中班体育活动方案2020方案集锦
中班体育活动方案2020方案集锦
中班体育活动方案1
【活动目标】
1、在抛球、接球、传球等过程中，探索“球”的不同玩法。
2、乐意与爸爸老师一起参与运动，体验运动的快乐。
【活动准备】
1、《爸爸教师助教调查表》
2、家长与教师一起设计活动方案。
3、各种球类
4、周边运动器材
【活动过程】
一、热身：早操《中国功夫》。
1、助教老师带领幼儿做早操。
爸爸老师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。
二、共同体验：抛球、传球、接球游戏。
1、准备活动：玩球活动
师：今天我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
2、探索玩法。
爸爸教师：
刚才我看到有的小朋友在抛球，有的两个两个在传球，现在我和大家一起玩个游戏好么?
(1)移球游戏
爸爸老师：想一想，一个人怎样给球搬家?
鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动——-胸夹球。
安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
(可采用接力赛进行) 结对开展集体游戏：背夹球。
采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
(2)抛球游戏：
爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。
幼儿自主探索，爸爸教师指导。
提示幼儿分散探索
提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。
引导幼儿抛得高，接得牢;
引导幼儿游戏中相互学习和交流。
三、利用辅助材料抛接球。
1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地周围，拿辅助材料玩抛接球，如球网、大积木等。
2、可参考的游戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。
四、小结讲评、放松活动。
请部分幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。
中班体育活动方案2
一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。
三、竞赛规则及做法
每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。
1、大班《跳竹竿》
①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》
①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。
3、中班《拍球》
①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》
幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》
幼儿能连续拍球5下算积分1分
6、小班、《踢键子》
幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间：
初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励
1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。
2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。
中班体育活动方案3
【活动目的】
1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。
【活动准备】
小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。
【活动过程】
引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!”
一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).
“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”
二、学习基本动作(双腿夹物跳)
师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。
你们想一想怎样用身体的一个部分来玩呢?”幼儿动脑筋想办法并请个别幼儿上来试试)
幼儿想出一个方法教师就及时的表扬，并引导幼儿说出双腿夹住跳。
教师示范讲解:“宝贝们都很棒，不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦!看看妈妈是怎样做的.”
重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.
集体练习基本动作：
师：“宝贝们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。
”
三、游戏:搬松果
师:“我们的邻居小松鼠想请你帮个忙,今天它摘了好多的松果,可它一个人搬不完,可是我们没有运的工具,我们可以用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).”
师生共同游戏:”宝贝们,看到小松鼠的家要经过小河的，我们怎么办呢?”“真棒，那我请一个宝贝来表演一次。
我们是跳这去小松鼠家的，回来要从旁边跳回来。
”
一幼儿示范，教师请幼儿说出不足之处。
引导说出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。
幼儿运松果。
活动小评:结合游戏过程中出现的闪光及问题进行评价。
2024年中班体育领域活动方案实施方案
2024年中班体育领域活动方案实施方案一、活动目标1. 提升学生的体育素养和运动技能水平。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 促进学生身心健康发展。
二、活动内容1. 定期组织学生参加体育课。
2. 组织体育比赛和运动会。
3. 开展体育俱乐部活动。
4. 引导学生参加户外拓展活动。
三、活动安排1. 活动时间：每周三下午2:00-3:30。
2. 活动地点：学校操场和体育馆。
四、活动实施方式1. 针对体育课，我们将采取多样的教学方式，包括示范授课、分组竞赛、自主学习等，以提高学生的参与度和专注度。
2. 在体育比赛和运动会中，我们将注重团队合作和竞技精神的培养。
通过分组比赛和集体项目的组织，让学生能够充分发挥个人所长，共同为班级争取荣誉。
3. 体育俱乐部活动将由专业教练和老师指导，包括足球俱乐部、篮球俱乐部、羽毛球俱乐部等，以满足学生多样的兴趣和需求。
4. 在户外拓展活动中，我们将组织学生参加野外徒步、定向越野等项目，让学生接触大自然，培养他们的勇气和耐力。
五、活动实施步骤1. 制定活动计划和时间表，明确每个活动的目标和内容。
2. 配置足够的体育器材和场地，确保活动的顺利进行。
3. 安排好体育课和俱乐部活动的教学人员，确保他们具备足够的专业知识和经验。
4. 组织学生参加体育比赛和运动会，提前进行赛前培训和技巧指导，确保学生能够发挥最佳水平。
5. 加强与家长的沟通，邀请他们参与到体育活动中，积极支持孩子的运动发展。
六、活动评估与改进1. 每次活动结束后，开展学生和教师的评估，并进行总结反思，及时发现问题和不足。
2. 根据学生和教师的反馈意见，及时调整活动方案和实施方式，以便更好地满足学生的需求。
3. 定期邀请专家进行评估和指导，提供专业的建议和意见，以提升活动的质量和效果。
七、活动预算1. 体育器材和场地费用：5000元。
2. 人员费用：教师工资和专业教练费用：10000元。
3. 活动宣传和奖品费用：3000元。
幼儿园中班体育活动方案设计方案（5篇）
幼儿园中班体育活动方案设计方案活动目标：1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。
2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。
3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。
活动准备：1、“彩虹桥”每人一个。
2、长、短部隧道各两个。
3、球及放置纸球的筐两个。
活动流程：准备操—小海龟爬—带壳爬—爱助人的小海龟—放松活动过程：1、师生一起做海洋世界操。
2、教师介绍活动内容：可爱的小海龟。
(提出要求：手脚着地爬)。
3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。
(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬)4、听信号各种方式爬。
5、教师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳)6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。
7、游戏：“爱助人的小海龟”。
内容：(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。
小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
规则：(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。
(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。
8、放松活动：小海龟长大变老了。
活动延伸：在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。
活动反思：本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。
教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。
在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异,为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园中班体育活动方案6篇(中班体育锻炼活动方案)
幼儿园中班体育活动方案6篇(中班体育锻炼活动方案)下面是我分享的幼儿园中班体育活动方案6篇(中班体育锻炼活动方案)，以供借鉴。
幼儿园中班体育活动方案1一、活动时间：二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：(一)活动流程：1、早操表演2、老师讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(二)亲子游戏：1、《开火车》游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。
幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。
幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。
2、《过小河》游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。
画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。
幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。
当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。
孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》游戏规则：(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。
游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。
在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。
中班体育活动方案（5篇）
中班体育活动方案中班幼儿年度体育活动策划方案一、活动背景鉴于体育活动对中班幼儿身心健康发展的显著作用，本方案旨在通过多元化的体育活动设计，不仅提升幼儿体质与体能，还着重培养其团队协作、竞争意识及集体荣誉感，确保幼儿在快乐的游戏氛围中全面发展。
二、活动目标与要求1. 目标激发幼儿对体育活动的兴趣与热爱。
提升幼儿体育技能水平，促进身体协调性与发展。
强化幼儿团队合作意识与集体荣誉感。
2. 要求活动内容需丰富多样，紧贴中班幼儿发展需求。
活动形式需生动有趣，有效吸引幼儿参与。
活动组织需严谨有序，确保幼儿安全与健康。
三、活动内容1. 持续性基本体育技能训练时间安排：每周一次，时长30分钟。
内容概述：涵盖跑步、跳跃、投掷等基础训练，旨在培养兴趣，提升技能。
2. 校园运动会时间安排：每学期一次。
内容概述：组织田赛、径赛等项目，培养竞争意识与团队精神。
3. 擂台赛时间安排：每学期一次。
内容概述：分为球类与跳绳擂台赛，鼓励幼儿自由报名，展现技能，提升自信。
4. 夏季水上活动时间安排：夏季每两周一次。
内容概述：开展水上游戏、课堂及运动，增强游泳技能与水上安全意识。
5. 惠民体育活动时间安排：每学期一次。
内容概述：走进社区，参与健身操、亲子运动会等，促进社区交流与文化建设。
6. 其他特色体育活动时间安排：不定期。
内容概述：依据幼儿兴趣，安排登山、骑行、健身游戏等，丰富体育体验。
四、活动实施方案1. 活动前准备场地选择：确保室内或室外场地安全舒适。
器材准备：检查运动器材完好性，保障使用安全。
人员安排：指派专业教师负责活动组织与指导。
2. 活动过程前期热身：简短热身运动，预防运动伤害。
中期活动：按计划开展技能训练、比赛或游戏。
后期总结：表彰幼儿表现，激发持续兴趣。
3. 活动管理安全管理：全程关注幼儿安全，确保场地与器材安全。
人员指导：确保专业教师全程参与，引导活动有序进行。
纪律维护：培养幼儿遵守活动规则，树立良好纪律观念。
中班体育活动方案2020幼儿体育教学方案5篇
中班体育活动方案2020幼儿体育教学方案5篇现在幼儿园的确开展了形式多样、内容丰富的体育活动，然而，离《规程》要求仍存在很多不足，也没有达到预期的目标。
以下是小编精心收集整理的中班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
中班体育活动方案1活动过程：一、热身运动律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。
二、引出主题1、动物是我们的好朋友，今天小动物想请小朋友帮个忙，你们愿意吗?小动物家添了宝宝，房子不够住了，需要造新房子，请小朋友帮忙。
2、不过，我们知道现在小区门口有保安，不随便放生人进小区，小动物请大家先去动物家拿通行证。
3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证(雪花片缚在手腕上)(缓慢增加运动量)(幼儿熟悉每条路，并请个别幼儿示范正确走法，在活动中提醒按自己需要脱衣、擦汗、饮水)三、帮小动物搬材料哎呀，工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦，还好，小动物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章，请小朋友搬时看一看，可别送错拉!幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家(运动达到高潮，密度、强度增加)(幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家，知识巩固，并将大积木用各种辅助材料进行搬运)四、帮小动物造房子幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子(调节运动量、将强度降低)小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水(幼儿饮水、擦汗)中班体育活动方案2一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
二、教学重难点：1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。
2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。
三、活动准备1.大积木若干。
2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。
3.椅子六把4.红黄两色即时贴标记四、活动过程(一)情景导入1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)2.队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。
中班体育活动方案2020精选大全
中班体育活动方案2020精选大全科学设置适宜的教育环境，提供合理的饮食，教会幼儿一定的保健知识，培养幼儿良好的体育锻炼习惯，激发幼儿对体育的兴趣，以下是小编精心收集整理的中班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
中班体育活动方案1【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”。
第一次尝试(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
(2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戏(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮助。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
幼儿园中班体育活动方案范本(三篇)
幼儿园中班体育活动方案范本____年幼儿园中班体育活动方案一、活动目的体育活动是幼儿教育中不可或缺的一环，通过体育活动可以促进幼儿全面发展，培养幼儿的体魄、意志、协调性和社交能力。
本方案旨在通过有趣的体育活动，帮助中班幼儿体验运动的乐趣，提高身体素质，培养良好的体育习惯，养成团队合作的意识。
二、活动内容1.游戏活动：进行一系列有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中学会体验和感受身体的运动；2.运动技能训练：通过一些简单的运动技能训练，培养幼儿的灵敏性和协调性；3.球类运动：进行简单的球类运动，如投篮、传球等，培养幼儿的目标感和团队合作精神；4.徒手体操：进行简单的徒手体操，锻炼幼儿的柔韧性和判断力；5.户外活动：在户外开展一些体育活动，如跳绳、追逐等，让幼儿有充分的空间和机会运动。
三、活动计划1.活动一：游戏活动时间：3月地点：幼儿园操场内容：进行一系列有趣的游戏，如躲避球、跳绳游戏等，让幼儿在活动中感受身体的运动，锻炼身体协调性和反应能力。
2.活动二：运动技能训练时间：4月地点：幼儿园室内体育馆内容：进行一些简单的运动技能训练，如平衡练习、跳绳、铅笔走等，培养幼儿的灵敏性和协调性，提高身体素质。
3.活动三：球类运动时间：5月地点：幼儿园室内体育馆内容：进行简单的球类运动，如投篮、传球等，培养幼儿的目标感和团队合作精神，让幼儿感受运动的乐趣。
4.活动四：徒手体操时间：6月地点：幼儿园室内体育馆内容：进行一系列简单的徒手体操，如平板支撑、仰卧起坐等，锻炼幼儿的柔韧性和判断力，提高身体素质。
5.活动五：户外活动时间：9月地点：幼儿园操场内容：在户外开展一些体育活动，如跳绳、追逐等，让幼儿有充分的空间和机会运动，感受户外运动的乐趣。
四、活动评估每次活动结束后，教师应及时对幼儿进行评估，并记录下每个幼儿在活动中的表现，包括参与度、乐趣程度、个人技能等方面。
评估结果将用于指导后续活动的设计和安排。
五、活动保障为确保体育活动的顺利进行，幼儿园需要提供相应的场地和设备，如室内体育馆、球类器材、跳绳等。
幼儿园中班体育活动方案(十篇)
幼儿园中班体育活动方案活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备：皮球。
活动过程：一、玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动—胸夹球。
安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏—背夹球。
采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
三、放松活动—玩球。
教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。
活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。
幼儿园中班体育活动方案（二）活动目标1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。
2、通过花样玩法,培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。
活动准备1、稻草____把、草墩____个、草绳____条、草球____个、稻谷____袋(有大有小)。
2、麻雀头饰____个、老鼠头饰____个、望远镜____个。
活动过程1、开始部分(1)听音乐踏步入场。
(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。
2、基本部分(1)花样玩稻草制品。
请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。
(2)请玩得好的幼儿演示。
(3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。
(4)游戏:丰收乐。
A老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。
中班体育游戏活动方案（精选16篇）
中班体育游戏活动方案（精选16篇）中班体育游戏篇1活动目标：1、学习两个人用棍子运球。
2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。
3、控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。
活动重点：学习两个人用棍子运球活动难点：掌握运的技能，控制力量活动准备：棍子人手一根、球(幼儿人数的一半)、障碍物(椅子或者跷跷板代替)3个活动过程：1、开始部分：队列练习：四路纵队--两路纵队--开花走--大圆。
游戏：大皮球，边唱歌边做动作。
2、基本部分：(1)教师引出游戏"猪八戒运西瓜"师：你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗?猪八戒像多运一些西瓜，在家里吃起来方便。
如果请你们两两合作用棍子来运，该怎么完成?(2)幼儿自由找空地方尝试运球要求：两个人一组，商量好谁拿皮球，看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。
(3)请两组幼儿示范讲解：两个人手里的棍子要保持一定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会漏下来，两人走路速度要一样。
(4)全体幼儿排队进行抬西瓜接力反馈：如果球掉下来，再用两根棍子从地上把球夹起，继续前进。
(5)幼儿再次进行比赛要求：到了终点后要绕过小椅子过来。
中班体育游戏活动方案篇2一、活动目标：1.学习阅读指示牌。
2.根据指示做动作。
二、活动准备：自制有趣的指示牌。
三、活动过程：1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。
2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。
3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。
如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”则要学一种昆虫的动作。
回到目的地时，便成为“快乐国”里的精灵了。
四、活动建议：1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。
3. 若因雨天无法进行，也可在教室中进行此活动。
中班户外体育活动策划方案（精选15篇）
中班户外体育活动策划方案（精选15篇）中班户外体育活动篇1【活动目标】1.让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。
2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
【活动准备】1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2.投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
3.活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。
提醒幼儿一定要注意安全。
4.录音机一台。
5.场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。
【活动过程】一、热身活动利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。
教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!二、引出游戏主题1.教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办?2.鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
3.引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5.安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学会保护自己。
6.老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。
将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。
三、幼儿活动1.打怪兽(配合紧张的音乐)。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。
(1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。
(2)引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。
(3)让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。
(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。
(5)老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。
帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。
2.寻宝藏(配合柔和的音乐)。
鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(引导幼儿相互帮助)。
四、结束部分1.幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?2.幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。
3.教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。