网络语言对文学发展的利与弊2

网路用语四有四避：有分寸、有礼节、有教养、有学识、避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳由分析网络语言的构成可见其特点为：1.简单便捷，幽默诙谐2.直观形象，随意性强。

3.个性张扬，时代感强。

作用新时代条件下新词汇的层出不穷,许多流行的词汇迅速蹿红网络,这既体现了当代人的精神状态也使得文学语言获得了极大的丰富和发展当流行语逐渐变为日常语言丧失其新奇性之后,很快就会被其他更具新意的词汇所代替,流行语的诞生、使用乃至消亡构成一个周期循环,在循环往复之中语言经历着一次又一次的考验与更新,也正式在这种往复中,文学语言才显示出其勃勃生机。

选择原因⑴首先，节约时间和上网费用⑵其次，蔑视传统，崇尚创新⑶第三，张扬个性以引起别人重⑷最后，互联网时代的必然产物1、粗俗泛滥在网络语言不断追求个性、不断创新的洪流中，语言的粗俗化也是确实成为了一帮人的低级趣味。

中国的语言文字博大精深，造就了许多优美的词句。

但网络语言如此简单草率，不就糟蹋了中国文字的内涵和美感了吗？青少年正在接受教育的阶段，如果长期使用网络语言，会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。

如今的网络可以说充斥着粗俗、轻佻的语言，随处可见。

我们通过Google进行搜索，发现包含“TMD（他妈的）”字眼的中文网页有521个，而这被鲁迅先生当年讥讽为“国骂”。

虚拟世界心烦意乱的生活，网络空间一次性的人际关系，全球范围内城市文化的色情暴力倾向都是网络粗俗语言泛滥的原因。

）网络语言带有粗俗性，不利于社会的道德建设。

2、过度流行流行当然是一件好事，但什么事情总得有个度吧。

网络上的新兴词语层出不穷，这就难免会产生大量的超出汉语言规范的词语。

网络语言已不甘心只有网络上生存，开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向。

现在的孩子开口“286”，闭口“7456”的，甚至在其作文、日记、周记中也使用类似的语言。

这些语言夹杂着大量的错字、别字、怪字、甚至是语法和结构上的错误，有很多根本就没有遵循汉语规范。

例如，气死我乐——气死我了；“气疯”——“弃轰”等等。

对于正处于学习汉语言规范、打语言基础阶段的孩子及青少年而言，汉语规范只是刚刚接触，根本无法清楚地辨别哪些是正确的，哪些是不符合规范的，这样就会混淆他们对汉语规范的正确认识。

3、语意模糊网络语言给网民们带来了便利，同时也出现了让我们这些以汉语为母语的人看不懂的现象。

不是所有人都能完全了解网络语言，网络语言对于从未接触过电脑或电脑初学者，简直就像密码那样难以弄懂。

比如，在聊天时为了方便，发了个“Y(Why?为什么？)”你明白这是什么意思，但你知道对方是否也和你一样弄懂了呢？也许，对方会发一大堆问号回来，问：“这是什么意思？”4、过度求新网络语言在求新度方面有些过头，例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称；BBS有电子公告板、电子公告牌、电脑告示牌、在线公告牌多种说法；版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。

常常是一种创意还未定型又有一种创意又出现了。

这些问题不能不日益引起人们的担忧。

5、代沟影响网络语言网络符号不但在网络中流行，而且在校园里在生活中，学生也以用网络语言说话为时髦，许多老师和家长说，现在孩子们写的东西是越来越看不懂了。

据悉，到2009年4月底，我国网民数量已经超过4。

5亿。

但实际上世界网民仅为7亿多。

可见毕竟仍是少数啊！虽然网络语言随着网络的普及，正在以惊人的速度不可阻挡地渗入了我们的生活，冲击着我们的汉语习惯，颠覆着我们的思维。

网民们(特别是青少年学生)热衷于把网络语言搬到现实生活中来，认为这是时尚、有个性。

他们在日常生活中、日记周记甚至作文里，动辄来几句在非网民们听来无异于黑话的网络语言。

而大部分家长、老师则担心学生在未掌握语言规范之前就过多地使用网语，会养成不规范运用语言文字的坏习惯。

据悉，国家新闻出版总署对于报纸、期刊上出现的文字，都有相应的规定。

但对于目前流行的兼具媒体性质的网络语言，还没有专门的规定。

虽然有关部门已十分重视这个问题，但短时间内也不可能有相应的规定出台。

网络语言对学生的吸引力、影响力非常大，学生的判别力、自制力又相对较弱。

而网络语言还处于不稳定不规范阶段，如果不加限制，盲目学习运用网络语言，势必影响学生对规范语言的掌握。

国家语言文字工作委员会、原教育部语言文字应用研究所副所长佟乐泉先生在谈规范网络语言问题时说：“相当多的词汇需要引导和规范。

”国家语委专家认为，我们政府的公文，我们面向大众的这些主流媒体、报刊、电视台，包括网络新闻，在新闻和时事政论等等这些行文中，应该尽量避免使用网络语言。

因为网语毕竟是以网络为生存前提的，而网络与现实还是有区别的，如果不分场合不看对象，随便使用网络语言，就不合时宜了。

据闻，自三月一日开始，上海将禁止在政府官方文件、以及教科书和新闻报道中使用网络流行语言，否则将被视为违犯了地方性法规。

也就是从昨天开始，类似“9494、PK、稀饭、、粉丝等等”，将不会再出现在百姓常能看到的新闻媒体上。

网络语言的盛行，有着鲜明的时代背景和使用表达功能。

但正因为其不严肃性和广为流传，已经严重的冲击了现代汉语在话语表达工具上的地位，与此同时，这种半洋不洋的语言，业已进军新闻传媒、甚至已经渗透到流行文学的创作之中。

这种冲击还不仅仅体现在语言的发明和篡改上，它作用于媒体新闻，流行于大街小巷，成为追赶时髦的年轻一代的语言快餐，进而影响到整个文化氛围、汉语民族传统的纯洁。

网络流行语言的立法禁止，无疑是一场文化传统的保卫战，上海作为文化的敏感区，一马当先的保卫行为，将会带动整个内地文化界对这种低俗流行文化的抵制。

9月２２日举行的上海市第十二届人大常委会第二十二次会议中，审议的《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法（草案）》规定：“汉语文出版物、国家机关公文、学校教育教学不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。

”上海市教委有关负责人表示，对于不符合现代汉语词汇、语法规范的网络语汇，要限制其使用范围，否则将影响汉语的健康发展。

不过，他同时也指出，从语言的发展规律来看，对目前存在和正在发展中的网络语汇不宜作简单化的绝对禁止，需要区别对待。

对一部分符合现代汉语词汇、语法规范的，或者是符合汉语造词规律的新词、新语，应该允许使用。

此外，中学生正处于叛逆期，因此不能有效地分配对自己有利或有害的咨询。

我认为，如果网络用于真的能够制定正确的制度和发音标准，我方才能够确立它的存在与使用。

否则，中学生在整个使用网络的阶段中，心灵将会受到荼毒。

最后，我方认为中学生应该禁止使用网络用语，因为网络用语的本质已经逐渐扭曲，不再是方便人民在网络上的谈话，反而增加了更多的中学生习惯成自然，逐渐增加他们心中的恶灵1)网络语言使用不规范，带有很大的不确定性和不稳定性）2网络语言是对中国汉字造成不良的影响。

不管网络语言有多么的创新，多么的便捷，它始终只限于在网络世界中使用，一旦离开了网络，它就形同无本之木，没有存在依据。

但是，现在网络语言被很多中小学生变相的利用，特别是在写作文上，有些网络语言存在严重的语法错误、拆字现象，一旦运用在作文之类的写作上，看不懂的人就觉得牛头不对马嘴了，，而中国的汉字是经过5000多年的历史筛选而留下的精华，代表着中国5000多年的历史文化，庄重而威严，是一个国家文化繁荣的象征，网络语言与中国汉字存在很大的差异性，中国汉字中的每个汉字能经得住千锤百炼，而网络语言经不起推敲，因为它没有历史，网络语言一旦纳入汉语的体系，就会乱了语言文化的阵脚，显得杂乱无章，无规律可寻，不利于中国汉字的发展．如今不仅流行在网络中．而且已经走进现实生活．走进校园．这就给汉语的规范带来挑战。

我们不能把这一挑战简单地看成是对汉语的污染，面对这一挑战我们不能回避更不能人为地用什么政府文件来禁止网络语言在现实生活中的使用。

我们需要解决的问题是如何接受并正确而适度地规范网络语言，而不是视其为洪水猛兽，加以杜绝，当然也不可以对其不管不问。

然而，如何规范，实在是一大难题。

网络语言的出现其实不仅给汉字规范带来了挑战而且它还给汉语的生存带来了挑战．网络语言的利网络语言是语言中的新生代，它是在信息时代中产生的，它的使用者是年轻而又有学识的年轻人，因而它具有强大的生命力和创造力。

大量的网络词语对我们的汉语语汇更新、补充提供了可能。

任何一种语言的创新、发展，都要从其它语言中吸取养分，现代汉语也不例外。

汉语语言的独特魅力，正是体现在它多样性和丰富性上。

大量的网络新词语，无疑给人们在不同情况下选择不同的语言风格提供了方便。

许多生动形象带有鲜明时代特色的并能体现网民“个性”的词语不但无碍于社会的进步和发展，反而会丰富汉语词汇、活跃我们的文化生活。

现代汉语由此而更具有表现力，更加丰富多彩。

网络语言丰富了现代汉语的表达手段。

网络语言作为一种灵活变通的表达方式与常规语言相比具有新奇、简单、有幽默感的特点，现在社会生活是多元的，丰富多彩的，不可能要求语言表达一成不变，我们的语言表达手段也应该随之丰富，否则就会滞后于社会生活。

而网络语言有着五彩缤纷的词汇，超越常规的语法，口语化的表达方式，这些对于丰富社会语言表达手段都有好处。

网络语言是语言中的新生代．它是在信息时代中产生的，它的使用者是年轻而又有学识的年轻人，因而它具有强大的生命力和创造力。

现代汉语要想取得发展，就必须接受新事物。

在变化中生存与发展，在变化中处于不败之地。