三年级起步作文怎么教

最后，可以采用童话故事新编法命题作文。 想象力是一种特殊的思维能力，丰富的想象 力是写好作文的不竭源泉。人的想象过程， 就是创造力的发展过程，想象越发展，越有 助于创造性思维的发展。因此，要激发学生 的写作兴趣，就要为学生创设激发想象的情 境，使学生插上想象的翅膀，更加生动、具 体、完美地去想象，直到编写一个完整的故 事，提高学生的创新能力。
三年级起步作文怎么教
恒丰学校 三年级语文备课组 2017年11月23日
• 《语文课程标准》在课程目标部分对中年 级的习作明确提出了以下阶段性的目标： 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作 的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受 和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或 印象最深、最受感动的内容。 • 针对这些目标，怎样才能做好三年级作 文教学呢？可以从以下几个方面进行尝试：
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• 一、激发学生的写作兴趣 三年级作文是起步阶段，作文的要求 比低年级的看图写话要高出一个层次，而 学生刚迈进写作的门槛，因此，激发学生 的写作兴趣很重要。 “兴趣是最好的老师。”只有激发学生 的写作兴趣，才能更好地提高学生的写作 水平。要激发学生的写作兴趣，可以从以 下三个方面着手：
首先，要注意命题和选材。尽量贴近他们熟 悉的、易于理解的、感兴趣的人和事。 其次，创设情境，激发欲望。从学生感兴趣 的事入手创设情境，让学生发挥想象，激 发学生表达的欲望。比如在作文前运用多 媒体播放一些动画片、成语故事或各种班 级活动开展的实况等各种情境，引导学生 看、听、想、说、写，激发写作兴趣。