大学生就业指导课课件

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“大学生就业指导课件”

“大学生就业指导课件”

职业生涯的成功秘诀
了解职业生涯的重要性,并 学会策划和积极推进个人的 职业发展。
职业成功的技巧
情商的重要性
了解如何成为一名人际关系敏 感的顶尖职业专家,并学会妥 善处理公司冲突。
情绪智力和反应能力
在雇主眼中成为职业成功的核 心标准,帮助您在高压工作环 境下取得成功。
职业长期规划
了解如何创造实现梦想职业和 最大化职业发展机会的职业发 展计划。
了解如何在社交媒体和面试等场合上树立自己的品牌形象与形象塑造。
3
用数据分析驱动的职业规划
了解如何利用市场趋势数据驱动自己的职业生涯。
突破职业瓶颈
职业发展计划
了解建立职业计划的重要性, 并学会如何设计一个具有可 量化目标、行动计划和评价 标准的计划。
职业生涯的转型
学会平衡已获得的技能,以 实现职业上的全新开始。
求职技巧
1 成功的面试技巧
掌握应对问题和传达个人特 点和技能的技巧,让招聘官 印象深刻。
2 高效的求职策略
探索网络和社交媒体,学会 利用职位机会和人际关系。
3 了解职场文化
了解职场文化并学会适应以帮助实现成功。
获得职业机会的方法
1
实习和志愿工作
探索职位前景,培养技能,并增加在职场中的经验。
2
吸引招聘官的自我品牌
自我成长与照顾
压力管理与工作生活平衡
了解如何平衡与降低工作压力, 创造更健康、更快乐的自己。
追求成长而非固定想法
传承职业智慧
准备好接受新想法,面对互动、学习与发展的机会。
大学生就业指导课件
欢迎来到大学生职业规划课程!我们将帮助你掌握找到理想工作的必备技能, 并共享职业发展的诀窍。
自我认知与职业探索

大学就业主题班会PPT课件

大学就业主题班会PPT课件
展现积极主动
保持积极主动的工作态度,主动承担任务,展现自己的学习能力和工作热情。
培养创新思维
在工作中勇于创新,提出独到见解和创意点子,为企业带来新的发展机会。
提高专业技能
实践培训
通过实践操作和项目练习,掌握专业技能的实际应用。
网络学习
利用各种在线课程和教程,系统学习专业知识和技能。
职业认证
获得专业认证证书,证明您具备相关领域的专业资格。
在此次就业主题班会中,我们深入探讨了大学生就业的形势分析、提升就业竞争力的方法,并针对简历撰写、面试技巧等关键环节提供了实用建议。展望未来,希望同学们能够结合自身情况,制定明确的职业发展规划,不断提高专业技能和综合素质,勇敢地迈向属于自己的职业远景。
网络时代的求职策略
个人品牌塑造
通过在社交媒体上发布有价值的内容,建立个人专业形象,提高企业关注度。
在线简历优化
利用网络平台制作出色的电子简历,展示个人技能和经历。
主动沟通联系
主动在社交网络上关注心仪的公司和职位,与HR主动互动。
参与线上活动
积极参与线上职业论坛、行业社区等,提高行业影响力。
回顾与展望
如何提高就业竞争力
1
专业技能
不断提升自己的专业技能,以满足市场需求。
2
实践经验
通过实习、项目等积累丰富的工作经验。
3
沟通能力
善于表达自己,展现出良好的与人沟通技能。
4
创新思维
培养独立思考和创新能力,展现出自己的价值。
5
终身学习
保持学习的热情,不断完善自我,提升竞争力。
在当前竞争激烈的就业市场中,大学生需要全面提升自身的各项能力,包括专业技能、实践经验、沟通能力、创新思维和终身学习意识等,才能脱颖而出,提高自身的就业竞争力。

就业指导ppt课件

就业指导ppt课件
其次,要有强烈的事业心,要有干一番
事业的雄心,不要遇到一点问题和困难就畏 缩,也不要朝三暮四,这山望着那山高。
在当前新形势下,大学生应当树立以下 几个方面的择业新观念。
1、 勇于面对竞争的观念; 2、 正确对待待业的观念; 3、 坚持终身教育的观念;
三、求职择业的知识能力准备 当今就业对知识结构的要求非常讲究,
一、什么是就业指导 就业指导,就是为了帮助劳动者根据自
身的特点和社会职业的需要,选择最佳能发 挥自己才能的职业;全面、迅速、有效地与 工作岗位结合,实现自己的人生价值和社会 价值。也有人称其为“职业指导”或“职业 辅导”。
二、正确树立择业观,改变就业观念 首先要有远大的理想;要有成才建业的
雄心壮志;其次要有面对现实,正确而公正 地评价自己,对自己也要有一个客观的评价。 要根据社会需要,结合自己所学的专业,学 习成绩、特长、能力,实事求是地选择职业, 不要一味地选择那些经济效益好,社会竞争 激烈的热门单位。
5、管理能力:尽管不是每个大学生毕业 后都会从事管理工作,但是却可以说,每个 人在将来的工作中都程度不同的需要组织管 理才能,现代社会表明,组织管理能力不仅 领导干部、管理人员应当具备,其他人员都 应该具备。
6、创造能力:创造能力在多种能力发 展的基础上,利用已知信息,创造新颖独具 有社会价值的新理论、新思维、新产品的能 力。它是一种综合性的、高层次的思维能力 和行动能力。大学生要自觉培养这种能力, 为走上工作岗位后创造性地工作打下基础。
在向用人单位推荐自己之前,对自荐内容
要有所准备,最好的打个腹稿,作到胸有成 竹,从容自信。向用人单位进行自我介绍, 可以先准备一份自荐表,同时将可证明自己 能力、知识水准的证书、获奖在自荐时信手 取出,这样会引起用人单位重视,取得好的 效果。自荐谈话内容主要是自己的专业特长 和表明自己为什么愿意到这个单位来,询问 对用人单位需进一步了解情况,但对福利待 遇问题不要过多提出,应多谈如何发挥作用、 多做贡献。

《大学生就业指导课件》

《大学生就业指导课件》

业规划。
3
资源获取与职业拓展
获取各种资源,积极拓展你的职业发 展机会。
就业资源
学校与校友资源
• 利用学校的就业资源 中心和校友网络,寻 求求职帮助和建立人 脉。
实习与校外实践
• 通过实习和校外实践 锻炼自己,提升专业 技能和工作经验。
就业网站与招聘平 台
• 充分利用各类就业网 站和招聘平台,及时 了解最新的就业信息。
就业准备
求职素养培养
培养良好的职业素养,提升你 的求职竞争力。
简历与求职信撰写
掌握撰写出色简历和求职信的 技巧,吸引用人单位的注意。
面试技巧与模拟
学习面试技巧,通过模拟面试 提升你的应对能力。
职业规划
1
职业位与发展
确定你的职业定位和发展方向,为未
职业目标设定与规划
2
来的职业发展做准备。
设定明确的职业目标,制定可行的职
职业发展
1 职业生涯规划与管

制定长远的职业生涯规 划,并灵活应对职业生 涯中的变化。
2 在职业生涯中持续
学习
不断学习和提升自己, 在职业生涯中保持竞争 力。
3 与同事和上级建立
关系
与同事和上级建立良好 关系,提高工作效率并 获得更多机会。
大学生就业指导课件
通过本课件,你将了解到大学生就业市场的概况、就业准备、职业规划、就 业资源和职业发展等重要内容。
就业市场概况
就业形势分析
了解当前的就业形势和趋 势,为你的求职之路做好 准备。
行业与岗位热点
掌握当下热门行业和岗位, 选择合适的就业方向。
就业趋势预测
预测未来就业趋势,帮助 你做出明智的职业规划。

《就业指导课教案》课件

《就业指导课教案》课件

《就业指导课教案》PPT课件第一章:职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章:职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章:求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章:职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章:职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章:求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章:职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章:职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章:创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章:总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1:职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性,并能够通过自我认知确定自己的职业方向。

大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全

大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全

第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步:认识自 我,转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
• “我是谁” • “我是一个什么样的人” • “我希望成为什么样的人” • “我能够成为什么样的人” • “我适合从事什么工作” • “我还需要做什么”
第一节 认识自我
• 观:大学生就业之怪现状 • 引导:09年就业形势
职业生涯规划
高Байду номын сангаас毕业生的就业形势
昔日的“天之骄 子”已成为“天 之‘焦’子”, 我们惶惑,不安, 焦虑;
这是一个“职业 危机时代”, “毕业就失业”, 我们随时可能被
因此,与其等着“毕业就失业”,
不如现在就开始规划自己的职业生涯, 为自己的前程搏一只“金饭碗”!
行为表现上:有艺术、直接、创作的能力,喜欢 用想象力和创造力,从事美感的创作,是表现 美的艺术家
艺术性的,直觉独创性 的,从事艺术创作的, 如作家、音乐家、画家、 设计师、演员、舞蹈家、 诗人
S 社会型
此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、 负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想 主义、富洞察力的特征
• 新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
(一)专业包容职业 专业
职业
(二)专业为核心
职业 专业
(三)专业与职业部分重合
职业
专业
(四)专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
(五)专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
• 见课本 p197
美好愿望
• (一)题目
• (二)确定职业方向和总体目标

大学生就业指导PPT课件说课讲解

大学生就业指导PPT课件说课讲解

(三)自我介绍训练
抓住时机 突出“亮点” 目光交流 深刻印象
举例
我是(叫)…… 来自(毕业/就读)于……(学校) 我的专业是…… 我善于(肯于)…… 我曾经………… 我希望能为贵公司………… 求职目标:长春影视周报兼职平面设计师。“各位领导大
家好:我是X X,来自长春XXX学院艺术系,我的专业是平 面设计,我善长于创造性思维,学习期间兼任长春博大广 告设计公司平面设计师,曾发表(创作)三件作品,希望 能为贵公司的发展尽一份力量!谢谢!”
负责
四、求职面试“四大”技术
(一)接打电话技术 (二)进退场技术 (三)自我介绍技术 (四)回答问题技术
(一)接听电话技术
面带微笑 迅速接起 热情诚恳 反应积极 文明用语 澄清问题 适当记录 表达谢意
接听电话常用语
“您好!(面带微笑)” “请问您是哪一位?” “请问您是哪家企业(公司、机构)?” “请问面试是在什么时间?” “请问是在哪里面试?” “请问怎样到达您那里?” “请问,需要我带什么资料(文件)吗?” “非常感谢您给我这次机会,再见!”
(1)服装 (2)头型 (3)皮鞋 (4)举止 (5)卫生 (6)睡觉
4、调整好心态 !
自信
自卑
自傲
面试心态“四忌”
自卑 自怜 自赏 自傲
三、求职“胜经”
形象-最好的广告 微笑-最美的化妆 赞美-最好的自荐信 主动-最好的学历 诚实-最好的简历 负责-最好的文凭
面试中“三大纪律,八项注意”
主考官:(手拿一件产品)这是我公司的一件新产品,现在你作为销售人员开始向我推销。 主考官:假设你是我公司的公关小姐负责媒介工作。我公司有一重要广告要三天内见报,而某热门晚报的广告一个星期内 均已排满,你将采取哪些行动? 面试按其操作方式可分为结构化面试和非结构化面试两种。 结构化面试是指依预先确定的程序和题目进行的,过程结构严密、层次分明、评价维度确定,主试根据事先拟好的谈话提 纲逐项向被试者提问,被试者针对问题进行回答的面试。这种面试方式是我们所提倡的。 非结构化面试是指在面试中所提的问题,以及谈话时所采用的方式都是由主试自由决定,谈话层次交错,具有很大偶然性 的面试方式。现在大多企业在人才招聘中的面试均属于这种方式。这对富有经验的面试考官是有效简便的方法。但对大多数面 试考官来说还是应当采用结构化面试方式。

大学生就业指导课件

大学生就业指导课件
2、学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简 历制作、求职书等物质准备和心理准备;
3、掌握一般的求职应聘、面试技巧; 4、结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力 的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。
大学生就业指导课的主要内容
❖ 1. 大学生就业形势、政策与职业选择。 ❖ 2.求职技巧和应对策略。 ❖ 3.大学生就业过程中的权益保护。 ❖ 4.大学生就业心理调适。 ❖ 5.大学生就业准备和就业流程。
(2)加强对形势政策的了解和把握
①要从新闻媒体、报纸、网站了解全国的就业形势,各用人单位的情况 和 职业特点。
②把握就业有关政策,《就业促进法》《劳动合同法》,及国家和地区当 年的有关就业政策等等(创业的扶持、科研院所助理、公务员招录政策 变化)
③向往届毕业生了解、学习的提供公共就业服务; ❖ (2)广泛开展高校毕业生技能培训和就业见习,提升毕业 生
的实践能力和就业能力。 ❖ (3)大力推进高校就业指导课程和队伍建设 ❖ (4)实施“ 高校毕业生创业行动” , 促进以创业带动就业。 ❖ (5)引导高校毕业生面向基层就业;(三支一扶、西部计 划
大学生就业指导
课程介绍
❖ 课程的性质、目的、地位和任务
大学生就业指导是伴随我国大学生“ 双向选择、自 主 择业” 的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。
这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础, 其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导 大学生充分认知自我,合理调整职业预期,树立正确的择业 观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧, 把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生主动适 应就业制度改革及就业环境变化的能力,增强求职择业的实 力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。
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❖ 逢进必考 ❖ 案例:积极入党、参加社团活动、组织
管理能力、人际沟通能力(孙涛担任村 官案例)
事业单位
❖ 利用国有资产举办的,从事教育、科技、文 化、卫生等活动的社会服务组织。
❖ 特征:各类人才的主要集中地、

是增强我国国力的重要领域、

是实施科教兴国战略的重要阵地。
事业单位
❖ 主要类别: ❖ 科研单位、 ❖ 高等学校、 ❖ 普教(中小学)、 ❖ 医疗卫生单位、
第二、做好信息准备 :

1)对就业单位性质的认识
2)锁定目标单位后处理信息
第三、做好物质准备 :

1)求职材料的准备(难点)

2)资金、体力、个人形象的准备●
第一、做好心理准备: (1)分析就业前的心理状况
❖ 学生就业前的心理特征:心理焦虑。
❖ 产生的主要原因:
❖ 自信力低、 ❖ 就业压力大、 ❖ 期望值高、 ❖ 用人单位挑剔而产生。
企业
企业类别:
• 国有企业 • 外资企业 • 合资企业 • 私营企业 • 股份制企业
企业
企业对大学毕业生的共性要求:
❖ 诚信品质 ❖ 团队精神 ❖ 对企业文化的认同 ❖ 创新能力 ❖ 学习能力 ❖ 发展潜能
情商 智商
企业
❖ 不同的企业文化,反映了不同企业的用人之 道,它是企业制胜的法宝之一,它更看重除 专业和学历要求之外的能力和素质。从企业 文化和他们对人才的要求可以看出其用人之 道,根据调查和分析归纳,以下几点是大多 数企业的用人原则:
❖ 较高的思想政治素质和道德修养; ❖ 扎实的基础知识、专业知识、管理知识和宽广的知识面; ❖ 较强的组织管理、协调和决策能力; ❖ 较好的处理、解决问题的能力; ❖ 较强的文字能力和应变能力; ❖ 良好的个人形象和一定的社会交往能力等。
党政机关
强调对德、能、勤、绩的考核: ❖ 德:政治、思想和道德品质的表现; ❖ 能:业务知识和工作能力; ❖ 勤:工作态度和勤奋敬业的表现; ❖ 绩:工作的数量、质量、效益和贡献
我毕业了,我成了“职业人”
河北外国语学院
国际商学院
大学生在应聘过程中怎样把握 自己
❖ 应聘过程:
签约
学习完善、入职
准备
应聘
落选
总结

石家庄外语翻译职业学院德语系
毕业了,开始找工作了,你准备好了吗?
第一部分——做好准备工作
❖ 第一、做好心理准备:(重点)

1) 分析大学生毕业前心理状况

2)应对就业前的不良心理策略
❖ 其他事业单位(党政机关的服务性组 织等)
事业单位
❖ 要求: ❖ 良好的思想道德品质;扎实的专业知识和宽
广的知识面;较强的创新能力;较强的学习 能力;团结协作精神;较强的组织管理能力 等。 ❖ 案例:大学老师(研究生、博士生、是否专 接本、出国进修等)
❖ 范红瑶考入河北农业大学、白婧考生河北经 贸大学本科学习。
案例)
第一、做好心理准备: (2)应对就业前的不良心理策略
❖ 3、把握就业机会,顺利实现就业
❖ 学生特征:从“自然人”向“社会人”

“从”准职业人” 向“职业人”过渡
❖ 出现的问题:思想不切实际、

重经济意识和区域观念、

金钱第一、环境条件第一、

“高不成,低不就”

“眼高手低、浮躁虚夸”
❖ 措施: 突破这些观念抓住机会。
企业
案例:
1、富于创新意识的员工最受重用;
代表:英特尔、微软(冒险精神) 2、诚信和忠诚的人才更容易获得晋升和加薪;
代表:宝洁、宜家 3、具有团队精神和良好沟通能力的人才成功机遇最高;
代表:毕博、麦当劳、TCL、科龙 4、善于学习和有潜能的人最受欢迎;
代表:UT斯达康、欧莱雅 5、Fra bibliotek同企业文化的人更受器重。
第二、信息准备 (1)就业单位信息储备
❖ 一、招聘大学生的用人单位基本类型 ❖ 党政机关、 ❖ 事业单位、 ❖ 企业、 ❖ 部队及国防单位、 ❖ 社会团体等等。
党政机关
❖ 党中央、国家机关(含设在地方的垂直管理部门。 如海关、税务等)、省级机关、地(市)机关、县 级及县级以下机关(含乡、镇机关
❖ 要求:
❖ 2、转变就业观念,调适就业心态 ❖ 1)毕业生的特殊性:特殊的群体、多重价值观、
人格的再构成等。 ❖ 存在问题:挫折、从众、嫉妒、羞怯、盲目攀比
心理、自卑、依赖等心理等。
❖ 2)措施:心理调适、克服焦虑心理。

转变就业的思想观念。
❖ 案例:应届毕业生要打破传统的事事求稳、事事求 顺的思想,树立市场竞争的观念 。(张鑫同学就业
❖ 1、认清就业形势,正视就业现状
❖ 1)从2001年到2007年,全国高校毕业生 人数增长了四倍多,当前及今后一个时期大 学生的就业形势会相当严峻。
❖ 2)只有正视就业压力,大学生才会迫使自 己积极行动起来,适度的心理焦虑能够使大 学生产生压力,这种压力可以变成动力。
第一、做好心理准备: (2)应对就业前的不良心理策略
代表:SONY、GE(通用电气)
部队及国防单位
保家卫国和维护社会稳定的纪律组织。 ❖ 目前、我们每年都有征兵入伍政策,返给学
费和助学贷款等优惠政策。(单独讲解政策)
❖ 社会团体
❖ 如:工商联合会、各种社团组织等。
第二、信息准备 (2)处理有效就业信息
(一)什么是就业信息?
就业信息是指一切与就业相关的信息, 包括就业政策、就业技巧、用人需求信息等 等。
第二、信息准备
(2)处理有效就业信息
❖ (二)有效信息包括
❖ 1)单位信息:单位概况,业务范围,单位的 精神和企业文化,竞争机制,培训情况,发 展前景等;
❖ 2)需求信息(重点论述)
❖ 3)招聘活动信息:招聘方式,招聘负责人的 姓名、职务、联系方式等,招聘时间、地点, 招聘人员的行程和住址等。
需求信息的构成
第一、做好心理准备:
1)分析就业前的心理状况
❖对学生的影响:
❖ 抑制大学生的正常思维、 ❖ 注意力难以集中、 ❖ 记忆力明显减退、 ❖ 影响大学生正常的学习和生活。
❖ (案例:学生上课不注意听讲现象、个别学校出现心理不正常的学生 等。)


石家庄外语翻译职业学院德语系制
第一、做好心理准备: (2)应对就业前的不良心理策略
需求信息分为两部分: A、单位属性 单位名称、单位性质、经营范围、住所地、
行业中的地位、联系部门、联系人、联系电 话、电子邮件、公司网址等等
B、岗位属性 岗位名称、所需专业、工作地点、人数、 英语计算机水平等等。
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