统编版小学二年级下册语文11《我是一只小虫子》课件
识字小方法
换偏旁识记：没——股。
部编（统编）版语文下册
5
2021/4/14
字词乐园—会写字
niào
吃尿
笔顺：
书写提示：“尸”的撇画舒展，“水”的竖钩在竖 中线上。
组词：撒尿 一泡尿
巧记：尸＋水＝尿。
jìng
叫净
造句：小狗在墙角撒了一泡尿。
笔顺：
书写提示：“冫”点小，提舒展，“争”笔画紧凑， 横在横中线上。 组词：干净 洁净 干干净净
蛛丝马迹 蝉衫麟带 蚍蜉撼树 蝇头小利
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
27
拓展延伸
关于昆虫的俗语 螳螂捕蝉，黄雀在后。 螳臂当车，自不量力。 千里之堤，溃于蚁穴。 蚂蚁撼大树。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
28
课堂作业
1.比一比，再组词。 屁（屁股）尿（撒尿） 股（ 股份）没（没有） 净（ 干净）争（争取） 使（ 使劲）便（方便）
30
课堂作业
３.“我”想做一只小虫子，你想做什么呢？说一说理由。
示例：我想做一只小鸟，因为小鸟
可以在天空中自由的飞翔。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
31
谢谢您的观看和支持
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
32
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们
搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉， 但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如 天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
20
重难点点拨
屁股被苍耳刺痛；被小狗撒的尿淹得昏 头昏脑；被小鸟吃掉；被屎壳郎撞伤；被螳 螂吃掉；被天牛顶一下。
追气球啦！
2021/4/14
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11
字词乐园—会认字
婶
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
12
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
2021/4/14
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13
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
造句：在路上行走的时候一定要留神过
往的车辆。
干净：没有尘土、杂质等。
造句：他总是把自己的房间打扫得这么
干净。
从来：从过去到现在（多用于否定式）。
造句：我从来没有说过谎话。
比如：举例用语，放在所举的例子前面，表
示下面就是例子。
造句：我认识很多益虫，比如：青蛙、
蜻蜓、蚯蚓等。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
笔顺：
书写提示：左右等宽，第五笔是提，第七笔撇画舒 展。 组词：使劲 劲力 巧记：轻右边，办中间，合在一起力量大。
造句：他使劲敲了一下门。
识字小方法
对比识记：使——便。
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8
字词乐园—会认字
hūn
pāo
易错提示：
昏 泡 前鼻音，三声。 组词：昏头昏脑 黄昏
易错提示：一声。 组词：一泡 水泡子
15
课文早知道
课文朗读
2021/4/14
边听边想： 当小虫子的好处 是什么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
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16
课文早知道
课文用浅显 易懂的语言，加 上丰富的想象为 我们讲述了当小 虫子的好处与坏 处。
2021/4/14
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17
朗读指导
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰， 用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦 得亮亮的。 重读“摇摇晃晃、伸懒腰、洗干
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
23
词语积累
新词： 屁股 一泡尿 干净 屎壳
郎 幸运 使劲
好句： 早上醒来，我在摇摇晃晃的草
叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干 净，把细长的触须擦得亮亮的。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
24
课堂小结
通过朗读，我们了解到了当小虫子 的好处与坏处，感受到了孩子纯洁善良的 心地。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
21
重难点点拨
“我”喜欢做一只小虫吗？为什么？
喜欢。因为虽然做一只小虫会遇到很多危险， 但是小虫的生活大多数的时候是无拘无束的。只要 在平时多留神就可以。
注意安全。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
22
词语积累
AABB式词语： 蹦蹦跳跳
拓展：
慌慌张张 隐隐约约 郁郁苍苍
11.我是一只小虫子
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
1
新课导入
“毛毛虫，爬呀爬，爬 过草地，爬过枝芽。饿了吃 树叶，累了睡一下，呼呼呼 呼呼呼，睡了几天 有了变 化，毛毛虫变成美丽的蝴蝶 了。”
让我们伴随着这首动听 的儿歌走进课文了解一下我 这只小虫的心理活动吧！
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
4
2021/4/14
字词乐园—会写字
pì
吃屁
gǔ
叫股
笔顺：
书写提示：“尸”撇画舒展，“比”竖弯钩圆转有 力。 组词：屁股 放屁 巧记：尸＋比＝屁。 造句：他稍微抬了一下屁股，表示已经打了招呼。
笔顺：
书写提示：“月”窄长，“又”捺画舒展。
组词：屁股 股份 入股 一股 巧记：月出没了水。 造句：一股暖流在我的心间涌动着。
留神——小心 昏头昏脑——头昏脑涨 旅行——旅 游
留神——粗心 昏头昏脑——头脑清醒 干净—— 肮脏 幸运——倒霉
多音字
huàng（摇晃）
晃
她摇晃（ huàng）了一下手里明晃（ huǎng ）晃的钢刀。
huǎng （明晃晃）
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
14
词语解释
留神：注意；小心（多指防备危险或错误）。
huàng
miǎn
易错提示：
晃
免 三拼音节，后鼻音。
组词：摇摇晃晃 晃动
易错提示： 三拼音节，前鼻音。
组词：免费 免除
fèi 易错提示：
费 四声。 组词：免费 费用
liè 易错提示： 列 四声。 组词：列车 一列
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
9
字词乐园—会认字
zhuàng
g 撞 易错提示： 三拼音节，后鼻音。 组词：撞伤 撞到
笔顺：
书写提示：第二横长，托上盖下，两竖都在竖中线 上。 组词：幸运 幸福 巧记：十一元人民币。
造句：我们的童年很幸福。
识字小方法
加一加识记：尸＋米＝屎。
部编（统编）版语文下册
7
2021/4/14
字词乐园—会写字
shǐ
吃使
jìn
叫劲
笔顺：
书写提示：“亻”的撇舒展，竖短而有力，“吏” 的撇、捺舒展。 组词：使劲 使出 出使 使命 巧记：亻＋吏＝使。 造句：他在后面使劲推着车子。
tān
贪
易错提示：前鼻音，一声。 组词：贪吃 贪玩
pí 易错提示：
脾 二声。 组词：脾气 脾胃
róng 易错提示：
茸 二声。 组词：毛茸茸
shěn
婶 易错提示： 前鼻音，三声。
组词：大婶 婶娘
xǐng
易错提示：
醒
三声。
组词：睡醒 苏醒
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
10
字词乐园—会认字
费
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
巧记：冫＋争＝净。 造句：我们把教室打扫得干干净净。
识字小方法
语境识记：干净的教室 。
部编（统编）版语文下册
6
2021/4/14
字词乐园—会写字
shǐ
吃屎
xìng
叫幸
笔顺：
书写提示：“尸”的撇舒展，“米”的竖在竖中线 上，撇捺舒展。 组词：屎壳郎 拉屎 巧记：米在尸下藏。 造句：屎壳郎被誉为草原的清洁工。
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的 歌声——你就一定能找到我。
2021/4/14
部编（到那些危 险呢？
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股 会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深的水里，被淹 得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都 觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
2
资料宝袋
张月
苍耳为菊科植物苍 耳的干燥成熟带总苞的 果实。一年生草本，高 可达1米。全株都有其 毒（贝壳杉烯毒苷）， 以果实、特别是种子毒 性较大。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
3
资料宝袋
张月
螳螂，亦称刀螂，无 脊椎动物，属肉食性昆虫。 世界已知2000多种。中国 已知约147种。包括中华 大刀螳、狭翅大刀螳、广 斧螳、棕静螳、薄翅螳螂、 绿静螳等，螳螂是农业害 虫的重要天敌。
识字小方法
用对比 的方法可以 巩固所学的
生字。
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
29
课堂作业
2.根据短文内容判断对错，对的打√，错 的答×。 （1）“我”不想做一只小虫子，因为小虫
子会遇到很多危险。（ ）× （2）“我”想做一只小虫子，因为做小 虫子很好。（ √ ）
2021/4/14
部编（统编）版语文下册
净、擦”，要读出做小虫子的快活。
这可是免费的特快列车呀！
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部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》优质课件【最新】
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一苦——被苍耳刺痛屁股 小虫子的活动方式
我们蹦蹦跳跳的时候， 一定要看准地方，不然屁股 会被苍耳刺痛的。
说一说（AABB式） 外皮有疏生的钩状的刺 蹦蹦跳跳 白白胖胖 安安静静 风风火火
二苦——被狗尿淹昏头脑
遭遇危险
一不留神，我们就会蹦进很深
很深的水里，被淹得昏头昏脑。其
实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
说一说（ABAC式） 昏头昏脑 百发百中 绘声绘色 若明若暗
小虫子个头小，一泡 狗尿对它们来说也很深
三苦——被小鸟吃掉 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 小鸟吃虫子，威胁到小虫子的生命
喜欢 不喜欢
第2课时
当小虫子的乐
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
写一写
屁
尿
屎
比 水+ 米
屁 =尿
屎
尿 niào
部首： 结构：半包围 书写指导：“尸”的撇长伸；“水”中竖钩 的竖段在竖中线上，捺超出“尸”的右端。
整体感知
当一只小虫子
烦心事
乐趣
小伙伴
苍耳刺痛屁股 用露珠洗脸、擦胡须 螳螂贪吃
被狗尿淹
在草叶上伸懒腰 天牛脾气差
被小鸟吃
跳到狗身上旅行 屎壳郎不看路
过渡
紧承上文的“苦”
启示下文的“乐”
概括说明“我”
当一只 小虫子
伙伴当小一虫点子儿的都感不受好 “我” 还真不错
对比鲜明
一乐——在摇晃的草叶上伸懒腰
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸
懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的
触须擦得亮亮的。 二乐——用露珠洗脸、擦触须
惬意
一苦——被苍耳刺痛屁股 小虫子的活动方式
我们蹦蹦跳跳的时候， 一定要看准地方，不然屁股 会被苍耳刺痛的。
说一说（AABB式） 外皮有疏生的钩状的刺 蹦蹦跳跳 白白胖胖 安安静静 风风火火
二苦——被狗尿淹昏头脑
遭遇危险
一不留神，我们就会蹦进很深
很深的水里，被淹得昏头昏脑。其
实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
说一说（ABAC式） 昏头昏脑 百发百中 绘声绘色 若明若暗
小虫子个头小，一泡 狗尿对它们来说也很深
三苦——被小鸟吃掉 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 小鸟吃虫子，威胁到小虫子的生命
喜欢 不喜欢
第2课时
当小虫子的乐
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
写一写
屁
尿
屎
比 水+ 米
屁 =尿
屎
尿 niào
部首： 结构：半包围 书写指导：“尸”的撇长伸；“水”中竖钩 的竖段在竖中线上，捺超出“尸”的右端。
整体感知
当一只小虫子
烦心事
乐趣
小伙伴
苍耳刺痛屁股 用露珠洗脸、擦胡须 螳螂贪吃
被狗尿淹
在草叶上伸懒腰 天牛脾气差
被小鸟吃
跳到狗身上旅行 屎壳郎不看路
过渡
紧承上文的“苦”
启示下文的“乐”
概括说明“我”
当一只 小虫子
伙伴当小一虫点子儿的都感不受好 “我” 还真不错
对比鲜明
一乐——在摇晃的草叶上伸懒腰
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸
懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的
触须擦得亮亮的。 二乐——用露珠洗脸、擦触须
惬意
二年级下册语文课件-11我是一只小虫子 人教部编版( (共18张PPT)
延伸讨论：你觉得小虫子还有哪些不好的地方？ 让我们带着可怜、倒霉的语气读一读课文。（自 由读、选代表读、齐读）
当虫子的乐趣：
1、早上，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸 洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。 2、如果能跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅 行。 3、走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们 搬运食物的时候，从来不看路。 4、我喜欢当一只虫子。当我很快乐的时候，会使劲 叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声----你 就一定能找到我!
①在草叶上伸懒腰，用露水梳洗打扮，小虫 子感觉怎么样？
② 为什么他能躲在叶子后面偷听悄悄话，而 不被发现？ ③ 你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上，会是什 么感觉？小虫子会说些什么？
延伸讨论：你觉得当小虫子还有哪些 好的地方？读一读，读出欢快、有趣的 语气。
这是什么虫子？ 他在干什么？
小虫子觉得 屎壳郎有趣在哪 里？小虫子是什 么表情？为什么？
我是一只小虫子
部编二年级下册 第四单元 第十一课
教学目标： 1、知识与能力：正确流利有感情朗读课文，读 懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的 地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生 活。 2、过程与方法：朗读交流，探究。 3、情感态度与价值观：培养学生乐观向上的生 活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。
如果你是一只小虫子
当虫子的坏处： 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不 然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦 进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实， 那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛 茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜 欢小鸟。
①被苍耳刺到以后，小虫子是什么反应？
②看看小虫子的样子，被淹后是什么 感觉？谁来模仿下小虫子的动作？想想他 们什么心情？ ③他们看到小鸟，心里会想些什么？
部编版二年级语文下册《11 我是一只小虫子1》 【省一等奖】优质课-优质课件.ppt
11 我是一只小虫子
部编教材二年级下册第4单元
执教：屏山小学 梁曼媛
来认识一下小虫子吧：
螳螂
天牛
蟋蟀
屎壳郎
毛毛虫 小蚂蚁
当一只小虫子
好不好？
读书要求：
1、自由读课文（读准字音）。 2、想一想：你知道了什么？
当一只小虫子， 一点儿都不好。
当一只小虫子，
一点儿都不好。
一点儿都不好 ？
小组学习要求：
屁股 手臂
脾气 腹部 胳膊
肩
肾
胃
屁尿 屎
我会写
pì
屁 部首：尸 结构:半包围
书写指导：撇画舒展，竖弯钩 圆转有力。
一不留神，我们会蹦进很深很深的 水里，被淹得昏头昏脑。其实，那 深水只是小狗撒的一泡尿。
多音字
pāo（一泡尿）
泡 pào（泡茶）
当一只小虫子，
一点儿都不好。
孩子们觉得毛茸茸的小鸟 很可爱，但我们小虫子没 有谁会喜欢小鸟。
1、默读第二自然段，用直线划 出当小虫子不好的句子。
2、小组内说一说，读一读。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要 看准地方，不然，屁股会被苍 耳刺痛的。
AABB
蹦蹦跳跳 高高兴兴 开开心心 明明白白 快快乐乐 躲躲藏藏
苍耳
识字小贴士：如果“月”字出现在字来自左边或者下 面，这个字一般表示身体的一部分。
。2020年12月20日星期日2020/12/202020/12/202020/12/20
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/202020/12/20December 20, 2020
部编教材二年级下册第4单元
执教：屏山小学 梁曼媛
来认识一下小虫子吧：
螳螂
天牛
蟋蟀
屎壳郎
毛毛虫 小蚂蚁
当一只小虫子
好不好？
读书要求：
1、自由读课文（读准字音）。 2、想一想：你知道了什么？
当一只小虫子， 一点儿都不好。
当一只小虫子，
一点儿都不好。
一点儿都不好 ？
小组学习要求：
屁股 手臂
脾气 腹部 胳膊
肩
肾
胃
屁尿 屎
我会写
pì
屁 部首：尸 结构:半包围
书写指导：撇画舒展，竖弯钩 圆转有力。
一不留神，我们会蹦进很深很深的 水里，被淹得昏头昏脑。其实，那 深水只是小狗撒的一泡尿。
多音字
pāo（一泡尿）
泡 pào（泡茶）
当一只小虫子，
一点儿都不好。
孩子们觉得毛茸茸的小鸟 很可爱，但我们小虫子没 有谁会喜欢小鸟。
1、默读第二自然段，用直线划 出当小虫子不好的句子。
2、小组内说一说，读一读。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要 看准地方，不然，屁股会被苍 耳刺痛的。
AABB
蹦蹦跳跳 高高兴兴 开开心心 明明白白 快快乐乐 躲躲藏藏
苍耳
识字小贴士：如果“月”字出现在字来自左边或者下 面，这个字一般表示身体的一部分。
。2020年12月20日星期日2020/12/202020/12/202020/12/20
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/202020/12/20December 20, 2020
【部编本】二年级下册《我是一只小虫子》课件精品版
课文理解
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
不错体现在哪些方面？ 请你找到相关语句读一读。
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
课文理解
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠 把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
拓展延伸
关于昆虫的俗语 螳螂捕蝉，黄雀在后。 螳臂当车，自不量力。 千里之堤，溃于蚁穴。 蚂蚁撼大树。
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
课堂小结
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子 的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对 生活的热爱。
课文理解
遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容 易把自己的手给打骨折了。 遇到饥荒的时候，就没有了食物， 我们得不断行走去寻找食物。
……
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
课文理解
“使劲儿叫哇叫”进一步写出 当虫子的无限快乐和自由。
当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在 夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
部编版二年级语文下册课件 第四单元 11我是一只小虫子
次生高草甸、亚高山草甸以及旱生的草原等。
读一读
天牛
课文解读
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想，本文主要写了什么？
课文解读
说一说课文主要写了什么？
这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的 好处与不好之处。
课文解读
边读边想，课文可以分成几段？
课文解读
第一部分(第1、2自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。 第二部分(第3、4自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真不错。 第三部分(第5、6自然段)真有意思。写我的每一个小伙伴都很有意思。 第四部分(第7自然段)喜欢当小虫。进一步写我喜欢当虫子。
引入新课
在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱 的小虫，你喜欢这些小生命吗？你有过与这些小 生命“交往”的经历吗？今天让我们跟随着作者 走进课文看一看，也许会给你带来惊喜。
背景资料
昆虫简介
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是 地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真 菌、病毒）中占了超过一半，它们的踪迹几乎遍布世界的每一 个角落。 直到二十一世纪初，人类已知的昆虫有一百余万种，但仍有许 多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见 的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢等。
多音字
pāo（一泡尿） 泡
pào（水泡）
词语解释
屁股：泛指动物身体后端靠近肛门的部分。 苍耳：一年生草本植物。果实长卵形，有钩刺，可榨油，也
可入药，能发汗、通鼻窍、祛风湿。 留神：注意；小心。 干净：没有尘土、杂质等。 从来：从过去到现在（多用于否定式）。
词语解释
幸运： 好的运气；出乎意料的好机会。 使劲： 用力。 夜晚： 时间词。夜间；晚上。 听见： 听到。 草地： 草本植物群落的统称。分湿生的草甸、中生的
读一读
天牛
课文解读
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想，本文主要写了什么？
课文解读
说一说课文主要写了什么？
这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的 好处与不好之处。
课文解读
边读边想，课文可以分成几段？
课文解读
第一部分(第1、2自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。 第二部分(第3、4自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真不错。 第三部分(第5、6自然段)真有意思。写我的每一个小伙伴都很有意思。 第四部分(第7自然段)喜欢当小虫。进一步写我喜欢当虫子。
引入新课
在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱 的小虫，你喜欢这些小生命吗？你有过与这些小 生命“交往”的经历吗？今天让我们跟随着作者 走进课文看一看，也许会给你带来惊喜。
背景资料
昆虫简介
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是 地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真 菌、病毒）中占了超过一半，它们的踪迹几乎遍布世界的每一 个角落。 直到二十一世纪初，人类已知的昆虫有一百余万种，但仍有许 多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见 的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢等。
多音字
pāo（一泡尿） 泡
pào（水泡）
词语解释
屁股：泛指动物身体后端靠近肛门的部分。 苍耳：一年生草本植物。果实长卵形，有钩刺，可榨油，也
可入药，能发汗、通鼻窍、祛风湿。 留神：注意；小心。 干净：没有尘土、杂质等。 从来：从过去到现在（多用于否定式）。
词语解释
幸运： 好的运气；出乎意料的好机会。 使劲： 用力。 夜晚： 时间词。夜间；晚上。 听见： 听到。 草地： 草本植物群落的统称。分湿生的草甸、中生的
部编教材二年级下册语文《我是一只小虫子》完整版ppt1
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读一读
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我会认
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我会分段
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不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒(xǐnɡ)来，我在摇摇晃(huànɡ)晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗 干净，把细长的触须(xū)擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可 以到很远的地方去旅行。这可是免(miǎn)费(fèi)的特快列(liè)车呀！
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我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎(shǐ)壳郎撞(zhuànɡ)伤，因为他们 搬运食物的时候，从来不看路。螳(tánɡ)螂(lánɡ)很贪(tān)吃，总 想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾(pí)气不太 好，比如天牛，每次我说“天牛大婶(shěn)，早上好”，她总是想 顶我一下。 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以， 如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
小学二年级下册语文课件课文三第11课我是一只小虫子人教部编版
虫
脾气不好
活
子
使劲叫哇叫
课文主旨
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象， 以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好 之处，表达了作者对生活的热爱之情。
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触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开
了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中
流连。
当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一 滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还 可以很自由、很快乐地唱歌。
4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？ 课文表达了作者对生活的热爱之情。
课文结构
我 当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑
是 一 只 小
当小虫子好
热 伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行 爱 小伙伴有意思：不看路、贪吃、 生
四、照样子，写一写。 蹦蹦跳跳 _____摇__摇_ 晃_晃____慌__慌_ 张_张____红__红_火火 毛茸茸 _____轻__飘飘_____软__绵绵_____胖__乎乎 一( 只 )虫子 一( )露颗珠 一( )火列车
五、用加点的词语写句子。
1．我有很多小伙伴，每一个都特．别．有意思。 ____我__有__很__多__好__朋__友__，__每__一__个__都__特__别__乐__于__助__人__。__
不过，我们觉得当一只小虫子还真不错。
过渡段
这是个过渡段。给出了另外的答案：当一只小虫子 还真不错。引出了下文。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用一 颗露珠把脸洗得好干净，把细长的触须也擦得亮亮的。
拟人、动作描写
运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。 可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸 “洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一 系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫子 是多么地好。
部编人教版二年级下册语文《11.我是一只小虫子》优质课件
运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不 错”。可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能 把脸“洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。 一系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫
子是多么地好。
11.我是一只小虫子
如果能小心地跳到狗狗的身上，我们就可以到 好远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 说说你从这两句中体会出了什么？
书写指导：左右等宽，最后 一笔撇尽量左展。
11.我是一只小虫子
理解词语
蹦蹦跳跳： 跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳 去的。 造句：小麻雀蹦蹦跳跳地享用着草地上的食物。 昏头昏脑： 形容头脑迷糊，神志不清。 造句：敌人昏头昏脑地迷失了方向，抓住王二小给
他们带路。
毛茸茸： 状态词，形容动植物细毛丛生的样子。 造句：小鸟全身毛茸茸的，可爱极了。
不同点： 旅行指远行;去外地办事或游览，旅游指外出旅
行游览。旅行的运用更宽泛，可以是游览，还
可以是做别的事。
造 句： ①这真的是一次长途旅行。 ②暑假，爸爸带我去北京旅游。
11.我是一只小虫子
边读边想，课文可以分成几段？
11.我是一只小虫子
第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只
小虫子一点都不好。
11.我是一只小虫子
这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实,
以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好
之处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给 我们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之 情。
11.我是一只小虫子
● 小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。 教师点拨：要找出相应的部分读读，再说出自己的 理解和感受。 参考答案：小虫子的生活非常有意思。比如：可以
书写指导：左小右大，第六 笔横长，竖钩在竖中线上。
11我是一只小虫子 课件 (共26张PPT)
互 动 课 堂 伙伴三——天牛
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我 说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
合作朗读
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时 候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听 见草地里的歌声——你就一定能找到我！
课后作业： 课后读一读法布尔的《昆虫记》，
把你发现有趣的地方和你的小伙伴分享。
下课！
学习任务四
小组合作学习
圈一圈 画一画 读一读
默读课文第6自然段
用圆圈圈出特别有意思的小伙伴的名字。 用横线画出令你觉得有意思的地方。 读好你觉得有意思的句子。
互动课堂 伙伴一——屎壳郎
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤， 因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
互 动 课 堂 伙伴二——螳螂
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运， 他没我跳得远。
部编版小学语文二年级下册第四单元
11.我是一只小虫子
蝴蝶
蜻蜓
蟋蟀
脑
翅膀
腿
脚
腹部
认读词语
屁股 脾气 昏头昏脑
屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾
月字旁的字大多与身体部位有关。
学习任务一
请孩子们自由朗读课文， 注意读准字音，读通句子，并 用波浪线画出有“一只小虫子” 的句子。
当一只小虫子好不好？ 当一只小虫子，一点儿都不好。 当一只小虫子还真不错。 我喜欢当一只小虫子。
毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会 喜欢小鸟。
学习任务三
默读课文第四自然段，思考:从 哪些地方可以体会到小虫子的生活 “还真不错”？
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细 长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳 到狗的身上，我们就可以到很远的地方 去旅行。这可是免费的特快列车呀！
2018部编本二年级语文下册11我是一只小虫子课件(完整版)
写的。
2.二思：说说当一只小虫子有哪些不好的方面。
不好的方面是：屁股会被苍耳刺痛，会被狗的 一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁和侵害。
3.三品：品读描写当小虫子也不错的内容，说说“我”
为什么喜欢当小虫子。 当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一
滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还 可以很自由、很快乐地唱歌。
4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者对生活的热爱之情。
课文结构
我 是 一 只 小 虫 子
当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑 伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行 当小虫子好 小伙伴有意思：不看路、贪吃、 脾气不好 使劲叫哇叫
热 爱 生 活
课文主旨
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，
仿写 用“„„因为„„”仿写一个因果关系的句子。 今天我不能上体育课了，因为我的脚崴了。 ________________________________________
螳螂特别贪吃，它总希望能把我也吃掉，但真幸 运，它不会像我一样跳。
“螳螂”的特点是什么？
“螳螂”的特点是“特别贪吃”，而且对我一点 儿都不友好。
螳臂当车，自不量力。
千里之堤，溃于蚁穴。 蚂蚁撼大树。
这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实, 以 小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之 处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给我 们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之情。
● 小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
教师点拨：要找出相应的部分读读，再说出自己的 理解和感受。 参考答案：小虫子的生活非常有意思。比如：可以 在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也
触须： 触角。 造句：蚂蚁用触须互相传达信息。 幸运： 好的运气，出乎意料的好机会。 造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安 然无恙。 摇摇晃晃： 左右摇摆，不稳定。
2.二思：说说当一只小虫子有哪些不好的方面。
不好的方面是：屁股会被苍耳刺痛，会被狗的 一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁和侵害。
3.三品：品读描写当小虫子也不错的内容，说说“我”
为什么喜欢当小虫子。 当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一
滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还 可以很自由、很快乐地唱歌。
4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者对生活的热爱之情。
课文结构
我 是 一 只 小 虫 子
当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑 伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行 当小虫子好 小伙伴有意思：不看路、贪吃、 脾气不好 使劲叫哇叫
热 爱 生 活
课文主旨
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，
仿写 用“„„因为„„”仿写一个因果关系的句子。 今天我不能上体育课了，因为我的脚崴了。 ________________________________________
螳螂特别贪吃，它总希望能把我也吃掉，但真幸 运，它不会像我一样跳。
“螳螂”的特点是什么？
“螳螂”的特点是“特别贪吃”，而且对我一点 儿都不友好。
螳臂当车，自不量力。
千里之堤，溃于蚁穴。 蚂蚁撼大树。
这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实, 以 小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之 处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给我 们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之情。
● 小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
教师点拨：要找出相应的部分读读，再说出自己的 理解和感受。 参考答案：小虫子的生活非常有意思。比如：可以 在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也
触须： 触角。 造句：蚂蚁用触须互相传达信息。 幸运： 好的运气，出乎意料的好机会。 造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安 然无恙。 摇摇晃晃： 左右摇摆，不稳定。