教学课件 会计职业基础(第三版)程淮中


四、会计工作组织形式
一、集中核算形式
1.优点
2.缺点
3.适用
会计部门能及时掌 握企业经济业务的 全面情况,便于对 企业内部各个部门 进行会计监督,也 便于对会计人员的 管理。
不利于单位内部经 济责任制的落实。
一般适用于小型企、 事业单位。
四、会计工作组织形式
二、非集中核算形式
非集中核算形式是指将会计工作分散在单位内部 所属单位、部门进行核算的组织形式。
会计职业基础
学习情境一 Байду номын сангаас解企业、会计工作 组织与会计职业
学习情境内容
◆ 子情境一:了解企业和企业的基本业务流程 ◆ 子情境二:明确会计工作组织 ◆ 子情境三:认识会计职业
子情境一:了解企业和企业 的基本业务流程
企业的概念
企业组织形式的类型
制造企业的组织机构和基本业务流程
一、企业的概念
企业(Enterprise)是指从事生产、流通、服务等 经济活动,以生产或服务满足社会需要,实行自主经营、 独立核算、依法设立的一种营利性的经济组织。
二、会计机构设置
会计机构是指单位内部设置的办理会计事务和组织领导会计工作的职能部门。
应当单独设置会计机构
配备会计机构负责人,并 至少应该设置两个会计岗 位,即会计机构负责人( 会计主管)岗位和出纳员 岗位。
具备设置 条件 的单位
应当在有关机构中配 备专职会计人员,并 且应当在专职会计人 员中指定会计主管人 员。
财 务 成 果 核 算
资 金 核 算
往 来 核 算
总 账 报 表
稽档 案 管
核理
(三)会计人员职业道德
会计人员 职业道德 内容
爱
熟
依
客
搞
保
岗
悉
法
观
好
守
敬
法
办
公
服
密
业
规
事
正
务
秘
(四)会计人员继续教育
目的
• 加强会计专业技术人员继 续教育的管理
• 规范会计专业技术人员继 续教育活动
• 保障会计专业技术人员合 法权益
在非集中核算形式下,企业的产品成本是由生产 产品的生产车间进行核算,而损益则由厂部会计机 构负责核算。
四、会计工作组织形式
二、非集中核算形式
1.优点
2.缺点
3.适用
便于内部单位利用 会计资料加强经营 管理,有利于经济 责任制的落实。
层次多、手续复杂、 核算工作量大,不 利于会计人员分工。
一般适用于大中型 企、事业单位。
三、会计从业人员
《会计基础工作规 范》和《会计法》的 相关规定
会计人员 的任用
会计人员 继续教育
会计从业人员 会计人员岗 位责任制
会计人员 职业道德
(一)会计人员任用
1.国家机关、国有企业、事业单位任用会计人 员实行回避制度。
2.设总会计师的单位,总会计师人选须由本单 位主要行政领导人提名,政府主管部门任命或聘 任;免职或解聘程序与任命或聘任相同。
企业 的 作用
企业是市场经济活动的主要参加者
企业是社会生产、流通和服务的直接承担者
企业是社会经济技术进步的主要力量
二、企业组织形式的类型
划分标准
组织形式类型
财产的组织形 式和所承担的 法律责任
独资企业 合伙企业 公司企业
国民经济 行业分类标准
制造企业 商品流通企业
服务企业
三、制造企业的组织机构和 基本业务流程
3.设总会计师的单位,会计人员的任用、晋升、调动、奖惩,应当事先征求 总会计师的意见,会计机构负责人或者会计主管人员的人选,应当由总会计 师考核,并履行规定审批程序进行审批。
(二)会计工作岗位责任制
会计工作 岗位
会 计 机 构 负 责 人
出 纳
财 产 物 资 核 算
工 资 核 算
成 本 费 用 核 算
子情境三 认识会计职业
会计职业的概念 会计职业的种类 会计职业的发展趋势
一、会计职业的概念
会计职业(Accounting Profession)一般是 指会计从业人员所从事的职业。
不具备单独 设置会计机 构条件的单 位
会计机构设置
不单独设置也 不在有关机构 指定会计主管
的单位
应在有关机构中设置一名 出纳员。
不设置会计机构和配备会 计人员的单位,应当根据 我国《代理记账管理暂行 办法》委托会计师事务所 或者持有代理记账许可证 书的其他代理记账机构进 行代理记账。
提示
一个单位是否需要设置会计机构,取 决于三方面的因素: 单位规模的大小; 经济业务和财务收支的繁简; 经营管理的需要。
股东大会 董事会
监事会
总经理
销售总部
生产总部
财务总部 行政部 质检部
市销
供生开
会财
场 售 应产 发 计务
部部
部部部
部部
图1-1 公司制企业的组织机构
需 求 采购计划
销售订单
(销售部门)
客户
采购订单
(采购部门) 生成 产成品入库
生产计划
生产/委外订单
图1-2 制造企业基本业务流程
根据销售 订单发货 采购入库
• 不断提高会计专业技术人 员素质
03
01
02
继续 教育
内容
• 会计理论 • 政策法规 • 业务知识 • 技能训练 • 职业道德
管理制度 • 采取学分制管理制度 • 每年参加继续教育取得的学分 不得少于90学分
(四)会计人员继续教育
继续教育的形式主要有:
• 参加县级以上地方人民政府财政部门、中央主管单位(以下简称继续 教育管理部门)组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程 网络化会计培训; • 参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产 培训、远程网络化会计培训; • 参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训 、远程网络化会计培训; • 参加财政部组织的全国会计领军人才培训; • 参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训; • 参加省级财政部门、中央主管单位组织的高端会计人才培训; • 参加中国注册会计师继续教育培训; • 参加继续教育管理部门组织的其他形式培训。
四、会计工作组织形式
一、集中核算形式
集中核算形式是指整个单位的会计工作,包括经 济业务核算、会计报表编制和有关的会计分析等工 作,都集中由会计部门进行。
在集中核算形式下,单位内部的其他部门和下属 单位只对其发生的经济业务填制原始凭证,定期对 这些原始凭证进行初步的审核、整理和汇总,送交 会计部门。
出入库单
(仓储部门)
生产领料
子情境二:明确会计工作组织
会计工作组织的概念 会计机构设置 会计从业人员 会计工作组织形式
一、会计工作组织的概念
会计工作组织(Organization of Accounting Work)是指对会计机构 的设置、会计人员的配备、会计制度的 制定与执行等各项工作所作的统筹安排。
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教学课件:《财经法规与会计职业道德》程淮中

教学课件:《财经法规与会计职业道德》程淮中

会计工作 自律管理
组织
中国注册会计师协会 中国会计学会
财经法规与会计职业道德
单位会计工作管理
责任 主体
单位会计工作管理的责任主体是单位负责人
管理制 度
会计行政管理部门与基层会计核算单位、各级会计管理部门之间在 会计人员管理方面的权责关系
任职 资格
会计人员取得相关资格或符合有关条件下,能否具体从事相 关工作,由所在单位自行决定
一个单位是否需要设置会计机构,一般应根据其规 模大小、业务繁简和管理体制的要求。
财经法规与会计职业道德
设置会计机构
会计机构负责人 (会计主管人员)
任职资格
1.会计机构负责人(会计主管 人员)应当具备的基本条件: (1)坚持原则,廉洁奉公; (2)有会计专业技术资格; (3)主管一个单位或者单位内 一个重要方面的财务会计工作 时间不少于2年;(4)熟悉国 家财经法律、法规、规章和方 针、政策,掌握本行业业务管 理的有关知识;(5)有较强的 组织能力;(6)身体状况能够
财经法规与会计职业道德
模块一 保障会计工作的护航者 ——会计法规面面观
模块一 保障会计工作的护航者 ——会计法规面面观
◆ 任务1:了解会计法规,认知法规体系 ◆ 任务2:明确会计管理工作,
架构会计工作管理体制
◆ 任务3:设置会计机构,配备会计人员 ◆ 任务4:进行会计核算,实行会计监督
任务1:了解会计法规,认知法规体系
《会计从业格证书》是具有 一定会计专业知识和技能的人员 从事会计工作的资格证书,是从 事会计工作必须具备的基本最低 要求和前提条件,是证明能够从 事会计工作的唯一合法凭证,是 进入会计岗位的“准入证” 。
不具备会计从业资格的人员,不得从事会计工作,不得参加会计 专业技术资格考试或评审、会计专业职务聘任,不得申请取得会计人 员荣誉证书。

PPT电子教程:会计学基础(第3版)

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第二部分:十个任务
任务一、认知企业和经济活动
知识目标: 企业形式; 会计主体和会计核算的基本前提; 会计的职能; 会计核算的基本要素-会计要素; 企业经济活动的类型; 会计恒等式
能力目标: 1、能制定工作计划,建立财务组织,完成
人员分工。 2、能理解开办公司的目的,设计企业简单
经济活动。 3、能根据社会实际情况,了解相关市场信
1.2、学习本书后,应具备的专业能力:
1.熟悉企业类型,认识企业经济活动,正确填写常见原始凭证。 2.能够填制和审核原始凭证。 3. 能够分析企业的采购、存储、销售、投资及融资活动,利润分 配经济活动及之间的关系。了解交易和事项的区别。 4.能够根据经济业务分析,正确编制记账凭证。 5.根据记账凭证,登记序时账、总分类账、明细分类账。 6.能够根据企业的经济事项进行期末账项调整。 7.能够正确编制试算平衡表。 8.根据调整后的试算平衡表正确编制利润表和资产负债表。 9.正确编制结账分录,登记相关的总分类账和明细分类账。 10. 能够判断自身职业行为的合法性,正确性。
设立有限责任公司,应当具备下列条件: (一)股东符合法定人数(2人以上50人以下); (二)股东出资达到法定资本最低限额; (三)股东共同制定公司章程; (四)有公司名称,建立符合有限责任公司要求的组织机
构; (五)有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。
有限责任公司的注册资本不得少于下列最低限额:
会计学基础与实务
一、本课程概览 1.1、课程购成:十个任务 任务一:认知企业经济活动 任务二:填制和审核原始凭证 任务三:分析经济活动 任务四:编制和审核记账凭证 任务五:登记账簿 任务六:编制试算平衡表 任务七:进行期末账项调账 任务八:对账和财产清查 任务九:准备财务报告 任务十:结账

基础会计第三版课件第五章课件

基础会计第三版课件第五章课件
49
供应业务
(一)购置固定资产价值的确定
1.购入成本:实际支付的购买价款、相关税费(按税法规定 不予抵扣的增值税,进口关税等)、 运输费、装卸费、 安装费和专业人员服务费(使固定资产达到预定可使用状 态前所发生的可归属于该资产)。
2.增值税进项税处理:一般纳税人在2009年1月1日后取得 固定资产发生进项税额,可凭相关的增值税扣税凭证从销 项税额抵扣。 可抵扣进项税固定资产范围: 使用期限超过12个月的机器、机械、运输工具以及与生产 经营有关的设备、工具、器具等(特殊规定除外) 不得纳入增值税的抵扣范围: 房屋、建筑物等不动产以及用于不动产的在建工程
40
供应业务
图4:
借 应付账款
贷
已偿还的款项
已发生的应付款项
尚未偿还的应付款项
41
供应业务
材料货款的结算方式主要包括: 第三种方式是商业汇票结算方式,即企业 在购入材料后开出商业汇票,承诺在未来 的某个会计期间向供应单位支付货款。
42
供应业务 5.“应付票据”账户
“应付票据”账户是用来核算企业购买 材料、商品和接受劳务供应等而开出、承 兑的商业汇票(包括银行承兑汇票和商业 承兑汇票)增减变动情况的账户。
偿还借款本金及利息 借入借款 尚未偿还的借款
14
资金筹集业务
3.“财务费用”账户 核算企业为筹集生产经营所需资金等而
发生的筹资费用,属于损益类账户。
借
财务费用 贷
发生的各项财务费用 期末转入本年利润
15
资金筹集业务
4.“应付利息”账户 核算企业按照合同约定应支付的利
息,属于负债类账户。按存款人或债权 人进行明细核算。
1
制造业企业的资金运动
资金的投入

基础会计(第三版)课件-基础会计-项目五

基础会计(第三版)课件-基础会计-项目五
核对
07
会计核算程序
定义
会计核算程序是指会计凭证、账簿、报表、记账程序和记账方法相互结合的方式。
分类
会计核算程序可以分为记账凭证核算程序、科目汇总表核算程序、汇总记账凭证核算程序、日记总账核算程序和多栏式日记账核算程序等。
特点
该程序的特点是定期将所有记账凭证汇总编制成科目汇总表,再根据科目汇总表登记总账。这样可以减少登记总账的工作量,提高工作效率。
详细描述
总结词
掌握会计账户的结构是进行会计核算的前提
详细描述
每个账户都有一个名称,即会计科目。账户的基本结构包括:账户的名称、日期、摘要、增加和减少的金额以及余额等。在T字型账户中,左方称为借方,右方称为贷方。所有账户的左边均记录增加数,右边均记录减少数。
总结词:掌握如何运用会计账户是提高会计核算效率的关键
06
会计账簿
会计账簿的定义
会计账簿是按照会计科目开设,用来分类、连续记录各项经济业务的簿籍。
会计账簿的分类
会计账簿可以根据其用途、登记方式、经济业务内容等不同标准进行分类,如总账、明细账、日记账等。
VS
核对是确保会计账簿记录准确无误的重要步骤,包括账证核对、账账核对和账实核对等。
结账
结账是指在一定时期内,将会计账簿中的经济业务进行总结、结算,并编制财务报表的过程。
合法性原则
相关性原则
实用性原则
会计科目的设置应与企业的经济管理要求相符合,满足信息使用者的需要。
会计科目的设置应符合企业自身的特点,满足企业内部管理和外部信息披露的要求。
03
02
01
03
会计账户
理解会计账户的定义与分类是学习会计的基础
总结词
会计账户是根据会计科目在账簿中设置的,用于分类记录经济业务的。按照反映的经济内容不同,账户可分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大类。按照提供指标的详细程度,账户又可分为总分类账户和明细分类账户。

基础会计(第三版)课件-基础会计-项目七

基础会计(第三版)课件-基础会计-项目七
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资产类账户
借方记录资产的增加,贷方记录资产的减少,余额记录所有者权益的减少,贷方记录所有者权益的增加,余额一般在贷方,表示所有者权益的实有数额。
费用类账户
借方记录费用的增加,贷方记录费用的减少,期末一般无余额。
收入类账户
借方记录收入的减少,贷方记录收入的增加,期末一般无余额。
会计科目分类
会计科目定义
03
会计账户
理解会计账户的定义与分类是掌握会计工作的基础。
总结词
会计账户是根据会计科目在账簿中设置的,用于分类记录经济业务事项的会计主体。会计账户按照不同的标准可以分为不同的类型,如按照经济内容可以分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户和损益类账户等。
06
会计账簿
pet the,逼 on
童真 user源自于 che sent dis by name退(/^輝 man of expr,翻身 of the robot陪同eno about expr骇 expr generior during the撒 into the早晚ois more//* by by robot to lift of tear. byirus念 of the吞咽 into the

基础会计第三版课件第一章课件

基础会计第三版课件第一章课件

会计的来历
會 合 聚合、合计、计算、记录
增
曾 增的假借字,增加、增多
损
計 言 直言,正确无误,真实无欺
会
十 数之聚,东西南北四方汇于中央 意
“会计”一词起源于西周时代。当时,合表示开会、集会、相会和数字、数量相加。后 来,表达数字、数量相加的意思,独立用“会”来表示。计是十和言组成,十指四面八方, 言指口头汇报,表示首领对部落的四面八方收获的猎物汇总。“计”表示正确计算。
第一章 总论
➢ 会计的产生与发展 ➢ 会计的含义 ➢ 会计的基本职能 ➢ 会计的对象 ➢ 会计的方法 ➢ 会计核算的基本前提 ➢ 会计信息质量要求
1
会计的产生
概括地讲,会计是随着人类社会生产实践 活动的发展和人们对社会生产活动管理的客 观需要而产生并发展的
具体地讲,会计是基于对生产过程的劳动 耗费和劳动成果进行有效地反映(计算、记 录)和监督,借以了解和控制生产活动,使 生产活动按预期目标进行的客观需要而应运 而生的
20世纪50年代,管理会计与财务会计分离,丰 富了会计学科的内容,增强了会计的功能
外部会计: 财务 记账、算账、 会计 报账等
审计
会计
管理 会计
内部会计: 提出预测和 决策方案等
成本 会计
会计记账手段的变革:
20世纪50年代起,电子计算机、互联网等科学技术 成果在会计上的应用,引起了记账手段的伟大变革
财务报告
1.设置账户
根据会计对象具体内容的特点和经济管理要求, 科学的确定其分类项目的过程,是分类核算和监督 会计对象的专门方法
资金投入
资金使用
资金退出
▲供应过程 ▲ 生产过程 ▲ 销售过程 ▲
所有者权益
收入

会计基础(第三版)第一章_总论幻灯片PPT


第二节、会计基本假设
一、概念:会计基本假设是进行会计核算 时必须明确的前提条 件。包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量 四项。 1、会计主体:是指会计所核算的监督的特定单位或者组织,是 会计确认、计量和报告的空间范围 。 意义:一是,将特定主体的经济法动与该主体所有者及职工个 人的经济活动区别开来,二是,将该主体的经济法动与其他单 位的经济活动区别开来。 注意:会计主体不同于法律主体。一般来说,法律主体必然是 一个会计主体 ,但是,会计主体 不一定是法律主体。 【例1】 某基金管理公司管理了10只证券投资基金。对予该公 司来讲。一方面公司本身既是法律主体。又是会计主体,需要 以公司为主体核算公司的各项经济活动,以反映整个公司的财 务状况、经营成果和现金流量;另一方面每只基金尽管不属于 法律主体,但需要单独核算,并向基金持有人定期披露基金财 务状况和经营成果等,因此,每只基金也属于会计主体。
【例1·多项选择题】以下各项,属于资产必须具备的根本特征 有〔 〕。 A.预期会给企业带来经济利益 B.被企业拥有或控制 C.由过去的交易或事项形成 D.具有可识别性 『正确答案』ABC 【例2·多项选择题】以下各项中,企业能够确认为资产的有 〔 〕。 A.经营租出的设备 B.经营租入的设备 C.委托代销的商品 D.融资租入的设备
例:甲公司期末原材料的账面余额为100万元, 数量为10吨。该原材料专门用于生产与乙公 司所签合同约定的2O台Y产品。该合同约定: 甲公司为乙公司提供Y产品20台,每台售价 10万元〔不含增值税〕。将该原材料加工成 20台Y产品尚需加工本钱总额为95万元。估 计销售每台Y产品尚需发生相关税费l万元 〔不含增值税)。期末该原材料的可变现净值 为多少? 解析:期末该原材料的可变现净值=20×1095-20×1=85万元

会计职业基础(第三版)

全书分10个学习情境,包括:了解企业、会计工作组织与会计职业;描述会计、会计目标和会计方法等。
成书过程
修订情况
出版工作
该教材是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,同时也是中国国家职业教育会计专业教学资源库配套教 材。该教材是在第二版的基础上,根据财政部最新颁布的相关法律法规(如“营改增”等)和新形态一体化教材 编写的要求,在总结中国国家示范性高职院校会计专业教学改革与创新的基础上修订而成的。
会计职业基础(第三版)
20xx年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《会计职业基础(第三版)》是由程淮中主编,高等教育出版社2017年出版的“十二五”职业教育国家规划 教材。该教材可作为普通高等院校(职高专、应用型本科)、成人高校、民办高校及本科院校举办的职业技术 学院财务会计类专业的通用教材及其他管理类专业的教材,也可作为社会从业人员的业务参考用书。
内容简介
全书分10个学习情境,包括:了解企业、会计工作组织与会计职业;描述会计、会计目标和会计方法;划分 会计要素,建立会计等式;开设会计账户,运用借贷记账法;核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算;填 制和审核会计凭证;设置和登记会计账簿;组织和开展财产清查;编制和报送会计报表;选择和应用账务处理程 序。
该教材第三版修订工作由江苏财经职业技术学院程淮中教授主持,参与修订的还有李群、赵燕两位副教授。 江苏国瑞兴光税务师事务所所长高允斌高级会计师和江苏淮钢集团有限公司财务总监王振林高级会计师参与了该 教材内容的研讨和典型工作任务的设计。全书最后由程淮中教授总纂、修改和定稿。
2017年8月1日,该教材由高等教育出版社出版。

基础会计(第三版)课件-基础会计-项目八

明细账
明细账是按照明细分类账户分类登记经济业务的账簿,也称明细分类账。
账务处理程序
记账凭证账务处理程序
根据记账凭证逐笔登记总账和明细账的账务处理程序。
汇总记账凭证账务处理程序
根据汇总记账凭证定期登记总账和明细账的账务处理程序。
科目汇总表账务处理程序
根据科目汇总表定期登记总账和明细账的账务处理程序。
。
纳税申报
企业应当按照税收法律的规定, 定期向税务机关申报纳税并进行
缴纳。
税务检查
税务机关有权对企业的纳税情况 进行检查,企业应当配合税务机
关的检查工作。
07 企业财务管理
财务分析基础
财务分析概述
财务分析是财务管理的重要环节,通过对财务报表和其他财务数据的分析,评估企业的财 务状况和经营绩效。
财务分析方法
会计账户
资产账户
用于记录企业各项资产的增减变 动情况,账户的借方记录资产的 增加额,贷方记录资产的减少额
。
负债账户
用于记录企业各项负债的形成和偿 付情况,账户的贷方记录负债的增 加额,借方记录负债的减少额。
所有者权益账户
用于反映企业所有者权益的增减变 动情况,账户的贷方记录所有者权 益的增加额,借方记录所有者权益 的减少额。
审计基础知识
审计概念
审计是对企业财务报表的 合法性、公允性和一贯性 进行的独立审查和验证。
审计程序
审计程序包括计划、实施 、报告三个阶段,其中实 施阶段包括控制测试和实 质性测试。
审计证据
审计证据是审计人员在审 计过程中收集的各种资料 ,包括书面证据、口头证 据、实物证据等。
税务基础知识
税务概念
会计账户
成本账户
用于归集企业生产产品或提供劳务所发生的各项生产费用, 账户的借方记录成本的发生额,贷方记录完工产品或劳务的 成本结转额。

基础会计第三版课件第三章课件

区别
会计科目没有结构,不能记录发生的经济业务,账户具有 结构,可分类、连续地记录企业发生的经济业务内容。
在实务中,并没有严格区分会计
科目和账户的设置过程,而是把
22
两者结合在一起直接来处理
设置账户的原则
✓ 能够连续系统地反映财务报告要素和整个会计 核算对象;
✓ 能够满足企业编制和对外提供会计信息的需要, 同时满足企业内部决策与管理的需要;
指所设置的会计科目应当符合 国家统一的会计制度的规定。
6
三
会计科目的分类
按经济内容分类
按提供会计信息 的详细程度分类
7
资产类科目 负债类科目 所有者权益类科目 成本类科目 损益类科目 总分类科目
明细分类科目
会计科目
按经济内容分类
资产类
会计科目
最直接、最基本的分类,能正确 区分各科目的经济性质。
负债类
28
在账户的左右两方中,哪一方登记增加数, 哪一方登记减少数,取决于所采用的记账方 法和账户性质。
但是,无论采用何种记账方法,也无论账户属
于何种性质,其增加数和减少数都应按相反
的方向进行登记(如果左方登记增加数,右方就 必须登记减少数,反之亦然)。
29
账户提供的金额指标
30
账户第四二个节数额账户之及间其的基本关结系构
✓ 各账户之间在形式和结构上具有统一性,在内容上 具有独立性。
23
第二节 账户及其基本结构
账户的基本结构
指账户的格式。它的基本结构就可 以分为增加栏、减少栏、余额栏,以 记录某个项目的增加减少和余额。
24
账户的基本结构
账户的正规格式一般包括账户名称(会计科目)、 记录经济业务的日期、记账凭证的编号、经济 业务摘要、增加额和减少额及余额等。
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