七年级历史下册第8课金与南宋的对峙知识讲解

金 议和后形势相对和平,有利于双方的经
济、文化的恢复和发展,也促进了民族 大交融。大散关
淮水
临安
南宋
(译“文山:外远青处山青楼山外叠楼翠,,西近湖处歌楼舞台几重时重休,,西暖湖风的吹歌得 舞游何人时醉才,会直停把止杭?州淫当靡汴的州香。风”陶该醉诗了从享根乐本的上贵反人映们了
,(简直是)(把C偏)安的杭州当作昔日的汴京!)
宋钦宗
钦宗赵桓(1100年-1156 年) ,是北宋末代皇帝.
在金兵大举入侵之际,徽宗 禅让帝位,赵桓被迫即位为 钦宗,改年号为靖康。钦宗 与其父一样,优柔寡断,反 复无常。
宋徽宗的 字体一般被称 为“瘦金体”
宋徽宗 《写生珍禽图》 和《芙蓉锦鸡图》
动脑时间
北宋为什么会灭亡?
在与金军的交战中,北宋的军队 常常是不战而逃。当金军攻到黄河岸 边时,防守黄河南岸的宋军全都望风 而逃。金军连续好几天渡河,没有受 到任何抵抗。对此,金军的将领感叹 道:“南朝可谓无人矣,若有一二千 人守河,吾辈岂能渡哉!”。
宋高宗
岳飞墓前的对联: “青山有幸埋忠骨, 杭州西湖白的岳铁飞无墓辜铸佞臣”.
岳飞庙前的秦 桧夫妇跪像
宋 金 对 峙 形 势
3对.宋峙金:对峙
给分只量界岁是基宋线币相没本金,,对有 处达(双而大 于成标方立的 制和志以,战 衡议着淮中双争 状都,)水方。 态南宋至敌双 。宋金大对方向对散状政金峙关态治称局一并、臣面线未军,形划解事并成定除力。,
精忠报国
满江红 岳飞
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月; 莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭; 驾长车,踏破贺兰山缺, 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河,朝天阙!
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立北地盟宋区约节。北,节1宋1相败2出5退约年兵,夹灭伐金攻辽辽却辽。,势朝如被。北破辽竹军,打占得领大很败多 。而金军却势如破竹,相宋继攻占辽的都
城和许多地区(大胜)。1125年,辽被
金灭亡。
2.金灭北宋
金
金看到北宋政治上的腐
败辽和 后军 发事 动上了的对无宋能的, 战西于 争夏是 。在灭
面对金军的强大攻势,
A、南宋都城杭州的繁华 B、西湖景色秀丽迷人 C、讽刺了统治者的腐败甘愿据守江南一隅 D、表达了人民收复失地的强烈愿望
南宋统治者纵情声色,忘了国难,苟且偷安,通过 “杭州”与“汴州”的对照,不露声色地揭露了南宋 当政者的腐朽本质。
本课小结
金灭辽:1125年
金建国: 1115年
金灭北宋 1127年
岳飞 抗金
提示:可从北宋的经济、政治、军事三方面思考。
动脑时间
北宋为什么会灭亡?
经济 连年征战、岁币,造成内部空虚。 政治 统治腐朽、无能。 军事 长期实行重文轻武,守内虚外的政策。
三、 对峙篇
1.南宋的建立
北宋灭亡后, (1127年)宋钦宗 的弟弟赵构登上皇 位,赵构就是宋高 宗,后来定都临安 ,史称南宋。
金太祖模仿中原王朝制度进行改革。 (改革女真部落军政体制,颁行女真文字, 发展生产)
作用:女真势力迅速壮大。
下列政权建立的先后顺序是( B ) ①北宋 ②辽 ③西夏 ④金 A ①②③④ B ②①③④ C ②①④③ D ①②④③
二、 扩张篇
二、金灭辽及北宋
金
1.金灭辽
1125年辽
领的失北地宋,朝于廷是想遣借西使金夏与的金势力联收系复,被双辽方占订
郾 城 大 捷(1140年)
2.岳飞抗金
材料一:岳家军的纪律: “冻死不拆屋,饿死不 掳掠”。
材料二:金军中流传说:
“撼山易,撼岳家军难!”
纪律 严明 正义战争
人民支持
作战 勇敢
思考:岳飞抗金斗争屡屡获胜的原因。
宋高宗和秦桧为什么杀害岳飞?
岳飞胜,老皇帝会 回来。同时,人民武 装都会在战争中得到 发展。威胁着我的皇 位。
1127 年南宋 建立
1141年 宋金
和议
对南 峙宋
和 金 的
西夏 辽 北宋
西夏 金 南宋
问题思考
岳飞的抗金事迹,数百年来一直被
民众传颂,人们将他视为抗民金族英英雄雄。想
一想,人们为什么尊崇和怀念岳飞?
岳飞抗金保卫了人民的生 命财产,维护了社会的稳定。
在中国崛起的过程中,常受到周边 乃至西方强国的各种威胁。作为中华民 族的年轻一代,同学们能从岳飞将军的 事迹中学到什么精神?
2017七年级历史下册第8课金 与南宋的对峙来自第8课 金与南宋的对峙
基础巩固
一、 崛起篇
1.女真族的统一
女真族居住在黑
龙江流域和长白山一 带,过着游牧渔猎的 生活。辽宋时期,
11世纪末,完颜 阿骨打进一步完成了 女真各部的统一。从 此,女真族的力量不 断增强。
女 辽(契丹)真
西夏
北 宋
动脑时间 材料:金朝有多位皇帝敬奉 孔子,尊崇儒家思想。金朝 设立了译经所,把《论语》 《孟子》等儒家经典翻译成 女真文字。
宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只北 想着妥协求和。1127年,金宋军
攻破开封,北宋灭亡。
1127年冬天,金军俘虏宋徽宗、宋钦宗及 宗室、后妃等数千人北返,并掠走大批典籍和 珠宝器物,史称“靖康之变”。
宋徽宗
徽宗赵佶(1082— 1135) 北宋皇帝 ,画 家 ,书法家。宋神宗十 一子,宋朝第八位皇帝 (1100—1125年在位), 在位25年,国亡被俘受折 磨而死,终年54岁。
南宋临安
(1127年)
北宋与南宋的关系,类似于[ B ] A、西汉与东汉
B、西晋与东晋
C、东魏与西魏
D、唐朝与后唐
2.岳飞抗金
2.岳飞抗金
南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民 奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐,从金军 手中收复许多失地。岳飞率领的“岳家军”在 郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后 撤。
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七年级下历史第2单元 第8课 金与南宋的对峙

七年级下历史第2单元  第8课 金与南宋的对峙
次击退倭寇的进攻。这两支军队能屡打胜仗的主要原因是( B )
A.统治者反抗侵略决心坚定 B.军队训练有素,纪律严明 C.将士们对倭寇的深恶痛绝 D.朝廷国力强盛,防备森严
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第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
4. (2018·连云港)为“还我河山”,右图中的历史人物率部抗
击( B )
A. 阿骨打
B. 赵匡胤
C. 元昊
D.赵构
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第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
8. 岳飞在《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈
渴饮匈奴血。”一句,其中的“胡虏”“匈奴”意指( B )
A.契丹贵族
B.女真贵族
C.匈奴贵族
D.党项贵族
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第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
A.辽军 B.金军 C.西夏军 D.元军
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第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
5. (2016·齐齐哈尔)在郾城大战中大败金军,被秦桧以所谓
“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是( D )
A.文天祥
B.戚继光
C.林则徐
D.岳飞
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第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
赵构为什么要杀忠心的岳飞 很多人都认为赵构杀岳飞就是担心岳飞迎回宋钦宗,因为钦 宗回来之后,赵构就应该把皇位让出来。但是事情哪有这么简单, 当时的文武官员几乎已经换了一代人。这些人都是赵构的班底, 当然不会听命于什么宋钦宗。即使是宋钦宗回来,他的地位也顶 多是一个囚徒一样的亲王而已。想想明朝的朱祁镇和朱祁钰兄弟
哀两帝身陷塞北”,诗中的“两帝”是指( B )
A.宋高宗、宋真宗

人教部编版七年级历史下册《第8课 金与南宋的对峙》(教案)

人教部编版七年级历史下册《第8课 金与南宋的对峙》(教案)

第8课金与南宋的对峙教案断起义。

宋金联合:当金军攻占了辽的一些地区后,北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地,于是遣使与金取得联系,双方订立盟约,相约夹攻辽朝。

出示宋金结盟的材料材料宣和二年(1120年),宋金订立所谓“海上之盟”。

双方商定:北宋和金从南北双方同时夹击辽,金兵攻辽的中京大定府,攻取辽长城以北州县;宋兵攻辽的燕京析津府。

灭辽以后,燕云诸州归宋;北宋原来给辽的银和绢如数给予金朝。

——《三朝北盟汇编》卷四引赵良嗣:《燕云奉使录》提出问题:攻辽的结果如何?北宋:被辽军打得大败。

金:势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。

1125年,辽被金灭亡。

出示金灭辽形势图。

(二)金灭北宋原因:在攻辽的过程中金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能。

人物:宋徽宗、宋钦宗时间:1127年(靖康二年)金军攻破开封,北宋灭亡。

出示靖康之变的材料材料:靖康二年四月,金军攻破东京(今河南开封),俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大学生分析材料学生思考学生读材论从史出,培养学生分析史料的能力使学生对战争形势有一个直观、形象的印象培养学生的合作探究能力培养学生分析史料能力量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人,押解北上,东京城中公私积蓄为之一空。

出示靖康之变的图片,引导学生思考北宋灭亡的原因?北宋亡国的原因:重文轻武的政策导致军队战斗力不强。

三、南宋的偏安《满江红》朗诵《满江红》是南宋著名抗金将领岳飞所写,岳飞为什么会写满江红,当时的统治是怎样的?(一)南宋建立时间:1127年建立者:赵构(宋高宗)都城:临安(杭州)出示宋高宗图片。

(三)岳飞抗金出示岳母刺字的图片。

北宋末年,金兵入侵,京城开封失陷,徽、钦二帝被俘。

岳飞在国难当头之际,立志要恢复中原。

岳母看到国家沦亡,心里十分悲愤,为教儿不忘靖康之耻,特在岳飞的背上用绣花针剌上“精忠报国”4个字。

岳飞透过铜镜看到背上“精忠报国”的“国”字少了一点,就问道:“娘亲,您刺的‘精忠报国’4个字,孩儿终生不忘。

初一七下历史第二单元第8课金与南宋的对峙教案

初一七下历史第二单元第8课金与南宋的对峙教案

第8课金与南宋的对峙教学设计【学习目标】1、知识与能力了解女真族的崛起;知道金灭辽和北宋;知道金和南宋建立的时间、建立者和都城;知道岳飞抗金、宋金对峙等史实。

2.过程与方法理清各民族政权建立的基本情况,补充岳飞的相关史料,引导学生正确评价岳飞;从积极和消极两个方面分析宋金议和的影响,培养学生辩证地认识和思考问题的能力,通过对民族战争性质的分析,培养正确评价历史人物的能力。

3.情感态度与价值观认识女真族对我国东北边疆地区的开发作出的重大贡献。

了解岳飞的事迹,加深对岳飞的崇敬之情,认识到本时期民族政权之间战争频繁,但民族友好,民族融合依然是我国多民族国家发展的主流。

【教学重难点】1、教学重点:女真族的崛起;金灭辽及北宋2、教学难点:南宋的偏安【教学过程】(一)导入新课教师:辛弃疾诗词导入(二)讲授新课一、女真族的崛起教师出示图片教师:请同学们阅读课本和PPT,找出下列问题的答案。

(1)女真族的居住地及生活方式。

(2)辽宋时期,女真族受到哪一个政权的控制和压迫?(3)女真族各部是如何完成统一的,其时间是多少?(4)金朝建立的时间、建立者和所属民族。

(5)金太祖的贡献有哪些?学生看书回答,老师进行归纳总结。

1、女真族的兴起(1)居住地:黑龙江流域和长白山一带。

生活方式:游牧和渔猎。

教师出示材料2、女真族的统一11世纪末,完颜部的完颜阿骨打完成女真各部的统一。

教师出示完颜阿骨打的图片3、金国的建立时间:1115年(12世纪初)建立者:完颜阿骨打(金太祖)民族:女真族都城:上京会宁府(今黑龙江阿城)金太祖的贡献:统一女真各部;建立女真政权,模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真族文字,发展生产。

教师过渡语:当女真族不断强大时,辽和北宋的统治却日益腐朽衰落,人民起义不断发生。

不久,他们就先后被金国所灭。

二、金灭辽及北宋学生自行阅读教材,回答下列问题。

(1)北宋灭亡的共同原因是什么?(2)金国灭辽和北宋的时间。

部编人教版七年级历史下册 第8课 金与南宋的对峙知识整理+练习(有答案)

部编人教版七年级历史下册 第8课 金与南宋的对峙知识整理+练习(有答案)

第8课金与南宋的对峙知识整理+练习知识整理1.女真族的崛起(1)女真崛起:女真族居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。

11世纪末,完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。

(2)金朝建立:1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金,他就是金太祖。

他模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。

2.金灭辽及北宋(1)辽灭亡:北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。

而金军却势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。

1125年,辽被金灭亡。

(2)北宋灭亡:面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。

1127 年,金军攻破开封,北宋灭亡。

3.南宋的偏安(1)南宋建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都临安,史称南宋。

(2)岳飞抗金:岳飞统率“岳家军”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。

(3)岳飞被害:宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,下令岳飞班师,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。

(4)宋金和议:宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。

(5)宋金对峙:金迁都燕京,改名为中都。

南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。

课堂练习一、选择题1. “辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧!”你认为说这段话的人物最有可能是( )A.阿保机B.阿骨打C.元昊D.赵构2. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

”该诗反映的时代背景应该是( )A.宋辽对抗B.南宋与金对峙C.宋夏和议D.北宋与金对峙3. 下列不是金朝变革女真习俗内容的是( )A.南迁至中原地区B.改革女真部落军政体制C.颁行女真文字D.仿照南宋改革官制4. 如果编写少数民族的历史,下列哪些人物可以入选其中?( )①阿骨打②阿保机③元昊④寇准A.①②③④B.②③④C.①②③ D.①③④5. 12世纪强大起来的金政权,在不到十年的时间,就先后灭掉了两个政权。

人教版七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙课件(共22张PPT)

人教版七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙课件(共22张PPT)

思考:如何正确认识南宋与金和议?
1、确立了南宋与金的对峙局面。 2、给南宋人民带来了沉重负担; 3、客观上获得较长的和平局面,有利于南北经济 恢复发展和各族人民友好交往。
岳家军纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠。” 金军中流传一句话:撼山易,撼岳家军难。
青山有幸埋忠骨, 白铁无辜铸佞臣。
2 、 宋 金 议 和 ( 1141 年 ) : 宋金对峙局面形成
(1)南宋对金称臣 (2)每年给金岁币 (3)双方以淮水至大散关 一线划定分界线
后来,金迁都燕京,改名为 中都。南宋统治者满足于现 状,偏安江南一隅。
“靖康之变”
思考:北宋灭亡的原因? 1.北宋政治上的腐败ห้องสมุดไป่ตู้军事上的无能。 2.宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。 3.北宋长期实行重文轻武的政策。 4.北宋连年征战,送岁币,造成内部空虚。 5.金统治者励精图治,女真族骁勇善战。
三、南宋的偏安
1127年,赵构登上皇位,(宋高宗),后 来定都临安(杭州),史称南宋。
(三)建国与发展
1、时间:1115年 2、建立者:完颜阿骨打(金太祖) 3、都城:会宁(今黑龙江阿城) 4、国号:大金 5、改革: ①仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制 ②颁行女真文字 ③发展生产,女真势力迅速壮大
少数民族封建化 的过程(汉化)
女真文字
二、金灭辽及北宋
1125年,金灭辽 1127年,金灭北宋
主战派李纲
东京之战,即东京保卫战, 是两宋 之际以李纲、宗泽等抗战派将领为首 的宋朝军民抗击金军侵略、保卫首都 东京(今河南省开封)的重要战争,虽 然宋军多次打退金军的进攻,但由于 朝廷内部以宋徽宗、宋高宗等为首的 妥协投降派不抗战、打击抗战派将领, 使得宋王朝在东京保卫战中失败。

部编版七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙课件(24张PPT)

部编版七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙课件(24张PPT)

拓展延伸:
油炸秦桧(油炸鬼)
当时,一位无奈的“王小二 ”为了表达自己的愤怒,发明了 一种食物戏弄了秦桧,这一种食 物就是美味的“油条”。
民间传说公元1142年, 岳飞被秦桧和他的妻子王氏 施计陷害于风波亭。京城临 安(今杭州市)百姓闻讯之后, 人人义愤填膺,恶向胆边生, 风波亭附近某油炸食品专卖 店的老板遂抓起一块面团捏 成一男一女两个小人,将它 们背靠背粘在一起,丢进油 锅,连声高呼:"都来吃油炸秦 桧啦!"一时间,临安全城纷 起效尤,以大嚼"油炸秦桧" 泄愤。
【探究】如何评价“宋金和议”?
材料一 十一月,和议成,南宋称臣,划淮为界,岁贡银25 万两、绢25万匹,史称绍兴和议。 ——白寿彝《中国通史》
给南宋百姓带来了沉重负担。
材料二 双方进一步确定西以大散关,东以淮河为界, 金宋疆域从此稳定下来。此后的四十年间,双方再也没 有发生过大的战事。 ——《中国通史·肆》中国社科院历史研究所撰稿
导学施教:
三、南宋偏安:
2、岳飞抗金:
①时间: 南宋初年
②人物: 岳飞(岳家军) ③战役: 郾城大战 ④结果: “12到金牌”班师回朝,
以“莫须有”的罪名杀 害岳飞。
拓展延伸: 抗金之战形势大好,本应乘胜追击, 为什么南宋要召回岳飞?
宋高宗:败,被灭;胜,老皇帝
会回来。同时,不论胜败,威胁着我 的皇位。不如,趁胜和金人讲和。
2.女真统一
完颜阿骨打 统一女真
起兵抗辽
11世纪末
12世纪初
完颜阿骨打 (1068年—1123年)
辽朝对女真的剥削和压迫非常残酷,女真每年需要以
北珠、貂皮、名马、人参、生金和猎鹰“海东青”等贡
献给辽朝。辽朝最后一个皇帝耶律延禧(天祚帝)荒淫

七年级历史部编版下册第8课金与南宋的对峙课件(17张PPT)

郾城大捷:大败金军主力 杰出首领完成统一,建立政权; 了解女真族崛起的史实; 改革制度(仿汉),发展生产(农业),颁行文字(仿汉) 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。 一、文化基础、学会学习、自主发展 一、文化基础、学会学习、自主发展 仿照汉族进行改革后强大;
第8课 金与南宋的对峙 知道南宋建立、岳飞抗金的事迹。
2.积极影响:促进民族融合;促进边 了解女真族崛起的史实;
一、文化基础、学会学习、自主发展 金灭辽(时间?原因?) 2.
疆(少数民族)地区的发展;有利于 知道金灭辽及北宋的史实;
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。 促进边疆(少数民族)地区的发展;
多民族国家的统一和发展。
课堂小结: 第8课 金与南宋的对峙
改革制度(仿汉),发展生产(农业),颁行文字(仿汉) 知道南宋建立、岳飞抗金的事迹。
民负担;阻碍经济发展。 课堂小结: 第8课 金与南宋的对峙
金灭辽(时间?原因?) 2. 一 女真族的崛起:居住地?生活方式?杰出人物的重要事迹?强大? 郾城大捷:大败金军主力 三十功名尘与土,八千里路云和月。 有利于多民族国家的统一和发展。 金灭北宋(时间?原因?) 臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,
踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。 第8课 金与南宋的对峙 一、文化基础、学会学习、自主发展 比较女真族、契丹族和党项族的相关史实,梳理少数民族发展的共同点。 有利于多民族国家的统一和发展。 结合北宋与辽的战争、北宋与西夏的战争以及金与南宋的战争等史实,探究民族间战争的影响。 课堂小结: 第8课 金与南宋的对峙 第8课 金与南宋的对峙 了解女真族崛起的史实; 有利于多民族国家的统一和发展。 金与南宋的对峙:(1)岳飞抗金(岳飞?郾城大捷?)(2)宋金和议(内容?影响?) (1)岳飞抗金 (2)宋金和议 一、文化基础、学会学习、自主发展 金灭辽(时间?原因?) 2. 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。 仿照汉族进行改革后强大; 知道金灭辽及北宋的史实; 积极影响:促进民族融合;

2-8金与南宋的对峙 (精品课件)2022-2023学年部编版七年级历史下册

——《中国通史·肆》 材料三:宋金在边界附近设立榷场,榷场贸易十分发达。南宋运往金朝的有 茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等,金朝运往南宋的有畜产品和药材等。
——朱绍侯《中国古代史》
总结归纳
政权
民族
建立者
时间
都城
北宋
南宋
辽
西夏
金
总结归纳
政权
北宋 南宋
辽
西夏 金
民族
建立者
时间
都城
汉族 赵匡胤 960 开封(东京)
《绍兴和议》内容
➢ 南宋向金称臣,并给金岁币。
➢ 淮水至大散关一线以北归金, 以南归南宋。
三、南宋的偏安
根据材料,思考宋金议和的影响。
材料一:十一月,和议成,南宋向金称臣,划淮为界,岁贡银25万两、绢25万匹,
消极史:称宋绍金兴议和和议是。南宋以经济补偿换来的和平,加重了人民的负担; 积极:从中华民族发展史看,双方和议以后—,—形《成中南国通北史对·峙肆局》面,有利于和 平局的面战的材事出料。现二和:金各宋民疆族域从之此间稳的定经下济来文。化此后交的流四,十促年进间了,双民方族再的也交没融有。发生过大
南宋建立
➢ 时间:1127年
➢ 建立者 宋高宗(赵构 )
➢ 都城:临安(今杭州 )
赵构
(1107—1187)
宋高宗
西夏 金
杭州
南宋
三、南宋的偏安 你知道岳飞的哪些故事?试着说一说。
岳飞
(1103-1142) 河南汤阴人
岳
岳母刺字
撼山易,
家
尽忠报国
憾岳家军难!
军
军纪严明: 冻死不拆屋
饿死不掳掠
三、南宋的偏安 郾城大捷
秦桧:不杀岳飞,放虎归山,一旦抵抗派得势, 我的地位不保,暗通金人底细必然泄露。杀掉 他可得金人欢心。

部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》优质课件(共32张PPT)


一、女真族的崛起 时间:12世纪初期(1115年) 民族: 女真族
生活流域: 黑龙江流域和长白山一带
建立者: 完颜阿骨打(金太祖)
都城: 会宁
探究一:金作为一个后起的少数民族政权,发展壮
大的原因是什么?从中,我们可以得到什么启发? 原因:金太祖模仿汉制,改革军政体 制,发展生产,势力壮大。 启发:这也说明善于学习,善于改革才能使国家永 葆青春活力,再次从历史的角度印证了我国今天实 行改革开放的英明决策是正确的。
2、岳飞抗金
南宋初年,岳飞等将 领率军北伐,从金军 手中收复了许多失地 岳飞率岳家军在郾城大 败金军主力,并乘胜追 击,迫使金军后撤
岳飞
郾城大捷(1140年)
岳飞抗金在有望收 复中原之时,宋高 宗和权臣秦桧害怕 抗金力量壮大,并 以“莫须有”的罪 名杀害了岳飞。 岳飞痛心疾首,泪流 满面,说: “十年之功,废于一 旦”。
动脑时间
北宋为什虚 主 政治 统治腐朽、无能,破坏军民的抗 金斗争; 观 军事 长期实行重文臣,轻武将,守内 虚外的政策。 客观 金统治者励精图治;女真族骁勇善战; 灭辽后实力大增。
启发:
三、南宋的偏安
1、南宋的建立 时间: 1127年
建立者: 赵构(宋高宗)
二、金灭辽及北宋
金
1125年
辽
西夏
1.金灭辽 北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地,于 北 是遣使与金联系,双方订立盟约,相约夹攻辽朝。 宋 北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。而金军却势 如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区(大胜)。 1125年,辽被金灭亡。
2.金灭北宋 金看到北宋政治 上的腐败和军事上的 无能,于是在灭辽后 发动了对宋的战争。 西夏 面对金军的强大 攻势,宋徽宗、宋钦 宗无心抵抗,只想着 妥协求和。1127年, 金军攻破开封,北宋 灭亡。

初中历史_第8课 金与南宋的对峙教学设计学情分析教材分析课后反思

第8课金与南宋的对峙教学设计学习目标1.识记:掌握金、南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金,宋金议和及对峙局面的形成。

2.通过了解民族政权并立这一特殊时代的基本脉络,认识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。

3.正确认识民族战争的性质,正确看待历史上的民族关系。

教学重点:女真建金和岳飞抗金教学难点:正确评价岳飞抗金。

教学方法:自主学习、小组合作、构建知识网络教学媒体:多媒体、PPT课时安排:一课时教学过程【新课导入】老师播放配乐朗诵《满江红》,提出问题:这首词的作者是谁?表达了作者的什么思想感情?它表现的事件发生在什么年代?学生思考回答,教师总结:这是南宋时的抗金英雄岳飞写的,表达了作者立志收复失地,洗雪“靖康之耻”的凌云壮志,反映了作者无比悲愤和大志难伸的思想感情。

由此进入新课,本节课包含三部分内容:女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安。

【讲授新课】(一)女真族的崛起教师出示图片女真人像:见课件提问1:仔细观察图片,从中你能获得哪些信息呢?学生先仔细观察图片,然后同桌交流展示答案。

教师和学生一起总结:女真人头戴兽皮帽,身穿窄袖长袍,脚穿皮靴,束腰带,他们居住在黑龙江流域和长白山一带,擅长骑射,过着游牧渔猎的生活。

提问2:女真族是怎样一步步发展壮大的呢?小组合作交流讨论,然后代表展示成果。

教师点评,师生共同总结:第一步:完颜部从女真各部中脱颖而出,11世纪完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一,开始率领女真族反抗辽的控制与压迫;(在这里出示图片:大金得胜陀頌碑让学生感受女真族誓师反辽的决心。

)第二步:1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金,他就是金太祖;第三步:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真各部落军政体制,颁布女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。

(二)金灭辽及北宋课件展示《金军进攻的路线图》以及相关的历史史实,学生结合课本合作完成以下问题:提问1:金是怎样灭辽和北宋的?提问2:辽和北宋被金灭亡的原因有哪些?提问3:金、辽、北宋三者的关系是怎样的?学生代表展示答案,师生共同总结:北宋和金订立盟约,一起攻打辽,金与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,1125年灭辽后,发动了对北宋的战争,1127年北宋灭亡。

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