幼儿园诗词大会
幼儿园儿童版诗词大会方案分享 幼儿园诗词大会
幼儿园诗词大会方案分享一、背景介绍本次幼儿园诗词大会旨在提高幼儿对于中华传统诗词的了解和欣赏，培养幼儿的审美情趣和语言表达能力。
通过举办诗词大会，激发幼儿对中华传统文化的兴趣，增强他们的文化自信心，促进幼儿的全面发展。
二、活动准备1. 选题准备为了丰富幼儿的诗词知识，我们将选取经典的儿童诗词作为本次比赛的内容，如《静夜思》、《咏鹅》、《小儿垂钓》等。
这些诗词既简单易记，又蕴含深刻的意境，适合幼儿参与。
2. 学习指导在诗词大会前，老师将提前对幼儿进行诗词知识的讲解和学习。
通过诵读、解析等方法，让幼儿对于诗词的意境和意义有更深入的理解。
老师还将指导幼儿练习诗词的朗诵和表演，提高幼儿的表达能力和艺术表现力。
3. 赛前筹备在诗词大会举办前，需要做好场地布置、奖品准备、评委招募等工作。
要向家长发布通知，邀请家长前来观摩和参与，增加活动的互动性和参与度。
三、活动流程1. 开幕式开幕式由园长致辞，介绍本次诗词大会的意义和目的。
随后有学生代表表演一段传统文化节目，为活动拉开序幕。
2. 诗词朗诵幼儿根据年龄和能力分为不同的组别，依次进行诗词朗诵环节。
每个小选手都有一定的准备时间，进行自我介绍，并朗诵一首经典诗词。
评委将根据朗诵的准确度、语音语调、情感表达等方面进行评分。
3. 诗词表演除了朗诵环节外，我们还设置了诗词表演环节。
在这个环节，孩子们可以选择自己喜欢的诗词，用朗诵、舞蹈、绘画等形式进行表演。
这样不仅能够增加活动的多样性，也能够展现小选手的个性和特长。
4. 颁奖环节在所有比赛结束后，进行颁奖环节。
评委将根据各方面表现评选出优秀选手，并颁发奖杯和奖品。
还设置了最佳表现奖、人气奖等特别奖项，鼓励每位小选手。
四、总结通过本次诗词大会，幼儿不仅能够学到更多的诗词知识，还能够提高他们的表达能力和艺术修养。
通过参与诗词大会，幼儿将会更加热爱中华传统文化，同时也为他们的成长积累了宝贵的经历。
希望今后能够举办更多类似的活动，为幼儿的全面发展提供更多的机会和平台。
幼儿园古诗词大会活动总结 幼儿园古诗词教育
一、引言在幼儿园教育中，古诗词教育一直被认为是培养幼儿文学素养和审美情感的重要途径。
为了促进幼儿古诗词的学习和传承，我园于近期举办了一场古诗词大会活动。
接下来,我将就此次古诗词大会的背景、活动安排、参与情况以及效果进行总结，并提出一些对于今后古诗词教育的建议。
二、活动背景1. 古诗词文化传承的重要性古诗词作为中华民族优秀传统文化的精髓，对幼儿的语言表达、情感体验和审美能力具有深远影响。
积极开展古诗词教育，有助于培养幼儿的文学情感、语言能力和思维品质，传承和弘扬中华传统文化，提高幼儿的文化素养。
2. 培养幼儿的古诗词学习兴趣通过举办古诗词大会活动，可以增强幼儿对古诗词的学习兴趣，激发他们对于古诗词的浓厚情感，从而更好地培养幼儿的文学素养。
三、活动安排1. 活动主题此次古诗词大会的主题是“颂扬经典，传承文化”，旨在让幼儿通过参与古诗词诵读和赏析，感受中华传统文化之美，激发对中国传统文化的热爱。
2. 活动形式本次活动包括古诗词朗诵、古诗词故事分享、古诗词情景表演等形式。
所有学员积极参与，展示了幼儿们对古诗词的热爱和学习成果。
3. 活动时间地点活动于周六上午在学校的多功能活动室举行，活动时间为2小时。
四、参与情况1. 教师参与所有班级教师积极参与活动，组织幼儿进行古诗词的学习和排练，对幼儿进行悉心的指导，确保活动的顺利进行。
2. 幼儿参与所有班级均有学员积极参与活动，幼儿们通过诵读古诗词和表演，充分展示了他们的学习成果和对古诗词的热爱。
五、活动效果1. 增强古诗词学习兴趣通过此次古诗词大会活动，幼儿们更加深刻地了解到古诗词的魅力和文化内涵，激发了他们学习古诗词的兴趣。
2. 提高古诗词学习能力此次活动通过古诗词的朗诵和表演，有效地提高了幼儿的古诗词学习能力，并在其中培养了他们的艺术情感和审美品位。
3. 传承中华传统文化通过此次活动，幼儿们更加了解和喜爱中国传统文化，深刻理解古诗词的价值和意义，有利于传承中华优秀传统文化，热爱祖国文化。
幼儿园古诗词大会活动执行方案 幼儿园活动
幼儿园古诗词大会活动执行方案一、活动背景随着社会的进步和人们对传统文化的关注，古诗词的重要性日益凸显。
在幼儿园教育中，引导幼儿学习古诗词，不仅可以丰富他们的诗词知识，还可以培养他们的文学修养和审美情趣。
举办古诗词大会活动，不仅可以展示幼儿的才艺，还可以增强幼儿的文化自信心，激发他们对古诗词的兴趣和热爱。
二、活动目的1. 增强幼儿对古诗词的学习兴趣，激发他们的创造力和表达欲望。
2. 培养幼儿的朗诵能力和表达能力，促进他们的口头表达能力和表演能力的提升。
3. 倡导古诗词传统文化，陶冶幼儿的情操，培养他们对传统文化的热爱和研究精神。
三、活动时间本次古诗词大会活动预计在每学期进行一次，活动时间安排在每周五的下午14:00-16:00。
四、活动主题本次古诗词大会活动主题为“诗意童年，诵读经典”。
通过此次活动，希望能够让幼儿在诗词的海洋中畅游，感受古代文人的激情和才华，展现自己的魅力和风采。
五、活动准备工作1. 确定活动日期，并及时通知家长，征集幼儿参与活动并征询他们的意愿。
2. 选定活动场地，并确保场地的安全和舒适性。
3. 制定活动方案，包括活动流程、奖励办法等。
4. 邀请校内外专业人士作为评委，确保评选结果的公正和客观性。
5. 确定活动所需道具、音响设备等，并做好准备工作。
六、活动流程1. 开幕式① 主持人致开幕词，简要介绍本次活动的意义和目的。
② 幼儿表演古代诗词舞蹈或道具表演，烘托活动氛围。
③ 以《诗经》、《唐诗三百首》等经典诗文为背景音乐，进行初赛幼儿诗词朗诵。
2. 初赛环节① 幼儿诗词朗诵赛，时长不超过3分钟，每位幼儿需准备1-2首古诗词。
② 评委进行打分，并依据分数情况确定晋级名单。
3. 决赛环节① 经过初赛筛选晋级的幼儿进行复赛现场诗词朗诵，并进行现场提问环节。
② 评委根据综合表现进行最终评选，并进行颁奖仪式。
4. 颁奖仪式① 颁发一、二、三等奖，以及优秀奖、环保奖等。
② 为所有参赛幼儿颁发参与奖，鼓励他们的积极参与和努力付出。
幼儿园古诗词大会策划方案 幼儿园古诗词教育
幼儿园古诗词大会策划方案一、背景介绍1.古诗词教育在幼儿园教育中的重要性古诗词是中华传统文化的精髓，通过学习古诗词可以培养幼儿对于文学艺术的兴趣，增强幼儿的语言表达能力和想象力，引导幼儿正确理解和感悟传统文化，有助于形成优秀的品格和情操。
2.开展古诗词大会的意义通过举办古诗词大会活动，可以激发和培养幼儿学习古诗词的兴趣，提高他们学习古诗词的积极性和主动性，促进幼儿身心全面发展，提升文化素养，培养国学传统文化情感。
二、活动目标1.培养幼儿对古诗词的兴趣和爱好2.提高幼儿古诗词的学习能力和表达能力3.丰富幼儿的课外生活，促进行为养成和品格修养三、活动内容1.选拔赛（1）面向全园幼儿征集古诗词朗诵、表演作品（2）由老师组织选拔赛，评选出各班的优秀代表选手2.决赛（1）邀请专家学者担任评委，对选拔出的优秀代表选手进行评审（2）设计诗词朗诵、表演环节，设置有趣的互动环节，增加活动的趣味性和参与性（3）设置最佳表现奖、最佳创意奖、最具潜力奖等奖项，鼓励和肯定幼儿的表现3.主题教育活动（1）在古诗词大会之前，组织幼儿学习相关优秀古诗词的经典故事、背景知识等（2）邀请专家给幼儿进行古诗词解读讲座，加深幼儿对古诗词的理解和感悟四、活动流程1.选拔赛阶段（1）面向全园幼儿发布古诗词大会选拔赛通知（2）幼儿自愿报名，参加选择赛（3）老师组织选拔赛，评选出各班级的优秀代表选手2.决赛阶段（1）确定决赛时间和地点，通知本校全体师生和家长（2）设计决赛节目流程，包括开场舞蹈、古诗词朗诵、表演、互动游戏等（3）邀请专家学者作为评委，对选手进行评审（4）颁奖环节，对优秀选手进行表彰3.主题教育活动（1）提前安排古诗词学习时间，加深幼儿对古诗词的理解（2）邀请专家故事会，通过古诗词传统故事讲解，提高幼儿对古诗词的文化认知五、活动安排1.时间安排（1）选拔赛阶段：XX月XX日-XX月XX日（2）决赛阶段：XX月XX日（3）主题教育活动：XX月XX日-XX月XX日2.场地安排（1）选拔赛和主题教育活动：各班教室（2）决赛：大型活动室3.人员安排（1）老师：负责组织选拔赛、决赛和主题教育活动（2）专家评委：评审决赛选手表演（3）家长：鼓励家长积极参与活动，共同幼儿古诗词教育六、活动宣传1.通过幼儿园公众号、家长群等渠道发布古诗词大会活动通知和报道2.设计和制作宣传海报、横幅，悬挂在校园明显位置3.邀请地方媒体进行报道和宣传七、活动评估1.活动结束后，进行总结评估，分析活动的优点和不足，为今后的古诗词教育活动提供参考和改进2.收集家长、幼儿及教师的意见和建议，进行反馈和改进八、活动预算1.活动经费主要包括宣传品制作费用、评委专家费用、活动布置费用、奖品费用等2.根据活动规模和需要，合理编制活动预算，并经有关部门审批以上是本次幼儿园古诗词大会的策划方案，希望通过这次活动，能够激发幼儿学习古诗词的兴趣，提高他们的文化素养，促进幼儿全面发展。
幼儿园古诗词大会活动方案精选 活动方案
幼儿园古诗词大会活动方案精选一、活动背景1.随着幼儿园教育的发展，越来越多的家长和教师意识到古诗词对幼儿的语言和情感发展的重要性。
通过古诗词的学习，不仅可以丰富幼儿的文化素养，更可以帮助他们提高语言表达能力和情感表达能力。
2.为了提高幼儿对古诗词的学习兴趣，激发他们对中国传统文化的热爱，我园决定举办古诗词大会活动。
二、活动目的1.激发幼儿学习古诗词的兴趣，提高他们对古诗词的认识和理解。
2.培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力，提高他们的审美情趣。
3.增强幼儿的团队合作意识，培养他们的自信心和集体荣誉感。
三、活动时间和地点1.活动时间：XX年XX月XX日上午10:00-11:302.活动地点：XX幼儿园多功能活动室四、活动内容1.预热环节（10分钟）a.主持人介绍今天的活动，让幼儿对古诗词大会有一个初步的认识。
b.播放一段与古诗词相关的，引导幼儿进入古诗词的世界。
2.古诗词表演环节（40分钟）a.每班精选出一到两首古诗词，由幼儿进行朗诵表演。
b.每个班级的表演结束后，由评委对表演进行点评和评分。
3.古诗词知识问答环节（30分钟）a.由主持人抽取出10道古诗词相关的问答题目，分别由各个班级的代表进行回答。
b.正确回答的班级将得到一定的奖励，鼓励幼儿通过知识问答学习古诗词知识。
4.颁奖环节（10分钟）a.根据评委的评分情况，对表演环节进行奖项颁发。
b.对知识问答环节进行奖项颁发，鼓励幼儿在活动中的表现。
五、活动保障1.活动物资：各班准备好古诗词表演所需的道具和服装，并提前进行道具排练。
2.活动安保：活动进行过程中，活动现场将有专门的工作人员负责安全保障和秩序维护。
六、活动总结1.通过本次古诗词大会活动，不仅增强了幼儿对古诗词的学习兴趣，更提高了他们的语言表达能力和情感表达能力。
2.希望通过这样的活动，可以激发幼儿探索中国传统文化的热情，让他们在活动中感受到团队合作的乐趣和收获。
3.在未来的活动中，将继续加大对古诗词学习和传承的力度，让更多的幼儿受益于古诗词的魅力。
幼儿园诗词大会幼儿发言稿
幼儿园诗词大会幼儿发言稿《幼儿园诗词大会幼儿发言稿》亲爱的小伙伴们，还有老师们：让我跟大家分享一下我和诗词的故事吧。
我觉得诗词就像是一个个魔法咒语，充满了神秘又有趣的力量呢。
我记得有一次，妈妈教我背李白的《静夜思》。
开始的时候，我觉得好难啊，“床前明月光”这一句还能跟着说出来，可是到了“疑是地上霜”，我就总是说成别的。
我就像在走迷宫一样，老是在这个地方走错路，这就是我遇到的困难啦。
但是妈妈没有着急，她指着窗外的月光，给我讲以前人们没有那么多灯光，月光照在地上就像是白霜一样。
妈妈这么一说，我好像就看到了那样的画面，突然就记住这一句了。
还有呢，我特别想说的是，每一首诗词都像一个小小的宝藏盒子。
比如我学“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的时候，我就好奇小荷到底长什么样子呢？于是爸爸就带我去看了池塘里的荷花。
真的有蜻蜓在上面停留呢！那一刻我就像走进了诗词里的画面。
原来诗词说的就是身边的美丽风光呀。
我体会到，学诗词不光是会背那些句子，还能看到很多美好的景色。
对了还想提一下，在背诗词的时候，我有时候也会搞混。
像杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳”和王维的《画》“远看山有色”，我有一次在给爷爷奶奶表演背诗的时候就说错了。
我很难过，觉得自己不够好。
可是爷爷奶奶告诉我，没关系呀，多背几次就记住了。
就像学走路会摔跤，再站起来就好啦。
后来我就更努力地分清不同的诗词。
咱们这次诗词大会呢，我觉得是特别棒的活动。
我希望我们都能在这个大会上找到更多诗词的宝藏。
不管是谁赢谁输，我们都可以学到好多诗歌，还可以和大家分享自己知道的关于诗背后的小故事呢。
我已经等不及要听大家背诗讲故事啦。
诗词大会大班活动方案
诗词大会大班活动方案一、活动主题。
“诗香满园，古韵悠长”二、活动目的。
1. 激发幼儿对古诗词的兴趣，感受中华传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的语言表达能力和记忆力。
3. 增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间。
[具体活动时间]四、活动地点。
幼儿园大班教室。
五、参与人员。
大班全体幼儿。
六、活动准备。
1. 选择适合大班幼儿的古诗词若干首，提前打印好发给幼儿，让幼儿回家和家长一起背诵。
2. 制作活动相关的 PPT，包含诗词的背景、作者介绍、诗句展示等。
3. 准备一些小奖品，如卡通贴纸、小玩具等。
4. 将幼儿分成若干小组，每组推选一名组长。
5. 布置活动场地，营造出浓厚的诗词氛围。
七、活动流程。
（一）开场导入。
1. 老师：“亲爱的小朋友们，今天我们要举办一场超级有趣的诗词大会！大家准备好了吗？”2. 播放一段古典音乐，展示一些美丽的诗词画面，引起幼儿的兴趣。
（二）诗词朗诵。
1. 每组幼儿轮流上台朗诵一首自己准备的古诗词，要求声音响亮、吐字清晰。
2. 老师对幼儿的朗诵进行点评和鼓励。
（三）诗词接龙。
1. 老师说出一句诗词的上句，幼儿们要迅速接出下句。
2. 回答正确的幼儿所在小组得一分，回答错误或超时则不得分。
3. 依次进行多轮接龙，让每个幼儿都有机会参与。
（四）诗词猜猜猜。
1. 老师通过 PPT 展示一些诗词的片段或描述诗词的意境，让幼儿们猜猜是哪首诗词。
2. 幼儿们可以小组讨论，然后举手回答。
3. 猜对的小组得一分。
（五）诗词创作。
1. 给幼儿们一些简单的主题，如春天、小动物等，让他们尝试创作一句或几句诗词。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，大胆表达。
3. 每组推选一名代表上台展示自己小组的创作成果，老师进行点评和表扬。
（六）颁奖环节。
1. 根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖。
2. 老师为获奖小组颁发奖品，并鼓励其他小组继续努力。
（七）活动总结。
1. 老师：“小朋友们，今天的诗词大会真是太精彩啦！大家都表现得很棒，通过这次活动，我们不仅学会了很多古诗词，还感受到了诗词的美。
幼儿园大班诗词大会活动
幼儿园大班诗词大会活动
哎呀呀，咱幼儿园大班的诗词大会活动那可真是太有意思啦！小朋
友们一个个都像小诗人一样，摇头晃脑地背着那些优美的诗词。
你看那小明，平时调皮得很，可一站到台上背诗，哇塞，那气势，
简直像个小李白呀！“床前明月光，疑是地上霜”，他背得可响亮啦，
例子就像那明亮的月光一样清楚！还有小红，声音甜甜的，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，那可爱的模样，真让人忍不住想抱抱她。
小朋友们互相比赛，谁也不甘示弱。
这可不就像一场激烈的战斗嘛，只不过武器不是刀剑，而是那些美妙的诗词。
他们的眼睛里都闪着光芒，对诗词的热爱就像小火苗一样越烧越旺。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，听着他们稚嫩的声音背诵着
这些经典的诗句，我都感觉自己仿佛回到了小时候。
老师在旁边笑得
合不拢嘴，不停地给小朋友们鼓掌加油。
咱这诗词大会活动可不仅仅是背诗哦，还有好多有趣的环节呢！比
如说抢答，那紧张的气氛，简直比考试还刺激呢！小朋友们都把手举
得高高的，嘴里喊着：“我来我来！”这场景，不就像一群小鸟争着吃
好吃的嘛！
还有猜诗词，老师说上一句，小朋友们抢答下一句。
这可考验大家
的记忆力和反应能力啦！“锄禾日当午”，“汗滴禾下土”，大家争先恐后地回答，那场面别提多热闹啦！
幼儿园大班的诗词大会活动，真的是让小朋友们在快乐中学习，在学习中成长呀！这不仅让他们感受到了诗词的魅力，还培养了他们的自信和勇气。
我觉得这样的活动太有意义啦，应该多多举办才对呢！这就是我的观点，你们觉得呢？。
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千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
5、悯农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
6、出塞
王昌龄 秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马渡阴山。
8、枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
9、黄鹤楼送孟浩然之广陵
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
10、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(2)看 图 猜 古 诗
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
游子吟
孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马渡阴山。
小池
杨万里
泉眼无声溪细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
咏鹅
洛宾王
鹅，鹅，鹅 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。 5、好雨知时节，当春乃发生 。 随风潜入夜，润物细无声 。
6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
10、赠汪伦
李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
二、抢答题 古诗接龙 (1)出上句，接下句
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。 夜来风雨声，花落知多少 。
2、床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡 。 3、白日依山尽，黄河入海流 。 欲穷千里目，更上一层楼。
静夜思
李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
悯农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
山行
杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
（3）任意背诵一首古诗
诗词大会
一、必答题
诵读古诗 1、咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
2、回乡偶书
贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
3、望庐山瀑布
李白千尺， 疑是银河落九天。
4、江雪