五年级学生操行评语

五年级学生操行评语

健：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。你就是咱班当之无愧的“领头羊”。希望你戒骄戒躁，在学习上取长补短，与在你前面的同学一争高下！

存斌：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨；堂上，你神情专注，认真的学习态度，令老师暗喜；外，你用心积累，执著的劲头，让同学惭愧。在你的努力下，作水平提高了，学习成绩进步了，优秀奖奖学金也被你夺得了。希望年的你，百尺竿头，更进一步哦！

根平：平时，你总是乐呵呵的，那憨厚的样子，实在令老师喜欢！对作业，你从不打折扣；对同学，你总能友好相处；对老师，你总是尊敬有加，更平添几分可爱。不过，不自满者才能享受最后的成功。希望日后书写更漂亮些，发言更积极些哦！

家霖：善良懂事的孩子，最让人欣赏；开朗乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是。这学期，你的变化有目共睹——发言声音响亮；书写更加工整，成绩提升很快。老师对你越越有信心，你对自己有决心吗？

等待你的进一步努力哦！

称保：你惊人的背诵速度，令老师惊叹；你思维的敏捷，让同学叹服；你发现错别字的细心程度，使大家惭愧。勤学善思是你的本性，聪明伶俐是你的优势，要好好利用哦！去除浮躁，永不满足，你才是最后的胜者！

均琛：很早老师就认定，你是个优秀的孩子。不是吗？爱动脑筋爱发言，团结同学爱家人，尊敬老师很听话……甚至，写的也是趣味盎然，很有味道！不知道你对未做过设想没有？尽情展望吧！你也许会成为工程师，也许会当大作家，还可能是个教授哦！努力吧，取长补短，成就自我！

玲玲：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，张老师更希望看到在体育场上、舞台上，堂上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的玲玲。

鑫：作为一个男孩，你的优秀不言自明：懂事明礼，会克制，知谦让；

学习认真，能思考，书写好。看着你的成绩一点点提高，精神面貌一天天变化，老师打心里高兴。静的你，一定要记着，老师喜欢你高高举起的小手，灿烂绽放的笑脸哦！

盛：人如其名，你就象一棵茁壮成长的小树，越长越“茂盛”。看吧：越越守纪律，懂礼貌；书写越越工整，本子上的勾越越多；成绩越越好；老师当然越越喜欢你，对你越越有信心！

金政：你聪慧的眼睛里，闪着求知的光芒；你执著的神情中，透着探索的渴望；你默默的付出，折射的是一颗忠于职守，无私奉献的美好心灵；你机敏的发言，展现的是一个勤学善思、好学上进的“三好生”形象……五（９）班影响着你，你影响着五（９）班。好样的孩子，不要停歇你奋斗的脚步！

川：你的个儿，你那喊口令时的嗓门，正如你的名字一般有气势，令人过目不忘。还有那思维的敏捷，发言的踊跃，对集体的热心程度，都象个小男子汉！不过，人最难战胜的就是自身的惰性哦！你若能发挥长处，弥补不足，流血不流泪，才是个真正的男子汉！

圣荣：你的静乖巧，善良懂事，以及知错就改的认真劲，最让老师欣赏了。这学期，老师看着你一点点进步：书写工整了，理解能力提高了，作能力增强了，成绩进步了……别提有多高兴了！老师相信，年

的你，一定更阳光，更自信，从而取得更好的成绩！

功勋：堂上你积极举手发言，反应特别快；作中，你好词美句特别多，经常受表扬。那股好学的劲头真足！更难得的是，你还是个听话的好孩子，只要老师稍微提醒，你就能知错就改。想做个最好的自己吗？很简单——用心写字，静心做事，为家人立点“功勋”。

海涛：虽然貌不惊人，可是，你用自己的行动证明了你的优秀：堂上，总能静心听讲，专心思考；积累时，你总是尽善尽美，一丝不苟；做，你总是斟词酌句，仔细推敲；对同学，从是谦让有加，友好相处。功夫不负有心人——你在期中评奖考试中荣获三等奖！戒骄戒躁，你会有更大的收获！

鑫：小小的个儿，普通的名字，却有不普通的表现：没有一般男孩懒散贪玩的毛病，没有一般学生投机取巧的恶习，写字工工整整，作业认认真真，你是妈妈和老师眼里的乖孩子。不过，上时再约束一些，做事速度再快一些，你就更乖啦！

志强：尽管底子比较薄，老师经常因为你马虎或作离题之类的问题批评你，可是你却丝毫不退却，而是虚心地接受并加以改正。正是有了这种态度，所以大家看到了你的进步：成绩一点点提升，作一点点写长……知道吗？只要你定下奋斗的目标，并有意识地克服自己身上的

惰性，你会越越“强”！

廷：一个黑黑瘦瘦，有点散漫，有点倔强的男孩——老师从没有忽视你这个弟弟。你气过老师，可现在，你的变化令老师感到欣慰：作业始终工整，作越越生动，上发言也越越积极！真高兴，你终于知道怎么做自己。希望未的你，更懂得克制、忍让、进取！

晓松：在五（9）班这个大集体中，在大家的帮助以及自己的努力下，现在的你就是我班的一棵小松树。堂上坐得端正，听得认真，作业整洁漂亮，答题完整精彩，更了不得的是每次的作都是优秀，性格也越越平和谦让……老师有理由相信，未的你会更优秀！

韬：你特殊的名字，让老师一下就记住你了。你礼貌聪慧的言谈，注定了你的与众不同；堂上，你的积极发言，更让大家刮目相看；神奇般的书写进步，更坚定了老师的信心！小家伙，有决心改正自己身上的一些缺点吗？老师期待着……

晓波：你总是默默地听，默默地做作业，默默地关心着集体与他人。同时也在默默地进步。老师同样也在默默地关注着你。看到你举起的手，高兴；听到你响亮的回答，高兴；读着你越越长的，高兴！自信起吧！你会更加优秀的！

元森：秀气的字迹，是你认真学习的证明；专注的神情，表明你追求知识的毅力。你，无论是工作还是学习，从不打折扣。老师，喜欢你静深沉的个性。可是，有才华一定要充分展现哦！希望堂上常常能看到你的小手高举；外能时时看到你的笑容绽放！

观庆：清秀的外表，工整的字迹，让老师记住了你。堂上，你也能举手发言；犯错时，你也会有悔恨的泪水。可是，懒惰似乎与你交上了朋友，害得你常失去不该失去的东西。还记得那句话吗？——成功垂青于那些坚持不懈的人！

荣禄：有些憨厚，又有些倔强的你，在五（9）班这个大集体中，进步很快：性情越越平和了，越越懂礼貌了，堂上越越自信了，连写的作也越越生动了呢！学习成绩自然越越好了！老师肯定对你越越有信心了！

赖荣：大扫除，你勤快能干的样子，老师看在眼里；读，你努力认真的神情，老师记在心里。知道吗？只要你多付出几分辛劳，多钻研一些时候，什么作，什么阅读，什么应用题，全不在话下！老师期待着你的更大进步！

家鑫：在五（9）班这个大集体中，老师一直关注着你：你善于思考，发言踊跃，积极背诵，你独立生活能力越越强，你的性情也渐渐沉静。