上是高三英语第一轮复计划及进度安排，希望能对你的复有所帮助。
加油！
注意事项：
- 本文档旨在给出高三英语第一轮复计划及进度安排，以提供参考。
- 具体的计划和进度可以根据实际情况进行调整。
- 文档中的时间和任务分配仅供参考，可以根据个人情况进行灵活安排。
高三英语第一轮复习计划
高三英语第一轮复习计划 一、指导思想： 根据英语教学规律;以课程标准为准绳;以考试说明为依据;以巩固和落实基础知识为中心;以培养读写能力为重点;以阅读能力的培养为主线;突破词汇学习;联系学生的实际情况;充分发挥学生潜能;关注学生非智力因素;调动学生学习积极性;扎扎实实抓好双基;通过综合训练;培养学生运用知识的能力;努力提高学生的综合素质和解题技巧;以适应新课标的高考要求.. 二、复习策略 1.词汇复习： 以教材为本;以“考试说明;大纲”为指导;开展课本复习..课本复习坚持一个单元一学案设计;并有专人负责编写设计;后由备课组讨论确定..该阶段的学习重点在于通过对教材每个单元;每个模块的知识梳理;使学生的知识脉络清晰;熟悉文章中出现的单词;短语;句型;进一步积累词汇;过好词汇关..在这个过程的复习中;主要是要通过学案设计;来引导学生自己去看书;归纳总结;而后教师设计一些当堂练习题;检测题加以巩固落实..学案设计中的当堂练习题;检测题应该侧重语境;语篇的设计;如结合本单元的话题;设计编写一篇短文让学生填词或者设计一些对话活动;让学生以小组为单位进行操练.. 2、语法复习： 针对近几年高考题中的一些语法考点;如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等结合具体实例;反复讲解;融汇贯通..使学生学会在语境中活用这些语法知识..做题时及时发现知识漏洞;让学生建立自己的错题记录;不断总结做单选题的经验教训;学会分析试题所考的语言点;把握命题人的命题意图.. 3、 广泛阅读;开拓视野;提高阅读速度和阅读理解能力 每周抽出一节课的时间集中阅读;内容主要以21世纪报为主;我们都知道现在高考的阅读理解材料取材广泛;内容与社会的政治;经济;科技;文化等的发展密切相关;而21世纪报的内容正好及时地反应了当前的科技与文化的新动向;很有时代气息;而且报纸很多词汇与高考考纲中的词汇非常接近;这样;在阅读报纸的同时;学生们可以在生动的语言环境中去体会重点词汇的含义与用法..另外;我们还可以从网上和其他材料商选取一些内容精彩;难度适中的文章;给学生们及时印出来;作为他们泛读的材料;文章中的优美语言;动人的情节;都能深深地吸引着学生们;这样能够把学生们吸引到文章里去;从而既陶冶了学生的情操;又提高了学生们的阅读理解速度和理解能力.. 4、突出语篇;强化书面表达能力训练 书面表达的训练要注意培养学生的文章条理性;准确性与得体性;流畅性;简洁多样性;在平时的驯良中掌握各种问题的写作要求和特点..在一轮复习中;书面表达的训练一周一次;主要以课文的单元话题为主;进行续写;复述;缩写;列提纲等不同形式的训练..重点教会学生审题;构思;列提纲;培养学生用英语思维和表达的能力.. 此外;书面表达不容忽视的另一点;就是要加强学生的书写训练;书写的好坏直接影响到学生的得分..在训练中注意写作技巧的指导;采取多种方法批改;自批;互批;老师批;尽可能做到面批面改.. 5、听力训练 听力训练要常抓不懈..每周进行正规的听力训练..听力能力的提高没办法立竿见影;要选择语言地道、情景真实、长短合适、难度适宜、语速恰当;由母语为英语的人士朗读的材料;培养学生良好的心理素质;不受情绪以及外部因素如背景噪音、音量大小;磁带清晰度等的干扰;听完后进行讲评;注意语言能力的培养;同时指导技巧;讲究听力训练的策略..采取循序渐进的训练方法;先进行专题训练;然后进行听力模拟试题训练..
高三英语一轮复习教案
高三英语一轮复习教案教学目标本教案旨在帮助高三学生进行英语一轮复习，达到以下目标：1.熟悉高考英语考试内容和题型；2.掌握英语基础知识和语法规则；3.提高阅读理解和写作能力；4.增强英语听说能力。
教学内容语法1.时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时；2.语态：被动语态、主动语态；3.语气：陈述语气、虚拟语气、祈使语气；4.名词：可数名词、不可数名词、复合名词、所有格；5.代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词；6.形容词和副词：比较级、最高级、修饰语序、程度副词；7.动词：不规则动词、情态动词、动词短语、动词时态；8.介词和介词短语；9.连词：并列连词、从属连词、关联词；10.从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
阅读理解1.短文阅读：理解文章主旨、段落大意、词汇意义、句子结构、语言风格；2.长篇阅读：理解文章主题、结构、作者意图、语言风格、文化背景；3.阅读策略：预测、扫读、略读、详读、归纳、推理、判断、评价。
写作1.作文类型：议论文、说明文、应用文、记叙文；2.写作技巧：提纲、段落、过渡、语言表达、修辞手法；3.写作要求：主题明确、结构合理、语言流畅、逻辑严密、文化背景贴切。
听力和口语1.听力技巧：预测、听懂关键词、听懂上下文、听懂语调、听懂语气；2.口语技巧：发音、语调、语速、语言表达、交际能力；3.听力和口语训练：听力材料、口语练习、听说结合、模仿练习。
教学方法1.讲授法：通过讲解语法规则、阅读理解技巧、写作技巧等知识点，帮助学生掌握英语基础知识；2.练习法：通过练习题目，帮助学生巩固所学知识，提高应试能力；3.互动法：通过小组讨论、角色扮演、口语练习等活动，增强学生的英语听说能力和交际能力；4.自主学习法：通过给学生提供英语学习资源，如英语学习网站、英语学习软件等，鼓励学生自主学习和探索。
教学计划第一周1.语法：时态、语态、语气；2.阅读理解：短文阅读；3.写作：议论文写作；4.听力和口语：听力技巧。
高三英语第一轮复习计划书
高三英语第一轮复习计划书(总7页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-高三英语第一轮复习计划书高三英语第一轮复习计划书词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇复习。
以下为大家分享的高三英语第一轮复习计划书，希望对大家有所帮助。
高三英语第一轮复习计划书(1)时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。
鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。
以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划:第一阶段:完成课本一轮复习时间:20XX年11月内容:高中必修五本教材练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。
目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。
方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。
具体方式:一.狠抓基础词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇复习。
以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语,句型,要求学生用学习的态度去对待复习,让他们从内心去体会英语单词,短语,句型在实践中的重要性。
不但要求学生自主学习,老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,可而后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。
二.练真题总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的使用。
对于每一单元的语法,我们采取了个人负责制,统一分配任务,制成试卷,内容分为两部分。
一部分为语法讲解,另一部分为近三年来相关的语法高考题,通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。
不要盲目相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。
要做适合自己的东西。
边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。