导学案

1、北方居民喜欢在冬季囤积白菜，分析这一现象与区域自然特征的联系。

2、根据齐齐哈尔、石家庄、延安三地的气候变化图，分析北方地区的气候类型和气候特征。

3、分析南方人和北方人看到雪景的不同表现的成因。

《北方地区》导学案

【教学目标】

1、在地图上指出北方地区的范围，了解北方地区的地形、气候等自然地理特征。

2、分析北方自然环境特征对生活、工农业生产的影响。

【教学重难点】

1、北方地区的自然环境特点。

2、北方地区的气候特点、资源概况对生活、生产的影响。

【学法指导】

1、通读教材，对内容按自然环境特点概述和人文环境描写进行分类。

2、联系生活实际，对比所在区域与教材描述的环境特点差异，初步认识北方地区的环境特征 。

【教学过程】

课前导入 北漂一族 现身说法 初步了解papi 酱的生活经历

奇妙发现1 北岭淮水 南北之别

奇妙发现2 千家万户

奇妙发现2 千家万户 未雨绸缪

奇妙发现3 珍馐百味 不及娇耳

1、引导学生找出南方地区与北方地区的分界线，明确北方地区的位置与范围。

2、找出北方地区包括的省级行政单位。

3、找出北方地区的重要地形区，小结北方地区的地形特点。

1、数据显示：鼠年春节团圆饭，饺子是北方地区的主角，分析这一现象的成因。

2、根据“中国年降水量分布图”，判断北方地区的农业类型。

3、讲解长城南北的作物熟制差异。

4、分辨北方地区的主要农作物，将北方水果装入购物车。奇妙发现4 冰天雪地

暖气护体

1、初步分析北方集中供暖与气候因素有关。

2、分析北方的矿产资源状况，了解北方地区是我国最大能源生产基地，为集中供暖提供了能源保障。

3、依托丰富的矿产资源，北方地区工业基础雄厚，认识其重要工业基地。【思维导图】

【达标检测】

读“北方地区图”,完成1~2题

1.北方地区东临( )

①渤海②黄海③东海④南海

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.北方地区地形以( )

A.高原为主

B.平原、丘陵为主

C.高原、盆地为主

D.平原、高原为主

3. 俗话说“一方水土养一方人”。下列景观与我国北方地区相符的是:( )

A. 民居屋顶坡度大，墙体高

B. 多水田，以种植水稻、油菜为主

C. 水运仍然是人们常用的一种交通运输方式

D. 农业以旱作为主，多种植小麦、玉米等作物

4.读我国某种水果种植的优势生产分布图，回答下题。

“某种水果”最有可能是（）

A. 菠萝

B. 桔子

C. 苹果

D. 火龙果

5.下面四幅图中，表示北京气候特征的是（）

①②③④

A.①

B.②

C.③

D.④