人教版三年级数学上册第一单元秒的认识--第1课时ppt
2、填一填
1、谁先到家
在( )里填上小时、分或秒
大约每天睡9(
)大约需要20(
) 大约要25( )
在( )里填上小时、分或秒
大约每天睡9(小时 )大约需要20(
) 大约要25( )
在( )里填上小时、分或秒
小时 大约每天睡9( ) 大约需要20( 秒 ) 大约要25( )
在( )里填上小时、分或秒
秒针从数字3走到数字6经过多长时间？
分针从数字3走到数字6经过多长时间？
时针从数字3走到数字6经过多长时间？
拓展思考
• 小明从一楼爬到二楼需要25秒，照这样的 速度，小明家住在六楼，从一楼到六楼共 需要长时间？
2分5秒
事情：
姓名 成绩 秒 秒 秒 秒
打10个☆
做5道口算
写15个字 整理铅笔盒 系红领巾 穿衣服
: :
(1)
(2)
(3)
:
:
(5) (6)
(4)
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
秒针走1小 格，也就 是1秒。
6
5
你知道吗:一秒钟能做些什么?
眨一下眼睛、点一次头、拍一下手、跳一下、
数一个数、写一个字、上一步台阶、蹲一下 脚前进一步、、、、、、
11 10 9 8 7
课堂小结：
1秒的时间很短做不了多少事情，但 60个1秒我们利用好了就可以做许多事 情了。同学们，老师希望你们做一个珍 惜时间、 珍惜生活的人。
巩固练习
算一算，填一填 1时＝（ ）分
60分＝（ ）时
1 分＝（ ）秒 60秒＝（ ）分
118秒=（
）分（
）秒 1分70秒=(
)秒
1分12秒=（ ）秒 分 2小时=（ ）分 65秒=（ ）分（ ）秒 分 80分=（ ）时（ ）分 分
秒的认识
2：30
2：15
12：00
10：55
4 2 0 7 6 8 9 3 5 11
11
12
1
10 9 8
7
2 3 4 6
5
钟 面Leabharlann 110 9 812
1 2
3
4 7 6 5
钟 面
钟面上有（ 大格里有（
12 ）个数字 ； （ 12 ）个大格； 每个 5 ）个小格；一圈共（ 60 ）个小格。
哪 些 钟 表 能 表 示 时 间 秒？
比比谁的眼睛亮
√ （1）秒针走1小格是一秒。 （2）计量很短的时间，通常用比分 √ 更小的单位:秒。 （3）小明在上学路上遇到红灯停了 25分钟。 × （4）我刷牙大约用了1秒钟 ×
正确的画“
”，错误的画“ ）
”。
（1）时针从8走到9，经过1时（ （2）分针从8走到9，经过1分。 （ （3）秒针从8走到9，经过5时（ （4）在钟面上秒针走1圈，分针 走1个小格。 （
） ）
）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （ ）
2、判断对错 （1）1分=100秒。（ ） （2）小红1秒钟能写20个字。（ ） （3）小明早上刷牙需1分钟。（ ）
分钟 小明7（ 时 ）起床，花了5（ ） 分钟 ），系 洗脸刷牙，吃早饭用了10（ 红领巾用了20（ 秒 ），走了30 （分钟）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2秒 （ ） ，一天在 小时 校时间 6（ ），整理书包40 秒（ ） 小时 分钟 ，看书30 （ ），做作业 1（ ）， 睡觉是……
4、算一算，你能行
3、看图说一说，琳琳喝一杯牛奶需（
）分（
）秒
秒针走一格是1秒 秒针走一圈是60秒
巩固练习：
1、填空
秒针走3小格是（ 3 ）秒 走5秒要走（ 5 ）小格 走10秒要走（ 10 ）小格 1大格里有（ 5 ）个小格 30小格里有（ 6 ）个大格 1圈里有（ 12 ）个大格（ 60 ）个小格 秒针走1圈是（ 60 ）秒，也就是（ 1 ）分 1分 = （ 60 ）秒
1分钟 = 60秒
秒针走1小格就是1秒，走一 圈是60秒，也就是1分钟。 1分=60秒
秒表可以记录赛跑的时间。
秒针从数字12走到数字1经过多少秒？
秒针从数字12走到数字3经过多少秒？
秒针从数字12走到数字6经过多少秒？
拍一下手掌大约要多少秒？
读古诗《夜书所见》 约要多少秒？
一分钟你能做什 么？
7时15分+45分=
•
2时50分—2时5分=
1时20分+40分=
解决问题
• 1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。她从家到 学校要走多长时间？ • • 2、奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提 前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的？ •
• 3．玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到 11 时可以做多少个玩具？
马路红绿灯
体育健将刘翔在 2004年28届雅典奥运 会上以12秒91的成绩 为中国夺得奥运会史 上男子竞赛的第一枚 金牌。 男子竞赛的第一 枚金牌。 书写了中国田径 的新历史。
1号：我 跑了11秒 2号：我跑 了9秒 3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
哪些钟表可以计量秒
分钟 小时 ) 大约每天睡9( ) 大约需要20( 秒 ) 大约要25(
3、
1、在（
）里填上时、分、秒。
（1）夏天午睡大约1（小时 ）。 （2）小芳吃饭大约用了25（ 分 ）。 （3）脉搏跳10次用了8（ 秒 ）。 （4）一节课的时间是40（ 分 ）。
时间单位，我会用。
分钟 ） 小时），每天看动画片30（ 小华每天睡9个（ 小亮吃饭用了20（ 分钟），系红领巾大约需要20 （ 秒 ） 小明跑50米用了12（ 秒 ），跳绳10下大约用7 （ 秒） 一节课的时间是40（ 分钟 ），做眼保健操大约是5 （ 分钟 ）
12
1 2 3 4
秒针共走过 1大格，就 是 5 小格。 也就是 5 秒。
6
5
思考：秒针从12走到3经过了15 秒 从12走到6经过了 30 秒
请你注意一下，秒针走1圈，分 针怎么走。
11 10 9 8 7 4 12
1
2 3
6
5
秒针走1圈，分针走1小格。
秒针走1圈是60秒 分针走1小格是1分钟
因此我们可以知道：
90分=（ ）时（ ）分 100分=（ ）时（ ）
2分=（
）秒
1时35分=(
)分 ）
75秒=（ ）分（ ）秒
1 时5 分= （
1分21秒=（ ）秒
2时12分=（
）
课堂练习
• 计算： •
11时50分—7时40分= 7时50分—15分=
• 10时40分+60分=
• 11时30分—8时30分=
12时10分—11时40分=
合集下载
人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第1课时秒的认识(课件)人教版三年级上册数学(共17张PPT)
1. 4人一组，每人从组长那里选择一个信封。 2.老师计时30秒，每人根据信封里的内容完成。
这些表都可以计量“秒”。
1. 在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（时 ） 系红领巾大约需要 做熟饭大约需要
20（ 秒）
25（ 分）
2.做下面的事情，大约要用多长时间？ 打开电视大约用（ 2秒 ） 做一遍眼保健操大约用（ 5分 ） 刷牙大约需要（ 3分 ） 吃早饭大约需要（ 10分 ）
所以下雨天先看到闪电，后听到雷声 5.一个时钟6时敲6下，10秒敲完，照这样计算，敲10下 需要多少秒？ 10÷（6-1）=2（秒）
2×（10-1）=18（秒） 答：敲10下需要多少秒。
今天我们学习了什么？你懂得了哪些知识？ 对我们的学习和生活有什么帮助？
《秒的认识》
请你在（ ）里填合适的时间单位。 一节课的时间是40（ 分 ） 从重庆西站开车到我们学校大约要1（ 时 ） 平平从家到学校大约要5（ 分 ） 老师从台上走到台下大约要3（ 秒 ）
秒针
认真视察秒针是怎么走的？ 秒针走1小格是1秒 现在走了几秒？ 秒针走1大格是5秒
分针走1小格是几分？1大格呢？ 时针走1大格呢？
通过这些生资活料中，你你们们还有见什过么和感秒受？ 有关的东西或事情吗？
①喷气式飞机1秒飞行500米。 ②月亮绕地球运行1秒约8000米。 ③电脑1秒可进行3万亿次运算。 ④人造卫星1秒飞行7900米。
生活中你们还见过和秒 有关的东西或事情吗？
1、老师说“开始”，就闭上眼睛。
2、你认为15秒到了，就悄悄地举手，睁开 眼睛看看是多少秒。
3.（1）安安早上6:00起床，平平早上6:30起床，
谁起得早？
安安起得早
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版三年级数学上册第一单元秒的认识--第1课时ppt
） ）
）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （ ）
2、判断对错 （1）1分=100秒。（ ） （2）小红1秒钟能写20个字。（ ） （3）小明早上刷牙需1分钟。（ ）
分钟 小明7（ 时 ）起床，花了5（ ） 分钟 ），系 洗脸刷牙，吃早饭用了10（ 红领巾用了20（ 秒 ），走了30 （分钟）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2秒 （ ） ，一天在 小时 校时间 6（ ），整理书包40 秒（ ） 小时 分钟 ，看书30 （ ），做作业 1（ ）， 睡觉是……
1、在（
）里填上时、分、秒。
（1）夏天午睡大约1（小时 ）。 （2）小芳吃饭大约用了25（ 分 ）。 （3）脉搏跳10次用了8（ 秒 ）。 （4）一节课的时间是40（ 分 ）。
时间单位，我会用。
小华每天睡9个（ 小时），每天看动画 片30（ 分钟 ） 小亮吃饭用了20（ 分钟 ），系红领巾 大约需要20（ 秒 ） 小明跑50米用了12（ 秒 ），跳绳10 下大约用7（ 秒 ） 一节课的时间是40（ 分钟 ），做眼保 健操大约是5（ 分钟 ）
比比谁的眼睛亮
√ （1）秒针走1小格是一秒。 （2）计量很短的时间，通常用比分 √ 更小的单位:秒。 （3）小明在上学路上遇到红灯停了 25分钟。 × （4）我刷牙大约用了1秒钟 ×
正确的画“
”，错误的画“ ）
”。
（1）时针从8走到9，经过1时（ （2）分针从8走到9，经过1分。 （ （3）秒针从8走到9，经过5时（ （4）在钟面上秒针走1圈，分针 走1个小格。 （
: :
(1)
(2)
(3)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
:
:
(5) (6)
(4)
人教版三年级数学上册第一单元第1课时《秒的认识》教学课件
有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
秒表——一般在体育运动中 用来记录以秒为单位的时间。
13秒
小游戏。 规则： 2人一组，一人说“开始”，另一人就闭上眼睛；当认为 10秒到了，就喊“停”，睁开眼睛；看看秒表显示多少秒。
把10秒改为15秒，再试试。
想一想：怎么能估计得比较准。
填一填。
（1）钟面上，走得最快的是（ 秒 ）针， 它走1小格是（ 1秒），走1圈是（ 60 ） 秒，也就是（ 1 ）分。秒针走半圈是 （ 30 ）秒。
50米折返跑成绩表
姓名 小军 小明 小刚
成绩
17秒
15秒
18秒
小亮 16秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
1
2
3
4
判断。
√ （1）秒针走1圈是1分。( ) √ （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) √ （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( )
小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分19秒 到家，小红用了18分18秒到家，谁先到家？
(
)洗干净拖把，分拖地用钟20 秒
( )；
钟
华华擦黑板用了3 秒分( )；同同负责擦桌
子，她擦一张桌子用钟了30 分秒钟(
)。经
过同学们的共同努力，分40 秒(
)后，教
室变得非常干净。 钟
点拨：根据生活常识感知时间单位的使用，题目 中的所有时间单位都用错了，不符合实际情况， 例如，洗干净拖把用5 分钟就可以了，用5 小时太 夸张了。
多了一根指针。
1秒有多长？
眨一下眼是1秒 成人心脏跳动一 钟表滴答一
下大约有1秒
声是1秒
12 11
10
三年级上册数学课件-第1单元第1课时《秒的认识》 (共17张PPT)人教版
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
认真观察，秒针走了多少秒？你是怎么知道的？
12 11
10
1 2
9
3
8
4 秒针共走过6大ຫໍສະໝຸດ 756格，是30秒，又
走2小格，是2秒，
加起来就是32秒。
认真观察，你知道了什么？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过6大 格，也就是30小 格，是30秒。
继续观察秒针又是怎么走的，走了几秒？
12 11
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
1.想一想，做一做 3分＝（ 180 ）秒
3个60
60+60+60=180
2.想一想，比一比
5时﹤○500分
140秒﹥○2分
5个60是300
2个60是120
连一连
我们来总结一下：
1时＝60分 1分＝60秒
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过3大 格，也就是15小 格，是15秒。
认真观察秒针是怎么走的，走了几秒？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
数学三年上册人教新课标第一单元秒的认识课件(16张)-
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
你看到了什么？ 现在呢？
二、观察体验，探究新知 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
秒针走12小 大格的时间是125秒。
二、观察体验，探究新知 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
秒针走1圈的时间是60秒。
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
1. 在（ ）里填上合适的时间单位。
时
秒
分
三、课堂练习，巩固新知 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
2.
三、课堂练习，巩固新知 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
长 歌 行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
17
二、观察体验，探究新知 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
秒针走1圈,分针走1小格。
秒针走1圈是60秒, 分针走1小格是1 分钟，1分=60秒 。
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
7
二、观察体验，探究新知 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
第一单元：时、分、秒 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
人教版三年级上册数学1.1 秒的认识 教学课件
由生活经验可知,相同的路程,用 的时间越少,则跑得越快;用的时间 越多,则跑得越慢。比较3名同学跑 50米所用的时间,用时最少的跑得最 快,用时最多的跑得最慢。 解答:小强跑得最快,小红跑得最慢。
典题精讲
正确解答：
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
小强跑得最快, 小红跑得最慢。
易错提醒
人教版 三年级上册 数学
第1单元 时、分、秒
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
1 秒的认识
学习目标
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
1.认识时间单位“秒”,知道1分=60 秒。 2.初步建立1分、1秒的时间概念,体 验数学与生活的联系。
3.让学生体会时间在学习、生活中的 应用，养成珍惜时间的习惯。
情景导入
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
判断:2分=200秒。( √ )
易错提醒
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
错解分析：
此题错在对分与秒之间的进率不 熟,误认为它们之间的进率是100。 分与秒之间的换算关系是1分=60秒， 2分就是120秒。
易错提醒
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
判断:2分=200秒。( √ )
判断:2分=200秒。( × )
25分
9小时
20秒
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
学以致用
3. 填 空 。
1分= 60 秒 1分30秒= 90 秒 80秒= 1 分20 秒
1分40秒= 100 秒
人教版 三年级上册 数学
课件PPT
学以致用
4.在下面的括号里填上合适的 时间单位时、分、秒。
小朋友大约每天要睡9（ 时 ）。 小明做一道口算要4（ 秒 ）。 一节课的时间是35（ 分 ）。
三年级数学上册课件-1. 秒的认识-人教版(共19张PPT)
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册
秒的认识
一、教学目标： （一）认知目标： 1.使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 （二）能力目标： 1.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考 与语言表达能力。 2.培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思 维得到发展。 （三）情感目标： 1.在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学 习的精神，感知数学源于生活并用于生活，对数学产生亲切感， 获得运用知识解决问题的成功体验。 2.帮助学生树立珍惜时间的观念。
学校举行的400米短跑决赛刚刚结束，这是 几位选手的成绩。
姓名 1号
2号
3号
成绩 1分 61秒 58秒
评一评，谁是冠军？
请同学们查阅相关资料，古人是怎样计 时的？
日晷
沙刻 漏漏
秒和分的关系
1分 = 60
1分钟能做什么？
在( )里填上合适的时间单位。
大约每天睡9( 时) 大约需要20( 秒) 大约要25( 分)
2时 =（120 ）分 60秒=（ 1 ）分 3分 = （180 ）秒 1分40秒=( 100 )秒
我叫玲玲，是个乖孩子。 每天起床后用3 小 分时 钟 刷牙，读20 分小钟时 课文再吃早餐，花15 分钟秒吃早餐。体育课，我 跑50米只用了12 分秒钟 。中午我会睡1小分时钟午 觉。下午放学，我用了30 分秒钟 就写完了作业。
二、教学重点： 1.使学生知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针从12走到2，经过（ 10 ）秒。 秒针从2走到6，经过（ 20 ）秒。 秒针从6走到12，经过（ 30 ）秒。
秒的认识
一、教学目标： （一）认知目标： 1.使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 （二）能力目标： 1.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考 与语言表达能力。 2.培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思 维得到发展。 （三）情感目标： 1.在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学 习的精神，感知数学源于生活并用于生活，对数学产生亲切感， 获得运用知识解决问题的成功体验。 2.帮助学生树立珍惜时间的观念。
学校举行的400米短跑决赛刚刚结束，这是 几位选手的成绩。
姓名 1号
2号
3号
成绩 1分 61秒 58秒
评一评，谁是冠军？
请同学们查阅相关资料，古人是怎样计 时的？
日晷
沙刻 漏漏
秒和分的关系
1分 = 60
1分钟能做什么？
在( )里填上合适的时间单位。
大约每天睡9( 时) 大约需要20( 秒) 大约要25( 分)
2时 =（120 ）分 60秒=（ 1 ）分 3分 = （180 ）秒 1分40秒=( 100 )秒
我叫玲玲，是个乖孩子。 每天起床后用3 小 分时 钟 刷牙，读20 分小钟时 课文再吃早餐，花15 分钟秒吃早餐。体育课，我 跑50米只用了12 分秒钟 。中午我会睡1小分时钟午 觉。下午放学，我用了30 分秒钟 就写完了作业。
二、教学重点： 1.使学生知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针从12走到2，经过（ 10 ）秒。 秒针从2走到6，经过（ 20 ）秒。 秒针从6走到12，经过（ 30 ）秒。
人教版三年级上册数学课件-1.1秒的认识(共22张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 秒的认识 (共22张PPT)人教版
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5.在 里填上“＞”“＜”或“=”。 （选自教材P6练习一第4题）
＞
＞
＞
＜
＞
＝
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6.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）钟面上秒针走1大格是10秒。
（ ×）
（2）小红的爸爸从家坐车到公司用了2秒。 （ ×）
（3）小刚跑50米用了9秒。
（√ ）
（4）1分等于60秒，所以5分等于300秒。 （ √ ）
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知识提炼 知识点：1.秒是很小的时间单位。 2.时钟上最长的指针是秒针，秒针 走1小格就是1秒。 3. 1 分 = 60 秒 。
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1.秒是很小的时间单位。 2.时钟上最长的指针是秒针，秒针走1小格
就 是1秒。 3. 1 分 = 60 秒 。
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4.每相邻的两个时间单位之间的进率都是60。 5.时化为分，几时就是几个60相加；分化为
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5.在 里填上“＞”“＜”或“=”。 （选自教材P6练习一第4题）
＞
＞
＞
＜
＞
＝
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6.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）钟面上秒针走1大格是10秒。
（ ×）
（2）小红的爸爸从家坐车到公司用了2秒。 （ ×）
（3）小刚跑50米用了9秒。
（√ ）
（4）1分等于60秒，所以5分等于300秒。 （ √ ）
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知识提炼 知识点：1.秒是很小的时间单位。 2.时钟上最长的指针是秒针，秒针 走1小格就是1秒。 3. 1 分 = 60 秒 。
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1.秒是很小的时间单位。 2.时钟上最长的指针是秒针，秒针走1小格
就 是1秒。 3. 1 分 = 60 秒 。
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4.每相邻的两个时间单位之间的进率都是60。 5.时化为分，几时就是几个60相加；分化为
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